大學畢業生簡歷
簡歷是用于應聘的書面交流材料，它向未來的雇主表明自己擁有能夠滿足特定工作要求的技能、態度、資質和自信，是有針對性的自我介紹的一種規范化、邏輯化的書面表達。對應聘者來說，簡歷是求職的“敲門磚”。成功的簡歷就是一件營銷武器，它向未來的雇主證明自己能夠解決他的問題或者滿足他的特定需要，因此確保能夠得到會使自己成功的面試。
大學畢業生簡歷1
簡歷制作病癥1：“一頁紙簡歷”大行其道
對癥下藥：一些學生縮排字號，這樣會影響閱讀。如果一頁紙寫不下所有內容，那就不妨創建一份足以列下你所有工作經驗和技能的簡歷。
簡歷制作病癥2：極盡夸張之能事
對癥下藥：“遇到那種毫無缺點的人，我們反而不敢用，因為我們不知道公司還能教他些什么�！币晃蝗耸陆浝碚{侃。
簡歷制作病癥3：盛裝簡歷成潮流
對癥下藥：為簡歷扮靚也要分職位，比如會計、硬件工程師等強調嚴謹性的職位，需要的是樸素的簡歷，而有的廣告公司在簡歷設計上動動腦筋是有必要的。
簡歷制作病癥4：忘寫應聘職位和聯系方式
對癥下藥：很多職位都需要有專業知識，你語焉不詳，人事部門一不會幫你挑合適的位置，二則以為你在職業追求上沒有做好準備。
簡歷制作病癥5：一份簡歷走天下
對癥下藥：招聘技術型人才時，看應屆畢業生的簡歷會比較注重其專業成績、在校是否有過相關作品;如果招聘管理型人才，除了看所學專業和學習成績外，還會注重他在校時擔任的工作、參加的社會活動等。
大學畢業生簡歷2
在眾多的簡歷中，如何使自己的簡歷脫穎而出，引起人事主管的注意和重視，增加自己面試的機會？建議從以下幾點著手，避免九種俗套的表達方式，從而使 自己的簡歷更具個性：
一、我對……非常感興趣。如果你沒有興趣，當然不會應聘。
二、隨信附上履歷，供您參考。履歷不是給對方參考的，又是做什么的呢？因此供您參考可以完全去掉。
三、我認為我覺得……牽涉個人感受、情感的語句，與公事無關，少說為妙。
四、我精力充沛。難道有人會說：我天性懶惰嗎？此類問題，最好用實例說明，可以說："在公司業務繁忙時，我可以連續工作7天，每天工作12小時。"
五、請查收履歷。如果你沒有把履歷藏起來，不必告訴對方查收履歷。
六、薪金待遇可以協商。薪金問題，回避為宜，這個問題留待面試之后再說。
七、期待您的答復。把主動權控制在你的手中，告訴對方你會與之聯系，要主動出擊，不要守株待兔。
八、請接受我的履歷。如果對方正在讀你的履歷，難道他還有其他選擇嗎？
九、我的專長可應用于……用事例說明你的專長在對方的空缺職位上大有用武之地。
大學畢業生簡歷3
招聘會成了簡歷的“盛裝舞會”
三月初，在一次大學生人才交流會現場，托著鄭州某高校小王同學的簡歷，記者竟懷疑自己手里拿的是否是一份簡歷。因為它不比任何精裝刊物或畫冊遜色，大16開，12頁，“每份240元，委托廣告公司設計制作的，一共制作了5份�！�
顯然，小王看出了記者的疑惑，他侃侃而談，一百個人聚在一間房子里，人們很難對其中某個人有很深的印象，一百份簡歷放在一起，同樣很難讓人對某一份簡歷產生興趣，所以要想脫穎而出，就得與眾不同。“讓人一見忘不了，我要的就是這種效果�！彼院赖卣f。
小王的簡歷不僅僅是個特例，簡歷的豪華顯然已成潮流，人才交流會幾乎成了大學畢業生簡歷的“盛裝舞會”，各色封面、用Photoshop特制的自薦信底紙、多幅數碼沖印攝影作品、精巧美妙的藝術設計、隨簡歷附“VCD”，甚至簡歷中夾帶著寫真照片……
“盛裝簡歷”成了負擔
“今年的畢業生預計280萬，比去年多了68萬，就業壓力這么大，用盛裝簡歷吸引用人單位必不可少�！蹦晨h教育局負責人如是說。
然而，“盛裝”簡歷已經成了經濟條件差的大學生不可回避的負擔。河南某高校學生小宋家在農村，每個月生活費維持在120元左右。他的日記里有這樣的記錄：
20xx年11月：簡歷6份：72元
20xx年12月：車費、門票約120元
20xx年1月：西服一套（含襯衫、領帶）、皮鞋：470元，車費、門票170元（約）……
20xx年2月：簡歷5份：360元，車費、門票150元（約）……
在2月份的賬目后，他寫了這么一句話：“求職路上，每一筆費用都像吹進眼里的沙，我不得不面對隨之而來的苦澀的淚�！�
小宋的情況應當說不在少數。
還簡歷本來面目
“即使具備制作豪華簡歷的真才實學，也大可不必通過‘打扮’簡歷來展示，完全可以用簡潔明了的文字來表達，何況大學生一般沒有制作精美簡歷的工具和設施，還要花不少錢”。在河南大學日前舉行的大學生就業招聘會上，記者就“盛裝”簡歷征求看法時，一位國企負責人如是說。他認為：“應當還簡歷的本來面目”。江蘇私企老板陳某更率直：“‘盛裝’簡歷，是求職作秀，社會需要的是有真才實學的人，簡歷包裝是紙包不住火的�！�
“簡歷用作大學生的就業介紹書，本來就是一種錯位�！币晃淮髮W教師說：“簡歷，就是簡單的個人經歷，而學生的經歷就是學生生活。讓大學生用簡歷介紹本無多少區別的生活經歷，是對大學生創新能力的誤導�！彼�，他建議，能否以其他形式來代替被用作大學生就業“敲門磚”的簡歷。