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      1. 教師工作日記

        日記是指用來記錄其內容的載體,日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。日記作為一種文體,屬于記敘文性質的應用文。日記的內容,來源于我們對生活的觀察,因此,可以記事,可以寫人,可以狀物,可以寫景,也可以記述活動,凡是自己在一天中做過的,或看到的,或聽到的,或想到的,都可以是日記的內容。日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。

        教師工作日記1

          實習準備

          一周的時間在期待與擔憂中度過。期待即將到來的實習,期待走入校園,走進今天的課堂;擔憂將要面對的與老師的交流與學生的溝通。

          在這周里,首先完成了一份教案。

          久別了高中的課堂,久別了教材,對將要到來的一切是那么茫然,不知道該講什么,該怎么講。拿到高一的教材,從中選取了一片課文做一節閱讀課。用了一下午的時間在那沉思,反復翻看文章,心中總是在想我要教學生什么。由于沒有任何的輔助資料,也不熟悉現在的高中英語課是怎么上的,所以表現的手足無措。然而當真正的靜下心來的時候,一份教案便如同滔滔江水,一氣呵成。通過虛擬想象的課堂、學生完成的教案總覺得有些紙上談兵的感覺。接下來便是試講。

          在虛擬的教室內呈現自己的教案。由于教案完全是自己一點點構想出來的,備課也就沒那么困難。然而,走上講臺,打開PPT的那一瞬間,大腦一片空白,鼠標停在了播放鍵上,整個人呆住了,連開場白都忘記了,甚至有種適宜的感覺。努力想找一個詞卻始終擠不出一句話。就這么靜立了二十幾秒才算緩過來,開始了正式的講課。一開始講課就緊張的不得了,課件的內容都講亂了,在完成開場白和導入后才最終歸于平靜,完成了整個講課環節。雖然中間也有幾次卡殼,雖然結尾也顯得匆忙,但總體感覺不是太壞。走下講臺的那一刻,感覺似乎是卸下了千斤重擔,頓覺輕松,但同時整個人也累垮了。就這十幾分鐘竟會是這么的累!

          通過教案的設計和試講,尤其是試講讓我意識到凡事都要做十二分的準備,“臺上一分鐘,臺下十年功”真的一點也沒有錯。對于初入教學的我在今后的實習中一定要事前充分的準備,只有這樣才可以保證在課堂上有話可說,否則怕是要中途卡殼或者進行不下去了。

          20xx年3月6日 星期二 天氣陰轉晴

          入校

          今天,我們在指導老師的帶領下,走進了實習的高中學校,這個讓我既期待又有幾分畏懼的地方。

          實習學校給我們高度的重視,校長、主任親自接待,給我們每個人都選派了兩位指導老師,一位指導英語教學,一位指導班主任工作。實習見面會上跟自己的指導老師見了面,校長對實習做了簡短的介紹。在這次見面會上,一下子被稱呼為“老師”覺得很不適應,好像不是在叫自己,但也就從這樣一刻開始我多了一個身份:實習老師。

          然而當跟著自己的實習指導老師走出會議室的那一刻,當跟自己的同學們分開的那一刻,感覺全世界就剩下我自己了,接下來的一切就全靠自己了。這也許是我步入職場的前奏吧。

          下午,跟班里的學生見了面,做了簡單的自我介紹。學生們似乎對我們這些實習老師充滿了極大的興趣,班內的氣氛很是火爆。

          同時,在我踏入教室走上講臺的那一刻,我懂了自己身上的擔子:為人師表,學為典范。

          一天下來雖然很累,卻很充實,開始期待明天的到來。

          20xx年3月12 日 星期一 天氣陰

          開班會

          按照學校的慣例,今天下午最后一節課要召開班會,久別的高中班會不知道在今天發展成什么樣子了。

          這次的班會著讓我震驚,不同于我所熟悉的班會形式,他們的班會由班長主持。首先公布了過去一周的小組量化,倒數的三個組還要唱班歌以示再接再厲。其次,班里還評選了過去一周的“學習之星”和“進步之星”,并且推薦人要陳述推薦理由,最后班主任給這“兩星”獲得者頒發獎狀,這一項于我來說倒是挺新鮮的。

        教師工作日記2

          時間過得很快,一下子就到了實習的第二周,我感覺到利用好時間真的很重要。一天的時間如果不好好地規劃,就會被白白地浪費掉,一無所獲,而且時間一旦被浪費掉就永遠也回不來了。這是我現在的感觸。所以我告誡自己這周一定要好好規劃,做到心中有數,不能手忙腳亂,好好地利用好這最后一周時間。

          但是在實際應運過程中,我發現不論怎么規劃好,還是會有一些同學不聽講,搞小動作。我運用教育心理學里面的非言語提示,言語提示,轉移注意力等方法都沒有取得什么好的效果,無奈只能采用有意忽視的下下策,這樣讓我心里很不舒服。突然很佩服我們的概論老師,只要底下的同學不講話,干什么事情都不會影響到她講課的興致,即使只有一個人聽課,她也能講得津津有味。這是一種胸懷,一種心態,更是一種境界,而這種境界,正是我們這種新手所要學習的。

        教師工作日記3

          早上6點鐘,鬧鈴響了,好像是最近幾年起來的最早的一次!也是第一次鬧鈴響的比宿舍的燈亮的還早的一次!可想而知我們對這次的實習是多么重視哇!呵呵···

          抓緊時間洗漱,還得收拾行李吶!被子、鍋碗瓢盆、水瓶、衣服、鞋子、書,還有其他一些雜七雜八的東西,硬是收拾了幾大包出來,比寒暑假回趟家還麻煩呢!暈死···

          8點07分,我們去宣城實習的男男女女,加起來有20人,坐上了開往宣城的學校大巴,心里那個興奮呀、激動呀、期待呀!剛開始還有說有笑的,后來實在是太困了,先瞇一會兒吧!

          一個多小時后,我們進入了宣城的地盤,頓時困意全無,感覺像來旅游的似的,眼睜得大大的,看看這看看那。宣城總體還是不錯的,挺干凈的,我們經過的地方有一個公園還是廣場的,里面還建了一個“寶塔”,大家說那就是雷峰塔,啊哈哈~

          不一會兒我們就來到了傳說中的宣城中學,第一眼就把我們給震住了,乖噻,那個大門哦,真的太給力了,好古老,好氣派一個,不愧是百年名校。∮袡C會我一定得跟它合個影,嘿嘿···

          在他們去宣城二中實習的同學的幫助下,我們艱難地把所有的行李從車上給搬下來了。一行人浩浩蕩蕩地、大包小包的、拎著水瓶、抱著盆,往宣中走去,那場面真是,相當氣派啊。ǜl巴佬進城似的,哈哈~)正巧趕上那些學生們下課做操,乖乖,用看外星人的眼神兒來看我們,真不好意思。而且還聽到他們在議論我們的身份,好多人都說我們是轉校生,最近聽到這樣的話太多了,看來我們真的很年輕呀,哈哈···

          我們住在女生宿舍,條件還可以吧,五個人一個宿舍,上下鋪,我爬到上鋪去睡了,安靜唄,嘿嘿。不好的是,窗戶破了一個大洞,還得補上,我們住在一樓,陰森森的。以前初高中的時候都沒住過校,不知道原來高中用電都是有限制的,還沒有插座,這是我最郁悶的一點,電熱毯不能用了,被窩這一個月反正是暖不熱的了,唉···先收拾收拾,打掃一下衛生,然后去食堂辦飯卡,交了100塊錢,還收10塊錢的卡費!去吃飯了,忙活了一早上,快餓癟了,打了一份青菜和一份白菜,竟然要4塊錢,我的天,物價太高了,都吃不起了,不過挺好吃的,哈哈···

          然后去打水,一瓶水竟然要4毛錢,這還是至少呢,如果水流稍微慢一點就6毛左右了!好家伙,水都喝不起了!怎么什么都比我們學校貴嘞?!

          下午1點20去會議室開會,跟我們的指導老師見個面,我們兩個人帶一個班,帶我們的那個班主任是個男老師,挺年輕的,長的也還好,嘎嘎~

          下午沒啥事兒了,去超市逛逛,把該買的都得買了,女生嘛,還是以吃的居多,哈哈。回來后就在宿舍呆著啦,該吃吃,該喝喝,還沒電,黑漆嘛烏的,都快凍死了,實在是忒冷了!學校給我們專門安排了一個所謂的辦公室,超大號的,是他們的校史陳列室,里面還有空調,還能上無線網吶,不錯,不錯,吼吼···今天晚上就準備一下明天跟同學們見面的自我介紹就可以了,然后就可以上上網、看看電視,等著10點回宿舍嘍~

          回到宿舍后,又得抓緊時間去洗漱,據說10點半就得熄燈,結果等我們都上床后是10點40熄燈的。好玩兒的是,準備熄燈前1分鐘的時候,外面傳來一陣吹號角的聲音,就跟部隊緊急集合的信號一樣,有點兒震驚,呵呵···

          晚安咯~明天就可以見到我的學生們啦,不知道是怎樣的情景呢

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