精選工作計劃范文錦集9篇
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又將迎來新的進步，是時候認真思考工作計劃如何寫了。那么如何做出一份高質量的工作計劃呢？以下是小編收集整理的工作計劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
工作計劃 篇1
為加強教師隊伍建設，深入貫徹、落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》文件精神，不斷提高我校教師的師德修養和育人水平，結合本校教育的現狀和教師隊伍建設的實際，在全體教師中廣泛開展師德建設活動。
一、指導思想
加強和改進師德建設是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進青少年學生思想道德建設和思想政治教育的迫切要求。長期以來，廣大教師教書育人、敬業愛崗，贏得了全社會的尊重。但在市場經濟條件和改革開放環境下，學校教育和師德建設工作面臨許多新情況新問題和新的挑戰，師德建設工作還存在許多不適應的方面和薄弱環節。
因此，教師隊伍的師德水平和全面素質有待進一步提高，師德建設工作有待進一步加強和改進，師德建設的制度環境有待進一步改善。在新的歷史時期，加強和改進師德建設是一項刻不容緩的緊迫任務。
二、工作目標
緊緊圍繞全面實施素質教育、全面加強青少年思想道德建設和思想政治教育的目標要求，以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規范，強化師德教育，優化制度環境，不斷提高師德水平，造就忠誠于人民教育事業、為人民服務、讓人民滿意的教師隊伍，為培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人做出新貢獻。
三、主要工作及措施
1、健全組織，強化師德建設觀念。
學校要把教師師德建設工作擺上議事日程，定期召開會議，統一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感。
成立教師師德建設領導小組，部署教師師德建設活動。以“現代教育”理念樹立起獻身教育、教書育人的現代教師的師德觀。在師德建設中始終堅持以“忠誠黨的教育事業，堅定樹立起終身從教的職業信念和高度的職業責任感”為主線，有效開展教育活動。
2、加強理論學習，提高思想素質。
(1)有計劃有步驟地抓好學習教育活動。
組織教師學習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》、《中小學教師職業道德規范》、《長春市五條禁令》和《長春市八個“不準”、七個“嚴格”》等法律法規，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平。
(2)嚴格落實教師道德行為“十不準”、教師用語“十提倡”等。
“十不準”即：
�、俨粶蕝⒓有敖探M織和迷信活動。
�、诓粶蕪氖掠袃敿医毯褪召M補課。
�、鄄粶噬险n時吸煙和接打手機。
�、懿粶饰耆�、體罰和變相體罰學生。
�、莶粶试诠ぷ鲿r間上網玩游戲、聊天以及其他娛樂活動。
�、薏粶世萌魏涡问絺鞑ビ泻W生身心健康的言論。
�、卟粶视柍�、指責和羞辱學生家長。
�、嗖粶仕阶韵驅W生收費、攤派讀物及推銷商品。
�、岵粶寿�博、酗酒以及說臟話。
�、獠粶蚀┢嫜b異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹，留怪發型。
“十提倡”即：
�、佟澳阏媛斆�，真能干”。
�、凇澳阏婵蓯�，真活潑”。
③“你還有什么問題?”。
�、堋澳愕膯栴}一定能解決”。
�、荨皠e著急，慢慢說”。
⑥“別灰心，再來一次”。
�、摺翱吹侥氵M步，真高興”。
⑧“今天，你做得很好”。
�、帷跋嘈拍�，一定行”。
�、狻巴ㄟ^努力你一定能成功”。
學校要嚴格貫徹落實教師師德禁令及其他師德規范，教師人人熟知。
(3)結合上級師德建設有關要求，全體教師要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，不斷適應社會發展變化的需要。教師除掌握好專業知識外，還要積極參加進修深造，從而在理論上和社會實踐活動中進一步提高能力，以適應教育體制的轉軌變型。
3、豐富活動載體，開展系列活動。
本學年我們將實施“五師”教育工程：
(1)鑄師魂。
教師要具有“四心”：關愛學生誠心，了解學生細心，教育學生耐心，服務學生熱心。
(2)育師德。
教師要做到“三愛”：愛事業，愛崗位，愛學生。
對后進學生要有“三心”：愛心、耐心、信心。
(3)樹師表。
教師要實現“一二三四”目標：
一強——強化為人師表意識。
二嚴——嚴肅的自我修養、嚴謹的治學態度。
三種精神——奉獻精神、敬業精神、創新精神。
四高——高度的覺悟、高度的社會責任感、高尚的道德情操、高超的教學藝術。
(4)正師風。
通過制度規范、行為規范、榜樣規范，加強教師的職業道德建設。
(5)練師能。
對不同層次的教師提出不同的要求，按師德先進集體和師德標兵目標進行培養。
4、強化師德考核。
學校將根據教師師德教育活動考核細則，對教師參加師德教育活動進行全面考核，并將考核結果記入教師業務檔案，作為教師職稱評定和年終評優的重要依據。
5、抓好師德總結表彰。
針對活動中涌現出的典型人物、典型事跡，學校將大力表彰和弘揚，通過評選�！皫煹聵吮�、“師德先進”等，選、樹一批師德高尚的教師典型，大力宣傳他們的精神。在此基礎上推薦市、縣各類先進，通過樹先進，以點帶面，以身邊的人、事感染每位教師，從而進一步推動師德建設工作。
學校在此次活動結束后將總結經驗，思考存在的不足，為今后師德建設工作積累經驗，打好基礎，并將把這項工作常規化，制度化。
學校要把師德建設作為一項事關教育工作全局的大事，納入學校工作的總體規劃，加強領導，統籌部署，切實做到制度落實、組織落實、任務落實。要千方百計地為廣大教師做好事、辦實事，不斷改善教師的工作、學習和生活條件，為教師教書育人創造更為良好的社會環境。
工作計劃 篇2
一、指導思想
以*小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀和以人為本理念，突出均衡、質量、和諧的主題，深化素質教育，促進教育均衡，鞏固研究成果，培育典型經驗，推進學校內涵建設，逐步形成科研優勢，充分發揮教育科研在本縣教育事業發展決策中的參謀作用和深化教育教學、改善教育工作治理、促進教師專業發展、提高教育教學質量中的先導作用，促進教育科學研究工作在新的起點上邁上新的臺階。
二、工作目標和思路
1．明確一個宗旨：提供服務，提升品位，促進教育均衡、和諧發展。
2．堅持兩個立足點：立足課堂，立足師生發展、學校發展。立足課堂即為研究始于課堂，教育科研作用之一在于改善教學行為、提高教育教學質量，在于改變教師職業倦怠和低水平重復，成為推動基礎教育改革與發展的助推器。立足師生、學校發展即為研究在于探索、歸納教育教學規律，提煉教師的教學特色和風格，帶動學校整體質量提高，成為教師專業成長的階梯、學校辦學特色提煉和教育教學質量提升的動力。
3．落實三項行動計劃：打造共同體、深化調研、開展送輔導到學校活動。促進同類課題研究的深入，求特色彰顯、促內涵提升，形成如教師專業發展研究、留守兒童、民工子女教育研究共同體，以選一個主題、辦一次沙龍的方式，旨在為學校研究建構一種新機制、搭建一個新平臺，發揮孵化器職能，促進教育高質量發展；為促進區域均衡發展，利用教研培訓站為單位等途徑開辟論壇，促進教育均衡發展。深化調研，對教育中的熱點、難點及普遍關注的問題進行研究，如校本教研與師生發展等，并重視調查研究后的反饋、指導與行動研究，促進教育和諧發展。深入開展生命教育輔導團送輔導到學�；顒樱灾v座、活動課、現場咨詢等形式，送輔導到學校、進課堂，為師生提供輔導與服務，培養健全人格，緩解心理壓力，提升生命質量，促進師生健康發展。
三、重點工作及措施
1．增強自身隊伍素質，提升科研指導能力。堅持科研的服務功能，為教育行政決策服務、為教育實踐服務、為師生發展服務；提高機構人員的研究能力，開展調查研究，深入、指導課題實施，采用講座式、問診式、咨商式、專題式等多種方式為一線老師提供面對面的指導，使廣大教師成為行動者、研究者，在研究中改善教學行為、提高育人質量，在課題實施中生成聰明、促進專業成長。組織學校教科室主任常規培訓、專題研討，在實踐中提高能力，并帶領到其他省市科研先進的學校參觀學習，在學習中提高科研指導能力。
2．加強實驗基地建設，促進城鄉均衡發展。召開教科研實驗基地專題會議，按照《湖州市市縣（區）兩級教育科研基地條例》，做好市級教育科研實驗基地的鞏固提高工作。以教研培訓站為載體，組織實驗基地開展形式多樣的專題研討或經驗交流活動，以城帶鄉、以市教科研實驗基地帶一般學校、以科研骨干帶普通教師，進一步發揮實驗基地的示范帶頭作用。
3．強化課題過程治理，提高教育研究質量。認真做好省、市、縣規劃課題的申報及立題評審，組織開題、中期論證，加強課題研究的資料積累和檔案治理。努力做好結題工作，確保結題質量；改革鑒定方式，采用部分縣級課題現場結題形式，做好每年一度的教育科學優秀研究成果的評獎工作，嚴格按照評選標準和程序，堅持科學、公正和公平的'原則。努力實現縣級課題抓普及、市級課題出成果、省規劃課題創特色、省重點課題樹品牌。爭取在理論上取得一定突破、在實踐和推廣方面取得較大效益。
4．注重課程建設研究，推進新課程改革進程。深化參與式德育研究，編寫、使用《我說長興》地方德育讀本，讓長興的孩子知長興、愛長興、美長興，推動全縣精神文明建設，提升整體道德水平。加強校本課程建設，合理利用校本資源，提升教師課程開發和執行能力，從課程的執行者成為課程的領導者、開發者。加強學科課程研究，據學生身心特點使課程更具操作性，在課程開發的過程中提高問題意識，形成反思能力，改進教學行為。
5．開展調查研究工作，關注師生和諧發展。根據教育科學事業發展新形勢的需要，凸現教科研機構的參謀作用，圍繞教育熱點、難點、重點等方面問題開展專題調研，完成城鎮化過程中進城農民工子女和農村留守兒童教育問題專題調查、班主任工作狀況及緩解壓力的研究等，采用量的調查與質的研究相結合的方法，了解現狀、分析對策、全面指導，使調查研究結果成為行政決策、行動實施的依據，解決現實問題，提高教育科研的實效性。
6．發揮《長興教育》陣地作用，搭建長興教育發展的平臺。選用獲獎論文、研究報告，推廣優秀成果；錄用教育敘事、教學案例等，記錄成長歷程；繼續留用人物介紹彩頁，提供展示平臺，發揮名師名校長在全縣的引領、輻射作用；新辟特色建設、學校專遞（配套的封三學校之窗彩頁）欄目，反映學校特色工作、亮點工作和促進學校發展的工作；送《長興教育》進社區，擴大長興教育影響，營造全社會關心教育氛圍。
7．推廣生命教育研究成果，服務師生健康成長。鞏固心理健康教育骨干教師成長工作坊成效，組織生命教育輔導團成員扎實開展送輔導到學校、進課堂活動，為學生提供輔導與服務，提升生命質量，培養健全人格。了解中小學教師的工作狀態，創設平臺通過多種途徑減輕教師的職業倦怠；利用全縣心理健康教育骨干教師資源、培訓學校心理健康教育骨干教師，開展學生心理輔導與咨詢，培養學生健全完美人格，促進學生整體素質的提高。
8．體現教育學會職能，活躍群眾性學術研究氣氛。努力營造濃厚的教科研氛圍，通過多種形式舉辦具有相當規格的專題研討會或學術活動，爭取使若干項研究成果在省、市產生一定的影響。通過各種活動，多形式、多途徑，將已取得成果進行宣傳推廣，鼓勵學校開展校際之間、區域之間交流、學習，通過報告會、成果展示會、觀摩課、研討會、教學科研節等將課題研究成果轉化為第一生產力，使課題研究與課堂教學、理論與實踐、普及與提高融為一體，形成合力。
工作計劃 篇3
近期，我們對辦公室進行了調查，現就辦公室存在的問題作簡要分析，并就如何解決這些問題提出一些建議以促進辦公室整體素質的提高，適應新時期辦公室工作的需要。
一、 現狀分析
從辦公室工作人員學歷看，大多數是大專以上學歷，從工作人員工作的時間看，均參加工作10年以上，有一定的辦公室工作經驗。從工作情況看，絕大多數工作人員承擔著繁重的任務。大多數辦公室人員沒有參加過辦公室工作專業培訓，缺乏辦公室工作理論基礎。造成上述問題的原因是多方面的，更多的是客觀條件所致。
二、改善對策
做好辦公室工作，必須緊密圍繞工作重點，進一步提升思想理念，轉變工作思路，改進工作作風，完善工作方式，創新工作機制，不斷提高辦公室服務質量和工作水平。
�。ㄒ唬┻M一步提升思想觀念
觀念創新是工作創新的基礎。要在全體辦公室工作人員中強化“五種意識”：一是強化全局意識。樹立一盤棋的思想，統籌考慮全局工作，積極主動地提高站在全局高度看待問題、思考問題、處理問題的能力。二是強化學習意識。不斷更新知識層次和知識結構，不斷提高政策理論水平和專業知識水平，做到“張嘴能說，提筆能寫，有事能辦，無事能思”。三是強化服務意識。為中心工作服務，為領導決策服務，為機關工作人員服務，不斷提高服務質量和水平。四是強化責任意識。切實樹立“責任重于泰山”的
思想，做到工作認真、態度端正、處事果斷，從嚴要求、從優服務，高標準、高質量，確保工作萬無一失。五是強化效率意識。努力做到耳聰目明反應快、分秒必爭節奏快、跟蹤問題反饋快，更好地為領導提供第一時間的服務。
（二）進一步轉變工作思路
努力實現工作思路上的“五個轉變”，即，工作重點從完成具體事務向善于謀全局、當高參轉變；工作目標從滿足于做好當前眼前工作向善于主動服務、超前謀劃轉變；工作方式從被動應付向自覺主動思考、創造性開展工作轉變；服務對象從注重為領導和機關內部服務向外向型服務、全方位服務轉變，強化為基層服務的職能；工作力量從主要依靠內部工作人員向協調各方力量，形成工作合力轉變。
�。ㄈ┻M一步改進工作作風
辦公室是的窗口，辦公室人員時時處處代表著整個的形象，對外界影響較大。因此，要按照的要求，在作風建設上嚴要求、高標準，牢固樹立“六種優良風氣”。一是樹立求真務實、埋頭苦干、聯系群眾的優良作風，堅持工作上求真求細、真抓實干，生活上吃苦在前，享受在后。二是樹立熱情服務、禮貌待人、文明辦公的優良作風，杜絕“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的現象。三是樹立勤于思考、深入調查、善于研究的優良作風，集中精力想工作、干工作，當好領導的助手和參謀。四是樹立超前謀劃、積極主動、高效工作的優良作風，反對敷衍推諉，疲沓拖拉，效率低下的不良作風。五是樹立艱苦奮斗、勤儉節約、廉潔自律的優良作風，充分利用有限的人力、物力、財力干大事，干實事，干好事。六是樹立勤奮學習、刻苦鉆研、不斷提高的優良作風，身體力行，模范帶頭，將學習型、創新型、競爭型、服務型、效能型科室建設抓實抓好，抓出成效。
�。ㄋ模┻M一步完善工作方式
不斷學習新知識，掌握新手段，應用新方法、新設備、新載體，主動地、能動地做好工作，創造辦公室工作新效果、新途徑、新局面。要切實做到“三個善于”。一是善于運用新手段。積極地把協同辦公等信息化手段運用于辦公室日常工作，強化網上辦公意識，提高運用計算機、網絡、各類辦公軟件的能力。二是善于調查研究。對任何問題決不滿足于一知半解、大概差不多，堅持深入基層，調查研究，把問題弄得明明白白，清清楚楚，充分掌握第一手材料。三是善于積累提高。在日常工作中，堅持擴展耳目、收集點滴，積累別人沒有感到的信息，對一些不引人注目的事情發掘出有用的信息，做到對中心的情況了如指掌。
�。ㄎ澹┻M一步創新工作機制
建立健全有關制度，明確責任追究，做到靠制度管理人，靠制度規范事，理順內部管理體制，推動工作走上制度化、規范化、科學化軌道。主要是完善“四項制度”。一是規范工作流程。針對政策研究、綜合材料、辦文辦會、機要保密、后勤服務等各項工作的規律及存在的問題，進行科學設置、有效規范，逐步建立一套實用有效的程序和流程，從而確保各項工作能夠迅速有效地開展，減少遺漏和失誤，提高工作效率。二是健全協調機制。積極當好溝通上下、聯系左右、協調各方的“樞紐”，認真落實并完善各種會議制度、研討交流制度。三是創新學習制度。大力開展學習型科室建設，固定時間場所，以科務會的形式進行集中學習研討；四是績效考評制度。在辦公室內部實行目標管理，盡量把辦公室的工作細化、量化到每個工作人員，既強調目標的一致性和分工的明確性，也要注意工作的協調性和個人心理能力的適應性，并按照分工實行量化考核。
工作計劃 篇4
指導思想：
樹愛心，轉觀念，積極探索特教與普教一體化的教育形式，推進特殊學生隨班就讀的教學改革，全面提高特殊學生的綜合素質。
工作目標：
1、優化形成隨班就讀學生的育人環境，促進隨班就讀學生的健康發展；
2、形成有利于特殊學生隨班就讀的良好的學校育人機制；
3、建立靈活、高效的特殊學生課外輔導保障機制。
現狀分析：
我班共有隨班就讀生1人（**）。這些學生的認知能力、知識水平相對同齡的學生來說相差較遠，自我控制能力較差，好動，但是他熱愛集體活動，樂于參加各類集體活動，已經成為我們班級的一份子。由于他的認知等能力較差，所以要更加周到地關愛他。
一、更新觀念，統一思想，優化育人環境。
為隨班就讀學生營造一個良好的教育環境是搞好隨班就讀工作的第一關，是教育經常性的工作。隨班就讀工作與普通教育相互支持、相互滲透、相互啟發、優勢互補。為此，制訂隨班就讀教育工作計劃、在分管領導和教研組長關心組織下，特教工作有目標、有計劃、有措施、有督促、有檢查、有反饋、有評價。通過反復學習與宣傳教育，讓隨班生忘雪銘享受到比一般兒童更為優越的教育權利，并通過不斷努力，讓她獲得成功的喜悅，使她身心得到健康發展。
二、加強管理，規范隨班就讀工作。
我本著有利于學生的發展，有利于教育教學，實事求是的原則，在實施的過程中主要抓住三個環節。第一，：認真分析、了解、審議，最終對該生作出教育的方法，確定教學的知識。第二，對忘雪銘同學實施差異性教學：并針對實際情況，適當降低教學要求。在課堂教學中，我采取以集體教學為主、個別教學為輔的原則，在集體教學過程中穿插個別輔導，體現個性差異教學。在座位安排上、教學程序上、課堂提問中、練習過程中教師們都能對隨班生給予適當照顧。我在備課、學生作業批改與布置方面都從隨班生的實際出發，提出針對性要求，從而提高了隨班就讀的教學質量。第三，注重資料積累，建立好檔案：為了促使我校特殊教育的全面發展，本著“特教特辦”的原則，明確普教各類常規特教必須相應到位，而且能體現特殊教育特殊性的要求。平時，注重材料積累，不斷反思，總結經驗教訓，發現存在問題，采取相應的措施。期初根據忘雪銘同學的特點和變化，建立好隨班就讀生個人檔案和學籍卡管理制度，期末進行評價。
三、發揮資源，普特滲透，共同提高。
我充分發揮現有的教學資源，如：生活勞動室、體育活動房、自然室、美術室、舞蹈房等，培養學生的興趣愛好，培養隨班就讀學生的生活自理能力。同時在政教處、少先隊組織中開展“一幫一”活動，為隨班就讀學生配備好小先生、好伙伴，讓她在學校大家庭中健康成長。同時、還要積極參加學校舉辦的各類活動，積極參加上級部門舉辦的各級各類比賽活動。
我在隨班就讀學生工作中注意激勵孩子自尊、自愛，努力學習科學文化知識，使她將來成為一個對社會、對人民有用的人。
工作計劃 篇5
健康教育工作是社區衛生服務中心的一項重要工作內容，為了更好的貫徹落實《大連市公共衛生服務項目考核辦法》相關工作要求，進一步完善我社區衛生衛生服務中心健康教育與健康促進工作體系，在轄區內普及健康知識，提高居民健康水平，制定了20xx年健康教育工作計劃，內容如下：
一、主要工作任務
依照健康教育工作規范要求，做好健康教育與健康促進各項工作任務。圍繞甲型流感、艾滋病、結核病、腫瘤、肝炎等重大傳染病和慢性病，結合各種衛生日主題開展宣傳活動。特別是積極開展“世界結核病日”、“世界衛生日”、“全國預防接種日”、“防治碘缺乏病日”、“世界無煙日”、“世界艾滋病日”等各種衛生主題日宣傳活動。
繼續做好針對農民工、外出打工和進城務工人員的艾滋病防治項目傳播材料的播放工作.根據《突發性公共衛生事件應急預案》，開展群眾性的健康安全和防范教育，提高群眾應對突發公共衛生事件的能力。加強健康教育網絡信息建設，促進健康教育網絡信息規范化。加強健康教育檔案規范化管理。
二、主要工作措施
�。ㄒ唬⒔∪M織機構，完善健教工作網絡
完善的健康教育網絡是開展健康教育工作的組織保證和有效措施，20xx年我們將結合本社區實際情況，調整充實健康教育志愿者隊伍，加強健康教育志愿者培訓。組織人員積極參加市、區、疾控部門組織的各類培訓，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理論水平。將健康教育工作列入中心工作計劃，把健康教育工作真正落到實處。
�。ǘ�、加大經費投入
計劃20xx年購置新的照相機、電腦、打印機等設備，印制健康教育宣傳材料，保障健康教育工作順利開展。
（三）、計劃開展的健康教育活動
1、舉辦健康教育講座
每月定期開展健康教育講座，全年不少于12次。依據居民需求、季節多發病安排講座內容，按照季節變化增加手足口、流感等流行性的傳染病的內容。選擇臨床經驗相對豐富、表達能力較強的醫生作為主講人。每次講座前認真組織、安排、通知，在講座后接受咨詢、發放相關健康教育材料，盡可能將健康知識傳遞給更多的居民。（后附健康教育講座安排表）
2、開展公眾健康咨詢活動
利用世界防治結核病日、世界衛生日、全國碘缺乏病日、世界無煙日、全國高血壓日、世界精神衛生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各種健康主題日和轄區重點健康問題，開展健康咨詢活動，并根據主題發放宣傳資料。
3、向居民播放健康教育光盤
在輸液室設電視及dvd，每周定期播放健康教育光盤，光盤內容以居民的需要為原則，做好播放記錄、播放小結等。
4、開展居民喜聞樂見的活動
計劃上半年、下半年各開展一次居民喜歡的健康知識競賽，專干提前認真組織，設計試題、配備獎品，讓居民在娛樂的同時學習到日常所需的健康知識。
5、辦好健康教育宣傳欄
按季度定期對中心的3個健康教育宣傳欄更換內容。將季節多發病、常見病及居民感興趣的健康常識列入其中，豐富多彩的宣傳健康知識。
6、發揮取閱架的作用
中心大廳設健康教育取閱架，每月定期整理，將居民需要的健康教育材料擺放其中，供居民免費索取。
�。ㄋ模�、健康教育效果評估
對轄區1%的人口科學規范的進行一次健康知識知曉、技能掌握、行為形成情況和健康需求等內容的健康教育效果評估。健康教育專干主要負責設計調查方案、調查問卷、評估總結等工作。
�。ㄎ澹⒔】到逃采w
計劃于20xx開展的健康教育講座、公眾健康咨詢活動、健康知識競賽、播放健康教育光盤、發放健康教育材料等工作的受教育人數覆蓋轄區人口的70%以上，爭取讓更多的居民學習到需要的健康知識，從根本上提高居民自身的健康知識水平和保健能力，促進人們養成良好的衛生行為習慣。
工作計劃 篇6
（一）啟動餐飲服務食品安全示范工程。
市、縣（區）食品藥品監管局要制定創建方案，明確創建目標、驗收標準、工作安排等，通過創建市級餐飲服務食品安全示范縣（區）、示范鄉鎮、示范街道、示范店，爭創省級、國家級餐飲服務食品安全示范縣（區）等活動，督促餐飲業主進一步完善內部管理制度，規范經營行為，提高守法經營意識，提高管理水平，提升全市餐飲服務業形象。今年，要做好方案制定，重點開展示范店活動，特大型餐館、大型餐館建成率達20％；中型餐館、快餐店、學校食堂、機關企事業單位食堂建成率達10％；小型餐館、小吃店、飲品店、建筑工地食堂建成率達5％。3月底前完成方案制定，4－8月組織開展創建，10－11月評審驗收。
（二）推行信息公示。
推行餐飲服務食品安全信息公示制度，即餐飲服務許可證和健康證公示、企業責任人和監督管理員公示、企業食品安全承諾公示、食品藥品監督管理局投訴舉報電話公示，要求餐飲企業在經營場所醒目對上述信息進行公示（全市統一信息公示格式），進一步增強企業的責任意識和自律意識。信息公示上墻率集體食堂和大型以上餐館達80％，其余餐飲企業達50％。4月底前完成模版設計。
（三）推行制度管理。
指導、督促餐飲服務提供者建立健全食品安全管理制度。重點督促其建立并執行從業人員健康管理制度、采購查驗和索證索票制度、采購記錄制度、“食品添加劑”使用臺賬等制度。制度上墻率集體食堂和大型以上餐館達80％，其余餐飲企業達50％。4月底前完成模版設計，并統一制定餐飲單位食品安全綜合管理自查表、餐飲單位供應商資格審核表、進貨索證臺賬登記本、食品留樣登記表、餐廚廢棄物臺帳登記本等，便于規范使用管理。
（四）推行餐廚廢棄物臺帳登記。
指導、督促餐飲服務提供者餐建立廚廢棄物產生、收運、處置臺賬，詳細記錄餐廚廢棄物的種類、處置時間、數量、收購單位、用途、聯系人、電話、地址、收貨人簽字等情況，長期保存備查，并定期向監管部門報告。要求建立餐廚廢棄物處置管理制度，將餐廚廢棄物分類放置，做到日產日清；禁止將餐廚廢棄物直接排入公共水域或倒入公共廁所和生活垃圾收集設施；禁止將餐廚廢棄物交給未經相關部門許可或備案的餐廚廢棄物收運、處置單位或個人處理；不得用有毒、有害的餐廚廢棄物喂養畜禽。年內集體食堂和大型以上餐飲企業建立臺帳率達80％。
（五）推行餐飲服務食品安全現況調查和信息發布。
一是圍繞示范建設、“無照經營”整頓、農村食品安全監管等重點工作開展餐飲服務食品安全調研，全面掌握餐飲業食品安全、監督管理的現狀及發展態勢，分析存在的問題，提出針對性解決措施。二是發布餐飲服務食品安全相關信息，對高風險食品進行消費警示，提高群眾的自我保護意識。年內發布相關信息4條。
（六）推行餐飲服務食品安全責任人約談制度。
餐飲服務提供者發生食品安全事故、存在嚴重違法違規行為、未及時消除重大食品安全隱患時，餐飲服務食品安全監管部門按照分級約談、適時約談、依法約談的原則，對餐飲服務提供者主要責任人進行談話，要求其認真落實餐飲服務食品安全責任，立即采取有效措施，及時消除食品安全隱患，切實提高食品安全保障水平。根據省局相關要求，及時制定我市餐飲服務食品安全責任人約談制度，并監督執行。
（七)強化農村市場監管。
一是依托農村食品安全監督網，充分發揮鄉鎮食品安全信息員和協管員的作用，加強農村餐飲服務食品安全監管。二是積極爭取政府支持，探索農村餐飲服務食品安全監管新體制和機制，力爭做到農村餐飲服務食品安全監管工作有人員抓、有經費保障。
（八）強化餐飲服務許可。
一是對全市餐飲服務（食品衛生）許可證發放情況進行全面調查登記，并建立個檔（6月底前完成）；二是認真做好許可證到期換發證工作；三是嚴格按照《餐飲服務許可管理辦法》規定的申請條件和受理工作程序實施許可。在現場審查中，嚴把餐飲服務許可準入關，嚴格按照《餐飲服務許可審查規范》的要求，對場所設置、布局、分隔和面積，專間，餐用具清洗消毒保潔設施，食品原料、清潔工具清洗水池，設備、工具和容器，人員健康體檢培訓等進行嚴格檢查，對達不到許可要求的讓其限期整改，整改核查仍達不到要求的堅決不予許可。
（九）強化宣傳培訓。
一是結合3.15消費者權益保護日、12.4法制宣傳日、節日、專項整治行動等采取多各形式集中開展餐飲服務食品安全知識宣傳活動；二是利用市局網站、宣傳板報、廣播、電視等開展經常性餐飲服務食品安全知識宣傳；三是開展餐飲服務執法人員、餐飲經營者法律法規和專業知識培訓，著力提高餐飲服務環節食品安全監管水平和管理相對人的責任意識及食品安全意識。
（十）強化餐飲服務食品安全應急管理。
一是督導各縣（區）局制定餐飲服務食品安全事故應急預案（二月底前完成）；二是市、縣（區）局建立健全餐飲服務食品安全事故應急處置內部運轉程序（二月底前）；三是市、縣（區）局向公眾公布餐飲服務食品安全事故舉報受理電話（二月底前）；四是指導餐飲服務業主制定食品安全事故處置方案；五是加強應急管理培訓，著力提高餐飲業主食品安全事故防控能力和監管隊伍的應急響應能力。
工作計劃 篇7
知識產權工作應當以公司經營與研發為導向，制定符合公司實際情況的知識產權管理系統，以配合公司的經營與研發工作，使得知識產權價值利益最大化。
初步構想如下：
一、 知識產權制度建設
通過了解公司具體情況，制定知識產權管理的制度，因為一切工作的基礎必須依據合理優化的流程，只有規范了制度，才能依據相應的管理制度進行有條不紊的工作，并且將該制度融入公司研發以及經營的流程中，保證知識產權工作與公司經營活動的同步性。
初步構想應當建立的制度包括：《專利管理制度》《專利分析管理辦法》《專利申請流程管理辦法》《專利維護管理辦法》《專利獎勵管理辦法》《專利許可管理辦法》《科技情報管理辦法》《商標管理辦法》《商業秘密管理辦法》《軟件著作權管理辦法》……可以總體寫，也可以分開寫。
二、 知識產權戰略規劃
根據公司具體情況及高層戰略設想，建立符合公司情況的短期及長期知識產權戰略規劃，逐步建立防御--相持--進攻的知識產權戰略。使得知識產權價值得到最大程度的體現。
三、 創新技術專利化
根據制度建立完善的具體工作方式，對每個細節進行標準化操作。
1、挖掘：在充分掌握公司自有技術信息的基礎上，充分挖掘技術創新點。
2、評審：對創新點進行技術評審，組織技術專家人員根據檢索結果對待申請專利進行評審，確定可專利性。
3、撰寫：撰寫高質量的申請文件。
4、獎勵：設定適當的獎勵機制以提升技術人員的積極性。 還包括檢索、討論、答復OA、復審、無效等其他具體工作，不詳細列出。
四、 研發項目的知識產權管理
研發項目知識產權風險評估，專利分析，科技情報支持，研發成果知識產權保護，根據研發項目、技術種類、產品線交叉建立知識產權保護系統圖。以清楚明了的建立本公司的知識產權技術架構。便于發現侵權產品。各研發小組或研發小部門配以專人配合知識產權工作。
五、 專利分析
1、侵權分析：新立項產品/技術進行侵權分析，出具《專利分析意見書》
2、規避設計：根據侵權分析結果，結合新產品方案與研發討論合理的規避設計方案，或其他解決方案。
3、技術分析：專項疑難技術點、預研或其他需求進行的專門的專利技術檢索及分析，以提供研發有效的技術方案或者特定技術主題的發展趨勢分析。
4、情報提供：根據研發需求，通過檢索提供合適的專利信息，供研發參考使用，避免浪費時間、浪費研發經費的重復開發。
5、競爭對手分析：定期跟蹤競爭對手的專利情況，并進行主要競爭對手的專利整體與個別分析，并建立行業專利數據庫。
6、查新分析：撰寫前期根據檢索進行的專利性分析。
7、糾紛分析：在知識產權糾紛中的專利分析。
六、 知識產權宣傳教育
期待達到公司員工的知識產權保護意識。
1、新員工入職知識產權教育培訓
2、定期知識產權知識宣傳
3、根據特定的員工的特定需要進行培訓
七、 知識產權保護
根據公司知識產權戰略或者市場競爭的需要，適時采用一定的手段對自己的知識產權進行保護，以打擊對手。
八、 知識產權許可、利益轉化
在保護的基礎上以知識產權許可的方式獲取最大利益，也可以在公司產品遭遇風險時，作為交叉許可的保護傘。
許可是知識產權工作中最有價值的一環，也是企業達到知識產權強勢地位的最佳表現方式。應當算是企業知識產權戰略的最終目的。
工作計劃 篇8
社團管理中心是直屬于大學學生會的學生組織，以豐富校園文化生活，服務大學生成長成才為根本宗旨，是對我校大學生社團進 行管理和服務的重要學生組織。
社管的職責是對下屬學生社團工作進 行引導、管理、協調、服務、監督和考核，并通過組織各社團開展健 康有意、豐富多彩的課外活動，突出思想性、學術性、知識性、趣味 性，服務和凝聚同學，達到提高學生綜合素質的目的。 社團管理中心下設辦公室、項目管理部、活動策劃部、外宣部四 個部門。辦公室主要負責每學期開學時社團的注冊，整理和歸檔社團 的各種資料;項目管理部主要負責籌辦立項大會，對申請立項社團進 行考核并批準最終可以立項的社團， 在活動月期間還負責對立項活動 進行監督;活動策劃部主要負責活動月的開幕式、閉幕式等活動的舉辦; 外宣部主要負責社管的對外宣傳以及為社管的各種活動提供資金 以及獎品的支持。 社團管理中心是學校聯系社團的橋梁， 也是各社團交流合作的紐 帶。社管每學期的工作主要是社團注冊、舉辦社團推介大會(主要是 第一學期，為了讓新生更好的了解我校社團) 、舉辦社團大會及新社 團成立大會、舉辦立項大會、展開活動月(包括活動月開幕式及閉幕 式晚會)。其中閉幕式晚會可以說是社管最大型的活動，一般會邀請 所有的校級社團參加， 旨在以一種輕松的方式向大家展示各社團在活 動月期間的活動成果。
第二篇章：上學期部門運行情況
A.社管存在問題： 社管存在問題：
1.社團之間的溝通交流不夠。
2.沒有很好地引導社團辦特色、精品活動。
3.給予資金支持的社團活動多而不精。
4.與外校社聯聯系不夠，借鑒經驗較少。
B.發展方向
1.繼續深化服務社團的宗旨。
2.在茶話會的基礎上繼續加強社團之間的交流與聯系。
3.更及時地與社團聯系，了解社團動態以及存在的問題并解決。
4.協助社團提高活動質量。
5.更加合理地分配資金。
C.部門具體情況: 部門具體情況:
一、辦公室
1.資料整理方面 上學期共注冊了 67 個社團，其中包括 11 個新社團。 在整理資料的時候，也發現有的社團沒有指導老師，或者是在活 動的安全方面也需要負責的老師。后來我們跟社團都聯系過了，也都 匯總了指導老師的信息。但是有一點要反思，就是有的地方并沒有完 全按照社管中心手冊上的章程來辦。 以前的很多規章制度需要明確以 及規范化。這也是我們下學期工作要注意的一個地方。
2.社團聯系方面 這學期，我們加強了跟社團的聯系，每個干事固定聯系一兩個社 團，收集社團活動的具體信息，并參與、考核，期末做以整合、匯總。 我們跟社團也溝通過了，盡量幫助社團更好地完成活動，給他們提供 力所能及的支持。 這學期也統計了社團反應上來的，他們存在的問題和需要的幫助。歸總下來主要是以下幾個方面： a 資金問題; b 展板問題; c 常規活動場地問題; d 宣傳的海報、噴繪的管理社團之間交流不夠。
3.不足與思考：
1.校級社團和院級社團溝通不夠，活動存在重復現象。
2.沒有很好地引導社團辦特色、精品活動。
3.與外校社聯聯系不夠，借鑒經驗較少。
4.社團活動宣傳混亂，影響力不夠，建議設立一個集中規范的社 團活動宣傳展示欄�？梢钥紤]設在教學區、宿舍區、餐廳區。
5.需要一個網絡平臺，集中展示社團動態。對社團公示社管工作 人員的聯系方式，以及申請場地等所需表格。
6.社團活動月活動時間太集中，有重疊現象，可適當分散。 總覺得我們是當局者迷，被平常的瑣事和活動限制了眼光，沒有 跳出角色來思考社團發展。這些問題，都是我們需要思考和解決的。
4.今后發展方向 ：
1.繼續深化服務社團的宗旨。
2.在茶話會的基礎上繼續加強社團之間的交流與聯系。
3.更及時地與社團聯系，了解社團動態以及存在的問題并解決。
4.協助社團提高活動質量。
二、項目管理部
項目管理部作為社團管理中心下設部門之一， 主要負責籌辦立項 答辯會，對申請立項社團進行考核并批準最終可以立項的社團，在活 動月期間還負責對立項活動進行監督。 上學期共有 34 個社團成功立項，共審批資金 12800 元，其中包
括前后期代金券 8300 元與現金 4500 元。發放資金的同時，社團管理 中心組成了考察小組對各項目進行考評。 上學期項目管理部的工作對社團的發展起到了一定的積極作用， 但仍存在以下不足：
1. 審批項目過多;
2. 對于各個社團的資金支持普遍太少， 仍不能很好地幫助社團開 展活動;
3. 資金分配不盡合理;
4. 社團活動開展過程中對于資金的使用太過單一、沒有新意;
5. 社團活動仍不夠精彩;
針對以上不足與社團管理中心宗旨， 項目管理部在今后的工作中 有如下幾點發展方向：
1. 在對社團所申請的項目進行審批時擇優選取一定數量的活動 進行資金支持，求質而不求量;
2. 更合理地根據社團所申請的項目分配資金， 使得每一元錢都能 用在刀口上;
3. 鼓勵社團使用富有新意而性價比高的宣傳方式;
4. 要求社團在進行項目申請之前盡量完善即將舉辦的社團活動 策劃，最終將最好的活動展現在師生面前;
5. 加強考評，尤其是在于資金使用方面，盡量杜絕資金濫用; 6. 鼓勵社團舉辦繁榮校園文化、展現社團風采、豐富同學生活而
又富有創意的優秀活動;
三、活動策劃部
1.對社團管理中心來講，一個好的活動必須立足于是否有利于 社團文化的傳承與發揚，是否有利于社團與社團、社團與社管之間的 團結互助， 是否有利于良好社團文化氛圍的形成。 正是出于此種考慮， 我們站在社團的立場設身處地地為社團健康快速發展出謀劃策， 在以 往宣傳社團活動月開幕的基礎上， 社團管理中心策劃了 社團茶話會 這一活動，并在其中穿插有游戲互動、社團展望等環節。
2.一方面，實現以社團為主，充分調動各社團負責人的參與熱 情，達到了我們預期的效果，形成了 社團之間手拉手，社管牽線一 齊走 的互利共贏的局面;另一方面，在嚴密的活動組織過程中讓干 事們從中學到了從整體到細節，充分貫徹 整體思路理得順，工作落 實抓到位 的工作理念，對他們今后茁壯成長，更好地擔當為社團服 務，社團社管比翼飛的重任有重要的作用。 3.在培養干事方面社團管理中心堅持以人為本，因材擇法的原 則，根據每個干事的特長與缺點有選擇性地分配任務，這就要求對干 事們的特長、性格等因素了解到位，所以我們在平常工作時會有意識 地增強與干事們的溝通。在生活中與干事們成為益友，共同面對生活 中的困難;在工作中要求職責明確、嚴謹高效，我們會要求他們盡量 在最短的時間將手頭上的工作完成，避免拖沓應付等現象的發生。
4.團委老師大力支持和引導，校會其他各部門團結合作對社
管工作的開展起到了極大的推動作用。
總結教訓：
1. 應增強我們的突發事件的應急能力，在舉辦大型的晚會時，提前做好兩 手準備，以應對晚會上可能出現的各種小情況。
2. 私下應與干事多加交流，及時了解他們對工作的熱情程度，引導他們更 加迅速的成長。加強與社團之間的聯系，方便對工作的開展
第三篇章：工作計劃
一、社團資料統計、整理，打掃社管辦公室
社團資料統計、整理， 資料統計 開學后盡快進行新注冊社團資料整理工作。收齊新注冊社團的 資料，交由辦公室整理存檔。同時對老社團信息進行進一步確認，更 新社團主要負責人信息，整理現有社團資料。 打掃社管辦公室，整理資料，規劃辦公室。
二、召開社團活動立項答辯會
召開社團活動立項答辯會 學期初社團注冊后會召集有立項意愿的社團開會，時間待定，根 據 《社團活動立項管理章程》 說明要求， 準備新一屆社團立項答辯會。 明確各社團的立項活動及收集其立項申請，經費預算，活動策劃等信 息。項目管理部待活動結束后會收取經費結算表，活動的結題，整合 資料，將本學期的所有立項資料進行整理。
三、社團活動月
1.社團活動月開幕式
2.社團茶話交流會
3.社團活動月閉幕式晚會暨頒獎典禮
工作計劃 篇9
20xx年，我們將嚴格按照省市校安工程實施要求，進一步理清工作思路，創新工作方法，以完成校安工程建設為目標；進一步科學謀劃，完善布局調整，以教育現代建設為宗旨；進一步強化工程監管，打造優質工程，以工程質量為重點。
主要工作措施：
1.加強統籌協作，積極推進校安工程建設。
第一，通過深入學校跟蹤督查等舉措，督促項目學校按照計劃早日辦理項目的立項、報批手續，確保所有項目按計劃按時開工；第二，加強與校安工程領導小組成員單位間的溝通，進一步暢通校安工程“綠色通道”，為各項目學校項目的實施提供最大便利；第三，加大常規監督檢查力度，確保工程建設高質量、高標準；第四，建立公正、合理、高效的監管機制，加強工程質量管理,牢牢把住質量關,確保校舍安全工程的“優質”和“精品”。
2.強化質量監督，保證工程進度。
堅持以質量為核心，加強工程質量體系建設，嚴格程序標準，加強技術指導，嚴把竣工驗收關，確保校舍建成最安全、最放心場所。把好質量關，一是科學安排工期，20xx年規劃實施的項目均已于20xx年12月底全部確定，所有項目均按10天為一個節點，倒排工期、掛圖作戰、計劃上墻；二是嚴格過程管理。實施計劃突出“早”字，工程進度突出“快”字，工程質量突出“嚴”字，嚴格過程管理，確保工程質量；三是強化督導檢查�？h校安辦將會同縣委縣政府督查室，對實施的校安工程進行定期督查，及時下發通報。對實施過程中遇到的問題現場會辦，限期解決。
3.加強檔案建設和管理工作，提高工程管理的科學化和信息化水平。
進一步推進校舍信息管理系統建設，提高校舍安全工程的科學管理水平和信息化水平。確保校舍檔案資料的完整，全面提升校舍建設和校安工程管理水平，為校安工程長效管理提供決策依據。
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