小學體衛藝工作報告

小學體衛藝工作報告

　　一、強化管理，提高認識，促進學校體衛藝工作健康發展

　　一是認真貫徹落實《學校藝術工作規程》、《學生體質健康標準》，廣泛宣傳“每天鍛煉一小時”的陽光體育理念，充分認識學校體育、衛生健康、藝術教育在全面推進素質教育與保障師生安全中的重要作用。二是加強專業師資隊伍建設。在學校教師編制非常緊張的情況下，成立了音體美教研組，安排了專職的音體美教師，采取了多種形式、多渠道加大體育、藝術教育師資的培訓力度，藝體老師曾多次參加縣里和上級組織的專業培訓，為學校開展好體衛藝工作提供了強有力的師資保證。三是按照國家課程標準的要求，開齊開滿了音體美課程，保證學生在校有充分的課時和時間學習體衛藝知識、參加體衛藝活動，讓全體學生受到良好的藝術和體育教育。

　　二、 完善制度，狠抓落實，促進學校體衛藝工作有效開展

　�。ㄒ唬�學校體育工作

　　一是將體育工作納入學校年度工作計劃。按照國家頒布的課程計劃制定好訓練和活動計劃，確保學校體育工作的正常運行。嚴格按照課程標準要求授課，認真備課、上課，并及時進行課后反饋，寫好反思日記。按要求配備了體育器材和教學需要的各種教具等，滿足教學基本要求，保證了活動和訓練的正常進行。

　　二是開展“陽光運動60分、健康快樂每一天”活動。根據《國家中長期教育改革和發展綱要》的要求，保證學生每天鍛煉一小時，學校根據實際詳細制定了“陽光體育活動計劃”，每天早操20分鐘時間堅持做《小學生韻律健身體操》和《二十四式太極拳》；每天下午大課間20分鐘和課間10分鐘在本班級活動區內活動開展跳繩、轉呼啦圈、拍球、踢毽子、抖空竹、羽毛球等活動；每天上下午課間10分鐘做兩次眼保健操；每年入冬后組織開展“陽光課間操－快樂跑步”活動。這些活動的有效開展，讓老師和學生們“跑”在一起，“樂”在其中，即有利于師生間平等的交流；又能放松心情，強身健體，同時使每個學生都能體驗到“陽光體育”的樂趣。

　　三是開展“太極文化”特色教學，打造學校品牌。按照《國家中長期教育改革發展綱要》大力興辦特色學校的精神，和縣教育局進一步深化教育教學改革，推動教育創新，提升教育內涵，打造“一校一品”特色品牌的要求，弘揚太極文化，鍛煉意志品質，全面提升我校的辦學層次和品味，自2009年開始我校開展師生同打太極拳活動，現在已經形成一種特有的學校文化特色。

　　四是開展隊形隊列訓練活動。為了把“廣播操、隊形隊列訓練特色體育活動”塑造成反映學生整體面貌的形象“工程”和展示學校整體推進素質教育的窗口，我校創新教學形式采用音樂伴奏的方法，把隊列隊形的各種動作、節律、圖案等因素充分整合起來，形成豐富多彩的隊列隊形練習形式，通過音樂伴奏的練習形式潛移默化的培養學生對隊列隊形的美感認識和集體配合意識，充分展示學生積極向上、活潑愉快的精神風貌。

　　五是組建學校陽光田徑隊。我校組建了“陽光田徑隊”這個運動隊是不同于有運動會就訓練，沒有運動會就解散的運動隊，而是制定了詳細的運動隊訓練計劃，定期安排進行訓練，有效的提高了學生的身體素質和運動成績。每到早操、間操，在我校都可以目睹田徑隊訓練的風采：幾十人的隊伍，整齊劃一的衣褲，井然有序的列隊，竭盡全力的競技狀態，成為我校一條亮麗的風景。由于多年來一直堅持開展科學訓練，目前這個運動隊已向上級體校輸送了大批體育優秀人才。

　　六是開展健康向上的體育競賽活動。健康向上的校園體育競賽活動，是體育教育教學的有效載體，多年來我校堅持每學年組織至少兩次小型體育競賽、召開兩次體育運動大會，體育競賽活動的舉辦既是對我校體育工作進行的一次大檢閱，也是全校師生體育運動水平的一次大展示，有力的推動了我校體育工作向前發展，促進了全體師生的身體素質進一步提高。

　�。ǘ�）學校衛生工作

　　為進一步抓好學校衛生常規工作，我校成立了由校長負責的衛生管理工作領導小組和學校突發公共衛生事件工作領導小組，做到明確分工，責任到人。

　　一是做好校園環境的清潔工作。學校體衛工作領導小級會同大隊部、醫務室制訂了教室、包干區衛生檢查細則，檢查評比做到經�；�、制度化，促進了“人人講衛生，個個愛清潔，班班爭先進”的良好氛圍的形成，培養了學生良好的文明習慣。貫徹“以預防為主”的方針，加強對傳染病和學生常見病的防治工作，全年無一例食物中毒及傳染病流行案例。

　　二是制定實施多項衛生保健制度，建立了衛生工作管理網絡。我校制訂了多項衛生保健制度，包括晨檢制度、體檢制度、健康教育制度，使其落實到具體班級與教師，使學校衛生工作達到制度化、條理化、規范化，增強學生講究衛生的意識和關心他人的觀念。利用手抄報、校園廣播、國旗下的講話等形式，向學生進行衛生保健知識宣傳，引導學生用科學的態度和方法對待身體與健康。

　　三是大力實施健康教育，每學年安排一次體檢，并認真填寫好學生健康卡。為學生建立了體質健康卡檔案，每次體檢后對學生健康狀況進行綜合統計分析，并及時向家長反饋。同時每學年對教師進行全面體檢，保證教師的身體健康。

　�。ㄈ�）藝術教育工作

　　一是完善隊伍管理機構，加強藝術課常規教學管理。學校成立了藝術教育領導小組，全面負責學校的藝術教育工作，每學年制定切合實際、科學有效的藝術教育工作計劃，提出學年工作目標、措施，并做好學期藝術教育總結工作。教導處對教師的備課、上課、輔導等教學基本環節有明確具體的要求，負責藝術教育的領導深入第一線聽課，有針對性的對藝術教學進行檢查、監督指導。同時扎實開展音美教研活動，采取以研代訓的辦法探索教法學習課標、教材，學習藝術教育理論，加強教師素質建設，從理論上武裝教師。同時我們克服場地、資金等困難，添置了大量藝術教學設施，建起了專用教室，分年級和校級兩個層面開展藝術技能輔導活動。

　　二是成立“校本興趣社團”開展特長教育。為了進一步營造藝術氛圍，打造品牌特色，鼓勵孩子們學習藝術的積極性，我們組織成立了以“培養個性，發展特長”為目的的“校本興趣社團”，通過學生自愿報名、老師推薦、選拔考試等形式，在全校選拔出一部分有潛質的學生，安排固定的課時和老師，針對學生的年齡特點，采用學生喜聞樂見的教學方法，對他們進行藝術特長訓練，培養他們的藝術素養。社團設有：“樂吧”器樂興趣小組（鋼琴、薩克斯、竹笛）”、“小孔雀舞蹈隊”、“百靈鳥聲樂室”、童趣繪畫坊”、“播音主持”、“軟硬筆書法”等。這個社團既是學生群眾性質的校內團體，同是又是高于普通水平的校內藝術團體，設立一定的“門檻”讓孩子們通過一定的學習努力才能進得來，有效的提升了孩子們學習藝術特長的興趣。

　　三是開展“班班有歌聲，課前一首歌”活動。為了營造濃厚的藝術氛圍，提高我校學生的藝術修養和整體素質，開展“班班有歌聲，課前一首歌”活動。音樂教師精選了一些適合學校生活和學生年齡特點的健康向上的歌曲，利用校園廣播進行播放，在全校普及，要求各班在課前預備時間唱，引導學生感受音樂的魅力，使他們在不知不覺中喜歡唱歌，潛移默化的培養他們歌唱的興趣。

　　四是組建了“班級藝術小分隊”。在注重全面普及藝術教育的同時，我們正視學生的個體差別的存在，充分挖掘學生的藝術特長，加強對藝術尖子的培養，學校成立了“班級藝術小分隊”、校級兩級興趣小組，每位學生根據自身情況自主選擇，經過一段時間的訓練，班級的再進入校級加強，這樣，在普及的基礎上提高，以提高促普及，使越來越多的學生經常受到藝術教育的熏陶和培養。

　　五是豐富藝術活動，拓展藝術教育舞臺。豐富多彩的課外、校外藝術活動，是學生個性、特長發展的搖籃。我校以“課內打基礎，課外搞拓寬，潛能大開發”為宗旨，強化了藝術教育活動。我校不定期舉辦音樂、舞蹈、繪畫、手工等單項比賽活動，每年舉辦一次藝術節及大型文藝專場演出，通過藝術節和文藝專場向社會展示學校藝術教育的成果。最近幾年的文藝專場演出尤為成功，受到了全體學生和廣大家長及社會各屆的贊譽，展示了五小師生藝術發展成果和風采，使藝術教育實現經常化、持久化。

　　三、大力宣傳學校藝術體育教育取得的成效

　　為了展示五小師生藝體風采，我校進行了一些卓有成效的宣傳工作，有力的提升了五小的社會口碑，提高了五小的知名度，讓學生家長和社會對五小、對五小的藝術體育特色教育有了更進一步的了解。一是在綏棱教育論壇的五小專區，開辟了“蓓蕾初綻——第五小學藝體教育交流專帖”、“藝體快訊專貼”、“太極文化之窗”等版塊為藝體教師提供了一個相互交流、學習的平臺，同時也是為五小的藝術體育教育成果提供了一個展示的窗口；二是在的圖說中國版塊、網易和新浪網站建立了學校博客網頁，把五小藝體方面的有關信息及時、準確、有效的以圖文報道的方式傳播出去，提高五小的知名度和美譽度，達到了宣傳形象、擴大影響的目的。三是通過電視臺專題片的形式對我校的藝術教育成果進行了宣傳報道。

　　四、學校體衛藝教育結出累累碩果

　　近年來，學校體衛藝教育工作，促進了教師和學生的素質提高，取得了可喜的成績：

　　1.全縣首屆中小學生藝術節中，我校的     同學榮獲聲樂組一等獎。

　　2.學生教師美術   書法獲獎情況。

　　3.20xx年在綏棱縣公安局交警大隊與綏棱縣教育局、綏棱縣青少年校外活動中心聯合開展的以道路交通安全為主題的“文明杯”中小學生書畫大賽活動中，我校有7名同學的參賽作品分別榮獲書法、繪畫、手抄報一、二等獎，同時在本次活動所設置僅有的四個集體組織獎中我校喜獲殊榮。

　　4.20xx 年4月23日在“全縣城鄉中小學生書畫大賽”中，我校逢春雪同學榮獲硬筆書法第三名，劉文靜同學榮獲靜物色彩第三名，同時石雨才、李艷萍、紹廣福被評為優秀輔導教師。

　　5.20xx年7月組織籌備參加了全縣廣場文化“桃李抒情韻，西部譜華章”文藝專場演出獲得圓滿成功，并榮獲優秀組織獎。

　　6.20xx年9月學校舞蹈隊排練的大型舞蹈《茉莉飄香》參加全縣教師節文藝匯演轟動全場，贏得與會各級領導和群眾的高度好評。

　　7.20xx年4月19日石雨才、項東兩位老師代表我縣小學組音體美教師在“綏化市音體美教師教學基本功競賽”中分別獲得一等獎；

　　8.20xx年在“綏化市教育教學綏棱現場推進會議”的五小教學交流現場，項東老師的音樂課《賣報歌》、石雨才老師的創新美術《千變萬化的帽子》這兩節課，得到了與會教育同行們的一致好評。

　　9.20xx年9月13日召開的全縣秋季體育運動大會上，我校獲得小學組團體總分第一名，榮獲體育道德風尚獎、優秀表演獎等殊榮。在這次運動會上，有兩名學生因為運動成績突出，被綏化市體校錄取。

　　10. 20xx年7月組織籌備參加了“綏棱縣紀念建黨90周年廣場大型文藝五小專場演出”獲得圓滿成功，其中情境舞蹈《井岡山下種南瓜》榮獲一等獎，舞蹈《蝶戀花》榮獲特等獎。

　　11.在青少年校外活動中心舉辦的兩次風箏節大賽中，我校學生作品分別榮獲一等獎、二等獎，并獲集體組織獎。

　　五、存在困難和差距

　　1.師資隊伍缺乏。學校藝術體育類教師嚴重不足，體育教師年齡偏大，不適合小學體育教學，音樂、美術教師嚴重不足，學校很多音樂教學設備得不到利用，嚴重影響了學校藝術教學的開展。

　　2.硬件設施有待改善。我校由于條件有限，學校的體育專用教室使用面積不夠，音樂、美術等器材設施尚未達到要求。

　　3.學校經費有限，投入發展學校體藝衛方面的經費還明顯不足。

　　4.藝術教育社會資源匱乏，部分有藝術發展需求的學生不能進一步得到良好的訓練和發展。

　　5.在藝術體育教育工作中應該進一步加強科學管理，使之逐步走向規范化的軌道。

　　針對以上問題，我校將積極組織研究，采取進一步措施，逐步加以改進，使學校體衛藝工作邁上一個新的臺階,讓每一個孩子都充滿生命活力,讓每一個孩子都享受平等的育。

　　六、今后工作打算

　　1.進一步加強工作的創新，更新教育理念，創新工作思路和工作方法，用改革和創新的辦法解決藝術體育教學工作中的困難和問題。

　　2.進一步加強對體衛藝教學工作的常規管理，力爭使體衛藝教學的常規管理更科學、更合理、更有利于工作的開展

　　3.加強體衛藝教師的隊伍建設，通過校本培訓、外出聽課學習，組織開展觀摩課、公開課等系列活動來改變體衛藝教師的教學觀念、方法，激發課堂教學的生機與活力，盡快打造一支素質過硬、愛崗敬業具有五小特色的體衛藝教師隊伍。

　　4.繼續落實好陽光體育工作，積極開展豐富多彩的校園文體活動，爭取讓每周的校本課程出特色，努力營造活潑、清新、有益的藝術氛圍。

　　5.繼續抓好學生藝術和體育教育的普及教育和特長教育，力爭普及出效果，特長出品牌。

　　6.繼續配合學校中心工作，開展有效有益的體衛藝課外、校外活動，促進教學工作的進一步提高。

　　我校的體衛藝工作雖然剛剛起步，孩子們的基礎也比較薄弱，但“只有汗灑荊棘路，才能結出豐碩果”。深信，有我們全面推進素質教育的濃厚時代氛圍，有各級領導的關懷、支持和幫助，有學校領導的科學管理以及對體衛藝工作的重視，有全體師生的不懈努力，五小教育這塊沃土上的體、衛、藝工作之花一定會綻放得更加嬌艷、絢麗，迎來我們五小的滿園桃李芬芳時！

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