學校創建文明單位工作計劃范文
文明單位建設是一項系統工程，需要全校師生共同創建。這就需要一份工作計劃了，下面由yjbys小編為大家搜集的學校創建文明單位工作計劃范文，我們一起來看看吧!
【學校創建文明單位工作計劃范文一】
以“三個代表”重要思想為指導，以思想道德建設為核心，以主題教育和群體創建活動為載體，進一步提升學校精神文明建設層次。弘揚崇尚科學、積極向上的生活方式，敢為人先、開拓創新的進取精神，顧全大局、精誠團結的協作精神。倡導社會主義、共產主義的思想道德，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
二、主要工作
(一)高要求學習理論，增強創建意識。
堅持用馬克思列寧主義、“三個代表”重要思想武裝干部和全體師生，不斷增強廣大黨員干部和師生的學習意識。深入學習貫徹十六大精神和《“三個代表”重要思想學習綱要》，教育、引導廣大黨員、干部、教職工正確認識社會發展的規律，堅定建設中國特色社會主義信念。進一步增強教育工作者的責任感、使命感，增強貫徹教育方針、政策的自覺性。認真學習現代教育理論，學習教育的法律、法規。把理論學習與研究學校重大問題、解決實際問題結合起來，深入分析我市經濟、社會、教育發展走勢和學�，F狀，進一步培育廣大干部、黨員、教職工以學生發展為本的教育理論，以先進的理念、忘我的境界、扎實的工作、一流的水準，精心打造我校。
加強學生的政治理論和思想道德教育。在思想教育與理論學習方面，進一步擴大學生的參加率和覆蓋面。融思想性、教育性、知識性、趣味性為一體，精心組織黨校、團�；顒�，開展“學理論、學黨章”
活動，幫助青少年樹立共產主義遠大理想和正確的人生觀、世界觀和價值觀。努力掌握和運用馬列主義的文化建設理論、教育理論來指導學校的精神文明建設，指導教育教學工作實踐，推動我校精神文明建設再上新臺階。
(二)高起點定位目標，豐富創建內容
進一步鞏固學校精神文明建設成果，把精神文明建設工作貫穿落實到學校各項工作之中。
1、明確創建思路和目標。堅持以“黨風”建設為龍頭，以“作風”建設為抓手，以“校風”建設為落腳點的創建工作思路，把“三風”分解到學校工作的各個環節。以學校精神文明創建要先于社會、標準要高于社會、效果要優于社會為目標，努力使我校成為精神文明建設的示范區。
2、探索科學的創建機制。建立健全創建工作領導小組，分工負責，責任到人，把創建工作列入學校黨政工作的議事日程，專題研究、制定計劃、定期分析、統一部署，作為部門、組室、班級建設實績考核的重要內容，進一步健全黨、政、工、團齊抓共管的精神文明創建工作的保證、激勵機制。
3、創新工作載體，在形式上體現群眾性，在內容上具有認同性，把精神文明創建活動不斷地引向深入。
(1)加大法制宣傳教育的力度，加強以《憲法》為核心的“四五”普法宣傳，提高廣大教職工的法制意識和道德素質，堅持依法治校，促進學校的`穩定發展。
(2)注重創建的廣度和深度。堅持多層面、全方位、長期性地開展爭創文明市民、爭創文明組室(個人)活動，促進精神文明創建活動的制度化、規范化。
(3)以主題教育活動為抓手，推進創建工作深入開展。通過爭做“文明中學生”、“三有、三比”活動，成人預備期志愿服務、青年志愿者、交通文明崗、“希望工程”捐助等活動。培養高中學生的成人意識、公民意識，提高學生的精神文明素質。
(4)注重輿論導向作用，發揮學校精神文明示范輻射作用。充分利用黑板報、櫥窗、廣播站對校園先進事跡及時宣傳、報道。通過社會實踐和社會公益活動，大力宣傳精神文明的思想道德，倡導積極向上、健康文明的行為。
(5)積極開展精神文明共建活動。教育學生確立網絡文明意識和禁毒意識。
(三)高標準建設隊伍，提供創建保證
1、抓好班子建設，發揮整體功能
(1)加強思想作風建設。抓好中國特色社會主義理論的學習，堅持學以致用。努力提高領導班子的思想政治素質、理論決策水平。加強黨員先進性教育，以主題教育活動為抓手，切實增強黨員的先進意識、模范意識，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用。
(2)加強黨風廉政建設。建立健全黨黨風廉政建設工作責任制，建立健全民主決策機制。充分發揮黨委在學校的重大決策事項上的政
治參與和民主監督作用。堅持民主生活會制度，定期交換思想，開展批評與自我批評，增強領導班子的團結和和拒腐防腐的能力。
(3)抓好中層干部隊伍建設，進一步健全選拔任用、培養教育、民主評議、定期考核的管理監督機制。堅持中層以上干部聯系點制度。每人聯系一個教研組或一個年級組，了解實情，加強指導，做好思想工作，提高工作實效。堅持上課，帶頭參加課題研究和教改實驗、競賽輔導，積極承擔培養青年教師的任務。在干部中提倡大局意識，服務意識，艱苦創業，務實創新，追求卓越，爭創一流。做好每年度學校中層以上干部的民主測評，努力提高干部隊伍的整體素質。
2、建好教師隊伍，打造一流名師。
(1)政治上關心鼓勵教師進步。以主題教育活動為載體，加強師德教育。積極倡導的“務實、創新”的優良教風。要求教師站在教育改革、發展的前沿，刻苦學習，勤奮工作，開拓創新，多作貢獻。
(2)積極啟動名師工程。堅持業務培訓，在學術建樹、教學成就、社會聲望等方面為造就骨干、名師創造有利條件。從學校事業發展和教育教學需要出發，采用多種辦法，有組織有計劃地安排教師進修深造，增強自身的造血功能。
一是送出去進修，通過學位學習、研究生課程進修、本科學歷函授、短期專題培訓等多種形式，提高教師學歷層次或知識水平。 二是認真實施培養青年教師，充分發揮我校特級教師和高級教師的優勢，開設專題講座、拜師結隊，做好傳、幫、帶的工作。 三是定期舉行“示范課”、“評優課”、“論文賽”、“教學基本功競
賽”等活動，促進青年教師盡快成長。
四是大膽選拔使用優秀青年教師擔任班主任、教研組長、年級組長、中層等，在重要崗位上培養鍛煉。
(四)高品位建設校園，優化育人環境
1、深化辦學體制改革，進一步挖掘潛力，繼續探索多種形式的辦學體制的改革，推進校校合作、企校合作、銀校合作，探索新型辦學模式，充分發揮鎮江一中的品牌效應，吸引社會力量的支持，做強做大優質資源，增強辦學的活力和實力。
2、加大內部管理體制改革的力度，建立工作規范。進一步修訂各部門工作職責、崗位職責和管理制度，建立科學高效的管理機制。堅持校務公開和教代會制度，完善民主管理的各項規章制度。增強教職工和主人翁意識，堅持學校重大決策事項由教代會討論通過。依靠工會深入做好教職工的思想政治工作，努力創設進取、民主、和詣、愉悅的工作環境。
3、充分挖掘教育資源的優勢，通過創設歷史古跡、班級布置、植物特色、中外友誼、名人名言、校史陳列等，濃郁校內人文氛圍。
4、抓緊校內、基建和綠化工程建設并以超常的思維，科學制定校園發展規劃，加快建設步伐，提高校園綠化檔次和品位，真正做到四季有花、四季飄香，建設園林化校園。
5、加強綜合治理和安全衛生工作。簽訂安全目標責任狀，健全學校治安管理、健康衛生等工作網絡。加強對師生員工進行安全、文明、衛生等教育。堅持做好除“四害”工作，建立健全“四防”制度
(防火、防電、防盜、防毒)，安全、衛生包干值日制度。進一步辦好家長學校，健全學校、家庭、社區的教育網絡，不斷優化校外育人環境。
6、加強后勤管理，健全保障機制。進一步增強后勤人員為教育教學服務、為師生生活服務的意識。明確崗位職責，加強崗位制度建設和考核，充分調動后勤人員工作積極性。嚴格校產和財務管理，遵守財經紀律和財務制度，規范收費行為，加強民主理財。嚴格對校舍、教學設備器材、圖書資料和學校其它物資的管理。認真執行校產管理責任制和公物損失賠償制度。
(五)高效率落實措施，提升創建水平
隨著改革的不斷深入，教育發展步伐的不斷加快，精神文明建設的要求也將不斷提高。為此，我們將采取更加切實有效的措施，加強學校的文明創建工作，真正把我校建成精神文明建設的示范區。
1、堅持德育首位，不斷提升德育層次。
堅持“以人為本，打實基礎，著眼發展”的德育工作思路，以愛國主義教育為主線，進一步鮮明我�！爸鼗A、重實踐、重發展”的德育工作特色。加強法制教育和科普宣傳，大力弘揚時代精神，營造文明向上的育人環境，推進心理教育，促進學生自我發展和健康發展，提高學生的綜合素質。加強黨的知識教育，幫助學生堅定社會主義、共產主義的理想和信念，為培養堅定的共產主義者打好基礎。加強隊伍建設，優化班主任管理機制，努力構建以學校為主導，家庭、社會為依托的校內外、家內外、網內外的立體化，開放型的德育網絡。積
極開展德育科研，不斷提升德育層次。
2、深化教學改革，全面提高教學質量。
教育教學質量將始終是學校工作的生命線。也是學校文明水平的根本體現。我們要牢牢抓住“新課改、新課程”這一學校發展的新契機，以課堂教學素質化為突破口，鞏固教育教學改革成果，更加鮮明“輕負擔，高質量;重基礎，揚個性”的教學特色，用率先發展的目標對教育教學質量進行高點定位，用不斷上揚的教育教學質量提升學校的辦學檔次。
(1)積極推進課程改革。強化綜合實踐活動課程(研究性學習)，為學生營造探求知識、大膽質疑、努力創新的自由空間;開設“綜合實驗課”，積極探索“綜合實驗課”的教學思路，為培養學生的創新精神和實踐能力提供新的途徑，努力將“綜合實驗課”建成我校的精品課程。。
(2)積極推進課堂教學改革。加強教學管理，以提高教學質量為目標，以提高教學效益為中心，努力使教師從知識本位向以人為本轉變，在課程功能、結構、內容、實施、評價和管理等方面全面把握課程改革的精神實質，積極引導教師開展教學研究，研究新課程，研究高考，研究教材，研究學生，研究教法，研究學法，倡導自主型、開放型、探索型的學習方式，倡導民主平等的新型課堂教學模式，形成尊重客觀、理性質疑、平等探討的新型教學風尚，探索有特色、個性化教學，強化學生的主體意識，培養學生良好的學習態度、學習方法、學習習慣，促進學生生動活潑地發展。
(3)積極推進信息技術在教學中的應用。要進一步加強現代教育技術培訓，充分利用互聯網，探索多種多樣的新型教學模式;為學生提供豐富的學習資源和廣闊的學習時空。努力促進信息技術與學科教學的整合，逐步實現教學內容呈現方式、學生學習方式和師生互動方式的變革，構建新型的教學模式，使素質教育真正落實到現代化、網絡化教學之中。
(4)倡導個性發展，培養特長學生。認真總結研究教改實驗班的成功，探索經驗教改新路。充分利用優質資源，為學生個性發展創設良好的外部環境。開放微機室、實驗室、圖書館等，張揚學生個性，培養終身學習能力。開展豐富多彩的興趣小組活動，加強學科競賽輔導的研究，完善主教練負責制，力求學科競賽多出成績，出好成績。注意開發計算機信息、無線電測向、航模制作、青少年創新發明等科普活動，力爭在競賽中取得優異成績;探索體育、藝術等特長生的培養途徑和方法。加強教改實驗班的研究與實驗，加大實驗班課程、教法、學法等改革力度，力求早出人才、快出人才、多出人才。
3、優化體衛藝工作機制，努力發揮示范作用。
貫徹“健康第一”的思想，切實提高學生體質和健康水平。切實抓好“兩操”質量的提高，提高學生的身體素質，展現學生良好的精神風貌。努力提高學校體育訓練質量，積極組織參加各類體育競賽及群眾性體育活動，力爭取得好成績。高度重視運動安全，規范體育課和體育活動。加強健康教育，提高學生的健康知識和身心健康水平。按規定開設藝術課程，提高藝術教育教學質量;播放課間音樂，組織
好合唱隊、美術興趣小組的活動。開展好群眾性的文娛活動，辦好藝術節、科技節，豐富校園文化，陶冶師生情操，參與社區文明活動，推動學校精神文明建設。
4、鼓勵科研創新，大力推進科研興校
教育科研工作是學校率先發展先導，沒有教科研的率先，就沒有教學理念、水平、質量的率先。要形成科研育師、科研促教、科研助學，科研興校的工作機制，揚創新個性，倡科研風尚，努力使科研工作成為學校不斷發展的增長點。一是加強學習，打好教育科研的基礎。邀請課程改革的有關專家、行家來校作講座、指導;激發教師自學，交流互學，增強教師的科研理念。二是注重過程，抓好教育科研的實踐。注重課題主攻方向，精心確定課題，選拔思想好，觀念新，業務強，能真正起到模范帶頭作用的教師擔任課題組長，認真開展科研活動，增強教研實效。三是規范管理，把握教育科研的高度與深度。加強領導，加大投入，充實力量，促進課題研究早出、快出高質量的成果，并逐步形成我校在教科研方面新的特色。四是重視課題資料的積累。五是進一步健全科研管理制度，把教科研工作納入學期常規考核范圍，完善課題成果獎勵機制，對優秀課題組及教科研之星以及在課題研究中有突出成績的教師予以獎勵，使教科研工作成為教師的自覺行為。積極組織參加市級精神文明建設和教育教學科研論文評選，編輯出版校級精神文明建設和教育教學論文集。
【學校創建文明單位工作計劃范文二】
為進一步加強我校精神文明建設，動員全校師生員工積極投身到市級文明單位創建工作中，切實提高全體師生員工的思想政治素質，促進教育教學質量的全面提高，推進學�？茖W和諧發展，現根據《揚州市文明創建管理辦法》，并結合我校實際，特制定《邗江區美琪學校2017年度文明單位創建工作計劃》。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，以建設社會主義核心價值體系為根本，深入學習和貫徹黨的十八大會議精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚當代揚州人共同價值觀，認真貫徹《公民道德建設綱要》，唱響“幸福揚州”品牌，深化“做一個有道德的人”主題實踐活動，大力推進公民道德建設，扎實開展群眾性精神文明創建活動，進一步提高師生文明素質和文明程度，為實現邗江教育現代化提供強有力的思想和組織保障。
二、創建目標
通過創建活動的開展，實現領導班子團結奮進、銳意改革;思想政治工作切合實際、深入扎實;學校管理科學規范，環境和諧;師生員工精神飽滿、奮發向上;創新意識強、工作效率高;學校工作業績突出，精神文明建設成果顯著。
三、創建措施
文明單位建設是一項系統工程，需要全校師生共同創建。目前，我校正面臨教育改革所帶來的新機遇與新挑戰，要實現學校新的發展目標，全校師生必須要以更為積極的心態、更加飽滿的熱情投入到學校的精神文明建設中，投入到教學、科研和管理、服務工作中。要形成黨政各部門與工會、共青團、學生會等群眾團體齊抓共管的合力，把我校精神文明建設不斷推上新臺階。
1.提高認識，用“十八大精神”統領文明單位建設。
以學習貫徹黨的十八大精神為主線，以深入開展“創先爭優”和“文明創建”系列活動為載體，努力爭創精神文明建設成績突出，示范作用明顯，社會廣泛認可的文明單位。
2.建立組織，確保創建工作順利進行。
學校成立以校長靳忠、校黨總支的書記姚正祥為組長，副校長夏曉峰、陳平為副組長，各部門負責人為組員的創建文明單位領導小組。把創建活動列入日常議事日程，具體由校黨總支的書記姚正祥負責創建工作，建立創建工作例會制度，落實各部門、各辦公室的職責。
3.加強領導，形成黨政工齊抓共創的良好局面。
精神文明建設是一項綜合性系統工程，黨政工團在精神文明建設中做到各司其職、各展所長。在明確職責的基礎上，通力合作，形成合力，不斷增強精神文明建設的整體效應。
4.精心組織，深入開展文明單位的創建活動。
按照“全體參與，上下聯動”的工作思路，調動全校師生凝心聚力抓創建;堅持將創建活動融入到教育教學的每個環節;將創建活動與領導班子建設、教育質量提升、平安校園創建等結合起來，確保創建活動有計劃、有步驟、有實效地開展：不斷豐富文明單位創建內涵，實現創建理念、內容、機制、途徑上的不斷創新，鞏固和深化文明單位創建成果。
四、創建內容
1.加強領導班子建設，領導文明創建。
充分發揮領導班子在創建活動中至關重要的作用。一是抓學習，堅持學校理論中心組學習制度，深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神，扎實開展中國特色社會主義宣傳教育，推進學習型黨組織、學習型學校建設;二是抓制度，認真制訂文明單位創建規劃和各項創建制度，不斷完善校務、黨務公開、教代會、教職工大會等制度;三是抓建設，認真貫徹落實上級關于黨風廉政建設責任制的部署和要求，結合學校實際，組織實施黨風廉政建設工作，深入開展廉政文化進校園活動。
2.發揮黨群組織作用，推進文明創建。
充分發揮黨組織在文明創建中戰斗堡壘作用、黨員先鋒模范作用和工、青、婦等群團組織的重要參與作用。一是加強黨建工作，以“服務型黨組織”建設要求狠抓黨建工作，充分發揮黨支部和黨員在文明單位建設中的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，鞏固學習型黨組織和創先爭優創建成果、“關愛蒲公英”義工隊等品牌特色，為創建文明單位提供政治保障。二是以教師職業道德建設為重點，加強師德師風建設，制定、完善學校教師職業道德和行為規范，發揮工會、婦委會組織作用，不斷提高教師的思想道德素質;三是充分發揮團組織在文明單位創建中的骨干作用，開展青年志愿者、青年文明號等創建活動。
3.搭建平臺，促進教師專業發展，促進文明創建。
學校的中心工作是教學工作，教學質量是學校發展的生命線，教學質量的好壞直接取決于教師的教學業務水平。一是“規劃”促進發展。不斷加強和優化“教師職業生涯規劃”的調整與管理力度，促進教師過有規劃的生活，并在規劃中成長與發展。二是錘煉促進發展。將積極為骨干教師成長創造機會提供舞臺，讓他們唱主角，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力。在積極讓名師走出去學習、展示的'同時，我們將著力開展“名師講壇”“教師論壇”等特色品牌教研活動，充分發揮名師示范、引領、輻射作用。三是傳帶促進發展。堅持在教師中開展“傳幫帶”活動，實現以“老”帶“新”，幫助新教師快速掌握新教法，提升業務水平。四是培訓促進發展。充分利用暑假時間組織針對性的教師培訓。五是科研促進發展。積極鼓勵教師參與省、市級課題研究，推進全體教師的“學習、實踐、研究”一體化進程，增強把問題(或優勢)轉化為課題、把課題轉化為成果、把成果轉化為方法、把方法轉化為質量的動力。
4.深化主題教育活動，宣傳文明創建。
整合利用多種德育資源，開展豐富多彩的德育主題性教育活動，提升學生的文明素質。一是積極探索實踐和諧德育理念，堅持育人為本、德育為先，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程，引導教師把立德樹人作為教育的根本任務，全面實施素質教育;二是以“感恩勵志”和“孝德”為主線，以“做一個有道德的人”為主題，開展“八愛”教育，培養學生責任意識;三是以“誠信課堂”為實踐載體，深入開展誠信教育，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范。
5.深入開展社會實踐，實踐文明創建。
以“千名學生假日進社區(村)實踐活動”為載體，切實加強未成年的思想道德教育和社會主義核心價值體系學習教育，促進學生綜合素質的全面提高。一是積極開展志愿服務，推動學雷鋒活動常態化;二是認真組織暑期千名學生假日進社區實踐活動，使學生社會實踐活動經�；�、制度化、基地化。幫助學生認識社會，了解國情，增強建設祖國、振興中華的責任感;三是深化“我們的節日”主題教育活動，結合“端午”“中秋”“重陽”“春節”等傳統節日，開展系列教育活動。四是借助“百草園陽光學堂”、“雙博館”、“揚州市烈士陵園”等德育教育基地平臺，引導學生積極參與社會綜合實踐活動，培養學生實踐能力、創新意識與綜合素養。
6.加強校園文化建設，突出文明創建。
以校園文化建設為載體，著力構建以學生為本的校園文化，有目的地“優化”、“美化”、“人格化”校園環境，做到環境育人，文化育人。一是打造優美校園，物質文化育人。按照“主體文化、連廊文化、板塊文化、功能室文化、提示語文化、綠色文化、實物管理文化”等七大系列，極力打造我校外顯文化，力求做到步步有景，處處育人，讓“美琪十景”成為每個來校考察者駐足流連的地方。二是創新教育形式，活動文化育人。通過“三月文明規范月”“做一個有道德的人”“我們的節日”等系列主題，開展豐富多彩的活動。組織體育運動會和各種形式的藝術節、科技節，最大限度地調動和發揮學生的積極性、主動性和創造性;強勢推進大課間活動，將藝術、體育融為一體，以興趣小組、各類社團等形式出現，重視揚劇、古箏非物質文化遺產的傳承。三是開展經典誦讀，書香涵養育人。以“打造書香校園”為目標，以“經典誦讀”為主題，扎實開展“經典晨讀”、“午間雅讀”、“師生同讀”、“親子共讀”、“讀寫鏈接”等活動，并通過“走班式”的閱讀指導，書香班級、書香家庭、書香教師、書香學生評比，“慶元旦”中華經典誦讀展演活動等，培養學生熱愛書籍，博覽群書的好習慣，逐步形成“讀書明理、讀書求知、讀書成才”的新風尚，讓書香溢滿校園。四是積極開展愛國衛生運動，營造整潔優美的創建環境，樹立良好的環境育人意識。
7.開展平安校園創建，體現文明創建。
要繼續高度重視“平安校園”的創建工作，把 “平安校園” 創建工作列入文明單位創建重要議事日程，切實加強對平安校園創建工作的領導。一是加大“平安校園”的創建力度，落實各類安全管理責任，加強對安全管理工作人員的技能培訓，切實提高安全管理水平;二是加強法制教育，定時組織師生參加法制宣傳教育，開展法制講座，充分發揮共建單位、片警、法制校長在預防青少年違法犯罪、法制教育工作和創建“平安校園”中的重要作用;三是加強學生心理健康教育，完善學生心理、生理預警、干預機制，建立學生心理輔導室，配備心理健康專職教師，開設心理健康課，對學習有困難、心理有困惑、行為有偏差的同學配備德育導師。
8.深化文明系列評比，加強文明創建。
要始終把文明系列創建活動作為創建文明單位一項重點內容來抓，積極開展文明系列創建活動。一是深入開展“五個一”( “一堂”、“一隊”、“一牌”、“一桌”、“一傳播”)精神文明創建活動;二是繼續開展文明組室、文明辦公室、文明教師、十佳師德標兵和十佳教學功臣等系列評選活動，營造濃厚的文明創建氛圍;三是開展文明禮儀教育活動和文明班級、文明學生、文明示范生、美琪好少年等評選活動，樹立文明榜樣。
9.開展結對共建活動，共抓文明創建。
加強結對、共建活動的開展，努力提升創建水平。一是開展“雙百結對、共創文明”活動，與邗上賈橋社區建立“雙百結對、共創文明”文明單位和行政村結對、揚州市救助管理站結對共建關系;二是開展“雙擁工作”，與新亮劍軍訓教官隊建立警校共建關系，扎實開展富有成效的警校共建活動;三是努力提升共建水平，主動走進社區，開展愛心捐款、故事寶寶進社區、文明創建等活動。
10.做好扶貧幫困工作，彰顯文明創建。
繼續組織教師參與扶貧幫困、愛心助學和“心連心”活動，弘揚扶貧濟困的文明新風，彰顯文明單位的風采。一是深入開展“百名教師進千家、交流感情揚師德” 的心連心活動，深入到特困生、單親戶、后進生及其他學生家庭,開展家訪、談心活動,了解學生在家和社區的表現，幫助學生解決困難,向家長宣傳黨的教育法規、方針政策和學校教育,讓社會了解學校、了解教育;二是開展“關愛蒲公英行動”， 開展愛心一日捐、送溫暖系列活動，開展一幫一結對幫扶。輔導學法學業特長，開設閱讀、體藝等八大類40多個“閑暇課程超市”。志愿護校，義務勞動，安全演練，安全講座，每日三巡，到時到位，不留時空盲區，組織黨員、教師進社區慰問貧困老人和家庭困難學生;三是開展“送溫暖工程”慰問活動，對退休教師、老黨員、老教師、生活困難教師進行走訪慰問活動，在生活上為他們排憂解難。四是繼續做好與揚州市救助管理站的結對活動，不斷深化、拓寬與市救助站的共建項目，增加服務次數，擴大服務隊伍，增添服務項目。
11.發揮文明單位作用，示范文明創建。
積極發揮文明單位示范引領作用。一是發揮學科基地在學科建設、教育質量提升、教師隊伍建設、青年教師培養、教科研活動開展中的示范幅射作用，使學科基地成為“全區學科教學的輻射中心、課程改革的實驗中心、教師學習的資源中心”;二是發揮“緣綠”共同體建設，通過送教下鄉、共同體建設、教師交流、師徒結對等工作推進城鄉學校結對聯動，促進我區城鄉教育優質均衡發展，推動我區教育事業的不斷發展。
五、創建工作步驟
1.宣傳再發動階段(2017年2月—3月)
主要是加大宣傳力度，提高對創建工作重要性認識，形成濃厚的創建氛圍，廣泛發動教職工和學生，積極推進創建工作。
(1)采取師生喜聞樂見、富有成效的形式，多渠道、多層次開展宣傳活動，深入宣傳，廣泛發動，使全校師生了解創建市級文明單位的必要性、重要性和緊迫性，認識到自己在創建活動中的作用和責任，明確創建意義、創建目標、創建標準、創建要求和文明規范，使創建活動深入人心，成為教職工和學生的自覺行為，形成人人關心、支持、參與創建活動的良好氛圍。
(2)發揮校報、網站、板報、廣播、電子顯示屏等宣傳主渠道作用，加大對創建市級文明單位的宣傳力度，及時報道創建活動的進展情況，宣傳創建過程中的先進典型、經驗和做法，提高認識，統一思想，形成共識。
(3)以黨的十八大會議精神、《公民道德思想建設實施綱要》和國家關于中國夢的一系列重要講話精神、《中小學教師職業道德規范》和《中學生守則》等為主要學習內容，加大宣傳力度，增強宣傳效果。同時設置宣傳欄、制作標語，通過校訊通、網站等進行宣傳。
2.創建再提高階段(2017年4月—5月)
主要是對照創建標準，突出創建特色,落實創建任務，提升創建質量。
(1)加強規章制度建設，實行科學規范管理，以制度建設為重點，以規范管理為手段，把創建工作納入制度化、規范化軌道。
(2)加強黨風廉政建設，筑牢思想道德防線，堅決杜絕各種違法亂紀問題的出現，認真落實精神文明創建工作目標責任，以優良的黨風政風推動精神文明建設。
(3)堅持以科學發展觀為指導，認真審視、找準、抓住學校發展的切入點、著力點，全面落實推進創建工作。各部門要根據各自的實際情況逐項抓好落實工作，對創建的重點、難點和薄弱環節，采取有力措施進行重點突破，按要求完成各自的創建任務。
(4)加強綜合治理、平安校園及環境衛生工作，各部門都要強化責任意識，采取有力措施，重點解決好環境衛生、安全等方面存在的問題。
3.鞏固再提升階段(2017年6月—10月)
(1)按照市級文明單位創建標準，組織人員對創建工作進展情況進行自查，并針對自查中發現的問題，督促有關部門采取有效措施，盡快予以解決。
(2)認真總結我校創建工作的基本經驗，組織宣傳我校創建市級文明單位的工作業績，特別是加強對創建工作的特色宣傳，同時做好迎接檢查的準備工作。
4.申報迎檢階段(2017年11月—12月)
適時申報市級文明單位驗收，按照上級的安排，接受檢查評估。
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