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      1. 教師個人自傳范文

        自傳是傳記的一種,不同的是,傳記以記敘人物生平事跡與心得為主,而自傳則是以記述自己的生平事跡為主。自傳體作文是傳記的簡要形式——小傳的一種。自傳中要有事實。自傳不是簡單的記人,它要反映出人物的成長變化經歷,要有一定的時間感。自傳中也要有感情的流露和對事情的看法,也要寫生活中的經驗教訓,但這些非同于其他文藝作品中的直接抒情、議論,而是寓情、理于敘事之中,讓讀者感覺出來,即間接表露出來。

        教師個人自傳范文1

        敬愛的黨組織:

          本人xx,男,漢族,1984年3月出生,大學本科學歷,中學二級教師,現在xx市xx中學任教數學。

          我是沐浴著黨的陽光,在黨的教育下成長起來的。在成長的歷程中,我深深感受到在黨的領導下,在全國人民的共同的努力下,祖國所譜寫出的一曲曲絢麗的華章。我出生在一個黨員家庭,爸爸是多年的老黨員,父母都是普通的職工。從小我便知道在黨的幫助下在那里我們才能過著平凡而幸福的生活。隨著年齡的增長,仍是在這片普通的土地,是我對中國共產黨有了由淺至深的認識,并逐步形成了共產主義的世界觀、人生觀,立下了為共產主義偉大事業奮斗終身的志愿。

          xx年9月未滿六歲的我進入了xx小學,在學校老師教育我,鮮艷的紅領巾是先輩的鮮血染紅的,是少年先鋒隊的標志,只有象解放軍戰士那樣不怕苦,最勇敢的人才能戴上它。我牢記老師的話,學習上,努力刻苦,爭當先進;勞動中,不怕臟,不怕累。最后在小學二年級光榮地加入了中國少年先鋒隊,那天我撫摸著胸前的紅領巾暗暗下定決心,一定要更加努力。

          xx年9月帶著那樣的決心,我升入了xx中學,更加努力的學習,在班上的成績一直名列前茅。隨著知識的積累和年齡的增長,我在思想上逐漸懂得了,青年人要成長進步必須靠近團組織,主動接受團組織的教育和培養,并刻苦學習政治理論和科學文化知識,學習成績優秀。通過組織的幫助和自己的努力,我光榮地加入了中國共產主義青年團。

          xx年9月我升入了通山縣第二中學,老師告訴我說:"你現在是一名共青團員,你應該具備共青團員應有的堅強與自立。而且相信你的目標不會只想到這一步吧!但是要想走的更遠,你現在的條件還不夠!"從此,我謹記了老師的話語,我學會了堅強,學會了自立。更重要的是,我明白了老師說的更進一步的含義,加入中國共產黨--就成了我在那個時期的一個新目標!我更加努力的學習,積極響應各項活動。就那樣,在那枯燥的高中學習生活中,我成功的找到了自己的目標,使我的高中生活在緊張之下,也多了一種快慰,對成功的享受。

          xx年9月我步入了xx學院,開始了我的大學生活。在這里我翻開了我人生征程嶄新的一頁,我對著新的目標開始了新的奮斗和跋涉。懷著激動的心情,我向學院黨組織遞交了入黨申請書,并積極參加學院黨校舉辦的"入黨積極分子學習班"學習。通過學習,我對黨的性質、綱領、宗旨、指導思想、組織原則和紀律、黨員條件等黨的基本知識有了比較系統的了解,提高了對黨的認識,懂得了怎樣爭取做一名共產黨員。雖然最終黨組織沒有接納我,但我決定以后會始終像要求一名黨員那樣來要求自己。

          xx年6月大學一畢業,我便來到xx中學投身于黨的農村教育事業中,長期以來,我都始終以黨員要求不斷追求進步。在集體活動中,我都積極參與,和大家積極配合完成集體任務。在工作上做好本職工作,克盡職守,服從領導安排;生活上與同事和睦相處,樂于助人。在學習上,我要時刻更新自己的專業知識,把自己培養成為"專而博"的教育工作者,為我國的教育事業貢獻一份微薄的力量。作為一名入黨積極分子,我在申請期間,定期向黨組織匯報自己的思想,所有這些行動對提高自己的思想認識起著重要的作用。我明白以實際行動爭取入黨,必須持之以恒,從申請入黨的那天起,就應該以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產黨員。

        教師個人自傳范文2

          本人包文全,男,蒙古族,1984年5月出生,大學本科學歷,小學一級教師,現在扎賚特旗五家戶中心學校任團委書記、大隊輔導員工作。

          我是沐浴著黨的陽光,在黨的教育下成長起來的。在成長的歷程中,我深深感受到在黨的領導下,在全國人民的共同的努力下,祖國所譜寫出的一曲曲絢麗的華章。我生長在一個普通的農民家庭,我的父親和母親都是樸實而又善良的農民,我的大伯是一名老黨員,早年也是從事教育工作的,曾擔任扎賚特旗組織部長的職務。我從小就在大伯的影響和教育下長大,當我還是個孩子時,大伯就教育我聽黨的話,好好學習,天天向上,做人做事要踏實,要愛黨敬黨,作黨的好兒女。他還經常給我講黨的歷史,在抗日戰爭中英雄黨員的故事,講他小時候苦難的童年,還教我唱歌頌黨的歌。這些都使我深深體會到“沒有共產黨就沒有新中國”的道理。

          1993年9月我成了一名小學生,就讀于五家子村小學,從此我從幼稚玩童邁入了知識的殿堂,走出了人生道路的關鍵第一步。老師不但講授文化知識,而且還諄諄教導我要從小立志刻苦學習,成為德才兼備的人,長大為祖國效力。在小學的學校教育中,我不僅學到了文化知識,而且初步了解了我國悠久的歷史和現階段的基本國情,初步接受了共產主義思想教育,伴隨著“我們是共產主義接班人”這首優美的少年先鋒隊隊歌,小學一年級,我莊嚴地舉起了右手,光榮地加入了中國少先隊。并以優異的成績讀完了小學。

          1998年我上了初中,人長大了,我決心不辜負父母的期望和自己曾付出的努力,我更加應該嚴格要求自己:學習上,一絲不茍;生活中,和同學們打成一片,成為他們的知心朋友,互幫互助,共同進步;工作中,認真負責,是老師的好助手。在初二的時候我光榮加入了中國共青團。從此我時時處處嚴格要求自己,在各方面起模范帶頭作用,自覺接受馬列主義和共產主義思想教育,我在團里接受黨的教育,不斷提高自己,同時也渴望著有朝一日可以加入中國共產黨。

          20xx年我初中畢業,以優異的成績進入了興安職業技術學院也就是原來的師范學院學習,翻開了我人生征程嶄新的一頁。我大二那年我懷著十分激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書,并參加了業余黨校的學習。最后由于時間和名額的原因,在畢業之前我沒有能夠入黨。盡管如此,我平時仍然時時處處用黨員的標準嚴格要求自己,一方面積極參加各種政治理論學習,另一方面在生活和工作中嚴格要求自己,暗下決心:爭取早日入黨。

          如今,我已成為了一名光榮的人民教師,任教于扎賚特旗五家戶中心學校。在工作中,我能嚴格要求自己,加強各方面的學習與提高,思想上積極向黨組織靠攏,于20xx年6月第二次向黨組織遞交了入黨申請書。另一方面,學校黨組織在張廷成校長正確領導下,呈健康發展的態勢,每年都有新的同志參加這個組織,老黨員們始終沒有忘記黨的優良傳統,艱苦樸素,勤儉節約,處處體現出了先鋒帶頭作用,在這樣的環境下工作,使我加人中國共產黨的信念和為之奮斗終身的決心更加堅定。我將繼續努力學習,以黨員標準嚴格要求自己,改正自己為人處事和工作方法中的缺陷,自覺接受黨組織的教育和考察,不斷提高思想覺悟,進一步端正入黨動機,使自己早日成為一名光榮的共產黨員。

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