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      1. 在職教師個人簡歷

        在職教師在學校教學工作崗位上,在教學一線工作的,有編制的,學校正式教師,如公立學校的在編教師,私立學校有合同的教師。狹義在職教師指全國各地教職工中的中小學教師于1986年由所在地人事部門建立人事檔案的執教人員。與此稱呼相對的,是代課教師。廣義在職教師是指由教育部門頒發聘書,現工作在教育戰線上的所有大、中、小學教師及幼兒教師。

        在職教師個人簡歷1

          個人簡歷

          姓 名: **** 性 別: 女

          出生日期: 19xx-01-02 籍 貫: 黑龍江

          目前城市: 北京市 工作年限: 五年以上

          目前年薪: 5-6萬人民幣 聯系電話: 13800000000

          e-mail:

          應聘方向

          求職行業: 教育/培訓

          應聘職位: 中學老師,小學老師

          求職地點: 北京市

          薪資要求: 面議

          工作經歷

          20xx/03-現在: ***公司

          所屬行業:教育/培訓

          教育 小學老師

          主要職責:負責教學行政事務,教學質量的監控,教學進度的制定和協調,協調安排斟選本教學區任課老師等。

          20xx/07-20xx/03: 北京求實外語培訓學校

          所屬行業:教育/培訓

          教育 中學老師

          主要職責:教授小學及初中英語,教材為《朗文國際英語教程》,在教學中使用多種方法,通過游戲,活動等方式引導,激發學生,調動學生的學習興趣,培養學生的綜合運用能力,使學生樂于學習英語,使學生運用英語進行交際的能力不斷提高。

          20xx/02-20xx/06: 北京師范大學海威學生課堂

          所屬行業:教育/培訓

          教育 小學老師

          主要職責:編輯兼老師,負責《百思迪威》系列英語教材的編輯工作,《百思迪威》系列英語教材是由北京師范大學海威學生課堂編寫的一套面向全國民辦外語學校的英語教材。這套教材使用韻律法教學,調動了學生的學習興趣,使學生樂于學習英語,并向全國各地的老師教授如何應用本套教學法,給老師和學生講授展示課。在工作中了解學生的學習心理和興趣,學習并掌握了多種教學方法和教學技能,并跟據學生的學習興趣來編輯教材,促進學生對知識的學習與理解。

          20xx/06-20xx/01: 東澤卓越外語學校

          所屬行業:教育/培訓

          教育 中學老師

          主要職責:教授初中及高中英語,使學生通過學習掌握流利的英語,并樂于學習英語。所教授學生在東澤杯英語口語大賽中取得了一等獎.在工作中掌握了多種教學方法和經驗,取得了老師資格證.

          教育培訓

          1998/09-20xx/06: 黑龍江大學 英語 本科

          課程:英語語音學,英語語法,英語寫作,高級英語聽力,英語口譯,英語國家概況,英漢翻譯教程,英語語言學,高級英語,英語詞匯學,英語國家概況,日語。

          職業技能

          外 語: 英語:熟練

          日語:一般

          證 書: 20xx/07老師資格證書

          20xx/03普通話等級證書

          自我評價

          英語本科畢業,獲得學士學位,英語聽說能力良好,穩重認真,具有老師資格證,五年英語老師經驗并參與一系列英語教材的編輯工作。責任心強,具有團隊精神.樂于接受挑戰,能夠適應在壓力下工作.

        在職教師個人簡歷2

          個人基本簡歷

          姓名: - 國籍: 中國

          目前所在地: 廣州 民族: 漢族

          戶口所在地: 江西 身材: 176 cm 72 kg

          婚姻狀況: 未婚 年齡: 28 歲

          培訓認證: 誠信徽章:

          求職意向及工作經歷

          人才類型: 普通求職

          應聘職位: 室內外裝潢設計: 展覽設計 動畫/3D設計

          工作年限: 3 職稱: 無職稱

          求職類型: 均可 可到職- 隨時

          月薪要求: 35xx--5xx0 希望工作地區: 廣州

          個人工作經歷: 20xx.11----20xx. 2 江西南昌藝術職業技術中學(十八中) 美術老師

          20xx. 3----20xx.3 廣州星藝裝飾工程總公司(廣州總部) 設計師

          20xx. 4――20xx.1 廣州鴻揚裝飾工程有限公司設計師

          教育背景

          畢業院校: 江西師范大學

          最高學歷: 本科 畢業- 20xx-xx-01

          所學專業一: 美術學 所學專業二: 環境藝術設計

          受教育培訓經歷: 2xx0年9月--20xx年7月 江西師范大學美術學院 美術學 學士

          語言能力

          外語: 英語 一般

          國語水平: 優秀 粵語水平: 一般

          工作能力及其他專長

          1.具有3年多廣州一流裝飾公司工作的經歷

          2.擅長與各類客戶交流、洽談方案設計

          3.具有扎實的美術基礎,良好的色彩感覺,有較好的空間把握能 力

          4.具豐富的室內裝飾設計經驗和較強的手繪能力及施工現場管理經驗。

          5.能獨立完成室內電腦效果圖,施工圖的設計制作

          詳細個人自傳

          1.性格開朗,樂于助人,對人和善, 善于和人溝通,具有一定工作組織能力,對工作有激情,追求精細和效率

          2.具有相當強的誠心,責任心和團隊合作精神, 富有創新精神,能吃苦耐勞,可以承受較大工作壓力

          3.具有堅持不懈的拼搏精神,學習能力強,能如實按時完成上級交與的任務

        在職教師個人簡歷3

          個人基本簡歷

          --國籍:中國

          目前所在地:廣州民族:漢族

          戶口所在地:廣州身材:160cm47kg

          婚姻狀況:未婚年齡:25歲

          培訓認證:誠信徽章:

          求職意向及工作經歷

          人才類型:普通求職

          應聘職位:小學教師/幼兒教師:教師、職業教育/培訓/家教:教師、中學教師:教師

          工作年限:2職稱:無職稱

          求職類型:均可可到職-一個月

          月薪要求:20xx--3500希望工作地區:廣州

          個人工作經歷:公司名稱:私立華聯學院起止年月:20xx-07~20xx-05

          公司性質:事業單位所屬行業:教育事業

          擔任職務:就業辦科員、就業指導課教師

          工作描述:任大一、大三年級的就業指導課教學工作,負責就業招聘日常事務,協調暑期招生咨詢工作。

          離職原因:希望從事其他課程教學工作

          教育背景

          畢業院校:廣西師范大學

          最高學歷:本科獲得學位:學士畢業-20xx-07-01

          所學專業一:漢語言文學教育所學專業二:教育管理

          受教育培訓經歷:起始年月終止年月學校(機構)專業獲得證書證書編號

          20xx-092005-06柳州師范高等?茖W校漢語言文學教育初中語文教師資格證

          20xx-062007-06廣西師范大學教育管理高中教師資格證

          語言能力

          外語:英語良好

          國語水平:優秀粵語水平:一般

          工作能力及其他專長

          具有良好的文字組織和表達能力,較強的組織協調能力。具有良好的教育專業素質技能,講求教育教學方法,能夠在課堂上有效調動學生的積極性,并能熟練運用各種多媒體教學。善于與學生溝通交流,關愛學生,積極因材施教,達到較理想的教學效果,熱愛教育事業。

          為人謙遜,治學態度嚴謹,責任心強,有較強的團隊協作精神。

          熱愛文學創作,善于從生活中引導感悟學生,達到較好的教學效果。

          詳細個人自傳

          具有良好的文字組織和表達能力,曾擔任廣西師大教科院院刊編輯,在《私立華聯學院學報》發表過論文作品。在擔任大一、大三就業指導課教學工作時,表現出良好的教育專業素質技能,講求教學方法,能夠在課堂上有效調動學生的積極性,能熟練運用各種多媒體教學。善于與學生進行有效溝通交流,關愛學生,積極因材施教,達到較理想的教學效果,熱愛教育事業。

          為人謙遜,治學態度嚴謹,責任心強,有較強的團隊協作精神。

          熱愛文學創作,善于從生活中引導感悟學生,達到較好的教學效果。

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