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      1. 幼兒園大班下學期工作計劃

        時間:2022-07-06 18:23:58 工作計劃范文 我要投稿

        2017幼兒園大班下學期工作計劃

          沒有工作計劃,就沒有工作目標,本內容由yjbys小編為大家帶來的2017幼兒園大班下學期工作計劃范文,歡迎大家借鑒!

        2017幼兒園大班下學期工作計劃

          【2017幼兒園大班下學期工作計劃一】

          時間匆匆地在孩子們的歡歌笑語中流逝了, 這學期是大班孩子在幼兒園的最后一學期,也是最關鍵的一學期.再過幾個月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,進入小學的生活。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題,將是本學期的工作重點,本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。

          一、班級情況分析

          經過大班上學期的學習,分析學期末班級幼兒檢核情況,總的來看:幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步,特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現較為突出。除了幾個小年齡幼兒以外,他們的.身體狀況與行為能力方面相比有了明顯提高,孩子們對體育活動充滿興趣,他們喜愛游戲,在游戲活動中不斷探索,使自己的水平逐漸提高。由于孩子們的性格不同,所以表現能力存在著很大的差異,如李雅琪、文浪、李平洋、肖廷宇、謝亞雪等小朋友在各方面能力上還要加大力度進行培養和指導。

          二、各領域目標的要求及設置

          (一)、語言領域:

          1、能聽懂多重指令,并能按順序行動。

          2、對生活中的語言、聲調節奏敏感,能辨別不同的語言、聲調、節奏所表達的含義(情緒、態度等)

          3、能用普通話與人交流,表達自己的意思。

          4、能專注地閱讀圖書,知道畫面與文字的對應關系,發展其對語言的敏感性,適當培養閱讀興趣和簡單的文字認讀規律。

          ( 二)、數學領域:

          1、引導幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個整體,感知整體與部分的關系。

          2、用不同的方法分解(或組成)一組物體(6-10),發現總數與部分數之間的關系,部分數與部分數之間的互補關系和互換關系。

          3、在日常生活游戲中,認識正方體、長方體、球體等幾何形體。

          4、運用標記等記錄周圍事物和現象,初步了解一些簡單的統計方法。

          5、能在老師的幫助下歸納、概括有關的數學經驗,學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察,比較、類推、遷移等方法解決簡單的數學問題。6、學會默數、兩個兩個地數、五個五個地數。

          (三)、社會領域:

          1、愿意接受有難度的任務,嘗試新活動

          2、遇到困難和挫折時不氣餒,敢于不斷嘗試

          3、主動帶年幼的同伴共同游戲,體驗大帶小的快樂。

          4、有環境保護的意識,當發現不當的行為舉止時,敢于勸阻。

          5、了解傳統民間節日的由來和慶賀方式,喜歡民俗習慣。

          6、知道中國是一個多民族的國家,尊重少數民族。

          ( 四)、美術領域:

          1、能主動參與多種美術活動并能創造性的表現。

          繼續培養幼兒對生活中各種藝術形式有興趣,能尋找并發現周圍環境和美術作品中的美。

          2、進一步欣賞作品的造型、彩色、構圖,知道對稱、均衡美,學習從形式和內容的角度評價自己和他人的美術作品。

          【2017幼兒園大班下學期工作計劃二】

          一年之計在于春,在這春意盎然的季節,我們又迎來了新的一學期,同樣面臨著新的挑戰、新的`機遇。本學期是孩子們在幼兒園的最后一學期,也是最關鍵的一學期。再過幾個月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,在小學的天空里自由飛翔。如何讓幼兒記住幼兒園的快樂時光,如何讓他們盡快的適應小學的生活,將是本學期的重點。下面我從幾方面簡單闡述本學期的班級計劃:

          一、班級情況分析

          1.優勢環節分析:

          (1)熱愛大自然,喜歡社會活動,樂于交往。

          (2)能靈活地做出走、跑、跳、鉆、爬等動作,身體的各部位能協調一致。

          (3)喜歡歌舞、手工、繪畫,能夠大膽地表露自己的感受。

          (4)同伴之間愿意分享喜悅、相互關心。

          2.薄弱環節分析:

          (1)遇到困難的事情就退縮,不愿大膽嘗試。

          (2)任務意識不強,沒有很強的責任心。


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