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      1. 幼兒園工作報告

        時間:2023-04-12 08:53:36 工作報告 我要投稿

        幼兒園工作報告范文(通用6篇)

          在學習、工作生活中,報告的適用范圍越來越廣泛,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。其實寫報告并沒有想象中那么難,下面是小編為大家收集的幼兒園工作報告范文(通用6篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

        幼兒園工作報告范文(通用6篇)

          幼兒園工作報告1

          本學年我園按照上級主管部門關于安全工作的安排部署,始終堅持"安全第一,預防為主"的指導方針,緊緊圍繞"維護幼兒園的教學和生活秩序,保障師幼人身和財產安全"這一中心,把"檢查到位,整改有力"作為抓好安全工作的一項最基本的制度來落實。從提高安全意識入手,以防治"非典"為中心,加強制度管理,層層落實責任強化檢查力度,積極做好安全宣傳、教育、培訓工作,一年來,幼兒園無發生任何事故。

          一 我園領導以高度負責精神,切實加強對學校工作的'領導,認真執行并落實上級有關安全文件和項安全系數規定,并做到認識到位,領導到位,措施到位。園長與各部門簽訂安全責任狀,教師、保育員與家長簽訂責任狀,把責任落實到人,做到各司其職,各負其責。

          二 學校十分重視做好各類安全系數隱患的監控與整改。把幼兒人身安全放在首位。如由專人負責定期檢查房層、消防、大型器械玩具的安全情況,如發現問題及時檢修,保證幼兒安全。如發現日光燈有松動現象,立刻請人進行維修。做好食品、藥物的管理和幼兒接送安全。盥洗室、廁所保持干燥以免幼兒滑倒。廚房食物凡有殼、骨頭、魚刺都要注意去除干凈,防患于未然。

          幼兒園工作報告2

          我們青年教師在業務方面各個是能手。他們注重理論的學習,并能用理論指導實踐,他們勇于挑重擔,在領導為我們搭建的舞臺上,迅速成長起來。今年,由我們青年教師承擔的市、縣、片級的活動有10多次,并受到領導、同行的一致好評。我們還認真參加每一次的教學研究月的活動,參與各類技能比武,形成比、學、趕、幫、超的競爭進取氛圍,也取得了很好的成績。比如:張靜老師獲得幼教學科帶頭人稱號;俞建華老師獲得青年崗位能手全能二等獎;

          在園領導的直接支持下,我們青年教師還積極參與課題研究。在幼兒園中,我們開展“青年教師人人有課題”活動,以科研促教研,提高保教質量。在這方面,我們也取得了令人可喜的成績。由我們青年教師共同參與的課題《促進幼兒好問好表現的教師教育行為研究》被列為市級課題;《建設培養幼兒在藝術領域中探索創新精神的園本課程教材研究》被列為縣重點課題;郭婉老師的《美術活動中幼兒自主性培養的`研究》被送審市教研室待批市級課題;周靖老師的《5—6歲幼兒獨立性培養的研究》獲得縣第七屆論文評選二等獎;郭晶晶老師的《培養幼兒說完整話的實踐研究》獲縣第七屆論文評選三等獎;到目前為止,我們幼兒園大大小小的課題研究有二、三十個,青年教師人手一個課題在研究。為此,我們幼兒園獲得了縣教科研集體的光榮稱號。

          幼兒園工作報告3

          20xx年,在新鄉縣教育體育局的領導、關心支持下,通過我園全體教職員工的共同努力,幼兒園各項工作有了一定的提升,現將我園20xx年各項工作總結于下:

          一、遵守法律法規和國家政策情況

          我園一直以來認真貫徹落實黨的教育方針政策,嚴格遵守各項法律法規,努力踐行社會主義核心價值體系重要內容,嚴格按照《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學習與發展指南》的要求,實施教育工作。

          二、幼兒園人員和機構變動情況

          我園是經新鄉縣教育體育局批準成立的全日制幼兒園。建筑場地獨立完整,設備完善。園址附近無污染,無噪音及安全隱患,20xx年未變動場地。

          20xx年我院共有教職工10人,其中園長2人,教師7人,廚師1人,教職工各項福利待遇好。20xx年無人員流失。

          三、財務管理情況

          我園經費投入主要保證幼兒園保教工作的`需要,將有限經費全部投入到校園改造、設備設施的增添與更換上。堅持做到?顚S茫杏媱濋_支,將有限的經費投入到教育教學工作中去。

          四、組織開展各項活動

          20xx年我園組織開展了各項家園共育活動,組織了家長開放日和慶六一聯歡活動、親子運動會等活動。既有效地宣傳了幼兒園,又加強了幼兒園與家長的聯系。 總之,我園一切教育、管理工作能認真貫徹黨的各項教育方針政策,嚴格遵守法律法規,切實做了教育教學工作。

          幼兒園工作報告4

          1、基本情況:

          我園的共招收兩個行政村的幼兒。在園幼兒是81個人,3—6周適齡人口數為157人。按照收費標準收取撫育費每生每月90元,每學期收5個月的撫育費,共計450元。我園共有教職工12人,園長1人,教師10人,門衛1人。其中在編3人,教體局聘任(不在編)3人,鄉鎮聘任6人。在職教師均有教師資格證。我園教師1人本科學歷,7人大專學歷,4人中專學歷,其中幼教專業的9人。

          2、自評情況:

          按照《Xx省農村一類幼兒園評定標準》我園進行了自評,結果(見附表)

          3、存在的問題和整改措施:

          我園在上級領導的關心和支持下,經過幾年的不懈努力,雖然有了很大的進步,但還是存在著一些薄弱的環節。

          首先,我園各項規章制度健全但是要求管理不是很到位。還需進一步加強。

          第二、師資隊伍整齊,教師學歷達標情況良好,但是在平時工作中的'業務水平不能充分利用起來。我們爭取在業務培訓方面有待提高。

          第三、教育教學工作雖然是按規定完成任務,但是家長參與的機會很少,不能真正做到家園共育。下學期我們會在家園共育方面下大力度,做到真正的家園用育。

          第四。有些工作雖然安排到位但是做的還是很大欠缺,我們會在下學期的工作中查漏補缺,一切工作做到實處,不走形式。

          幼兒園工作報告5

          新學期開始了,我繼續擔任大三班保育工作。在這學期里我將努力做好一切工作。根據新學期的目標,制定計劃如下:

          1、做好班內宿舍衛生工作,護理好班中的幼兒。

          養成飯前便后手臟是洗手的習慣,學習自己卷衣袖,在老師的指導下不咬手指,不把臟東西放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服干凈整齊。

          2、良好進食習慣。

          要安靜愉快進食,坐姿自然,正確使用餐具,左手扶碗,右手拿筷子或勺子。養成不挑食,不浪費,不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯,不弄臟衣服等,克服幼兒的依賴性,培養幼兒的獨立性。

          3、好睡眠及穿脫能力。

          能安靜睡覺,睡姿正確,不蒙頭睡,學習獨立有序的穿衣服,鞋所放的固定位置。

          4、良好學習環境

          堅持每天餐具,用具清洗,床上用品勤洗換,使幼兒在整潔舒適的環境中成長。

          5、加強戶外活動,確保幼兒安全。

          6、隨著天氣的轉暖,戶外活動時間延長,幼兒的衣服越來越少,所以在戶外活動過程中,要細心的護理好幼兒,做到出汗及時擦,要杜絕意外事故的發生,及時陪同幼兒出入上下樓配合老師開展各項課程,協助管理好班內的紀律,讓老師更好的開展教學工作。

          7、及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況。多征求聽取家長的'意見。老師和保育兩者配合互相理解,互相支持,常常溝通,一同探討保教工作,團結一致,共同努力,互相關心每一個幼兒,使幼兒健康成長。

          在本學期的工作中,我要不斷地超越自我,向著更高的目標前進。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。

          幼兒園工作報告6

          一個學期又在不經意間匆匆過去,又到了該梳理自己一學期來的班級工作的時候了。這個學期是我班實施“生活化、游戲化”課程的第二個學期,經過上個學期的探索教學后,這一學期已經有了一些經驗,因此在實施中也能夠把握生活化、游戲化主題活動的宗旨,開展有效的教學。

          下面,就班級工作的幾個方面加以總結。

          1、本學期通過實施七個預設的主題(1、逛商場2、生活用品3、春天的電話4、動物世界5、漂亮的服飾6、它們怎樣過夏天7、聰明的一休。進行了最后一周的教學)。對照教學目標,我們可以真真切切的感受到孩子們在認知、情感、能力多方面都獲得了發展!豆渖虉觥分黝}活動幼兒參觀了常客隆大超市,讓幼兒了解商場,并進行了親自的購物活動,幫助幼兒積累生活經驗,鼓勵幼兒積極參與社會實踐活動;

          《生活用品》豐富了幼兒有關生活用品的知識與經驗,并讓幼兒使用相關的用品,如肥皂、洗衣粉、洗潔凈等用品,接受日常生活安全教育,并進行了一些洗手帕、大掃除等勞動活動;通過對文學作品的`欣賞,讓幼兒以獨特的角度感知春天的到來,體驗同伴間友好的情感,激發了幼兒認識大自然,通過多種形式表達出對春天的認識,發展了幼兒的語言表達能力和創造能力;結合春天主題,我們相應把《動物世界》主題活動融入進來,通過與親身的感知動物,萌發幼兒探索動物的興趣;主題《它們怎樣過夏天》,讓幼兒了解了人、動物、植物在夏天里的變化,了解了它們所采用的各種避暑方法,學習保護自己。

          2、 繼續創設良好學習環境,感受學習樂趣。這個學期在實施“生活化、游戲化”課程的過程中,教學組織形式繼承了上學期的傳統,注重為幼兒的學習。

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