個人簡歷及自我評價
簡歷中的自我評價以4—10條為宜,過于冗長、格式化、無個性的自我評價,如:活潑開朗、外向大方、勤奮努力等,這樣的用詞很難打動HR,也容易讓自己落入“不通知面試”的行列。求職者在寫自我評價時,可以先回顧一下自己的工作經歷,思考自己在以前的工作中所積累的工作經驗,然后再挑選出與所投遞崗位的比較吻合的工作能力,寫在自我評價中,以突出自己的優勢。
個人簡歷及自我評價1
我先對自己做下自我評價,個人認為,我的特長是記憶力好,xxxx接受了gs大腦記憶開發培訓,學習了數字密碼,利用數字密碼三分鐘記下60個毫無規律的數字,運用記憶法記憶電話號碼,超長英文字母。善于利用世界記憶大師托尼?巴贊先生的思維導圖快速記憶。接受過全腦天才記憶培訓,尤其擅長教育孩子快速提高記憶能力,以上就是我的自我評價了。
有過一年高中語文教學和管理工作經驗,做事認真細致?诓藕茫胀ㄔ挊藴,親和力強,是一位學生喜歡的老師,我熱愛教師事業,對待這份事業我有熱忱的心和認真刻苦的態度,去年我帶過的班級單科和總分成績均居年級第一。被學校評為年度“優秀青年教師”。
熟練辦公室操作軟件。為人熱情大方,做事認真,有較強的交際和溝通能力。且形象氣質佳。
本人對于工作方面認真負責,有較強的進取精神,能吃苦,知錯能改,能虛心的聽取別人給我提的各種意見及建議,幷能積極改正,工作細心,責任心強,有較強的集體榮譽感,且具有高度的團隊精神。
生活方面為了老實大方,善于交朋友,善于利用業余時間學習。
學習上,能夠充分利用在校所學的計算機專業,對excel word以及日常辦公軟件熟悉掌握,能夠獨立完成報表﹑文檔﹑打印等基礎工作,具有良好的文字寫作功底,對自己的生活及工作以積極樂觀的態度面對,性格活潑開朗,待人友善,學習態度積極向上,處事冷靜,自律能力較強,能夠很好的和同學相處。
我的事業計劃是勇于積極進取,希望能進入國內有名的企業,從而發展自己的夢想藍圖,鍛煉自身協調能力和發揮我能力的平臺,讓我持有這個機會在工作中不斷提升自己的才能,為社會和公司創造更多的效益,實現自我價值和社會價值提升。
我相信我能行,我一定能做好這份工作。
個人簡歷及自我評價2
活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、上手快、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰。
主要優點:
有較強的組織能力、活動策劃能力和公關能力,在中學就基本形成,大學里又不斷全面發展;
有較強的動手能力,對新事物上手快,接收能力強;
有較強的團隊精神,在同學中,有良好的人際關系;在同學中有較高的威信,人品蠻好。
個人簡歷及自我評價3
大學生個人簡歷自我評價1
本人性格開朗,待人真誠,對工作有上進心,有很強的適應能力和團結精神,對待工作認真負責,善于溝通、協調有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行;上進心強、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質。
大學生個人簡歷自我評價2
本人性格開朗、穩重、有活力,待人熱情、真誠;工作認真負責,積極主動,能吃苦耐勞,用于承受壓力,對待工作認真負責,善于溝通、勇于創新;有很強的組織能力和團隊協作精神,具有較強的適應能力;紀律性強,工作積極配合;意志堅強,具有較強的無私奉獻精神。
大學生個人簡歷自我評價3
我性格開朗,為人誠實大方、肯吃苦、富有進取心、工作細致認真、責任感強、積極主動,有良好的溝通能力和團隊精神,較強的創意、策劃能力。對于工作我堅持,喜歡在做的事,做好在做的事。相信能夠勝任給予的工作。
大學生個人簡歷自我評價4
本人性格謙虛,自信,做事認真,負責,具有很強的團隊合作精神。知識面較廣,學習能力較強,能根據公司自身的情況進行短期再進修即可上崗。做事踏實,敢于挑戰,擁有良好的心理素質。職業目標:在為企業創造價值的基礎上,實現自我社會價值。
大學生個人簡歷自我評價5
本人做事認真,待人誠懇,性格溫和,工作態度端正,有上進心,希望更好得實現人生的價值。廣州是個很有活力、很有包容心的城市,我希望能通過自己的努力在美麗的羊城站住腳跟,闖出屬于自己的一片天!
大學生個人簡歷自我評價6
本人性格開朗活潑,興趣較為廣泛,待人真誠。在校所讀專業為機械制造與自動化,平時喜歡多動手和看看書,動手能力較強,并在校通過自己的努力完成了自考專升本的商務管理課程,有一定的自學能力。在校期間曾獲院一等獎及各種榮譽稱號。大學這三年我沒白來,至少我學到了一定的專業知識,我的組織和管理能力也得到了一定的提升,讓我在競爭中處于一定的優勢。
大學生個人簡歷自我評價7
本人在大學期間按學習章程完成三年制學科的同時培養自身愛好,平時善于寫作,對于周遭事物的觀察,勤于思辨,業余時間通過繪畫陶冶情操,放松心情;工作中吃苦耐勞、積極進取、熱愛工作、具有團隊合作精神,求知欲強。