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      1. 標簽:活動總結 時間:2021-04-18
        【yjbys.com - 活動總結】

          活動過程如何組織的?采取了哪些措施,得到了什么結果,存在哪些問題?下面是小編整理的主題團日的活動總結,歡迎來參考!

          主題團日活動總結(一):

          一、為了總結此次團日活動成果,分析活動中存在的不足,以便進一步完善,我們及時對活動效果、活動好處進行了總結,大家用心發言,勇敢批評,并分工合作將活動寫成文字總結以便支部存檔和上報組織。

          二、活動自我評估

          總體來說,我們這次以“美化西安,從我做起”為主題的團日活動,各個階段的活動都十分成功,成功的原因我們總結為以下幾點:

          1、準備較充分

          “凡事預則立,不預則廢”在這次活動中得到了充分體現,正是因為有了詳實的思考、周全的和充分的準備,這次活動才有了成功開展的前提。如我們提前幾天和創衛辦的工作人員商量,并且在活動開始之前我們就有了詳細的及活動部署。

          2、密切配合

          多方面的用心協助和努力,是活動得以完成的保證。如在活動中我們需要的用水問題就是由創衛辦的工作人員幫忙安排的市容灑水車和軍區服務社的支持;還有小寨街道辦事處的大力支持,西安電視臺等媒體的關注以及同學們積極主動的參與等。

          3、分工具體安排合理

          在活動沒有開始之前,領隊就已經將工具、勞動任務合理分配,同時也注意到宣傳組織及工作時間的協調。事后,同學們普遍反映良好。

          4、活動影響范圍大

          我們除了在校內做好團日活動,同時將其擴展到校外,并配合西安創衛工作,倡導“綠色家園”思想,在校內外都發揮了很好的社會效益,很好的向路人與同齡人宣傳了環保的思想,并引起了電視臺的關注和社會的好評。

        團日活動總結怎么寫

        標簽:活動總結 時間:2020-12-18
        【yjbys.com - 活動總結】

          團日活動的活動總結應該怎么寫才合適呢?下面yjbys小編跟大家分享幾篇團日活動總結,以供參考!

          團日活動總結怎么寫一

          國家教育總督學柳斌說過:“一個不重視閱讀的學生,是一個沒有發展的學生;一個不重視閱讀的家庭,是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學校,是一個乏味的應試的學校;一個不重視閱讀的民族,是一個沒有希望的民族。”重視經典文化誦讀,營造綠色書香校園,已經成為我們云洋小學本學期的工作重點。本學期,在校領導的領導和幫助下,在全校師生的共同努力下,云洋小學緊緊圍繞“書香滿校園,讀書伴成長”這一主題,力求讓師生通過讀書增加文化底蘊,通過經典誦讀讓孩子學會做人,讓書香伴隨師生成長,讓特色引領學校發展。

          現就本學期開展的活動做一下總結。

          一、創建書香校園,營造濃郁的育人氛圍。

          為了使學校散發著陣陣書香,我們學校專門成立了“書香校園”活動領導小組,由校長親自掛帥,教導處、大隊部、圖書室等職能部門分工明確,認真務實地將“創建書香校園”的各項活動落實到點、貫徹到面。

          1、營造書香環境,共建精神家園。

          校園面積雖然不大,但整潔優美,處處體現育人氛圍。我校的讀書角、班級文化不斷更新內容,隨時展示學校的讀書成果和學生讀書活動。每個班級精心刊出每一期黑板報、學習園地,總之,營造書香環境,共建精神家園,讓學生在靜態的校園文化中閱讀經典,閱讀思想,閱讀精神。讓學生真正與文化結緣,時時刻刻呼吸著文化的空氣,得到審美的啟迪。

        怎么寫素質拓展團日活動總結

        標簽:活動總結 時間:2020-11-07
        【yjbys.com - 活動總結】

          在初入建大的秋末冬初,環境學院給排水08-4班開展了入學以來的第一次團日活動。參加活動的30余名同學從中收獲了以往從未領悟的道理與感動……

          活動時間:20xx年11月2日

          參加人員:30名同學以及助班張銘和趙拓學長

          活動意義:這次素質拓展團日活動總體來說是深受同學好評和歡迎的。從中同學們學會了提高自我控制能力;如何與人相處,從容應對壓力與挑戰;強化探索精神與創新意識;培養進取心;完善人格,培養勇氣,毅力,責任心,集體榮譽感以及積極的價值觀。體會到了團隊合作精神的重要性和獨特魅力。增強了班級團結,加深了同學情誼。

          活動流程:活動共分為三個環節,分別是破冰環節,信任背摔,高空過繩。

          一、破冰環節 請十名同學上臺,分別代表0到9十個不同的數字,將自己想像成為五歲的孩子,擺脫面子的束縛,用屁股畫出自己所代表的數字。此環節旨在將同學帶入到一個輕松愉快的氛圍當中,以便更好的開展接下來的游戲。接下來30名同學隨機分為倆隊,在隊長的帶領下,集思廣益,想出本隊名、隊訓、隊歌,然后展示。

          二、信任背摔 “背摔”是我們進行的的第一個項目,也是讓同學們感觸最深的一個項目。最初,大家認為十幾雙手搭在一起擎起一個百十來斤重的人是不太可能的,后來在學哥張銘的指導下,我們排好隊形,搭好手臂,一個強有力的接應網就結成了。

          “你們準備好了嗎?”

          “準備好了,請相信我們!”

          “那我跳了!”

          又一名同學直直的從約有2米高的高臺上倒下,落在隊友們用手臂搭成的防護網上,試想想若是沒有對隊友的絕對信任,誰會從這么高的高臺上倒下。若是沒有團隊協助的精神,怎會結成這堅實的生命之網。同學們由最初的不信任到最后的順利完成,靠的是團結一致的精神和彼此間的充分信任。這倆點也是一個優秀的班集體所應具備的必要條件。

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