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      1. 四年級下冊數學教學工作計劃

        時間:2022-08-14 15:30:16 工作計劃范文 我要投稿

        四年級下冊數學教學工作計劃范文

          過完春節,又一個新學期開始了,為了幫助學生們營造一個輕松學習氛圍,培養他們獨立解決問題的能力,今天制定了這個學期的學習計劃,希望每一個學生能夠了解自己的特點,與老師共同學習、進步。

        四年級下冊數學教學工作計劃范文

          一、學情分析:

          四年級(4)班、(5)班,從上一學期來看,學生對知識的掌握仍存在一些不利因素,有部分學生,由于知識脫節,單元知識能過關,但綜合能力較差,對于概念理論知識理解過于膚淺,對知識運用也欠靈活,有一部分學生學習態度比較浮躁,計算能力較差,還需進一步提高,應用題分析能力還可以,個別學生仍需繼續輔導。從學生習慣方面看,有一部分學生沒有養成良好的學習習慣。做題馬虎,丟三落四,抄錯數,不用直尺等許多學習習慣有待改善;還有個別學生由于缺乏自信心。

          所以本學期針對這些特點,在數學課要不但上的內容豐富多彩,形式多樣,富有吸引力;而且還要培養學生對數學的學習興趣,讓學生身在其中,才能堅定學生學好數學的信心,增強學生的意志力,養成良好的學習習慣。

          二、教材分析:

          本冊教材包括:四則運算,觀察物體(二),運算定律,小數的意義和性質,三角形,小數的加法和減法,圖形的運動(二),平均數與條形統計圖,數學廣角——雞兔同籠,總復習。其中小數的意義與性質、小數的加法和減法,運算定律與簡便計算以及三角形是本冊教材的重點教學內容。

          三、教學目標

          本冊教材的教學目標,使學生:

          1、理解小數的意義和性質,體會小數在日常生活中的應用,進一步發展數感,掌握小數點位置移動引起小數大小變化的規律,掌握小數的加法和減法。

          2、掌握四則混合運算的運算順序,會進行簡單的整數四則混合運算;探索和理解加法和乘法的運算定律,會應用它們進行一些簡便運算,進一步提高計算能力。

          3、認識三角形的特性,會根據三角形的邊、角特點給三角形分類,知道三角形的任意兩邊之和大于第三邊以和三角形的內角和是180度。

          4、初步掌握圖形的運動,會畫出對稱和平移后的物體,掌握利用平移求不規則圖形的周長和面積。

          5、認識折線統計圖,了解折線統計圖的特點,初步學會根據統計圖和數據進行數據變化趨勢的分析,進一步體會統計在實際生活中的作用。

          6、經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程,體會數學在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。

          7、初步了解植樹問題的思想方法,形成從生活中發現數學問題的意識,初步形成觀察、分析和推理的能力。

          8、體會學習數學的樂趣,提高學習數學的興趣,建立學好數學的信心。

          9、養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

          四、教學措施:

          1、深入教材,認真備課,定好單元計劃,提前一周備課。

          2、注意新舊知識的聯系,側重發展學生思維能力。

          3、抓重點、難點、各個環節的突破。

          4、重視學生的智力開發,抓好素質教育,培養良好的學習習慣,重視課堂40分鐘的利用,大面積提高教學成績。

          5、對學生要高標準嚴要求,教給學生科學的學習方法,充分利用教科書掌握例題、習題之間聯系,舉一反三,靈活學習,真正地把知識學會。

          6、精心設計作業,有層次,講究目的性、科學性。

          7、抓好后進生的轉化工作,耐心輔導,因材施教。

          五、教學進度:

          各部分教學內容教學課時安排如下,僅供參考,教師教學時可以根據本班具體情況適當靈活掌握。

          周次

          起止日期

          計劃進度

          課時安排

          備注

          1

          2.13-2.17

          四則運算

          4

          2

          2.20-2.24

          四則運算

          4

          3

          2.27-3.3

          觀察物體

          運算定律

          1.加法運算定律

          2

          3

          4

          3.6-3.10

          2.乘法運算定律

          5

          5

          3.13-3.17

          整理和復習

          小數的意義和性質

          1.小數的意義和讀寫法

          2

          3

          6

          3.20-3.24

          2.小數的性質和大小比較

          4

          7

          3.27-3.31

          3、小數點移動引起小數大小的變化

          3

          8

          4.3-4.7

          4、小數與單位換算

          2

          清明休息

          9

          4.10-4.14

          5、小數的近似數

          整理和復習

          3

          2

          10

          4.17-4.21

          期中考試

          5

          11

          4.24-4.28

          三角形

          5

          12

          5.1-5.5

          三角形

          小數的加法和減法

          2

          2

          勞動節休息

          13

          5.8-5.12

          小數的加法和減法

          5

          14

          5.15-5.19

          圖形的運動 (二)

          4

          15

          5.22-5.26

          圖形的運動 (二)

          平均數與條形統計圖

          1. 平均數

          2

          2

          16

          5.29-6.2

          2. 復式條形統計圖.

          營養午餐

          2

          1

          端午節休息

          17

          6.5-6.9

          數學廣角——雞兔同籠

          4

          18

          6.12-6.16

          總復習

          4

          19

          6.19-6.23

          總復習

          4

          20

          6.26-6.30

          期末檢測

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