小班教學計劃范文
教學計劃（課程計劃）是課程設置的整體規劃，它規定不同課程類型相互結構的方式，也規定了不同課程在管理學習方式的要求及其所占比例，同時，對學校的教學、生產勞動、課外活動等作出全面安排，具體規定了學校應設置的學科、課程開設的順序及課時分配，并對學期、學年、假期進行劃分。教學計劃、教學大綱和教科書互相聯系，共同反映教學內容。
小班教學計劃范文1
蘇聯教育家馬卡連柯說過：“兒童對游戲是愛好的，應滿足這個愛好，不但要有游戲時間，而且要讓游戲滲透幼兒的生活，兒童的整個生活是游戲”。本學期我班以棋為特色開展了多種棋類游戲，如：四鼎棋、雞狗鵝鴨棋、老虎棋、四頂棋、五步棋、區字棋、米字棋……還有一些和主題整合后的棋類游戲，像：身體動動動棋、數學棋、動物的食物棋……這些孩子們沒見過，但是又很容易、很有趣的棋類活動。剛開始可能孩子們剛接觸這些棋類游戲會很陌生、都不認識，也不怎么感興趣，可是我相信他們在老師的指導下，會慢慢的喜歡上下棋，而且越玩就越有趣，就這樣孩子們在不知不覺中就會學會了。其具體活動計劃如下：
一、情況分析：
幼兒分析：我們小一班共有幼兒25名，其中男孩有12名，女孩有13名。我們西城幼兒園的特色是棋類游戲，由于小班幼兒還沒有學過下棋,他們對下棋也沒有經驗,如果老師直接拿出棋譜教他們下棋,他們會感到手足無措，不知棋子會往哪放。所以，對于剛入園的孩子們來講，教師應用細心加耐心的方法從原始棋開始教起，一點一點的學，一點一點的教，所以現在我們要實施這個特色的話，一切要從基礎開始，由淺到深，逐步展開棋類活動。
教師分析：我班共2名教師，張老師和文老師，張老師擔班主任工作，在整合棋類游戲時最先接受與學習，然后在和班級老師互相溝通和學習，所以，不管是在教棋過程中還是玩棋過程中，兩位老師都是活動的主角，這樣，孩子們才會學到內容和知識。
二、學期目標：
1、培養幼兒積極參與棋類游戲活動的興趣。
2、初步掌握棋類游戲的基礎知識與走法。
3、逐步形成克服困難、勇敢堅強的意志品質，并養成積極樂觀向上的精神。
4、逐步形成良好的對弈習慣，鍛煉人際交往、與合作的能力。
三、實施方法
由于小班幼兒剛入園，還沒有接觸過棋,他們對下棋也沒有經驗，所以小班在下棋前我們會和孩子們先學會玩“石頭、剪刀、布”游戲，讓幼兒對游戲熟悉理解后,老師再出示棋譜,教會他們認識棋譜,懂得棋譜上的一些標記,，對于整合后的棋類游戲，讓孩子在此基礎上認識圖片及整合后與主題相關連的知識內容，熟悉并理解之后在教他們學習下棋，當然，我們也會添加一些作為鼓勵的小獎品或輸贏記錄卡等，這樣幼兒下棋不至于感到枯燥，小班的小朋友下棋時也會一邊下棋一邊復習主題知識內容呢。
四、進度安排：
九月：認識學習棋子、棋盤——《身體動動動棋》，在下棋時，首先教幼兒了解游戲規則，每走一步都要說一句關于身體各部位的作用。
十月：認識學習棋子、棋盤——《數學棋》，知道各種玩具的名稱及玩法，在下棋時首先教幼兒了解游戲規則，每走一步都要下在交叉點上。
十一月：認識學習棋子、棋盤——《動物的食物》，了解每個動物的生活習性及食物，知道游戲規則。
十二月、一月：總復習、對弈
五、時間安排：
周次
原始棋
主題名稱
棋類游戲名稱
整合后主題其名稱
第6、7、8周
《我自己》
爬山棋
《身體動動棋》
原始棋
爬山棋
第9、10、11周
《玩具總動員》
米字棋
《數學棋》
原始棋
米字棋
第12、13、14周
《我的動物朋友》
老虎吃小兔
《動物的食物》
原始棋
老虎吃小兔
六、具體措施：
1、利用空余時間要多練習下棋，并分組練習有教師指導和孩子一幫一的形式進行。
2、在安靜的環境里下棋并鼓勵幼兒大膽嘗試和探索玩法。
3、學期即將結束時班級與級部之間進行比賽如：兩人賽、小組賽。
4、為了更好的培養幼兒下棋興趣，我們利用家園聯系請家長和孩子在家利用空閑時間和孩子下棋。
5、正確引導幼兒的下棋規則，教育幼兒在下棋時要愛動腦、守規則、不怕輸。
小班教學計劃范文2
輕松、愉快的暑假結束了，新的學期即將開始了。經過托班一學期的學習，每個小朋友都取得了意想不到的進步。為了使小朋友能夠在幼兒園里學到更多的知識，得到更多的鍛煉，也為了使這一學期工作更有序的有效的進行下去。現將這一學期制定如下計劃：
一、班級情況分析
這一學期我班共有幼兒名，其中男生有名，女生有名，大部分幼兒都是從托班升上來的，其中也有個別幼兒是第一次來幼兒園的，他們來自不同家庭，生活行為習慣各不相同，大部分幼兒在家倍受寵愛，以自己為中心，對父母、祖輩的依賴性很強，在和幼兒的接觸和交談中我們發現幼兒的自理能力和行為習慣普遍較差，為了使這些孩子們盡快穩定情緒，適應幼兒園集體生活，養成良好的行為習慣，形成良好的常規意識，我們老師將齊心協力，團結合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。
二、發展目標
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這一學期有七個主題內容，教學活動根據幼兒的年齡特點采用集體活動與區域小組活動相結合的方式，激發幼兒的學習興趣，面向全體，針對個別差異采用多種靈活的方法，挖掘幼兒的潛能。
九月份：
1、創設班級環境，更新墻面裝飾，給幼兒一個新的學習生活環境。
2、制定各類教學計劃，按計劃進行各科教學活動。
3、認識教師節、國慶節、中秋節。初步培養對教師、對祖國的美好情感！
十月份：
1、初步規范幼兒的各項生活常規，主動表達對他人的愛，學會分享。
2、認識秋天，了解秋天的天氣特征，及時加減衣服。
十一月份：
1、抓好幼兒的安全衛生等常規工作。
2、結合季節特點，開展“好吃的水果”、“落葉飄飄”的主題活動，培養幼兒獲得個方面的知識及動手操作能力。
3、班內穿衣服比賽，進行生活技能大比拼。
十二月份：
1、積極參加體育鍛煉，及時增添衣服。
2、認識冬天，感知和了解冬天的天氣特征。培養幼兒不怕冷的勇敢精神!
3、開展慶元旦活動。
一月份：
1、開展主題活動“冬天來了”，認識一些常見的冬眠動物及過冬方法。
2、寫好幼兒發展報告單，做好結束評定工作。
3、班級財產清點，做好期末衛生消毒工作。
（二）生活、衛生習慣
1、學會飯前便后洗手，學會使用毛巾、認真洗手不玩水。
2、培養幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面的好習慣。
3、學會自己的事情自己做。
4、讓幼兒知道小朋友之間要團結友愛、互相幫助，不能亂拿他人的物品和玩具。
三、家園共育
1、使幼兒得到全面的發展，我們利用入園和離園的短暫時間，積極主動的與家長溝通，使家長了解自己的孩子在園的情況，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發展。
2、利用宣傳欄、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯系，及時向家長反饋幼兒在園的學習生活習慣。
3、及時了解幼兒的家庭教育環境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒能夠健康成長！
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上，是我這一學期的計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領導加以督導和指正。
小班教學計劃范文3
1、嘗試沙包的多種玩法。
2、體驗游戲的樂趣。
3、能較靈活地變速走。
4、學習聽從指令及時做出適宜的反應。
5、 能夠感受和發現身邊快樂的事情。
6、愿意與老師、同伴分享自己的快樂。
7、學習刷牙的正確方法。
8、愿意堅持每天早晚刷牙,飯后漱口。
9、用剪的方法制作不同款式的帽子,并用自己喜歡的花紋和色彩裝飾帽子。
10、知道中秋節是親人團聚的日子。
11、了解中秋節的習俗,體驗節日的快樂。
12、初步理解散文中的比喻關系,體會語句的優美。
13、學習有表情地跟隨朗誦。
14、了解魚類的基本特征,生活習性。
15、對養魚產生興趣,能主動觀察并給魚喂食
16、通過觀察和實際操作比較2個物體的高矮
17、能夠發現并區分生活中高矮不同的物體。
18、通過樂曲的節奏,感知啄木鳥的音樂形象
19、能用語言、動作表達對樂曲的理解。
晨間活動和自由活動
跑步 玩球 滑滑梯 跳格子
早餐
培養幼兒良好的飲食習慣
戶外活動
游戲:
聽話的小腳丫
游戲:
小猴練雜技
1、旋轉滑梯
2、沙池
游戲:
好玩的小罐
搭積木 講故事 玩橡皮泥
學習歌曲:《比高矮》《下雨了》
快樂識字:
寶寶、自己 舞蹈活動 快樂識字:上、下、人、太陽
談話活動
離園活動
小班上學期教學計劃
時間流逝得如此之快，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編精心整理的小班上學期教學計劃，希望能夠幫助到大家。
一、班務情況分析
本期小班工作由我和何潤蘭，周八姐一起負責，這是我進入幼兒園第二次教小班，很久沒有教小班了開始還有點不習慣，但在何潤蘭老師和周八姐的幫助下，我現在喜歡上教小班了，和教大班不一樣，小班幼兒需要用更多的耐心和關心去和他們相處。
本學期全班共有幼兒48人，其中男22人，女25人，一位幼兒因身體情況休學，小班幼兒全為剛入園的新生。因為孩子年齡小，對于家人的依戀，對于環境感到生疏，情緒很不穩定，剛入園的第一周內，班級內哭鬧征象比力嚴重，如：李金柯、鞠夢真，匡睿涵等依賴性特別強，還影響到其它的孩子，經過家園的配合教育，現在初步適應了幼稚園生活，不再哭鬧。在教員的耐煩安慰及疏導下，經過各種方法轉移了孩子的注意力，幫助孩子感受幼稚園的快樂，使之慢慢適應幼稚園的集體生活。不同孩子的家庭環境各不相同，因為現在都是獨生子女，特別寶貝，所以大多數幼兒都比較任性、嬌慣，以自我為中心，不愿意同別人分享。經過這段日子的觀察，大部分的幼兒都能做到自己穿鞋子。小便會自己脫褲子，但偶爾鞋子會穿反。大多幼兒會自己吃飯，小朋友由于在家凡是大人操辦，所以吃到飯就要大人喂，而且還有偏食的壞毛病
幼兒園小班藝術教學計劃_班務工作計劃
時間過得可真快，從來都不等人，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，請一起努力，寫一份計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班藝術教學計劃_班務工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園小班藝術教學計劃_班務工作計劃1
一、班況分析
我班孩子喜歡唱歌、跳舞，能用自然、正確的聲音唱出自己熟悉的歌曲，還能隨音樂做簡單的舞蹈動作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同節拍感覺。孩子們認識簡單的樂器，如碰鈴、鈴鼓，并能在老師的引導下初步進行演奏，但大部分孩子不能集中看指揮，按指揮進行演奏。孩子們能認真欣賞繪畫作品，能在欣賞過程中形成和表達自己的看法，大部分能認識和區分顏色，能畫出簡單的圖畫，但孩子們在操作過程中，持續的時間不長，還有部分年齡偏小的幼兒不能很好的區分顏色，也不能按老師的要求進行繪畫。根據班級幼兒的情況，制定了以下計劃：
二、教學目標：
1、學習使用不同的速度、力度、音色變化表現歌曲的不同形象、內容與情感，感受和表現二拍子歌曲的不同節拍感覺，學會在歌唱過程中等待和正確地表現出歌曲的前奏、間奏和尾奏；學習自然地與他人接唱和對唱，體驗在歌唱活動中進行交流、合作的快樂。
2、學習分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強弱、音色變化，體驗這些變化所表達的情感；初步了解音樂結構中的重復與變化的規律；體驗傾聽和觀賞活動的快樂。
3、能感知周圍環境和美術作品中的形式美和內容美，喜歡欣賞美的事物；積極投入美術活動并能大膽表達自己的感受，愿意用自己喜歡的方式進行藝術表現活動，發展審美和創造能力，養成良好的美術活動習慣。
幼兒小班語言教學計劃_班務工作計劃
時間過得真快，總在不經意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，是時候寫一份詳細的計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編整理的幼兒小班語言教學計劃_班務工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒小班語言教學計劃_班務工作計劃1
幼兒語言教育的內容和要求是根據語言教育的任務和幼兒的年齡特點及語言發展的規律提出的，在《幼兒園教育綱要》中對小班的語言教學提出了明確的要求和內容：
一、聽懂和學說普通話，學習正確的發音，培養他們逐步正確發出感到困難和容易發錯的音。
二、豐富語匯，學習運用能理解的常用詞，主要是名詞、動詞、人稱代詞和形容詞等。
三、學會同成人或同伴講話，愿意和別人交談，能用簡短的語言表達自己的請求和愿望。
四、逐步學會用單句講出圖片的主要內容。
五、喜歡聽老師講述故事和朗誦兒歌，初步懂得作品的主要內容，記住八至十首兒歌。在教師的幫助下，學習復述一、二個簡短的故事。
由于幼兒語言發展是能聽懂語言意義向應用語言講行交際發展，但在理解語言時往往受直接經驗的影響，更重要的是幼兒期是掌握語言的`關鍵時期。所以，在教學時要采用多種教學手段。
1、通過語音示范教幼兒學習掌握正確的發音，采用直接示范和示范講解相結合。
2、要引導幼兒多次重復某一言語的發音使這一發音得以鞏固。
3、正音。
4、通過發音兒歌的教學使幼兒練習一些較困難的發音或相似字音。
5、通過擬聲故事，帶領幼兒進行發音練習。
2016幼兒園小班教學計劃
教學計劃有助于教師全面主動地考慮和安排教學工作，正確處理教材、課次之間的關系，便于經常、客觀地檢查和總結教學工作，逐漸掌握學校教學工作的客觀規律。下面是YJBYS小編老師們準備的2016-2017年幼兒園小班教學計劃，希望對你有所幫助!
一、班級情況分析：
本學期我班有 36個小孩，均為本學期剛剛入園的新生。在新生調查表中我們了解到：在我班共有幾個幼兒上過小小班，對園內生活有了一定的經驗和知識上的準備，所以大部分幼兒入園后能較快的適應新的環境，并能參與到教學活動中。大部分小孩在家受家人的寵愛，以自己為中心，來園時，哭鬧情況多較，對父母和祖輩依賴性較強，一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手腳亂跳，還有一些孩子對家長又抓又咬，情緒很激動，在和幼兒接觸和交談中發現幼兒自理能力和行為習慣普遍較差，如：不會自己吃飯啊，不會入廁，有的個性較強，形成了許多的壞習慣，時常與同伴為了爭搶玩具發生攻擊行為，有的不和群，任性，有的說話不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩定情緒，適應幼兒園的生活，養成良好的行為習慣，形成良好的常規意識，我們老師將齊心協力，團結合作，把更好的精力投入到工作當中去，使每為幼兒都能愉快的生活，取的可喜的進步。
二、 級工作任務及目標
以幼兒園工作規程為指針，根據園務工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規教育及品德教育，增強幼兒體質，發展幼兒語言能力，注意智力的開發，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發展。
2011年春季幼兒園小班下學期教學計劃
一 班況分析
新年過去了，我們迎來了小班的第二學期�，F如今，我們班的新生經過幾周的學習生活情緒基本已穩定，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩定。原來的孩子們經過了一學期在園的生活和學習之后，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，完成穿脫衣服;在學習游戲方面也形成了一定的常規。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動;在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說，上學期經過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。
二、本學期主要目標
針對本班的'具體情況及存在的問題，本學期的主要目標是：在上學期的基礎上，繼續抓好幼兒的一日常規，培養幼兒養成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎，促進全面發展。
三、各個領域的具體內容和要求。
在思想品德方面培養幼兒養成有禮貌，講衛生的好習慣。同伴之間能團結友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。
幼兒小班第一學期教學計劃-工作計劃
本學期我們將圍繞《綱要》制定教學計劃，在具體實施活動時也注重體會綱要精神。在課程領域劃分方面，也以綱要為依據，分為語言、科學、健康、社會、藝術以及社會五個領域，整合《綱要》與幼教學理念作為課程研發的根據。制定本學期的教學目標如下：
一、語言領域
1、鼓勵幼兒主動用語言與他人交往，體驗語言交流的樂趣；引導幼兒正確使用禮貌用語“你好”“謝謝”“對不起”“沒關系”等，引導幼兒使用語言表達自己的需要、請求和愿望。
2、引導幼兒安靜地傾聽別人講話，按簡單的語言指令行動；引導幼兒注意傾聽他人講故事、念兒歌，和他人一起翻閱熟悉的、感興趣的圖畫書。
3、喜歡故事、兒歌等文學作品，初步理解其主要內容，愿意表演和講述自己感興趣的簡短故事、兒歌等。
4、愛看書，學習看書的方法知識從前向后一頁一頁地看，培養幼兒正確使用和愛護圖書的意識和方法，幫助他們養成不撕書、不折書、洗干凈手再看書等閱讀習慣。
5、注意傾聽老師和同伴講話，理解簡單的行為要求。
6、愿意學說普通話，喜歡與老師、小朋友交談，大膽地表達自己的請求和愿望，愿意回答別人提出的問題。
7、在生活游戲中，學習分辨普通話中容易混淆的語音，能聽懂簡單的語言指令，并能按簡單的語言指令行動。
二、健康領域
1、適應集體生活，在活動中保持愉快的情緒。
2、引導幼兒按時進餐、喝水、睡眠。教育幼兒有如廁需求時告訴成人，逐漸適應幼兒園的如廁環境。
小班秋季學期教學計劃-工作計劃
一、晨間與離園
1、喜歡幼兒園，能高高興興入園，愉快地和家人道別。
2、樂意接受老師的晨檢。
3、讓幼兒學會使用禮貌用語，如：老師早、你早、你好、再見、謝謝等，遇到進入教室的人會主動的問"老師好"。
4、在老師的幫助下將自己的衣物整齊疊放并放入衣洞內。
5、樂于參加活動，遵守活動規則，活動結束后將玩具、書籍放回原處，并擺放整齊。
二、早操
1、在老師的幫助下整理好自己的服裝，冬天不怕寒冷，積極參加鍛煉。
2、聽音樂節奏做操，精神飽滿，情緒愉快，注意力集中，動作協調，努力達到鍛煉目標。
3、在指定的范圍活動，興趣濃厚，活潑愉快，學習和提高動作技能。
4、遵守規則，活動時不亂跑、不喊叫、不打鬧。
三、入廁
1、上廁所時不擁擠，會排隊。
2、會自己穿脫褲子，大便時會叫老師。
3、不隨地大小便。
四、集體活動
1、能做好活動前的準備工作，如入廁、洗手、教玩具、幼兒學具的選擇。
2、積極參加教育活動，心情愉快。
3、注意力集中，樂于動腦、動口、動手。
4、活動中教幼兒保持端正的坐姿，專心傾聽別人的講話，不隨便插話，積極思考并大膽表述自己的想法，回答問題時聲音響亮。
5、與老師、同伴分享活動經驗。
6、會正確操作學具材料，愛惜物品，用后放回指定地方并擺放整齊。
7、寫、畫姿勢正確，握筆姿勢保持正確。
8、活動結束后，主動整理活動材料，物歸原處。
幼兒園小班舞蹈教學計劃
因為勞動是人生存和發展的第一需要，也是勞動創造了人自身，是勞動使人脫離了動物界，是勞動創造了人類社會。下面是小編整理的關于幼兒園小班舞蹈教學計劃，歡迎大家參考!
一、舞蹈教學計劃
小班幼兒年齡較小，注意力集中的時間不長，動作發展也不十分協調。所以本學期教學的主要目的是激發幼兒學習舞蹈的興趣，同時讓幼兒能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心。在此基礎上讓幼兒學習正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿勢。認識自己身體的各個部位;學習幾種基本的舞步:如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。并通過多個小律動的學習發展幼兒動作的協調性，節奏感及樂感。
二、舞蹈教學要求
1、 培養幼兒喜歡跳舞和做音樂游戲。
2、 能按音樂節拍做動作，培養節奏感。
3、 認識自己身體的各個部位，學習正確的坐立基本姿勢。
4、 學會幾種簡單的基本舞步，及多個小律動、歌表演、能在眾人面前自由地、愉快地表演。
三、舞蹈教學進度安排(共16課時)
幼兒舞蹈教學教案 第一課時:
(一)、教學工作:
學習正確的站立、壓腳背跪坐的姿勢;能自由地、愉快地隨老師學習舞蹈;認識自己身體的各個部位(頭、頸、肩肘手、跨、腳尖、腳背、腳跟等)
認識身體動作分解:1-8:用手邊指各部位邊大聲說，頭頭-胸胸-肚子肚子-頭胸肚子 2-8:反復一次。
3-8:肩肩-肘肘-腕子腕子-手手(左右各一次)
小班一月的教學計劃總結
目標
1、讓幼兒知道自己已經長大一歲了，學習做個懂事的乖寶寶。
2、愿意參與游戲活動（區角、角色、體游、音游等），初步學習與人交往，體驗游戲的快樂。
3、愿意參與“元旦”的慶祝活動，初步了解“元旦”的含義。
4、繼續要求幼兒根據圖意進行初步的、較合理的.想象，拓展幼兒的思維。
主題活動
小不點兒（瞧，我多能干；我想長大）
環 境創 設
教室環境布置：布置一組幼兒從小到大成長變化的照片，使幼兒清晰地看到人的成長過程。
主題活動版面：“我能自己做”展示版
家長工作
1、在家中給予孩子自主選擇的機會，使孩子體驗“我長大了”“我真行”等感受。
2、能看到孩子的長處，及時肯定與鼓勵，幫助孩子建立自信心。
本周重點
1、讓幼兒知道自己已經長大一歲了，學習做個懂事的乖寶寶。
2、愿意參與游戲活動（區角、角色、體游、音游等），初步學習與人交往，體驗游戲的快樂。
2016-2017幼兒園小班教學計劃
以幼兒全面發展為基礎，以發展個性為核心，不斷豐富幼兒活動，提高幼兒一日活動的質量和效益，重視對新教師的指導與培養，YJBYS小編為老師們準備了2016-2017幼兒園小班教學計劃，希望對你有所幫助!
一、指導思想
以轉變觀念、外樹形象、內抓質量為重點;以貫徹落實兩個《綱要》為核心，加強幼兒園管理，以“幼兒園一日常規”和“幼兒早期閱讀”的深入為主線，著力提高幼教管理水平及教科研隊伍建設，著力加強規范化及示范化幼兒園建設，實施蒙氏加特長教育;把我園建設成為精品幼兒園。
二、情況分析
上一年，在每個學期初期，我們都進行大力度的宣傳招生工作，在校領導的正確領導下，經過全園教師的共同努力，我們招生突破了三百名幼兒。目前教職員工50人，幼兒園發展態勢良好。但在去年，我園師資情況比較緊張，最后由校領導及園領導的研究，我們又新招4名教師和一名后勤人員。在教學過程，我們一直將新教師培訓工作作為幼兒園工作的重中之重，并通過多種形式對教師進行教學業務培訓。去年，我們積極參加上級部門舉辦的各項活動;我們還先后開展綠園區“經典誦讀”活動，全國“幼兒早期閱讀”科研課題活動;新學期我們將力求開展好各項教育教學活動。
三、工作目標
1、堅持以正確的思想引導師生，高尚的情操熏陶師生，科學的制度規范師生，實干的.精神帶動師生。著力于教師隊伍的建設;重視教師培訓;提供多種平臺學習鍛煉;強化教育教學常規管理;提高教師的育人能力和水平。