后進生的轉化工作計劃范文
后進生在每個班級中都普遍存在,要全面提高全體學生的學習質量,很重要的一條是要盡力做好后進生的轉化工作。為此,我根據后進生形成的原因,有的放矢地做好他們的思想教育工作。
首先,關心和愛護后進的學生,讓他們樹立自信心。這是做好后進生思想工作的一個重要的前提條件,愛護后進生是打開后進生的心扉的金鑰匙。后進生更需要溫暖、信任和熱愛,所以教育要講究藝術,做到愛中有嚴,嚴中有愛,耐心幫助他們提高思想認識,不能把他們當作后進生看待,任何一個后進身上都可以找到閃光點,對他們的缺點要樹立本性可移的信念,,用熾熱的愛去點燃他們心靈中的三把火—自信心、自尊心、上進心。
第二、多方協作,共同轉化后進生。轉化后進生,教師不能一人唱獨角戲,而是要聯系學生、家長等方面共同努力。一般來說,小學生比較純真,他們認為后進生為班級摸黑,丟全班同學的臉,因而不喜歡和后進生交往,為此,我盡量讓好學生和后進生坐同桌,幫助后進生。我還經常和家長互通情況,共同尋找教育孩子的方法。與任課教師溝通,向他們了解后進生的情況和堂上表現,并對癥下藥,尋找轉化的方法。
第三、培養和激發后進生對學習的興趣。后進生都有一個共性,就是不僅思想品德上后進,而且普遍對學習沒有興趣,學業成績比較差,這就是所謂的雙差生。培養和啟發后進生的學習興趣,要注意有意地把他們旺盛的精力吸引到學習上來,熱情地鼓動他們,從每個學生的實際出發,因材施教,加強輔導,(每天利用二十分鐘的時間輔導他們)并在班上組織“一幫一”學習小組活動。幫助他們解決學習上的.具體的問題,提高學習成績,增強他們的自信心,進而培養學習興趣。
第四、抓反復,反復抓。后進生的思想轉化過程是新舊矛盾的過程,也是一個個長期過程,要改變也非一日可成,一般都會出現重復,要掌握思想反復的規律,出現反復要正確對待,要有耐心,反復教育,要求他們逐漸提高,一步一個腳印,使他們看到希望,看到進步,從而增強自信心。
總之,轉化后進生是全面貫徹教育方針,實現全面育人的重要保證。轉變教育觀念,加強師德修養,改進教育方法,提高育人藝術,創造良好的環境和氛圍,是轉化“后進生”的重要措施。
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