暑期實踐評語
所謂評語，就是對一個人的全面（包括學習、生活、心理等方面）印象、評價之類的語言�，F普遍存在把“寄語”和“評語”弄混淆的情況。要分清這兩種情況，寄語是送給一個人的話，而評語才是評價一個人的語言。適當的加入寄語或意見是可以的，但不能轉變評語和寄語在本質上的區別。而學生評語則一般為老師、同學、家長等非本人對一人的評價。
暑期實踐評語1
�。薄⒃撋e極參加社會實踐活動，從中開闊了眼界，鍛煉了才干，增強了明辨是非的能力，學到了許多新的本領。
2、該生積極參加社會實踐活動，從中培養了吃苦耐勞的精神，增強了適應社會、服務人民的能力。
3、該生積極參加社會實踐活動，從中提高了思想覺悟，增強了服務社會、回報社會的意識和能力。
4、該生積極參加社會實踐活動，從中增長了見識，更新了觀念，樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀。
5、該生積極參加社會實踐活動，從中培養了熱愛勞動、熱愛勞動人民、珍惜勞動成果的價值取向、行為習慣和優良作風。
6、該生積極參加社會實踐活動，從中獲取了廣泛的知識信息，優化了知識結構，增強了運用知識解決實際問題的能力。
7、該生積極參加社會實踐活動，從中逐漸認識到自身知識、能力同社會需求之間的差距，擺正了個人與社會、個人與人民群眾的關系。
8、該生積極參加社會實踐活動，從中提高了個人素養，完善了個性品質，逐漸養成了艱苦奮斗的優良作風。
9、該生積極參加社會實踐活動，從中廣泛接觸社會、了解國情，學會了關心他人，鍛煉了人際交往能力。
10、該生積極參加社會實踐活動，從中初步了解社會、了解國情，增強了適應社會、服務人民的能力。
11、該生積極參加社會實踐活動，從中深入認識社會、認識國情，增強社會責任感和成才報國的使命感。
12、該生積極參加社會實踐活動，從中學到了許多書本上學不到的知識，培養了實踐意識和創新精神。
13、該生積極參加社會實踐活動，從中逐漸養成了嚴謹務實的學習態度，培養和鍛煉了實際的工作能力。
14、該生積極參加社會實踐活動，從中拓寬了視野，獲取了新知，培養了生活自理能力，提高了道德自律的水平。
暑期實踐評語2
在這個漫長的暑假中，我接受我院學生會的倡議，積極參加學校內外組織的的各種假期社會實踐活動。作為一名未來要邁入社會的學生，深入社會、實踐鍛煉是一門必經的功課。因為我相信因為經歷所以懂得，只有了解社會，你才能真正做到融入社會。
暑假社會實踐活動帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅。在實踐活動中，我們感受到自己的微薄，體會到整個社會強大的凝聚力。
一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長，在實踐中學習，充實了自我，增強了口頭表述能力，與人交流。真正地走出課堂，使自己陶醉在喜悅之中。有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長，在這之后，我明顯地發現自己變開朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果整個社會共同努力，這才是動力之根本，動力之源泉，使國家繁榮富強的途徑，提高國民素質的實踐活動。
另一方面，我意識到了自己的不足，沒有經驗，沒有與人交流交往的能力，有些東西以前沒有嘗試過，難免會出差錯，如果我還這樣的話，以后很有可能在社會上沒有立足之地，現在的社會不僅要有知識，還要擁有一些應辨能力等綜合素質,只靠在學校汲取知識，遠遠不夠，從現在開始，就要培養自己的能力。
雖然這次活動時間很短，但是社會實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。而學校組織的活動，更讓我們明白了學會適應社會的重
要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的大學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。
“真理來源于實踐，實踐出真知”我們只有在不斷參加社會實踐中才能將我們在學校所學的知識與社會實踐相結合。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。
暑期實踐評語3
為了積極引導大學生深入社會、深入基層、深入實踐，理論聯系實際，在實踐中鍛煉自己、成長自己，充實自己。我院團總支積極響應校團委的通知號召，認真組織開展暑期三下鄉社會實踐活動。在我院團總支書記王任傅老師和輔導員舒老師的指導下，我們11級學生共14人組成了“希望之星”實踐團隊。7月2日上午，6名特別行動小組成員前往歙縣三陽鄉三陽村進行社會服務和社會調研。以下是本次活動的團隊總結：
一、三陽村簡介
三陽又名三陽坑，簡稱三陽，雅稱陽川，曾名梅溪，居民多為洪姓。位于歙南清涼峰腳下昌源河畔北側梅溪河沿岸。三陽村，是鄉政府所在地。三陽村在村級區劃調整前為3個村。三陽村交通便利，老徽杭公路穿村而過。徽杭高速公路直通黃山、杭州，有唐三公路通往淳安千島湖。三陽村盛產茶葉、菊花、山核桃等農特產品。
改革開放以來，三陽村民有50%以上勞動力轉向二、三產業，先后興辦三陽儀表配件廠、三陽地毯廠、三陽紙扇廠等。經三陽村的
徽杭公路旁店鋪林立，有服裝、食品、百貨、音像、機電修理等各類商家120余家，其中外來客商20余家，形成“三陽商業一條街”，成為金川、竹鋪等周邊鄉鎮商貿交易中心。
三陽梅溪河天生麗質，穿村而過，匯入昌源河。溯流而上，居民小橋河埠，雞鳴犬吠鳥啼，古磅苞竹野花，舉目所見，如詩如畫。
二、團隊成員及分工情況
領隊：舒昆鵬老師（統籌協調各項工作） 副隊長：汪佳佳（分管調研和財務） 韓宇婷（分管支教）
隊員：楊樂樂 韋亮亮 彭書婷 徐珊珊 金花 崔敏敏 楊鵬 徐婭 余影影 邵旭 劉琴 薛祖華
特別行動小組成員：汪佳佳 韓宇婷 楊樂樂 韋亮亮 彭書婷 徐珊珊 后勤采購組成員：金花 崔敏敏 邵旭 薛祖華
后期成果收集組成員：楊鵬 徐婭 余影影 劉琴
三、活動實踐篇
1、前期準備
�。�1）組織團隊，聯系學校和實踐地點，在當地政府的幫助下聯系好生源，解決住宿和教學等問題。從6月初開始籌劃各項工作，在聯系地點的過程中，我們得到了三陽村黨總支書記洪振業的大力支持�；顒忧捌�，汪佳佳和韓宇婷兩名隊員前往三陽進行了實地考察，在和洪書記商量后，聯系了三陽學校，解決了教學地點和住宿等問題。
�。�2）起草支教活動和社會調研工作計劃書。計劃書的起草是本次活動的重中之重，計劃書和活動方案的初稿于6月19日完成，6月20
日交由指導老師指導，6月21日將修改后的計劃書和活動方案上交到了校團委，6月25日校團委公布今年暑期三下鄉實踐隊伍名單，當看到我們希望之星隊榜上有名時，我們每一位隊員都非常的激動，這說明我們前期的努力沒有白費。
�。�3）擬定三農問題調研問卷。這部分工作是由楊樂樂和韋亮亮完成的，一份調研問卷涉及農業、農村、農民三方面的問題，問題設置通俗易懂，簡單明了，符合實際需要且有針對性。
（4）義務支教的前期準備。這部分工作由彭書婷和徐珊珊完成，她們提前擬定了支教工作的詳細安排，收集了各類英語教學資料。整個支教教學計劃是一天時間，上午和下午各三個小時，支教內容主要是情景對話、教英文歌曲、做測試題、欣賞英文電影等。
�。�5）采購出行物品。后勤采購組主要負責這部分工作。
2、活動進行時
�。�1）7月2日上午我們特別行動小組六名成員到達三陽村，和村黨總支書記洪振業見面后，在他的帶領下我們到了村委會會議室，這里就是我們的住宿地點，空間挺大，就是非常的熱。我們收拾完便開始安排下午的招生任務了。
�。�2）7月2日中午我們一行六人在三陽鄉鄉政府食堂就餐，下午我們先是去了三陽村老年人協會，那里就是我們的支教地點，里面有一張乒乓球桌，四周都有凳子，剛好可以用于教學，女生們就在這里打掃衛生，男生們去了三陽學校，我們和三陽學校的洪校長商量后，因為考慮到學生的安全問題，所以洪校長建議我們自己去找學生家長談支教的事。于是，我們六個人就分頭行動到學生家里和家長面談，因為三陽的村民好多在外打工，孩子們放假后大多到外地去了，大概到晚上10點時，我們只招到將近50名小學生，不過還是挺滿意的，因為家長們挺配合，有的家長還說自己到時候也要去老年人協會聽課。
�。�3）7月3日一天我們主要進行支教活動。上午6點我們早早的就來到老年人活動協會布置教室了，擺放好桌子，椅子，然后我們在墻上張貼了一幅寫有“趣味英語”和幾張寫有英語情景對話的海報。8點左右孩子們和家長們陸續都到了，我們的支教活動隨即正式開始，課堂教學共分為四個部分，第一課時是教孩子們簡單的情景對話，內容主要為交際用語，首先讓孩子學習生單詞，然后再讓老師側重教對話，課堂教學中我們老師會進行課堂交流即穿插小活動，其中，小活動主要以讓孩子們在活動中學習新單詞為主。通過小活動讓孩子們了解并熟練地用英語表達出身體各部位。第二課時是教孩子們唱英文歌曲，首先，老師會放音頻試聽，然后再挑出其中的生單詞，在老師的幫助下讓學生熟記單詞，再讓老師教歌曲。第三課時是讓孩子們做一些情景測試題，這一課時我們是以擊鼓傳花的形式開展的，答對的同學還會得到小獎品，學生在課堂上進行當堂練習，老師再對練習結果進行適當的講解。第四課時是經典英文電影欣賞。在教學之余我們會輔導他們的暑假作業，和學生們進行交流，幫助他們解決學習生活中的難題。上午和下午各進行四個課時的教學。
大學生暑期社會實踐單位評語
在平平淡淡的學習、工作、生活中，要用到評語的情況還是蠻多的，評語往往用于表達對某人的看法與對這人的感覺。什么樣的評語才是好的呢？以下是小編為大家收集的大學生暑期社會實踐單位評語，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學生暑期社會實踐單位評語1
1、xxx同學在XX公司社會實踐期間，能夠嚴格遵守并執行公司的各項規章制度，能夠積極主動的配合其相關相鄰工位同仁協調完成各項生產任務。在所從事的包裝備料崗位上，XX同學能夠探索更優秀的工作方法，以提升效率，在車間內的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中XX同學也表現出積極的態度并通過學習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評。
2、xx大學應用化學系xx博士于2016年在我xxxxx公司社會實踐。在來我公司前，xx博士已充分了解本公司項目課題的基礎上，并在xx大學進行了前期實驗工作。在來我公司后，態度端正，工作努力，勤勤懇懇，完成了從實驗室研究到工廠生產的項目任務，對本公司的發展做出了莫大的貢獻。 現社會實踐已結束，特此證明。
3、該生能夠探索更優秀的工作方法，以提升效率，在車間內的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中劉巍同學也表現出積極的態度并通過學習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評。
4、該生在我單位社會實踐期間，工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運用自己的專業知識解決工作中遇到的實際困難。在社會實踐期間得到領導和同事們的一致好評。
暑期社會實踐家長評語大全
暑期的社會實踐可以培養孩子的獨立能力和吃苦能力，那么暑期社會實踐家長評語有哪些？大家不妨來看看小編推送的暑期社會實踐家長評語，希望給大家帶來幫助！
暑期社會實踐家長評語 篇1
1、成績只能代表過去，希望新的學期里有新的面貌來迎接新的挑戰。
2、這學期課外書讀的還是比較多的，這在閱讀方面進步大。學習上也能自覺點了。知道自己每天該做什么，較以前比之，也有進步。希望下學期，新的學年有一個新的開始。嚴格按照自己制定的計劃表。特別是語文會有錯別字方面，能夠有個長足的進步。課外閱讀能廣泛點，別老捧著歷史看。最后一點，希望孩子別任性、性子別急躁，聽媽媽把話說完先。
3、本學期，小孩經歷了一段較為叛逆的時間，期間，有些貪玩，造成作業沒按時完成，致使成績下滑及被動，到暑假結束時，這種情況已改變了許多，有了明顯的進步。
4、本學期無論學習，生活都有很大的進步，但是學習的積極性和自覺性有待進一步提高。雖然在英語比賽中失敗了，但我們看到了你的努力，而且吸取經驗和教訓。希望能在下學年中爭取更大的進步。
5、陳暢四年級第二學期學習有些進步，不會做的練習題能夠在老師、家長的講解下虛心改正。希望從五年級開始，課堂上聽講能夠更認真，學習的主動性、自覺性有較大提高。
6、五年級是小學學習期間最重要的階段，媽媽希望你能夠更主動地學習，找到自己學科上的不足，加以努力，成績代表過去，這學期繼續加油哦。
7、上課聽好老師講的每一節課，只要你努力，就會有更多的希望。好好學習吧！知識永遠是最強的力量。
大學生暑期社會實踐單位評語
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大學生暑期社會實踐單位評語
1、該生積極參加社會實踐活動，從中培養了熱愛勞動、熱愛勞動人民、珍惜勞動成果的價值取向、行為習慣和優良作風。
2、XXX同學能夠探索更優秀的工作方法，以提升效率，在車間內的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中劉巍同學也表現出積極的態度并通過學習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評。
3、通過暑假30多天的輔導，13位留守學生不僅英語成績有了明顯的提高，心理上得到了撫慰。最后一課安排了他們各自給爸爸媽媽寫一封信，收到了很好的效果。
4、XXX同學在我單位實習期間，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，將本人在學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。
5、xx學生謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取報社老記者的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
6、該生服從領導，聽從指揮在社會實踐活動中表現得積極踴躍。他處事全面，肯于吃苦，樂于奉獻，有很強的溝通能力。他在實踐中懂得學習，知道不斷地替身自己，有很強的思想境界和較強的上進意識。
7、該生在社會實踐中表現出了良好的素質。他政治覺悟高，責任心強，樂于助人，肯于奉獻，勇于鍛煉自己，不怕苦不怕累，做事踏實有方法。從他本身來講，實踐活動讓他的精神境界得到了進一步的提升，變得更加充實有意義。事實上，他的表現以及態度都證明了他的上進和真誠。
大學生暑期社會實踐報告評語
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大學生暑期社會實踐報告評語
xx同學暑假關心留守學生這一實踐活動,得到了13位家長的高度贊揚,多次打電話表示感謝,同時也受到周圍群眾的一致好評.xx同學確實是一位極富社會責任感的優秀學子
"xx學生謙虛謹慎,勤奮好學.注重理論和實踐相結合,將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,認真聽取報社老記者的指導,對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取.表現出較強的求知欲,并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析,靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難."
該生在我單位實習期間,努力刻苦鉆研業務,勤奮好學,虛心請教,不怕苦不怕累,并具有一定創新精神.得到我單位領導以及同事的一致好評.該生為人誠懇,做事嚴謹塌實,誠實本分.望今后在工作中更加努力,爭取更大成績.
xx同學,暑假開始到我校聯系進行大學生社會實踐活動,學校進行積極配合,xx同學提出要為留守學生進行英語輔導,教務處為其提供了13位留守學生的資料,xx同學對這13位留守學生逐一進行了家訪,發現他們在心理與行為上與其他同學有一定的差異,長期遠離父母,缺乏父母的關愛是造成心理與行為差異的主要原因.通過家訪,xx同學意識到對留守學生多進行關愛,比對他們進行科目輔導更重要.于是決定,除進行英語輔導外,再加以心理矯正效果更好,同時再組織一些活動,讓留守學生過一個快樂而有意義的暑假.
學生暑期社會實踐報告單位實踐評語
XX同學工作認真負責，虛心好學，在業務緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能夠主動地學習和請教別人，比較仔細認真，能夠完成指導老師和領導安排的工作任務。遵守公司勞動紀律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事，體現出學校較高的德育和智育水平。
XX 同學在本公司實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，體現出比較扎實的國際商務專業知識和技能基本功。努力協助指導老師的工作，從中學習運價業務知識，虛 心好學，善于思考，能培養團隊精神和人際溝通能力，遵守公司勞動紀律，與同事和睦相處。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務，毫無怨言，展現出該校扎實 的德育教育。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，適應能力較強。同時，該學生能遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤， 遲到早退現象。
XX同學積極主動，態度端正。實習期間，她主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后 去了財務管理科、招標辦公室、計劃財務部、人力資源部、辦公室、法律事務部、設備管理科、法制辦公室等主要業務部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交 流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態度獲得了各科室人員的一致好 評。
XX同學謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志 的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到 的實際困難。
暑期社會實踐評語
XX同學工作認真負責，虛心好學，在業務緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能夠主動地學習和請教別人，比較仔細認真，能夠完成指導老師和領導安排的工作任務。遵守公司勞動紀律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事，體現出學校較高的德育和智育水平。
XX同學在本公司實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，體現出比較扎實的國際商務專業知識和技能基本功。努力協助指導老師的工作，從中學習運價業務知識，虛心好學，善于思考，能培養團隊精神和人際溝通能力，遵守公司勞動紀律，與同事和睦相處。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務，毫無怨言，展現出該校扎實的德育教育。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，適應能力較強。同時，該學生能遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象。
XX同學積極主動，態度端正。實習期間，她主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務管理科、招標辦公室、計劃財務部、人力資源部、辦公室、法律事務部、設備管理科、法制辦公室等主要業務部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態度獲得了各科室人員的一致好評。
XX同學謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的'求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
高中生暑期社會實踐評語
1、該生積極參加社會實踐活動，從中提高了思想覺悟，增強了服務社會、回報社會的意識和能力。
2、該生積極參加社會實踐活動，從中拓寬了視野，獲取了新知，培養了生活自理能力，提高了道德自律的水平。
3、該生積極參加社會實踐活動，從中學到了許多書本上學不到的知識，培養了實踐意識和創新精神。
4、該生積極參加社會實踐活動，從中增長了見識，更新了觀念，樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀。
5、該生積極參加社會實踐活動，從中逐漸認識到自身知識、能力同社會需求之間的差距，擺正了個人與社會、個人與人民群眾的關系。
6、該生積極參加社會實踐活動，從中逐漸養成了嚴謹務實的學習態度，培養和鍛煉了實際的工作能力。
7、該生積極參加社會實踐活動，從中初步了解社會、了解國情，增強了適應社會、服務人民的能力。
8、該生積極參加社會實踐活動，從中廣泛接觸社會、了解國情，學會了關心他人，鍛煉了人際交往能力。
9、該生積極參加社會實踐活動，從中獲取了廣泛的知識信息，優化了知識結構，增強了運用知識解決實際問題的能力。
10、該生積極參加社會實踐活動，從中開闊了眼界，鍛煉了才干，增強了明辨是非的能力，學到了許多新的'本領。
11、該生積極參加社會實踐活動，從中培養了吃苦耐勞的精神，增強了適應社會、服務人民的能力。
12、該生積極參加社會實踐活動，從中培養了熱愛勞動、熱愛勞動人民、珍惜勞動成果的價值取向、行為習慣和優良作風。
大學生暑期社會實踐評語
xxx學生在社會實踐活動中積極主動，態度端正。實習期間，她主動要求到外跑新聞，了解學習新聞點，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后采寫了多篇高質量的新聞稿件，通過邊學習邊跑新聞，在采訪交流中，她比較全面地了解了我市一些單位的主要職能和新聞重點工作，還協助完成了一些她力所能及的攝影報道工作。這種積極主動的工作態度獲得了我報社人員的一致好評。
該生在社會實踐活動中服從領導，社會責任心強，可與吃苦，不怕累不怕難，做事踏實，頭腦靈活，能結合實際發揮自己的特長。他在勞動中樂于分擔，參觀中懂得學習，宣傳中擅長溝通，忙碌的身影和專注的神情都給人留下了深刻的印象。
xxx同學，暑假開始到我校聯系進行大學生社會實踐活動，學校進行積極配合，xxx同學提出要為留守學生進行英語輔導，教務處為其提供了13位留守學生的資料，xxx同學對這13位留守學生逐一進行了家訪，發現他們在心理與行為上與其他同學有一定的差異，長期遠離父母，缺乏父母的關愛是造成心理與行為差異的主要原因。通過家訪，xxx同學意識到對留守學生多進行關愛，比對他們進行科目輔導更重要。于是決定，除進行英語輔導外，再加以心理矯正效果更好，同時再組織一些活動，讓留守學生過一個快樂而有意義的暑假。
XX同學踏實肯干，吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業,工作責任心強，工作效率高,執行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。
2016暑期實習單位實踐評語
暑期實習單位實踐評語該怎么寫呢，下面YJBYS小編為大家搜集的一篇“2016暑期實習單位實踐評語”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!
XX同學工作認真負責，虛心好學，在業務緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能夠主動地學習和請教別人，比較仔細認真，能夠完成指導老師和領導安排的工作任務。遵守公司勞動紀律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事，體現出學校較高的德育和智育水平。
XX同學在本公司實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，體現出比較扎實的國際商務專業知識和技能基本功。努力協助指導老師的工作，從中學習運價業務知識，虛心好學，善于思考，能培養團隊精神和人際溝通能力，遵守公司勞動紀律，與同事和睦相處。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務，毫無怨言，展現出該校扎實的德育教育。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，適應能力較強。同時，該學生能遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象。
XX同學積極主動，態度端正。實習期間，她主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務管理科、招標辦公室、計劃財務部、人力資源部、辦公室、法律事務部、設備管理科、法制辦公室等主要業務部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態度獲得了各科室人員的一致好評。
暑期學生社會實踐評語集錦
對于我們參加社會實踐的學生的評價要如何寫呢?下面是小編搜集整理的暑期學生社會實踐評語集錦，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!
一、該生積極參加社會實踐活動，從中培養了吃苦耐勞的精神，增強了適應社會服務人民的能力。
二、該生積極參加社會實踐活動，從中培養了熱愛勞動熱愛勞動人民珍惜勞動成果的價值取向行為習慣和優良作風。
三、該生積極參加社會實踐活動，從中深入認識社會認識國情，增強社會責任感和成才報國的使命感。
四、該生積極參加社會實踐活動，從中提高了個人素養，完善了個性品質，逐漸養成了艱苦奮斗的優良作風。
五、XXX同學工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才。
六、XXX同學在我單位實習期間，能夠做到服從領導指揮，團結同事，不怕苦不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。
七、XXX同學在我單位實習期間，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，將本人在學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。
八、XXX同學近一年來，工作主動，踏實，肯干，和老師同事關系處理的很好，耐心學習不斷的努力工作，以提高技術的自身，受到大家好評，望今后發揚成績
九、實習學生工作認真負責，虛心好學，在業務緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能夠主動地學習和請教別人，比較仔細認真，能夠完成指導老師和領導安排的工作任務。遵守公司勞動紀律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事，體現出學校較高的德育和智育水平。