小學德育工作總結
工作總結，以年終總結、半年總結和季度總結最為常見和多用。就其內容而言，工作總結就是把一個時間段的工作進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經驗。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考�？偨Y與計劃是相輔相成的，要以工作計劃為依據，訂計劃總是在總結經驗的基礎上進行的。
小學德育工作總結1
百年大計，教育為本。教育大計，育人為本。xx小學本著務實、創新、以人為本的思想，以“創造一片天空，放飛每個童年”為辦學理念，充分開展扎實有效的德育活動。現將一年來的德育主要總結如下：
一、加強德育隊伍建設
繼續加強學校、家庭、社區三結合的教育體系，實行校長總負責，分管德育的校長具體負責、教導處操作執行、少先隊密切配合的德育管理機制，同時采取校領導分年級聯系負責制、配班教師協作制，健全崗位責任制，形成人人參與、齊抓共管的合力。
為了強化班主任技能，認真制定班主任校本培訓計劃，通過新老班主任結對子、一學期一次的班級管理經驗交流、每月一次的校級班隊會和心理課的觀摩展示，讓優秀班主任與年青班主任結對，使新教師能較快地勝任工作，縮短成長期，充分發揮學校骨干教師的帶頭作用，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。進一步完善月德育工作例會和班主任例會制度，組織班主任積極撰寫德育論文，本學年有多篇德育論文在市級獲獎。
重視學生的思想道德教育，關愛問題學生、后進學生，繼續推進并扎實落實“四幫一”教育活動，構建了學校領導、在職教師、學生團體、退教協會、關工委組成的“四幫一”團隊。并擴展以退休教師、老干部為主體的校外輔導員隊伍，深入推進我校的“四幫一”工作和獻愛心活動。
二、推進德育課程研究
借助全國文明城市建設創建這一東風，加快推進我校學生的文明禮儀養成教育系列化建設。以日常行為規范訓練為重點，持之以恒抓好養成教育，遵循“好習慣我知道——好習慣我能行——好習慣伴我行”的思路，做到月月有重點，周周有要點。以自主管理為學生管理主要手段，形成系統、覆蓋全面的學生自我管理網絡，成立紅領巾檢查崗，班級事務自主管理崗，通過每月“五星文明班”評比掛牌，推進學生文明素質的提高，增強“規范”執行的自覺性。全校形成“班班創五星、人人爭五星”的優良氛圍。
在德育課題《農村小學德育生活化的研究與實踐》順利結題的基礎上，繼續推進體驗德育主題系列活動的開展，并且進一步思考20xx年新的德育課題方向和策略，著手撰寫新的德育課題，班主任也要撰寫好《積極德育故事》的案例。
三、深化德育體驗特色
針對我校農村學校的特點，形成了以“體驗德育”為特色的教育之路，形成系列化的教育活動，凡有節日一般都安排學生進行相關體驗活動，每月確定一個主題開展體驗活動，本學年開展了以下系列活動：一月，繽紛冬日送溫暖主題，二月，行為規范訓練;三月，愛在心中學雷鋒主題;四月，學先烈革命傳統教育;五月，熱愛勞動感恩教育;六月，放飛童心慶六一主題;七、八月，七彩夏日實踐活動;九月，感謝師恩雙節活動;十月，創文明城做文明人活動;十一月消防安全教育;十二月，法制主題教育。每一次的節日體驗和實踐活動都做到有計劃有方案，有過程有內容，有總結有新聞。
學校始終把感恩教育、生命教育作為教育重點，通過儀式體驗教育學生懂得珍惜擁有的幸福，感恩自然，感恩社會。每年的新學期的開學典禮儀式、6月六年級畢業典禮、9月的新一年級入學儀式、10月新生入隊儀式、11月四年級十歲成長儀式，每一次從儀式活動的籌備、場景的選擇、布置到活動議程、設計、排練，我們讓學生全程參與，這樣既貼近學生生活，又很好地激發了學生的情感體驗。
可以這樣說，依托農村鄉土德育資源，設計符合學生特點的體驗活動，已經成為我校有效的教育手段與品牌。
四、彰顯德育文化亮點
從特色走向文化是我們的追求，學校本身就是一個“文化場”，而加強班級文化建設是校園文化建設中的重要部分，首先在開學初要求每個班級致力打造屬于自己的“班級文化”，如 “向日葵中隊”、 “小腳丫中隊”、 “愛心中隊”、 “小企鵝中隊”、 “程天民中隊”、 “百科小博士”等等，無論是班隊工作計劃還是班級布置都圍繞班級文化主題開展活動，既具共性，又富有個性。另外每個班級都積極創建“書香班級”， 今年組織了開展第六屆了“讀書節”系列活動，通過班級圖書角、學校書吧書廊和家庭星級小書房的建設，為學生創造了優美的讀書環境，讓學生在快樂閱讀的過程中豐富了知識、完善了人格素養。今年我校在xx市師生經典詩文誦讀比賽中榮獲了一等獎。
當然，常規性的德育工作也是有條不紊：每月的“五星文明班”頒獎時把儀式盡可能做得隆重一些，放在每個月初的集體晨會上，對獲獎班級進行表彰，頒發錦旗。長年有計劃開展的特色文化活動有：一年一度的科技節、校園文化藝術節、陽光體育活動、秋季運動會、班際足球聯賽等，在活動中鍛煉學生的身體，培養學生的意志品質。成立了“小鐵人志愿隊”，利用寒假、暑假及及假日開展了一系列志愿服務活動，為創建文明城市、構建和諧家園作出了新的貢獻。兩周一次的小新星電視臺節目完全由各班輪流負責，各班的小記者們把鏡頭聚焦于普通的校園生活，既放大同學們良好的行為習慣，也暴光一些陋習，發揮輿論導向作用。
一年來，我校學生的思想道德品質有了明顯進步，小先生小主人意識逐漸增強，在自主管理崗位上得心應手。本屆六年級畢業生的綜合素質得到了中學的充分肯定，在全市質量調研中，學校整體教學質量位居全市前列。一學年來，教師、隊員們參加各級各類比賽也總是喜訊連連，有多篇德育論文在各級各類比賽中獲獎。xx被評為“xx市優秀學生干部”，被評為“xx市三好學生”。在xx市“放飛心靈”心理繪本比賽中，陸榮獲一等獎，xx榮獲三等獎，在xx市“安全文明伴我行”知識競賽中，陸泓宇陸泓宇、黃晨欣榮獲一等獎，x榮獲二等獎，在xx市暑期征文比賽中，陸泓宇、陳詩甜榮獲二等獎。五(4)班被為“xx市先進學生集體”，四(1)班被評為“無錫市先進學生集體”。在xx市“紅領巾尋訪強富美高主題活動中”榮獲優秀組織獎，“最美xx人”案例榮獲xx市優秀案例。趙老師在xx市心理健康教育會課中榮獲一等獎。
德育工作是學校工作的重要組成部分，我校德育組每個人都在不斷發掘自己的潛能，提高自身素質，為學校增光添彩。展望未來，我們將互勉互學，攜手共進，以堅實的步履留下我們引以自豪的足跡，不斷開創鐵小德育工作新局面!
小學德育工作總結2
嚴抓德育，把愛灑向全體學生。班主任工作是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊含著這項工作的重大好處。學期末，細細回顧，現總結如下：
一、嚴抓德育，把愛灑向全體學生
班主任工作，千條萬條，德育工作是第一條，這是我從事班主任工作的深刻體會。俗話說得好，玉不雕，不成器。學生的教育離不開嚴格的紀律約束，針對小學生是非辨別潛力差，自制力不強的特點，就應制訂嚴密的管理制度，對學生進行嚴格的要求，增強教育力度，提高學生思想認識，促進行為規范。抓好學生的德育工作來推動學生的全面發展，既是班主任工作的一個主要特點，又是班主任工作的基點。
在工作中，抓好班級制度的建設，強化各項規章制度，針對小學生的過錯行為，按照不同程度進行教育，做到一視同仁。如有的學生喜歡遲到，我就給他們講關于遲到的故事，讓他們引起重視，及時的教育，嚴格的要求，嚴格的管理，使學生認識到怎樣才能做好，對那些遲交作業、抄襲作業，我會找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，不能出現任何不良的苗頭等等。這樣，不論是優秀學生還是后進生，同等對待，從不手軟，使學生增強了紀律觀念，為建立良好的班風帶給了基本的保障。
二、注重小干部的培養
每個班都有班干部，老師不在的時候，班干部就是班級的核心。我覺得培養干部其實是培養他們的職責心為重點，他們不但要對自己有職責感，也要養成對別人的職責感。每個干部分管到位，這樣全班大多數學生都有了自己的任務。少數同學則對他們實行一幫一的政策，學習自覺的和潛力較強的同學對他們進行幫忙。但是在干部的培養過程中、在日常事務的管理中，也有不少的過失。我會在他們做錯了事以后單獨找他們談話，問他們：你覺得這件事你這樣做對嗎？
讓他們自己發現錯誤，總結經驗，在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤。然后在班隊課上強調：這件事發生的原因和經過，而且要讓其他學生明白，小干部做錯了事也會受到老師的批評，讓學生體會到人人平等。但是也要幫忙小干部樹立他們的威信，如果誰不聽小干部的話，就是不聽老師的話，那么小干部的職責就很大了。要讓各處干部管到位，層層負責。
三、培養學生的群眾榮譽感
我們都在一個班級里，班級里發生的每一件事都和我們有關。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡單道理，培養孩子的群眾凝聚力。本學期校園分別舉行的四次比賽，我們班拿了三個一等獎，一個二等獎，這樣的成績不能不說這是大家合作的成果，單靠一個人的成績是不能取得這樣的好成績的，從中讓學生懂得合作的快樂；讓他們一齊打掃衛生，嘗到勞動的快樂；讓他們聽同學講故事、唱歌、讀書，去發現別人的美，產生學習的動力，漸漸明白：群眾是有你、有我、有他所組成的。我們作為三（1）班的一員，要互相關心，互相團結，互相進取。
四、關心學生，使家長放心。
關心學生的學習。在十、一長假期間，學生由于忙于旅游或走親戚往往會懶于完成作業。因此，在長假的最后兩天，我就利用晚上打電話給一些頑皮的學生，提醒他們抓緊時間完成作業，這讓家長十分感動，他們教育孩子說：“看，老師連放假了也這么關心你，你就應好好學習呀！”自然而然，我的工作得到了更多家長的支持。
總之，班主任應將創造教育貫穿于工作的始終，營造一個良好的創造教育的氛圍，使創造教育之花絢麗綻放。
小學德育工作總結3
一、安全
安全目標：0安全事故。
措施反饋：
1、簽訂安全責任書；
2、教師全員護導工作；
3、值周教師及值周生檢查工作；
4、安全監督員工作；
5、大隊委活動；
6、綜合組放學護導工作；
7、早操總結反饋。
從結果上看這七大措施取得了一定的成效。安全0事故，學生基本上能夠做到不追跑打鬧。但是還有個別學生在監管不到的地方沒有注意安全。比如宿舍一側的走廊，衛生間里面。
接下來我們要安排安全監督員和大隊委的學生負責監督該區域的安全。護導老師對平時的課間活動起著關鍵的作用，但是有一些早退、遲到、不在指定區域的現象發生。要繼續加強對護導工作的重視，及時通報不合規定的問題及個人。
二、衛生
衛生目標：五星級酒店標準
措施反饋：
1、衛生主題班會課；
2、綜合組分樓層協助；
3、值周生檢查；
4、衛生對決；
5、習慣養成；
6、相機管理；
7、雙創主題活動；
8、三項文明班級評比；
半學期的衛生對決我們老師和同學們是齊心合力贏得了集團第一。這和大家平時的嚴格要求認真負責的良好習慣分不開。綜合組各樓層負責的辦法起到關鍵作用，不僅是監督學生打掃衛生還能指導學生如何打掃衛生。同時還可以做一些必要的補救措施。相機管理提高了老師們的責任心，大家都不想自己的衛生區被拍到，所以相對來講衛生效果好了很多。
問題是二年級的孩子較小，剛剛分配任務完成效果不好，要重點培養二年級的學生打掃衛生的技能。綜合組的分樓層負責人起到了一定的指導作用。
三、班級管理
目標：輕聲文化
措施反饋：
1、班委會建設；
2、班級環創；
3、路隊紀律；
4、餐廳文化；
5、兩操質量監督；
6、班會課展示；
路隊在本學期有些松散。上下樓梯的路隊學生不能保持安靜。學生的路隊還可站好，但是不能拉出來走走，一走就散了。左右兩人分開，前后也對不齊。所以接下來要求體育課的課前五分鐘先練習路隊，齊步走是每日必抓的科目。輕聲文化是完成最不好的一項。學生時時處處被要求輕聲或者不說話。時間久了有一種壓抑感。所以說話釋放就成了一種需求。中午餐廳就餐如果不說話叫阿姨，加飯菜的時間可能要
多等一會，大家急著吃飯自然想說出來。所以我們應該讓孩子區分什么是輕聲，可以說話但要小聲說。養成輕聲的習慣是我們要堅持的事。
四、集體活動
目標：安靜有禮
措施反饋：
1、升旗；
2、早操；
3、紅歌比賽；
4、秋游活動；
5、大隊委授牌儀式；
這些集體活動學生們基本做到了安靜有序。尤其是早操和升旗，大家每天每周這樣做，已經有了一定的好習慣。尤其是高年級的跑操整體效果很好。秋游活動在乘車和整個路程的紀律都很好，大家能做到有序并保持車內的安靜和衛生清潔。很多班級受到司機的好評。但是午餐的衛生還是不夠好，學生吃的零食有散落的現象。零食太多了，垃圾堆成了山。應要求學生少帶或不帶零食。綜合組在紅歌比賽的活動中組織紀律經驗豐富，孩子們的表現很好。尤其是五年級的學生。
總之，我么要吸取經驗，總結教訓。在下半期的工作中避免發生已經出現的錯誤。同時要時刻把安全放在心上，放在行動上，安全意識永遠放在第一位。
小學教師德育工作總結
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，因此我們要做好歸納，寫好總結。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編幫大家整理的小學教師德育工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學教師德育工作總結1
一學期的時光就這樣過去了，回顧一學期的工作，想說的真是太多太多。人民教師這一職業是非常辛苦的，不僅擔負著教學工作，更擔負著管理全班同學的重擔。教師是學生班集體的教育者、組織者和領導者，也是學校教育工作、尤其是學校思想品德教育工作的主力軍，可以說，教師工作的好壞直接關系到整個學校的發展。下面從幾個方面來說一說：
一、思想方面：
本人能積極參加政治學習，關心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦;教師工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。
二、德育工作：
德育是學校工作中的重中之重，而教師德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。
1、愛就是了解。愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。初接新班，了解學生從了解學生家庭開始。父母的年齡、職業、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧;了解孩子的學前教育情況，以便因材施教。為了了解學生我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。才能有的放矢地去關懷他們。
小學教師德育2022年工作總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，讓我們好好寫一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編收集整理的小學教師德育2022年工作總結，歡迎閱讀與收藏。
本學期，我校以班級建設為主線，強化校園各項常規制度，狠抓學生良好習慣的養成教育，全面提高學生的綜合素養，加強德育隊伍建設，開展了多項德育活動。我校德育主要工作總結如下：
一、加強班主任工作管理
1、改進制定了我校班主任工作手冊，便于班主任開展工作。
本學期，我校根據班主任工作的`實際情況，改進了班主任工作手冊的內容，在手冊中增設班主任每日德育工作流程、學生表現記錄冊、家校聯系記錄卡、學生心理輔導記錄、問題學生幫扶記錄等內容，這樣使班主任便于開展工作，同時讓班主任的工作明確化。
2、做好班主任工作的量化考核工作。
首先，學校重新修訂了班主任月績效考核細則。我們從班務手冊、常規工作、主題教育、安全工作、財產管理及每月特色工作等方面細化考核項目，明確了打分標準。其次，每月政教處根據對每位班主任工作過程管理資料及活動情況嚴格打分，及時公布考核結果。最后依據考核結果定出班主任每月績效考核等次，做為班主任績效工資發放的依據。本學期，我校優秀班主任評選也依據每月的班主任工作考核成績來確定。由于在班主任工作考核中努力做到了公平、公正、公開，所以，學校對于的班主任考核結果得到了大家的認可。
小學低年級德育工作總結
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不妨讓我們認真地完成總結吧�？偨Y一般是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學低年級德育工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、為人師表，率先垂范。
班級是學校教育、教學工作最基層的組織單位，而班主任則是這個單位的領導者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學生靈魂的工作，班主任對創設良好的班集體，全面提高學生素質，陶冶學生情操，培養全面發展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學校里，班主任接觸學生的時間最長，開展的教育活動最多，對學生的影響最大，在學生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，規范學生的行為，首先要規范自己的行為；提高學生的素質，首先要提高自身的素質。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。我作為一名班主任，在三十四年工作實踐中，要求學生做到的，我首先帶頭做到；要求學生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學生人格，從不挖苦諷刺他們；教育他們熱愛勞動，我每天早上和下午放學后和學生一塊打掃環境衛生和教室清潔衛生；教育學生搞好團結，我首先做到和科任老師、年級同志搞好團結；和學生交知心朋友；在學習上，要求學生書寫認真工整，我在板書時首先做到書寫規范認真。這樣自己的一言一行已經成了一種無聲的教育，同時也贏得了學生的愛戴。教師是學生心目中的`榜樣，在全面推進素質教育的今天，作為教師更應提高自身素質，樹立職業道德，以高尚的道德風范去影響學生，當好學生健康的指導者和引路人。
小學德育教學的工作總結范文
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，因此好好準備一份總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編幫大家整理的小學德育教學的工作總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
德育工作是學校教育的基礎工作，同時也是素質教育的首要工作，是一個學校的靈魂工作，德育工作的好壞，直接影響到學校的整體工作。根據學期初德育工作計劃，以小學生日常行為規范教育為抓手，以學生的日常行為規范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持“突出重點，注重實效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、改進德育工作方法，提高德育工作實效
學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、建立、健全各項規章制度。
本學期，學校繼續加強德育制度建設，促進德育工作的制度化。建立、健全各項規章制度，（升國旗制度；班主任會議制度；主題班隊會制度；安全教育制度等等，）使各項工作有制度保障，有序的開展。
2022小學一年級班主任德育工作總結（精選16篇）
時間飛快，一段時間的工作已經結束了，相信大家這段時間以來的收獲肯定不少吧，我們要做好回顧和梳理，寫好工作總結哦。怎樣寫工作總結才更能吸引眼球呢？以下是小編整理的小學一年級班主任德育工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學一年級班主任德育工作總結 篇1
學校對學生進行思想品德教育，是社會主義精神文明建設的奠基工程，它貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進，相輔相成，對促進學生的全面發展，保證人才培養的正確方向起著主導作用。為加強班級德育工作，本學期我班德育工作認真按計劃進行。除了對學生進行安全教育和行為規范教育，我班還對學生進行了各方面的教育如：
一、抓常規訓練
學校生活，要求孩子們樹立嚴格的集體和時間觀念，遵守學校紀律。一年級的孩子年齡小，僅懂得了道理，如果不經過反復訓練，也不一定做到。因此從開學起，我便對他們進行常規教育，對怎樣上課、下課、回答問題、尊敬師長、團結同學等等，都做了明確的要求，然后，進行反復訓練，對做得好的同學給予表揚，并讓他示范給大家看。有的同學做錯了，就讓他們重做一次，兩次。不厭其煩，多次反復，直到做好為止，不能因為錯了一次而批評，應真誠地鼓勵他們樹立信心去做好。
二、聯系實際，寓教育于活動之中
聯系班內學生的思想實際，通過有意義的活動進行思想教育，是行之有效的方法。例如：個別學生對別人的東西（彩筆、鉛筆等）較感興趣，趁別人不注意時，就順手牽羊。通過德育教育，學生們辨明了是非，班內拾物交公的學生多了。
最新小學德育年終工作總結
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可以提升我們發現問題的能力，為此我們要做好回顧，寫好總結。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編收集整理的最新小學德育年終工作總結，歡迎大家分享。
最新小學德育年終工作總結1
我校德育工作結合實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現就德育工作情況總結如下：
一、努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質
1、發揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，由校長、副校長、班主任共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“ ”、“ ”、“ ”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。定期舉行班主任例會，通過學習有關經驗交流、經驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力。
2、加強教師職業道德建設。學校堅持依法治校，深入開展師德師風建設，并把教師職業道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，采取了切實措施，大力提高教師職業道德素質。組織教職工學習時事政治、新《 》及有關教育法規，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風與教風。引導教師愛崗敬業，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質和道德風范影響和教育學生。
小學校長德育工作總結（精選6篇）
時間過得真快，一段時間的工作已經告一段落了，回顧這段時間中有什么值得分享的成績呢？想必我們需要寫好工作總結了。好的工作總結都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的小學校長德育工作總結（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學校長德育工作總結1
一、魅力校長 溫馨校園為有源頭活水來
多年來，學校德育工作組長任志聰根據教育規律的學生身心發展特點，從自身做起讀書學習，不斷完善自我。對學校采取人文管理，先后進行了校園文化建設，溫馨辦公室設計，和諧班集體建設。除了校園的人文景觀一草一木起到育認的作用外，學生并列在一起。使學生看到了奮斗的目標。班級文化突出藝術特色，衛生角、科技角、藝術角、溫馨提示語、教師心語，學生樂不思蜀。辦公室文化的創建更顯校長魅力：學校經費緊張沒有投入一分錢，號召老師發揮聰明才智。老師們畫、剪、貼、粘，施展十八般武藝，有的干脆從家里拿來了窗簾、飾品，且命名不俗：粉色浪漫小屋、古典齋、藝術之家等�，F在又一道亮麗的風景展示在大家面前，放學了老師們守在自己親手打扮的小屋里竟不想回家。呵呵。真是：我愛我校，溫馨如家。校長的魅力就在于創造郁的人文氣息，營造高雅的人文氛圍，使學校真正成為老師、學生工作、成長的樂園。
二、建師資隊伍 做陽光教師 紅杏枝頭春意鬧
1．培養新型的教育觀念，是提高師資素質的基礎工程。
學校采用聘請專家來校講座，觀看錄像，邀請兄弟學校的優秀教師來我校上示范課。去年特聘請上海教育專家王幼舫教授到我校進行《新課程改革》講座，并讓青年教師董芳、孫素敏拜師學藝。這學期邀請王金憲局長做專題講座《做陽光教師》。另外還經常把青年教師送到北京、上海、浙江、江蘇等發達地區進行培訓。一系列活動促使廣大教師更新了觀念，拓寬了視野，樹立正確的人才觀、質量觀、學生觀。
2022年上學期小學德育工作總結范文（精選7篇）
不經意間，一段時間的工作已經結束了，回顧這段時間以來的工作成果，你有什么感悟呢？是時候仔細的寫一份工作總結了。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編整理的2022年上學期小學德育工作總結范文（精選7篇），歡迎閱讀與收藏。
上學期小學德育工作總結1
我校德育工作結合實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現就德育工作情況總結如下。
一、努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質。
1、完善德育工作領導小組。學校德育工作由少先隊大隊輔導員負總責，班主任為各班輔導員，任課教師協同工作的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。定期舉行班主任例會，通過學習有關經驗文章、思想匯報專題經驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力；對于一些初當班主任的，學校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。
2．加強教師職業道德建設。學校堅持依法治校，深入開展師德師風建設，并將把教師職業道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，采取了切實措施，大力提高教師職業道德素質。組織教職員工學習時事政治、新《中小學教師職業道德規范》及有關教育法規，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風與教風。引導教師愛崗敬業，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質和道德風范影響和教育學生。
小學年終德育工作總結
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，不妨讓我們認真地完成總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編為大家整理的小學年終德育工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學年終德育工作總結1
本學期，根據期初德育工作計劃，以小學生日常行為規范教育為抓手，以學生的日常行為規范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持"突出重點，注重實效"地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、改進德育工作方法，提高德育工作實效
學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加強師德師風建設，搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業道德規范》等，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創新，樂于奉獻。全面關心、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現象。構建平等、民主的師生關系。
2、抓好班主任隊伍管理，適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動，及時反饋、處理班級中發現的問題。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優、發津貼的重要依據。
2022年小學數學德育工作總結范文（通用6篇）
一段時間的工作在不經意間已經告一段落了，回顧過去的工作，倍感充實，收獲良多，來為這一年的工作寫一份工作總結吧。工作總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的2022年小學數學德育工作總結范文（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學數學德育工作總結1
一個學期就要結束了，回顧本學期的教學過程，在德育方面有很大的收獲。隨著社會和經濟的不斷發展，周圍環境的影響，部分學生的學習目的性不明確，不認真學習，熱衷于玩電腦、游戲機，甚至賭博等。要糾正這些不良傾向，就必須加強德育教育，讓學生明確學習的重要性，真正做到由“要我學”向“我要學”轉變。那么，在小學數學教學中，應怎樣滲透德育呢？我從以下幾方面作了些嘗試。
一、充分挖掘數學教材中的德育因素，滲透德育教育。
《基礎教育課程改革綱要（試行）》“新課程的培養目標應體現時代要求。要使學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發揚中華民族的優秀傳統和革命傳統”小學數學教材的例題、習題、注釋中，有不少入行德育教育的、形象生動的圖畫和有說服力的數學材料。因此我們將小學數學教材，作為融知識傳授、能力培養和思想品德教育為一體的綜合性載體，深滲透挖掘其中的精神品質素養教育的因素，促入學生的全面發展。通過對這些內容的生動講解，就能使學生感到祖國的強大和社會主義制度的優越，入行愛祖國受社會主義教育的熏陶。培養學生的民族自豪感和使命感，使學生熟悉到數學知識的實際應用，以激勵學生學好數學的積極性。