大學生的就業觀
大學生是指正在接受基礎高等教育和專業高等教育還未畢業或受過高等教育已經畢業走進社會的一群人。指導就業的觀點,正確科學的就業觀對人生有著十分重要的影響。就業觀的形成主要在學校,學校根據市場導向,個人能力大小,知識水平高低等客觀因素來正確指導學生的就業觀。
大學生的就業觀1
隨著我國高校的擴招,每年畢業生人數也愈來愈多,大學生就業難這一問題已成為我國社會普遍關心和有待解決的問題。畢業生正面臨著嚴峻的就業考驗。而大學生就業作為大學生人生一個重要的關口,初次就業和第一份工作對一個人一生的影響至關重要,它直接關系到一個人的成才和成長,因此,選擇工作務必要慎重。
作為一名即將走入畢業的大學生,我認識到這一嚴重的問題后,決定親自進入這一市場進行調查。今年寒假我隨高郵市高璐寶食品有限公司的有關人員去人才市場進行招聘,雖然只有短短的幾天時間,但讓我感觸很深,也讓我對目前的就業形勢有了一定的了解,這必定會對我明年的就業有所幫助。以下便是我總結出來的對目前大學生就業觀的分析。
首先,大學生在擇業時會考慮報酬問題。雖然薪水不是大學生選擇企業最重要的因素,但是薪水無疑是人們對一份工作最基本的要求!胺2500元或3000元不干”,這曾經是媒體廣泛報道的大學生找工作時定下的月薪數。如今,大學生的就業壓力一年比一年大,大學生就業的工資底線也越來越低,隨著大學畢業生薪水的下降,很多用人單位在薪金制度上也有了很大轉變:不再以人定薪,而是以崗定薪,更強調員工為用人單位帶來的實際利潤。
職場中的機會永遠不是遇到的,而是爭取到的。同時很多大學生認為他所選擇的第一份工作只是作為他今后發展的一個過度口,積存經驗。除了薪酬是學生考慮的重要因素之外,工作環境、企業聲譽與企業文化、工作富有挑戰性、工作的穩定性、戶口和住房、社會保障體系等因素也是學生們重點考慮的因素。
大學生對于選擇工作時因素的看重,與他們認為的工作意義是直接相關的。在大學生看來,最重要的工作意義是自我實現,其次是生存的必須條件以及個人興趣所在。而“學以致用”在找工作中似乎沒有得到太多體現。有很多大學生對“專業對口”的看法是,找工作盡量專業對口,但不必強求”。還有小部分的人認為“專業并不重要,只要工作合適就行”,也就是說有大半的人并不強求專業要對口,在工作中發展自己學了4年的專業知識。而認為“應該專業對口,在工作中發展自己的專業知識”的人只有少數。經常在那里聽到正在找工作的大學生說,最重要的是能找到工作,混口飯吃,先養活自己。
然而,有很多企業在人才招聘上,也遇到了不少難題。很多企業認為目前有很多大學生就業眼高手低,或者嫌工資低。很多學生著重選擇國有企業、大中型企業、外資企業,而相對一些中小型企業情況不是很好,他們認為某些大學生只是抱著學經驗的態度,把小公司作為自己進軍大公司的跳板,發展不長,對他們公司的長久發展不利。這也是個非,F實的觀點,抱有這種思想的人應當慎重的考慮。
此外,大部分人都熱衷于名牌企業或者外企,認為比較有面子。其實我認為很多中國本土的中小企業也很有發展潛力,不一定要局限于所謂的外企,給別的國家的人打工,這樣才更有利于我國的經濟發展。
大學生的就業觀2
一、調查目的:大學生的就業問題在當前市場經濟、改革開放、高校不斷擴招、就業制度改革、畢業生逐年增加的背景下,已成為一個越來越重要的問題。保持良好的擇業心態,有利于維護大學生的身心健康,對擇業有十分重要的作用。最真實的掌握當前大學生就業現狀,了解未來幾年大學生的就業趨勢;最真實的掌握企業招聘大學生現狀,了解企業用人標準,以嘗試在畢業生和企業之間建立一次溝通對話的機會。從而能為大學畢業生、為高校、為企業提供相關有價值的信息,促進學生就業起到積極的作用。 關鍵字:就業 擇業心態 素質 自我調整
二、調查方式:本次調查采取的是隨機問卷調查。發放問卷是在蘇州農業職業技術學院食堂、教室發卷填寫,并當場收回的形式。主要針對12、13級計算機、經管、機電等專業的在校生。發出問卷100份,回收100份。 三、調查結果:
1、你認為現在的就業形勢如何?
2、您進入畢業時期的去向?
3、您對求職渠道的選擇?
4、您認為自己目前最欠缺的素質主要是?
5、請問您將通過何種方式向用人單位介紹自己的情況?
6、請問您的擇業觀念是什么?
7、您欲選擇什么樣的單位就業?(限選兩個)
8、您認為當前畢業生就業中的主要問題是什么?
9、您覺得自己在就業求職的過程中,最具競爭實力的方面是?
10、您最希望自己在就業求職過程中得到什么?(限選兩項)
11、您認為您能接受的工資是?
三、調查分析
1、就業形勢分析
根據調查結果,有48.5%的畢業生認為就業形勢嚴峻,可以看出,一半以上的同學并沒有認識到就業形勢的嚴峻,沒有強烈的危機感。從對IT、信息類畢業生就業形勢的分析來看,目前,對于我們電子信息專業的學生仍然面臨著非常嚴峻的考驗。我們同學們處于一種動手能力差、實踐經驗不足的情況,特別是各招聘信息上列出來的要求,只能勉強適應其中的一、兩條,有些同學基本上很難找到自己覺得能被看重的崗位,更談不上熟練、精通這樣的要求。
我們面臨的最大劣勢是實踐能力差,沒有相關的研發經驗,對工程項目構筑沒有概念。可能一個專業中目前有接觸過工程項目的同學猶如鳳毛麟角,對整個項目的開發流程幾乎就是一片空白。而在優勢方面,我們也是有的但并沒有得到進一步的發掘。電子信息工程專業有挑戰杯和電子設計競賽,但由于一些新老校區之類的客觀因素影響,再加上同學們主動性、積極性不高,導致這么有利的優勢漸漸變成遺憾。假使我們能充分意識到現有的不足,提早做一些準備工作,為技能提高以及了解就業做出一些實際的事情,走在其他競爭對手的前面,相信這也將成為我們的一個優勢。 2、關于畢業出路的分析
在就業競爭異常激烈的今天,也許大家大三起就開始憂心自己畢業后該何去何從了。擺在大家面前最為清晰的,是兩條路:繼續深造(考研/留學)和找工作,F在研究生擴招給大家提供了很好的深造的機會。但是一定要清楚自己為什么要考研。千萬不要只是為了逃避就業的壓力。
調查結果表明,72%的畢業生選擇了求職這條出路。對于求職的同學,一定要做好充分的就業準備,包括對就業需求的了解,對應聘公司情況的調查,就業心態的調整等。要把握好就業的主動權,只要能夠抓住機會,憑借自己的努力,同樣可以獲得很好的就業前景。對于考研的同學,也應該做好兩手準備,因為也許會錯過很多好的就業機會,所以也應該花點精力關注一下就業信息。 3、畢業生擇業的分析
根據調查結果,73.5%的畢業生選擇了“先就業后擇業”的就業觀,這種就業觀也是比較理性的。先就業,是要求大學生擯棄陳舊擇業觀念,即盲目定位、期望值偏高的心態。通過先就業,在涉世之初積累社會和工作經驗,在工作中不斷進取,在社會競爭中發現機會,為以后職業發展和職業成功打下堅實基礎,同時做好職業生涯規劃。
另外,關于擇業單位的選擇上,國有企業和外資企業是畢業生選擇的熱門
企業。不同的公司有不同的管理體系和制度,分工也很不相同。不管選擇哪種企業,都要對公司有一定的了解,重要的是能不能得到學習、培訓的機會,實現自我價值,總之,適合自己的就是最好的。
四、解決就業建議方案
1.大學生自身作出調整和努力。
1.其一,轉變就業觀念,樹立新時期的就業觀。大學生應從實際出發拋棄“社會精英”的情結,樹立大眾化的就業觀。目前社會上還有許多空閑崗位,小城市、鄉村等地急需人才,小企業、私企業等還存在大量的用人要求;大學生還應樹立基層意識,事業意識和奮斗意識,到基層鍛煉自己,挖掘潛能,還可以將眼光投向西部,到西部地區鍛煉成才;逐步樹立起“先就業、后擇業、再創業”的職業選擇策略,從現實出發選擇自己的求職道路。
2.其二,提高自身素質,掌握就業主動權。面對嚴峻的就業形勢,畢業生個人的素質、能力、專長和團隊精神將是主導畢業生擇業的重要因素。優勝劣汰是市場競爭體制下的規律,大學生只有不斷提高自身素質,掌握過硬的本領,才能在就業競爭中占據主動地位,謀取自己理想的職位。
3.其三,自主創業,依靠自身實力解決就業問題。大學生在一定的條件下,找準商機,發揮一技之長,走自主創業,自謀職業的道路,在解決自己就業的同時,也為社會提供了新的就業渠道, 緩解了就業壓力。大學生應提高敬業精神和注重能力培養,加強專業知識,端
正擇業的心態調整以及注重職業道德 2.關于專業知識的建議
1、關鍵在于提高自身專業知識,調整心態
2、他們應該更加地深化他們的專業知識,增強他們的綜合能力;要有適當的薪酬期望
3、專業理論不全面,缺乏基礎操作技能,薪酬待遇期望過高 4、現在的大學生基礎知識太薄弱,職業素質也有待提高 3.關于品德
1、企業喜歡錄用有德有才之人,希望畢業大學生們要有良好的職業道德,確切地說,這是其自身素質的表現
2、樹立良好的職業道德,和提高自己的專業技能 3、道德素質很重要的,不要忽視 4、提高品德修養 增強實踐經驗 4.關于實踐
1、增加對社會的了解和實踐,端正就業態度
2、希望大學生能夠了解社會目前的情況,及時調整就業心態,豐富自己的實踐經驗,從而達到理想就職
3、提高自身素質;多參加一些社會實踐;調整就業心態 4、建議多參加社會實踐,這對求職者、對企業而言是雙贏 5、加強社會實踐,增強社會適應能力,務實勤奮 5.政府方面
1.首先,制定政策法規,完善就業市場體系。各級政府要從規范就業市場著手,建立健全法律、法規,逐步把畢業生的工作納入法制化、規范化的軌道。
2.還應繼續完善畢業生就業政策,消除就業歧視,深化人事、戶籍等相關就業制度的配套改革,打破由于戶籍制度造成的市場分割問題,規范就業市場。
3.其次,加強宏觀調控,促進人才的合理流動。國家應采取必要的宏觀調供措施,加以必要的行政、經濟手段來實現人才的合理配置。鼓勵大學生投身西部,在西部地區安家落戶。 4.還應看到中國基層人才匱乏,存有大量的用人需求,國家也應制定相關的政策,鼓勵大學生投身基層實現就業,鍛煉成才。
5.另外,政府還應建立高校畢業生失業保障和培訓機制。畢業生是中國寶貴的人力資源,畢業生失業是一種巨大的人才浪費。從政府的角度來看,應制定相關的法律規范,將未就業的大學生和失業的大學生納入到社會失業人員的范疇,并給予相應的救濟。
6.這樣既可以維護社會的穩定,又體現了國家“尊重知識、尊重人才”的政策。同時,針對畢業生未能及時就業的實際,有針對性的組織各種培訓班,加強就業指導,提高失業畢業生的就業競爭力。
結語:相信通過大學生以及全社會的共同努力,大學生就業難的問題一定能夠妥善解決,
高校畢業生一定實現充分就業。高校畢業生作為中國巨大人口和龐大勞動力隊伍中一支活躍的生產力,在各自的工作崗位上,一定會為社會主義現代化事業作出應有的貢獻!