政教處總結
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料。同時總結是一個詞語，可做動詞，也可作名詞，另外也是一種應用文體。對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性的結論。
政教處總結1
在上級領導的親切關懷和大力支持下，在廣大教職工的團結協作下，我校政教工作得以順利地開展并圓滿地完成，收到了預期的效果。
本學期政教工作以愛國主義讀書系列活動為主旋律，重視學生的政治思想教育，強化了常規管理，強化了安全教育，培養了學生良好的行為習慣，注重心理健康教育，進一步抓好社會實踐活動，豐富了學生的文體生活。
一、德育教育為籠頭做好學生的政治思想工作
以“愛國主義讀書系列活動”為主線，有計劃地對學生進行愛國主義、.體主義和立志成才、報效祖國的教育。
1、學校召開了校會，明確本學期的要求，向學生推薦了一批愛國主義書目。各年級結合愛國讀書系列活動分別召開了主題班會、團隊會，對本學期工作進行了具體部署。
2、各班根據本班特點召開了以“我們如何愛國”，“為中華崛起而讀書”等為主題的班會、團隊會。
3、充分安排好節日主題教育活動，國慶節政教處、團總支、語文組舉辦了全校性的愛國主義讀書征文活動。
4、組織初一年級師生前往老干部活動中心、農場鮮切花基地參觀學習。
5、政教處充分利用每周升旗儀式并結合時事、紀念活動和學校實際，對學生進行時事政治、思想政治教育及愛國主義、.體主義和社會主義教育。充分利用國旗下的講話的號召力，激發學生積極奮發向上，努力營造“刻苦攻讀，立志成才”的校園文化氛圍。
6、舉辦“弘揚民族精神立志報效祖國”演講比賽，同學們積極性很高，各班級踴躍參加。
二、常規管理為抓手，做好學生的日常行為規范工作
我們認為，對初中學生來說，在他們之中開展愛國主義、.體主義的教育是必要的。但根據初中學生的心理特點、智力發展水平，我們認為對初中學生進行基礎道德教育，夯實他們學會做人的基礎。而日常行為規范則是對初中學生進行最起碼做人道.的教育和要求。因此，我們非常注重對學生日常行為規范進行檢查和教育。本學期我們在這方面的主要做法是：
1、政教處第一周召開了班主任、年級組長會議，落實政教工作計劃。政教處、團總支在第一周進行了學生干部培訓、國旗隊培訓。各年級充分利用班主任例會進行教育教學工作的經驗交流，形成奮發向上的年級組。重視青年教師的培養，近兩年工作的青年教師安排擔任班主任，工作認真負責，積極主動，為學校管理及班級工作做出較大貢獻。班主任工作認真負責，班級工作卓有成效，切實重視班風、學風建設，重視班團干部的培養，全校形成自覺學習的良好氛圍。
2、加強對學生學會做人的教育。在教育學生學會做人道.方面，本學期的一個顯著特征是我們經常利用升旗儀式和課間.中學生，對學生進行“在家是個好孩子，在校是個好學生，在社會是個好公民”的做人準則教育。
3、加強對學生進行審美教育。由于初中學生的心理、智力發展水平還比較低，他們還不能清楚地分辨真、善、美與假、惡、丑。因此，對學生進行審美教育不但營造了一個良好的校風，而且對學生思想道德素質的提高起到積極的作用。我們堅持在校門檢查學生的穿著打扮以塑造學生的形象美、嚴厲批評講粗話以塑造學生的語言美、堅持每周進行好人好事地總結以塑造學生的心靈美。
3、對學生進行禮貌教育。利用課間操.中期間、主題班會、團隊會等不同形式對學生進行禮貌教育，保持中華民族的優良傳統，尊老愛幼，禮貌待人，彬彬有禮。
政教處總結2
一學期以來，政教處以科學發展觀和《教育規劃綱要》為指導，牢固樹立“育人為本，德育為首”的思想，實施有效德育，推進德育創新，認真按照學校三年發展規劃和德育工作計劃的要求，重點開展了班主任隊伍建設、“四學會”校本德育課程、“四會”家長培養等工作，并組織開展了豐富多彩的德育活動，全面提升了學校德育工作水平和學生思想道德素質，并取得了多項榮譽稱號，現將半年來的工作總結如下：
一、加強班主任隊伍建設，全面提高班主任的工作能力和工作責任心。
1、積極改革班主任工作評價制度，提高班主任的待遇。本學期，依據學校新的評價方案要求，在班主任評價中增加了“班主任能力”考核內容，并賦予了滿分7分的分值，至此班主任一學期的評價分數最高可以達到31.5分（最低約18分），使教師因從事班主任工作而進入先進工作者和考核優秀的比例得到進一步的提高。同時，學校加大班主任獎金的投入，使班主任月考核獎金的數量提高了一倍，最多可以達到135元（含國撥）。在獎勵的同時也增加了班主任工作一票否決制度，規范的獎懲機制極大地調動了班主任的工作積極性和規范性，營造了人人爭當優秀班主任的良好氛圍。
2、認真落實班主任例會制度，做好班主任的培訓工作。一學期以來，政教處共組織班主任例會5次，在例會中除進行正常的工作總結點評以外，還結合開展的相關工作進行必要的工作培訓和指導，有助于班主任更好的落實德育活動。除此之外，學校還積極安排班主任參加各級各類培訓活動，本學期先后組織德育干部和班主任參加區級以上的培訓學習達17人次，參訓人員認真做好學習匯報和交流，實現智慧的碰撞和經驗的共享。此外，學校還積極選派優秀班主任參加上級組織的競賽評選活動，其中韓、張兩位班主任分獲泰山區新道德教育主題班會比賽一二等獎，王、李、張三位班主任獲得泰山區創新班主任榮譽稱號。
3、探索實施班級教導會制度，提高班主任研究解決問題的能力。為強化教師“一崗雙責”制度落實和教書育人的責任感，營造全員育人的教育氛圍,本學期探索實施“班教導會制”。政教處制定切實可行的實施方案和相應的管理評價規定，帶領班主任進行學習，指導并調度工作的開展。本學期，在全體班主任和任課教師的共同合作下，31個班級分別圍繞確定的20個方面的主題展開交流研討，共同研究問題形成的原因，提出問題解決的策略。除學校正式組織的一次班教導會外，全體班主任與任課教師均以高度的責任心經常性地做好班級碰頭會，隨時隨地交流班級出現的問題解決問題的辦法。碰頭會與正式的教導會互為補充，使得班主任和任課教師聯手打造秩序規范健康向上的班級氛圍。
4、扎實推進特色班級建設工作，促進班主任專業成長和班級個性發展。為進一步提升學校德育管理內涵，構建優質特色班集體，形成良好班風、學風和校風，組織開展了“特色班級”建設活動。在創建活動中，各班圍繞“四學會”主題內容積極進行創建申報。政教處加強了各班創建工作的指導，制作了特色班級創建宣傳欄，增強各班創建活動的知曉率，接受全校師生的監督。同時要求各班相應的召開班干部培訓會，明確班干部的工作職責，提高學生干部協助班主任管理班級的能力。經過三個多月的創建實施，本學期有10個班級提出“三星級特色班級創建”的驗收申請。政教處依據創建標準，通過“聽取匯報、材料查看、實地觀看和問卷調查”四個程序，完成了首批特色班級的驗收工作，并授予6個班級為“三星級特色班級”。創建活動的開展，初步構建了管理規范與特色彰顯相結合的班集體，提高了班主任的班級建設能力。
二、全面落實“四學會”育人工程，開展豐富多彩的主題教育活動。
認真落實“四學會”校本課程，做好教育引導和明星評選工作。政教處通過周工作安排和班會上課備課情況檢查來調度班主任“四學會”校本課程的落實情況，通過每月的班容班貌檢查來監督班級“四學會”明星的評選情況。各項工作的檢查結果納入校本課程的上課情況評價和當月文明班級的評價，保證德育課程的有效落實。
政教處總結3
本學期，以黨的十八大精神，科學發展觀為指導，緊緊圍繞市教育局工作要點及《xx市第三中學三年發展規劃》目標，認真落實學校三年發展規劃相關內容。以學生的思想道德教育為核心，以文明、禮儀教育為重點，以養成教育為抓手，增強學生文明禮儀觀念。以愛國主義教育為主線，積極開展豐富多彩的校園文化活動。充分發揮學校、家庭、社會三位一體的網絡教育作用，開設多次家長學校。加強學生的心理品質教育，為學生的終身發展奠定良好的基礎。做到“德行引領，特色立�！保M一步加強德育管理和德育隊伍建設，推動學校德育工作全面、協調、可持續發展，努力使德育工作再上一個新臺階�，F將本學期的主要工作總結如下：
一、以機制為保障，努力形成校園養成教育抓手
1.分層負責，形成完善德育管理機制
在管理上，實行分層負責制，每個年級設有分管德育的年級部主任和年級組長，德育年級部主任和年級組長的下面有一個完整的班主任隊伍，分層負責，層層包干，各年級部開好每周一次的班主任工作例會，德育年級部主任會前要認真準備，就教育過程中遇到的有關問題，采用學習、匯報、交流、研討等多種方法加強對班主任工作的指導和培訓，做到統一思想，提高認識，充分調動班主任工作的積極性、主動性和針對性。
2.進一步完善班主任考核機制
本學期以來，政教處根據制定完整的班級和班主任考核方案，與各年級部一起分工協作共同承擔班主任考核工作，在衛生、班級文化、黑板報評比、學生紀律等方面對班級進行考核，考核結果及時在網上公布，做到了班級管理工作的細致化，考核工作盡量公正嚴謹，班主任工作考核每月公示結果。
3.深化養成教育，做文明三中人
根據教育部頒布的《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，結合我校實際情況，制定完善《xx三中德育手冊》。本學期，以學生文明行為習慣的養成教育作為基礎，狠抓《中學生日常行為規范》的落實工作，堅持以“六個一”(主動說好每一句文明用語、自覺做到不丟一片紙屑廢物、努力掌握一套學習方法、精心培養一項體藝特長、積極塑造一種陽光心態、牢固樹立一種自救意識)養成教育新模式為主線，將養成教育落實在“小、細、實、嚴”上。教育學生從自身做起，從現在做起，從小事做起，規范自己的言行，養成良好的習慣。在實施過程中，學校和學生的精神面貌發生了明顯改變：學生主動問好的多了，亂扔垃圾的少了，學習習慣好了，心理素質健康了。
4.發揮學生會職能，有效進行自主管理
充分發揮校團委，各年級部學生會的職能作用，建立校園文明崗，重點檢查學生遲到、自行車排放、眼保健操、自習課紀律、大課間做操情況、班級及公共保潔區的衛生保潔情況、學生的日常行為等。做到發現問題及時記錄并匯報給各年級部負責人，使學校工作更加細致化，培養了學生自我教育，自我管理，自我發展的能力。學生的自主管理為學校秩序的穩定做出了貢獻。
二、以活動為載體，大力推進學生思想道德建設
1.組織開展專題教育活動
(1)今年春天開始，江蘇在全省中小學開展以“八禮四儀”為主題的文明禮儀養成教育活動，號召同學們在八禮四儀的學習和體驗中，從小做一個講文明遵禮儀的人。為了響應號召，xx年3月10日下午班會課上，我校各班舉行了學習“八禮四儀”的主題班會。倡導八禮四儀，意在以此教育引導未成年人強化文明禮儀素養。希望我們的學生重視生活中每一個細節，做一個懂禮守禮的文明青少年。
(2)xx年3月22日是第二十二屆“世界水日”，3月2228日是第二十七屆“中國水周”。聯合國確定xx年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”(water and energy)。水利部確定xx年我國紀念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“加強河湖管理，建設水生態文明”。xx年3月24日，我校各班舉行了宣傳“世界水日”“中國水周”的主題班會。通過觀看視頻資料、朗誦、小品表演等形式，同學們更加了解到，應該從學生時代就養成保護水資源、節約每滴水的綠色理念，這不僅是一名中學生的責任，更是一位未來社會主人翁的公民素養，因為我們只有一個地球，保護好水資源就是保護我們賴以生存的環境，就是給我們的未來留下一片藍天白云、清清碧水。
(3)xx年3月31日下午，我校七年級全體師生來到xx市烈士陵園，舉行“邁好青春第一步”主題教育實踐活動，深切緬懷革命先烈，放飛青春夢想。七年級第一批入團的29名團員面對鮮艷的團旗舉行了莊嚴的入團宣誓活動。通過活動，培養了學生們的愛國主義精神，不僅使同學們懂得了今天的幸福生活來之不易，而且明確了自己身上所肩負的歷史使命。同學們紛紛表示，一定要刻苦學習，為早日實現中國夢、為中華民族的偉大復興而努力奮斗。
(4)xx年4月4日，春風拂面，陽光明媚，我校七八年級師生走出校門，開展“我運動 我健康 我快樂”春季社會實踐活動。師生們沿著新建成的南山綠道，從南山北入口出發，走進南山國家森林公園，運動健身5公里，享受天然氧吧，成為春天里一道亮麗的風景線。時值大好春光，綠草如茵，楊柳依依，桃花、海棠花、梨花，次第開放，漫山遍野，春花爛漫，美不勝收。徜徉在南山的春天里，同學們心花怒放，山坡上處處蕩漾著歡樂的笑聲。漫步在春天的美景中，心中涌起的是對家鄉的無限熱愛，同學們自覺充當了環保小衛士，撿拾垃圾，保護了環境的干凈整潔，讓南山的春天更加地美麗動人。
(5)為落實市文明辦、市旅委辦《“美麗xx，文明旅游”主題活動方案的通知》(鎮文明辦xx24號)精神，根據創建文明城市工作總體安排，市教育局決定在全市中小學開展“美麗xx、文明旅游”主題活動。我校結合實際，圍繞“中國旅游日”(5月19日)開展“美麗xx，文明旅游”主題宣傳系列活動，利用校刊校報、宣傳櫥窗、黑板報、校園網集中宣傳文明旅游知識，利用國旗下講話、思想品德課、班團隊會課使文明旅游觀念走進課堂、走進學生頭腦。xx年6月9日下午班會課上，各班同學在班主任老師的帶領下開展了主題班會活動，觀看視頻領略xx三山美景，激發了同學們對美麗xx的熱愛;開展了“文明禮儀”大討論活動，明白了文明旅游的重要性。“何處望神州，滿眼風光北固樓”，文明是最美的風景，文明是城市的名片，身為xx人，生活在這座美得讓人吃醋的城市，我們更應該做到文明旅游，讓文明之花開遍xx的城市山林，讓我們的家鄉xx更加美麗動人。
2.開展心理健康教育，注重學生心理健康發展
心理健康教育是我校德育工作的一個有機組成部分。組織教師學習心理健康教育理論和知識，研究消除學生的心理障礙的方法和途徑，通過心理咨詢、國旗下講話、宣傳欄、廣播站、班會、晨會等多種渠道對學生進行心理健康教育，做好心理健康咨詢活動，普及心理健康知識，強化學生心理素質訓練，使學生心理健康發展。本學期，在學校的大力支持下，通過教務處的協調安排，我校以校本課程的形式將心理教育課引入課堂，加大了對心理咨詢室的投入，心理教育成為我校的校本特色之一，質量上了一個大臺階：
(1)積極開設心理健康教育課程。4月，我校心理健康老師林川在七年級各班開展“未來之路”心理健康課。這是一堂關于初中生職業規劃的課。初中階段與青春期同步，是人生發展的最關鍵時期。這個階段發展的順利與 否可以影響到人的一生。遵循初中學生的身心發展特性和生涯發展特點，在初中階段實施生涯發展教育是一項具有切實意義又十分重要的課題。學校不僅應當為學生提供學業上的支持，而且應該對他們的人生未來發展作出引導。林老師通過未來職業說說看，模擬求職現場的活動，讓學生對未來職業有初步的思考和認識。
(2)進一步完善心理咨詢室，開展咨詢工作。學校還通過短信、印發宣傳材料等方式向家長和學生宣傳心理咨詢工作，有學生和家長陸續前來，進行心理咨詢。
(3)定期開展心理社團活動。我校的心理社團心晴社，在心理健康老師林川、周國峰的指導下，吸引了大批學生加入到社團中，每周四開展社團活動。
3.我校版畫社團成功展示“雙十精品社團”風采
xx年3月28日下午，由市教育局主辦的xx市德育工作會議和xx市中小學“學生社團秀”暨頒獎活動在XX區xx小學隆重舉行。本次活動有各種形式的展示，全市包括各縣區在內的二十個精品社團，在同一個平臺上進行現場展示，我校榮獲市“雙十精品社團”的版畫社團進行了現場展示活動。我校版畫社團的優秀學員在現場又畫又刻又印，展示了一個完整的版畫創作過程。朱彩虹校長親自參與印制，師生們分享創作心得，彰顯了我校長期對藝術特色教學的投入。除了展示創作過程，我們還通過高達3米的五塊展板和長達幾十米的布幔，充分延續了西津渡三中學生版畫專題展覽的風格。在本次的展示活動中，我校版畫社團高端大氣上檔次的展示設計，師生全身心的現場創作，大大吸引了來自省市各級分管領導和兄弟學校師生的眼球，許多人紛紛拿起相機，對我校的版畫展示和現場創作駐足拍攝，場面氣氛熱烈，熱鬧非凡，這真是一場成功的活動展示，更是一場視覺的藝術盛宴。
4.第十五屆“五月的鮮花”歌詠比賽
五月的蓓蕾，綻放在青春的枝頭。五月的春風，吹拂著年輕的臉龐。手捧五月的鮮花，用青春去擁抱偉大的時代。投身夢想的接力，在時代里煥發絢麗的光彩。在這個播種希望、描繪錦繡的季節里，我們迎來了以“放歌紅五月 共筑中國夢”為主題的xx三中第十五屆“五月的鮮花”歌詠比賽的盛大舉行。
五千年的歷史，寄托著一個夢，那是我萬千中華青年永不褪色的集體記憶。愛國、進步、民主、科學，昭示著中華民族崇高的理想和美好的未來。五千年的歷史，傳承著一個夢，那是實現中華民族偉大復興的中國夢。今天，我們在五星紅旗下放歌，讓青春在接力先輩的夢想中閃光。讓我們唱起嘹亮的樂章，開拓創新譜寫新的輝煌。讓我們帶著智慧，帶著無往而不勝的信念，用青春描繪著心中最美麗的中國夢，用行動去實現我們的中國夢!
5.我校參加xx市第八屆“春滿校園”音樂會合唱專場演出
xx年5月29日，市第八屆“春滿校園”音樂會合唱專場的比賽在少年宮舉行。來自大市的十余支代表隊參與了最后的角逐。我校代表隊由嚴徽老師指揮，第八個登場，演唱的曲目《花兒與少年》活潑歡快，具有濃郁的民族風情。隊員們個個精神飽滿，演唱和諧默契，獲得了全場的熱烈掌聲。
6.我校民樂隊參加xx市少年宮演出
xx年5月31日，我校民樂隊參加xx市少年宮建宮30周年文藝展演暨優秀學員表彰演出。我校民樂合奏《節奏的暢想》作為開場節目首先登場，該樂曲以種類繁多的打擊樂豐富了樂曲層次，形成獨特的藝術風格。同學們大氣磅礴、熱情洋溢的演出博得全場熱烈的掌聲。
7. 開展“千古絕唱詠xx”古詩詞經典誦讀的視頻拍攝活動
xx年6月10日下午，我校小溪文學社的部分成員在老師的帶領下，來到了南山招隱寺增華閣和讀書臺，開展了一次“千古絕唱詠xx”古詩詞經典誦讀的視頻拍攝活動。
為貫徹落實中央文明辦開展的“我們的節日”主題活動，迎接第17屆全國推廣普通話宣傳周的到來，弘揚中華優秀傳統文化，促進“書香城市”和“詩詞之市”建設，提高全體市民的文化素養和道德素質，進而增強民族自信心和自豪感，市教育局聯合市語委、市文明辦、市文廣集團等部門決定在xx年中秋節前開展第五屆“我們的節日京江明月中秋韻”經典誦讀活動�；顒右蟾鲗W校開展師生同臺經典誦讀展演活動，由師生同臺集體合誦，參賽誦讀人數為15 人，其中教師5 人。我校師生走進南山，通過師生領誦、齊誦、吟唱等生動活潑的誦讀形式，讓學生們了解中華民族優秀傳統文化，從而激發了愛國、愛人民、愛家鄉的熱情，增強了愛國情感和民族自豪感。
三、提高安全意識，大力推動平安和諧校園創建
1.安全工作常抓不懈
2月24日下午，我校召開安全工作專題會議，進一步強化安全意識、落實安全防范措施。會議由負責后勤的陳薇副校長主持，總務處、政教處、教務處、綜治辦、醫務室及食堂的相關負責人參加會議。會上，陳薇副校長組織與會人員重點學習了《xx年xx市教育系統安全工作要點》、《江蘇省學校食堂食品安全管理操作指南》、《江蘇省教育科研和醫療單位劇毒化學品治安安全管理規定》等有關文件;傳達了我校xx年安全工作的設想;根據食品安全監督所近期通知，會議還要求各處室認真學習防范諾如病毒的有關知識，做好食堂的管理工作以及學生傳染病的防控工作。
2. 舉行“強化安全意識，提升安全素養”主題班會
xx年3月17日,我校各班在班會課上舉行了“強化安全意識，提升安全素養”的主題班會，通過有關視頻資料、圖片資料的展示，同學們強化了安全意識，進一步了解了安全教育的重要性和必要性。
xx年3月31日是第十九個全國中小學生安全教育日，主題為“強化安全意識，提升安全素養”，為了迎接安全教育日的到來,學校開展了一系列主題教育活動。在安全的問題上，全校師生都來不得半點的麻痹和僥幸，我們必須要防范在先、警惕在前;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。衷心希望我們每一個人都能不斷增強安全意識，提高防范能力，讓我們的校園真正成為全校師生安全、和諧的家園!
3.我校開展防震減災系列主題教育活動
xx年5月12日，是四川汶川地震六周年紀念日，也是我國第六個“防災減災日”。為進一步增強全體師生的災害風險防范意識、普及災害自救互救知識、提高防災避險和自救互救技能，我校開展了以“城鎮化與減災”為主題的系列宣傳教育和“512”緊急疏散演練活動。
5月12日上午9：30，隨著警報聲的響起，全體同學在課任老師和班主任的指揮下，迅速而有序地從教學區安全撤離。在清點人數并向總指揮集中報告后，全校師生進行了自救互救演練觀摩。
4. 強化落實安全工作
xx年5月28日，我校召開安全工作專題會議，進一步強化安全意識、落實安全防范措施。會上，陳薇校長通報了市校園安全抽查的相關情況，并就6月“學校安全月”提出相關要求�？倓仗幚顥澲魅尉妥龊弥锌嫉陌踩ぷ髯龀鱿鄳贾�，提醒各部門一定要重視中考各個環節的準備工作，確保我校中考工作平安有序的進行。政教處孔躍主任對“安全月”具體工作做出布置，綜治辦滕茂平老師還就學校門禁規范問題提出了相關要求。
會后，相關工作人員進行了例行的校園安全月檢查，對檢查中發現的問題作了詳細記錄并責成有關部門限期整改。
四、培養德育隊伍，努力提升教師德育隊伍水平
沒有愛就沒有真正的教育。愛是教育的開始，沒有愛心就不會有爭做班主任的“沖動”，更不會用心去做班主任工作。教師只有先教育、完善自己，才能去推動、引領學生的發展。真心熱愛學生，為學生的點滴成長和進步感到由衷的快樂。進一步加強德育工作方法、技能的指導和培訓，提高德育工作的針對性和實效性。
1. 抓好年級組長、班主任隊伍培養
(1)完善了班主任隊伍培訓體系，在寒假期間，我校組織班主任進行了相關培訓，補充了新形勢下如何做個好班主任的理論基礎。開學前學校還組織了全體班主任進行崗前培訓，認真學習班主任守則和相關要求。
(2)繼續規范班主任工作量化考核。嚴格執行《xx三中班主任工作月考核方案》考核班主任工作，規范其言行，加強工作的過程管理，通過日檢查，周評比，月總結的量化考核，使班主任工作更加制度化，規范化，科學化。
2.提高班會課的質量
在確保班會課時間的前提下，充分利用這一學生思想教育的主陣地，加強對學生的思想道德教育。做到有計劃，有準備，有效果。班主任可以通過講時事、讀報刊、讀偉人傳記、主題討論，走出去、請進來等多種形式加強班會課的針對性的實效性。
五、以溝通促交流，加快組成“三結合”教育網絡
做好學生思想工作必須形成學校、社會、家庭三結合的教育網絡，才能產生合力。學校不能關起門來辦教育已經成為廣大教育工作者的共識，為了加強家庭和學校，學校和社區之間的溝通，形成教育的合力，本學期以來我校做了多方面工作：
1.堅持學校資源向社區開發，與社區共建共榮
學校把教育資源向社區、居民開放，實現了教育資源的共享，滿足了周邊社區居民多樣化的社區教育需求，提高了社區居民的整體素質、生活質量和文明程度。
學校教育資源向社區開放的同時，學校也努力挖掘社區的教育資源，從而形成學校與社區雙向參與、互動發展的局面，使學校教育資源向社區開放工作不斷走向深入。
2.加強家校溝通，召開家長會
為了進一步增強學校教育與家庭教育的整合力度，共同關注學生的健康成長，加強學生的思想教育，總結開學以來的學習情況，我校于xx年4月28日下午4點召開七年級家長會， 希望通過這次家長會家校攜手，共同促進學生各方面健康發展。市教育局體藝處李云芳處長參加了郭霞老師主持的七(4)班家長會，會后，李處長與家長們進行了面對面的交流，并解釋了中考標準的制定要求，并留下電話，接受家長們的監督。此次家長會拉近了學校和家長的距離，使家長們在學校管理、家庭教育、家校聯系等方面和學校達成了共識，使家校形成合力，為我校今后工作的進一步順利展開奠定了堅實基礎。
六、開展學生社團活動，全面彰顯我校藝術、科技、體育教育特色
我校作為省藝術、科技教育特色學校，校領導高度重視，全員積極參與，基礎扎實，特色鮮明。學校社團工作逐漸走向平穩、協調、高效。
1.定期開展藝術社團活動
作為“江蘇省藝術教育特色學�！保倚６嗄陙碇铝τ谒囆g社團活動的開放和發展，逐步形成了版畫、國畫、書法、合唱、舞蹈、等各具特色的學生藝術社團。學校還與xx市青少年活動中心和xx市文化館等單位簽訂了合作共建協議。建立了民樂隊等具有影響力的“名片”。每周三下午，校園沉浸在一片濃郁的藝術氛圍之中。同學們在老師指導下進行各項藝術訓練，獲得藝術的陶冶和愉悅。藝術社團的蓬勃發展，對我�！八囆g學�！碧厣倪M一步彰顯和藝術活動的普及有著重要的作用。
2.開學第一天，社團活動熱火朝天
2月17日，開學第一天，我校的學生社團活動就已經蓬勃開展起來了。我校一貫落實“尊重教育規律，為學生未來的發展奠基”的辦學思想，依據中學生的實際成長需求，加強學生社團建設，不斷豐富學生校園文化生活，大力培養學生興趣愛好和特長，引導全體學生健康和諧、生動活潑的發展，培養學生自主創新意識，提升學生素養，實現全面育人的根本目標。在上學期打下的良好基礎上，本學期我校更是早作準備，開學前就排好了社團活動的時間、地點和指導教師。本學期單周為七年級社團活動，雙周為八年級社團活動。今天下午三節課后，開展活動的社團是“救護小衛士”、“極限飛盤”、“棋藝風采”、“心靈手巧/折紙社團”、“數學天賦”、“奇思妙想”、“讀書社”等七個社團，同學們動手動腦，忙得熱火朝天，開心地度過了開學的第一次社團活動。
3.召開xx年學生社團會議
xx年3月11日，我校召開xx年學生社團會議。為進一步總結經驗，樹立典型，更好地規范、引導、提升我校學生社團活動，形成學生社團健康發展態勢，繁榮學校社團文化，激發社團活動的潛能，使社團活動的意義和效能最大化。經學校研究決定開展評選和表彰xx年優秀學生社團、社團工作先進個人活動。會上政教處副主任朱奇介紹了申報優秀社團和社團工作先進個人的評選條件和具體申報的材料要求，副校長陳薇對全體社團的指導教師提出希望，希望大家在新的學期里面能充分調動學生的積極性，開發與學生生活聯系緊密、構思新穎的活動內容，充分發揮學生的自我教育、自我管理功能，讓學生社團真正成為學生喜愛的樂園，讓三中的社團百花齊放、百花爭艷!
4.春路雨添花 花動一山春色 --小溪文學社開展春季采風活動
鳳凰山上孔雀飛，桃花流水鯽魚肥。在這個春暖花開、和風細雨的日子里，我校小溪文學社于4月27日，帶領七八年級的社員們，走進美麗的“鳳凰山莊生態農業園”，感受春天的美好氣息。采風活動大大開拓了同學們的視野，激發了同學們的寫作靈感，同學們佳作頻出，充滿了對美好春天的贊美和對生活的熱愛之情。
5.我校舉辦xx年xx市青少年業余無線電通信競賽
由市體育局、市教育局、市無線電管理處主辦、xx市無線電運動協會承辦，我校共同協辦的xx年xx市青少年業余無線電通信競賽于5月24日、25日在我校舉行。我校無線電社團成員分別參加了圖像通信、短波機機上抓抄、綜合通信、應急通信等多個項目的競爭。
本次賽事將為暑期舉行的江蘇省賽事及全國賽事選拔參賽選手，同時隨著該項賽事的普及，我校已經有越來越多的同學加入無線電社團，我市也涌現出一批開設該項課程的學校，同時也出現了一批無線電運動愛好者
6.我校排球隊、乒乓球隊佳績頻傳
在“xx年xx市區中學生排球比賽”中我校排球隊隊員團結一心，奮力拼搏，取得了初中男子組冠軍和初中女子組第五名的好成績，為學校爭得了榮譽。在上周結束的“xx年xx市區中學生乒乓球比賽”中，我校男、女乒乓球代表隊均榮獲初中組男、女團體亞軍，再次為學校爭得了榮譽。
高中政教處工作總結
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，因此十分有必須要寫一份總結哦。那么你知道總結如何寫嗎？以下是小編精心整理的高中政教處工作總結，歡迎閱讀與收藏。
本學期，政教處在學校黨總支、校長室的領導下，在各年級組和其他處室的支持下，堅持科學發展觀和“生本德育論”，緊緊圍繞學校工作目標，以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”為宗旨，以加大學生行為習慣的規范和管理為重點，以加強班主任工作的管理和培訓為中心，進一步規范各種制度，不斷提高我校的管理水平，進一步鞏固我校這幾年教育取得的成果，為創建平安、和諧校園作出了一定貢獻。和縣二中被評為和縣平安校園，盛治國同志被評為馬鞍山市優秀班主任。
一、加強班主任隊伍建設，努力提高班主任育人水平
1．實行全員班主任制。按照學�！叭珕T育人、全程育人、全方位育人”的要求，全體教職工都能自覺地在自己的工作崗位上，結合本職工作，認真履行了育人職責，學校制定實施了《關于實行全員班主任制》的規定，落實了優生、邊緣生、后進生的幫輔與承包。全體任課教師充分發揮課堂主渠道作用，自覺滲透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教書育人，管理育人、服務育人、環境育人、逐步形成了全方位育人的格局。
2.選聘高一年級年級主任和班主任。為有利于促進教育、教學，本著公正、公開，簡化程序的原則，學期初為高一年級選撥了一批年富力強、經驗豐富的教師擔任年級主任和班主任。班主任雖然年齡層次不同，經歷不同，但都表現出對工作的熱情和認真，對學生的負責的態度，正是因為辛勤勞作的班主任，班級以及政教處等各項工作才能如此順利的展開。
政教處三月工作總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，快快來寫一份總結吧。我們該怎么寫總結呢？下面是小編幫大家整理的政教處三月工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陽春三月，萬物復蘇。政教處在學校黨委的統一安排下，將工全面展開，現將本月工作主要內容匯報
一、通過校內廣播、櫥窗、內部電視，大力宣傳“感動襄樊十大人物”——張賀婷同學感人事跡，并號召全校師生學習張賀婷默默關心他人、不求回報的無私奉獻精神；號召全校師生學習梁金萍同學樂觀向上、頑強拼搏的優秀品質，引導學生增強社會責任感、使命感。
二、組織好每周一次的升旗儀式。本學期從一（1）班開始，挑選品學兼優的護、升旗手，精心準備富有感召力的國旗下講話，讓升旗儀式成為全校每一位師生接受心靈洗禮的莊嚴時刻。
三、狠抓衛生工作。本學期各班重新劃分了清潔區，除嚴格履行清、保潔工作外，重點加強對學生衛生習慣的養成教育，做到校園衛生無死角，無斷檔時間，使整個校園衛生工作時刻處在有人打掃、有人維護的狀態下。
四、加強自行車管理。經過一個學期的'專項整治，校內學生自行車停放井然有序，杜絕了自行車被盜事件；督促教師自行車停放在指定位置，保證教學樓下及報欄前無停放現象。對個別違規現象及時提醒糾正，防止治理成果出現反彈。
五、組織學生進行乒乓球比賽。此次比賽范圍廣、參賽人數多，學生參與熱情高，不僅豐富了校園文化生活，引導學生在繁忙的學習中積極參加體育鍛煉，增強體質，做到勞逸結合，學會自我調控，還促進了師生間的交流，為師生提供了相互欣賞、相互發現的平臺。
中學政教處工作總結精彩
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，不如我們來制定一份總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編為大家整理的中學政教處工作總結精彩，希望能夠幫助到大家。
中學政教處工作總結精彩1
本學期政教處在學校領導下，從實際出發，緊緊圍繞學校工作重點，積極配合學校做好學生的各項管理工作。工作中堅持以德育為主體，堅持以全面提高全校學生的思想道德素養和文明素養為目標，進一步整合德育資源，構建學生德育體系，以責任教育為主線、以愛國教育、安全教育、感恩教育、養成教育、法制教育、、心理健康教育、環境教育為重點，努力形成尊敬師長、關心同學、熱愛學校、熱心公益的優良校風，形成積極向上、文明、和諧、有序的校園，不斷增強我校德育工作的針對性和實效性。
本學期來，我處室開展了以下工作：
一、加強德育隊伍建設
1、加強學校德育工作的組織領導：實行校黨委領導下校長全面負責、分管副校長主抓、政教處組織實施，年級組、班主任、政治老師為骨干，全體教職工為基礎共同參與的學校德育工作網絡。為提高教職工法律知識，本學期我處室組織各班出主題班刊、班會等形式進行“”召會議精神的宣傳。組織做好新生入學軍訓工作。通過軍訓培訓學生的遵守紀律的意識，吃苦耐勞，克服困難的精神。使軍訓成為學生健康成長過程中的一個美好、難忘的記憶。
2、重視班主任隊伍的建設。本學期共開展了五次班主任工作會議，三次班主任經驗交流會，明確工作任務及注意事項，堅持正面引導，規范教師行為，在要求嚴格抓學習、紀律、行為規范的前提下，大力提倡情感教育，防止教師簡單粗暴的對待學生，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為。通過班主任工作加強班風、班集體建設，通過教育引導、活動創建、榜樣示范等多種形式，逐步確立“健康向上、團結互助、熱愛集體、刻苦求知”的班級文化。特別是學校領導和政教處成員，做好班主任的后盾，遇到難題主動過問，支持班主任把工作做好，提高為班主任服務的意識。對班主任報上來的“問題學生”進行耐心積極地教育，促進他們養成良好的學習習慣。加強班會課的指導，要求班主任對每周班會課要精心策劃、準備、組織，必須按周安排事先安排的切實可行的、適合學生特點的、符合教育規律的主題班會，并要求每次主題班會都要做好記錄。為提高班主任管理水平，本學期配合教科處在8月10日至18日穿插進行班主任培訓，效果較好。
關于政教處年度工作總結
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它可以促使我們思考，讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結你想好怎么寫了嗎？以下是小編整理的關于政教處年度工作總結，歡迎大家分享。
名位領導及同事：
我叫xx，20xx年9月任山莊初中的教務主任，擔任學校教學管理工作，主要負責學校九年級的教學工作，此外還擔任九年級化學教學工作。這一年，在校長的領導下，確立以人為本教育思想觀念，探索“創造適合教師發展的管理，創造適合學生發展的教育。”以堅定的信心、飽滿的熱情、求真務實的作風和創新的精神，把“打造教育品牌，實施品牌教育”的思想體現在工作中。一年來，在學校領導和同事們幫助、支持下，我逐漸認為，要成為一名稱職的教務主任，應做到甘于奉獻，勤于學習，善于研究，敢于創新，務真求實，團結協作。回顧一年來的工作，有喜悅，也有困惑;現就本年度的工作述職如下，懇請領導和同事們給予指導：
一、身正為范，給校長當好助手
俗話說：在其位、務其職、思其政。作為教務主任，我首先要求自己做到正確的教育思想，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。
1、重視合作意識。作為一名中層領導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務實的態度，顧全大局，融合群體，在校長的指導下，制訂好學校工作計劃及教務工作計劃，并組織實施，使學校工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗，使學校教育教學工作運作正常。
中學政教處工作總結
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，快快來寫一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編精心整理的中學政教處工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學政教處工作總結 篇1
本學期在教導處的統一部署和安排下，繼續本著“以德育人”的宗旨，認真學習和貫徹《未成年人思想道德建設綱要》、《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，在制定政教工作總體目標的基礎上，從規范教育入手，強化言行、禮儀教育和學生自主管理，積極實施素質教育，不斷強化對學生的管理，在增強政教工作針對性、提高政教工作實效性上狠下功夫，取得良好的效果，現將一學期以來工作總結如下：
一、利用入學第一周時間，以自編教材《修身養德》為藍本，深入開展行為規范養成教育、愛國主義教育、集體主義教育，人生觀教育、法制教育、道德品質教育和安全教育，使學生的德育素質得到不斷地提高，行為規范合格率明顯提高，尤其是七年級新生由小學生變為初中生的角色轉變中，行為規范意識明顯增強。
二、安全教育常抓不懈。本學期我們做到了安全教育逢會必講，并積極采取各項措施，開展消防應急演練等活動，加強學校安全治理，加大安全意識宣傳力度，大大的提高了學生自我保護意識，從根本上杜絕了安全事故的發生。
三、以文明班級評選為契機，在全校開展爭創“文明之星”的活動，開展學先進、爭先進、比先進的活動，鼓勵學生積極進取，使學校逐步形成了良好的班風學風和校風。經過大力地教育與整頓，學生的儀容儀表得到了規范，做到不穿奇裝異服、不帶首飾、不吸煙、不染發燙發，男生不留長發。
政教處人員工作總結
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，為此要我們寫一份總結。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編精心整理的政教處人員工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
政教處人員工作總結1
本學期政教處在校長室的領導帶領下，在各部門的配合和全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，經過全體師生的共同努力，我們順利地結束本學期工作，回首靜思，其中充滿著太多艱辛和不易，但更預示著美好的前景和希望，本學期政教處主要做好以下幾件事：
一、加強班主任隊伍建設，努力提高班主任育人水平
班主任是學校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質的高下直接決定著學校教育水平的高下。政教處把班主任隊伍建設放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念，能夠學習，熱愛學生，忠誠教育的優秀班主任團隊。具體來說，我們主要從以下幾方面著手加強班主任隊伍建設。
1、進一步完善和下大力氣推動班主任工作常規。一方面強化班主任在班級教育、班級管理和班級風尚養成以人及班級學習發展中的第一責任人意識，另一方面努力建立起了一套具有操作性和實效性的班主任工作模式，體會到了班主任的酸、甜、苦、辣，讓年輕班主任觸摸到了教育規律，為班主任隊伍儲備了豐厚的后備人才。
2、堅持班主任例會制度，通過班主任例會，明確學校政教工作動態，安排班主任工作事務，把握班主任工作重點，明確班主任工作方向，提高班主任工作效果。
中學政教處工作總結（精選11篇）
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，讓我們一起認真地寫一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的中學政教處工作總結，歡迎大家分享。
中學政教處工作總結 篇1
本學期政教處在校領導的正確領導和具體指導下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全體學生的努力進取和大力配合下，我們認真貫徹落實國家的教育方針，積極推行素質教育和德育教育，多層次、多渠道地開展豐富多彩的文體活動，提高學生的參與意識、文明意識和競爭意識，使學生在學習、生活等諸方面得到全面發展。
一、認真落實常規工作
1、紀律方面：
（1）加強紀律“立法”。要規范學生的行為，首先應該讓學生明白什么事不該做，做了要受什么懲罰。為此，政教處在學校原有紀律條例之外，又將學生紀律規范納入班主任考核中，這樣，既有章可循，又起到促進管理、監督作用。
（2）加強紀律管理，我校班主任的教學任務比較重，在學生管理以及處理學生偶發事件方面不可能面面俱到，這就需要政教處的密切配合。政教處通過“抓小事”、“抓活動”、“抓評比”，加強對學生的管理，真正實現以管理促教學。
2、衛生方面：
為了美化校園環境，給全體師生創造一個清新怡人的環境，政教處每天組織學生會干部負責檢查教室、衛生區的衛生，并對每天檢查的結果進行通報，每周匯總。通過“抓小事”、“抓評比”，對學生進行養成教育，教育學生樹立主人翁思想，愛護學校的基礎建設，愛護學校的一草一木，養成良好的衛生習慣和生活習慣。
政教處德育工作總結
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。總結怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編精心整理的政教處德育工作總結，希望能夠幫助到大家。
學校政教處工作是學校一切教育教學工作的方向標、助推器、加油站。本學期，以校園經典文化教育為主線，以日常行為規范教育為基礎，切實貫徹《雞西市中小學養成教育實施方案》，探索加強學校德育工作的新途徑，以德育人，營造良好的校園文化氛圍，進一步提高學生的思想道德素質和文明修養，促進學生養成教育的形成，在全體師生的共同努力下，政教處工作取得了一定的成績：
一、加強德育隊伍建設，營造全員育人氛圍
1、班主任是班級的領導者、組織者和管理者，始終是一支重要的骨干力量，也是學校工作中最辛苦的人。政教處自上而下地加強了班主任工作的`評價體系建設，加大了班主任工作的考核力度。
2、結合學校總體工作布暑，定期召開班主任例會，加強班主任在班級管理中的方向性，提高班主任駕馭本職工作的能力和水平，增強班主任履行職務行為的執行力。
3、為了創新我校德育工作，提高班主任隊伍的專業素質和管理水平，在期末階段參加了區教育局組織的班主任經驗交流會，同時，在學校內部也開展了相互交流與學習的班主任論壇，相互學習、相互促進，提高班主任隊伍的整體素質。
二、強化常規管理和教育，改變學生精神面貌
學校政教處工作總結與不足
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，為此要我們寫一份總結。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編為大家整理的學校政教處工作總結與不足，希望對大家有所幫助。
學校政教處工作總結與不足1
本學期，政教處根據學校工作計劃，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全體學生的努力進取和大力配合下，以抓師德為目標，以學生日常行為規范養成教育為基礎，以抓年級管理，班主任、學生干部建設為重點，切實加強對師生的品德教育、紀律教育、安全法制教育、心理健康教育等，引導學生樹立正確的人生觀、道德觀和價值觀，養成良好的意志品質和健全的人格，推進學校優良的學風和校風建設，現將本學期主要工作總結如下：
一、強化政教處自身能力
本學年，政教處工作做到有條不紊的進行，抓各項工作做到有計劃、有布置、有檢查、有評價，各項工作力求有實效、高效率。如對班主任各項活動的出勤、班會的組織以及對學校要求的落實等方面能堅持掌握第一手資料;對學生管理中出現的問題能及時向主管領導和有關負責人反饋;督促相關負責人及時制定班級、保衛工作計劃;同時，每周六政教處一班人進行工作回顧，并做好書面小結，為開展好下一周工作奠定良好的基礎。
二、優化班主任過程管理
班主任是班級的領導者、組織者和管理者，始終是一支重要的骨干力量，也是學校工作中最辛苦的人。政教處自上而下地加強了班主任工作的評價體系建設，加大了班主任工作的考核力度，實行“定量與定性雙重”考核，以此激勵班主任爭先創優，促進班主任整體管理水平的提高。制度具體化，管理人性化，以發展為本，特色鮮明。本學年政教處為切實提高班主任隊伍的整體素質，做了大量細致有效的工作。
政教處上半年工作總結（通用12篇）
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，因此好好準備一份總結吧。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編幫大家整理的政教處上半年工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
政教處上半年工作總結 篇1
一年來，在學校黨政正確領導下，政教處與各處室密切配合，緊緊圍繞學校工作中心，遵循學校整體工作思路，認真貫徹落實學校工作方針，緊緊依靠全體教職工的理解支持、關心幫助，在全體班主任老師的積極配合、全面參與、扎實工作下，認真地開展了一些工作，現簡要總結如下：
一、努力加強德育隊伍建設
1、按照學�！叭珕T育人、全程育人、全方位育人”的要求。
全體教職工都能自覺地在自己的工作崗位上，結合本職工作，認真履行了育人職責，學校制定實施了《關于實行全員班主任制》的規定，落實了優生、邊緣生、后進生的幫輔與承包。全體任課教師充分發揮課堂主渠道作用，自覺滲透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教書育人，管理育人、服務育人、環境育人、逐步形成了全方位育人的格局。
2、加強了班主任隊伍建設
制定實施了《班主任工作條例》、《班級管理考評實施方案》，繼續實行班主任工作制度，班主任工作經驗交流制度、例會制度、優秀班主任評選制度。加強了班主任工作的責任心、上進心、事業心教育，強化“三精”意識，即精心、精細、精品。召開了兩次優秀班主任經驗交流會，并下發了典型經驗材料，舉行示范班會觀摩，觀看了北京市優秀班主任報告錄像帶。