黨思想匯報

黨思想匯報1

敬愛的黨組織：

　　通過一節課的學習，認真聽了李老師關于黨的根本宗旨問題，我對黨，對自身都有了更加深刻的認識，了解。作為一名大學生,我想哪些事應該做的,哪些不應該做的都應該要清楚。而一個人,活著總得要做些什么,而這要做些什么呢,又是我們一直在探討的問題。

　　黨的根本宗旨是全心全意為人民服務。黨的宗旨是黨的一切活動的根本目的和意圖，是黨的一切行動的出發點和歸宿。而把全心全意為人民服務作為黨的根本宗旨是由黨的先鋒隊性質決定的，是由黨的馬克思主義唯物史觀決定的，是由黨的歷史使命決定的，是***員的根本標志，是新時期黨建工作的根本指南。同時黨的根本宗旨的時代內涵為：

第一，制定代表人民群眾根本利益的路線方針政策。黨的最大目的是為人民服務，無論是在戰爭年代還是和平年代。第二，黨的一切工作都是為了實現好，發展好，維護好人民的利益。一個好的zf，其領導的觀念要按照黨的路線方針才能把家鄉建設好。第三，黨組織既要代表人民群眾的根本利益，又要注意實現群眾的現實利益，解決群眾的實際困難。

首先，這就要求我們做到立足本職，爭當行家�，F在我們處于人生的一個轉折點，是長知識，學本領的好時期。學好本領，走向社會，培養個人的素質與能力。這需要科學安排自己的學習時間，全面提高自己的素質。其次是要求我們堅持黨的群眾路線，積極地組織和團結群眾為實現人民的根本利益而奮斗。

再次要求我們幫助解決人民群眾實行存在的困難和問題。上大學了，離開父母，遠走他鄉，同學們就應該互相幫助共同解決一些日常生活的基本問題。同學當中，有些是生活很困難的，

有些又是心理上的問題，有些卻在學習上會存在一些問題等等。這些我們可以幫忙解決的，就應該去做。我也確實看到了一些切實存在我們生活之中，全心全意為人民服務的例子。這與部分只會怨天尤人的人形成鮮明對比。我敬佩為人服務的楷模，在我心里，他們永遠都是我學習的活榜樣。

　　此致

敬禮!

　　匯報人：

　　20xx年xx月xx日

黨思想匯報2

　　中國共產黨是馬列主義與中國工人運動相結合的產物，是適應中國近代革命發展的需要而產生的。

　　1920年初，李大釗和陳獨秀等人開始醞釀建黨的問題。在法國留學的蔡和森則明確提出應該建立“中國共產黨”。在共產國際代表的幫助下，上海、北京、武漢、廣州、長沙、濟南等地的先進知識分子，建立了黨的早期組織。在法國和日本留學的青年學生，也成立了黨的早期組織。

　　1921年7月23日，中國共產黨第一次全國代表大會在上海舉行。參加會議的各地代表有：李達、李漢俊、張國燾、劉仁靜、毛澤東、何叔衡、王盡美、鄧恩銘、陳潭秋、董必武、周佛海、陳公博，包惠僧受陳獨秀派遣參加了會議。他們代表著全國50多名黨員。共產國際代表馬林和尼科爾斯基列席了會議。在會議進行過程中，突然有法租界巡捕闖進了會場，會議被迫中斷。于是，最后一天的會議，便轉到了浙江嘉興南湖的一艘游艇上舉行。經過討論，大會通過了中國共產黨的第一個綱領和決議，并選舉產生黨的領導機構——中央局。

　　黨的一大宣告了中國共產黨的正式成立。

　　七月一日：中國共產黨誕生紀念日

　　中國共產黨第一次全國代表大會于1921年7月23日召開，而黨的誕生紀念日是7月1日。為什么兩者的時間不一致呢？為什么7月1日成了黨的誕生紀念日呢？

　　把7月１日作為黨的誕生紀念日，是毛澤東于1938年5月提出來的。當時，毛澤東在《論持久戰》一文中提出：“今年七月一日，是中國共產黨建立十七周年紀念日�！�

　　當時在延安的曾經參加過一大的黨的創始人只有毛澤東、董必武兩人。他們回憶一大是7月份召開的，但記不清楚確切的開會日期。因為缺乏檔案材料，一時無法查證，所以就把7月１日確定為黨的誕生紀念日。

　　“七一”作為黨的誕生紀念日，最早見于中央文件是1941年6月。當時，中共中央發出《關于中國共產黨誕生二十周年、抗日四周年紀念指示》。《指示》說：“今年七一是中共產生的二十周年，七七是中國抗日戰爭的四周年，各抗日根據地應分別召集會議，采取各種辦法，舉行紀念，并在各種刊物出特刊或特輯�！边@是以中共中央名義作出的把“七一”作為黨的誕生紀念日進行紀念的第一個文件。

　　黨的一大開幕日期到20世紀70年代末才由黨史工作者考證清楚，根據新發現的史料和考證成果，確定一大的召開日期是1921年7月23日。

　　雖然黨的誕生紀念日并不是黨的一大召開的具體日期，“七一”這個光輝的節日已經深深地銘刻在全黨和全國各族人民的心中。它成為人們每年進行紀念的一個重要節日，也成為中國節日文化的一部分。

黨思想匯報3

尊敬的xx黨組織：

　　學會辯證思考，堅持學以致用，在思想觀念轉變、理論向實踐轉化方面上新水平是我在深入學習科學發展觀后的體會。這種辯證的思考不僅讓我們更好的理解科學發展觀的實質，也訓練了我們的思維，對我們有很大的幫助。

　　我想處理好“物”與“人”的關系，物質文明與精神文明一起抓，既著眼于經濟社會發展，又注重人的素質提高，既見物又見人，著眼于人民群眾的根本利益，堅持統籌兼顧根本方法的運用�？茖W發展是包括經濟、政治、文化、社會、生態建設的全面發展、各個環節的協調發展，以經濟建設為中心，統籌兼顧，學會“彈鋼琴”，促進經濟社會共同進步和人的素質的不斷提高，摒棄過去的一味追求經濟增長的做法，要建設社會主義核心價值體系，在全社會樹立中國特色社會主義的共同理想，用身邊先進人物典型作為鮮活的教材，引導教育廣大干部群眾踐行社會主義榮辱觀，倡導社會新風，促進社會和諧，堅持物質文明和精神文明的相互促進。維護好發展好實現好人民的根本利益是這次學習實踐活動的根本目的。要著力解決影響全局的主要工作，加強薄弱環節建設，推進當前各項工作，既見物又見人，堅持以人為本，把突出實踐特色貫穿始終，在解決具體問題上下工夫，解決事關群眾切身利益的突出問題，著力改善民生，打造群眾滿意工程，共享發展成果，使活動始終得到群眾的擁護支持。

　　處理好“破”與“立”的關系，有破有立，為學習實踐活動深入持久開展提供制度保證，做好科學發展成果的鞏固。制度具有根本性、全局性、穩定性、長期性，不破不立，要進行體制機制創新，做好政策文件的“立”、“改”、“廢”，建立起體現科學發展觀要求的領導決策、謀劃思路、政策措施、干部考核評價 體系等，制訂符合資源節約型、環境友好型社會的利益導向機制，做好先進典型的鞏固。真理只有一個，科學全面的干部評價體系還沒有建立起來�？疾旄刹�，既要看經濟指標，又要看社會指標、人文指標和環境指標，既要立足眼前，立竿見影，取得明顯成效的“顯”績，也要看有利于長遠發展，短期內效益難以顯現的“潛”績，使各級領導干部切實做好節能降耗、擔負起保護生態環境、保護文物古跡、維護社會穩定等工作，充分發揮制度的導向作用。要把在實踐發展中行之有效、群眾歡迎的做法上升為制度規范，形成有利于科學發展的激勵約束機制。把所取得的成果用制度鞏固下來，堅持下去，從而為科學發展提供制度支撐，構建起利于科學發展的長效機制。

　　在我學習的道路上得到了來自黨組織的幫助和關懷，沒有黨組織的教育和指導，我不可能進步這么快。我想我一定要再接再厲，爭取早日成為正式的黨員。

匯報人：xxx

　　20xx年xx月xx日