經典教學格言
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳的格言吧，格言可以作為人們行為規范的言簡意賅的語句，什么樣的格言才經典呢？下面是小編為大家收集的經典教學格言，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
經典教學格言 篇1
1、要永遠覺得祖國的土地是穩固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。那一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。——奧斯特洛夫斯基
2、從什么地方和什么時候開始自己教育呢？有一句古老的格言說：“戰勝自己是最不容易的勝利”。——蘇霍姆林斯基
3、沒有自己教育就沒有真正的教育。這樣一個信念在我們的教師集體的創造性勞動中起著重大的作用�！K霍姆林斯基
4、手腦雙全，是創造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯盟。——陶行知
5、教育是知識創新、傳播和應用的主要基地，也是培育創新精神和創新人才的'搖籃。
6、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生�！招兄�
7、幸福，就在于創造新的生活，就在于改造和重新教育那個已經成了國家主人的、社會主義時代的偉大的智慧的人而奮斗�！獖W斯特洛夫斯基
8、教育的根是苦的，但其果實是甜的�！獊喞锸慷嗟�
9、教育中應該盡量鼓勵個人發展的過程。應該引導兒童自己進行探討，自己去推論。給他們講的應該盡量少些，而引導他們去發現的應該盡量多些。——斯賓塞
10、教育者的個性、思想信念及其精神生活的財富，是一種能激發每個受教育者檢點自己、反省自己和控制自己的力量�！K霍姆林斯基
11、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。——蘇霍姆林斯基
12、道德普遍地被認為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的�！諣柊吞�
13、教育不能創造什么，但它能啟發兒童創造力以從事于創造工作。——陶行知
14、榮譽感是一種優良的品質，因而只有那些稟性高尚積極向上或受過良好教育的人才具備。——愛迪生
15、朋友是寶貴的，但敵人也可能是有用的；朋友會告訴我，我可以做什么，敵人將教育我，我應當怎樣做�！�
16、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
17、世界上沒有才能的人是沒有的。問題在于教育者要去發現每一位學生的稟賦、興趣、愛好和特長，為他們的表現和發展提供充分的條件和正確引導�！K霍姆林斯基
18、追求理想是一個人進行自己教育的最初的動力，而沒有自己教育就不能想象會有完美的精神生活。我認為，教會學生自己教育自己，這是一種最高級的技巧和藝術�！K霍姆林斯基
19、對人民來說，第一是面包，第二是教育�！窳治靼�
20、教育是一個逐步發現自己無知的過程�！盘m特
經典教學格言 篇2
1、愛在左，情在右，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時收獲。
2、把愛灑向每一個被遺忘的角落，用一雙溫暖的手去撫慰那些不注意的心靈。
3、不是每一次努力都會有收獲，但每一次收獲都必須努力。
4、不是因為有些事情難以做到我們才失去自信，而是因為我們失去了自信有些事情才難以做到。
5、布置作業不能是蘿卜炒蘿卜，而應是色香味俱佳的一份菜肴。
6、成功者找辦法，失敗者找借口；敬業者有辦法，不敬業者有借口。
7、持之以恒的堅持，是教師傳道、授業、解惑成功的根本保證。
8、當今的教育缺少的不是學歷，也不是設施，而是好教師，有魄力的教師。
9、當你不可以替代孩子感冒的時候，你可以替代他學習嗎？
10、當你失敗時，你要想：什么都沒有變，變的只是我而已。
11、得不到別人的贊賞沒有關系，只要我活出自己的精彩。
12、地球上的墨水是有限的，但作業是無限的，把有限的墨水投入到無限的作業中去，那是不可能的。
13、對學生，錯誤是走向完善的路標；對教師，錯誤是反饋教學的鏡子。
14、對于精神的追求是追求神圣，對于物質的追求是追求平凡。
15、給孩子一點空間和營養，讓他們作個深呼吸，感受生命的快樂無處不在。
16、好的教師，是一部久讀不厭的百科書，能吸引學生去讀，能經得起學生去讀。
17、好的教育，不會因考試而改變，也不會在考試中敗下陣來。
18、即使你擁有人人羨慕的容貌，博覽群書的才學，揮霍不盡的財富，也不能證明你的強大。因為心的強大，才是真正的強大。
19、計較瑕疵的人，在他的眼中，永遠見不到完美的事物。
20、既有蓮之德，又有蓮之才，在菁菁校園的樂土里，做一棵亭亭凈植的蓮，我樂意。
21、假如你非常熱愛工作，你的生活就是天堂；假如你非常討厭工作，你的生活就是地獄。
22、教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
23、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
24、教師的心像春天，溫暖每個孩子的心田；教師的胸懷像大海，容得下一切孩子的過錯。
25、教師的幸福就是學生的幸福，一個不幸福的教師無法讓學生獲得人生的幸福。
26、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
27、教師跟著課堂走，課堂跟著學生走，學生跟著問題走。
28、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
29、教學的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
30、教學實際上是一個人內在文化素養的外化，如果腹中空空，教學永遠也進入不了游刃有余的境界。
31、教育變成了教學，教學變成了上課，上課變成了做題。
32、教育的過程就是一個不完美的人引領著一群不完美的人追求完美的過程。
33、教育的競爭就是閱讀的競爭，一個不讀書的民族，是一個沒有希望的民族。
34、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
35、教育是事業，事業的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創新。
36、居高臨下的言傳只會事倍功半，平易近人的身教才能事半功倍。
37、課改的失敗不一定在教師，但課改的成功一定在教師。
38、課堂既是生理生命和感性生命存在的地方，也是人的精神生命、道德生命和人格生命養成的場所。既是社會適應和個人滿足的過程也是超越社會和個人的過程。
39、寬容是一種高尚的品格，寬容是一種深厚的涵養，寬容是一種人生的品位，寬容是一種豁達，寬容是一種偉大的力量。
40、沒誰應該幫你，有人幫是你的幸運，沒人幫是命運的公正。
41、沒有目標的不幸在于，你會在賽場上奔跑一輩子卻一分也得不到。
42、沒有總結就事倍功半，沒有反思就不能進步，糾錯本是學生知識的“背囊”。
43、名師之所以成為名師都是將困難視為機會的，他不僅從克服困難中獲得事業的成功感，更從中發現了那個“偉大”的自己，收獲了作為一個人的尊嚴。
44、能否精選作業、減輕學生負擔是檢驗一個老師是否優秀、是否真愛學生的試金石。
45、平凡的教師教學生學習，優秀的教師教學生愛學習、會學習。
46、平時教學像“栽活一棵樹”，總復習像“育好一片林”，栽活一棵樹容易，育好一片林難。
47、千重要萬重要掌握教材最重要，這個法那個法不掌握教材就沒法。
48、人生好比一株玫瑰，也許綻放時是最燦爛的，但真正的美卻是從調零時開始的。
49、人生就像心電圖，如果一生都一帆風順，那么結果可想而知。
50、人生就像一場電影，有起起落落，只要我們用樂觀的心去面對，這場電影就會變得絢麗多彩。
51、人性化的教師是溫暖的，如同陽光；人性化的教師是靈動的，如同甘露；人性化的教師是最有魄力的，這魄力來自于教師的個性，有個性的教師才能成為學生的精神領袖。
52、如果一個教師僅僅滿足于獲得經驗，而不對經驗進行深入思考，那么，即使有二十年的教學經驗，也只是一年工作的二十次重復。
53、生活如酒，或芳香，或辛辣，只要你細細品味，就能嘗出它的醇厚。
54、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
55、世上沒有真正的正義，所謂“正義”，不過是勝利者野心的代名詞。
56、素質教育實際上是一種教育的理想和目的'，而不是具體的教育的方式和方法。
57、天下一切好課都有共性，它的共性就是自學、展示、反饋。
58、網絡并非一無是處，它既是殺人的工具，但也可以成為學習的助手。
59、惟有相信，世上有了無限的可靠；活在當下，才有了更深的意義。
60、我們是專業的教育工作者，不要把我們解決不了的問題一股腦的拋給家長。
61、我是老師，我更是綠葉。因為祖國的花朵需要綠葉的扶持。
62、現代人即使是一個中學生從知識擁有量上來說也遠遠超過了孔子、牛頓，但你不能就此說中學生的智慧比孔子、牛頓還要強，因一個人的學習能力、思維能力比獲得知識本身更重要。
63、像愛家一樣愛學校，像愛孩子一樣愛學生，像愛親人一樣愛同事，像愛生命一樣愛工作。
64、小草在勁風的吹打下，成為綠色的海洋；大樹在霹靂的抽打下，成為偉岸的雄姿；人在困難的磨礪下，成為不屈的意志。
65、心中有愛，獻身教育，寓教于春風細雨，滋潤幼苗成棟梁。
66、雄鷹只有經歷斷翅直通才能一飛沖天，寒梅只有經歷寒冬之苦才能亭亭凈值，而我們也只有經歷磨難才能成功。
67、學生可以原諒老師的嚴厲，但永遠不會原諒老師的無知，特別是他所教專業上的無知。
68、學生是特殊的顧客，顧客的滿意度決定了你的基本價值，教育也是一種服務。
69、學生學會學習是教學的核心，學生自主學習、創造性的學習、享受學習是教學的最高境界和永遠追求。
70、學校是因為有了學生才成為學校，而不是因為有了教師才成為學校。
71、一個教師寫一輩子教案不一定能成為名師，但一個教師寫三年教學反思就可能成為名師。
72、一個人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多優秀。
73、一個人的知識，通過學習可以得到；一個人的成長，必須通過磨練。
74、一個人就是一個品牌，其性格、習慣、工作態度、處事原則等綜合起來就是這個人的品牌形象。
75、一個人要顯示自己的力量，從來不是靠暴力，挑戰這一準則的人必然會被歷史從強者的行列中淘汰，歷來如此。
76、以人格引領人格，以心靈贏得心靈，以思想點燃思想，以自由呼喚自由，以平等造就平等，以寬容培養寬容。
77、用“愛心”與學生真誠交流，用“笑語”和學生平等對話，用“愛行”幫學生克服困難，用“愛想”為學生掌舵導航。
78、用愛心為暫時靠后的學生加油，用寬容為一時犯錯的學生撫傷。
79、有三種人不犯錯。一是神，神是萬能的焉能犯錯；二是不作為者，所謂“不做者不錯，多作者多錯”；三是看客，在一邊指指點點看熱鬧的人，他們會有錯！
80、有勇氣來改變可以改變的事情，有胸懷來接受不可以改變的事情。
81、有知識而無正直的人是危險的，有正直而無知識的人是無用的。
82、在教學觀念上否定自己是痛苦的，但有時只有有勇氣否定自己才可能超越自己，發現自己，創造一個嶄新的自己。
83、在人生的旅途中并沒有車站，也沒有一個能一勞永逸的地方；生活的真正樂趣在于旅行的過程，而車站僅僅是個夢。
84、在通往勝利之門的路上，你會見到很多鑰匙，這些鑰匙有的古色古香，有的金光閃閃，但只有一把能打開那扇門。
85、在現代社會里，很多人會花錢修飾他們的外貌，又有多少人肯花同樣的錢去修飾他們的頭腦。
86、在一個充滿愛心的教師的眼中，他看見的總是學生閃光的地方。
87、中國不缺想當官的教師，缺的是愛讀書的教師；中國不缺搞應試的教師，缺的是有思想的教師。
88、走別人都走但他們走不下去的路，走別人都想走但不敢走的路。
89、尊重和遵守規則是一種教養、一種風度、一種文化、一種現代人必須的品格。
經典教學格言 篇3
1、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
2、師也者，教之以事而喻諸德也。
3、教師是火種，點燃了學生的心靈之火。教師是石級，承受著學生一步步踏實的向上攀登。
4、老師的成就，歸因于對學生的`高度責任心；老師的幸福，取決于成就了同學以誠相待端正的品德。
5、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
6、好筍出好竹，好師出好徒。
7、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。
8、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。
9、一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛，否則就鉆不進去，不可能獲得真知。
10、教師好似肥沃土壤，滋養著嬌貴花朵，呵護著嬌嫩小草。
11、不論是玉人的歌聲，還是鬣狗的狂吠，不論是鱷魚的淚水，還是惡狼的嚎叫，都不會使我松懈。——恰普曼
經典教學格言 篇4
1、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
2、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
3、給孩子一片愛心，對家長一份真心，留自己一顆童心。
4、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。
5、小鳥展翅看大鳥。學生成長靠老師。
6、我給孩子一片綠葉，沒想到卻收獲了整個春天。
7、播種歡樂的種子，讓花朵在天籟中綻放。
8、如果你無法忘掉昨天，就不會有一個更好的明天。
9、志于道，據于德，依于仁，游于藝。
10、無才無德枉為師；無才有德宿為師：有才無德愧為師：有才他德是良師。
11、認識自己，降伏自己，改變自己，才能改變別人。
12、教育難，難就在回到常識。
13、只有“愛屋及烏”，才是真愛學生。
14、生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。
15、任何一個孩子都具有獨一無二的能力和特點。
16、交流構筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
17、面對真理，站在學生之前：面對疑惑，站在學生之中，面對成功，站在學生之后。
18、嘔心瀝血育桃李，兩袖清風朝父老。
19、我們不能要求每個人都是很優秀，但可以要求每個人都能去追求優秀。
20、努力就有希望，耕耘就有收獲。
21、成功教育的秘密在于熱愛學生。尊重學生。
22、一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質生從此走出亮麗的人生。
23、天行健，君子以自強而不息。地勢坤，君子以厚德載物。
24、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
25、強迫學習的東西是不會保存在心里的。
26、孩子是一首美妙的樂曲，教師是擁有神奇魔力手的鋼琴家。
27、善于轉化后進生的教師，才是真正意義上的優秀教師。
28、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻。
29、讓我們的孩子快樂的走向陽光，走向明天。
30、堅持學生利益第一，集中地體現了我們所從事的事業，是正義性和崇高性。
31、做鼓舞和喚醒靈魂的教育者，讓教育成為一段溫暖而愉悅的旅程。
32、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
33、靜心的做老師，盡心的教學生。
34、教師的品位，真摯的博愛和慈善的寬容。
35、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
36、一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。
37、在學習中積淀，在實踐中成長。
38、不大可能的事也許今天實現，根本不可能的事也許明天會實現。
39、使教育過程成為一種藝術的事業。
40、教師的言傳身教是學生做人的榜樣，學生的求知上進是教師的不倦的源泉。
41、教師面對的.孩子都是最終要獨立的成人。
42、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
43、最好的與最壞的創造了歷史，平庸之輩則繁衍了種族。
44、職業首先是做人之本，為師之本。
45、教師是人類的靈魂工程師。
46、學習靠積累，記憶靠理解，經驗靠反思，熟練靠練習。
47、我已將自己的青春，智慧，情感，理想，與三尺講臺簽下了生命之約！
48、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。
49、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是對幼兒的影響最大。
50、一個希望的眼神，能令受挫的學生點燃自信之光。
51、捧一顆心，帶一班人，三尺講臺獻青春：讀萬卷書，行萬里路，大千世界求真知。
52、關心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點。
53、用心感悟每個孩子，用愛關注每一個孩子。
54、寬容別人等于祝福自己。
55、了解學生是成功教學的關鍵。
56、千教萬教教人學法，千法萬法只要得法。
57、認認真真教書，踏踏實實做人。
58、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
59、課堂是師生共演的舞臺，學生是主演，教師是串演。
60、用愛心關懷學生，用真心感受學生，用誠心教育學生。
61、一切盡力就好，活得開心就好。
62、你可以一無所有，但絕不能一無是處。
63、用真誠的心溫暖孩子們，并與他們一起成長。
64、愛是走進學生心靈最近的路。
65、教師總是希望學生將來超過自己。
66、工作并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中。
67、層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。
68、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。
69、堅持啟發式，避免注入式。
70、教師要融于師生的相互理解中。
71、讓生命在激情中閃爍，讓事業在責任中進行。
72、在達到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
73、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
74、教師的最大幸福，就是把一群群孩子，送往理想的彼岸。
75、業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
76、業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。
77、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
78、我們要把人生變成一個科學的夢，然后再把夢變成現實。
79、你們永遠是我心中最美妙的旋律。
80、愛心。誠心。細心。耐心，讓家長放心。孩子安心。
81、意識是成功教育的基礎。
82、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
83、表揚和鼓勵是激發學生潛能的最佳途徑。
84、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。
85、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。
86、把愛播灑進每一個孩子的心田。
87、有愛心的孩子是老師一生中最重要的事情。
經典教學格言 篇5
1、成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進兒童好好學習的愿望。
2、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。
3、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。
4、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西，因為學習會使你永遠立于不敗之地。
5、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。
6、生命的意義，在于付出，在于給予，而不是在于接受，更不是一味的渴求。
7、課堂是學生個性張揚的地方，是改變性格的地方，是改變命運的地方。
8、教師打開了學生思維的閘門，點燃了學生只會的火花，激發了學生創新的欲望。
9、用老師的柔情溫暖學生，用老師的熱情感化學生，用老師的激情帶動學生。
10、快樂的英語課堂，是孩子成功的殿堂；栽種快樂便是埋下孩子們成功的種子。
11、老師說三句，不如學生講一句，想出來不如說出來，說出來不如做出來。
12、“活而有序”的課堂，為學生通向成功插上了理想的翅膀。
13、爭先恐后，躍躍欲試，生動課堂，活潑個性，精彩展示，陶冶性情。
14、教改為課堂注入了無限的生機和活力，合作為學生提供了廣闊的發展空間。
15、老師投一個點撥的石子，便會激起學生千層只會的浪花，我們才能真正領悟到“一石激起千層浪”的絕妙。
16、我無法送給你能力，只能為你提供鍛煉的機會；我無法送給你智慧，只能教給你獲取知識的地方。
17、放手是學生開發潛能的良藥，點撥是啟迪學生智慧的鑰匙。
18、課堂是學生展現自己的舞臺，讓我們用自己的激情點燃學生靈感的火花。
19、退居幕后，敢為人先，無私奉獻，為的是孩子幸福美好的`明天。
20、敢于質疑，是一種勇氣；敢于展示，是一種能力；敢于創新，是一種奇跡。
21、開放課堂，是學生心靈成長的樂園；創新課堂，是學生智慧不竭的源泉。
22、七日研修，創建互通有無的平臺；開放課堂，搭建教學相長的舞臺。
23、任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才，但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤獨。
24、黑板是師生交流的簡潔途徑，操場是生生合作的便利場所。
25、懷揣教改的赤誠之心，肩負教改的希望之任，不向前走，我們腳下便沒有了路。
26、學生智慧的源泉是無休止的，學生潛能的挖掘更是無窮盡的，相信每一個學生都可以成為翱翔于藍天的雄鷹，只要你不再用羽翼袒護他的弱小。
27、每名教師都能以一顆感恩的心去面對學生，我們就會發現：陽光正灑滿孩子心靈的每一個角落。
28、過積極健康的生活，做負責人的合格共鳴，此乃思想品德教育的價值所在。
29、一萬個零抵不上一個一，一萬個承諾抵不上一次實實在在的行動，所以我要用行動最大限度地去兌現給學生的每一個承諾。
30、只教學生學會了，是低層次的教學水平；要教學生會學了，才是高檔次的教學藝術。
31、處處是發現之地，天天是發現之時，人人是發現之人，發現同樣是人類歷史進步的階梯。
32、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。
33、不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石。
34、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。
35、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。
36、征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。
37、一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人永遠不必為自己的前途擔心。
38、人性最可憐的就是：我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。
經典教學格言 篇6
1、爭創一流，超越自己。
2、預習展示皆精彩，你爭我搶樂開懷。
3、我為班級添光彩，成就天生我才。
4、我參與，我進步，我展示，我提高。
5、態度決定一切，青春我來作主。
6、人生沒有彩排，吾將演繹精彩。
7、青春無畏，逐夢揚威。
8、領先來自爭鋒，成功源于合作。
9、課堂與課改同在，機遇與發展并存。
10、課堂因我而精彩，我因課堂而自信。
11、課堂因互動而精彩，學生因自主而發展。
12、課堂是學生表現的地方，不是老師表演的地方。
13、課堂精彩，由我主宰。
14、課堂教學的過程是學生在老師的指導下自學的過程。
15、課堂教學的過程是同學們緊張地自學的'過程。
16、課改最終是要改課，改課需要改思想。
17、開展有效教學研究，提高課堂教學效率。
18、聚焦課堂行動，踐行有效教學，構建高效課堂。
19、聚合全員智慧、建構完整教育，全面實現教育現代化。
20、競爭不是比誰努力，而是比誰更努力。
21、今天課堂試牛刀，明天世界主沉浮。
22、今日我以我班為榮，明日我班以我為傲。
23、今日我以我班為榮，明日我班以我為傲。
24、教育要面向現代化，面向世界、面向未來。
25、教育途徑的轉變：從教材到人到從人到教材。
26、教育均衡、教育完整，辦人民滿意優質教育。
27、教育即解放——解放人的潛在能力，促使人的全面發展。
28、教育改變命運，知識創造財富，學習充實人生。
29、教育創新、教育特色，鑄中（小）學教育品牌。
30、教師要成為教育家，敬業樂群、師表八荒。
31、教師是學生學習的合作者，引導者和參與者。
32、教師是“用教科書教，而不是教教科書”。
33、建立終身教育體系，實現教育現代化。
34、堅持“堂堂清、日日清、周周清”。
35、加強新課程師資培訓，支持基礎教育課程改革。
36、加快建設教育強市步伐，率先實現教育現代化！
37、加快步伐建設教育現代化，凝心聚力辦人民滿意教育。
經典教學格言 篇7
1、愛生從小事做起。
2、愛是平等的，給孩子多少愛，孩子就會給你多少愛。
3、愛心恒久遠，顆顆暖生心。
4、把微笑帶進教室，把愛心留給學生。
5、成功屬于意志堅強者，誠信屬于勇于探索者。
6、乘著歌聲的翅膀，駛向知識的海洋。
7、大膽實踐，大膽改革，使課堂教學真正成為“處處是創新之地，天天是創新之時，人人是創新之人”的創新搖籃。
8、對待學生要有愛心、耐心、細心和恒心。
9、對學生要充滿“愛心”，對工作要事事“用心”。
10、發現學生優點，欣賞學生優點，放大學生優點，學生因欣賞而自信、優秀。
11、改變傳統教育觀念，提高教學能力，在有趣、生動、有效上下功夫，讓每位學生享受學習的快樂。
12、給孩子“自主學習”的智慧，激發孩子“追求進步”的向往，小學要成為智慧的海洋、求知的樂園。孩子有信心，有頭腦，教育才是最優化。
13、耕耘再耕耘，那樣我的學生會更聰明。
14、固守心中那盞“愛生”的燈，如夸父逐日永不言累，永不言悔。
15、孩子，請你記�。翰皇撬械膼鄱际菧厍榈�，有時對你的“冷漠”甚至“殘酷”那更是我用心的愛。
16、孩子，讓我傾聽你的心靈，愿你可以在思悟的大海上逸興翩飛，暢然揚帆。
17、和學生的求知火花碰撞，和學生的學習渴求相映，和學生的活動欲望交匯。
18、懷有一顆童心，與孩子進行心靈的交流，才能引領學生走向成功的殿堂。
19、架設學習的“橋梁”，讓學生自由自在地在知識的海洋里暢游。
20、健康快樂地生活，認真自信地工作。
21、教會學生知識，先要教會學生做人。
22、教師的進取是學生進取的保證，教師的發展是學生發展的基礎，教法的改變是學法改變的關鍵。
23、教師的'心靈，是教室里一視同仁的眼睛；教師的心靈，是課堂外誨人不倦的身影。
24、教育是技藝，更是哲學，是藝術，是詩篇，是思想與思想的碰撞，是心靈與心靈的交流，教育需要我們的熱情和生命去擁抱。
25、教育學生最忌諱的是諷刺與打擊。
26、教育置身于孩子，教師與欣賞在一起；教育植根于知識，教師與探求在一起；教育面向于未來，教師與理想在一起。
27、接納每一位學生，用自己的愛為他們打開一扇神奇之門——自信。
28、盡力去履行你的職責，你就會知道你的價值。
29、盡心盡責站好最后一班崗。
30、兢兢業業教書，勤勤懇懇做人，做新世紀的合格教師。
31、看著學生的眼睛說話，摸著自己的良心做事。
32、恪守師德，言傳身教。
33、面對挑戰，發現自己，超越自己。
34、耐心的品格感染每一個學生，真誠的待人熏陶一代新人。
35、努力讓自己成為每一個學生心目中的知友。
36、批評差生要講究藝術。首先教師應該尊重學生人格，偏愛差生，看到他的優點，然后指出他的不足之處。
37、傾聽孩子的感受，與之一起游戲、閱讀、討論，分享快樂、憂愁、痛苦，將使他受益終身。
38、擎一把愛的火炬，讓學生人生的道路充滿溫暖與美麗。
39、讓每個孩子的學習生涯充滿燦爛的陽光，明媚的四季。
40、讓每個學生健康成長，成功之門向每位學生敞開。
41、讓體育植根于每一位孩子的心中，并能帶給他們無窮的樂趣。
42、讓學生高興，讓家長放心。
43、熱愛學生，尊重學生，欣賞學生，贊美學生。
44、人不能輸在起點線上。
45、容忍學生的過錯，關注他們的進步，扶助他們健康成長。
46、如果天真活潑的孩子就是一只快樂的鳥兒，我愿做他身上的羽毛，為他遮風擋雨。
47、賞識與激勵是孩子成才的力量源泉。
48、師愛的真諦在于愛每個孩子，在每個孩子天賦所在的領域面前點亮一盞明燈。
49、豎起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改變事實。
50、為了孩子的一切，為了一切的孩子。
51、為學校的發展建立機制，為教師的發展創作條件，為學生的發展提供機會。
52、我們常常無法做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些小事。
53、我羨慕講臺上的淡薄寧靜，在這里你會有一種擺脫世俗的踏實和坦然；我感謝講臺上的養育和磨煉，在這里，你會有一種自己升華的愉悅。
54、我愿能化作一縷陽光，照亮每個孩子的臉龐；我愿能凝成一滴雨露，滋潤孩子心靈的每一個角落，讓祖國的花朵開得更艷。
55、我愿是帆，助你駛入思悟的大海；我愿是橋，讓你跨上知識的彼岸。
56、我愿是馬，背上有鞍，馱你快樂地走過金色童年；我愿是鷹，云中有志，陪你勇敢地沖向湛藍的天空。
57、吾愛吾生，心地玉石般澄明；吾愛吾生，情懷白雪般潔凈。
58、學春蠶，無私奉獻，似蠟燭照亮別人。
59、一個希望的眼神，能令受挫的學生點燃自信之光。
60、一舉一動滿是情，一顰一笑全是愛。
61、一切為了學生，一切為了教師，一切為了學校，這是我神圣的職責。
62、以博大的胸懷去熱愛每一個學生，把真摯的愛心獻給每一位學生。
63、以母愛般的溫柔，以父愛般的嚴格，以朋友般的熱情，為每一個孩子的成長營造一個友愛、民主、向上的環境。
64、以一顆真誠的心與學生為友，以一顆寬容的心善待學生，以一顆熾熱的心關愛學生，教師收獲的將是快樂和幸福。
65、用愛心澆灌學生的善良，用耐心滋養學生的智慧。
66、用愛心去滋潤孩子幼小的心靈，用真心去點亮孩子心中的明燈。
67、用激情點燃課堂，用關愛融化學生。
68、用你燦爛的笑容點燃孩子創造的火花。
69、用手中的畫筆，畫出五彩繽紛的生活。
70、用我的真心換學生的愛心，用我的熱心換學生的開心。
71、用心靈贏得心靈，用智慧傳遞智慧，用愛澆灌愛。
72、有一種東西越分越多，那就是愛。
73、在教學上，嚴謹治學，以身立教，注重以體健身，以體育人，以體促智，以體增美，使學生全面發展。
74、在學生的心田撒播一粒愛的種子，你將會幸福地收獲一片愛的天空。
75、知識的傳播僅僅是簡單的機械加工，唯有以師之行感染學生人格才是至上善美的教育。
76、抓四十分鐘課堂效率，讓每個學生樂學、愛學。
77、孜孜不倦學習，循循善誘育人，勤勤懇懇工作，老老實實做人。
78、尊生、愛生、誠信，這是我一生做人的宗旨。
79、做學生學習上的良師，生活中的益友。學生是一張白紙，讓我們正確地引導他們拿起畫筆描繪出五彩繽紛的明天。
經典教學格言 篇8
1、沒有愛就沒有教育�！K霍姆林斯基
2、教育難，難就在回到常識。——錢理群
3、數學的本質在於它的自由�！祾O爾
4、教育是國家的主要防御力量�！�
5、天賦的力量大于教育的力量。——伏爾泰
6、為子孫富貴作計者，十有九敗�！皱�
7、青年人的教育是國家的基石�！惶m克林
8、雜草鏟除要趁早，孩兒教育要從小�！V語
9、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠�！T葛亮
10、任何教育都比不上災難的教育�！⒌宜估桌�
11、教育的目的是培養人的個性。——赫伯特·斯賓塞
12、教育是一個逐步發現自己無知的過程�！盘m特
13、所有智力方面的工作都要依賴于興趣�！喗�
14、教育的根是苦的，但其果實是甜的�！獊喞锸慷嗟�
15、興趣才是最好的教師，它遠遠勝過責任感�！獝垡蛩固�
16、智力教育就是要擴大人的求知范圍。——詹·拉·洛威爾
17、人類本質中最殷切的需求是渴望被肯定�！ふ材肥�
18、教育的目的在于能讓青年人畢生進行自己教育�！䴕J斯
19、讀書使人充實，思考使人深邃，交流使人清醒�！惶m克林
20、只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由�！莒尺d
21、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的'德和才�！獝垡蛩固�
22、使學校適合兒童，而不是使兒童適合學校�！獊啔v山大·尼爾
23、與其說我做了一輩子教師，不如說我一輩子學做教師。——于漪
24、發明千千萬，起點是一問。人力勝天工，只在每事問。——陶行知
25、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——園斯金
26、教育即生長，生長就是目的，在生長之外別無目的�！s翰·杜威
27、我認為教育是生活的過程，而不是將來生活的預備。——約翰·杜威
28、欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也�！懎�
29、教學的藝術不在于傳授本領，而在善于激勵喚醒和鼓舞�！谒苟嗷�
30、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。——馬卡連柯
31、養成教育應當是每一位教師、每一位家長都應掌握的教育藝術�！煳┱\
32、凡會學習者，學習得法，則事半功倍;凡不得法者，則事倍功半�！o元
33、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生�！招兄�
34、教育是什么?就單方面講，只須一句話，就是要養成良好的習慣�！~圣陶
35、當孩子情緒波動時，愚蠢的父母責備孩子，聰明的父母關愛孩子�！w東華
36、知教育者，與其守成法，毋寧尚自然;與其求化一，毋寧展個性。——蔡元培
37、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象�！K霍姆林斯基
38、生產勞動和教育的早期結合是改造現代社會的最強有力的手段之一�！R克思
經典教學格言 篇9
1.生命不止，奮斗不息。
2.發奮進取，勇奪第一。
3.勤學苦練，永爭上游。
4.比出風采，超越自己。
5.追求目標，堅持不懈。
6.精研博學，篤行仁德。
7.積極人生，全力以赴。
8.頑強拼搏，超越自己。
9.開拓創新，爭優進取。
10.千里之堤，毀于蟻穴。
11.超越極限，挑戰自己。
12.前人栽樹，后人乘涼。
13.用心進步，奮力拼搏。
14.把握今天，精彩明天。
15.鍥而不舍，存義精思。
16.點燃夢想，鑄就輝煌。
17.埋頭讀書，抬頭做人。
18.重賞之下，必有勇夫。
19.放飛夢想，創造輝煌。
20.鍥而舍之，朽木不折。
21.博學敏思，立志共興。
22.立凌云志，做棟梁材。
23.磨礪意志，奮發沖刺。
24.博學慎思，明辨篤行。
25.相信自己，相信伙伴。
26.不鳴則已，一鳴驚人。
27.聚沙成洲，奮發超越。
28.水可載舟，亦可覆舟。
29.破釜沉舟，戰則必勝。
30.奮發拼搏，勇于開拓。
31.超越極限，超越自己。
32.拼搏奮斗，勵志篤行。
33.永不退縮，向前向前。
34.激情飛揚，超越夢想。
35.沒有播種，何來收獲。
36.慎而思之，勤而行之。
37.超越自己，永不放棄。
38.千里之堤，潰于蟻穴。
39.奮發有為，時不我待。
40.今天付出，明天收獲。
41.求真尚美，礪志篤行。
42.奮勇拼搏，永創輝煌。
43.磨練意志，強健體魄。
44.放飛理想，勇于高攀。
45.兩粒種子，一片森林。
46.吃苦耐勞，磨練意志。
47.一鼓作氣，挑戰佳績。
48.逆水行舟，不進則退。
49.生無所息，斗無所止。
50.一人當關，萬夫莫開。
51.君子之學，死而后已。
52.千里之行，始于足下。
53.老驥伏櫪，志在千里。
54.青春無畏，逐夢揚威。
55.志存高遠，心系天下。
56.一箭易斷，十箭難折。
經典教學格言 篇10
1、書，獲之為勝，棄之為殤。
2、書中的瀏覽，也將是對未來的展望。
3、好讀書，讀好書，走遍天下都不怕。
4、讓書藉凈化心靈，讓文字充實自己，讓文學注入血液。
5、書是靈魂的糧食，不讀書靈魂就會餓死。
6、書是人類精神的食糧。
7、書能令你找到人生的階梯。
8、只要堅持不懈地刻苦學習，是不必擔心不能成才的。
9、讀一本好書，享一份幸福。
10、學習要用三心：一信心，二決心，三恒心。
11、讀書是為了與心交流，只有專注才能傾聽心的訴說。
12、我讀書，我快樂。
13、讀書好，好讀書，讀好書。
14、它，帶給人類靈魂的純凈，并生生世世鍥而不舍的與人類相伴。
15、人生是盤清水煮青菜，你要加調味劑嗎？
16、讀好書，好讀書。
17、書中自有黃金屋。
18、讀書破萬卷，下筆如有神。
19、書是人類進步的階梯。
20、書籍是人類進步的階梯。
21、踩著書籍前進。
22、讀書廣，廣讀書，讀益書，易讀書。
23、當你熱情相擁時，書是一只金黃色的.蝴蝶，給你希望。
24、失敗只是放棄得太快。
25、以往所有的努力和汗水，都是明天成功的機遇和本錢。
26、讀書是為了自己的將來而不是為了別人。
27、展開翅膀翱翔書海。
28、書是不會說話的老師，是它教會我成功并非不可及。
29、讀萬卷書，行萬里路。
30、書，人類思想的最高層。
31、我讀書，我快樂。
經典教學格言 篇11
1、讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。
2、近水知魚性，靠山識鳥音。
3、知識來自多學，智慧來自多思。
4、還勞五經笥，更訪百家書。一錢起
5、讀書了解歷史，實踐創新時代。
6、學問勤中得，螢窗萬卷書�！翡�
7、書到用時方恨少，事非經歷不知難。
8、不管掌握哪種知識，對智慧都是有幫助的，它能把無價值的東西扔掉而把有價值的保存。
9、不能輕信別人的意見，一定要通過自己的考察以取得真正的認識。
10、圣智之人，聰明而且好學習，又謙虛下問，不以為恥。
11、閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須學會這樣一種本領：選擇最有價值、最適合自己所需要的讀物。
12、讀得好書越多，好的知識便越多；讀的壞書越多，壞的思想便更多。
13、一本新書象一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋。、欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。
14、讀書而不理解，等于不讀。
15、書籍使一些人博學多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋癲癲。
16、愛好書籍的人，決不會缺乏真實的朋友有益的顧問和愉快的伴侶。
17、書到精絕潛心讀；文窮情理放聲吟。
18、在我看來，最好的書是那些能夠提供最豐富的思考材料的書。
19、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人嚴密，物理學家使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯學、修辭學使人善辨；凡有學者，皆成性格。
20、智慧就像字一樣，永遠離不開書。
21、能讀千賦，自能為之。
22、文字是心中的獨白，未來是寫的心上書。
23、仗義每多屠狗輩，負心最是讀書人。
24、當你需要知識就像你在水底需要空氣時，你準能得到它。_讀書只能供給知識的材料，如要融會貫通，應靠思索之力。——洛克
25、孔子圣人，其學必始于觀書。
26、書是唯一不死的東西。
27、一本書的價格是有限的，但是書本中的知識是無限的；如果用有限的價格去換無限的知識，這又何樂而不為呢？
28、書就像食物和水，是我每天的必備品，食物和水讓我身體健壯，書讓我知識豐富。
29、讀書是我生活的一部分，可以讓我忘記一切煩惱，盡情地和書中的'主人公一起戰勝艱難，一起分享快樂。
30、知識是一把萬能的鑰匙，能決定一個人的命運。
31、書就像人類需要的氧氣一樣，我們必須擁有它。
32、用書香的音符譜寫青春的五線譜，人生會是一首歡樂的歌。
33、書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；知慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
34、書籍是人生最大的快樂；知識，是生活中的一股清泉。
35、補鈣能讓我們身體長結實，讀書能讓我們思想成熟。
36、讀書和吃飯一樣重要，飯可以填補饑餓，讀書可以填補精神的空虛。
37、書就是生命，有了生命，就有了希望。
38、書是生活成長的第一步，書會一直跟著我們長大。
39、書是你的朋友，有了它你的人社工才會變的有識、高尚。
40、書是知識的海洋，也是人類進步的梯子。
41、如果世界沒有知識，這個世界就會變得黑暗。
42、欲知古今事，須讀萬卷書。
43、多讀書，自己的知識就會更加豐富。
44、書是一個有學問的朋友。
45、每天讀書勤，快樂永不停。
46、書是人成長中不可缺少的一部分，失去了它，你的人生就不完整。
47、在迷茫的大海中，書就是你的指南針。
48、聞書香如品茗，色澤淡，韻味長，初品為智者香，再品為隱者香。
49、世界的門是一本承重而又豐富的書，翻開它便是世界。
50、通往知識圣殿的階梯，是書搭建而成的。
51、發奮識遍天下字，立志讀完人間書。
52、書似友，書如家。有朋友的感覺很輕松，有家的感覺好溫暖。
53、世界上有兩種充饑的糧食，一種是面包，另一種是書籍。前者需要你揮汗如雨，后者只需你抬抬眼皮。
54、書籍即是這種改革魂靈的東西。人類所需要的，是富有開導性的養料。而閱讀，則正是這種養料。
55、書籍是人類進步的路線。
56、立品以立學為先，立學以念書為本。
57、念書而不思考，便是用飯而不用化�！柨耍ㄓ骷遥�
58、學問是光亮，愚昧是暗中。讀書吧！——契坷夫
經典教學格言 篇12
1、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想�！敯徒�
2、讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思�！熘�
3、多讀書、多學習、多求經驗，就是前途的保障。 ——羅曼、羅蘭（法）
4、韜略終須建新國，奮發還得讀良書。——郭沫若
5、了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。——麥考利[英國作家]
6、讀書忌死讀，死讀鉆牛角。——葉圣陶
7、讀書而不思考，等于吃飯而不消化�！柨耍ㄓ骷遥�
8、勞于讀書，逸于作文。 ——程端禮
9、熱愛書吧---這是知識的泉源！——高爾基
10、讀書務在循序漸進；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益�！尤蔥明]
11、如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少�！舨筟英國作家]
12、讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。 ——培根
13、一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者�！土_
14、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；志而好學，如炳燭之光。——劉向
15、書猶藥也，善讀可以醫愚。 ——劉向
16、讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西�！四嵫湃諏嶽俄國劇作家、詩人]
17、貪者因書而富，富者因書而貴。 ——王安石
18、學而不厭，誨人不倦�！浊�
19、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。——普希金
20、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！郀柣�
21、學而時習之，不亦悅乎！——孔丘
22、喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻�！系滤锅F
23、書籍——當代真正的大學。 ——托馬斯·卡萊爾
24、欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也�！懎嘯清]
25、讀書忌死讀，死讀鉆牛角。 ——葉圣陶
26、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。 ——顏真卿
27、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師�！郀柣�
28、倘能生存，我當然仍要學習。——魯迅
29、書籍使一些人博學多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛�！颂乩薣意大利詩人]
30、書籍是人類知識的總結。書籍是全世界的營養品�！勘葋�
31、學問是光明，愚昧是黑暗。念書吧！——契坷夫（俄）
32、不讀書的人，思想就會停止�！业铝_
33、讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。——鄭板橋
34、讀書也像開礦一樣“沙里淘金”�！w樹理
35、飽食、暖衣而無書教，則近于禽獸。——孟子
36、讀書對于智慧，也象體操對于身體一樣�！仙鶾英國作家]
37、聰明在于勤奮，天才在于積累�！A羅庚
38、不讀書的`人，思想就會停止。 ——狄德羅
39、千里之行，始于足下�！献�
40、讀書時要深思多問。只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。 ——王梓坤
41、讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談�！璧�
42、書是我們時代的生命。 ——別林斯基
43、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒�！�
44、讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少�！R梭
45、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！鳑r
46、知識，主要是靠主動"抓"出來的，不是靠"教"出來的�！X三強
47、學而不思則惘，思而不學則殆�！鬃�
48、知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽�！醭�
49、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實�！旯�
50、文人作文，農人掘鋤，本是平平常常的，若照相之際，文人偏要裝做粗人，玩什么“荷鋤帶笠圖”；農夫則在柳下捧一本書，裝作“深柳讀書圖”之類，就要令人肉麻。 ——魯迅
51、生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人�！郀柣�
52、讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專�！斞�
53、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！璧�
54、讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足。——培根
55、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處�！惶m克林
56、不怕讀得少，只怕記不牢�！焯亓�
57、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！珴蓶|
58、舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。——鄭玄
59、書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。——培根
60、書籍是偉大的天才留給人類的遺產。 ——愛迪生
61、理想的書籍是智慧的鑰匙。——列夫·托爾斯泰
62、讀過一本好書，像交了一個益友�！乜思�
63、我一生的嗜好，除了革命之外，---就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活�！獙O中山
64、讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。——吳晗
65、學習永遠不晚�！郀柣�
66、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索�！�
67、讀書也像開礦一樣“沙里淘金”。 ——趙樹理
68、讀萬卷書，行萬里路�！櫻孜�
69、讀書是我唯一的娛樂。我不把時間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對于事業的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭�！惶m克林
70、我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義�！郀柣�
71、書籍是巨大的力量。——列寧
72、我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的�！_爾文
73、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李若禪
74、當我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛覺得找到了一個朋友；當我們再一次讀這本書的時候，仿佛又和老朋友重逢。——伏爾泰
75、一日無書，百事荒廢�！悏�
76、書是人類進步的階梯�！郀柣�
77、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。 ——蘇霍姆林斯基
78、讀書使人充實、討論使人機智，作文使人準確。 ——培根
79、讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。——培根
80、讀書而不能運用，則所讀書等于廢紙�！A盛頓（美國政治家）
81、書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發性的養料。而閱讀，則正是這種養料。——雨果
82、好的書籍是最貴重的珍寶�！獎e林斯基
83、好書不厭讀百回，熟讀課思子自知。 ——蘇軾
84、讀書越多，越感到腹中空虛�！┤R（英國詩人）
85、和書籍生活在一起，永遠不會嘆氣。——羅曼·羅蘭
86、讀書何所求？將以通事理。 ——張維屏
87、經驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面�！璧�
88、讀書使人心明眼亮。 ——伏爾泰
89、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。 ——朱熹
90、書猶藥也，善讀之可以醫愚�！獎⑾�
91、讀書而不回想，猶如食物而不消化�！薣美國想思家]
92、為樂趣而讀書。 ——毛姆
93、書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔�！萜諣枺绹�
94、良書即益友，今明永如斯�！粒ㄓ�
95、要學會讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應該很慢地讀�！ㄆ妫ǚ▏茖W家）
96、讀書破萬卷，下筆如有神�！鸥�
97、讀書對于智慧也像體操對于身體一樣。——愛迪生
98、理想的書籍，是智慧的鑰匙。——列夫·托爾斯泰 選自：讀書名言
99、讀書百遍，其義自見�！度龂尽�
100、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。——笛卡兒
101、書到用時方恨少、事非經過不知難。——陸游
102、學會讀書就是點燃火炬。 ——雨果
103、讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳�！祆�
104、看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關系，是做學問的一種方法�！欘R剛
105、書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔�！萜諣�
經典教學格言 篇13
1、眼睛不能同時把兩個目標都看不清楚，耳朵不能同時聽明白兩種聲音。
2、多讀書，多學習，多求經驗，就是前途的保障�！_蘭
3、兩個人如果讀過同一本書，他們之間就有了一條紐帶。
4、多讀書天地寬，勤實踐世界大。
5、擁有財富萬貫，不如讀書萬卷。
6、讀書提高文明，實踐提高修養。
7、大抵觀書須先熟讀，使其言皆若出于吾之口；繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。
8、發憤識遍天下字，立志讀盡人間書。
9、人生本空白，萬事學中得。
10、讀書在專心，實踐在創新。
11、讀書在深悟，實踐在放開。
12、讀書提高境界，知識拓寬胸懷。
13、我喜歡安靜的生活，陽光，書，安靜的心，足矣。
14、身體不用，容易遲鈍；讀書不想，大腦也容易不轉圈。
15、我們讀書的時候，貴在讀精，而不是博，如果有余力，那就去擴大閱讀范圍。
16、言語不可輕易出口，說了做不到是很可恥的。
17、一盎司自己的智慧抵得上一噸別人的智慧�！固囟�
18、書籍是通向知識的云梯，等你爬上去之后就會發現自己收獲了許多。
19、別忘記，讀書是取得多方面知識的最重要的手段�！諣栣�
20、課外閱讀，用形象的話來說，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前進的風。沒有閱讀，就既沒有帆，也沒有風�！K霍姆林斯基
21、書猶藥也，善讀之可以醫愚。作者：劉向
22、或作或輟，一曝十寒，則雖讀書百年，吾未見其可也。作者：（明）吳夢祥
23、讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書，使人目光遠大，志存高遠；讀書，使人增長見識，談吐不凡；讀書，使人心曠神怡，如沐春風。
24、讀書好問，一問不得，不妨再問。
25、書籍是全人類的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
26、讀書的態度決定人的深度；讀書的厚度決定人的高度；讀書使窮人變富人，使富人變貴人。
27、讀書有味于回少，對客無情一句多
28、讀萬卷書，行萬里路。
29、別忘記，讀書是取得多方面知識的最重要手段。——赫爾岑
30、沒有任何比讀書更能使人高尚的捷徑。
31、熱愛讀書是每個人獲得成功的保證，熱愛讀書就等于打開光明前途的大門。
32、一本好書像一位善意的引路老者，他不會將你帶向萬丈深淵。相反，等待你的將是書山、學海，是成功的彼岸。
33、書籍之于教師，就如水之于魚。于個人而言，讀書可修身怡情；于工作而言，可匯精華育新苗。
34、茫茫書海，尋獲佳書，猶如浪里淘沙，沙中覓金。
35、書是我們的朋友，無知時，幫你增長智慧；獨處時，幫你戰勝孤獨；煩惱時，幫你排憂解愁。
36、書是知識的寶藏，我們要珍惜時間，用心讀書。
37、生命在于運動，智慧在于讀書；讀書勝似運動，貴在每天堅持。
38、讀書是我生活的一部分，可以讓我忘記一切煩惱，盡情地和書中的主人公一起戰勝艱難，一起分享快樂。
39、書猶沙漠中的綠洲，我們如缺水的探險家，時時刻刻需要它。
40、書是知識的源泉，書是生活的指南，書是智慧的火炬。
41、書籍是全人類的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
42、融入書中，體驗人生。
43、當你在優美的文字中暢游時，你會發現讀書是享受；當你在故事中認識新朋友時，你會發現讀書可以"廣結善緣"。讀書讓我們快樂不寂寞。
44、讀書能凈化人類的心靈。
45、世界上最動人的皺眉是讀書的苦思；世界上最舒展的一刻是讀書會心的微笑。
46、讀書能讓我們積累知識，讀書能讓人類進步。
47、如果世界沒有人讀書，那這個世界便會荒廢。
48、書能讓我們的世界美好，也能讓我在一個充滿愛心的世界生活。
49、讀書是人類一生的起點。
50、書籍成了我靈魂中最有活力的細胞。
51、書就是一艘寶船，只要你用心駕駛，就能到達勝利的彼岸。
52、讀書對自己有極大的`好處。
53、書是水的來源，如果不讀書，世界就會變成沙漠。
54、如果世界沒有知識，這個世界就會變得黑暗。
55、真正的書不是擺在書架上的擺設，而是深入人心中的智慧。
56、書報為良友，知識自然有。
57、好書鋪墊的人生之路會越走越寬，壞書鋪墊的人生之路會越走越窄。
58、天才的真諦，不在于你有多聰明，而是在于你多看書。
59、讀書不要貪快，而是多加思索，這樣讀書才能受益匪淺。
60、好書看不盡，學問從中來。
61、書是人成長中不可缺少的一部分，失去了它，你的人生就不完整。
62、讀書不在一目十行，而在于細細品味。
63、書是知識的海洋，它給我們帶來了無盡的歡樂。
64、書就是靈動的蒲公英，掛滿了青春的夢想，只有用心去讀，去感受，才能讓它飛翔。
65、沉浸在書中，將自己置身于另一個世界，去俯瞰那些動人的瞬間。
66、書是一個世界：好書是天堂，壞書是地獄。
67、書是無邊的大海，任你遨游；書是巍峨的高山，任你攀爬。
68、世界上有兩種充饑的糧食，一種是面包，另一種是書籍。前者需要你揮汗如雨，后者只需你抬抬眼皮。
69、天有漏缺云來織，書使汝浩然氣常存人間；人俱瑕疵書去圓，墨使吾文雅質留芳于世。
70、念書給人以快樂、給人以色澤、給人以伎倆。——培根
71、念書之法，在循序漸進，熟讀而精思�！熘�
72、黑發不知好學早，白首方悔念書遲。——顏真卿
73、念書是我獨一的娛樂。我不把時間揮霍于旅館、打賭或任何一種惡劣的游戲；而我對付事業的勤勞，仍是憑據須要，不倦不厭。——富蘭克林
74、少壯不盡力，老大徒傷悲。
75、好的書籍是最珍貴的珍寶�！獎e林斯基
76、念書之樂樂融融，起弄明月霜夭高。
77、學問是光亮，愚昧是暗中。讀書吧！——契坷夫
78、書籍是人類常識的總結。
79、世界上沒有絕對的公正，公正只在一個點上。
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