經(jīng)濟管理系畢業(yè)論文
畢業(yè)論文按一門課程計，是普通中等專業(yè)學校、高等�？茖W校、本科院校、高等教育自學考試本科及研究生學歷專業(yè)教育學業(yè)的最后一個環(huán)節(jié)，為對本專業(yè)學生集中進行科學研究訓練而要求學生在畢業(yè)前總結(jié)性獨立作業(yè)、撰寫的論文。從文體而言，它也是對某一專業(yè)領(lǐng)域的現(xiàn)實問題或理論問題進行 科學研究探索的具有一定意義的論文。一般安排在修業(yè)的最后一學年（學期）進行。
利益與公平，是人不斷追求的目標。民法與經(jīng)濟法從不同的角度出發(fā)，保證了個人利益與集體利益的協(xié)調(diào)，以及本質(zhì)與形式上的公平兼得。
一、民法與經(jīng)濟法的價值取向比較
一）民法維護個人利益民法中的理性價值，充分體現(xiàn)了民法的理性的價值取向，也就是民法的本質(zhì)。
首先，保護市民在社會上的私人權(quán)利不受國家暴力干預(yù)、維護人與人之間所需利益與社會間的均衡，這是民法的根本價值取向。隨著時代的不斷發(fā)展，民法中越發(fā)體現(xiàn)出“人文關(guān)懷”，且始終推崇人的“意思自治”另外，民法的淵源是羅馬法，現(xiàn)在已演變?yōu)槭忻竦摹八椒ā�，作為協(xié)調(diào)市民社會生活關(guān)系的依據(jù)。馬克思曾經(jīng)指出：民法就是將經(jīng)濟關(guān)系直接轉(zhuǎn)化為法律上的原則，也就是通過法律的形式體現(xiàn)了社會經(jīng)濟生活的原則。
民法作為私法，維護的是個人利益。民法中所體現(xiàn)的權(quán)利法，其本質(zhì)是由民法的“私性”決定的。民法的最終目標是維護私權(quán)，以民事權(quán)利為中心輻射到權(quán)利主體、客體以及權(quán)力行使及保護的規(guī)范體制中。民法可謂是人民權(quán)利的有力保障，始終為權(quán)利而服務(wù)，是權(quán)利擁有者自身及社會的義務(wù)。在社會中人們商品交換的過程中，雙方交換者都具備人格的獨立及財產(chǎn)的自主，也就是民法中常提到的“意思自治”，這是個人進行商品經(jīng)濟交易的基本要求，在民法中，主要體現(xiàn)為民事主體制度、債權(quán)制度及物權(quán)制度的三位一體，這是支撐其法律的基本構(gòu)架，三者均反映了市場中商品生產(chǎn)、交換等經(jīng)濟關(guān)系。
二）經(jīng)濟法維護社會利益與民法中的私人利益相反，經(jīng)濟法中的價值理性，則體現(xiàn)在社會的公共利益，是社會公平及社會正義的保障。
所以說，經(jīng)濟法的法律基礎(chǔ)也就是社會。經(jīng)濟法從考慮公共利益的角度出發(fā)，從宏觀上避免國家在市場調(diào)節(jié)中出現(xiàn)的盲目調(diào)控現(xiàn)象，彌補市場機制的缺陷，對國家的經(jīng)濟主體進行行為干預(yù)及協(xié)調(diào)，體現(xiàn)了社會公平與效率兼顧的原則。
社會利益是一種蟣獨立又特殊的利益，從國家的整體利益來說，個人利益是與整體利益既矛盾又相互依存的，且二者均包含于社會公共利益中。由此可見，追求社會利益，實際就是個人利益的最大化與集體利益之間沖突的相互協(xié)調(diào)，在經(jīng)濟法中，將這種利益關(guān)系都納入其中，并將社會公共利益作為至高無上的利作者簡介：羅江，四川丈化傳媒職業(yè)學院教務(wù)處。
益，處于最高地位。如反壟斷法，就是通過控制在市場中占絕對優(yōu)勢的企業(yè)以實現(xiàn)公平的市場秩序，維護社會的公共利益。穩(wěn)定物價、協(xié)調(diào)就業(yè)、維護國際收支平衡等都屬于社會公共利益，而國民經(jīng)濟的穩(wěn)定增長倚靠的是經(jīng)濟的持續(xù)增長，這就是經(jīng)濟法最根本的價值觀體現(xiàn)。
二、民法與經(jīng)濟法的公平價值觀比較
民法建立的公平體系是以人格上的平等作為基礎(chǔ)，賦予每個獨立的主體相同的權(quán)利及義務(wù)，同時也體現(xiàn)出每個人機會的均等。在民法中，假定每個人在市場競爭中都處在同_個起跑線上，結(jié)果的差異是源自過程中個人能力及努力程度的不同，僅能保證起點是公平的。但是這種公平，是一種形式上的體現(xiàn)，它適應(yīng)了在市場經(jīng)濟運行中力求主體平等這一需求，激勵人們積極參與競爭、不斷進取，有效推動社會生產(chǎn)力的進步。然而，在實際的市場競爭中，每個人的天性、家庭背景、地理位置等都不一樣。
與民商法相反，經(jīng)濟法所建立的公平體系是以現(xiàn)實中的不平等作為基礎(chǔ)，也就是強調(diào)實際意義上的真正公平。它強調(diào)的是市場主體資源存在的差異性，不同個體的情況應(yīng)以特權(quán)特殊對待因此，在經(jīng)濟法中，認為即使每個人最開始都處于同一起跑線，但是仍然是有差別的。在經(jīng)濟法的公平觀中，每個人生存權(quán)、安全權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等都是平等的，不僅要保護創(chuàng)造財富的群體，弱者也是在經(jīng)濟法的保護范圍之內(nèi)。
由此可見，經(jīng)濟法強調(diào)的是實質(zhì)公平，而民商法注重的是形式公平，但是二者可以很好的結(jié)合。以合同法為例，在交易中首先應(yīng)保證形式上的公平，這是必要的前提，但是僅有形式上的是遠遠不夠的，雖然法律中明確了雙方是平等地位，但是交易雙方的差異性仍然存在，甚至很難改變。所以，實質(zhì)上的公平保證是有必要的，政府通過干預(yù)手段對經(jīng)營者的私權(quán)進行控制，也是法律“以人為本”的重要體現(xiàn)。
經(jīng)濟管理系畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)
畢業(yè)論文是學生畢業(yè)前最后一個重要學習環(huán)節(jié)，是學習深化與升華的重要過程。以下是小編為大家收集的經(jīng)濟管理系畢業(yè)論文寫作的注意事項，歡迎閱讀!
1 經(jīng)濟管理畢業(yè)論文選題
經(jīng)濟管理畢業(yè)論文題目的選擇是否恰當，既關(guān)系到畢業(yè)論文寫作能否成功，又關(guān)系到畢業(yè)論文的質(zhì)量高低。論文題目選得恰當不僅有利于集中精力于經(jīng)濟管理領(lǐng)域中自己感興趣的問題，以收到事半功倍的效果;而且也有利于提高研究能力，對所研究的問題加深認識，揭示其規(guī)律和實質(zhì)。如何讓學生選擇恰當?shù)慕?jīng)濟管理畢業(yè)論文題目?指導(dǎo)教師應(yīng)抓住兩個環(huán)節(jié):
1.1 要選擇有較強的理論聯(lián)系實際的經(jīng)濟管理畢業(yè)論文題目
指導(dǎo)教師要引導(dǎo)學生關(guān)心經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀，了解國民經(jīng)濟的宏觀形勢和微觀問題，進行觀察，思考，從中找出經(jīng)濟實踐中確實存在的問題，選取那些對社會經(jīng)濟有指導(dǎo)作用，真正為社會所需要的論文題目進行研究。比如目前我國正在深化國企改革，出現(xiàn)了一些引起社會廣泛關(guān)注的問題，如下崗工人再就業(yè)問題，職工社會保障問題，企業(yè)人力資源管理問題等等，若能使學生運用所學理論在這些方面提出自己獨到的見解，寫出的經(jīng)濟管理畢業(yè)論文就會有很強的實用性。經(jīng)濟管理畢業(yè)論文的寫作目的也正在于研究探討我國的經(jīng)濟問題并且服務(wù)于我國的經(jīng)濟實踐。因此我們要注重經(jīng)濟發(fā)展的社會需要。以此作為選定經(jīng)濟管理畢業(yè)論文題目的方向。
1.2 經(jīng)濟管理畢業(yè)論文題目選擇要揚長避短，充分發(fā)揮學生的特長
指導(dǎo)教師要告誡學生選擇經(jīng)濟管理畢業(yè)論文題目應(yīng)量力而行，要清楚自已的知識結(jié)構(gòu)在哪些方面有優(yōu)勢和劣勢。因而選取自己有優(yōu)勢的方向展開研究，以努力發(fā)揮自己的長處，由淺入深，由易到難，循序漸進，寫出有獨到見解的、有價值的經(jīng)濟管理論文。切忌讓學生對自己并不熟悉的問題隨意加以議論。只有揚長避短，才能最大限度的發(fā)揮學生的才能。
經(jīng)濟管理系畢業(yè)論文開題報告模板
畢業(yè)論文是學生運用在校學習的基本知識和基礎(chǔ)理論，去分析、解決一兩個實際問題的實踐鍛煉過程，下面是小編搜集整理的經(jīng)濟管理系畢業(yè)論文開題報告模板，歡迎閱讀參考。
1.結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(論文)課題情況，根據(jù)所查閱的文獻資料，每人撰寫1500字左右的文獻綜述(包括研究進展，選題依據(jù)、目的、意義)
一、研究進展
(寫作指導(dǎo)：所謂研究進展就是指：關(guān)于你所寫的這個論文題目，相關(guān)的國內(nèi)外文獻對該內(nèi)容的研究情況，研究領(lǐng)域，研究對象，研究角度、方法等。這些學者得出什么結(jié)論和觀點，每個學者的觀點用幾句話概括一下就可以了。這些資料可以從兩個途徑得來。第一，圖書館查閱相關(guān)書籍，一般書的第一章都會介紹。第二，CNKI上面的文章，也可以把那些文章上的觀點稍加總結(jié)羅列出來)
隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，中外各個企業(yè)之間的競爭日趨激烈，企業(yè)的管理體系也越來越完善，其中最重要的表現(xiàn)在于越來越多的企業(yè)逐步認識到員工是企業(yè)興衰成敗的關(guān)鍵因素之一，于是員工滿意度這個概念出現(xiàn)在眾多管理者的思緒中。具體來說，員工滿意度是指員工對其工作各種特征加以解釋后所得到的綜合結(jié)果，它主要涉及的是某一種工作情境因素是否影響到其工作的滿意程度[1]。員工滿意度是企業(yè)健康狀況和員工積極狀態(tài)的“晴雨表”，而員工滿意度調(diào)查則是測量的工具[2]。在知道了這個成功的秘訣之后，企業(yè)正越來越多地運用調(diào)查方法來了解員工的滿意度狀況。
經(jīng)濟管理系畢業(yè)論文開題報告范文
開題報告是課題確定之后，研究人員在正式開展研究之前制訂的整個課題研究的工作計劃，下面是小編搜集整理的經(jīng)濟管理系畢業(yè)論文開題報告范文，歡迎閱讀參考。
一、選題的理論、實際意義以及現(xiàn)狀分析
自2001 年底中國加入WTO 以來，中國的對外貿(mào)易總量在其后連續(xù)幾年以超過20%的速度增長，與此同時，貿(mào)易順差保持著更快的增長幅度，直到2008首次出現(xiàn)貿(mào)易逆差。服務(wù)貿(mào)易方面，盡管也在高速增加，但總體保持逆差狀態(tài)。國內(nèi)外專家學者一般將研究重點放在國際貿(mào)易整體研究，極少對服務(wù)貿(mào)易的進出口彈性進行分析。
近二十年來，基于Goldstein 和Khan(1985)提出的不完全替代理論的對外貿(mào)易研究較多，比如，厲以寧(1991) 以中國1970-1983 年的數(shù)據(jù)得到進出口匯率彈性不足，分別只為0.6871 和0.0506。朱真麗得到的出口需求價格彈性和收入彈性分別為2.03和1.72，進口需求的價格彈性和收入彈性分別為0.68和0.21，認為國民收入因素對于貿(mào)易收支的影響是顯著的。殷德生(2004)運用單位根和協(xié)整檢驗的方法建立中國的貿(mào)易收支方程、進出口需求方程，使用VAR 模型對中國貿(mào)易收支進行分解的結(jié)果發(fā)現(xiàn)，人民幣匯率的變動對貿(mào)易收支影響很小。曹永福(2005)考慮到了進出口之間的影響，認為價格變動和匯率變動存在著不一致性，從而分別考慮貿(mào)易的價格彈性和匯率彈性。許統(tǒng)生、涂遠芬(2006)利用向量自回歸模型及其相關(guān)檢驗估計了中國1994-2005 年貿(mào)易彈性，研究結(jié)果表明，進出口貿(mào)易需求關(guān)于匯率都是缺乏彈性的，且出口需求關(guān)于國外收入和世界價格。