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      1. 年度專業技術總結

        專業技術人才指通過學習接受某方面技術知識,具備該專業技術能力的人員稱為專業技術人員。其中較為突出的,熟悉相關技術,并具有自主創新能力的,稱為專業技術人才。區別于專業技能人才,技術人才需要借助自身以外的載體來完成任務,即是需要掌握一定的專業工具適用能力;而專業技能人才通過語言和行動就可以表達其專業技能,完成任務。

        年度專業技術總結1

          本人于xx年6月畢業于..電力學校,所學專業為發電廠及電力自動化。后分配至..市供電公司,于xx年12月7日在公司人力資源部報到至今,已年滿四年,詳細內容請看下文電力專業技術個人年度總結。

          通過公司組織安排進行了入局教育培訓,后工區組織進行二級教育培訓,在xxxx年3月進入電氣修試工區繼電保護班,在班組進行了班組教育培訓,這幾年來在身邊師傅同事及領導的幫助下做了一些專業技術工作。

          xxxx年期間:第一次跟隨師傅參加現場實踐工作,參加了110kv高崖變電站、110kv新添變電站春季檢修工作;參加了新建110kv安定變電站的安裝調試工作,安定變電站110kv部分采用先進gis室內一次設備,全站實現無人值班站;參加了110kv新添變電站技改工程工作,實現保護微機化改造;參加了35kv內官變電站、寧遠變電站、陽坡變電站實行無人值班站的改造工作;期間,一直參加其他各變電站的消缺工作。在期間工作中逐步熟悉設備和工作程序,熟悉電業安全工作規程中有關條文;在這一年工作中,對變電站、繼電保護工作有了系統地初步認識,會合理使用常用工具和專業工具,并做好維護保養工作,正確選用測量儀表、儀器,做好維護保養工作,能正確執行電力安全工作規程及繼電保護有關規程,會按整定值通知單整定各種繼電器,能正確執行繼電保護與自動裝置整定通知單中的跨線連接和連片投切等各項要求措施。

          xxxx年期間正值非典:我隨工區師傅及工區領導、公司領導參加了110kv變電站新增#2主變、四條110kv線路保護裝置、10kv線路保護、母差裝置、低周減載裝置、35kv和10kv母聯備投裝置安裝調試工作,期間,現場有新舊設備并存現象,對保護知識有機會全方位認識。在工程驗收階段,遇到了暴雨遭遇洪水,我施工人員在公司領導帶領下冒著生命危險進行搶險工作,使電力設備完好無損,本人也受到公司表揚;參加了新建110kv洮陽變電站綜自設備的安裝調試工作;參加了各變電站消缺工作;在這一年中,對繼電保護知識有了更進一步掌握,能進行簡單的繼電保護整定值計算和變比計算,能看懂控制信號、測量、以及繼電保護與自動裝置等二次回路圖,并能熟練地按圖查線,判斷其回路接線的正確性,能核查繼電保護裝置檢驗報告填寫的正確性和完整性,能正確執行繼電保護與自動裝置反事故措施內容,處理回路缺陷,對發生的一般故障能調查、分析和處理。

          xxxx年期間:參加了..330kv變電站的驗收工作,..330kv變電站是我公司首座330kv電壓等級的變電站,使我有機會認識學習,對高電壓等級更深入學習電氣知識;參加了110kv高崖變電站gis室內一次設備及其二次設備的安裝調試工作;在這一年中,對繼電保護工作已很大程度上掌握了技術。

          xxxx年期間:參加了110kv高崖變電站、通渭變電站、變電站的舊直流系統的電池更換工作;參加了110kv渭源變電站、高崖變電站的低周減載安裝調試工作;參加了110kv洮陽變電站110kv線路新增、母聯保護裝置安裝調試及投運工作,在這工作中,我在師傅的指導下,學習獨立完成工。

        年度專業技術總結2

          時光荏苒,歲月如梭,轉眼已經從學校畢業三年,來中鹽青海昆侖堿業有限公司工作也已經三年了,在昆侖堿業工作的三年里既有收獲的踏實和歡欣,也有因不足帶來的遺憾和愧疚。

          中鹽青海昆侖堿業有限公司是一家經營工業純堿的生產、銷售,工業鹽的開采、石灰石的開采及煤炭開采等產業的新型化工企業。

          我所在的部門是生產技術部,生產技術部的工作繁重而艱巨,因為它肩負著公司所有設備的安裝運行、車間設備的考核和一些技術改造等任務。在20xx年7月至20xx年8月,我被分配到煅燒車間擔任車間設備技術員的工作,我在車間主任和師傅的指導下,很好的融入了這種緊張和嚴謹的工作氛圍中,較好地完成了領導安排的各項工作,自身的業務素質和工作能力有了較大提高,對工作有了更多的自信。過去的三年,我參與了較多的設備裝配和設備現場安裝調試工作,從中受益匪淺,不僅學到了很多專業知識,對車間的所有設備有了更全面的理解和把握。同時,我認真工作,堅持自學,提高了理論水平。具體總結如下:

          一、20xx年的工作情況(以時間為序)

          我是一名剛踏入社會的大學畢業生,20xx年7月份畢業于蘭州理工大學技術工程學院機電一體化專業。作為新員工,首先,參加公司的培訓工作,了解了公司的基本情況,了解了自己在公司崗位工作的基本工作和任務。作為一名新員工,同時,我也積極地參加公司組織的其它培訓,學到了許多以前沒有接觸到的知識和理念。

          正式進入煅燒車間,感到一切都很茫然,現場有那么多的設備,對于我來說是那么的陌生,都是第一次接觸,有些設備也只是在上大學的時候聽專業老師提過,根本沒見過。我雖然是學機械專業的,在學校只學習了一些理論知識,實踐的機會很少,車間是我學習和實踐的好地方。20xx年的昆侖堿業還處在土建夯實、設備安裝的階段,車間現場還是一個不折不扣的施工工地,到處是挖掘機、鏟車、吊車、混凝土等。每天和主任去現場查看土建施工進度,看設備現場安裝調試。對于不清楚的設備基礎和設備,我自己拿個小筆記本把它畫下來,設備銘牌抄下來,回到辦公室對著圖紙去學習。有時候就拿一沓圖紙去到現場,跟實際的設備安裝位置對照,什么設備在什么地方安裝。在設備安裝現場我向安裝隊的技術人員以及工人師傅虛心請教,有不明白的地方我就問。對這些設備圖紙都是很忙然,只有走上工作崗位后,才知道自己的學識很膚淺,要學習的東西很多,所以,我就虛心向師傅請教,多問,多看圖紙,立足于崗位工作,從基本做起不怕不會,就怕不學,不問。在實習期間,由于我勤奮好學,加上車間主任的指導,很快就對車間的設備有了基本的了解。

          在工作的同時,我也發現自己的機械制圖能力不是很好,我結合工作的需要和我個人的實際情況,重點補習了AutoCAD制圖方面的有關知識。使得自己在機械制圖方面的基本功有了很大的提高,這給我以后的工作帶來了很大的幫助。

          在20xx年年底,根據公司的安排去青海堿業有限公司實習,學習青海堿業設備方面的檢修技術,工藝方面的技改方案,以及車間整體的生產模式。實習兩個月,從中也學到很多知識,開闊了自己的眼界,為明年公司的順利投產夯實基礎。

          二、20xx的工作情況

          經過半年多工作的錘煉,我已經完成了從學校到社會的完全轉變,已拋棄了那些不切實際的想法,全身心地投入到工作中。隨著工作越來越得心應手,我開始考慮如何在工作中取得新的成績,以實現自己的價值。我從來都是積極的,從來都是不甘落后的,我不斷告誡自己:一定要做好每一件事情,一定要全力以赴。通過這半年的摸打滾怕,我深刻認識到:細心、嚴謹是所應具備的素質,而融會貫通、觸類旁通和不斷創新是平庸或優秀的關鍵因素。

          在20xx年公司100萬噸純堿項目工程進入了最后的攻堅階段,公司上下齊心協力,大家為了共同的一個目標摩拳擦掌,就是今年8月份的投料試生產。這一年對于我是學知識最好的一年,好多土建工程進入了收尾的階段,而與此同時好多設備開始進入到安裝的最后階段和設備調試、校驗的開始階段。簡單來說這一年可以概括為三個階段,設備安裝、調試階段;設備投料試車階段;設備生產階段。下面就對這三個階段我所學、所做簡單介紹一下:

          設備安裝、調試階段:

          對于輕灰煅燒爐的安裝調試我是從頭到尾都在全程跟蹤觀摩、學習。跟著廠家的師傅們從對最初的對煅燒爐的認識到熟悉到了解再到調試設備,我從中收獲頗多。比如怎樣對煅燒爐這樣的大型設備維護保養,醫學上有望、聞、問、切的診斷方法,這樣就可以知道病人得什么病,怎樣去醫治。在對設備的維護保養上同樣也有看、聽、聞、摸的巡檢方法,可以做到對設備初步的判斷去檢修。還學到了怎樣使用百分表去調節煅燒爐的“上躥下跳”,怎樣更換氣軸填料,怎樣根據一些設備的異常狀況去判斷煅燒爐的好壞,怎樣用工藝上參數的變化去判斷煅燒爐可能出現的問題等等。車間設備種類很繁雜,車間全部設備有277臺,主要設備有67臺,壓力容器設備37臺,其中以傳動設備居多。對車間泵類設備能熟悉其結構特性及安裝要求;對傳動設備如刮板機、斗提機、皮帶機能熟練指導檢修,所需備品備件能做到心里有數。對于車間所試設備全部都有設備的調試記錄,清晰的記錄了設備在調試階段達到最好狀態時的一些原始數據,以后調試設備可作為參考依據。

          設備投料試車階段:

          在這一年的6、7月份是設備試車的最后階段,之前設備安裝、調試的好壞,都要在現在檢驗它們,這兩個多月也是最忙的時候,可以說這兩個月車間全體上下都是苦并快樂著。在車間主任的領導下,全體車間員工用了一個星期的時間將6臺輕灰煅燒爐的底堿120多噸全部加完,因此也得到了公司領導的好評。我每天的工作任務就是協調并組織好車間檢修班、運行班的工作任務,安排檢修班對車間一些設備的地腳螺栓、管線法蘭等需要緊固的地方去提前緊固,對一些設備傳動平臺需要制作或需要加固的地方提前去加固。運行班就負責記錄設備的試車記錄,對設備在試車過程出現的一些異常情況要有詳細的記錄。就這樣車間全體員工心往一塊想,勁往一塊使,終于在20xx年8月7日一次性投料試車成功。在試車階段之前,我參與編寫了《煅燒車間投料試車方案》、《煅燒車間管線吹掃方案》。在試車階段制定了車間許多的規章制度,俗話說得好“沒有規矩,不成方圓”,車間制定這些制度為的是去約束車間員工,精心操作。指定的車間規章制度有《煅燒車間設備巡回檢查制度》、《煅燒車間設備潤滑制度》、《煅燒車間設備維護保養制度》、《煅燒車間交接班制度》等。

          設備生產階段:

          20xx年的后半年是生產階段,在生產過程中車間設備暴露出各種問題。如煅燒爐爐頭靜環下沉,造成煅燒爐動、靜環不同心。在經過和車間主任、設備部的溝通下,決定先用千斤頂將爐頭靜環打高,高于動環5mm左右,然后重新固定靜環,在靜環吊耳下面用薄鋼板墊上,使其于東環的高度基本保持一致,最后將千斤頂撤去,這才解決了煅燒爐動、精環不同心的問題。在生產的過程中,由于設備在制造方面存在設計缺陷,使得在生產過程中車間備受考驗。如煅燒輕灰爐氣橫管,橫管在進熱堿液塔時是水平方向進入塔的中下部,當塔內熱堿液液位上升時,同時爐氣斜管于分離器中心套筒之間的夾角過大,致使塔內熱堿液倒灌回流至分離器進入煅燒爐,造成煅燒爐內結堿疤嚴重。經過協商,建議將進塔內的爐氣橫管技改為管端口垂直向下延伸300-400mm,這樣解決了熱堿液回流的問題。但同時爐氣橫管、斜管堵的頻繁的問題又暴露出來了。就在爐汽橫管、斜管上技改,增加噴淋裝置,這才解決了橫管堵得問題。還有許多的問題車間也解決掉了,可以說這后半年是一邊生產、一邊技改過來的。在20xx年的11月份,車間著手為重灰的投料試車做準備,有了輕灰投料試車一次性成功的經驗,對于重灰大家也是充滿信心,終于在大家的共同努力下,重灰成功投料,并且在最短的時間內達到相關產品質量要求。進入到冬季,車間面臨過冬的情況,車間必須提前做好設備、管線過冬的準備。參與編寫了《車間設備、管線安全過冬方案》,這才在車間全體人員的努力下順利的渡過了第一個冬天。

          三、20xx年至今的工作情況

          20xx年公司下達了《生產經營目標任務書》,這標著著公司打開了銷路,有了生產任務,計劃今年完成80萬噸的生產任務,公司全體上下員工都為這個目標共同努力著。當然,作為我們生產一線的員工,更是得為這個目標付出更多。相比較去年,今年的生產情況也不是很穩定,各個車間也出現不管是設備上還是工藝上的諸多問題,對今年的目標任務 產生了一定的影響,但大家還是一如既往的保持著工作的熱情,爭取到年底圓滿完成并且超額完成任務。有我的個人努力和大家的幫助,受到車間領導的好評,今年8月份被調到公司生產技術部擔任設備技術員,管理煅燒車間和包裝車間。剛來對職能部門還不是特別熟悉,但是在我自己的努力下和部門同事的幫助下,很快我就融入了這個團體。隨后部門領導就安排給我一個艱巨的任務,公司的純堿遭到客戶的投訴,產品質量不合格。隨即我就去調差發現,重灰生產過程中產生的重灰細粉被投到重灰皮帶上,作為合格產品被包裝,影響了重灰的粒度遭到投訴。之后把重灰細粉投到輕灰皮帶上又影響了輕灰的質量,所以決定給重灰細粉單獨做一條輸送通道。之后我就去現場多次測量,根據現場的環境,設計一條皮帶把重灰細粉輸送到筒倉。經過幾天的琢磨與反復思考,方案終于做出來了。之后委托機修車間用了9天時間,終于將這條皮帶安裝、調試完成,并且投入使用。在部門工作,要學的東西還很多,在接下來的工作中,我會繼續努力的。

          四、做得不足的地方

          在現在的工作過程中,有領導的關懷和同事的支持與幫助,經過不斷努力,我很快適應了這種工作,具備了一定的技術工作能力,但是仍存在著一些不足,需要我引以為戒。在今后的工作中,自己要加強學習、克服缺點 ,力爭自己專業技術水平能夠不斷提高。同時我清楚地認識到,為適應公司的運營模式和人才的需求,今后還需不斷地加強理論學習,尤其是新技術、新理論的學習,勤奮工作,在實際工作中鍛煉和成長,不斷積累工作經驗,提高業務能力和工作水平,我將抖擻精神,開拓進取,為公司的發展和個人價值的實現而不懈努力。

        年度專業技術總結3

          學期即將結束,回顧這一學期,本人能夠努力工作,認真學習,從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,現總結如下:

          一、教學方面

          1、小組互助、協作學習。

          由于學生在學習信息技術課程方面存在著各方面的差異,有的學生對計算機有著深厚的興趣,他們對計算機知識了解的很多,有的家庭有條件從小接受計算機教育,在操作技能方面水平很高,可以說是“小專家”,而有的學生在校外從未接觸過計算機,在本學期只是第一次接觸,在這方面是一片空白,于是,在開始的時候,我將每一個班按每列分成了若干個小組,每組有4個人,每組都有一個小組長,在教學的時候,同學們之間通過小組合作共同完成教師布置的任務,在學習過程中,同學之間還可以互相幫助,監督檢查。水平相當的能一起探索、實踐,基礎差的學生可以在小組中得到基礎好的、學習興趣深厚學生的幫助,這樣發揮了優秀學生“小老師”的作用,激勵其更加努力。這樣教學能使每一個學生都能夠在自己原有的基礎上獲得進步。通過實踐證明,小組學習不僅使學生順利完成教師布置的任務,還能促進學生之間的發展。

          2、開學初,根據學校要求,認真寫好教學計劃,提前備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材,力求吃透教材,找準重點,難點。

          為了上好每一節課,我上網查資料,集中別人的優點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,我積極制作課件,準備各種直觀教學軟件,搜集制作各優秀案例展示給學生。

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