【精品】下學期學期工作計劃四篇
時間過得真快,總在不經意間流逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!先做一份工作計劃,開個好頭吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢?以下是小編幫大家整理的下學期學期工作計劃4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
下學期學期工作計劃 篇1
一、情況分析:
新的學期,新的思路;新的學期,新的希望。中班一學年在園領導的積極指引下,各班嚴格遵守園里的各項規章制度,認真執行各種計劃與要求,以高度的責任心與職業道德,扎扎實實地做好各項工作。對年級組的各項活動,大家都能積極主動地參加,主人翁精神很強。
二、指導思想:
本學期在全面領會園務計劃和教研計劃精神的基礎上,以抓常規教學為基點,以研究園本課程為主、以關注師幼發展為核心,開展扎實有效的年級組活動,并努力使年級組活動呈現內容、形式、質量、層次上的進一步提升。
三、重點工作:
1.增強年級組內教師的業務學習,提高教學質量,不斷學習摸索新課程,提高教師的自覺性和積極性,同時使年級組的常規管理工作更上一層臺階;
2.鞏固幼兒良好的游戲行為習慣,學會正確解決角色游戲中的困難,并能學會評價自己和他人的游戲。同時提高年級組內教師的游戲組織、觀察、指導、評價的綜合能力;
3.提高安全責任感,安全警鐘長鳴;
四、目標措施:
(一)規范一日活動環節,細化大班一日活動組織
1.遵守大班一日生活作息時間表,學會從一日生活的細微環節入手,明確一日活動各環節的要求、指導要點,并且做到持之以衡;
2.重視兩位老師與保育員的配合,確保孩子在戶外活動、集體教學活動、生活活動中的安全;
3.認真組織區角活動,結合主題活動豐富區角活動的材料,并且根據大班孩子的年齡特點,全面、有序地增添相關材料,加強指導和評價;
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1.“兩教一保”密切配合,把保育工作緊密的與一日教學活動相結合,各個環節銜接好,貫徹保教工作規范;
2。年級組強調安全教育,督促加強教師、幼兒的安全意識,減少并避免各類意外事故的發生;
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1.利用電話、接送等機會與家長多聯系,交換情況,進一步做好上門家訪、約談工作,加強家園聯系、溝通;
2.召開家長會,聽取家長意見和建議,進一步完善教育教學工作。繼續挖掘家長中的教育資源和社會資源,使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中,與孩子一同分享成長的快樂,使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛;
3.充分調動家委會成員,使他們清楚自己的職責,發揮他們的作用,及時地反饋其他家長的意見,向老師提供教育資源,幫助老師實施各項活動;
五、具體活動安排:
九月份:
1。各班制定各類工作計劃;
2.安定幼兒情緒,進行入園常規訓練;
3.慶祝教師節;
4.各班召開家長會;
5.各班結合教學目標及內容創設主題墻;
6.測量幼兒身高體重;
十月份:
1.各班召開慶國慶主題活動,對幼兒進行愛國教育;
2.做好滅鼠工作;
3.各班舉行親子活動;
4.幼兒床上用品翻曬;
5.組織幼兒參加繪畫比賽;
十一月份:
1.教研活動;
2.做好幼兒防寒保暖工作;
3.布置第二期主題墻飾;
4.舉辦家長半日開放觀摩活動;
5.進行幼兒營養膳食調查;
6.做好幼兒秋季的防病工作;
十二月份:
1.教案評比;
2.各班舉行迎新年活動;
3.年終總結、考察、評估;
4.迎接目標管理檢查;
一月份:
1.寫好幼兒的評語,做好幼兒期終發展評估;
2.奧爾夫音樂活動、小新星英語匯報;
3.認真書寫各類工作總結及優秀論文;
4.填寫幼兒手冊;
5.幼兒身高、體重測量。
下學期學期工作計劃 篇2
通過本期的學習,讓學生初步了解體育課并能上好體育課,掌握有關身體健康的知識和科學的鍛煉方法,學會一套廣播操,會跳一支集體舞。培養學生在和諧、平等、友愛的運動環境中感受集體的溫暖和情感的愉悅,發展學生身體的基本活動能力,養成良好的身體姿態和正確的動作技術,培養團結友愛的集體主義精神,培養遵守紀律、積極進取精神和主動參加體育鍛煉的積極性。
一、教學目標: 讓學生知道體育課簡單的常規要求,逐步養成認真上課,遵守課堂常規的好習慣。
2、學會一套廣播操,會跳一支集體舞;學習一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法,發展身體素質和基本活動能力,培養身體正確姿勢。
3、體驗到參加體育活動的樂趣,遵守紀律與同學團結協作,與同伴友好相處。
二、具體教學內容:
。ㄒ唬├碚摻虒W內容: 體育課的常規要求。
2、小學生要養成良好的衛生習慣。
3、如何做好兩操
。ǘ⿲嵺`教學內容: 培養走和跑的正確姿勢,提高跑和走的技能。
2、結合跳躍和各種擲準、擲遠的練習,發展力量、靈敏、彈跳能力。
3、學習基本體操、技巧,發展身體素質和協調、平衡能力,培養克服困難的精神和活動興趣。
4、認真學習做好課間操和眼保健操。
三、課時安排:
一、 理論教學(8課時)
二、 基本運動(36課時)
三、 機動(4課時)
四、 考試(3課時)
下學期學期工作計劃 篇3
一、班級基本情況和目標:
上學期我班共有學生60人,這個學期報到人數仍然是60人,無流生。其中男生42人。女生18人,男生住校生39人,女生住校生16人,走讀生共5人。初二下學期是初中很重要的一個學期,是關鍵的一個學期,是向初三過渡的一個學期,也是學生兩級分化比較嚴重的一個學期。抓好常規管理教育,抓好教育教學工作,是本學期的兩項最重要工作。基于這兩項工作,特制定本學期工作計劃。
我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。讓班級總體成績在上學期的基礎上上一個臺階,讓每一個學生以自信的步伐邁入初三。
二、具體措施:
1、重新分配值日小組,實行組長負責制,把全班60人分為6個小組,每組10個人,分設語文組長、數學組長、英語組長、物理組長和衛生組長,共5人,組員5人。并制定組長職責,小組積分考核制,進行量化考核評比。積分分為集體和個人兩種。哪個小組積分高哪個小組就是先進小組,哪個學生得分高哪個學生就是優秀的學生。
2、抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象(如果遲到一次將扣其積分一分),抓好自習課紀律(自習課如有講話的也同樣扣其積分一分),提高學生學習效率。
3、提高板報、墻報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。
4、利用班級刊物對學生進行思想教育,發揮學生的主觀能動性,激勵學生學習的積極性。
5、通過組織班級活動培養學生的集體觀念,增強班級凝聚力。
6、定期開展學習活動,培養學生良好的學習態度和方法。
7、組織并參加學校開展的文體活動,促進學生的身心健康發展。
8、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。
9、通過多種途徑,采取多種方法,定期與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題。要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網絡,隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度,并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子。
10、針對行為習慣差、自控力差的學生,建立特別檔案,并確立幫扶對象,經常對他們在學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。
下學期學期工作計劃 篇4
伴隨著春天的腳步,我們大班年級組的成員在稍適休息后,精神抖擻的邁向工作崗位。本學年是落實幼兒園“三三發展規劃”的起步年,大班由原來的三個班級合并為兩個班級,班級數量的減少,并不意味著工作任務的減少,相反,我們兩個班級的教師都感受到責任的重大。因為,我們將面臨省一級幼兒園的評估任務、以及十年園慶的系列展示活動。因此,我們全年級組的`成員將以甘于奉獻的愛心、服務社會的理念、團結合作的氛圍、主動學習的態度、任勞任怨的思想為宗旨,凝聚集體的智慧結晶,在學習型組織中不斷完善自身。
一、我們初步計劃從以下幾方面做好各項工作:
1、做好并班的安撫、穩定情緒的工作。其中包括孩子與家長兩方面。
2、有效利用時間,增強工作的計劃性、層次性,注意發揮每一位教師的潛能和優勢,將時間和精力切實用在孩子身上,用在自我學習和修煉上。
3、注重“四個有序”的培養,建立良好的班級氛圍,在有序的環境中學習和工作。
4、結合大班級的實際,以“幼小銜接”為主線,將幼兒期的全語言、數學等領域和主題探究活動有益的融會貫通,形成本園本年級本班級的特色。
5、提倡資源共享、資源互補、加強班級之間的聯系與合作,盡快推廣各班的成功經驗。
6、倡導“踏踏實實讀一本書”,教師根據自身的業務需要確定學習的導向,通過書本的指引與實際工作結合,在學期末將自己“理論聯系實際”的體會與大家分享,共同發展。
7、在不影響正常教學的情況下抓緊時間排練早操,與體育專教溝通交流“如何安全合理的安排體能活動”。
8、明確分工與合作,組織好年級組的大型活動。
9、承擔升旗儀式的排練與主持工作,增強參與意識。
10、加強班級間的幼兒才藝展示,用不同方式、選擇不同場地,讓幼兒盡情發揮,增強其自信心和表現力。
11、提倡共同進步,班級教師有針對性的幫助保育老師在帶班技巧、業務素質等各方面不斷提高,使他們有信心面對競爭和挑戰。
二、每月年級工作重點:(根據全園安排機動調整)
2、3月:
——排練新早操
——充實區域活動材料、迎接省一級走訪
——慶三八——“我愛媽媽”親子聯歡活動
——確立第一個主題活動
——提出問題,選擇讀書導向
——排練十年慶典的節目
——組織春游活動
4月:
——進行讀書心得交流
——確立第二主題活動
——反思、整理第一主題資料
——醞釀十年慶典系列展示活動
——迎接省一級幼兒園評估
——國際象棋月系列競賽活動
5月:
——“慶五一”家庭親子環保小制作比賽
——確立第三主題活動
——反思、整理第二主題資料
——十年慶典系列展示活動
6月:
——反思、整理第三主題資料
——十年慶典大型文藝演出
——“慶六一”活動
——大班畢業典禮籌備
——參觀小學等幼小銜接工作
7月:
——讀書心得與實踐交流
——大班畢業典禮
——年級工作總結
——展示幼小銜接的學習成果
——將主題探究活動記錄存檔
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