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      1. 工商管理專業論文

        當代,論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章,簡稱之為論文。它既是探討問題進行學術研究的一種手段,又是描述學術研究成果進行學術交流的一種工具。它包括學年論文、畢業論文、學位論文、科技論文、成果論文等,論文一般由題名、作者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成,其中部分組成可有可無。

        工商管理專業論文1

          論文摘要:

          淺議廣西國有外貿公司的衰敗原因與發展方向

          論文關鍵詞:

          廣西國有外貿公司衰敗原因發展方向

          一、廣西國有外貿專業進出口公司在國民經濟中發展中的地位和歷史作用

          廣西國有外貿專業進出口公司(簡稱外貿公司)在上個世紀廣西地方經濟發展中,曾享有過突出的主導地位,并為廣西地方整體經濟的發展和層次的提高做出過卓越的貢獻。,廣西地方經濟發展的起飛就是從“出口創匯”這個“機場跑道”開始的。椐當時經濟學家和統計部門的估算,外貿公司每出口創匯一個美圓(按當時USD1 :¥5.8的匯率計算)大概就會產生¥12-15元的衍生經濟效益。除人民幣經濟效益之外,外貿出口的“有效能量”還輻射到為出口活動服務的一系列上游和下游行業,如印刷包裝材料、國際海洋運輸、港口碼頭裝卸,電訊郵政,銀行保險業,餐飲酒店服務、廣告宣傳市場等等。廣西外貿公司由于率先進入國際市場,為生產企業加通了“橋梁”和構建了“管道”,使許多生產企業尋找到了自身前進的發展方向和動力,在同行業中站領了“領頭羊” 的優勢地位。出口創匯和利用外資就是廣西改革開放大劇的序幕和前奏曲。

          二、外貿公司衰退敗落原因分析

          1 。國家政策的變化和外貿經營機制的轉變

          外貿專業進出口公司的發展變遷和勝衰榮辱離不開國家政策這個大環境。從上世紀90年代中期開始,中央政府對國有企業開始進行了一系列的嘗試性的改革,“抓大放小”成了當時一句流傳深遠的口號和行動綱領。國家的改革政策先從外貿體系開刀,撤并了外經部,合并成了外貿部;分離了各中央外貿專業總公司和各省分公司的所屬權和一體化核算權;把全國統一的外貿進出口經營權實際上下放給了各省的地方政府管理。在中央的改革政策影響下,廣西地方依法效仿,照搬照套,把口岸支公司與區公司脫鉤,各自單獨核算,將外貿公司進一步下延到各地、市自行經營管理。

          當時,國家的對外貿易的政策上述重大變化對廣西的外貿專業產生的影響表現主要有三點:

          A.放開進出口權 對外貿專業進出口公司的經營形成了在運營準入基礎上的競爭

          和出口,市場份額的重新瓜分和原有客戶渠道的惡性爭奪,是對外貿專業公司威脅性最大的不利因數。

          B.上脫總公司,下摘支公司 破壞了培育多年的經營網絡和渠道,削弱了企業的

          經營規模和抗風險能力,使外貿企業越變越小,為外貿企業日后的危機埋下了伏筆。

          C.出口優先的對外貿易戰略轉移 開始發生從專業進出口公司向工業企業,三資企業和私營企業的重心漂移。例如,越來越多的生產企業開始自營出口而不愿意再向外貿企業供貨;銀行減少對外貿進出口公司的出口信貸支持而轉向其他生產企業;國家外經貿主管機關越來越多的把許可證和配額投放給生產企業;國家的減免稅和出口退稅政策更加惠顧生產性企業和“三資”企業。這一切都使外貿企業出口經營時手中可用的有效數量急劇減少或降低,出現了嚴重的“火力減退和體力虛弱”現象,外貿專業公司的出口額停滯和下滑在所難免。

          2.過分追求出口創匯的政績,違背企業經營的正常規律

          對于地方政府官員來說,國有企業只是政府下屬的一個“部門”,其主管部門才是企業的真正“法人”,雨雪霏霏企業只是其實現政績和完成任務的工具而已。于是,為了完成地方政府的政績,而刻意要求企業不顧一切的完成政府部門下達的“超計劃”任務。在國有外貿專業公司的經營活動中,表現的最為淋漓竟至的就是“出口創匯”任務的必須無條件完成。

          國際貿易學中,有一個衡量進出口企業經營活動是否贏利或虧損的重要指標-----出口換匯成本。[23] 出口換匯成本底,表示出口經營有利可圖,出口結匯后可獲得相對高于支出成本的等值人民幣利潤;出口換匯成本高,表明出口經營無利可圖,即結匯后收入的等值人民幣少于支出成本,實際經營出現虧損。但是在當時,換匯成本核算被主管部門強行下達和嚴令要求完成的出口創匯任務所掩蓋。為了完成出口創匯任務,多數外貿公司都不得不不計換匯成本出口,不顧單筆業務的虧損,甚至不考慮承受的信貸規模和償還能力,不在乎企業的合理資產負債率,不顧企業投資的近遠期收益和在進貨,庫存,運輸,結算,匯兌損失,營銷手段等諸多業務環節中的實際困難和可行情況,一味為完成當月,當季或年度的出口創匯任務而玩命拼搏。[24]

          3.缺乏政府誠信,錯誤引導企業的經營發展

          在外貿公司經營嚴重虧損的進程中,除了政府主管部門的高壓行政命令和層層加碼的任務指標的逼迫之外,還有一個因素就是地方政府的承諾不兌現或變相兌現,政府缺乏誠信是引導企業錯誤經營發展進程的一種助推力。例如,90年代,在每年下達出口任務前,廣西政府就多次以“紅頭文件”的形式向外貿公司承諾:每出口一個美圓,地方財政給予0.05-0.10元人民幣的財政補貼,超計劃出口,甚至可享受到0.15圓人民幣的獎勵補貼。各公司在每筆出口合同成交核算時,事實上都將此財政補貼計入了換匯成本核算,但后來廣西財政都以各種原因和理由沒有兌現此承諾,給外貿公司一個望梅止渴的“美麗欺騙”。

          其結果就是外貿公司出現出口越多,虧損越大,虧損越大,越要出口的惡性循環。因為一旦停止出口,銀行信貸還不起,出口退稅沒著落,庫存貨物要報廢,市場份額會丟失,甚至連進出口經營權也保不住。當時外貿界有句流行的經典話語:“不出口是等死,出口是找死”。后來這句經典又演變成“找死比等死死得快”的后續。這都是對外貿企業盲目追求出口創匯尷尬景況的準確和真實寫照。

          4.采用行政干預和“拉郎賠”的方式,硬性進行外貿公司的重組和整合

          90年代后期,在國家整頓國有企業經營管理模式和效益,采取“抓大放小”的政策影響下,(先不說歷史檢驗確定這些政策是否正確和得當)廣西的各級地方政府也隨行開始了一輪莫名其妙的外貿企業整合的“改革”。先是把一些效益好的企業和一些效益不好的企業強行合并,名為“兼并”。例如,廣西糧油兼并廣西化工,廣西五礦兼并廣西外貿駐湛江辦事處。然后是把一些行業不同的企業硬性合并,名為“優化重組”。例如廣西畜產、廣西服裝、廣西紡織合并重組為進廣西廣達集團。另外一項改革就是撤消了原先廣西外貿駐各口岸辦事處,深圳,防城港,梧州、北海等廣西主要口岸的外貿領導機關和服務機構全部撤消,致使口岸各專業進出口支公司和口岸服務體系立刻土崩瓦解。廣西外貿經營了幾十年的網格化格局徹底破碎。這種不顧企業實際情況,使用行政命令,強行重組、兼并和整合的“新”外貿公司即不能改善企業的內部經營狀況,扭轉企業的被動經營危機,也無益于整個外貿市場的經營秩序和環境的優化,倒反起到了致使外貿公司經營失敗和業績大幅度下滑的乘數效應,使重組后的公司的經營雪上加霜,效益加速惡化。

          5.金融體制改革,國有銀行給予外貿公司致命的最后一擊

          本文前面已提過,國有外貿公司由于種種原因,在流動資金使用上過度的依賴銀行信貸,使企業的資產負債率普遍達到了一個超過警戒線的危險狀態。

          當銀行和外貿企業都出現了嚴重的危機信號之后,國家權衡利弊,還是選擇了維護國家金融大局穩定的國有銀行作為保護對象,開始拯救銀行而舍棄外貿企業。銀行收緊了資金鏈條,對于依靠銀行循環信貸生存的外貿企業當然是最致命的打擊。由于許多外貿公司基本上沒有什么大的固定資產,過去流動資金的貸款靠的是相互擔保的“連環套”把戲和‘拆東墻補西墻“的時間拖延策略。在新的政策下,這一套把戲開始失靈,資金鏈條的開始連環破裂,形成一個公司無法還貸就拖累了另外一個擔保公司的“多米諾骨牌”連鎖效應,最終形成大面積,全系統的國有外貿公司的財務危機。

          僅廣西而言,從1997-20xx年期間,據不完全統計,所有的區直外貿專業進出口公司都曾被中、農、工,建等四大國有銀行反復立案起訴,并被多次凍結帳戶、強行劃扣、公開拍賣等強制執行過,平均每個公司都不下十次。外貿公司自有的車隊、房產、庫存商品、銀行資金、甚至連貴重辦公用品等各種資產都被銀行緊盯和追查、收繳。許多公司一夜之間就從小康變成了窮光蛋。

          銀行業的“翻臉”終于使外貿公司陷入“絕望”的境地,一些本來可以繼續經營的出口合同和可持續操作的貿易業務項目止于“無錢收購” 或毀于“無錢執行”。甚至一些備好貨可以立即起運的商品都因無法支付海運費而不得不終止出口。收緊銀行信貸以圖解決銀行壞帳的經濟緊縮和金融改革政策,到了各級商業銀行的執行者手中,卻被加以放大利用,變成了一種莫名其妙地“恐貸癥”。連國際上通行的信用證項下的打包貸款,國際銀行保函貸款等融資行為都遭到了廣西國有商業銀行的拒絕和封殺。銀行業的這種惟利是圖和不愿承擔任何風險的心態和國家有關喪此失彼的不協調政策集中在商業銀行對待國有外貿公司的執行力度上,論文參考充分體現出政策出臺和執行上的所謂“一抓就死,一放就亂”的中國特色。國有銀行可能就是把國有外貿公司送上不歸之路的最后殺手。

          三、對外貿公司組織管理與體制改革發展方向的研究和預測

          1. 國有專業外貿進出口公司終將逐步完全推出歷史舞臺

          不管外貿專業進出口公司的衰敗沒落是什么原因造成的,無論她過去有過多么輝煌的昔日,她的衰敗已經成為有目共睹的現實。國有外貿公司的繁榮昌盛已經成為共和國經濟發展史中的一個“過去時”,也許只能被保留在我們這一代人的記憶中而永遠不能復原。

          國有專業外貿進出口公司,特別是省級以下的外貿公司,注定是要退出國民經濟的歷史舞臺。

          2 。政府仍需在外貿行業扮演重要角色和發揮積極作用

          國有外貿專業進出口公司的消亡和退出經濟舞臺并不意味著國際貿易和進出口業務這個行業可以不在中國存在了。恰恰相反,隨著中國國力的強大和在世界舞臺上的地位日益增強,國際貿易越來越成為中國經濟發展的主要支柱之一,當前的國際環境中,貿易已經是國際政治、國際軍事、國際經濟斗爭的一種延續和有全新意義的表達形式了。加強和維護國際貿易的健康可持續發展必定是國家中央政府和各地方級政府今后的主要職責。

          外貿出口的“大躍進”造就了十幾年的進出口貿易順差和步步攀高的外匯儲備,以及當前的過高國民經濟對外貿的依存度。所有這一切,都是國家經濟運行中的不健康因素和潛在的危機條件,嚴峻的現實和不可預見的未來危機都告訴我們市場經濟并不是無政府經濟,國家的外貿事業更需要政府不斷的宏觀調控和微觀調整。因此政府,包括中央政府和地方政府,都必須要在外貿進出口和整個國際經濟貿易中扮演重要的角色和發揮更加重要的作用。特別是在缺失國有外貿專業進出口公司擔任國家進出口業務主渠道的條件下,政府對外貿進出口業務的監管和促進就必須開始一種更加復雜和科學的全新模式。

          3 。 外貿公司將要改變傳統的模式和進行脫胎換骨的再生

          新形勢下存活或重生的國有外貿公司,包括專業進出口公司或其他形式的外貿公司,都必須進行徹底的“基因重組”和“功能再造”,已適應今天的市場經濟形形勢。主要包括以下幾個方面:

          4. 建立合符市場經濟條件的現代企業所有權制度 外貿公司繼續實行純國有經營已經不現實了,取而代之的應該是以國有控股、其他企業法人參股、企業領導人和企業員工持股的有限公司。條件成熟時,亦可爭取成為公眾持股的上市公司,把企業的發展,運營,收益與國家、法人和職工個人緊密相連。成為“我是公司,我為公司,公司為我,公司為社會,為國家”的全新所有制理念。

          5. 改變傳統的組織架構模式,把單純的貿易性企業逐步改變成綜合性的公司 關于選擇什么樣的企業架構模式問題,筆者仍然推崇過去的分級公司,統一管理和結算的集團經營模式。如廣西的省級外貿公司組建為總公司(或母公司),可以在口岸或貨源地分別設立一些專業分工不同的分公司(或子公司),以形成一種規模經營。至于外貿公司的領導和歸屬,仍可統一與商務部門的所屬行業之下,以便最大可能地接受政府商務主管部門的業務指導和有效監管。

          6. 新的外貿公司必須徹底脫離政府下達的計劃經濟任務指標,建立以市場運營為主導,以盈利為目的的現代企業經營管理制度 新的外貿公司要完全改變單營出口或進口業務的貿易國際貿易簡單模式,不再以出口創匯或進口商品,直營或代理業務為主,而代之為開展以綜合國際商務,廣義條件下的國際經濟貿易活動為主。采取為國內市場和國際市場提供各種服務的多變、無固定界限的經營模式,包括開展貨物進出口貿易、服務貿易、國際投資以及一切涉外的經濟技術項目,真正成為一個跨地區、跨國界的國際企業。一句話,企業既要賺取本幣,也要盈利外幣,并同時兼顧國家利益和社會責任,把企業的生存和發展納入一個健康的、可長期持續的發展軌道。

          7. 發展企業的規模和減少象似企業的數量,避免惡性競爭 廣西的外貿公司必須徹底改變“小而多,多而散”的情況。從一開始就要提高公司的自有資金和固定資產的存量,徹底改變外貿公司完全依靠銀行信貸維持企業現金流的不正常狀況。把公司做大做強,成為一種跨行業,多產業,高素質人才密集,技術先進,信息一流的跨國公司。結合每個不同企業的主營產品的具體情況,外貿(集團)公司要力爭拿到國內、國外兩個市場的話語權,能夠主宰和影響該主要商品在內、外市場的運營情況,形成國家級的控制影響力。

          8. 新外貿公司不能再只做一般產品的進出口貿易和初級原材料的加工生意,而是要努力控制產品的全部產業鏈,掌握項目或產品的關鍵技術或專利、商標、品牌,利用非貿易手段提高產品的價格和附加值。外貿公司要逐步擯棄“來料加工、來樣加工、補償貿易”三來一補等這些國際貿易中的低級貿易形式,向商品獨立國際化經營過渡。

          可利用外貿企業的人才優勢和信息優勢以及廣西的勞動力密集、生產成本相對較底的優勢,帶動國內工業產業鏈向外擴張。把產品的加工、裝配工序延伸到境外完成,并帶動勞務、技術、咨詢等服務貿易向外擴張,努力占領國外的市場。發展到一定程度時,工商管理畢業論文外貿公司要注意用兼并、控股、技術專利持有,關鍵部件控制等手段向歐美企業滲透,逐步掌握世界經濟發展的主動權。

          9.外貿專業(集團)公司的發展方向

          工貿一體化、企業集團化、產業鏈條化是外貿專業公司今后必須和唯一的生存發展方向。依據筆者的分析和判斷,今后如果外貿企業,特別是省級以下的專業公司,想在中國的經濟大盤中有一席生存和發展的地位,工貿一體化、企業集團化、產業鏈條化將是他們的唯一選擇之路。實際上,現在屹立不倒,越來越好的國家級的外貿專業總公司,如中糧總公司、中國五礦總公司等企業也都是走的這條成功之路。 工貿一體化 指的是外貿公司必須脫離單一貿易型企業,建立自己的生產、加工型工廠。工是基礎,貿為延伸,以工撐貿,以貿促工,徹底放棄“收購---出口;進口---銷售”的傳統進出口業務舊模式。 企業集團化 要求外貿公司不能再局限于經營一類專業商品,開展一種模式的貿易形式,從事一個行業的業務活動,管理和使用同一種人才團隊的中、小型企業。而是把眾多的小公司合并起來,按功能,市場,產業鏈等不同進行科學地組合,構建成經營規;,資金規;,人才規模化的大型、綜合性商社。產業鏈條化 要求外貿公司不能再只做進出口商品的銷售,不顧原料和市場以及產品的更新和變化等上、下環節。必須徹底放棄“有什么就賣什么,或缺什么就進什么的”的傳統經營戰略。取而代之為“市場需要什么就研制、生產什么;生產出什么就能保證控制住市場”;市場的最新需求就是研制的動力,市場的價格平衡就靠由我們的產量和進出口數量控制。把產品的產業鏈從原料開發、生產加工、包裝運輸、售后服務、擴展到技術研發、金融保險、技術專利以及其他高端地帶。

          四、 結論

          廣西國有外貿專業公司就象一個老人,櫛風沐雨,艱難跋涉,在崎嶇不平,風險重重的計劃經濟和市場經濟的兩段山路上已經負重行走了近三十年。這支凝聚了兩代人心血的外貿人團隊,為共和國,為廣西的經濟發展和建設做出了永留青史的貢獻并為此耗盡了自己的全部青春精力和身體體能。世界上沒有永遠年輕、健康的人,經濟界也不會存在永遠不敗,長生不老的企業。就象商品的生命周期一樣,經歷過鼎盛,就會面臨消亡。對此,我們每一個外貿人都在默默地痛苦親歷和身心感受著。不管我們愿意或不愿意,國有外貿公司都已經或行將推出中國的經濟歷史舞臺,成為一個經濟發展的過去里程碑。

          就象自然界的生物進化一樣,一個物種的消亡,總會在其消亡的時段和區域里,同時或相連誕生出一個新的、更高級的同類物種,西方神化故事中的鳳凰涅盤、浴火再生的傳說就是一個物種進化,社會自然發展的典型寫照。同樣,國有外貿專業進出口公司這種生存了三十多年的社會主義經濟組織退出歷史舞臺,也同樣不會意味著“進出口貿易→國際貿易→國際商務這個行業的消亡。國家需要國際貿易,廣西更加需要國際貿易。外貿人應該象鳳凰一樣,浴火再生,開始一次新的創業,采過去的經驗,用現在的知識,順應今天的政策潮流,更換全新的理念和思維方式,從事新的經營和發展,走明天更加美好的道路。外貿人終將繼承輝煌,任重道遠的走下去。這是筆者在本文結束前得出的第二個結論,并僅以此結論獻給所有的新、老外貿人,愿他們、我們和所有的經濟組織,企業、團體和各類外貿公司,象鳳凰一樣光彩照人,展翅高飛。

        工商管理專業論文2

          1、工商管理學專業人才培養目標

          工商管理專業培養系統掌握現代管理學、經濟學等基本理論、專業知識和基本技能,具有嚴謹務實,富有人文精神和科學素養,適應現代企業制度需要,具備職業經理人潛質,能在各種企、事業單位、各級政府部門從事工商管理工作的應用型高級專門人才。

          實踐教學作為工商管理專業的一個重要教學環節,是提高本專業專業人員的創新能力和實踐能力和職業素質的重要途徑,在整個教學計劃體系中,實踐教學的功能和作用都是理論教學所不能替代的。在教學計劃的設置過程中和整個教學計劃執行過程中,大力加強專業實踐教學,提高實踐教學質量,使本專業的教學真正面向企業,使本專業的學生真正回歸企業,大力加強其實踐創新能力,強化企業團隊意識,在當前巨大的職場競爭前提下顯得尤為重要。

          2、當前工商管理學專業實踐教學存在問題

          我國開辦工商管理學專業經驗豐富、開辦較早的院校,其工作重點放在研究型人才培養方面。其人才培養體系還在沿用老的教學模式,應用型本科實踐教學體系沒有現成模式可套。從當前的工商管理教學計劃尤其是實踐教學計劃執行情況來看,本專業實踐教學實施過程中存在的主要問題及原因有:

          (1)實踐型教學師資力量不足。任課老師直接來自學校的模式非常普遍,實踐經驗欠缺,影響和制約應用型本科學生創新能力和實踐能力提高,尤其是具有工商企業管理經驗特別是具有雙證的雙師型教師少,在師資隊伍中強化實踐教學能力培養是亟待解決的課題。

          (2)部分開設有工商管理專業的高校本身不重視實踐教學,政策指導淡化。沒有專門的實踐教學考核機制與評估機制,不去引導和鼓勵教學質量保障的實踐與評估,教師指導實踐活動的積極性沒有被發揮出來。對于實踐教學環節的指導往往是剛從校門畢業的研究生,缺乏橫向科研水平高以及企業實踐經驗豐富的教師進行指導,導致實踐教學往往變為自習多,指導少,實踐教學理論化比較嚴重。實踐教學全面的關注和指導重視不夠,創新性不足。

          (3)校外實習涉及時間短,實踐難度大、成本高。從目前工商企業的角度看,工商企業接收在校未畢業的實習學生需要付出一定的培訓,管理成本,同時接收未畢業的實習學生進行實踐風險高,社會責任重;尤其是在新《勞動法》實施之后,企業在用工方面面對靈活用工的機制正在健全,相對來說付出的成本相對長期用工要高。而且對于本科高校來說,高校實踐教學的經費往往是不夠的,尤其對于工商管理專業,實習實踐經費相對于理工科專業要少很多這樣對于實習企業來說不能得到適當責任風險補償,最終導致大多數企業不愿意接受學生進行實習。因此,在有些高校對于工商管理專業的實踐活動就由校外企業實習變為了校內“自習”,一些校外實習或實踐成為“走馬觀花”。同時導致有些學校不注重具體的實踐過程,只考核實習報告和實習日志,最終學生的具體企業實踐變為了在教室寫日志和實習報告,使實習實踐流于形式。

          (4)沒有形成動態的、系統的、不斷改進優化的實習實踐教學模式體系,教學形式和教學內容需要改進優化。實踐教學體系隨著科技的發展,時代的進步是需要不斷改進和深化的,而很多學校仍然采用固化的、傳統的方法進行實踐教學。很多設置有工商管理專業的高校在專業教學方案及教學計劃的制定時,對于理論教學與實踐教學的學分要求,設置比例都有規定。但是以上的規定只注意到了理論教學與實踐教學的關系,忽視了實踐教學模式本身是一個體系,各個實踐教學環節應該貫穿始終。

          3、工商管理學實踐教學改進對策

          (1)注重專業能力的培養,踐行教育實踐化理念。實踐教學是一個教育的理念,它不僅指的是畢業設計,課程設計,實驗實習等涉及到企業管理內容的實踐教學的主要環節,不能完全同于傳統的實踐教學。實踐教學過程,需要在大學人才培養的各個環節貫穿,通過課堂內外,構建一個完整的以教師主導,學生為中心,教師與學生相結合的教學實習,科研實踐,社會實踐,生產實踐教學動態的體系整體,以保證和提高高校人才培養質量。在實際的實踐教育過程中,更靈活地掌握學習的方法,學生更加主動地學習,更加開放地進行思維訓練,更加系統化地構建知識結構。

          (2)學校應注意客觀條件的完善,應加大對實踐教學的政策支持:應建立多個長期的、合作型的實習實踐基地。在建立基地過程中,注意對相關工商企業的甄別,針對課程設置進行合作企業的選擇,針對實習內容進行合作企業項目的設立。實習基地建立過程中注意合同的簽訂,針對高成本的問題,資金較困難的實踐實習,學校應加強對資金的管理和使用,保證實習培訓經費,保證實踐資金的有效利用,使有限的資金發揮最大的效用。為了打消實習實踐企業在學生實踐過程中的責任風險考慮,國家應大力推行學生意外傷害保險制度,意外保險應包括實習學生在校實習實踐風險。

          (3)加強教師的實踐教學能力培養。教師實踐教學能力與綜合素質決定了實踐教學質量。專業課教師本身具備豐富的工商企業管理實踐,對于指導學生實踐環節非常重要,那么我們建議學校一方面大力引進高學歷同時具有豐富的工商企業管理經驗的教師進入高校工作,同時鼓勵和支持工商管理專業的教師特別是青年教師積極從事本科教學和科學研究的同時,自身參與企業的經營管理專業實習或參加國家職業資格考試成為“雙師型”教師以解決實踐教學經驗不足的問題。

          (4)建立系統的、動態的、不斷改進優化的實踐教學體系模式。針對工商管理學科日新月異的特點,要適應不斷發展的學科建設形勢,建立系統的、動態的、不斷改進優化的實踐教學體系模式,對工商管理學實踐教學進行全過程管理,并不斷進行總結與評估。

          綜上所述,工商管理專業有其理論性更有其實踐性,實踐教學與理論教學并重,共同發展,才能夠實現培養工商管理類應用型高級專門人才的目標。

        工商管理專業論文3

          商管理專業一般來講是指工商企業管理,是市場經濟體系中最為常見的管理專業之一。作為一種基本理論和一般方法的學科,其研究的主體對象工商企業經濟的管理,其中所涵蓋的兩個方面為: 制定企業經營的戰略和管理企業的內部行為。本專業具有極強的應用性,通過最為基本的管理學和經濟學的理論,運用現代管理的方法與手段,成了管理企業和決策經營以及保障企業的生存與發展最為有效的途徑。同時,與其他諸多專科和科目相比較而言,工商管理科目對于實踐性、實際操作能力的培養更為注重,并且極大的強調該專業與實際外接應用的銜接程度。因此,在整個教學過程中實驗教學是最為重要的組成部分,其對管理理論的繼續、補充和深化作用是不言而喻、舉足輕重的,其影響和重要性是課堂上的理論教學無法代替的。

          1. 對于工商管理專業當前狀況的一些討論

          國家教育改革的大潮在每一個階段都在以不同的方式、不同的理念去適應這個不斷變化的社會和國際環境,其投入、強度都在不斷地加大。這也在要求學校在各階段的教育中不斷地提高對實驗教學的重視程度,工商管理專業各類試驗也陸續開展并不斷增加課時,其進步的幅度是顯而易見的。然而,新興的事物需要一個適應過程,更需要一個被接受的過程,每一步都在不斷探索,系統性的實驗課程安排設置極其匱乏、不全面,缺乏完善的硬件實驗設施,各類版本的試驗軟件都有待更新和研發,以下幾點是具體的表現:

          ( 1) 專業實驗之間缺乏聯系、銜接,缺乏互補。當前我國各院校的教學實驗體系處在各自獨立、各自為政的狀態之中,缺乏最基本的聯系和溝通交流,存在于各管理專業課程之間最本質的規律性聯系也被人為地割裂了。知識的盲點大范圍存在,重復率高,脫節也較為嚴重。課程上缺失特色,知識結構被尚未成熟的教學方式錯位,實驗的效果目標根本無法達成,課程本身的重點也極易被忽略,最終造成學生對實驗失去興趣。不同的科目過于獨立,科目的教研過于集中,是造成這種問題的根本性原因。

          ( 2) 實驗的開放性遠遠達不到實驗本身所要求的程度。在已經建立起的實驗教育體系中,器材和工具以及技術方面都在一定程度上達到了要求,然而由于過于密集、混亂、趕時間似得課程安排、分布和設置,使得這些技術無法切實的應用到實驗之中,試驗環節也比較倉促、不夠細致,使得實驗資源要么極其緊缺、要么大多閑置。

          ( 3) 不合理的實驗模式、試驗方法仍然存在。實驗的綜合性深究和內部細節的細化之后,其模式的不合理性、不適應性也就隨之暴露。實驗缺乏創新性、設計性,實驗的步驟在起初提出時是新思維,然而實踐的過程中就難免再次落于窠臼了。

          2. 對于工商管理專業實驗體系構建的幾點措施

          ( 1) 加強開放性,構建針對綜合性實驗需求的網絡平臺。工商管理專業作為一門對實踐性、實際操作能力都有較高要求的學科,具有的最為基本的特性是: 最為基本的工具是計算機,最為基礎的平臺是網絡,因此,整個工商管理專業實驗的基礎迫切地需要一個完善可靠的實驗網絡。而在未來的技術發展中,必定會有更多的、更全面的、更體系化的管理實務類實驗隨著互聯網技術、多媒體技術、仿真技術以及虛擬現實技術的不斷發展被源源不斷的轉移到網絡上進行。

          ( 2) 輕者從輕,重者從重,改進實驗體系中每個環節。實驗體系都需要四位一體的教學機制: 機前教學、課程設計、課程論文以及畢業論文。每個環節之中都有不同的側重點,每個側重點都需要等同對待,不可忽略。首先要運用大量的機前教育使得學生夯實基礎、運用熟了,并掌握其中的規律,這部分也是對學生的驗證性教育。其次,教師加強教授力度,學生較強學、練強度。第三,要把兩者相結合,教師的輔導和學生的自主設計相融匯,在授課教師的指導下,進行自主的學習和設計。最后在畢業論文的部分,要綜合、總結、歸納所有多學、所想、所得的知識,形成完備的體系,注入自身的創新能力,對結合后所得的成果進行恰當地運用。

          結語: 無論教學中的創新性方式,抑或是學習過程中的創新性思維,都不能僅僅受限于理論體系、系統的完備性,實驗領域更是如此。實驗要求學生把所學的各種理論都提升為自己的能力,并加以運用和創造,最終達到學以致用的效果。在實驗教學和學習中,必須敢于打破常規,不局限于本本主義和教條主義,敢想敢做,敢于并且能夠萌發創新意識與能力。打破傳統觀念和思維,建立一個體系化的工商管理專業的綜合性網絡系統與平臺,不斷開發新的、有發展空間、有研究實用性的實驗,不斷總結實踐中所得的理論方法技術和手段,以加快探索的能力和速度、擴展探索領域的范圍。

        工商管理專業論文參考文獻

        標簽:參考文獻 時間:2022-08-22
        【yjbys.com - 參考文獻】

          參考文獻是在學術研究過程中,對某一著作或論文的整體的參考或借鑒。以下是小編為您整理的工商管理專業論文參考文獻,希望能對您有所幫助。

          工商管理專業論文參考文獻1

          [1]韓冀東,成棟.客戶關系管理探析[M].北京:中國人民大學出版社,2006.

          [2]吳清,劉嘉.客戶關系管理[M].上海:上海復旦大學出版社,2008.

          [3]宿禮春.客戶管理方法[M].北京:經濟管理出版社,2003.

          [4]吳小紅.綜述客戶細分的方法與技術[J].科技信息,2012 (1)

          [5]倪自銀.客戶保留:營銷管理戰略的核心[J].江蘇商論,2003 (11)

          [6]劉志峰,惠金樂.客戶關系管理中的大客戶管理[J].合作與經濟,2010 (10)

          [7]薩莉·舍曼等.戰略大客戶管理的7個關鍵[M].電子工業出版社,2004.

          [8]周文輝.大客戶選擇:戰略框架與組合矩陣[J].生產力研究,2008 (13)

          [9]邁克爾·波特.陳小悅譯.競爭戰略[M].華夏出版社2003.

          [10]董飛.我國中小企業開展“一對一”營銷的重要性及策略分析[N].貴陽大學學報.2005 (4)

          [11]伍智勇.第三方物流企業“一對一”營銷模式分析[J].現代商貿工業.2010 (20)

          [12]王雷.物流客戶管理研究[J].物流工程與管理,2011 (5)

          [13]商金紅.物流大客戶管理初探[N].沈陽師范大學學報(社會科學版). 2010-3

        開放教育工商管理專業論文(通用10篇)

        標簽:工商管理 時間:2022-05-20
        【yjbys.com - 工商管理】

          在個人成長的多個環節中,大家都有寫論文的經歷,對論文很是熟悉吧,借助論文可以有效提高我們的寫作水平。寫起論文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的開放教育工商管理專業論文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          開放教育工商管理專業論文 篇1

          一、工商管理專業行業嵌入與創業整合的意義

          1.行業嵌入提升學生的行業適應性,實現就業平滑過渡

          通過行業嵌入,促使工商管理專業課程體系、授課內容、講授方式、社會實踐等各項教學活動更好的貼近企業實際運營的行業環境,引導學生關注行業動態,洞察行業發展趨勢,把握行業發展特點,將極大的提升學生的行業適應性,便于學生就業時實現校園與企業的平滑過渡,從而提升工商管理專業學生的就業競爭力。

          2.創業整合貫通學生的管理模塊知識,避免職能管理的條塊分割

          工商管理專業的課程設置長期以來采取的管理流程和職能模塊的分割,細分化的課程結構雖然使學生能更深入了解不同管理模塊的專業知識,但是卻忽視企業管理本身的整體性,各職能管理知識的綜合運用更為符合未來管理的發展實際。創業整合將整合各個職能模塊的管理知識,突出綜合管理知識的實踐性,將貫通學生的管理職能理論知識,模擬管理實際的環境,進一步提升學生的創業能力。

          二、基于行業嵌入與創業整合的工商管理教育新模式

          工商管理本科專業的課程體系建構,要以行業嵌入為基礎,通過創業整合融會貫通學生的知識模塊,不斷提升學生的行業適應性。主要可以從以下幾方面著手:

        探究工商管理專業人才的全新教學模式論文

        標簽:論文范文 時間:2022-04-08
        【yjbys.com - 論文范文】

          在日復一日的學習、工作生活中,許多人都寫過論文吧,論文的類型很多,包括學年論文、畢業論文、學位論文、科技論文、成果論文等。相信許多人會覺得論文很難寫吧,以下是小編整理的探究工商管理專業人才的全新教學模式論文,歡迎閱讀與收藏。

          [摘要]南洋理工學院所創設的教學企業理念,不僅有效地解決了工商管理專業學生的實踐教學難題,而且通過教學企業項目確立了培養工商管理專業人才的一種全新教學模式,值得我們學習和借鑒。

          [關鍵詞]工商管理 教學模式 教學企業探析

          工商管理專業培養的是現代企業經營管理人才,不僅需要具備全面的管理科學知識,更需要具備實際的管理工作技能和經驗。這是因為,一方面,由于管理者管理的最終對象是人,這需要管理者具備良好的人際溝通能力,這種能力單靠理論講授是培養不出來的,必須讓學生大量接觸實際管理問題;另一方面,由于現代企業面對的是瞬息萬變、充滿各種風險與不確定性因素的經營環境,管理者必須面對各種變化作出不同的決策。日本著名企業家土光敏夫說過:變化是企業的本質,我們需要的是那些先于變化并創造變化的企業。美國管理專家卡斯也說:現代管理最主要的任務是應對變化。管理者的這種能力,不是在課堂上能夠培養出來的,必須讓學生在一個實際的企業環境中接受有目的的訓練。

          南洋理工學院成功地在校內建立了教學企業,目的是通過教學企業項目來解決工商管理專業學生的實踐教學。這不僅有效地解決了工商管理專業學生的實踐教學難題,而且還通過教學企業項目確立了一種全新的工商管理專業教學模式,值得我們學習和借鑒。

        工商管理專業畢業論文(精選6篇)

        標簽:工商管理畢業論文 時間:2022-03-24
        【yjbys.com - 工商管理畢業論文】

          大學生活在不經意間即將結束,大學生們畢業前都要通過最后的畢業論文,畢業論文是一種有計劃的檢驗大學學習成果的形式,優秀的畢業論文都具備一些什么特點呢?下面是小編收集整理的工商管理專業畢業論文,僅供參考,大家一起來看看吧。

          工商管理專業畢業論文 篇1

          摘 要

          目前,隨著生產力的提高,大部分產品已處于買方市場,人們購買商品時越來越挑剔;購買商品的標準逐步從“價廉”向“物美”轉變。在這種宏觀環境中,企業要想長久生存,必須把握好產品質量關。正如“產品質量不是檢驗出來的,而是生產出來的”所以說,只有做好商品生產的各個環節的質量管理,才能保證產品質量的檢驗合格。全面質量管理強調動態質量,始終不斷地尋求改進,但是它沒有規范化、沒有統一的標準,是對生產過程的全面跟蹤管理。因此,企業實施全面質量管理能否成功,關鍵是要深刻領悟全面質量管理的內涵, 根據本企業的具體情況,實施PDCA循環、全員質量管理等具體措施來提高產品質量,增強競爭力,獲得更大利潤。本文依據汽車配件制造商實際, 介紹了全面質量管理的概念、原則,闡述了全面質量管理的意義以及企業實行全面質量管理的原因,介紹了全面質量管理理論在現代企業管理中所帶來的啟示。

          關鍵詞:全面質量管理,存在的問題,區別與聯系,啟示

          一、前言

          世界著名質量管理專家哈靈頓博士道出的盈利的五個訣竅均為 “質量、質量、質量、質量、質量”,朱蘭博士也曾說過“21世紀是質量的世紀”.可見,質量是企業的生命。一個企業的發展是以優質為前提的,如果沒有可靠的質量,即便營銷手段再高,也難以贏得用戶。質量的涵義是全面的,不僅包括產品服務質量,而且包括工作質量,用工作質量保證產品或服務質量;我們要形成一種這樣的意識,好的質量是設計、制造出來的,不是檢驗出來的;質量管理的實施要求全員參與,并且要以數據為客觀依據,要視顧客為上帝,以顧客需求為核心;質量是現代企業的生命,是改善企業經營管理、降低成本和提高經濟效、增強企業競爭力的主要途徑。同時,我這里所說的全面質量管理是一種廣義上的說法,它包括精益生產,企業生產現場管理,4M1E等等?傊,只要是能提高企業產品質量的先進生產方式和其他一些措施都在這個范圍之內(這里主要以生產制造型企業為例)。這也是我在這里要表達的主要意思,只有用廣闊的眼光來看待全面質量管理這個問題,才能從根本是摸清TQC的實質,才能為我們的生產制造型企業服務。

        工商管理專業畢業論文參考選題(方向)

        標簽:論文寫作 時間:2022-03-09
        【yjbys.com - 論文寫作】

          艱苦的大學生活即將結束,我們都知道畢業前要通過畢業論文,畢業論文是一種有準備、有計劃的檢驗學生學習成果的形式,如何把畢業論文做到重點突出呢?下面是小編為大家整理的工商管理專業畢業論文參考選題方向,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          工商管理專業畢業論文參考選題方向 篇1

          一、論文寫作過程的指導

          (一)、確定選題 (從管理角度)

          (二)、收集材料 (最少2本書、期刊雜志)

         。ㄈ⒋_定主要參考資料 (參考文獻10篇以上)

         。ㄋ模、寫論文提綱

          (五)、初稿

         。、定稿

         。ㄆ撸⑦M行答辯前的準備

          二、論文選題的指導

          (一)選題應是工商管理專業

          的研究方向

         。ǘ┻x題不要太大

          (三)選題盡量聯系學生的工作實際

         。ㄔu分時可考慮)

          三、論文內容的指導

          1、 論文的中心論點

          2、 論文的邏輯框架

          3、 論文論述的條理性

          四、論文格式的指導

          1、標題不超過20個字,正文1萬字以上,中文摘要300字以上,關鍵詞3-5個,目錄、正文、注釋、附錄、參考文獻。

          五、論文答辯的指導

         。ㄒ唬┦熳x、理解、掌握論文的內容,

         。ǘ┮莆照撐闹兴婕暗幕靖拍、基本方法和基本理論。

         。ㄈ┮私馀c論文內容相關的知識。

         。ㄋ模┟鞔_在論文中自己所做的工作(自述)

          六、論文指導的方式

          面對面指導,電話指導,電子郵件指導。

          七、論文評分的參考標準

         。ㄒ唬┻x題的范圍。

        工商管理專業畢業論文的選題

        標簽:工商管理畢業論文 時間:2021-06-17
        【yjbys.com - 工商管理畢業論文】

          緊張而又充實的大學生活即將結束,畢業論文是畢業生都必須通過的,畢業論文是一種比較正規的、比較重要的檢驗學生學習成果的形式,優秀的畢業論文都具備一些什么特點呢?以下是小編整理的工商管理專業畢業論文的選題,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          工商管理專業畢業論文的選題 篇1

          1、論企業核心競爭力

          [提示]核心競爭力的理論淵源;核心競爭力的基本內涵及理論體系;該理論的基本命題研究,如積累性學識、路徑依賴、邊際搜尋、能力演進和起源,等等;創新與核心競爭力;企業專業化、多元化和戰略聯盟發展與核心競爭力;企業戰略理論的新發展——核心競爭力的管理;我國企業核心競爭力現狀、問題分析以及如何提升企業核心競爭力;核心競爭力的比較方法研究。

          2、現代管理理論熱點問題研究

          [提示]

         。1)學習型組織問題研究:學習型組織的類型;學習型組織的特點和功能;學習型組織的結構和管理;學習型組織的設計原則;如何培育和建立學習型組織。

         。2)企業團隊管理:群體的特點與結構;群體規范與勞動效率;團隊與群體的關系;如何塑造高效的團隊;團隊成員間的合作與協調;團隊的領導者與團隊的管理。

          (3)企業家與職業經理人問題研究:企業家人力資本的作用;企業家特征及企業家階層的形成;企業家特點及企業家生存環境研究;企業家成長模式;中國企業家特點及相關問題研究。

          (4)項目管理:項目管理的基本程序、內容及研究方法;項目管理中涉及的人際關系、溝通技巧等主觀經驗問題研究;項目管理風險分析;如何提升項目管理者的能力和技巧。

        工商管理專業畢業設計論文題目參考

        標簽:畢業設計 時間:2021-05-13
        【yjbys.com - 畢業設計】

          工商管理專業畢業設計論文應該如何選題呢?下面是有關于工商管理專業畢業設計論文選題參考,希望能夠給大家幫助!

          (一)工商管理方向

          1 技術創新與公司文化的互動關系研究

          2 企業倫理與企業競爭優勢的關系研究

          3 金錢觀和道德知覺的關系研究

          4 商學院學生的道德知覺研究

          5 中國制造業國際化戰略研究

          6 跨國公司研發國際化趨勢與我國的應對策略

          7 跨國公司在華并購戰略及對策研究

          8 中國企業的跨國并購績效研究——以某公司為例

          9 某某省企業對外直接投資的特征和效果研究

          10 外商直接投資對某某經濟增長的影響研究

          11 國有企業的公司治理改革研究

          12 中國海外上市企業的公司治理問題研究

          13 證券投資基金管理公司的公司治理問題研究

          14 上市公司的公司治理改革現狀與對策研究

          15 中外合資企業的公司治理問題研究

          16 企業社會責任與行為研究

          17 企業社會績效評價體系及其與企業財務績效之間的關系研究

          18 企業道德與倫理問題研究

          19 企業知識管理(轉化或轉移)問題研究

          20 企業的知識資本管理模式研究

          21 企業利益相關者管理研究

          22 新興市場國家跨國公司對外投資戰略研究

          23 外商直接投資與中國的資本配置效率增進

          24 服務業跨國公司的技術外溢效應研究

          25 外商直接投資對中國市場化進程的影響機制(制度變遷效應)研究

        工商管理專業畢業論文教學大綱

        標簽:論文提綱 時間:2021-04-15
        【yjbys.com - 論文提綱】

        畢業論文是整個教學過程最后一個重要的綜合性教學環節,是對教學質量的一次總檢驗。搞好學生的畢業論文工作,對全面衡量和提高教學質量具有重要意義。為更好地適應教學工作,進一步提高工商管理專業教學質量,特制定本大綱。
        一、畢業論文目的
        畢業論文是工商管理專業本科教學計劃重要組成部分,是大學生實踐教學的重要環節。在高素質工商管理本科人才的培養中具有重要地位。畢業論文的目的是檢查和培養學生掌握技能,綜合運用知識進行獨立分析、解決實際問題的能力,培養學生創新意識和嚴謹踏實的科學工作作風。
        通過畢業論文有助于大學生與社會、與企業的雙向了解;可以檢驗學生通過近四年的學習,是否已經掌握了本專業的基礎知識、基本理論和基本技能,是否具備獨立獲取知識、提出問題、分析問題和解決問題的基本能力及開拓創新的精神,是否具備了一定的從事本專業業務工作的能力和適應相鄰專業業務工作的基本能力與素質。
        通過畢業論文,學生將書本上、課堂上學到的理論知識與社會實踐、科學研究緊密聯系、融會貫通,加深對所學知識的理解和運用,提高實際操作能力,為畢業后順利參加工作打下扎實的基礎。
        通過畢業論文,有助于教師發現教學工作中的薄弱環節,從而為指導課堂教學、提高教學質量提供了第一手經驗資料。
        二、畢業論文的時間安排
        工商管理專業應于第七學期初將畢業論文選題向學生公布,并將任務書下達給學生。學生應于畢業論文工作開始前完成文獻閱讀、外文翻譯、開題報告等前期準備工作,集中用于畢業論文的時間不少于8周。
        三、畢業論文的選題
        1.從各專業的培養目標出發,符合教學基本要求,有利于學生得到全面的訓練,有利于鞏固、深化和擴充所學的知識。
        2.課題應具綜合性,盡量避免使用虛擬題目,積極更新或改革傳統題目。學生在導師的指導下自主選擇自己有研究、感興趣的專業領域作為課題。選題須經教研室集體討論確定,以保證題目的深度、廣度、工作量的合理性。選題經系主任同意,系主任審批后執行。
        3.鼓勵學生選擇橫跨不同專業、不同學科的畢業論文題目,這樣有利于發揮教師的專長,有利于發揮學生的創造力。
        4.貫徹因材施教原則,可根據學生程度不一的實際情況,安排不同難度,份量適當的題目,使學生在教學計劃規定的時間內經過努力完成規定的任務。
        5.畢業論文課題任務書應盡早下達,一般要求畢業前一學期初下達給學生,以便讓學生及早準備。指導教師向學生傳達畢業論文的有關要求及管理規定,為學生指定、提供有關參考書目或文獻資料。
        6.學生確定選題范圍后,院、系確定指導教師,不得隨意變更。
        7.指導教師與學生確定題目,由院、系審定,并報教務處實踐教學科備案。
        四、畢業論文的組織管理
        在管理學院的畢業論文領導小組的領導下,按照學校的有關管理規定,由工商管理系具體負責本專業畢業論文工作的具體事務和各項協調處理工作,其主要職責是:
        1.貫徹落實學校有關畢業論文的管理規定,制定工商管理專業工作計劃和實施細則。
        2.審查、匯總畢業論文題目,安排指導教師。組織課題并組織教師對課題進行論證,保證課題符合行政管理專業培養目標,同本專業、本學科內容密切相關,在專業研究領域具有一定的先進性和創新意義,注重反映行政管理領域內的實際問題。
        3.統一安排、布置學院畢業論文工作任務。召開學生大會,向學生提出畢業論文工作的相關要求,進行必要的動員工作。
        4.監控畢業論文工作的進度和質量,定期檢查畢業論文工作進度,協調處理院內畢業論文中的問題,考核檢查教師的畢業論文指導情況。負責向學院定期匯報畢業論文的進展情況,并接受必要的檢查。
        5.組織畢業論文答辯和成績復查,總結畢業論文工作,并向管理學院推薦“校優秀畢業論文”。
        6.針對畢業論文答辯工作,專門成立本專業的答辯小組。組織答辯小組,確定組長,進行畢業論文答辯和成績評定。
        7.收集、整理、保存畢業論文工作的有關資料;整理有關資料歸檔。
        8.進行畢業論文工作總結。
        五、指導教師職責
        指導教師應本著教書育人的宗旨,在對畢業論文進行業務指導的同時,引導學生養成正確的思維方法、工作作風和嚴謹治學的科學態度。
        1.畢業論文的指導教師應由具有講師或講師以上職稱的教師擔任。助教、研究生不能單獨指導畢業論文,只能協助指導教師工作。
        2.畢業論文指導教師職責:
        (1)擬定畢業論文課題,下達任務書,制定指導計劃和工作程序,并嚴格執行。
        (2)根據任務書,與學生共同制定“畢業論文工作進度計劃表”,明確“階段工作內容”,并采取多種形式檢查學生的工作進度和質量,及時解答和處理學生提出的有關問題,原則上每周必須仔細檢查一次。
        (3)指導學生寫出開題報告、翻譯外文并給予評閱。指導教師指導學生正確撰寫開題報告或文獻綜述,給出評語。
        (4)指導學生按規范要求正確撰寫畢業論文,并在答辯前認真審查學生的畢業論文,并寫出畢業論文的學術評語。指導教師應認真做好學生的指導工作,按要求定期檢查學生的工作進度和質量。因故請假應先布置好任務,請假超過四周者,應及時調整指導教師,并報教務處備案。
        (5)參加畢業論文答辯。
        六、畢業論文對學生的`要求
        學生在畢業論文過程中必須做到:
        1.努力學習,刻苦鉆研,勤于實踐,勇于創新。
        2.虛心接受指導教師的指導。
        3.獨立按時完成規定的工作任務,不得弄虛作假,不準抄襲他人內容,否則其畢業論文成績按不及格處理。
        4.嚴格遵守紀律,畢業論文期間,無故缺席按曠課處理;缺席時間超過四分之一以上者,不準參加答辯,其成績按不及格處理。
        5.未在規定時間內完成畢業論文或不按時參加答辯者,其成績按不及格處理。
        七、答辯及成績評定
        1.答辯小組的主要職責:
        (1)答辯前閱讀有關畢業設計資料,了解學生畢業論文內容及指導教師評語;
        (2)答辯小組組織畢業論文的驗收、評閱和答辯資格審查工作。畢業論文的評閱由指導教師與評閱教師分別進行,指導教師認真評閱,預審答辯資格,給出評語和初評成績(百分制)。評閱教師復審答辯資格、論文(設計)質量及畢業論文(設計)材料完整性,寫出評閱意見,交答辯小組。未經指導教師結題驗收,或經評閱初評成績為不及格者,或不符合畢業論文(設計)答辯其他規定要求的學生,均不具備答辯資格。
        (3)需事先準備好一定數量的問題,所提問題要有一定的深度和廣度;
        (4)認真聽取學生在答辯中的陳述和對問題的回答;
        (5)依據評分標準初步給定畢業論文成績。
        2.答辯日期和地點由答辯委員會在一周前向學生正式公布,同時報送教務處,以便組織院有關人員參加、檢查答辯工作。兩次答辯日程、人員、場地、分組安排等需提前2周通知答辯學生,并報教務處備案。答辯小組對學生進行公開答辯,并做好答辯記錄。
        3.答辯程序:
        (1)學生陳述(約10分鐘)
        (2)答辯小組提出問題
        (3)學生回答
        (4)答辯小組總評分。每位學生答辯時間控制在25分鐘左右。
        3.答辯小組組織答辯后,根據學生論文質量及答辯表現,參考指導教師初評成績,按我院畢業論文參考評分標準,給出復評成績(百分制)。答辯評分標準應從四個方面綜合考慮:(1)論文的性質、難度、分量、綜合訓練等情況。(2)論文的質量、價值及有無創造性;(3)答辯中自述和回答問題的正確程度;(4)工作態度。評分具體標準詳細見經管學院《畢業論文成績評分表》。
        4.畢業論文的成績評定必須從嚴掌握。嚴格按照分階段評分進行,無前一階段成績,不得進入下一階段評分。答辯不通過,總成績不能評為合格。最后以五級(優、良、中、及格、不及格)記分登記入冊。
        5.畢業論文不能免修、緩修、只能重做。
        6.畢業論文應該符合學校有關規范在論文字數、文獻綜述、參考文獻和格式等方面的基本要求。
        7.論文評語的參考標準
        90-100分:觀點明確,觀點有創新,思路清晰,結構合理,邏輯性強,材料充分,論證透徹,方法得當,敘述準確,語言流暢。
        80-89分:觀點明確,思路清晰,結構合理,邏輯性強,材料充分,論證透徹,方法得當,敘述準確,語言流暢,觀點明確并有創新,但其他方面有較明顯的缺陷。
        70-79分:觀點較明確,思路較清晰,結構較合理,邏輯性較強,材料較充分,論證較透徹,方法較得當,敘述較明確,語言較流暢。觀點明確并有創新,但其他方面有明顯的缺陷,觀點明確,但其他方面有較明顯的缺陷。
        60-69分:觀點較明確,思路較清晰,結構較合理,邏輯性較強,材料欠充分,論證欠透徹,方法單一,敘述欠準確,語言欠流暢。
        59分以下:核心觀點抄襲或文章主體抄襲;或論文基本觀點不明確;或論文邏輯結構與論文觀點不相符;或論文核心內容有常識性錯誤。
        八、工作總結
        1.答辯工作結束后,答辯小組作出書面報告。
        2.及時作好畢業論文工作的總結,特別是對畢業論文中體現理論與實踐相結合的實例、經驗要著重反映。
        九、畢業論文資料歸檔
        畢業論文應按照學校統一規定的順序裝訂。
        畢業論文資料按照學校有關要求集中裝訂歸檔。

        工商管理專業本科畢業論文格式規范

        標簽:論文格式 時間:2021-03-18
        【yjbys.com - 論文格式】

          畢業論文是高等學校應屆畢業生按照教學計劃規定在畢業前必須完成的能反映其綜合學習成果的學術論文。撰寫畢業論文是高等學校教學過程的一個重要環節,必須按照文件規定的基本要求與書寫格式認真完成。指導教師應加強指導,嚴格把關。

          畢業論文應符合國家及專業部門制定的有關標準,符合漢語語法規范。電子版畢業論文基本要求與書寫格式應與印刷本一致,不得省略;畢業論文必須整合為一個Word文檔,畢業論文文件名格式:姓名+學號(如張三0511112299)。

          1、論文應觀點明確、新穎,資料翔實、可靠,論證嚴密、科學。論文字數要求至少8000字以上。

          2、論文依次包括封面、中文摘要及關鍵詞、英文摘要及關鍵詞、目錄、緒論、正文、參考文獻,必要時可添加附錄。

          3、文章題名應簡明、具體、恰當,能概括文章的特定內容,一般不超過2 0字,可用小標題加以說明。

          摘要是畢業論文的必要附加部分,是以提供畢業論文內容梗概為目的,不加評論和補充解釋,簡明、確切記述畢業論文重要內容的完整短文。摘要應以濃縮的形式概括畢業論文研究工作的目的`、課題、基本觀點、主要內容、研究方法及結論,應具有獨立性和概括性,并擁有與畢業論文同等量的主要信息,即不閱讀畢業論文全文便能獲得必要的信息。畢業論文的摘要應有中、英兩種文字,中文摘要在前,英文摘要在后。摘要的字數,以漢字計,畢業論文一般不超過500字,摘要頁不寫論文題目,摘要內容不宜使用公式、圖表及參考文獻序號。

        工商管理專業畢業論文大綱

        標簽:論文提綱 時間:2021-03-18
        【yjbys.com - 論文提綱】

          一、畢業設計(論文)的目的

          畢業論文是工商管理專業教學計劃的一個重要的綜合教學環節,與其它教學環節彼此配合,相輔相成,在某種程度上是前面各個教學環節的繼續、深化和檢驗,它的實踐性和綜合性是其它環節所不能代替的,是學生走向工作崗位前的一次實戰演習。學生撰寫畢業論文的目的在于綜合運用所學的基礎理論知識、專業知識去發現、分析和解決企業在戰略管理、財務管理、人力資源管理、營銷管理、物流管理和生產管理等領域中的實際問題的能力,掌握撰寫達到相應水平的學術論文的一般程序和方法。

          二、畢業設計(論文)的要求

          要求學生在指導教師的指導下,獨立完成一項給定的畢業設計(論文)任務,撰寫符合要求的畢業論文。具體地說,在知識要求方面,應綜合運用工商管理知識與技能,分析并解決企業管理中的實際問題,使得理論認識深化、知識領域擴展、專業技能延伸;在能力培養方面,學生應學會依據課題的任務,進行資料的調研、收集、加工與整理,正確使用工具書,培養學生掌握從事科學研究的基本方法和撰寫經濟論文的能力,鍛煉學生分析與解決企業管理實際問題的能力;在綜合素質要求方面,培養學生嚴肅認真的科學態度和嚴謹求實的工作作風,樹立正確的生產觀點、經濟觀點和全局觀點。

          三、畢業設計(論文)的選題原則與類型

          (一)畢業論文選題的原則

          1.畢業論文選題應盡可能結合生產、科研和社會經濟發展、科學管理實際,有一定的理論意義和實際應用價值。

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