大學生村官事跡材料
大學生村官工作是國家開展的選派項目。大學生村官崗位性質為“村級組織特設崗位”，系非公務員身份，其工作、生活補助和享受保障待遇應繳納的相關費用由中央和地方財政共同承擔。事跡材料是指黨政軍機關為了弘揚正氣，表彰先進，推動工作，對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料，屬于事務公文。先進事跡材料寫作屬于應用寫作范疇。
大學生村官事跡材料1
在雙峰縣永豐鎮茅坪村，大學生村官章冬娥是個大名人。20xx年8月，章冬娥到村擔任村主任助理，第一次接觸到了農村遠程教育，從了解遠教，到學習遠教，再到運用遠教，章冬娥一步一步引導全村群眾用電腦，學技術，幫助種養大戶查行情，解難題。就這樣，全村黨員群眾都認識了這個初出茅廬的村官，通過遠程教育，章冬娥也成為了村民們心中的“章老師”、“章專家”、“章秘書”。
一、業務純熟的“章老師”。
章冬娥充分發揮對計算機、網絡知識基礎掌握較好的優勢，積極向黨員群眾傳授計算機操作和網絡知識，手把手地教，幫助他們不斷提高實際操作能力和應用水平，達到會基本原理、會基礎操作、會瀏覽點播、會日常維護、會組織教學的“五會”目標。同時，幫助站點搞好設備管理維護、故障排除及技術服務等方面的工作，確保站點正常運轉。在章冬娥的培訓下，全村黨員群眾的實際操作能力和應用水平不斷提高，通過遠教網絡學技術的熱情也越來越高。廣大農民對遠程教育有了全新的認識，也更感興趣。大伙兒有事沒事總愛往遠教點看看，多的時候二十多人扎堆到村遠教點學習。村里的黨員也積極參加支部的各項活動，支部的凝聚力和戰斗力也得到了增加。遠教站成了茅坪村人生活中的一道亮麗風景。
二、技術過硬的“章專家”。
茅坪村經濟以大棚蔬菜為主，有80%的農戶是蔬菜種植專業戶，近年來逐步發展養殖業。章冬娥每月組織黨員群眾、致富能手定期培訓，主要培訓蔬菜種植技術、田間管理、病蟲防治及漁業養殖等課程。針對黨員群眾理解不深、消化困難的問題，章冬娥先學一步，深學一層，采取舉例說明、現場培訓等形式，保證廣大基層黨員干部和群眾聽得懂、學得會、用得上。全村蔬菜基地、養殖基地發展勢頭喜人，茅坪村村民的年平純收入也從3500元躍升至4000多元。村民吳谷雨從廣州返鄉回家后一度消沉，通過遠程教育學習，他堅定了信心，種起了大棚蔬菜，從選種到種植到銷售都利用遠教網絡上學到的知識，現在他的大棚蔬菜已馳名雙峰縣城。今年他又承包了縣城兩個超市的蔬菜銷售柜臺，開啟了自己的創業之路，如今生意紅紅火火。
三、企業發展的“章秘書”。
茅坪村靠近縣城，村民們也辦了不少企業，大家有什么技術上的難題，總是來找章冬娥，而章冬娥也總是隨叫隨到，盡量幫助大家解決困難，促進企業經濟發展。黨員龔繼勝創辦了一個米業公司，章冬娥利用遠教的網絡資源，及時收集各地的糧油價格變動情況及市場需求，學習先進的精米深加工技術及副產品加工，為公司新增了米糠油的提取和糠餅制作生產線。公司的發展規模也越來越大，還解決了本地100多人的就業問題。同時，她對公司的電腦網絡進行了維護升級，教公司的老板和員工上網查資料，到公司當起了編外“電腦文秘”，努力讓公司走上信息化軌道，為公司的發展開拓更廣闊的空間。
大學生村官事跡材料2
我叫……，出生于XX年XX月，XX年畢業于……大學……專業，畢業后從事過市場調研、電子產品品質管控以及移動公司代理商服務工作.
....年初，我在...網上看到市委組織部發布的關于公開選拔大學生村干部的通知后，本著挑戰自我，接受鍛煉的思想遂報名備考，經過一系列公平公正的選拔之后，現在為...鎮...村的一名大學生村干部。
由于提前做好了心理準備，在...月份開始入村上班的時候，雖然是與以前不同的工作環境及工作方法，但我并沒有太大的 心理落差，出生于農村的我在那一刻心底起誓：一定要利用自己的所學服務于村民，當一個為民說實話、辦實事的好村官。由于我家離村委有一定距離，步行需要20多分鐘，還需要爬一個很陡的坡，家人讓我騎車上班，但考慮到道路兩邊都是民宅，經常有村民在路邊閑聚聊天，為了和他們拉近距離，更深入到群眾中去，上班三個多月來，我沒騎過一次車，一直堅持步行去村委。現在，沿途的村民和我已經非常熟悉，在這個步行的過程中，誰家孩子學習上遇到難題了，都會等在門口問我；誰家要寫個東西，填個表格了都會找我；誰家需要一些科技及法規咨詢了，我都會盡力去解答等等，這樣，我既與村民們打成了一片，也獲得了幫助人的快樂！
到村工作以來我參與了村里的各項工作，也接觸了很多的人與事。在與村民交流的過程中，了解到他們生活中遇到的實際問題，然后利用自己所學盡力幫助解決；在養老保險、合作醫療等工作中努力做好宣傳及登記填表工作，使群眾了解它、認識它并參與它；另外還積極參與糧食直補、經濟普查整治村容村貌等各項工作；協助婦女主任搞好我村計劃生育工作，順利通過了....市驗收；還協助縣鄉村各級政府搞好農業各項活動并處理好農村各種事務，作好各項政策的宣傳工作。
8月底，我參加了....鎮關于糧種補貼工作會議，回來后，開始組織各組組長召開會議進行宣傳，中間經過統計需購種數量、填寫購種手冊、分發購種手冊等一系列工作之后，9月底，村民們憑購種手冊買到了優質糧種。 10月22日，鄉農辦與財政所來人到我村現場發放補貼現金，村委人山人海，村民個個喜笑顏開，感嘆：國家惠農政策真是好��！
9月19日，我參加了關于....市全面推行城鄉居民基本養老保險工作動員大會，回來后我積極學習材料及業務知識，配合村委進行大力宣傳：貼標語、掛橫幅、上門講解等，通過前期的入戶調查，發現我村很多老人都有心參保，但有的是年齡大沒有身份證，有的是以前入保險后領不到錢，擔心這次一樣領不到錢，我摸清了這些基本情況后，有針對性地上門做工作，沒身份證的，我幫他們辦理臨時身份證，有各種擔心顧慮的我上門給他們詳細講解這次保險的性質和實惠，到年齡的這個月辦理，下個月就能領錢。隨著工作的深入，到...月底，我村已經參保...多個，待參保將近...戶。
..月..日，我參加了為期二天的全國第二次經濟普查培訓班，回來后開始著手我村的單位清查工作，挨家挨戶進行登記，找不到主要負責人的，我就再次上門登記，直到準確為止，到10月中旬，經濟普查工作已順利完成。
..月份，我村..、..組居民向新建的小區搬遷，搬遷過程中出現了一些小糾紛，我協調村委出面解決，現在村民已滿意入住。
..月7日，我鎮召開了關于禁止秸桿焚燒的工作會議，我村對此情況高度重視，專門召開了村民小組長及村干部會議，由組干部包戶，村干部包組進行監督檢查，我負責我村..組的監督落實工作，通過進行宣傳秸桿焚燒的危害及禁止的重要性，我負責的..組未發現一例焚燒事件。
..月底，村兩委班子換屆選舉工作啟動，我參與了宣傳發動，開會投票、記票工作，經過多次投票推選。...月..日，我村新一屆黨支部建立，目前，村委換屆選舉工作正在緊張有序地進行著。
要致富、先修路。認識到我村..、..、.、.、.組居民出行難的問題后，經提議，村兩委班子召開會議研究決定，到明年中旬，完成全長達....米的道路硬化，目前，通往..組的道路正在施工中。
有人說：農村是一所大學，這里有學不完的知識。參加農村工作短短幾個月里，我已感悟頗深，在看望了我村五保戶...、...等后，從他們表達出的對政府的感激之情中，我看到國家“以人為本”的人文關懷在基層得以實現；在處理完我村..組村民...狀告....對其進行騷擾的案例后，我學到了一些處理糾紛的基本方法……我慶幸我當初的選擇，在基層中鍛煉自己，提高自己，也只有在農村，我才能學到這些寶貴的知識，在今后的工作中，我會更加努力，全方位的提高自己，掌握更多的農村工作方法，以服務于更多人�！皼]有最好、只有更好”，我要以我的實際行動來更好地體現大學生村官的價值。
大學生村官事跡材料3
他叫XXX，一個80后的大學生村官，中國共產黨黨員，20xx年10月，他響應黨的號召，帶著青春與知識，他回到了農村，在遠離老家的寧強XXX鎮XXX村開始了他的“村官”工作。
“農村的雨露養育了我，農民的純樸和善良感染了我，我深深地知道農村的落后，農民的貧苦，所以我要用知識和青春去改變農村貧困落后的面貌”。XXX生在農村長在農村，對農村有一種難以割舍的情懷。
跋山涉水解民情
20xx年10月，他來到XXX村，在村民會議上做自我介紹時，不少村民都用懷疑的眼光看著他“這個小娃娃到我們村來干什么，怕是來耍的吧？”從他們眼里他看到了懷疑，看到了不信任，那時他就堅定信念，一定要改變大家對自己的看法，一定要做出點成績給大家看。為了盡快進入角色，了解村情民意，在一名駐村干部的帶領下，他每天步行5、6公里，翻山越嶺，對XXX邊遠的幾個組150余戶村民進行了走訪，看到村民生活困難的現狀，看到他們惡劣的居住環境，他更加堅定了在這里扎根奮斗的決心。一個多月的時間，他走遍了XXX村的山山水水，這里不比城鎮郊區的平川村，很多地方山高路遠，有些村民甚至居住在半山腰，連一條1米寬的道路都沒有。就這樣，他漸漸地走進了很多村民的心中，他們的眼中少了些許懷疑和不信任，多了一份熱情。
孜孜不倦得民心
兩年多來，他參與了村上的所有工作。從農村公路建設，到征地拆遷村民安置；從宣傳計劃生育政策法規，到勸訪計劃生育對象做結扎手術；從參與“春季防疫”，到逐戶實地幫助防疫員進行防疫；從宣傳合作醫療政策，到村民爭先繳納合作醫療費用；從協助處理村民矛盾糾紛，到獨自調解村民矛盾；他逐漸的在實現中領悟到三農問題的重要性，他吃住在村，協助村支部、村委會完成了通村公路建設，完成了一條7公里的通組水泥路建設，協助黨支部開展黨員活動28次，利用黨員遠程教育為群眾開展實用性技術指導30余次，協助村兩委處理村民矛盾糾紛20余次，獨自處理6次，主持村組會議8次，制定和完善了村民自治協議，制定了“升級晉檔、科學發展”實施方案和規劃。
其他時間，他還被抽調到鎮政府黨政辦學習鍛煉，在鎮黨政辦工作期間，任勞任怨，領導交辦的任務也從未拖欠，獲得一致好評，在年終考核中，20xx、20xx年兩年連續被評為“優秀機關工作者”，他用他的行動，用勤勞務實的工作態度轉變了鎮村干部以及廣大村民對大學生的看法：我們這里的大學生村官不錯！
遠程教育解民愁
他把“村官”崗位當作施展自己才華的平臺，把改變經濟薄弱村的貧窮面貌作為自己義不容辭的責任。作為一名大學生村干部——村主任助理，他想的是成為人民群眾的貼心人，成為全村群眾勤勞致富的助理。
遠程教育是黨建工作的一大重點，XXX到村任職的時候，村上剛好配備了遠程教育設備，因為村兩委人員年齡偏大，對于他們來說，那套設備完全是陌生的。到村后主動請纓，承擔起了村遠程教育站點管理維護工作。位于寧強縣西南的XXX鎮XXX村，距縣城48公里。大部分村民文化素質不高，思想比較保守和落后，對外界的信息了解甚少，農業生產的產業化和現代化程度較低，部分村民對先進科學技術持排斥態度，對現代遠程教育更是知之甚少。在這樣的情況下開展遠程教育工作，難度是可想而知的。XXX第一次組織村支部黨員群眾收看遠程教育節目的時候，一個人都沒有來，但他沒有灰心，主動奔跑于各村民小組和農戶家中戶，不厭其煩地做宣傳動員。直到他跑到第三遍的時候，才有幾個老黨員開始抱著看熱鬧的想法前來觀看，但就是這“不起眼”的幾個老黨員的參與，把村里的其他村民帶動起來了，因為他們找到了所需要的也是最缺乏的東西——各種致富信息和科學種養技術。
XXX到村任職以來，通過現代遠程教育站點公布農產品行情信息30余次，下載信息80余條，播放遠程教育節目50余次，下載內容達40gb，參學黨員和群眾1000余人次，及時將致富信息、先進的種養技術、現代的生活理念帶給群眾，提高了農民群眾各方面素質，改變了農民的生活習慣，把文明之風吹向農村，把科學的種子撒播農村大地，為此他贏得了群眾的好評，也為怡村村的經濟發展和產業結構調整起到了不可忽視的作用。
積極探索解民困
怎樣才能讓群眾都富裕起來？他一直在思考這個問題，XXX村平均海拔在1000米以上，氣候和地理位置的特殊性造成了這里產業發展的局限。村民有種植煙葉的，也有養豬養雞的，但都是小打小鬧，沒有形成規模，而且種植煙葉耗費人手，而農村多為留守的“3861”人員，種煙，不行。
后來他了解到有的村民在種植魔芋，但是由于魔芋種的品質不好，產量很低。魔芋是一種生長在250-2500米山間的多年生草本植物，其主要成分是葡甘聚糖，并含有多種對人體不能合成的氨基酸及鈣、鋅、銅等礦物質，是一種低脂、低糖、低熱、無膽固醇的優質膳食纖維，不僅在食品加工中應用前景十分廣泛，在醫藥、保健及其他工業中也有著廣泛的發展前景。魔芋種植不耗勞力，婦女、老人均可以種植，他意識到了這是一次幫助村民致富的機遇。
在村委會會議上，他把種植魔芋這一想法進行了匯報，村干部都很贊成，后來他又主動承擔了幫助村民采購優質魔芋種的重任。經過多方打探，為村里采購回來300公斤魔芋種進行試種。試種效果很不錯，魔芋長勢喜人。就這樣，魔芋產業在XXX安了家，現在大部分村民都種魔芋。
但僅此一項還是不夠，他又聯系外出打工回鄉的幾個有志青年，鼓勵他們發展養殖業，山上海拔高，氣溫低，不易產生瘟疫。在他的勸說下，他們參加了縣上舉辦的創業培訓班，并爭取了20余萬創業貸款，搞起了養殖業。
截至目前，該村發展魔芋種植20xx余畝，種植中藥材500余畝，發展了3000只以上的養雞場2個，年出欄生豬4200頭，已基本形成魔芋、中藥材、土雞、生豬等多種產業相結合的產業鏈。全村人均純收入由20xx年的1000多元，達到了現在的3963元。
“農村是最美麗的地方，農民是最淳樸的人，做村民的貼心人，是我不變的心愿�！盭XX以民為師，始終保持與人民群眾的密切聯系，謙虛謹慎，腳踏實地，XXX村各個地方都留下了他的腳印，他無怨無悔的為村民付出汗水和心血。
大學生“村官”事跡材料
在日常學習、工作或生活中，要用到事跡材料的情況還是蠻多的，事跡材料是指對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。一般事跡材料是怎么起草的呢？下面是小編精心整理的大學生“村官”事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學生“村官”事跡材料1
在雙峰縣永豐鎮茅坪村，大學生村官章冬娥是個大名人。20xx年8月，章冬娥到村擔任村主任助理，第一次接觸到了農村遠程教育，從了解遠教，到學習遠教，再到運用遠教，章冬娥一步一步引導全村群眾用電腦，學技術，幫助種養大戶查行情，解難題。就這樣，全村黨員群眾都認識了這個初出茅廬的村官，通過遠程教育，章冬娥也成為了村民們心中的“章老師”、“章專家”、“章秘書”。
一、業務純熟的“章老師”。
章冬娥充分發揮對計算機、網絡知識基礎掌握較好的優勢，積極向黨員群眾傳授計算機操作和網絡知識，手把手地教，幫助他們不斷提高實際操作能力和應用水平，達到會基本原理、會基礎操作、會瀏覽點播、會日常維護、會組織教學的“五會”目標。同時，幫助站點搞好設備管理維護、故障排除及技術服務等方面的工作，確保站點正常運轉。在章冬娥的培訓下，全村黨員群眾的實際操作能力和應用水平不斷提高，通過遠教網絡學技術的熱情也越來越高。廣大農民對遠程教育有了全新的認識，也更感興趣。大伙兒有事沒事總愛往遠教點看看，多的時候二十多人扎堆到村遠教點學習。村里的黨員也積極參加支部的各項活動，支部的凝聚力和戰斗力也得到了增加。遠教站成了茅坪村人生活中的一道亮麗風景。
大學生村官先進事跡材料
xxx，xx村主任助理、團支部書記xxx。她被稱為“群眾致富的好助手”，2011年被城西鎮人民政府評為城西鎮先進個人。她在遠程教育方面當好了四種角色,推進了農村遠程教育深入開展。
一是當好“老師”，提升村干部和群眾的整體素質。正在建設的現代遠程教育網絡，是中央的一項惠農政策。xxx利用星期天，通過發放宣傳單、逐戶調查摸底等形式，用了將近一個月的時間，進行調查研究。她結合群眾實際，設置了4個教學班：畜牧飼養班、林果種植班、市場經濟班和政策法紀班。她利用星期天，請來三個大學好友，給這四個教學班講課。目前星期日課堂已開講30余次，培訓村干部群眾XX多人。接受培訓后的農民輕輕點擊鼠標，就可在遠教網絡上查找到各種農產品的市場信息、農資價格、優良品種及其種、養、加工技術。村民親切地叫她“小羅老師”。
二是當好“醫生”，保障遠程教育設備的正常運行。優秀學生先進事跡報告縣遠教中心統一為大學生村官配好遠程教育設備維修專用工具包，由大學生村官具體負責所在村的遠程教育設備維修工作。xxx在全鎮公開自己的服務熱線電話、遠教工作qq群，要求基層站點遇到故障后即時與自己聯系，電話能夠解決的，電話指導的方式解決，電話解決不了的2小時內自己趕到現場，24小時內將故障排除;并將損壞情況，損壞原因，報縣遠教中心。由于她的及時技術維護，全鎮遠程教育設備良好運行率達100%。
大學生村官事跡材料
青春無悔宛如歌
清晨，靜謐的村莊籠罩在第一縷晨光中，遠處的幾聲犬吠，震落了樹葉上晶瑩的露珠。xx鎮xx村委會主任助理xx已經走出屬于自己的那間小屋，開始了一天的生活。
xx，女，生于1985年1月，xx縣xx鎮人，2009年陜西理工學院畢業的她懷揣著青春的夢想，被選聘為xx縣xx鎮xx村委會主任助理。走進xx的第一天，她就把自己夢想的種子播撒在了xx這塊土地上，用智慧和汗水澆灌著腳下這塊熱土，用青春的力量成就著人生的精彩。
真情融入 群眾接納她
xx是到xx村的第一個“大學生村官”，一個不諳世事的小丫頭能干好村上的工作嗎?一些村民議論紛紛。xx自己也感到了群眾那些陌生和懷疑的目光。怎么才能讓群眾信服自己，怎么才能打開工作局面呢?xx苦苦思索。“坐在同一條板凳上，才能拉近心與心的距離，你的腳下沾染了多少泥土，心里就沉淀了多少真情”。xx在報紙上偶然看到這樣一句話，心里頓時有了答案。她下定決心從走訪了解村里每一戶群眾開始自己的工作。xx9月下旬的秋天已經有了瑟瑟寒意，她全然感覺不到，借著一早一晚群眾在家吃飯的間隙走東家、跑西家，和家庭主婦嘮家常，詢問家里生產生活方面的困難。她走上田間小道，幫助群眾做農活，向他們詢問莊稼長勢、收成。半個多月的時間，一雙剛買的新鞋走破了，她沒有感到可惜，而是從心底感到了一種踏實的快樂。半個多月她走遍了全村的168戶，記滿了兩個筆記本，里面有每一個農戶的聯系方式、家庭人口數，耕地和林地的位置、畝數以及生活困難群眾的情況，群眾委托她辦的事……“小楊，你來了，忙完了到家里來吃飯啊!”一個多月后，xx走進xx，像是走進了自己的家，到處能聽到熱情的招呼聲。鄉親們把她當成了村民的一份子，接納她進了這個大家庭，她從心底感到欣慰和快樂。回到住處，xx把那雙穿壞了的運動鞋仔細地收藏了起來，因為那是她在農村工作得到的第一件“法寶”。
大學生村官個人典型事跡材料
xxx，男，19xx年x月出生，漢族，中共黨員，本科文化，xxx鎮王井村人。1992年9月-1996年4月,在XX農中任教;XXXX年X月-XXXX年X月,在XXX鄉政府工作,任團委書記;XXXX年3月-至今，任XX鎮黨委委員。2008年3月XX市實施了“大學生村官”計劃，得知縣里要選拔大學生村官的消息后，心潮澎湃。他想，作為一名年輕的共產黨員，能發揮自身優勢，帶領鄉親們共同走上富裕路，更能實現自己的人生價值。于是，他參加了競聘“大學生村官”，在群眾信任和期盼的目光中，經過篩選和面試，他成為XX獲嘉縣“大學生村官”中的一員，走上了XX村黨支部書記助理的崗位。
在抓班子加強黨的執政能力建設上，XXX同志為了搞好支部團結，他始終堅持以大局為重，做到不利于團結的事不干，不利于團結的話不說，把團結作為凝聚力量的前提，堅信團結出戰斗力，團結出政績，日常生活工作中盡力維護班子團結，遇到事情都會征求每個支委成員以及群眾代表的意見和看法，不搞一言堂或個人說了算，對于村內重大事項的決策，和群眾關心的重大事情，堅持做到辦事公正，處事公平，要事公開，在他的倡導下，村里實行了村務、財務、黨務三公開制度，增加了工作透明度，尤其是財務公開，選出了五名以退休村干部為成員的民主理財小組，對村里的開支逐項進行檢查，消除了隔閡和疑慮，贏得了群眾的理解和支持，自上任以來，村里從來沒有發生過一起因村里辦事不公引發的上訪事件。同時，他高度重視黨員發展工作，不斷為黨組織增添新鮮血液。為確保發展新黨員的質量，嚴格按照發展程序，注重把符合條件的年輕致富能手發展成為黨員。
大學生村官的創業路事跡材料
日前，在xx縣婦聯評選的xx縣“十佳”創業女性中，來自xx鎮xx村的xx顯得格外“搶眼”，這不是因為她作為一名女大學生村官而當選，也不是因為她作為村級黨支部副書記而當選，更主要的是因為她在大學生村官帶頭創業、帶領村民創業上取得了驕人的業績而當選。
2007年7月，xx積極響應省委的號召，離開母校，惜別親人，懷揣夢想，從小橋流水的江南水鄉來到蘇北xx縣xx鎮xx村當起了村官，邁開了人生旅途的第一步。
從學校到農村，從學生到村官，從江南到蘇北，巨大的心理落差、經濟落差和環境落差令xx感到了前所未有的壓力。無所適從的她在鎮黨委、政府領導的親切關懷下，經過一段時間的調整適應，很快從迷惘和彷徨中走了出來，實現了角色的轉換，陽光女孩的激情與活力又重新展現出來。
“既然選擇了村官，就必須在村官的崗位上有所作為�！比温毢螅瑇x在做好各項村務的同時，進村入戶與百姓座談，尋找xx村落后的原因，傾聽百姓對發展經濟的訴求。經過大量的調查研究，xx發現，村民發展經濟和創業致富的愿望十分強烈，但是，由于思想的束縛、曾經的失敗和資金的困擾，他們對創業存在著害怕失敗的心理。要使xx村變為名副其實的“xx”，關鍵是要發展集體經濟，引領村民共同創業，自己作為一名大學生村官，更是責無旁貸!
2008年初，xx把“干給農民看、帶著農民干、幫著農民富”作為自己的創業動力，帶頭投身到“全民創業”的大潮中來，她要通過自己的創業實踐，影響一批人，帶動一班人，致富一村人。經過市場調查，xx將投入成本少、飼養周期短、經濟效益高、市場風險小、技術簡單易學的肉雞養殖作為自己的創業項目。為了減少風險，她決定與村里有養雞經驗的村民丁友祥一起合伙經營，共同投資16萬元創辦了xx村肉雞養殖場，養殖場占地總面積800多平方米，年飼養肉雞規模2.2萬羽。
關于大學生村官主要事跡材料
茅坪村民的貼心人
在雙峰縣永豐鎮茅坪村，大學生村官章冬娥是個大名人。20XX年8月，章冬娥到村擔任村主任助理，第一次接觸到了農村遠程教育，從了解遠教，到學習遠教，再到運用遠教，章冬娥一步一步引導全村群眾用電腦，學技術，幫助種養大戶查行情，解難題。就這樣，全村黨員群眾都認識了這個初出茅廬的村官，通過遠程教育，章冬娥也成為了村民們心中的“章老師”、“章專家”、“章秘書”。
一、業務純熟的“章老師”。
章冬娥充分發揮對計算機、網絡知識基礎掌握較好的優勢，積極向黨員群眾傳授計算機操作和網絡知識，手把手地教，幫助他們不斷提高實際操作能力和應用水平，達到會基本原理、會基礎操作、會瀏覽點播、會日常維護、會組織教學的“五會”目標。同時，幫助站點搞好設備管理維護、故障排除及技術服務等方面的工作，確保站點正常運轉。在章冬娥的培訓下，全村黨員群眾的實際操作能力和應用水平不斷提高，通過遠教網絡學技術的熱情也越來越高。廣大農民對遠程教育有了全新的認識，也更感興趣。大伙兒有事沒事總愛往遠教點看看，多的時候二十多人扎堆到村遠教點學習。村里的黨員也積極參加支部的各項活動，支部的凝聚力和戰斗力也得到了增加。遠教站成了茅坪村人生活中的一道亮麗風景。
二、技術過硬的“章專家”。
茅坪村經濟以大棚蔬菜為主，有80%的.農戶是蔬菜種植專業戶，近年來逐步發展養殖業。章冬娥每月組織黨員群眾、致富能手定期培訓，主要培訓蔬菜種植技術、田間管理、病蟲防治及漁業養殖等課程。針對黨員群眾理解不深、消化困難的問題，章冬娥先學一步，深學一層，采取舉例說明、現場培訓等形式，保證廣大基層黨員干部和群眾聽得懂、學得會、用得上。全村蔬菜基地、養殖基地發展勢頭喜人，茅坪村村民的年平純收入也從3500元躍升至4000多元。村民吳谷雨從廣州返鄉回家后一度消沉，通過遠程教育學習，他堅定了信心，種起了大棚蔬菜，從選種到種植到銷售都利用遠教網絡上學到的知識，現在他的大棚蔬菜已馳名雙峰縣城。今年他又承包了縣城兩個超市的蔬菜銷售柜臺，開啟了自己的創業之路，如今生意紅紅火火。
大學生村官典型事跡材料范文
我叫……，出生于XX年XX月，XX年畢業于……大學……專業，畢業后從事過市場調研、電子產品品質管控以及移動公司代理商服務工作.
....年初，我在...網上看到市委組織部發布的關于公開選拔大學生村干部的通知后，本著挑戰自我，接受鍛煉的思想遂報名備考，經過一系列公平公正的選拔之后，現在為...鎮...村的一名大學生村干部。
由于提前做好了心理準備，在...月份開始入村上班的時候，雖然是與以前不同的工作環境及工作方法，但我并沒有太大的 心理落差，出生于農村的我在那一刻心底起誓：一定要利用自己的所學服務于村民，當一個為民說實話、辦實事的好村官。由于我家離村委有一定距離，步行需要20多分鐘，還需要爬一個很陡的坡，家人讓我騎車上班，但考慮到道路兩邊都是民宅，經常有村民在路邊閑聚聊天，為了和他們拉近距離，更深入到群眾中去，上班三個多月來，我沒騎過一次車，一直堅持步行去村委�，F在，沿途的村民和我已經非常熟悉，在這個步行的過程中，誰家孩子學習上遇到難題了，都會等在門口問我；誰家要寫個東西，填個表格了都會找我；誰家需要一些科技及法規咨詢了，我都會盡力去解答等等，這樣，我既與村民們打成了一片，也獲得了幫助人的快樂！
到村工作以來我參與了村里的各項工作，也接觸了很多的人與事。在與村民交流的過程中，了解到他們生活中遇到的實際問題，然后利用自己所學盡力幫助解決；在養老保險、合作醫療等工作中努力做好宣傳及登記填表工作，使群眾了解它、認識它并參與它；另外還積極參與糧食直補、經濟普查整治村容村貌等各項工作；協助婦女主任搞好我村計劃生育工作，順利通過了....市驗收；還協助縣鄉村各級政府搞好農業各項活動并處理好農村各種事務，作好各項政策的宣傳工作。
大學生村官的個人先進事跡材料
他叫XXX，一個80后的大學生村官，中國共產黨黨員，20**年10月，他響應黨的號召，帶著青春與知識，他回到了農村，在遠離老家的寧強XXX鎮XXX村開始了他的“村官”工作。
“農村的雨露養育了我，農民的純樸和善良感染了我，我深深地知道農村的落后，農民的貧苦，所以我要用知識和青春去改變農村貧困落后的面貌”。XXX生在農村長在農村，對農村有一種難以割舍的情懷。
跋山涉水解民情
20**年10月，他來到XXX村，在村民會議上做自我介紹時，不少村民都用懷疑的眼光看著他“這個小娃娃到我們村來干什么，怕是來耍的吧？”從他們眼里他看到了懷疑，看到了不信任，那時他就堅定信念，一定要改變大家對自己的看法，一定要做出點成績給大家看。為了盡快進入角色，了解村情民意，在一名駐村干部的帶領下，他每天步行5、6公里，翻山越嶺，對XXX邊遠的幾個組150余戶村民進行了走訪，看到村民生活困難的現狀，看到他們惡劣的居住環境，他更加堅定了在這里扎根奮斗的決心。一個多月的時間，他走遍了XXX村的山山水水，這里不比城鎮郊區的平川村，很多地方山高路遠，有些村民甚至居住在半山腰，連一條1米寬的道路都沒有。就這樣，他漸漸地走進了很多村民的心中，他們的眼中少了些許懷疑和不信任，多了一份熱情。
孜孜不倦得民心
兩年多來，他參與了村上的所有工作。從農村公路建設，到征地拆遷村民安置；從宣傳計劃生育政策法規，到勸訪計劃生育對象做結扎手術；從參與“春季防疫”，到逐戶實地幫助防疫員進行防疫；從宣傳合作醫療政策，到村民爭先繳納合作醫療費用；從協助處理村民矛盾糾紛，到獨自調解村民矛盾；他逐漸的在實現中領悟到三農問題的重要性，他吃住在村，協助村支部、村委會完成了通村公路建設，完成了一條7公里的通組水泥路建設，協助黨支部開展黨員活動28次，利用黨員遠程教育為群眾開展實用性技術指導30余次，協助村兩委處理村民矛盾糾紛20余次，獨自處理6次，主持村組會議8次，制定和完善了村民自治協議，制定了“升級晉檔、科學發展”實施方案和規劃。
大學生村官主要事跡材料
澆灌遠教之花綻放苗鄉村寨
葉為，中共黨員，畢業于南華大學，在校期間擔任校學生會常務副主席、校青年志愿者協會主席，曾被評為湖南省優秀大學生共產黨員，2011年被省委組織部選聘到麻陽苗族自治縣江口墟鎮陳家灣村任村支部書記助理，大學生村官主要事跡。作為鎮信息化辦公室主任，陳家灣村遠程教育操作員，他積極組織村黨員干部群眾開展遠程教育學習培訓，并將理論與實踐相結合，拓寬了村民致富奔小康的途徑，引導本村村民辦企業，發展特色種（養）植，農畜產品加工，成立專業合作社，直接帶動農戶1000多戶，使這個原本信息閉塞的苗鄉村寨有了“千里眼”和“順風耳”，成為遠近聞名的新農村示范村。今年4月，懷化電視臺專門來到陳家灣村進行實地采訪，并在《新農村》欄目給予了報道。
掌握技能 服務三農
麻陽縣高度重視發揮大學生村官服務遠程教育工作的作用，將大學生村官納入管理員骨干隊伍。葉為剛來村里時，遠教工作的擔子就壓在了他肩上，對于遠程教育設備操作，開始他還不熟悉，為了盡快搞懂，縣里組織的遠程教育學習培訓他一次也沒漏過，一有空就對著電腦自己琢磨，還總結記錄了一本厚厚的.心得筆記。這樣一段時間下來，遠教接收與管理軟件的使用、遠教設備基本維護、紅星視頻的登錄與操作、小課件的制作等都被他摸的熟透了。掌握了遠程教育操作的基本知識后，如何讓遠程教育發揮服務基層黨組織建設、引導農村發展農民致富，便成了他的最大心愿。
科技致富 自己帶頭
優秀大學生村官先進事跡材料
**，男，中共黨員，畢業于師范學院中文系，9月通過全省組織的公開選聘高校畢業生到村任職考試并任職上崗，擔任縣鎮村黨支部書記助理，優秀大學生村官先進事跡。任職以來，他充分利用大學所學知識，結合該村實際，主動當起了“宣傳員”、“助理員”、“勤務員”、“調研員”、“統計員”、“調解員”，不但自己在農村得到了鍛煉，而且促進了該村和諧發展，深受干部群眾好評。
立足專業特長，當好各項惠農政策的宣傳員。去年進村不久，省、市、縣組織宣講團深入農村宣講黨的xx屆三中全會精神。他及時查找有關資料，認真學習領會xx屆三中全會精神，主動承擔起該村的宣傳員。他結合該村發展狀況和村民的需求，將三中全會中與農民群眾密切相關的政策整理摘編，利用會議、板報、走村入戶、深入田間地頭等進行宣講，為村民答疑解惑。共發放宣傳單1260張，深入農戶座談53場次。及時將黨的各項惠農政策以及有關生產、生活、文化等方面的知識宣傳到農戶。
把握村情實際，當好村級事務的助理員。去年四季度，正趕上縣第七次村委會換屆選舉，由于該村地處縣城近郊，村情較為復雜，換屆選舉競爭十分激烈。他積極配合村支部，組織黨員干部學習《村民委員會組織法》、《陜西省村民委員會選舉辦法》及縣鎮有關文件精神，按照法律政策規定，嚴格工作程序，認真進行選民登記，審核和公布選民，組織提名和投票選舉，確保“程序合法、操作規范、廣泛參與、群眾滿意”。順利完成了村第七屆村委會換屆選舉工作。