護理大專論文范文
論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，它既是探討問題進行學術研究的一種手段，又是描述學術研究成果進行學術交流的一種工具。論文一般由題名、作者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成。論文在形式上是屬于議論文的，但它與一般議論文不同，它必須是有自己的理論系統的，應對大量的事實、材料進行分析、研究，使感性認識上升到理性認識。
護理大專論文范文1
1 引言
腹腔鏡技術在近年來得到高度發展，從上世紀60年代的診斷性腹腔鏡技術，逐步發展并應用到了治療上，包括子宮內膜異位、盆腔炎性包塊、異位妊娠、卵巢囊腫等良性的婦科疾病。腹腔鏡在婦科領域的發展，對傳統的婦科疾病診療模式進行著轉變。
2 一般資料
2.1 臨床資料
選擇20xx年6月至20xx年6月期間，在我院婦科接受腹腔鏡手術的患者58例，患者年齡在22～59歲之間。58例中，有卵巢腫瘤患者8例，輸卵管積水6例，異位妊娠14例，附件包塊2例，子宮肌瘤28例(其中，子宮切除術10例，子宮肌瘤切除術18例)。在手術后的3 d內，發生并發癥的共12例，其中，有穿刺孔出血病例3例，呼吸道感染病例2例，腸道反應3例，腹脹以及肩、肋疼痛4例。所有的患者在術后均病愈出院。58例患者的手術時間均在120-180 min之間。術后，58例患者均無異常狀況，安全送回病房。
2.2 手術器械 腹腔鏡為日本olympus電視腹腔鏡系列
2.3麻醉策略 全身復合麻醉或硬膜外麻醉
2.4手術策略 按常規的腹腔鏡手術進行，在患者腹部的不同部位切開3個直徑5～12毫米的小切口，采用單極電凝電切，將攝像鏡頭和各種所需要的手術器械通過一個小切口緩慢插入，攝像頭所拍攝的腹腔內各種臟器的圖像傳輸到電視屏幕上，主刀醫師通過觀察電視上的圖像，用各種手術特殊器械在體外進行操作來完成手術。止血采用電凝、鈦夾、縫合和套扎等策略。
3 手術后并發癥的護理策略
腹腔鏡術后的并發癥包括普通開放手術具有的穿刺孔出血、損傷、呼吸道感染、肩部肋部疼痛、腹脹、切口感染等。我們的研究主要是在術后對患者的并發癥進行觀察和相關護理。
3.1 穿刺孔或切口出血的護理
穿刺孔或切口出血是腹腔鏡最嚴重的并發癥之一，主要表現為切口滲血。理由有很多，主要為術中意外損傷或電凝血管引起，是患者被電凝的組織凝固粘合不夠充分，在血管內壓力增高的時候，電凝焦痂沖脫而出血，或者是術中銀夾位置不妥或脫落，導致術后線結松散致殘端出血。出血多發生在術后24h內，輕者為穿刺孔出血，重者可發生內出血休克。腹腔鏡術后患者送回病房時，護理人員均需查看穿刺孔和切口，并以腹帶于手術區加壓。術后8小時內應每小時觀察記錄一次，生命體征平穩后每隔4個小時觀察記錄一次，及時發現有穿刺孔或切口出血傾向的患者。還應注意觀察病人面色、神志、傷口敷料、肛門有無墜脹感， 如患者血壓下降、心率加快，面色蒼白，傷口敷料滲血增加且色澤鮮紅，應考慮有內出血的可能 ，及時通知醫生給予處理 ，必要時做好再次手術準備。
3.2患者的疼痛護理
患者術后出現的疼痛，一般分為手術遺留的傷口疼痛和腹脹帶來的疼痛。對于傷口疼痛，可以在術后的24h內全麻清醒后，肌肉注射杜冷丁50 mg或者肌肉注射強痛定100mg。對于因為腹脹而引起的疼痛和不適，我們鼓勵和倡議患者盡早排除小便，以減輕尿液潴留引起的腹脹程度;另外，可鼓勵患者術后 4 ～6 h 在床上進行活動四肢、翻身等輕微活動，適當地增加青菜、水果等纖維素的攝入量，以增強腸胃蠕動，避開術后腹脹發生。如果腹腔脹氣依然比較嚴重，則可對患者給予小茴香腹部熱敷，加以動作輕柔的按摩，以達到排氣減壓的目的。
3.3對患者可能出現的感染情況護理
在手術結束后，護士要對患者每日進行4次體溫測量。在術后的48 h，若患者的體溫不高于38.5℃，則無需采用抗生素。要保持患者的外陰部的清潔，每日用1%碘伏擦洗會陰二次。及時更換患者的床單和病服要，以免造成污染，增加感染機會。腹腔鏡手術極少有感染發生，感染主要在穿刺口處的皮膚。對于含有醛類的手術器械，在消毒之后，要用生理鹽水進行徹底的清洗，避開殘存的消毒液可使穿刺口創面產生化學性炎癥，造成切口愈合延遲。
3.4 對胃腸道反應的護理
對于胃腸道出現的不良反應，主要有惡心、嘔吐。待麻醉作用消失時癥狀即可停止，癥狀嚴重者可以用藥物對癥處理。對于胃腸道并發癥的護理，可以與腹脹引起疼痛中的排氣護理結合，即在飲食方面多加注意。術后6 h可給予流食，少量多餐。
4 討論
腹腔鏡技術在近年來得到高度發展，在婦科疾病診療中的廣泛應用。腹腔鏡在婦科領域的發展，對傳統的婦科疾病診療模式進行著轉變。腹腔鏡手術的優點有
護理大專論文范文2
隨著我國醫學事業的不斷進步，婦幼衛生工作不斷加強，人們對孕產婦的護理要求也越來越精細。同時，婦產科護理中隱藏的風險也隨之出現。對30例入院的孕產婦及其家屬進行隨訪，從中了解婦產科的護理風險，并采取相應的防控策略。
1 資料與策略
1.1 一般資料
選擇20xx年1月—20xx年12月入院的孕產婦30例，年齡23歲～42歲，平均31歲，接受訪問的孕產婦家屬48名，所有受訪者一般資料及心理均無異常。
1.2 策略
從孕產婦、護士方面、婦產護理技術、藥物因素及消毒隔離等方面對30例孕產婦進行訪問，并對家屬進行詢問，對醫院產科護理的滿意程度進行調查，征詢有關意見，全面分析，了解護理風險理由。
2 主要風險及理由
2.1 孕產婦方面
本組隨訪中，有22例孕產婦及29名家屬對分娩的危險性沒有得到高度重視，思想認識仍處于傳統化，沒有優生的科學態度。
2.2 護士方面
在分娩過程中產婦因疼痛而不配合分娩，與助產師對本職工作的認知差距，成為了引發醫療爭執的導火索;部分護士不認真進行產程觀察，直接危及產婦的生命安全;助產師不按規程操作，使新生兒在洗澡等工作中，存在燙傷、水淹嬰兒及扭傷的隱患[1]。
2.3 婦產護理技術
部分護士對護理技術認識有局限性，有的護理經驗不足，對重癥妊娠高血壓綜合征病人護理不當，致使醫生對病人的診斷出現誤差，嚴重時致使病人發生子癇。助產士在助產過程中配合不當，造成會陰裂傷[2]，特別是產后大出血、羊水栓塞等并發癥，如果沒有及時將醫療設備、相應藥物準備妥當，或者對病情的處理判斷和醫療技術發揮不當，均會導致醫療事故的發生。
2.4 藥物性因素
護士要掌握催產素應用的適應證，在催產時，如不準確調整液體的速度，不仔細觀察子宮收縮情況，宮縮過強，有可能引發子宮破裂。
2.5 消毒隔離因素
病人的會陰切口處要嚴格消毒，否則導致會陰切口愈合不良，甚至感染。為新生兒洗澡也要仔細消毒，避開新生兒臍部、眼部的交叉感染[3]。一般情況下，母嬰同室都要進行紫外線消毒。
3 防控措施
3.1 強化護理服務教育
加強對護士的業務培訓工作，聘請有豐富護理經驗的護理人員講解相關知識，開展優質護理服務比賽活動，推選服務優秀的護士做代表，給所有婦產科護士樹立好的典型，激勵其他護士。
3.2 建立醫療設備物品清查管理制度
醫護人員要隨時檢查醫療設備是否完好無損，在緊急情況發生時要做到隨時待命，同時嚴格監管藥物的使用情況，對使用的藥物做好記錄備案，還要保證藥品充足，以便發生緊急情況時可以隨時使用。
3.3 提高護理業務技能
加強培訓實踐，減少因業務技術理由引發的護理糾紛，按時書寫護理文書，還要完整記錄急救孕產婦的急救時間、基本情況和操作過程，內容要清楚詳細，不得隨意更改。對危重病人要嚴密檢查，隨時觀察生命體征，做好詳細記錄，這也是減少糾紛的證據保證[4]。
3.4 組織實施人性化管理
3.4.1 熱心接待
孕產婦入院后，責任護士要在0.5h內與孕產婦溝通，盡量滿足孕產婦的正常需要。在檢查中遇到已臨產的產婦立刻送進產房檢查;離臨產還有一段時間的孕婦，護士應與其多進行溝通，緩解待產的緊張情緒。
3.4.2 真心囑托
產婦入院時，對即將分娩的產婦，護士要在分娩當日告知飲食計劃，講解產后2h小便的作用及注意事項[5];傷口疼痛的理由和防止感染的策略。產后0.5h母乳喂養，向產婦宣傳母乳喂養的好處以及乳房的保健;產后2天觀察新生兒是否有黃疸現象或肚臍感染，對乳汁分泌障礙的產婦進行協助擠奶;產后3d教會產婦保持乳腺管通暢的策略。
3.4.3 精心治療
孕產婦進病房后，護士要做到“1個要求、2個重點、3個滿足、4個留意、4個避開”。1個要求：安全、同情、關心、尊重。2個重點：擁有嫻熟的護理技巧，保證護理工作的順利進行;加強與產婦的溝通，緩解其緊張情緒。3個滿足：照料好孕產婦的日常生活，幫助行動困難的孕產婦入廁與飲食;面對孕產婦的提問要耐心回答，消除疑惑，使其保持平穩的心態;滿足孕產婦的特殊要求，如溫馨待產等。4個留意：留意孕產婦的心理變化;家屬的意見和困難;待產期間的言行舉止有何不妥;身體疼痛的情況。4個避開：避開對孕產婦發出激烈的語調;避開與其發生身體上的摩擦;避開使用孕產婦及家屬難以理解的詞匯進行解答;避開
護理大專論文范文3
【摘要】目的觀察綜合護理對老年糖尿病患者的臨床干預效果。方法選取我院收治的老年糖尿病患者103例，隨機分為試驗組52例和對照組51例。對照組采用常規護理方法，試驗組在常規護理方法基礎上采用綜合護理方法。比較兩組的臨床干預效果。結果研究組的總有效率為92.31%，明顯高于對照組的76.47%，差異有統計學意義（P＜0.05）。結論綜合護理對老年糖尿病具有較好的效果，值得推廣。
【關鍵詞】糖尿病；綜合護理；干預效果
糖尿病是臨床上內科多發的代謝紊亂性疾病[1]。隨著社會的發展，人們生活水平的提升，老年糖尿病的發病率越來越高，成為醫學界關注的世界問題[2]。由于患病群體的特殊性和患病年限普遍較長，長期的治療使患者陷入負面情緒和消極治療狀態，引起以高血糖素和腎上腺素等應激激素的分泌，和胰島素發生拮抗，導致血糖升高，不利于康復[3]。據報道[4]，在治療護理過程中，對患者給予綜合護理將極大地改善患者病情�；诖�，本研究將綜合護理對老年糖尿病的臨床干預效果分析如下。
1資料與方法
1.1一般資料
選取我院20xx年10月～20xx年10月我院收治的老年糖尿病患者103例作為研究對象，隨機分為試驗組52例和對照組51例。試驗組患者年齡51～79歲，平均年齡（63.2±4.7）歲，平均病程（8.4±3.3）年。對照組患者年齡52～79歲，平均年齡（63.4±4.8）歲，平均病程（8.5±3.4）年。兩組患者一般料對比，差異無統計學意義（P＞0.05）。
1.2方法
對照組采用常規護理方法，監測患者的血糖血壓等生理指標情況。試驗組在常規護理基礎上采用綜合護理：
�。�1）健康宣教：針對老年糖尿病患者的年齡和自身體質特點制定合理的治療原則和護理方案，使患者加強對糖尿病的認知和自身護理；
�。�2）綜合護理：加強和老年糖尿病患者的心理深度溝通和交流，用通俗簡練的語言給患者講授疾病的發展階段和治療依從性，使患者排除負面情緒。此外，教給患者自己對情緒的調節和控制，配合急救，急救護理期間適時監測患者的心率、血壓等生理指標情況；
�。�3）用藥護理：督促患者養成按時按量服藥的習慣，正確注射胰島素；
�。�4）飲食干預：低鈉低脂高纖維飲食，宜食維生素、蛋白質含量豐富的食物，戒煙戒酒；
�。�5）建立溫馨的家庭和社會關系：老年患者的孤獨感較強，社會價值意識缺乏，抑郁焦慮。因此，有必要和家屬進行溝通，幫助患者重塑信心，積極配合治療并早日回歸社會；此外，進行適度的有氧運動，促進康復。
1.3觀察指標
比較兩組的臨床干預效果。
1.4療效評定標準
顯效：臨床病癥基本消失，血糖水平接近正常水平；有效：臨床癥狀有所好轉，血糖水平改善；無效：臨床癥狀、血糖水平均無明顯改善�？傆行�=顯效率+有效率。
1.5統計學方法
采用SPSS19.0統計學軟件對數據進行處理，以P＜0.05為差異有統計學意義。2結果研究組的總有效率為92.31%明顯高于對照組的76.47%，差異有統計學意義（P＜0.05）.
2討論
隨著人們生活水不斷上升，各種不良的生活飲食方式隨即出現，過度肥胖以及高血壓等均會引起老年糖尿病的發生[5]。老年糖尿病患者在臨床上的癥狀缺乏典型性且發病率高，時常出現低血糖等不良癥狀和多種嚴重并發癥。其中，主要為以60歲以上患者為主[6]。糖尿病是終身性慢性疾病，糖尿病患者多抑郁。綜合護理是醫護人員借助各種途徑和方法，給患者帶來正能量，增加后續治療的積極性的多種護理措施的總和。本研究采用綜合護理，給予健康宣教、心理護理、膳食護理并建立溫馨的家庭和社會關系，極大地改善老年糖尿病患者的病情，降低老年糖尿病并發癥對患者的危害。綜上所述，綜合護理對老年糖尿病具有較好的效果，值得推廣。
參考文獻
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[3]劉彥君,宋曉菲,王愛紅,等.2型糖尿病患者抑郁癥患病情況的調查[J].中華糖尿病雜志,20xx(3):78-80.
[4]何蓮芬,樊玲玲,鄧怡,等.綜合護理對于改善老年糖尿病患者焦慮抑郁情緒的效果分析[J].國際精神病學雜,20xx,43(1):155-156.
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[6]林芬,高麗娟.老年糖尿病患者個性化綜合護理效果的評價分析[J].福建醫藥雜志,20xx,36(1):142-103.
大專護理畢業論文經典范文（通用6篇）
護理服務無不體現出該醫院的存在價值和榮譽，而護理隊伍，又是整個醫院護理工作的基本保障。以下是小編為大家準備的大專護理畢業論文經典范文（通用6篇），僅供參考！
大專護理畢業論文經典 篇1
以人的健康為中心的現代護理觀念，明確了護理宗旨就是通過護理手段使病人適應住院環境，從而達到最佳的健康狀態。兒科因其對象特殊，護理也有獨特之處。怎樣讓患兒盡快適應治療措施并積極配合成了擺在兒科護士面前的一道難題。我們在護理工作中針對具體病情嘗試運用游戲的手段，拉近護士與患兒間的距離，對患兒病情的恢復取得了良好的效果。
1游戲的作用
1.1改善護患關系
良好的護患關系可增加患兒的安全感，也是醫療活動順利開展的必要基礎，護士采用游戲的方式扮演患兒的朋友可以拉進彼此之間的距離。采用游戲的方式進行護理使病人能變被動配合為主動參與，融恰護患關系。從而使護理活動變得豐富多彩，更具有人情味且充滿生氣。護理人員也可以得到更多心理上的滿足，從而有益于保護與增進護士的心理健康。
1.2游戲是與患兒溝通的最佳方式
由于息兒的認知能力有限，對疾病住院治療的因果關系難以想象，因此在向患兒說明各種冶療措施時需依賴各種輔助用具，如游戲繪畫等，通過游戲不僅能解決問題，而且能消除患兒的緊張焦慮情緒，患兒通過繪畫可盡情的表達其感受，除游戲和繪畫外，還可運用講故事，文字聯想等技巧與患兒溝通。
1.3利用游戲時間觀察病情，以利于治療
大專護理論文致謝詞
論文完成后，結尾都要加上論文致謝，主要用于對論文完成期間得到的幫助表示感謝，讓我們好好準備一份論文致謝吧。不會寫又不知道該請教誰？以下是小編為大家收集的大專護理論文致謝詞，歡迎大家分享。
大專護理論文致謝詞1
感激我的導師xxx教授，他們嚴謹細致、一絲不茍的作風不斷是我任務、學習中的典范；他們循循善誘的教誨和形形色色的思緒給予我無盡的啟迪。
感激我的小白教師，這片論文的每個實驗細節和每個數據，都離不開你的細心指點。而你開朗的特性和寬容的態度，協助我可以很快的融入我們這個新的實驗室
感激我的室友們，從悠遠的家離開這個生疏的城市里，是你們和我共同維系著彼此之間兄弟般的感情，維系著寢室那份家的融洽。四年了，似乎就在昨天。四年里，我們沒有紅過臉，沒有吵過嘴，沒有發作上大學前所擔憂的任何不開心的事情。只是今后大家就難得再聚在一同吃每年除夕那頓飯了吧，沒關系，分道揚鑣，大家保重。但愿遠赴米國的c平安全安，留守復旦的快高興樂，揮師北上的順順利利，也愿分開我們寢室的開開心心。我們在一同的日子，我會記一輩子的。
感激我的爸爸媽媽，焉得諼草，言樹之背，養育之恩，無以報答，你們永遠安康高興是我最大的希望。
在論文行將完成之際，我的心境無法寧靜，從開端進入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同窗、冤家給了我無言的協助，在這里請承受我誠摯的謝意！
大專護理論文致謝詞2
經過半年的繁忙和任務，本次畢業設計曾經接近序幕，作一個本科生的畢業設計，由于經歷的匱乏，難免有許多思索不周全的中央，假如沒有導師的催促指點，以及一同任務的同窗們的支持，想要完成這個設計是難以想象的。
護理大專畢業論文致謝
為期一個學期的畢業論文(設計)已讓我非常痛苦的接近尾聲了，我的四年大學生涯也即將圈上一個句號。此刻我的心中卻有些悵然若失，因為那些熟悉的會計系的恩師們和各位可愛的同學們，我們也即將揮手告別了。
四年間，每次走進會計系教研室都會讓我感受到一種親切熱情的氛圍。無論是學習、工作生活上的問題，恩師們都會悉心給以指導解答，讓我倍受感動。也就是在這里，給我的大學生涯設計點上了第一個逗號。我的學術論文創作的開始，也是從這里起步的。從某種意義上可以說，今日的畢業論文(設計)其實從大一時已經開始了。會計系的老師們，給我四年的學習、成長創造了一個良好的環境，引導我充分利用學校的學習資源，去發展、充實自我，而不曾虛度光陰。在此，我真誠的向你們道一聲：“謝謝!”。
很榮幸在剛進校門時，能遇到像畢重榮老太太這樣一位為學生盡心盡責的恩師，如今她已退休在家。在教給我們知識的同時，她也傳授了許多為人、做學問的道理，可謂誨人不倦。我的`第一篇社會實踐論文，悉出自她一手指導。她實事求是的態度，對論文質量的嚴格要求，和不厭其煩的指導修改，給我留下了深刻地印象。
我們的班主任李江濤老師，雖不曾與我們有過課程上的接觸，但對整個班級同學學習和生活上無微不至的關懷，讓同學們紛紛稱道。李老師對我個人學習、工作上的關愛，也讓我在大學期間備受其益，著實感動。
嚴漢民老師和李月娥老師分別在院、系擔任重要職務，公務冗忙，但對會計學社工作的開展給予了極大的支持。讓我愧疚的是，個人能力有限，沒能為整個會計系的學生做出太多貢獻，在此深表感謝和歉意。李老師是我的會計學入門老師，給我的專業方向打下了良好的基礎，她是“師父送上馬”的那樣一位恩師。而嚴老師現在又是我畢業論文(設計)的指導老師，在畢業設計期間，沒少費心思。從論文創作的選題、結構、內容、甚至是編排格式上都悉心指導，提出了寶貴意見，讓我在專業論文創作上又進了一步。就整個大學而言，嚴老師可以說是“扶我下馬”的過程。在他這里，我學到了許多以前沒有學到的東西，包括做人方式。至今清晰記得在工作單位實習時，嚴老師幾經周折把電話打到單位，親切追問畢業論文的進展情況的情形。當著諸位同事的面，我沒有把感動、愧疚以及對校園思念的淚水流出來，多么熟悉的聲音，讓我重溫久別校園的親切。嚴老師，謝謝你!
大專護理畢業論文格式模板
寫畢業論文主要目的是培養學生綜合運用所學知識和技能，理論聯系實際，獨立分析，解決實際問題的能力，使學生得到從事本專業工作和進行相關的基本訓練。下面給大家分享了大專護理畢業論文，一起來看看吧！
【摘要】
目的探究對膽結石患者予以全面護理的效果。方法88例膽結石患者,隨機分為實驗組與參照組,各44例。參照組患者給予常規護理模式,實驗組患者給予全面護理模式,對兩組患者的治療效果、手術情況進行比較。結果實驗組的總體有效率為95.45%,參照組的總體有效率為75.00%,兩組比較差異具有統計學意義(P<0.05)。實驗組的住院時間、手術時間以及術中出血量均明顯低于參照組,兩組比較差異具有統計學意義(P<0.05)。結論全面護理模式能夠輔助膽結石治療效果的提高,值得在臨床推廣。
【關鍵詞】全面護理；膽結石患者；方法與效果
選取本院2013年1月~2015年1月收治的88例膽結石患者為研究對象,探究全面護理模式的應用效果。具體情況報告如下。
1資料與方法
1.1一般資料
選取本院2013年1月~2015年1月收治的88例膽結石患者,隨機分為實驗組與參照組,各44例。實驗組男19例,女25例；年齡36~72歲,平均年齡(47.56±13.48)歲；病程3個月~9年,平均病程(3.28±1.31)年。參照組男21例,女23例；年齡38~69歲,平均年齡(46.63±13.59)歲；病程2個月~9年,平均病程(3.17±1.28)年�；加衅渌麌乐叵到y疾病的患者不參與本次研究。兩組患者性別、年齡等一般資料比較,差異無統計學意義(P>0.05),具有可比性。
大專護理畢業論文格式模板范文
隨著醫學模式的轉變及護理教育體制的改革，護理大專生不斷進入臨床實習。下面小編帶來的是大專護理畢業論文格式模板范文，希望對你有所幫助！
【摘要】 目的 提高對護理大專生的臨床帶教質量。方法 完善帶教體系，培訓帶教老師，改革教學方法，提高教學質量。大專生進崗后，重視對她們的崗前教育，強化她們愛崗敬業和無私奉獻精神，在對她們的臨床帶教中，注重培養學生的溝通能力；觀察問題、解決問題的能力；加大護理技術操作考核力度。結果 實習護生能更快轉變角色，將所學的理論知識和技能正確地運用到臨床實踐，在醫德醫風的培養方面、動手能力的提高方面，都有長足的進步，整體素質得到提高。結論 規范臨床護理帶教管理，能提高護生綜合素質。
【關鍵詞】 護理大專生;臨床;教學
我院于2004年-2010年，共接收六批、132名護理大專生，她們具有理論知識扎實、綜合能力強等優點，但也存在重理論、輕實踐等不足。如何提高護理大專生帶教質量，是擺在我們面前的新課題。六年來，通過對她們的臨床教學實踐，改進教學方法，注重能力培養，取得了良好的效果。
1 大專生的特點
大專生的專業知識較為扎實，思考能力和接受新事物的能力較強，在理論方面較有優勢，有利于我們的臨床帶教。但有些護生缺少職業所必備的責任心、社會經驗和與人溝通交流的技巧，雖然她們掌握了大量的理論知識，但不能與實際結合，影響學習質量。
2 對帶教老師的管理
2.1 帶教老師的素質要求及培訓 帶教老師的知識水平、教學能力、溝通能力將影響教學質量［1］，我們注重選派熱愛教學工作、責任心強、業務技術熟練、語言表達能力強的護師、主管護師負責帶教，并定期對帶教老師進行培訓，創造機會將她們送出去學習，使她們的工作能力、教學能力得到提高，利于臨床帶教。
電大�？谱o理畢業論文
護理一詞是由拉丁文“Nutricius”演繹而來，原為撫育、扶助、保護、照顧殘疾、照顧幼小等涵義。下面我們來看看電大�？谱o理畢業論文，歡迎閱讀借鑒。
兒科護理中靜脈留置針探析
【摘要】目的：探析兒科護理中靜脈留置針的應用效果。
方法：選取我院50例兒科的患兒，隨機性質的把患兒分為兩組，分別為對照組與觀察組，其中觀察組使用靜脈留置針的方法，對照組使用常規的靜脈穿刺護理的方法，然后通過觀察來對比兩組患兒的護理效果和現象。結果：觀察組和對照組無論是在操作技能和并發癥等方面都有著明顯差異。觀察組的應用效果明顯的比對照組要好，有著很強的護理效果，能更好的促進兒科的患兒的治療，有著良好的臨床推廣意義。
【關鍵詞】兒科護理；靜脈留置針；應用效果
靜脈留置針被廣泛的應用在臨床護理中，尤其是對于兒科的護理，靜脈留置針有著良好的治療效果，靜脈留置針是讓患者實現靜脈輸液的目的，使用靜脈留置針的患者大多部分是需要實施長期治療的、靜脈補液、靜脈穿刺比較困難的現象，能有效的改善此類患者的病情，促進患者更好的痊愈。靜脈留置針相對于靜脈穿刺有著多項的'優勢，包括操作流程簡單、不容易穿破血管、套管較為柔軟、在靜脈中留置的實踐較長等優勢。
1資料和方法
1.1一般資料選取
我院兒科患兒50例，其中分為兩組，分別為觀察組和對照組，每組25例患兒，其中男患兒有26例，女患兒有24例，年齡在5到11歲之間，患兒的住院時間都是在10到20天之間，兩組患兒在性別、住院時間、年齡上沒有明顯的差異，可以作為對比的對象，完全符合規定。兩組患者在進行穿刺治療之前都要做好消毒工作，充分的保證患兒的身體健康。
護理大專畢業論文
畢業論文，泛指專科畢業論文、本科畢業論文（學士學位畢業論文）、碩士研究生畢業論文（碩士學位論文）、博士研究生畢業論文（博士學位論文）等。下面是護理大專畢業論文，請參考！
護理大專畢業論文
無痛人流術的護理
【摘要】人工流產術是終止計劃外妊娠的一種補救手術,在婦產科門診因各種原因需終止妊娠的人數日益增多，傳統的人工流產讓患者疼痛難忍、恐懼、焦慮、心理創傷極大。無痛人流術可有效地緩解疼痛及避免人工流產綜合征的發生，有效解除患者宮頸擴張和吸宮的痛苦，并且減低手術難度。該文對無痛人流術的護理常規作以綜述。
【關鍵詞】 無痛人流術 護理
引言： 人工流產術是終止計劃外妊娠的一種補救措施，在婦產科門診患者中，因避孕失敗、未婚先孕、早孕因病毒感染，疾病，服用藥物等需終止妊娠的人數日益增多，傳統的人工流產讓患者疼痛難忍、恐懼、焦慮，心理創傷極大。
隨著社會的發展，患者在檢查和治療中對減輕痛苦的要求越來越強烈。無痛人流術可有效地緩解疼痛及避免人工流產綜合征的發生，有效解除患者宮頸擴張和吸宮的痛苦，并且減低手術難度。因此，我們有必要對無痛人流術中的護理常規進行探討。
1 術前護理
1.1 胃腸道準備：術前禁食水6小時以上, 防止術中嘔吐或窒息等意外，并排空膀胱。
1.2 詳細詢問過敏史及傳染病史,查看有無基礎疾病，測T、P、R、Bp，血尿常規，凝血四項，B超、心電圖，白帶常規等。備好各種搶救器械及藥品，監測生命體征變化,如有異常,及時通知醫師, 給予相應的處置。
大專護理畢業論文參考
自有人類以來就有護理，護理是人們謀求生存的本能和需要。遠古人在與自然的搏斗中，經受了猛獸的傷害和惡劣自然環境的摧殘，自我保護成為第一需要。下面是大專護理畢業論文參考，請參考！
大專護理畢業論文參考
例慢性呼吸衰竭患者的護理
慢性呼吸衰竭為內科常見疾病，其病情危重，病情變化快，病死率高，加上引起慢性呼衰的病因眾多，發病過程復雜，多個器官受損，臨床表現多樣，因而治療和護理困難[1]。因此，如何在積極治療的基礎上，采取全面而有效的護理措施對提高患者的生存質量具有重要意義。20xx年4月5日常德市第一人民醫院呼吸內科收治了1 例慢性呼衰患者，經過綜合治療與精心護理，患者病情得到了有效控制，轉危為安，未出現并發癥，病情好轉出院，現將護理體會報告如下。
1 病例簡介
1.1 一般情況 患者張某，男性，60歲，農民，已婚，20xx年4月5日11：40Am由家人扶送入院。
1.2 主訴 反復咳嗽、咳痰20余年，勞累后心慌、氣促2年，加重伴呼吸困難1天。
1.3 簡要病史
1.3.1現病史 患者自20年前開始反復出現咳嗽、咳痰等表現，每年冬季加重；2年前開始出現勞累后心慌、氣促等表現；1天前感冒后出現咳嗽、咳痰加重，不能平臥，稍事活動即感呼吸困難。自起病以來食欲減退，大小便正常，夜間睡眠欠佳。
1.3.2 既往史 患者患有“慢性支氣管炎”、“肺氣腫”等病史。
1.3.3 個人史 患者吸煙30余年，每天2包（40支），已戒煙10年。
大專生護理學畢業論文
引導語：護理專業的基本任務是培養從事臨床護理、護理管理的全面護理師。下文是小編為大家搜集整理的關于大專生護理學畢業論文的內容，歡迎大家閱讀參考!
管理評分患者在接受治療期間會因一些潛在因素影響而出現出現傷殘的可能，此即為護理風險[1]。護理風險的出現不僅會對患者身心健康造成一定影響，同時也會使患者與醫護人員之間的關系僵化，不利于后續的治療[2]。而護理風險存在于治療的各個方面，其復雜性以及不確定性將會導致護理人員出現過重的心理壓力和精神壓力，使其工作效率有所下降，患者亦會因此而衍生出不滿情緒，繼而影響到治療的有效性[3]。為確�；颊咧委熞缽男�，同時保證療效，醫務人員必須要將尋找出有效的手術室管理制度，以提高護理質量[4]。有研究指出[5]，借助于護理標識管理能夠顯著降低護理風險的發生率，從而使患者預后有所改善。我院在手術室實施護理標識管理，此次研究特對比標識前及標識后手術室管理效果，以探析護理標識管理應用價值�，F報告如下。
1資料與方法
1.1一般資料
選取我院2015年6月～2016年7月收治的手術患者1240例作為研究對象，均為常規管理，選取我院2015年6月～2015年12月共完成手術617例列為對照組，其中存在血液傳染患者21例，合并感染者32例。選取2016年1月到2016年7月我院收治的手術室患者623例，列為觀察組，其中存在血液傳染類疾病者23例，合并感染者35例。此兩組一般資料無顯著差異，差異無統計學意義(P>0.05)。
大專醫學護理畢業論文
在大專學習醫學護理專業的個人需要寫好相關的畢業論文，那么應該如何寫畢業論文更好呢？下面就和小編一起來看看吧。
摘要：目的調查分析在職男護士的職業現狀，并提出針對臨床實踐階段男護生個性化培養的對策。方法對重慶市6所三級甲等教學醫院94名在職男護士職業現狀進行問卷調查，分析現存壓力和影響職業生涯發展的因素，提出對我國男護生護理專業思想培養的構想。結果94名在職男護士職業認知普遍缺乏，專業思想不穩定，從未有過轉行或離職意向得分最低(2.10±0.39)，沒有來自家庭和社會壓力、職業成就感和歸宿感得分2.44±0.74、2.57±0.63;職業定位和職業規劃不明確。結論在職男護士職業認知較低，缺乏明確的職業規劃。臨床實踐階段是男護生職業認知和職業規劃形成的關鍵階段，對此階段男護生實施個性化培養十分必要。
關鍵詞：男護士;男護生;護理專業;職業認知;個性化培養
臨床實習是護生進入臨床工作的第一步，這一階段的培養對護生的職業認知和職業規劃有著重要的意義。男護士是護理行業新興的生力軍，為護理行業注入了新鮮的血液。工作中男護士具有性別和能力的巨大優勢，但因性別與角色沖突，也面臨著特有的工作壓力和社會壓力，如果壓力持續存在且不能得到有效緩解，將造成男護士的工作自信心下降，進而離職意愿增加。筆者對94名在職男護士的職業認知現狀進行調查分析，擬為進行男護生針對性的職業教育提供參考。
1對象與方法