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      1. 實驗小學教研室工作計劃

        時間:2020-09-26 19:24:15 工作計劃范文 我要投稿

        實驗小學教研室工作計劃范文

          一、指導思想

        實驗小學教研室工作計劃范文

          為進一步踐行我校的辦學理念和辦學目標。我們樹“團結奮進、務實創新”的校風,立“修身垂范、敬業樂群”的教風。本學期我校教研室工作根據學校工作計劃,以教研組建設為重點,以創建三級達標為契機,以建立務實、求真、有效的教科研機制為立足點,會同教務處,以提高教師整體素質和教學質量為目標,以促進青年教師專業成長為重點,重視校本教研,積極促進教師專業發展和學生各項素質的協調發展,為學校的可持續發展做出貢獻。

          二、工作目標

          1、提高教師對新課程改革的'認識,積極推進新課程改革。

          2、提高教師自修反思能力,積極反思教育教學活動,提升教師反思水平。

          3、提高教師科研能力和創新能力,加強教師骨干隊伍建設。

          4、提高教師教育理論和實踐水平,充分發揮現代教育技術優勢。

          5、切實加強學校教師培養和培訓計劃,加快教師專業化發展進程。

          6、組織教師撰寫教育教學論文,推薦教師文章發表。

          7、進一步完善制度,落實校本教研,提高教師教科研水平和層次。

          8、加強推進教育科學課題研究,力爭縣級或市級課題立項

          三、具體措施

         。ㄒ唬┻M一步落實教師發展規劃,重視教師專業發展

          1、重視教師專業發展,要求每位教師制定自我發展規劃。

          2、落實教師發展評價方案,堅持從職業道德、教學觀念、教育教學能力、教研教改、教學效果等方面對教師進行綜合評價。

          3、構造“課改、教研、師訓”三位一體的教師培訓機制,繼續抓好校本培訓,積極開展多維度教師培訓,本學期尤其要抓好教師現代化教學能力,提升新課改實踐意識,促進教師主動積極適應新課改。

          4、重視骨干教師和青年教師的培養和使用。堅持以老帶新,以新促老;落實骨干教師示范引領職責,為他們的成長和作用的發揮提供平臺,充分發揮骨干教師在校內外的示范、引領與輻射作用。促進學校整體的內涵發展。

          (二)進一步規范落實常規教研要求

          1、不斷完善校本教研制度,實行教研組長、備課組長負責制。以落實學校教研活動任務的完成及要求。

          2、采取“走出去”和“請進來”的方式開展教研活動。鞏固與安溪八中的結對交流活動,堅持與安溪一中、銘選中學等校的教學交流,定期聽課、教研收集材料,認真參與高中校際教研活動;組織好初中片區的教研交流、期中聯考、學科競賽活動等。推進新課程改革,提高教師教研層次和水平。建立濃厚的教學教研氛圍,充分發揮各校骨干教師的示范、引領和帶動作用,做好“傳、幫、帶”工作,確實提高課改實效性,

          3、重視校本教研,學校教研活動做到:有制度、有計劃、有記錄、有成效、有總結。各教研組每月有兩次的教育活動,備課組活動每周一次。

         。ㄈ┻M一步推進校本教育科學課題研究

          1、完善教科研制度,引導教師研究身邊的問題——把課題研究和平時教育教學工作相結合。本學期要加強課題立項和研究的過程管理,力爭縣級或市級課題立項。確保課題研究有始有終,繼續做好學校課題的管理督導工作。

          2、建立和完善教師的教科研檔案,確保我校教育科研工作始終能規范運作,有效運轉。

          3、積極開展教學科研活動,以活動為載體,加強教研與科研相結合,推進教師積極參與教科研活動,全面提高教師素質。

          4、本學期著力組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽。教研室將擔負起收集、反饋信息的任務,及時把縣級以上有關征文、論文競賽等信息傳達到每個教師,并對教師的論文進行篩選,把好質量關,力爭做到參賽面廣,獲獎率高。

          5、進一步加強課題管理。規范課題研究過程,做好課題申報立項工作,加強課題管理隊伍建設,發揮教研員作用,職責到人,逐步形成“參與式管理”“評價式管理”和“反饋式管理”,從而形成綜合型科研管理。適時進行各級課題申報工作,力爭能夠參與各級課題研究工作。

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