如何寫讀書報(bào)告

如何寫讀書報(bào)告1

　　先介紹一下基本模版

　　內(nèi)容提要：

　　概括性地歸納書的主要內(nèi)容，包括作者陳述的基本觀點(diǎn)（最好不超過300字）

　　心得評(píng)論：

　　對該書的評(píng)價(jià)與思考；對其主題的看法與認(rèn)識(shí)，或反駁作者的觀點(diǎn)，或提出創(chuàng)造性的見解，或?qū)⒈緯�與類似書籍做比較分析，總之要寫出獨(dú)特的思考和體悟。

　　結(jié)語：

　　提出問題、表達(dá)期許、歸納全文。

　　寫讀書報(bào)告的“大招”

　　1、方式多樣

　　寫讀書報(bào)告中讀后感的方式多種多樣，沒有任何規(guī)范�？梢詫懗珊苁闱榈纳⑽�，很尖銳的評(píng)論，很精辟的分析，很周詳?shù)谋容^。

　　2、要做讀書筆記

　　要準(zhǔn)備一個(gè)讀書筆記本，把感受寫在本子上。書看完了，把自己寫下來的那些感受瀏覽一次，就會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)重點(diǎn)是可以發(fā)揮的。把這幾個(gè)重點(diǎn)列出來，有時(shí)間的話，把書有選擇地再看一遍，以便你想論述的重點(diǎn)可以找尋更多的資料或例證。有需要時(shí)，還可以再找其它有關(guān)的書籍來補(bǔ)充你的論點(diǎn)。這樣，你閱讀的收獲會(huì)豐富得多，你寫的讀書報(bào)告也會(huì)有分量得多。

　　3、了解作者

　　要對作者個(gè)人、對作者所處的時(shí)代，對這本書寫作的背景有所了解。此外可以看些，作者的傳記；作者其它作品；別人對這本書的研究；其它作者的回顧或有關(guān)著作。

　　4、學(xué)會(huì)贊揚(yáng)與批評(píng)

　　贊要贊到作品的節(jié)骨眼上，最好是這本書獨(dú)有的、最突出的優(yōu)點(diǎn)。批評(píng)當(dāng)然比贊揚(yáng)更難，因?yàn)閷懽x書報(bào)告的人學(xué)養(yǎng)往往遜于作者，要能指出一本書的缺點(diǎn)，而又能言之有理，使人信服，實(shí)在并非易事。但不容易并不表示不可以這樣做，如果做得到，這篇讀書報(bào)告會(huì)更容易受到欣賞。

　　5、抓重點(diǎn)

　　寫讀書報(bào)告時(shí)，對一本書全面論述，全面的結(jié)果很容易流于浮面，樣樣都談到了，但只是泛泛之論，倒不如抓住你最有感受、最有心得的幾點(diǎn)來談。因?yàn)槟阏劦眉�中、深入，自然能給讀者比較深刻的印象。（小編覺得這點(diǎn)很重要）

　　6、不要引用太多

　　好的讀書報(bào)告應(yīng)以寫報(bào)告人自己的意見為主要內(nèi)容，原文可以作為舉例加以引述，但不宜太多。引述其它人對這本書的看法也要適可而止，不要連篇累牘的抄。否則看過之后，只覺得大部分是別人的觀點(diǎn)，寫讀書報(bào)告的只是一個(gè)人云亦云的抄錄者。（在這小編提醒一句，要用“��？”哦。）

　　讀書報(bào)告可以寫的內(nèi)容吧！

　　●作者簡介、內(nèi)容概要

　　●本書在表達(dá)（如用一問一答的形式）、處理等方面的特別之處

　　●書中叫人深刻難忘的部分

　　●作者在書中傳遞的訊息

　　●個(gè)人最喜愛的部分

　　●對本書的評(píng)價(jià)和觀點(diǎn)（如是否值得向其它讀者推薦）

　　●讀后感：

　　書中情節(jié)引起的聯(lián)想

　　書中內(nèi)容引起的疑問

　　本書令你有何提醒、啟發(fā)及反思

　　本書引起的思想上的轉(zhuǎn)變

　　本書令你引發(fā)的期望

　　●從本書有何收獲

　　●引用本書或其它書籍的內(nèi)容，或日常用語

如何寫讀書報(bào)告2

　　一、前言

　　讀書報(bào)告是讀完書后的心得報(bào)告。并不是東抄一句，西抄一句，而是必須把握書中要點(diǎn)，再以自己的話句重加組織所整理出來的文章。

　　它必須具備兩個(gè)必要條件：

　　1、要讀書

　　沒讀書，信口開河，言之無物，不能稱為讀書報(bào)告。

　　2、要有心得

　　心得，批評(píng)，意見整理，創(chuàng)見。

　　因此，讀書心得報(bào)告就是讀完一本或相關(guān)的幾本書后，經(jīng)過整理思考而寫下的感想。撰寫的過程分成下列各步驟： →選定項(xiàng)目

　　→研擬初步大綱

　　→收集資料

　　→整理資料 →擬定詳細(xì)大綱

　　→撰寫報(bào)告

　　二、讀書報(bào)告的類型

　　1、感發(fā)型：個(gè)人的直覺，以表明對該書的印象與感受。

　　2、論述型：析論該書之內(nèi)容旨趣、結(jié)構(gòu)、技巧、并評(píng)鑒其價(jià)值、地位影響。

　　3、擷摘型：摘引書中若干具有代表性之片段，夾敘夾議，籍以表彰該書之精神特質(zhì)。

　　4、比較型：將該書與同類著作作一比較，衡量其得失優(yōu)劣。

　　5、源流型：評(píng)價(jià)該書所涉及學(xué)科之淵源流變，然后具體剖析該書在學(xué)術(shù)范圍之創(chuàng)獲貢獻(xiàn)。

　　以上類型可隨需要交互使用，不必拘泥。

　　三、寫作前的準(zhǔn)備

　　(一)培養(yǎng)適當(dāng)?shù)淖x書方法與技術(shù)

　　1、先做綱要筆記。

　　2、將原書的序言、導(dǎo)論、目次先看一遍，然后分章節(jié)將要點(diǎn)記下。

　　3、如有批評(píng)或心得應(yīng)隨時(shí)記下。

　　4、重新綜覽筆記，然后將全書的內(nèi)容大意，扼要而有系統(tǒng)的介紹并加以評(píng)論。

　　（可參見做讀書筆記的方法）

　　(二)選擇閱讀的書籍

　　1、老師指定；

　　2、學(xué)生自訂；

　　3、老師指定范圍，學(xué)生自訂。

　　(三)確立寫作的內(nèi)容與范圍

　　1、基本認(rèn)知

　　讀書心得的內(nèi)容，一般可分為客觀描述與主觀批評(píng)。

　　客觀描述的重點(diǎn)在於所描述的書及其作者，如該書的主題、大綱、范圍以及依據(jù)該書對作者寫作技巧所下的評(píng)語。

　　主觀批評(píng)的重點(diǎn)則在於寫讀書心得者本身，即你對該書的反應(yīng)與評(píng)價(jià)；對其主題的看法與認(rèn)識(shí)。

　　務(wù)必：知之為知之，不知為不知。

　　2、寫作的重點(diǎn)內(nèi)容

　�。�1）引言：關(guān)於書籍本書、作者、或書中議題加以概述。

　�。�2）縱向之歷史性回顧：對此問題的前人研究的回顧與其存在的優(yōu)劣點(diǎn)。

　�。�3）橫向之生活經(jīng)驗(yàn)：可以與書籍內(nèi)容相啟發(fā)的。

　　（4）個(gè)人感思：談你的個(gè)人心得，闡述你的主題，對前人的褒貶等。

　　（5）結(jié)論：分析前人與你的研究后，提出幾個(gè)問題，以及未來值得研究的方向。

　　3、寫作的范圍

　�。�1）相關(guān)書訊：關(guān)於所閱讀書籍的一些相關(guān)訊息，至少二百字。

　�。�2）內(nèi)容摘錄：摘錄書中有意義之文字，一百字以上，三百字以內(nèi)，務(wù)需注明摘錄文字出處之頁碼。

　�。�3）個(gè)人觀點(diǎn)：此部份即為分享文章的主要內(nèi)容，需至少一千字。

　�。�4）討論議題：針對書籍內(nèi)容至少提出一個(gè)相關(guān)的討論議題。

　　4、注意事項(xiàng)

　�。�1）讀書心得報(bào)告的寫法與傳統(tǒng)作文的寫法，在筆調(diào)上的不同，筆鋒不一定要帶感情。

　�。�2）重要內(nèi)容要在文章中顯示撰寫者的知識(shí)、邏輯與分析，個(gè)人感思需能使讀者信服。

　　（3）以平實(shí)的方式敘述，少用“！”與“？”。

　�。�4）寫讀書心得不一定是要寫“書評(píng)”式的讀書心得 。

　　(四)收集、參閱有關(guān)該書的任何其它資料

　　四、讀書報(bào)告的寫作規(guī)格

　　1、書目

　　將選讀之書名、作者、出版處所、年月、版次，分項(xiàng)填寫於題目左方（參見自校規(guī)定）。

　　2、全書提要

　　可經(jīng)由書前序文、緒言或書后跋、后記等，寫作該書之緣由、時(shí)代背景，書之結(jié)構(gòu)重點(diǎn)，逐一介紹。（勿超過全文三分之一）

　�。�1）重點(diǎn)介紹作者及著書之時(shí)代背景。

　�。�2）全書之題旨大意。

　　3、心得評(píng)論

　�。�1）感發(fā)：說明該書之精神與特色

　　（2）論述

　�。�3）批判

　　4、結(jié)語

　�。�1）提出問題

　　（2）表達(dá)期許

　�。�3）歸納主要意見

　　5、附注

　　引用資料，應(yīng)注明出處，不可掠人之美。

　　6、參考書目

　　寫作報(bào)告中，曾參閱哪些書籍、雜志、或其他資料，均應(yīng)于報(bào)告后列出書名、作者。

　　五、力爭做到

　　架構(gòu)井然有序，層次條理清晰。

　　行文簡潔明了，造句暢達(dá)易讀。

　　批評(píng)態(tài)度客觀，立論要講證據(jù)。

　　懇切發(fā)掘疑問，培養(yǎng)洞視創(chuàng)見。