青茉小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期教研工作計(jì)劃-教學(xué)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)?傮w工作為依據(jù),貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理,全面提高實(shí)施素質(zhì)教育水平,整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。
二、工作目標(biāo)
1、進(jìn)一步提高教師的理論水平和教學(xué)水平。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)的建設(shè)和管理。
3、立足課堂,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。爭(zhēng)取在年段過(guò)關(guān)測(cè)試中能取得優(yōu)異的成績(jī)。
4、狠抓創(chuàng)新教育,加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度,提高現(xiàn)代教學(xué)水平,切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
5、積極撰寫(xiě)教改論文和案例分析,并參加各級(jí)的評(píng)比。
6、把“有效課堂”作為本學(xué)期的研究重點(diǎn),圍繞這個(gè)重點(diǎn),開(kāi)展“低年級(jí)數(shù)學(xué)課堂情景的創(chuàng)設(shè)”、“數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)的有效性”兩個(gè)專(zhuān)題討論。
7、深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教師的教育觀(guān)念不斷充實(shí)自己,開(kāi)展老教師上示范課,年輕教師上研討課,不斷提高教學(xué)水平。
8、力求改變教師的備課方式,采用集體備課的方式,提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。
9、抓好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作,適時(shí)加入數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練,開(kāi)闊學(xué)生思路,關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,切實(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心。
三、工作措施
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。
樹(shù)立正確的教學(xué)觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。以發(fā)展為主題,質(zhì)量為主線(xiàn),創(chuàng)新為動(dòng)力。素質(zhì)教育、教學(xué)質(zhì)量?jī)墒忠黄鹱,認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和課程目標(biāo)。改革舊的教育觀(guān)念,確立課改的理念和策略,堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,致力于教學(xué)評(píng)價(jià)制度的重建。領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)。真正確立以“為了每一個(gè)孩子的發(fā)展”為軸心。
2、抓好課堂教學(xué)改革,努力體現(xiàn)新理念。
狠抓創(chuàng)新教育,加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度,積極開(kāi)展教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),提高現(xiàn)代教學(xué)水平,切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究,推進(jìn)課堂教學(xué)改革。讓學(xué)生的自主性、獨(dú)立性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性真正得到張揚(yáng)和提升。體現(xiàn)在課堂中要給學(xué)生更多自主發(fā)展的時(shí)間與空間,要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,尊重學(xué)生的需要,保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心。賦予學(xué)生教學(xué)過(guò)程中的主體地位,以交往互動(dòng)的'教學(xué)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,建立積極、和諧的師生關(guān)系,溝通教學(xué)與生活、社會(huì)的聯(lián)系,改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高課堂教學(xué)效率。
3、教研活動(dòng)
在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育,讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍,充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。認(rèn)真重視抓好教科研。全組教師應(yīng)樹(shù)立科研興教思想、自覺(jué)參與教科研實(shí)踐?梢愿鶕(jù)教學(xué)中實(shí)際情況及教學(xué)新動(dòng)態(tài)自擬專(zhuān)題向教研組或教導(dǎo)處申報(bào)備案。根據(jù)校教研組的具體情況制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施,教研活動(dòng)的重點(diǎn)應(yīng)放在課堂教學(xué)。針對(duì)教研組的具體問(wèn)題,善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節(jié),研討在實(shí)際教學(xué)中的解決辦法,集思廣益、交流探討,促使全組教師有所收獲。集體備課要確保實(shí)效,注意發(fā)揮每個(gè)教師的智慧,真正把教研活動(dòng)與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來(lái),與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái),與教師成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)。
4、以年級(jí)數(shù)學(xué)組為單位,開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng),共同提高教育教學(xué)水平。
四、教研活動(dòng)安排:
二月份:
全冊(cè)教材分析、制訂學(xué)科計(jì)劃
擬定教學(xué)進(jìn)度表
三月份:
磨課活動(dòng)、
集體備課
四月份:集體備課、青年教師比賽課活動(dòng)
組織撰寫(xiě)教學(xué)案例
組織期中復(fù)習(xí)
五月份:集體備課
積極參加校內(nèi)、外的教研活動(dòng)
六月份:加強(qiáng)綜合知識(shí)復(fù)習(xí)
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