- 小學(xué)教師教育教學(xué)格言 推薦度：
- 相關(guān)推薦
小學(xué)教師教育教學(xué)格言270句
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都對(duì)那些朗朗上口的格言很是熟悉吧，每句格言代表了不同的意義,它是人生的精華,是我們前進(jìn)的動(dòng)力,是我們努力的目標(biāo)。那么什么樣的格言才是好的格言呢？下面是小編精心整理的小學(xué)教師教育教學(xué)格言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、言而有信為人，腳踏實(shí)地做事。
2、言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。
3、嚴(yán)是愛(ài)，寬是害。寬嚴(yán)適度，和詣?dòng)肋h(yuǎn)。
4、學(xué)校是大海，孩子是魚(yú)，大海里有了千姿百態(tài)的魚(yú)，才充滿(mǎn)了生命力。
5、學(xué)生是校園里最美的風(fēng)景，學(xué)生的笑聲是校園里最美的歌聲。
6、學(xué)生是臺(tái)上的演員，教師是導(dǎo)演和評(píng)委。
7、學(xué)春蠶，無(wú)私奉獻(xiàn)，似蠟燭照亮別人。
8、信任學(xué)生，了解學(xué)生，滿(mǎn)足學(xué)生的需求，是教育者的職責(zé)。
9、心靈塑造的最佳工程師。
10、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
11、曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
12、曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
13、想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說(shuō)，想象力是科學(xué)研究的實(shí)在因素。
14、先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)知識(shí)。
15、吾愛(ài)吾生，心地玉石般澄明；吾愛(ài)吾生，情懷白雪般潔凈。
16、我一千次地確信，沒(méi)有一條富有詩(shī)意的感情和美的清泉，就不可能有學(xué)生的全面智力的發(fā)展。
17、我要用心去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。
18、我們不能全是船長(zhǎng)，必須有人也當(dāng)水手。這里有許多事讓我們?nèi)プ�，有大事，有小事，但最重要的是我們身旁的事�?/p>
19、問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn)，而在于培養(yǎng)他有愛(ài)好學(xué)問(wèn)的興趣，而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候，教他以研究學(xué)問(wèn)的方法。
20、為了在學(xué)生眼前點(diǎn)燃一個(gè)知識(shí)的火花，教師本身就要吸取一個(gè)光的海洋，一刻也不能脫離那永遠(yuǎn)發(fā)光的知識(shí)和人類(lèi)智慧的太陽(yáng)。
21、投入心靈才能聞到生命的醇香！
22、天荒地老，教師的童心不泯。
23、天才是百分之九十九的汗水加百分之一靈感。
24、桃李滿(mǎn)園競(jìng)芳菲，碧血丹心寫(xiě)未來(lái)！
25、太陽(yáng)每天是新的，孩子們每天也是新的。
26、豎起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改變事實(shí)。
27、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟。
28、愛(ài)生從小事做起。
29、愛(ài)是平等的，給孩子多少愛(ài)，孩子就會(huì)給你多少愛(ài)。
30、愛(ài)心恒久遠(yuǎn)，顆顆暖生心。
31、把微笑帶進(jìn)教室，把愛(ài)心留給學(xué)生。
32、成功屬于意志堅(jiān)強(qiáng)者，誠(chéng)信屬于勇于探索者。
33、乘著歌聲的翅膀，駛向知識(shí)的海洋。
34、大膽實(shí)踐，大膽改革，使課堂教學(xué)真正成為“處處是創(chuàng)新之地，天天是創(chuàng)新之時(shí)，人人是創(chuàng)新之人”的創(chuàng)新?lián)u籃。
35、對(duì)待學(xué)生要有愛(ài)心、耐心、細(xì)心和恒心。
36、對(duì)學(xué)生要充滿(mǎn)“愛(ài)心”，對(duì)工作要事事“用心”。
37、發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，欣賞學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，放大學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，學(xué)生因欣賞而自信、優(yōu)秀。
38、改變傳統(tǒng)教育觀念，提高教學(xué)能力，在有趣、生動(dòng)、有效上下功夫，讓每位學(xué)生享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
39、給孩子“自主學(xué)習(xí)”的智慧，激發(fā)孩子“追求進(jìn)步”的向往，小學(xué)要成為智慧的海洋、求知的樂(lè)園。孩子有信心，有頭腦，教育才是最優(yōu)化。
40、耕耘再耕耘，那樣我的學(xué)生會(huì)更聰明。
41、固守心中那盞“愛(ài)生”的燈，如夸父逐日永不言累，永不言悔。
42、孩子，請(qǐng)你記住：不是所有的愛(ài)都是溫情的，有時(shí)對(duì)你的“冷漠”甚至“殘酷”那更是我用心的愛(ài)。
43、孩子，讓我傾聽(tīng)你的心靈，愿你可以在思悟的大海上逸興翩飛，暢然揚(yáng)帆。
44、和學(xué)生的求知火花碰撞，和學(xué)生的學(xué)習(xí)渴求相映，和學(xué)生的活動(dòng)欲望交匯。
45、懷有一顆童心，與孩子進(jìn)行心靈的交流，才能引領(lǐng)學(xué)生走向成功的殿堂。
46、架設(shè)學(xué)習(xí)的“橋梁”，讓學(xué)生自由自在地在知識(shí)的海洋里暢游。
47、健康快樂(lè)地生活，認(rèn)真自信地工作。
48、教會(huì)學(xué)生知識(shí)，先要教會(huì)學(xué)生做人。
49、教師的進(jìn)取是學(xué)生進(jìn)取的保證，教師的發(fā)展是學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ)，教法的改變是學(xué)法改變的關(guān)鍵。
50、教師的心靈，是教室里一視同仁的眼睛；教師的心靈，是課堂外誨人不倦的身影。
51、教育是技藝，更是哲學(xué)，是藝術(shù)，是詩(shī)篇，是思想與思想的碰撞，是心靈與心靈的交流，教育需要我們的熱情和生命去擁抱。
52、教育學(xué)生最忌諱的是諷刺與打擊。
53、教育置身于孩子，教師與欣賞在一起；教育植根于知識(shí)，教師與探求在一起；教育面向于未來(lái)，教師與理想在一起。
54、接納每一位學(xué)生，用自己的愛(ài)為他們打開(kāi)一扇神奇之門(mén)——自信。
55、盡力去履行你的職責(zé)，你就會(huì)知道你的價(jià)值。
56、盡心盡責(zé)站好最后一班崗。
57、兢兢業(yè)業(yè)教書(shū)，勤勤懇懇做人，做新世紀(jì)的合格教師。
58、看著學(xué)生的眼睛說(shuō)話(huà)，摸著自己的良心做事。
59、恪守師德，言傳身教。
60、面對(duì)挑戰(zhàn)，發(fā)現(xiàn)自我，超越自我。
61、耐心的品格感染每一個(gè)學(xué)生，真誠(chéng)的待人熏陶一代新人。
62、努力讓自己成為每一個(gè)學(xué)生心目中的知友。
63、批評(píng)差生要講究藝術(shù)。首先教師應(yīng)該尊重學(xué)生人格，偏愛(ài)差生，看到他的優(yōu)點(diǎn)，然后指出他的不足之處。
64、傾聽(tīng)孩子的感受，與之一起游戲、閱讀、討論，分享快樂(lè)、憂(yōu)愁、痛苦，將使他受益終身。
65、擎一把愛(ài)的火炬，讓學(xué)生人生的道路充滿(mǎn)溫暖與美麗。
66、讓每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)生涯充滿(mǎn)燦爛的陽(yáng)光，明媚的四季。
67、讓每個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)，成功之門(mén)向每位學(xué)生敞開(kāi)。
68、讓體育植根于每一位孩子的心中，并能帶給他們無(wú)窮的樂(lè)趣。
69、讓學(xué)生高興，讓家長(zhǎng)放心。
70、熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，欣賞學(xué)生，贊美學(xué)生。
71、人不能輸在起點(diǎn)線(xiàn)上。
72、容忍學(xué)生的過(guò)錯(cuò)，關(guān)注他們的進(jìn)步，扶助他們健康成長(zhǎng)。
73、如果天真活潑的孩子就是一只快樂(lè)的鳥(niǎo)兒，我愿做他身上的羽毛，為他遮風(fēng)擋雨。
74、賞識(shí)與激勵(lì)是孩子成才的力量源泉。
75、師愛(ài)的真諦在于愛(ài)每個(gè)孩子，在每個(gè)孩子天賦所在的領(lǐng)域面前點(diǎn)亮一盞明燈。
76、豎起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改變事實(shí)。
77、為了孩子的一切，為了一切的孩子。
78、為學(xué)校的發(fā)展建立機(jī)制，為教師的發(fā)展創(chuàng)作條件，為學(xué)生的發(fā)展提供機(jī)會(huì)。
79、我們常常無(wú)法做偉大的事，但我們可以用偉大的愛(ài)去做些小事。
80、我羨慕講臺(tái)上的淡薄寧?kù)o，在這里你會(huì)有一種擺脫世俗的踏實(shí)和坦然；我感謝講臺(tái)上的養(yǎng)育和磨煉，在這里，你會(huì)有一種自我升華的愉悅。
81、我愿能化作一縷陽(yáng)光，照亮每個(gè)孩子的臉龐；我愿能凝成一滴雨露，滋潤(rùn)孩子心靈的每一個(gè)角落，讓祖國(guó)的花朵開(kāi)得更艷。
82、我愿是帆，助你駛?cè)胨嘉虻拇蠛�；我愿是橋，讓你跨上知識(shí)的彼岸。
83、我愿是馬，背上有鞍，馱你快樂(lè)地走過(guò)金色童年；我愿是鷹，云中有志，陪你勇敢地沖向湛藍(lán)的天空。
84、吾愛(ài)吾生，心地玉石般澄明；吾愛(ài)吾生，情懷白雪般潔凈。
85、學(xué)春蠶，無(wú)私奉獻(xiàn)，似蠟燭照亮別人。
86、一個(gè)希望的眼神，能令受挫的學(xué)生點(diǎn)燃自信之光。
87、一舉一動(dòng)滿(mǎn)是情，一顰一笑全是愛(ài)。
88、一切為了學(xué)生，一切為了教師，一切為了學(xué)校，這是我神圣的職責(zé)。
89、以博大的胸懷去熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把真摯的愛(ài)心獻(xiàn)給每一位學(xué)生。
90、以母愛(ài)般的溫柔，以父愛(ài)般的嚴(yán)格，以朋友般的熱情，為每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)友愛(ài)、民主、向上的環(huán)境。
91、以一顆真誠(chéng)的心與學(xué)生為友，以一顆寬容的心善待學(xué)生，以一顆熾熱的心關(guān)愛(ài)學(xué)生，教師收獲的將是快樂(lè)和幸福。
92、用愛(ài)心澆灌學(xué)生的善良，用耐心滋養(yǎng)學(xué)生的智慧。
93、用愛(ài)心去滋潤(rùn)孩子幼小的心靈，用真心去點(diǎn)亮孩子心中的明燈。
94、用激情點(diǎn)燃課堂，用關(guān)愛(ài)融化學(xué)生。
95、用你燦爛的笑容點(diǎn)燃孩子創(chuàng)造的火花。
96、用手中的畫(huà)筆，畫(huà)出五彩繽紛的生活。
97、用我的真心換學(xué)生的愛(ài)心，用我的熱心換學(xué)生的開(kāi)心。
98、用心靈贏得心靈，用智慧傳遞智慧，用愛(ài)澆灌愛(ài)。
99、有一種東西越分越多，那就是愛(ài)。
100、在教學(xué)上，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，以身立教，注重以體健身，以體育人，以體促智，以體增美，使學(xué)生全面發(fā)展。
101、在學(xué)生的心田撒播一粒愛(ài)的種子，你將會(huì)幸福地收獲一片愛(ài)的天空。
102、知識(shí)的傳播僅僅是簡(jiǎn)單的機(jī)械加工，唯有以師之行感染學(xué)生人格才是至上善美的教育。
103、抓四十分鐘課堂效率，讓每個(gè)學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)。
104、孜孜不倦學(xué)習(xí)，循循善誘育人，勤勤懇懇工作，老老實(shí)實(shí)做人。
105、尊生、愛(ài)生、誠(chéng)信，這是我一生做人的宗旨。
106、做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活中的益友。學(xué)生是一張白紙，讓我們正確地引導(dǎo)他們拿起畫(huà)筆描繪出五彩繽紛的明天。
107、辦好教育的關(guān)鍵，第一在教師，第二還在教師。——永井道雄
108、不憤不啟，不悱不發(fā)；舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也�！鬃�
109、才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)�！酌�
110、初期教育應(yīng)是一種娛樂(lè)，這樣才更容易發(fā)現(xiàn)一個(gè)人天生的愛(ài)好�！乩瓐D
111、創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。
112、創(chuàng)造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會(huì)�！�?jiǎng)e林斯基
113、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務(wù)�！�
114、得不到別人的尊重的人，往往有最強(qiáng)烈的自尊心。——馬卡連柯
115、懂得如何啟發(fā)，使教人的一大藝術(shù)�！⒚谞�
116、讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)�！祆�
117、對(duì)人民來(lái)說(shuō)，第一是面包，第二是教育�！窳治靼�
118、對(duì)雙親來(lái)說(shuō)，家庭教育首先是自我教育。——克魯普斯卡婭
119、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量�！R卡連柯。
120、夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能�！鬃�
121、父母的行為習(xí)慣就是孩子學(xué)習(xí)的一本教材�！獜埫妨�
122、教任何功課，最終目的都在于達(dá)到不需要教�！~圣陶
123、教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光�！獮跎晁够�
124、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。——第斯多惠
125、教于幼正大光明，檢于心憂(yōu)勤惕厲�！跤辣�
126、教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作�！招兄�
127、教育不是注滿(mǎn)一桶水，而且點(diǎn)燃一把火。——葉芝
128、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行�！獔@斯金
129、教育的根是苦的，但其果實(shí)是甜的�！獊喞锸慷嗟�
130、教育的目的，是替年輕人的終生自修作準(zhǔn)備�！猂MH
131、教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育。——哈欽斯
132、教育的實(shí)質(zhì)正是在于克服自己身上的動(dòng)物本能和發(fā)展人所特有的全部本性�！K霍姆林斯基
133、教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家遭受?chē)?yán)重的損失�！R卡連柯
134、教育貴于薰習(xí)，風(fēng)氣賴(lài)于浸染�！�
135、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛(ài)護(hù)兒童。——蘇霍姆林斯基
136、教育人就是要形成人的性格。——?dú)W文
137、教育是一個(gè)逐步發(fā)現(xiàn)自己無(wú)知的過(guò)程�！盘m特
138、教育是知識(shí)創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地，也是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。
139、教育者，非為已往，非為現(xiàn)在，而專(zhuān)為將來(lái)。——蔡元培
140、教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。——愛(ài)迪生
141、勞動(dòng)受人推崇。為社會(huì)服務(wù)是很受人贊賞的道德理想�！磐�
142、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)�！K霍姆林斯基
143、沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。——蘇霍姆林斯基
144、每關(guān)閉一所學(xué)校，就得多造一座監(jiān)獄。——馬克吐溫
145、每一個(gè)決心獻(xiàn)身教育的人，應(yīng)當(dāng)容忍兒童的弱點(diǎn)�！K霍姆林斯基
146、美育者，應(yīng)用美學(xué)之理論于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也。——蔡元培
147、溺愛(ài)享樂(lè)釀苦果；勤勞素樸造賢才�！陡裱詫�(duì)聯(lián)》
148、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！招兄�
149、貧農(nóng)特別吃沒(méi)有文化的虧，特別需要受教育�！袑�
150、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！鬃�
151、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來(lái)走路�！K霍姆林斯基
152、熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西�！K霍姆林斯基
153、人類(lèi)教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念�！獮跎晁够�
154、任何人如果不能教育自己，他也就不能教育別人�！K霍姆林斯基
155、榮譽(yù)感是一種優(yōu)良的品質(zhì)，因而只有那些稟性高尚積極向上或受過(guò)良好教育的人才具備�！獝�(ài)迪生
156、生產(chǎn)勞動(dòng)和教育的早期結(jié)合是改造現(xiàn)代社會(huì)的最強(qiáng)有力的手段之一�！R克思
157、手腦雙全，是創(chuàng)造教育的目的。中國(guó)教育革命的對(duì)策是使手腦聯(lián)盟�！招兄�
158、數(shù)學(xué)是科學(xué)的皇后，而數(shù)論是數(shù)學(xué)的皇后。——高斯
159、思想以自己的言語(yǔ)喂養(yǎng)它自己，而成長(zhǎng)起來(lái)�！└�?duì)?/p>
160、討論猶如礪石，思想好比鋒刃，兩相砥礪將使思想更加鋒利。——培根
161、我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識(shí)來(lái)發(fā)展和增進(jìn)每個(gè)學(xué)習(xí)者的思考力。——列寧
162、我們的斗爭(zhēng)和勞動(dòng)，就是為了不斷地把先進(jìn)的思想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)�！軗P(yáng)
163、我們深信教育是國(guó)家萬(wàn)年根本大計(jì)�！招兄�
164、我們所需要的書(shū)，應(yīng)該是一把能擊破我們心中冰海的利斧�！ǚ蚩�
165、無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一�！K霍姆林斯基
166、習(xí)慣若不是最好的仆人，便就是最差的主人。——溫延婷
167、信念的固定性不僅可能反映思維的一貫性，而且還可能反映思想的惰性�！肆羟蟹蛩够�
168、信仰是心中的綠洲，思想的駱駝隊(duì)是永遠(yuǎn)走不到的�！o(jì)伯倫
169、形式是一只金瓶，思想之花插入其內(nèi)，便可流芳百世�！ɡ适�
170、須知參差多態(tài)，乃為幸福本源�！_素
171、許多思想是從一定的文化修養(yǎng)上產(chǎn)生出來(lái)的，就如同幼芽是長(zhǎng)在綠枝上一樣�！璧�
172、學(xué)然后知不足，教然后知困�！抖Y記學(xué)記》
173、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生先好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生�！招兄�
174、一個(gè)對(duì)社會(huì)的價(jià)值，首先取決于他的感情思想和行動(dòng)對(duì)增進(jìn)人類(lèi)利益有多大作用。——愛(ài)因斯坦
175、一個(gè)人的活動(dòng)，如果不是被高尚的思想所鼓舞，那它是無(wú)益的、渺小的�！�(chē)爾尼雪夫斯基
176、一個(gè)無(wú)任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色�！K霍姆林斯基
177、因?yàn)榈赖率亲鋈说母�。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也無(wú)甚用處�！招兄�
178、用毆打來(lái)教育孩子，不過(guò)和類(lèi)人猿教養(yǎng)它的后代相類(lèi)似�！R卡連柯
179、在任何學(xué)校里，最重要的是課程的思想政治方向，這完全由教學(xué)人員來(lái)決定�！袑�
180、只有愛(ài)才是最好的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)責(zé)任感。——愛(ài)因斯坦
181、只有當(dāng)你致力于自我教育的時(shí)候，你才能教育別人。——烏申斯基
182、只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心�！K霍姆林斯基
183、只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育�！K霍姆林斯基
184、只有受過(guò)一種合適的教育之后，才能成為一個(gè)人�！涿兰~斯
185、只有由受過(guò)教育的人民組成的國(guó)家才能保持自由�！莒尺d
186、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�！鬃�
187、智慧可以使一個(gè)人即使未受教育仍可活下去�！V語(yǔ)
188、智慧與教育之間的區(qū)別是，智慧會(huì)讓你過(guò)上舒適的生活�！�
189、智力教育就是要擴(kuò)大人的求知范圍�！怖逋�
190、綴文者情動(dòng)而辭發(fā)，觀文者披文以入情�！�?jiǎng)③?/p>
191、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！R梭
192、只是做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣�！鼝�(ài)華
193、愛(ài)生從小事做起。
194、愛(ài)是平等的，給孩子多少愛(ài)，孩子就會(huì)給你多少愛(ài)。
195、愛(ài)心恒久遠(yuǎn)，顆顆暖生心。
196、把微笑帶進(jìn)教室，把愛(ài)心留給學(xué)生。
197、成功屬于意志堅(jiān)強(qiáng)者，誠(chéng)信屬于勇于探索者。
198、乘著歌聲的翅膀，駛向知識(shí)的海洋。
199、大膽實(shí)踐，大膽改革，使課堂教學(xué)真正成為“處處是創(chuàng)新之地，天天是創(chuàng)新之時(shí)，人人是創(chuàng)新之人”的創(chuàng)新?lián)u籃。
200、對(duì)待學(xué)生要有愛(ài)心、耐心、細(xì)心和恒心。
201、對(duì)學(xué)生要充滿(mǎn)“愛(ài)心”，對(duì)工作要事事“用心”。
202、發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，欣賞學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，放大學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，學(xué)生因欣賞而自信、優(yōu)秀。
203、改變傳統(tǒng)教育觀念，提高教學(xué)能力，在有趣、生動(dòng)、有效上下功夫，讓每位學(xué)生享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
204、給孩子“自主學(xué)習(xí)”的智慧，激發(fā)孩子“追求進(jìn)步”的向往，小學(xué)要成為智慧的海洋、求知的樂(lè)園。孩子有信心，有頭腦，教育才是最優(yōu)化。
205、耕耘再耕耘，那樣我的學(xué)生會(huì)更聰明。
206、固守心中那盞“愛(ài)生”的燈，如夸父逐日永不言累，永不言悔。
207、孩子，請(qǐng)你記住：不是所有的愛(ài)都是溫情的，有時(shí)對(duì)你的“冷漠”甚至“殘酷”那更是我用心的愛(ài)。
208、孩子，讓我傾聽(tīng)你的心靈，愿你可以在思悟的大海上逸興翩飛，暢然揚(yáng)帆。
209、和學(xué)生的求知火花碰撞，和學(xué)生的學(xué)習(xí)渴求相映，和學(xué)生的活動(dòng)欲望交匯。
210、懷有一顆童心，與孩子進(jìn)行心靈的交流，才能引領(lǐng)學(xué)生走向成功的殿堂。
211、架設(shè)學(xué)習(xí)的“橋梁”，讓學(xué)生自由自在地在知識(shí)的海洋里暢游。
212、健康快樂(lè)地生活，認(rèn)真自信地工作。
213、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
214、2 、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
215、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
216、4 、沒(méi)有愛(ài)的教育，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
217、5 、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
218、6 、谷穗越飽滿(mǎn)就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
219、7 、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
220、8 、心中有愛(ài)，獻(xiàn)身教育，寓教于春風(fēng)細(xì)雨，滋潤(rùn)幼苗成棟梁。
221、教育貴在一個(gè)及字，重在一個(gè)小字，即使天天從小事抓起。
222、1 0 、面對(duì)孩子，有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。
223、1 1、用寬容對(duì)待過(guò)失，用潔眸透視心靈。
224、1 2、環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。
225、1 3、每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書(shū)，我要用畢生的精力去讀懂每一本書(shū)。
226、1 4、知識(shí)越學(xué)越感到貧乏，不學(xué)總認(rèn)為不錯(cuò)，一個(gè)人水平的高低不在于文憑，而在于終身學(xué)習(xí)，不斷提高。
227、1 5、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的學(xué)生來(lái)。
228、1 6、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。
229、1 7、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們！
230、1 8、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生。
231、1 9、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
232、2 0、正是家長(zhǎng)的溺愛(ài)，教會(huì)了孩子自私和不孝。
233、2 1、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
234、2 2、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。
235、2 3、愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。
236、2 4、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
237、2 5、每一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡。
238、2 6、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
239、2 7、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
240、2 8、給孩子播下希望的種子，讓孩子收獲希望的人生。
241、2 9、用書(shū)籍滋潤(rùn)著自己的心靈，把愛(ài)心奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生。
242、3 0、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。
243、師德是一面鏡子。
244、教師的天職在勇于探索教育。
245、學(xué)生看起來(lái)最不值得愛(ài)的時(shí)候，恰恰是最需要愛(ài)的時(shí)候。
246、不要隨便給一個(gè)人定性。
247、只有做學(xué)生的學(xué)生，才能做學(xué)生的先生。
248、優(yōu)秀的教師能激發(fā)希望、點(diǎn)燃想象力、灌輸對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。
249、學(xué)校是因?yàn)橛辛藢W(xué)生才成為學(xué)校，而不是因?yàn)橛辛私處煵懦蔀閷W(xué)校。
250、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
251、師愛(ài)為魂，學(xué)高為師，身正為花。
252、喚醒學(xué)生的心靈，成為他們生命中美好而永恒的感動(dòng)。
253、接受別人的忠告，等于增長(zhǎng)了自己的才干。
254、多組織一些活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中提高素質(zhì)比得幾個(gè)一百分重要。
255、教書(shū)育人凱歌贊，無(wú)私奉獻(xiàn)美名揚(yáng)。
256、當(dāng)你懊悔時(shí)，趕快抓起一件實(shí)事來(lái)做，就容易變得快樂(lè)。
257、我堅(jiān)信表?yè)P(yáng)的力量是無(wú)窮的！
258、處天外遙望，地球很��；居體內(nèi)思察，心域極寬。
259、沒(méi)有教師的成長(zhǎng)，學(xué)生的成長(zhǎng)是不可能的。
260、愛(ài)是走進(jìn)學(xué)生心靈最近的路。
261、學(xué)位是不會(huì)貶值的，貶值的是擁有這個(gè)學(xué)位的人。
262、教師力量的全部秘密在于深信人是可以改變的。
263、棄名利之心，盡為民之責(zé)。立有德之身，求術(shù)業(yè)之精。
264、要想自己成為幸福的人，就應(yīng)當(dāng)對(duì)別人關(guān)懷備至，體貼入微，赤誠(chéng)相見(jiàn)。
265、率性而為，才是青春年少！
266、沒(méi)有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。
267、文明其精神，野蠻其體魄。
268、我們只有擁有一顆愛(ài)孩子的心和孩子般的心，才能多為孩子思考。
269、百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)。教師為本；教師大計(jì)，師德為本。
270、公平、微笑面對(duì)每一個(gè)孩子！
【小學(xué)教師教育教學(xué)格言】相關(guān)文章：
小學(xué)教師教育格言 小學(xué)教師從教格言09-14
教育教學(xué)格言12-14
教育教學(xué)格言09-30
教育教學(xué)經(jīng)典格言02-14
小學(xué)教師教育格言08-05
小學(xué)教師教育格言精選01-15
小學(xué)教師教育格言12-09
小學(xué)教師的教育格言09-01