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      1. 小班幼師個人工作計劃

        時間:2022-02-18 08:30:37 工作計劃范文 我要投稿

        小班幼師個人工作計劃7篇

          時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,寫一份計劃,為接下來的工作做準(zhǔn)備吧!好的計劃是什么樣的呢?以下是小編整理的小班幼師個人工作計劃7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        小班幼師個人工作計劃7篇

        小班幼師個人工作計劃7篇1

          一、指導(dǎo)思想:

          上學(xué)期我們在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,順利地完成了各項任務(wù),但也有不足之處。本學(xué)期我們將深入貫徹《綱要》精神,認真學(xué)習(xí)幼教新理論,全面推進教育改革,轉(zhuǎn)變教育觀念,不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,結(jié)合本級部幼兒的實際特點,樹立以兒童發(fā)展為本的理念,全面提升幼兒保教質(zhì)量,認真制定適合小班年齡的活動計劃,并有序地組織實施,使級部活動能正常開展。

          二、工作目標(biāo):

          1、繼續(xù)完善各項常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度。

          2、提前做好每月一堂好課的準(zhǔn)備工作。

          3、進一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作。

          三、具體措施:

          (一)教育教學(xué)工作我們的追求我們的理想

          1、認真執(zhí)行教師常規(guī)工作考核表,每月都能客觀地對教師進行全面的綜合評價,積極反思,勇于創(chuàng)新,大膽施展才華,實現(xiàn)自身價值。

          2、實行教學(xué)資源共享。采用多種形式—————集體備課、集體制作教具等,節(jié)約資源,資源共享,加強計劃性,大大提高教學(xué)效益,完成預(yù)定目標(biāo)。

          3、提高級部活動的實效性,每周安排一次集體學(xué)習(xí)時間,集體備課,組織教師虛心學(xué)習(xí),強化聽課,認真撰寫活動反思,學(xué)習(xí)他人之優(yōu)點改自己之不足。認真做好各種筆記、寫好心得及教育筆記。

          (二)班級保教工作:

          1、隨主題更換班級環(huán)境,具有兒童性,有班級特色,適合小班幼兒的年齡特點。

          2、一日活動彈性安排,教師根據(jù)孩子的需要靈活安排學(xué)習(xí),活動的時間、內(nèi)容等。

          3、活動設(shè)計能與幼兒園課題相融合,體現(xiàn)園本特色,鼓勵孩子走進自然。

          4、“微笑服務(wù)”每一天,微笑對待每位幼兒、家長及同事。

          5、多展開一些幼兒活動,重視幼兒的社會性發(fā)展。

         。ㄈ┘议L工作:

          1、變換每月家長會,以多形式展開家長活動,并做好家園宣傳欄、班級博客,隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況。

          2、向家長開放半日活動。

          3、精心為幼兒作好成長記錄,并以文字、圖片的形式呈現(xiàn)幼兒的成長足跡。

          四、具體工作:

          二月份:

          1、做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作。

          2、繼續(xù)抓好常規(guī)工作,穩(wěn)定幼兒情緒。

          3、做好新學(xué)期的各項計劃。

          4、開展主題活動《骨碌骨碌轉(zhuǎn)》,創(chuàng)設(shè)小汽車的區(qū)域環(huán)境。

          三月份:

          1、開展主題活動《讓愛住我家》、《大大小小》。

          2、創(chuàng)設(shè)友好、溫馨、家庭式的環(huán)境氛圍,布置“娃娃家”、“全家!钡葘。

          3、對幼兒進行“三八”婦女節(jié)的教育活動,組織好家長開放日活動。

          四月份:

          1、開展主題活動《七彩樂園》、《健康歌》。

          2、組織好踏青活動,開展“我和大樹交朋友”活動。

          3、將有關(guān)春天的動植物圖片、圖書、幼兒放風(fēng)箏、春游的照片、書籍等布置在活動室內(nèi)。

          4、開展種植活動,豐富自然角。

          5、組織開展親子春季運動會活動。

          五月份:

          1、開展主題活動《快樂寶貝》

          2、積極籌備“六一”節(jié)目。

          3、利用幼兒作品布置繪畫、小制作展覽,使幼兒體驗成功的快樂。

          六月份:

          1、組織好級部、班級的“六一”匯演。

          2、開展主題活動《試試真好玩》

          3、根據(jù)主題活動進行泥制品展和沙畫作品展。

          4、進行聽評課活動。

          七月份:

          1、開展主題活動《小汗珠》。

          2、觀察活動,觀察戶外的烈日及烈日下人們的生活,感受夏天的炎熱。

          3、召開家長開放日活動。

          八月份:

          1、做好學(xué)期結(jié)束工作。

          2、做好對幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)評估工作。

          3、做好資料收集歸檔工作。

        小班幼師個人工作計劃7篇2

          一、班級情況分析及工作重點

          本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

          二、幼兒發(fā)展目標(biāo)

         。ㄒ唬╊I(lǐng)域

          ⒈逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。

         、苍诔扇说膸椭聦W(xué)習(xí)獨立喝水、進餐、洗手、入廁,學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋。

          ⒊了解簡單的衛(wèi)生知識,愿意接受健康檢查,認識五官懂得保護。

         、丛敢夂屯閰⒓踊顒樱l(fā)展走、跑、跳、鉆、等動作。

         。ǘ┱Z言領(lǐng)域

          ⒈學(xué)習(xí)普通話,樂意運用語言表達自己的喜好與需求,學(xué)習(xí)用普通話與人交流。

         、矊W(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,能聽懂簡單的語言指令并按其行動。

          ⒊喜歡念兒歌、聽、看表演、看圖書等,學(xué)習(xí)表達自己的認識和感受。

         。ㄈ┥鐣I(lǐng)域

         、痹敢馍嫌變簣@,能參加幼兒園的活動,愿意親近老師或熟悉的成人。

         、矘芬夂屯橐黄,嘗試學(xué)習(xí)分享等待,體驗其中的快樂。

         、吃诔扇藛l(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人,學(xué)習(xí)求助和感謝。

         、磳W(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

          ⒌學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。

         。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域

         、痹诔扇艘龑(dǎo)下,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

         、矘芬庥枚喾N感官感知周圍的、現(xiàn)象,了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。

         、诚矚g操作、擺弄。

         、从H近大,喜愛與學(xué)習(xí)愛護周圍的。

         。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域

         、痹诔扇艘龑(dǎo)下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,小等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。

         、蚕矚g聽音樂,能借助動作,語言等表達對藝術(shù)作品的感受。

         、硣L試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行活動,學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。

          ⒋學(xué)習(xí)用自然的聲音,學(xué)習(xí)用身體動作自由地進行歌表演、做律動,喜歡打擊樂活動,學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。

          三、教育教學(xué)工作

         、弊龊眯律雸@的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作:

          (1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,接待孩子入園,召開,介紹班級情況,讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,減輕孩子來園的消極情緒。

         。2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境

         。3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。

         、才囵B(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。

         。1)認識自己的標(biāo)記;

         。2)學(xué)會正確的洗手方法;

         。3)能安靜午睡,不吵醒別人;

          (4)培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣,能學(xué)習(xí)自己吃飯等。

         、撑囵B(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

         。1)愿意參加各項集體活動,注意力集中;

         。2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶;

         。3)學(xué)會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;

          (4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

         、瓷钊雽嵺`園本課程,將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行,從他們的入手,讓孩子主動學(xué)習(xí),從而獲取各方面的,提高綜合能力。

         、底⒅鼗顒訁^(qū)活動的計劃,做到學(xué)習(xí)有序。在活動時,教師將加強對孩子的觀察與記錄,及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。

         、敦S富幼兒一日生活,充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間,豐富音樂活動和語言活動的形式。

          四、衛(wèi)生工作

          小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,堅決杜絕病的流行,照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,保證班級幼兒的出勤率。與此同時,堅持每天的戶外活動,給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,將幼兒生理與心理結(jié)合起來,促進幼兒的身心健康。

          在本學(xué)期的保健工作中,增強保育員的教育意識,在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,真正做到保教合一。

          五、家長工作

          在本學(xué)期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務(wù)意識”,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:

         。1)加強與家長的交流與溝通,以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

         。2)按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,取得家長的支持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息。

         。3)鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發(fā)揮家長的作用。

        小班幼師個人工作計劃7篇3

          作為一名幼兒教師,我時刻清楚自己工作十分重要,小班的工作一天比一天煩,我感覺這一以來也成長了很多,在日常的工作當(dāng)中,我認真努力做大的仔細不馬虎,工作上面一絲不茍,對于小朋友都是非常認真,我耐心的處理好自己的本職工作,對于自己接下來的工作,也是充滿了期待,我認為都要有一定的規(guī)劃才是讓自己做好充分的準(zhǔn)備,才能夠在工作當(dāng)中得到提升,得到進步,我也就接下來的幼師工作規(guī)劃一番。

          我是一個對自己比較嚴格的人,對工作也比較耐心,不管是什么時候都會做好這些細節(jié)上面的東西保障自己能夠在工作當(dāng)中得到一定的提高,帶小班看上去是比較簡單的事情,但是作為一名幼兒教師,我是深有體會,真的是非常的繁忙,工作上面我需要非常的細心,我也需要讓自己看到這些,知道自己的位置在哪里擺清楚自己的狀態(tài),我也清楚自己為什么會走到這一步,在工作上面時時刻刻的提自己,打起精神,讓小朋友每天都能夠快快樂樂,這就是作為一名幼師的職責(zé),當(dāng)然還要完成很多事情做,一名教師,我為自己的工作而感到開心,我喜歡這種工作狀態(tài),接下來的工作當(dāng)中,我會努力的去提高自己的教學(xué)水平,把小朋友帶的更好,每天自己的工作過得更加開心,這就是我的方向,我的目標(biāo),我渴望有一個好的教學(xué)環(huán)境,一個好的環(huán)境,能夠讓我工作的時候事半功倍。

          在能力上面我認真的提高自己的業(yè)務(wù)水平,我從來都不會把自己看得非常的高,教學(xué)能力對我而言是一個坎,我感覺自己每天都有足夠的空間,足夠的時間去發(fā)揮自己,有些事情本來就應(yīng)該要嚴肅起來,要對自己有一定的把握才是,現(xiàn)在我也意識到這一點,我會更加努力的去完成好這些對自己要求高了,才能做好自己的本職工作,時時刻刻清楚自己的能力是需要提高的,接下來的工作當(dāng)中,我會提高自身的能力,提高自身的教學(xué)水平,讓學(xué)生們能夠有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,給自己增添一點信心,工作上面才能夠更加輕松,我認為做一名幼兒教師,有很多地方要注意,有很多需要提高自己的地方,有些東西本就不是說說就行的,更加需要一份心態(tài),一個好的態(tài),能夠做好自己的本職工作,有些東西是一朝一夕完成不了的,需要時間的積累,現(xiàn)在我也意識到了,這一點我清楚自己的方向,在哪里也知道自己應(yīng)該去做什么事情,我會努力的去提高自己的,在接下來的幼兒工作當(dāng)中,我會踏踏實施的,提高自己的水平。

        小班幼師個人工作計劃7篇4

          這個學(xué)期是我教導(dǎo)小班,由于這些學(xué)生很少接觸到學(xué)習(xí),我的重點傾向是按照自己定下的計劃,一步步教導(dǎo),不急求穩(wěn)來讓他們慢慢熟悉上學(xué)。

          一、溝通了解

          對于這些幼兒最重要的是溝通和了解,只有做到這一點我們才能夠在基本的工作中做到認真盡責(zé)很多幼兒脫離父母對于陌生的環(huán)境是非常畏懼的,為了不讓他們畏懼,我決定在開始的一段時間重點是與學(xué)生溝通,讓學(xué)生們接受我這個老師,當(dāng)然這就需要與他們近距離的溝通和彼此的信任,我有學(xué)生家長的幫助,對我也是有很大的提升和發(fā)展的對我也是如此,每天都會積極的給予我很多教學(xué)的靈感。我明白想要教導(dǎo)好一名學(xué)生需要付出更多的心血。

          課堂中,用一起玩游戲讓他們在游戲中慢慢接受我,玩的一些游戲不如猜謎語,或者做活動等等來讓他們知道我這個老師是值得他們信任的。同時打開學(xué)生的心房,從中了解到每一個學(xué)生的性格和基本的情況,知己知彼,我才能夠做到因材施教。當(dāng)然這有些夸大,但是我心中的抱負也是希望通過溝通了拉近距離,提高學(xué)生的認同。

          二、學(xué)與玩的結(jié)合

          因為學(xué)生很小,他們的年紀(jì)也小,不能夠逼迫他們學(xué)習(xí),而是要讓他們自己喜歡上學(xué)習(xí),這樣教導(dǎo)起來才更加輕松,才能夠更好的教導(dǎo)好學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)到更多的知識技能。當(dāng)然這個需要更多的提升和教導(dǎo)加大學(xué)生對于學(xué)習(xí)的樂趣,加強學(xué)生學(xué)習(xí)的熱愛,把學(xué)習(xí)的元素,與活動的元素結(jié)合在一起,共同組建一個合適的學(xué)與玩的教學(xué)模式。當(dāng)然這個需要不斷的摸索和提升,我會把一些文字游戲,或者一些成語接龍,或者成語故事作為一些興趣的滋生點,讓他們?nèi)ベN近其中,去了解學(xué)習(xí)的魅力,學(xué)生需要的是引導(dǎo),讓他們學(xué)的更好學(xué)到知識而不是等待他們一直浪費時間。

          三、作業(yè)的安排

          對于這些幼兒學(xué)生,他們有一個非常大的優(yōu)勢就是記憶非?,能夠快速的學(xué)習(xí),但是同樣也忘記的快,如果一旦沒有認真的去教導(dǎo)他們,他們就會因此忘記一堂課程所學(xué)的所有知識,這就容易讓所學(xué)的課程出現(xiàn)斷帶。為了避免學(xué)生以往,對于學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)的強化和一些練習(xí)是必須要做的,每個人都必須完成作業(yè),當(dāng)然有些作業(yè)可能他們并不能做好,這時候就需要家里父母的看顧,讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)的時候可以剛好的順著時間去學(xué)習(xí)更多的基礎(chǔ)東西,掌握學(xué)習(xí)的主動,而不是影響到第二天的上課進度,因此每天的作業(yè)都不會少,但是同樣也不會多,不能打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

        小班幼師個人工作計劃7篇5

          本學(xué)期我將擔(dān)任金豆豆班的教師工作,在工作中我會以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),根據(jù)班級計劃,結(jié)合本班幼兒的實際情況、年齡特點,堅持保教結(jié)合的原則,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,把教育工作滲透到各領(lǐng)域之中,為了使本班的保教工作能順利進行,做出如下計劃:

          一、我班幼兒已養(yǎng)成了較好的行為、衛(wèi)生習(xí)慣,生活自理能力也在不斷提高。

          但有個別幼兒較調(diào)皮,行為自覺性、自制力較弱,還有部分幼兒性格內(nèi)向,不善言談,不愿主動與老師和同伴交往。對個別幼兒采取針對性重點培養(yǎng),結(jié)合本班幼兒的實際情況確定教育目標(biāo),做好保育各項工作,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

          二、教育教學(xué)方面:

          本學(xué)期,我將根據(jù)我班幼兒的具體情況,合理安排幼兒一日生活,動靜交替,抓住生活中每一個教育鍥機,做到保教有機結(jié)合,提高保育質(zhì)量,控制每個月發(fā)病率,提高出勤率,讓孩子身心健康發(fā)展。

          1、養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,建立一個共同探討的團體。

          2、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,并初步形成升中班的意識。

          3、繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。

          4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動,形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。

          三、主要工作任務(wù):

          1、德育工作是本學(xué)期重點工作,必須把德育工作滲透到各種教育及活動中,積極配合班長工作。

          2、培養(yǎng)幼兒玩玩具要輕拿輕放,不要亂扔,不玩了要放回原來的地方,保持教室的整潔習(xí)慣。

          3、“元旦”要到了,積極配合班長把節(jié)目排好,并組織好沒有排練的幼兒的秩序。

          4、做好幼兒的午休工作,幼兒快升中班了,指導(dǎo)幼兒自己穿衣服。

          5、注意天氣變化,為幼兒及時增減衣服,預(yù)防幼兒患上各種疾病。

          6、培養(yǎng)幼兒能用普通話連貫地說出自己的意愿和想法。

          7、制作好上課所需教具,上好每節(jié)教學(xué)活動。

          四、具體工作安排:

          (一)做好保健工作。

          我這學(xué)期負責(zé)園里的衛(wèi)生保健工作,在工作中要做到:

          1、認真貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度,如消毒制度、衛(wèi)生制度、入廁要求等等,嚴格按要求執(zhí)行。

          2、保育工作落實到人。除了做好幼兒園規(guī)定的工作之外,還根據(jù)工作流程安排每一名工作人員的工作細節(jié),以做到事事有專人負責(zé)。

        小班幼師個人工作計劃7篇6

          一、工作目標(biāo):

          認真聽取領(lǐng)導(dǎo)和同事們的意見,不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力,更新知識,掌握必備的教育技能。虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師學(xué)習(xí),汲取新思想、新做法。認真進行反思教學(xué),做到邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊交流、邊總結(jié),認真寫好反思記錄,加強理論學(xué)習(xí),不斷提高自身綜合素質(zhì)。我會做得更好。我會更新教育觀念,樹立服務(wù)育人的觀念,關(guān)心愛護幼兒,尊重幼兒,與家長建立良好的家園關(guān)系,并努力做到幼兒在園開心,家長放心。我會完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu),提高幼兒教育教學(xué)的能力。

          二、學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲,體驗游戲的快樂,初步掌握游戲技能。

          2、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲的快樂,體驗集體游戲的樂趣,懂得遵守游戲的規(guī)則。

          3、引導(dǎo)幼兒主動與人交往,在游戲中能用語言表達自己的需要。

          三、工作之重:

          1、注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。如在固定點穿脫鞋,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,在那個位置進行餐后活動。

          2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。

          3、建立良好的班級一日常規(guī)。教師要根據(jù)本班幼兒的實際情況,制定小班幼兒一日生活常規(guī),重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,在老師的共同配合教育下,懂得輕拿輕放玩具,不爭搶玩具,玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。

          4、用普通話交流,注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng),班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好,離園向同伴、老師再見。

          四、教育教學(xué):

          我會配合好班主任工作。以最短的時間穩(wěn)定幼兒的.情緒,使幼兒喜歡上幼兒園,喜歡活動,盡快適應(yīng)新環(huán)境。使幼兒清楚幼兒園一日生活的各環(huán)節(jié),生活有序。要以幼兒為發(fā)展的需要,使幼兒的生活經(jīng)驗更豐富,從而使幼兒的認知也得到加強。注重日常生活中的滲透教育,從幼兒生活中的點點滴滴入手,不放過每個教育的契機,注意環(huán)境對幼兒的熏陶和潛移默化作用。讓幼兒在游戲中、在操作中激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

          五、家長工作:

          1、新生入園做好入園前的家訪工作,熟悉班級教師,了解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食情況等。

          2、主動和家長進行溝通,讓家長體會到老師對孩子的關(guān)心。

          3、利用電訪、留言本的形式,及時與家長取得溝通,向家長反饋孩子在園的情況。

          4、配合班主任,搞好班級的家長園地。

          5、利用網(wǎng)絡(luò)的力量,多與家長進行溝通與交流。

          6、熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動。主動幫助家長解決問題,提高服務(wù)質(zhì)量。

          六、個人發(fā)展:

          平時會積極的閱讀有關(guān)于幼兒教育的書籍,利用網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí),吸取優(yōu)秀老師的經(jīng)驗。

          作為一名幼兒老師,我會將幼兒“安全”放在首位,會積極配合好班主任的各項工作,我會加油的!

        小班幼師個人工作計劃7篇7

          本學(xué)期將有25位孩子與我們共同步入小班的生活,我們班組成的三位老師本著同一個目標(biāo),讓每一個孩子健康,愉快地生活,全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,以"尊敬幼兒,尊敬家長,一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則"開展各項工作,根據(jù)小班的情況制定出以下的個人工作計劃:

          環(huán)境創(chuàng)設(shè):

          隨著教育改革的深入,我們越來越意識到環(huán)境在幼兒一日生活中的重要性,這主要包括:為幼兒的探索活動創(chuàng)造寬松的精神“環(huán)境”和為幼兒各項活動創(chuàng)造豐富的物質(zhì)“環(huán)境”。后者具體在活動材料的準(zhǔn)備、區(qū)域的布置、幼兒作品的展示。從環(huán)境入手,充分利用好教室的每個地方,注重空間的運用,豐富個區(qū)域活動材料的提供(包括孩子和教師自制的玩教具和區(qū)域活動材料),幼兒作品表征的手段、方法和展示,增設(shè)角色區(qū),為幼兒多提供真實的活動材料,加強幼兒扮演活動的開展與指導(dǎo)。

          教育教學(xué):

          本學(xué)期的教育教學(xué)工作主要是主題探究活動,選擇與幼兒發(fā)展和生活經(jīng)驗緊密結(jié)合的教育內(nèi)容,在文學(xué)、音樂、體能等活動方面仍然采用結(jié)構(gòu)教學(xué),選擇適合本班幼兒需要并與本地區(qū)資源、文化相適應(yīng)的活動,從不同方面共同促進幼兒的全面發(fā)展。教師制定目的性明確的各種檢核表,做到能及時整理和分析觀察記錄。

          語言領(lǐng)域:

          1、能聽懂普通話。

          2、愿意安靜地傾聽,能聽懂簡單的語言指令并按其行動。

          3、愿意與老師、同伴交流,會使用禮貌用語。

          4、能用簡短的語言回答問題,表達自己的要求和想法。

          5、喜歡念兒歌、聽故事,在教師引導(dǎo)下,初步理解文學(xué)作品的主要內(nèi)容。

          6、愛看圖書,會一頁一頁地翻書,會獨立辨認圖書中的人或物。

          社會領(lǐng)域:

          1、初步形成良好的自我意識,有自信心、自尊心,提高獨立性及最基本的自我控制與應(yīng)變能力。

          2、了解父母、老師、同伴和周圍的社會成員,逐漸學(xué)會同情、關(guān)心、幫助他人,有愛周圍人的情感。

          3、積極與人交往,掌握互助、合作、分享和謙讓等基本社會技能。

          4、逐步適應(yīng)并喜歡集體生活,產(chǎn)生對集體的關(guān)心、喜愛之情。

          5、對周圍環(huán)境感興趣,了解環(huán)境的變遷及與人們生活的關(guān)系,有初步的保護環(huán)境的責(zé)任感。

          6、感知多樣的文化,激發(fā)對民族及世界文化的熱愛。

          藝術(shù)領(lǐng)域:

          1、愿意參與集體音樂活動并體驗快樂。

          2、喜歡歌曲,初步理解和表現(xiàn)簡單的兒童歌曲的形象、內(nèi)容和情感;學(xué)習(xí)用正確的姿勢、自然的聲音歌曲;學(xué)習(xí)傾聽前奏,整齊地演唱歌曲。

          3、喜歡韻律活動,感受樂曲,感知和理解韻律活動內(nèi)容、情感;能按照音樂節(jié)奏、節(jié)拍自然地、大膽地做簡單的模仿動作和基本動作;體驗隨樂運動和與同伴交流的快樂。

          4、認識幾種打擊樂器,熟悉它們的音色,初步掌握基本的演奏方法;在集體中隨熟悉的歌曲或樂曲有節(jié)奏地演奏;看指揮開始和停止演奏,體驗操作樂器的快樂。

          5、喜歡傾聽音樂,初步感受形象鮮明單純、結(jié)構(gòu)短小明晰的歌曲或樂曲;感受和理解音樂形象。

          衛(wèi)生保健:

          衛(wèi)生保健工作不僅是要給幼兒一個安全、清潔的環(huán)境,還要給幼兒良好的生活護理、健康的精神環(huán)境,因此這項工作并不是保育員老師個人的工作,而是班級教師共同的工作。

          1、保持幼兒活動室、睡室和周圍環(huán)境的干凈、清潔。

          2、按幼兒園的要求進行消毒(玩具、用品等)。

          3、加強對幼兒的生活的照顧(喝水、進餐、午睡、大小便增減衣服等),減少孩子不必要的等待時間,提高幼兒自我服務(wù)(喝水、穿脫衣服、洗手等自我生活照料)及自我保護的能力,減少以外傷害。

          4、積極開展戶外活動,增強幼兒的體質(zhì),預(yù)防疾病的發(fā)生。

          5、在園保健醫(yī)生的指導(dǎo)下,與保育員老師配合做好預(yù)防和減少傳染病、心理保健的工作。

          家長工作:

          1、密切與家長的聯(lián)系,樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況及時向家長反饋。

          2、充分運用家長資源,開展家長助教活動,發(fā)揮家長的特長,使家長參與到教育活動中去。

          3、結(jié)合主題定期開展親子活動,家長開放日活動。

          4、不定期召開家長座談討論會,與家長共同分享育經(jīng)驗。

          5、對個別特殊的幼兒及時與家長聯(lián)系并進行特殊照顧。

          自身修煉:

          教師自身首先應(yīng)該成為一個終身學(xué)習(xí)者,不斷地學(xué)習(xí),不斷地自我成長,提高自己的專業(yè)化水平,才有可能為兒童一生的長遠發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。為實現(xiàn)自我超越和促進個人成長,將偶然性組織學(xué)習(xí)和單循環(huán)組織學(xué)習(xí)向雙循環(huán)組織學(xué)習(xí)過渡:交流互動,反思成長,讀書學(xué)習(xí),交流互動。作為建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織的一分子,團結(jié)協(xié)作。與時俱進,決不掉隊。內(nèi)化幼兒園管理理念、園本課程建構(gòu)理念及幼兒園“三三發(fā)展規(guī)劃”的學(xué)習(xí),強化新的教育觀。推動同事之間、師生之間、家園之間的交流與互動。

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