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大三班上學期工作計劃范文
新的學期又來臨了,為了使自己本學期的工作進行的有的放矢,促進幼兒全面和諧地發展,特擬定工作計劃如下:
一、班況分析:
本班幼兒經過兩年的幼兒園生活,許多方面都進步了,他們已經建立了初步的常規意識,禮貌及衛生習慣得到了鞏固,生活自理方面有了很大的進步。大部分幼兒能與同伴友好相處,但也有個別幼兒個性較強,自我中心化,與同伴易發生糾紛。對于學習活動,游戲活動的興趣有較大的提高,口語表達能力也在不斷地進步。在上課方面,我班幼兒比較遵守紀律,但也有些幼兒上課時經常管不住自己,老是同別人說話,影響大家,每次上課都要老師提醒許多次。針對這些情況,我們要加強教育和培養,在教育教學活動中運用多種方法,因材施教,盡量關注每一個幼兒,使每位幼兒都能在原有的發展水平上獲得較大發展。要使他們養成良好的上課習慣,為今后入小學打好基礎。
二、目標:
1、做好自己各方面工作,迎接區教育局教育督導評估檢查。
2、進一步深入學習新教材,以《綱要》為指導,落實《綱要》精神,深化課程改革,讓課程適應每一位孩子的發展。
3、加強自身專業學習,不斷提高專業素質。
4、使自己的教學常規工作進一步規范化,以幼兒園工作總計劃、新《綱要》為導向,從孩子的興趣出發,以“一切為了孩子”的理念組織幼兒的一日活動,結合本班的實際情況,從培養最基本的游戲常規、生活習慣、學習習慣入手,努力把幼兒培養成“活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、自助學習”的好孩子。
三、內容及措施:
。ㄒ唬、教育保育工作:
1、教育教學工作:
各個領域發展目標如下:
健康:
①、喜歡集體
活動,樂意參加個項活動,態度積極。
②、根據幼兒的實際情況,本學期繼續加強他們良好習慣的養成。
注意個人衛生和公共衛生。有基本的生活自理能力。
、、逐步養成自我保護和意識,知道一些避免危險和意外傷害的方法,能主動遵守必要的規則。
、堋⑼ㄟ^走、跑、跳、鉆、爬等動作的練習,進一步提高各項基本活動能力。能聽信號做出各種動作,提高幼兒靈敏性和快速反應能力。
語言:
、佟⒂變吼B成使用禮貌用語與人交往;
、凇⒗斫鈩e人講話內容,能進行完整轉述;
、、增強閱讀和書寫的興趣;
、、能概括分析事物的特征,用比較完整、連貫的語言表達事物;⑤、會創編兒歌、謎語、故事。
科學:
、、激發幼兒好奇心,積極參加探索、操作活動。
、凇⒅鲃舆\用多種感官,動手動腦,探究問題,尋求答案。
、、親近大自然,關心周圍環境和自然資源,有初步的環保意識。
、、在生活和游戲中感受事物的數量關系,體驗數學的重要和有趣。
社會:
①、能主動參與各項活動,有自信心。
②、能積極與人交往,和同伴互相幫助,合作和分享,有同情心;。
、、理解并遵守日常生活中的社會行為規則。
、堋⒛芘ψ龊昧λ芗暗氖,不怕困難,有初步的責任感。
⑤、愛家鄉、愛祖國,愛老師和小朋友,會與人友好相處愛周圍的人,樂意為集體做事。
藝術:
①、對環境、生活、藝術中的美,喜歡并有初步的感受力。
、、積極主動地參加藝術活動,能大膽地表現自己的情感和體驗。
③、能用多種方式進行藝術表現活動和藝術創作活動。
2、保育工作:
、偌訌妼τ變荷罡鳝h節的管理,努力做到保教結合,培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣。
、 形成良好的作息習慣、堅持不遲到,不隨意請假。
、勰苷聿⒈9芎米约杭鞍嗉壍娜粘S闷、學習用品,玩具及物品。
、芰私鈸Q牙的有關知識,樂于接受于醫治療
、 坐、站、行、閱讀、書寫姿勢的進一步訓練、糾正。
3、德育工作:
、、知道自己是大班小朋友了。能夠懂得愛護小班的弟弟妹妹。能團結同伴,與同伴互相幫助,未經別人
同意時不能使用別人的東西。
、凇⒗^續進行禮貌待人,講文明、守紀律的教育。在日常生活中能使用禮貌用語:早,好,再見,請,謝謝,對不起,沒關系等。
、邸⒃谌粘I钪凶龅饺拜p”:說話輕,走路輕,放下東西輕。
④、能主動地遵守本班和幼兒園的各項規則,學會夠控制自己的行為。懂得并遵守班級常規和公共場所的秩序,不隨地吐痰,不大喊大叫等。
、荨⒃鰪娂w意識。在活動中能相互合作。同伴之間互相關心、幫助、友好相處。樂意為集體、同伴服務。
4、安全工作:
① 、繼續嚴格貫徹實行接送制度,防范于未然
、 、時時檢查班上的各項設施,杜絕不安全隱患,及時上報處理,把安全工作放在第一位。
、 、正確使用各種器械、用具,注意防止各種意外的發生,遇到危險時,懂得及時通知成人,并聽從成人指揮,保護好自己。
④ 、認識有關安全標志,學習主動遵守交通規則。教育幼兒不玩火及危險物品,學會逃生的方法。
、荨⒉浑S便和陌生人說話,不要接受陌生人的東西,不跟陌生人走。⑥、讓幼兒了解上下樓梯以及乘車的安全知識。
5、科研工作:
繼續開展好本班的“早期閱讀”實驗課題,培養幼兒良好的閱讀習慣,提高閱讀能力。
。ǘ、家長工作:
1、召開家長座談會,讓家長了解教師的工作情況并理解、支持和配合我們的工作。
2、開辦家園聯系欄,密切家園之間的聯系,定期進行更換。
3、作好家長開放日的工作,歡迎家長觀摩教學活動,聽取家長建議,改進自身工作。
4、定期與家長交換意見,共同教育好幼兒。繼續鼓勵家長積極參與主題活動,收集各類信息資源、“添磚加瓦”,做好班級的助教工作,使其發揮自身的特長,與孩子們展開互動,遞進家園的情感交流。
四、各學月工作安排:
九月:
1、學習教學科研計劃,明確本學期保教工作目標和要求。
2、明確本教研組計劃要求,制訂出適合本班的保教計劃 。
3、師生共同進行班級的環境創設。
4、編排新的早操,教幼兒做新操。
5、召開各班家長會 。
6、搞好節日慶祝活動——“國慶節”全園文藝表演。
7、進行《幼兒活動建構式教材》的培訓。
十月:
1、參與幼兒園環境創設比賽。
2、做好《幼兒自主閱讀能力的研究》課題研討活動暨家長開放活動,歡迎家長參與。
3、制作數量教多的教玩具。
十一月:
1、做好園內教研活動暨家長開放日活動工作。
2、參與幼研會課改講座。
十二月:
1、參與園內幼兒迎新年早操比賽活動,向家長開放。
2、做好自己工作,迎接區教育局教育督導評估檢查。
元 月:
1、參與全園教師“學理論、談收獲”交流。
2、準備學期結束工作,各年級組、各班完成各項記載和總結。
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