關于藝術工作計劃范文9篇
時間過得太快，讓人猝不及防，又將迎來新的工作，新的挑戰，該為接下來的學習制定一個計劃了。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編整理的藝術工作計劃9篇，希望能夠幫助到大家。
藝術工作計劃 篇1
一、指導思想：
我們學校的美術教育工作繼續踐行《學校藝術教育工作規程》精神。在課程改革總目標的指導下，以深化課程改革為主題，面向全體學生，鞏固藝術教學慣例，豐富學生藝術生活，促進校園文化建設，提高學生藝術素質和審美能力，開展個性化、創造性的藝術教育，積極促進學校藝術教育的發展，有效提高藝術教育的質量和效率。讓我們的藝術教育適合每個學生的發展，讓每個學生全面發展，有個性。
二、工作重點：
1.建立小學美術興趣小組。
2.實施小學藝術教育工作計劃。
3.組織學生參加藝術教育活動。
4.加強校園藝術環境建設。
5.完善美術備課、教學討論和評價管理制度。
6.嘗試藝術的多元化發展，提高藝術教育的生命力。
三、主要工作：
(一)貫徹新課程標準精神，加強研究。
近年來，我們學校一直非常重視藝術教育。充分認識藝術教育在開發學生潛能、促進學生現代素質發展中的地位、作用和作用。在當前教育發展的新形式下，我們堅持“全面專業”的理念，認真學習和貫徹課程改革精神，真正實施素質教育，在教學活動的各個環節有機地統一德、智、體審美教育，全面實施學生藝術教育，使所有學生都能接受藝術教育，每個人都具有一定的藝術素養，在育人中發揮重要作用。
(二)優化教學過程，加強教學管理。
從措施上狠抓藝術教育的實施，旨在培養學生的創造能力，促進學生綜合素質的發展。堅持“期初有計劃，月度有檢查”的原則，要求教師在熟悉教材的情況下制定切實可行的教學計劃。由教研室和教研組長組成的藝術教育領導小組應及時查閱和反饋信息，使其更具可行性。在此基礎上，嚴格要求教師按照正確的格式認真備課，教學過程具體，重點難點有效突破，不做隨機抽查，增加上課聽課強度。隨時了解美術教師的教學動態，及時分析和綜合教學現狀，與美術教師溝通，鼓勵教師及時記錄自己的教學經驗，不斷探索和改進教學方法，積累教學經驗。這樣既有利于教學的監督機制，又能提高藝術教學的質量。
(三)加強校園藝術環境建設，增強藝術教育氛圍。
藝術環境建設是提高藝術教育有效性的保證，也是鞏固和交流學校藝術教育的途徑。
首先，學校要營造良好的藝術氛圍，包括走廊畫和藝術展示墻的布置，做好維護和更新工作。班級安排也要體現一定的藝術特色。
其次，網絡是一個新的文化藝術環境。學校要合理利用這部分教學資源，建立符合師生特點的健康的美術教學環境，建立學習
學校藝術網站展示學生的藝術作品，進行藝術教學交流等。并鼓勵學生上網。
(4)重視課外美術教育活動，尋求新的亮點和發展點。
我們要求教師在美術教學中充分關注學生的個體差異，注重因材施教，在全面了解學生個性特征的基礎上充分開發學生的潛力。藝術課外活動被視為學生實施藝術教育的重要途徑。課外活動是課堂教學在學校藝術教育中的進一步延伸，是提高學校藝術教育質量的關鍵。首先，本學期延續了舞蹈、合唱、美術等原有興趣小組，增加了書法、電腦兩個興趣小組。重點是提高習得效率，注重輔導方法的科學性、趣味性和時效性，爭取在各級各類比賽中取得更好的成績。
其次，加強學校與社區的文藝交流，讓學生在活動中參與社會實踐，培養學生的藝術交際能力、開放人格和健全人格。
(五)努力整合學科，尋求藝術教育的多元化發展。
藝術的生命在于應用，藝術與科學的聯系是一個值得關注的命題。通過一些科學知識的藝術應用，可以發展科學中的藝術美，通過各種藝術形式培養學生的創造和想象能力。
倡導藝術與綜合實踐活動的結合，讓學生進入社會進行研究性學習，了解地域文化，加強藝術活動與其他學科教學活動的融合，以藝術的形式豐富教學活動，增加藝術與學習和生活的聯系。
(六)改善房間管理，提高管理水平。
首先要及時把專用教室的使用制度貼在墻上，利用教研活動的機會組織教師學習；其次，每個房間都要對人負責，規范每個房間的衛生環境工作；最后要提高各個房間和美術器材的使用效率，及時填寫使用記錄。學校要加強對特殊藝術教室的檢查，發現問題及時整改。
四.具體安排：
1.制定工作計劃。
2.明確每個房間的分工，把制度貼在墻上，組織老師學習。
3.提高學校藝術興趣小組。
4.更新美術館的作品布局。
5.開展“愛我的家鄉”藝術展。
6.各興趣小組進入常規教學過程。
7.“宋滿校園”歌曲聯唱活動精選
8.元旦晚會
藝術工作計劃 篇2
為貫徹執行《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》，搞好學校藝術教育，在學校教育教學工作中，全面實施素質教育，培養學生創新創造能力，使學生德、智、體、美、勞等諸方面都得到健康發展，培養社會需求的各類人才，特制訂本計劃。
一、各校要成立體育衛生藝術工作領導小組，重視體育衛生藝術教育工作，遵照各級制定的法規、條例、規范體育衛生藝術工作。
二、各學校依據教學大綱的要求，根據課程調整方案，開齊課程，開足課時，做到認真備課，按照大綱的要求組織授課活動加強督導檢查力度，做到日查、周結、月匯總，對于課本中涉及的知識點，學生要熟悉。各科教學要做到按照常規進行，根據學科的特點組織授課。
三、堅持做好課間操、眼保健操和上好體育課，搞好體育活動課，包括體育課在內必須保證學生每一天有一個小時的體育活動時間，特別是根據教學大綱的要求依據學生年級年齡的特點，組織體育活動。
四、中心校每年組織一次全鎮體育運動會，舉行秋季藝術節活動，“六一”節期間學校要組織豐富多彩的活動搞好慶祝，廣播操、眼保健操、歌詠比賽要依據不同的季節和節日適當組織按排。
五、中心校成立體育訓練隊、鼓號隊、藝術團，完全小學要成立藝術隊，村小要以興趣活動小組的'形式開展活動。
六、中心校配備專職音樂、體育、美術教師配備兼職衛生員，各學區小學和村小配備兼職音體美教師，保證開齊上好每門課，中心校組織培訓，每學期不少于一次。
七、為保證音、體、美的教學，中心校要按國家一類配備目錄要求配備器材，完全小學和村小按國家二類標準配備，以保證教學、課外體育藝術活動和課余體育訓練的正常進行。
八、各學校要加強對校內服務部的監督管理，堅決杜絕“三無”產品進校，保證學生的身體健康，學生的課桌椅要符合衛生標準。
九、各學校均要保證體育、衛生、藝術教育的資金投入，在辦公經費中專列專項經費。努力改善體育、衛生、藝術教育方面的條件。
十、嚴格監控學生的身體狀況，做到每年查體一次，發現情況及時與家長取得聯系，做到健康卡齊全。
十一、每位教師，特別是音、體、美教師每學期對學生的成績考查一次，記錄在檔，保證音、體、美教學的持續進行。
藝術工作計劃 篇3
為了明確下一年的工作具體情況，管理學院藝術團下學年工作計劃，如下：
一、指導思想：
加大管理實施力度，充分調動藝術團團員積極性，搞好藝術團隊伍建設，和舞蹈練習，打造精品節目，彰顯學校特色，使藝術團成為具有“廣泛性、持久性、示范性”的文藝團體，成為校園文化的一面旗幟。
二、工作目標：
抓實日常訓練工作，確保演出質量。提高文藝精品意識，打造精品節目。確定合理的場地時間的安排，通過日常訓練鞏固精品節目和保留節目，創編新節目內容和形式。加強隊員日常行為規范的管理，樹立維護團隊良好形象。
三、工作思路：
加強日常訓練力度；加強各級橫向聯系，擴大藝術團影響。各個隊必須在一段時間里打造出屬于藝術團的高質量節目。根據活動情況，制定明確的訓練計劃，訓練計劃要落實時間段，安排的基礎訓練要與演出節目緊密結合。
四、大型活動安排
1、積極籌備并辦好管理學院第二屆“管理好形象”風采大賽。全面更進比賽進程，爭取晚會圓滿成功。也要在比賽中挑選可在元旦晚會表演的人才；
2、與文藝部配合學院舉辦好元旦晚會，不僅負責開場，中場，結尾的節目表演，全程的晚會從籌備到結束都要一一落實好；
3、配合學院各大小晚會，提供好的節目和禮儀服務；
4、積極籌備，爭取舉辦一個才藝比拼類的比賽。
五、日�；顒佑媱�
1、在這一年里，藝術團每周開一次例會，針對日常所需對工作進行及時調整。特別是在臨近晚會等活動時，我們會適當加大排練時間，以便更好的為學院服務；
2、平時排練都要有考勤，不到和遲到的講酌情處分；
3、禮儀隊：加強禮儀的訓練，計劃每周安排一次禮儀課，禮儀隊隊長為隊員上課；
4、主持人隊：每周上課一次，請比較有經驗的同學為隊員上課；
5、舞蹈隊：每周活動兩次，在晚會前期加大練習力度；
六、管理制度建設
1、完善制度建設，改進管理方法。在原有制度的基礎之上，我們將進一步完善節目編排、舞蹈培訓等工作制度；建立健全部門考核制度和成員考核制度，實行優勝劣汰的競爭機制和賞罰分明的激勵機制。定期做工作總結，大家暢所欲言，提出對藝術團的意見和要求，以利于我們的更好發展。
2、完善隊伍機制，做好后備隊伍的培養工作，力爭在本學期的學生干部隊伍建設方面上有新提高，工作上有新發展、新突破。同時，還要進一步做好對下一屆學生干部的鍛煉、培養、選拔工作。
七、總結
本學期管理學院藝術團已整裝待發，認真編排節目，為各類活動積極做好準備工作�？傊覀兿嘈旁谶@么多有才藝的同學的共同努力下。在將來的活動里，藝術團將一一呈現給大家更多的風采。
今后藝術團會不斷的完善自己，不斷宣傳自己，在發展的基礎上逐漸擴大，以最飽滿的熱情迎接每一次挑戰。
藝術工作計劃 篇4
一、工作展望：
學期已經過去有幾個月了，作為新一屆團總支學生會的文藝部部長，又是一個大一的學生，所以感到有責任的同時也有壓力，但我有信心，繼承上一屆的優良工作作風，并且一步一個腳印和文藝部以及社團內的成員一起，搞好各項文藝活動，讓同學們學習的同時參與更多的文藝活動，還要配合其它部門的工作，認真完成交付的非文藝類任務。
二、工作職能：
1、將全面負責、組織、協調社團的文化娛樂活動。
2、發動和組織學生參加課余文藝活動，挖掘和培養有文藝特長的同學，充分發揮其才能。
3、自行策劃、組織各種形式，有創意的活動及比賽。
4、配合有關部門，做好重大節目文藝活動的組織工作。
5、充分了解同學們對文藝工作的意見和要求，改進工作方法，推動文藝活動的開展。
6、運用多種形式和途徑進行文藝工作的宣傳，動員同學們的積極參加文藝活動。
7、認真完成交辦的其他非文藝類工作。
三、組織原則：
文藝部的一切工作、活動將采取民主集中制原則，個人必須服從集體，少數必須服從多數，一切從全局利益出發。任何成員均可提出自己不同的看法和有創意的想法，以促進文藝部的發展，還可以促進院、系及各社團組織之間的交流和合作。
四、工作原則：
1、工作時充分考慮同學的實際情況，盡量避免因文藝部工作而造成同學學習、生活上的不便。
2、統一安排，對所布置的任務，執行基礎上可以保留個人意見。
3、學期結束，部長將向秘書處遞交工作總結，學期開始，交工作計劃，同時，文藝部成員將向部長上交工作總結及心得。
4、搞活動之前，向社團進行匯報，聽取意見。
5、活動結束后，留好活動材料，如節目單，聯系方式等，并進行書面或口頭總結。
五、文藝部成員守則
1、文藝部成員在平時的工作中需要積累一定的工作與協調能力，處理好與各班文藝委員的關系，認真負責地完成系學生會交給的任務。
2、文藝部成員要樹立全局觀念。服從安排，在文藝部舉辦的活動中應積極參與，勇挑重擔，不回避工作中遇到的困難。
3、文藝部成員應講究配合，互相幫助。
4、文藝部成員要嚴格要求自己，遵守組織紀律，秉公辦事。
5、不能借文藝部名義請假或以此做與文藝部無關的事，一旦得知，將嚴肅處理。
六、備注：
1、文藝部內部不定期召開交流會。
2、活動內容：新學期，新思路，集思廣益，包裝、發展文藝部和社團。
3、積極尋找與其他社團及學校的機會，擴大社團的影響力。
最后我將進我所有的努力去做好自己本分的工作，也會努力的配合其他部門的工作，認真的聽取老師的意見。
藝術工作計劃 篇5
從中途接手高一（8）班到現在正式接任新班級不足半年的時間，在這段期間經歷了高一年級的第一次期末考試，高一下學期的分班，兩次的經歷從不同層面對班主任提出了更高的要求，也讓我更加領會了班主任的工作需要從長遠考慮，貼近學生的生活，想學生之想，思學生之思。
藝術班作為一個特殊的班級，他們不僅出于自己的興趣愛好，更是已考取大學為目的的學習藝術，所以這個班級會比壯志班更有學習的目標和動力，但同時班級上的學生學習基礎相對比較薄弱。藝術生不僅要專業過線，更要考查學生的文化成績，因此藝術生付出的努力要比其他人更多，作為班主任不僅要考慮到學生的成績，更要照顧到班級學生的情緒，及其對藝術的喜愛程度。
一、工作目標和重點
目標：在學校的領導下，加強班干部隊伍建設，加強學生的自我管理、自我約束、自我學習的能力，做好學生思想、道德、心理健康教育工作，為學生營造一個良好的學習氛圍，把學生培養成具有健全人格、對自己及家人負責的新型高中藝術生。
重點：加強班級常規管理，加強學生的思想道德建設、班干部組織建設，加強學生學習習慣的養成，提高作業質量，加強家校聯系。
二、班情
高一（8）班為藝術班（美術、音樂、舞蹈），全班現42人，男
生14人，女生28人，分班進來的總體情況屬于中等水平。行為常規、學習習慣都存在問題，尤其是成績稍弱的學生，學生在理科方面表現出不關注的現象，班上藝術上的功底不足，大部分還屬于初學者。
具體安排
1.了解學生，確定符合藝術班學生特點的奮斗目標
教育是一種價值引導活動，投射、蘊含著教育者的價值選擇與目的預設，凝聚著人們對理想社會與理想人格的追求。班級是學生得以發展的舞臺，班級中的集體目標是維系班級存在和發展的條件，是集體愿望、集體感情、集體意志和集體榮譽的凝聚。在集體目標導向下，以學生個性的差異性、獨立性和創造性為前提，根據各人的智力特點和興趣愛好的實際，班集體為潛質學生的發展提供公平機會。著因此作為班級管理中必須有明確的符合班情的奮斗目標，才能增強班集體的凝聚力，發揮班集體的感化作用，指引著全班學生朝著一個目標奮進。目前就高一下學期的班級目標在于：建立班級團結意思，形成一個具有凝聚力的班集體；建立一支能管理班級事務的管理團隊，讓他們逐漸著手到班級的管理實務中；組建學習小組，做到互幫互助，共同探討學習、藝術問題，共同進步！
2.辦好特色班，促進學生個性發展
正如人們常說的世界上沒有兩片相同的樹葉，在學校里也不可能存在兩個完全相同的班級，因此想以一種模式來建設班級是不現實的。作為掌舵者的班主任，在班級管理中必須根據學生的具體情況、班級的實際狀況走一條有著自己特色的路，讓班級具有自己的“品
牌”。作為藝術班應該有濃郁的藝術氛圍，有讓學生個性得以張揚的場所，讓我們的藝術生有更為廣闊的發展空間，舉辦班上的藝術評比活動，以及學習競賽活動，讓學生在活動中發展自身特長，提高自身成績!
3.后進生轉化工作
每一個后進生總有他落后的原因，只要找到根源，加以引導教育總能讓學生轉化。具體步驟如下：
一是了解學生:通過課堂觀察、個別談話、與家長、科任特別是專業老師聯系、讓學生寫周記等方式，了解學生的思想狀態;二是了解以往的藝術院校錄取的信息，有選擇性地告訴學生，讓學生感覺有昐頭，才有備考的動力;三是通過各種形式打消學生中的消極的念頭。如通過主題班會、個別談話、請領導講話、榜樣示范、分專業開小組會等方式，幫助學生確立目標，樹立信心，積極備考。通過努力，學生的情緒慢慢地得以調整，重新地回到穩定的狀態；四是多鼓勵，少強制。青年學生有朝氣，有自己獨立的思想，自我意識很強，在班級管理中，如果只是從班主任的角度思考問題，把班主任的主觀愿望強加在學生的身上，不僅沒有效果，有時學生還會形成敵對心理。
4.做好每一次集體活動的動員與總結，激勵學生向更高的目標奮進。
集體活動是增強集體凝聚力的最佳陣地，做好每一次集體活動的組織與總結，激勵學生，會收到很好的教育效果。鼓勵學生積極參與，同時抓住時機做好全面的總結。作為班主任，要關注并參與班里的每
一次活動，在活動中發現學生的亮點與潛力，給與適當的評價，引導學生更好的發展。
藝術生作為一個特殊的群體，肩負著比其他學生更多的壓力，讓學生在輕松的氛圍中感受到對學習及藝術的熱愛，將考取大學的心愿化作動力，造就崛起的新奇跡！
藝術工作計劃 篇6
一、指導思想
新學期，我校藝術教學工作繼續以新課改的重要思想為指導，認真學習《新課程標準》。在藝術新課程理念的指引下，以更新藝術教育觀念為前提，以優化藝術課堂教學為重點，以提高藝術師資整體素質為核心，以發展學生的藝術素質和人文素養為歸宿，全面提高教育教學質量,以務實、創新的工作作風，與時俱進，開拓創新。
二、工作目標
1、學習“新課改”精神，明確課程目標樹立新的理念，大力發揚理論聯系實際的工作作風，牢固確立創新意識，大力推進“三環五步”的教學模式，在組內交流，相互學習、提高，爭取每人在原有基礎上有所提高。并結合本校的實際和特點，認真學習我校教師服務質量考核條例，從而推進學校藝術工作的大力發展。
2、通過開展各種教研活動，如集體備課、聽課、說課、評課和開課等活動，不斷提高組內教師的教學質量。要求全體藝術組成員在“實”字上下功夫，在“研”字上動腦筋，做到教研活動經�；ｎ}化、系列化、規范化。
三、工作重點
1、大力開展各種教研活動，如集體備課、磨課、開課等活動，不斷提高組內教師的教學質量，要求全體藝術組成員在“實”字上下功夫，在“研”字上動腦筋，為創建特色學校而努力。
2、豐富課外藝術活動，如美術繪畫比賽、舞蹈隊、活動，內容要豐富、實在、指導學生積極開展活動，全面展示學校藝術教育成果。
3、要求藝術組每一位成員認真上好每一堂藝術課，向四十分鐘要質量，全面提高學生的藝術水平。
四、教研活動安排：
九月份：
1、制訂、收繳藝術學科教學計劃。
2、學習“三環五步”教學模式
3、備好常態課。
十月份：
1、參加區美術、音樂研討觀摩課及研討活動。
2、組織學習新課程標準，踏準教育教學的新步伐
3、討論教學中的常態問題。
十一月份：
1、組織開展探討組內說課、評課活動。
2、認真撰寫教育心得體會，以參加各級各類論文評比活動。
十二月份：
1、上好常態課
2、積極準備藝術學科教學工作抽測。
一月份：
1、復習
2、做好教研組總結，收集整理組內材料，各項資料歸檔。
第2周
綜合組開學教研會議
第4周
反饋檢測情況
第6周
“一師一優課”教學反思反饋
第8周
主題研討---說課（楊紅）
第10周
主題研討——說課（劉丹））
第12周
主題研討---說課（虞思怡）
第14周
主題研討----討論教學中的常態問題。
第16周
主題研討活動總結、反饋。
第18周
積極準備期末檢查
藝術工作計劃 篇7
一．基本情況分析
1．分析幼兒：本班幼兒共24人，女生16人，男生8人。都是沒上過幼兒園的寶寶，平均年齡2歲。
2．分析家長：本班家長多數是八零后的年輕爸爸媽媽，30%由爺爺奶奶接送、照看
3．分析班級人員：本班開學初三位老師：班長老師：歐陽紫娟、班主任老師：謝容霞、保育員：楊雪飛
4．分析幼兒園的工作計劃：安全常規教育、春游、20周年園慶、慶六一、期末匯報。
二．本學期的班級工作目標和任務
1．教育教學：開展常規教育、安全教育、五大領域主題教學活動、我和音樂做游戲、紅纓英語、美勞diy、國學禮儀.
2．保育保健:隨時關注每一位幼兒冷暖，及時為幼兒加衣服、或墊毛巾，每次解便后為幼兒包扎好褲子，根據各幼兒年齡特點在一定的程度上幫助幼兒。
3．教研科研：園所每月開展一次教研活動，各年級組分組學習
4．家長工作：選取家委會代表，合理利用家長資源
5．人員發展：安撫幼兒情緒----喜歡老師，喜歡上幼兒園---常規培養---習慣培養---禮儀培養---自己的事情自己做（力所能及的事情）---學會感恩（感恩老師、感恩父母
6．物品的管理：初步培養幼兒學會收拾自己的東西，如送玩具寶寶回家。
三．具體的措施及要求
1．教育教學措施及要求：根據幼兒年齡特點合理使用教材，因材施教。
2．保育保健措施及要求：盡職盡責做好保育工作
3．教研科研措施及要求：虛心學習，不斷創新
4．家長工作措施及要求：多于家長溝通，聽取家長心聲，開展家長會講解注意事項及家長需配合的事情。
5．物品的管理措施及要求
四．本學期重點活動安排
新生家長會、春游、3.8婦女節活動、端午活動、20周年園慶、慶六一、期末匯報。
」豆四班
xx年二月十二號
藝術工作計劃 篇8
一、指導思想：
全面貫徹黨的十六屆四中全會和中央經濟工作會議精神的第一年，也是全面建設小康社會的年，推動各項工作再上新臺階的關鍵年。根據《藝術館改革方案》要求，加強辦公室工作人員的隊伍建設，努力提高人員素質，強化管理與服務意識，為單位各部室提供全方位的行政、后勤服務，全面提高工作質量，為藝術館的工作上水平做出貢獻，為藝術館的全面工作保駕護航。
二、 加強辦公室人員的隊伍建設：
努力提高辦公室人員的綜合素質，加強理論學習、業務學習，強化服務與管理意識，明確分工，充分調動工作積極性，使我館的行政、后勤服務管理工作再上新臺階。
三、 下一步工作計劃：
1、 認真學習各種深化改革的文件精神，積極參加政治學習，定期召開辦公室工作人員會議，學習崗責。
2.、繼續做好單位的財產登記工作，解決各部室工作人員的辦公室的問題，使每個人都有一個辦公的地方，為更好的開展工作創造良好的條件和環境。
3、在分配好各部室工作地點的前提下，和各部室做好協調工作，重新劃分衛生區，責任到部室，辦公室成立衛生檢查小組，負責定期對其檢查，并公布檢查結果。
4、認真做好簽到考勤工作，為評定績效工資、年終考核等提供詳實的依據。
5.、圖書室管理人員要發揚創新精神，以高質量的服務，為全館人員提供良好的借閱的環境，做到借有登記，還有日期。
6、 完成全館人員年度考核工作和一年一度的職稱評定和評聘分開工作。
7.、財務報賬人員嚴格遵守財會制度，及時報表，做好領導的參謀，定期向領導匯報財務收支情況，并做好全館人員的工資發放、調整和提高職補等工作。
8、完善檔案管理工作，檔案室人員要有嚴格的組織性、責任心，自覺維護檔案的完整與安全，負責上級機關及外單位來電文，做好文件的傳閱、收回、定其歸檔和整理立卷工作。
9、認真做好館務會、全館人員會議以及由館組織的大型會議的各項準備工作。
10、每年對全館退休人員進行至少一次的走訪慰問活動。
11、加強單位人員的用水、用電管理。
12.、完善本單位的報紙、刊物、信件的收發和管理工作。
13、對上級領導和外地來賓，做接待工作，使其高興而來，滿意而歸。
14、加強單位辦公區域和家屬院的安全保衛工作，健全安全保衛和防火防盜規章制度，堅持預防為主，確保安全。
以飽滿的工作熱情，無私的精神，開展本學期的各項工作。
辦公室全體人員將以飽滿的熱情和開拓創新、努力進取的奉獻精神，開創辦公室工作新局面，為藝術館的工作提供強有力的行政、后勤服務。
辦公室
20xx年3月8日
藝術工作計劃 篇9
一、班級情況：
藝術班的學生，在人們眼里，甚至包括他們的家長，大多認為他們是十分頑劣、較為另類、難以管教的“差生”中的“差生”。學習成績差，專業沒有基礎，行為習慣和學習習慣較差。我決定先從行為習慣入手。
紀律上我積極主張“先專政后民主”，一個班級必須要有鐵的紀律，一切行動聽指揮，步調一致才能得勝利。凡是違反紀律的學生一定要受到紀律處分，而且班主任一定要堅守自己的原則，一旦有一次你沒有遵守你自己的原則，那么你將變成一個沒有原則的人。在你處理違紀的過程中，必然會有少數學生對于處理不滿意，那么班主任在這個時候應該馬上進行 疏導工作，這就是“法”和“情”的關系，法律不外乎人情，我們先講法律再講人情，這是班主任的工作原則。
班干部是班主任和學生聯系的橋梁，班主任、班干部及學生三者之間的關系如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。我認為，班干部是鍛煉出來的，不是選出來的。
二：抓班級常規工作管理
1。抓班風和學風（藝術與文化兩手抓；學習與紀律兩手抓；做人與做事兩手抓）
2。迅速培養一群能力強的班干，做好監督考勤工作 ；
3。檢查和督促學生按時完成課任老師的作業。
4。和學校及年級組高考備考保持一直，兼顧藝術生文化課備考特點。
5。利用周記、班會、個別談話盡快了解學生并且確定學習教育目標。
三：備考要點
1。 抓好本輪復習，夯實基礎，回歸課本，獨抓落實。 2。 注重基礎內容，基礎性的必修內容占高考考試內容的90% ，抓住基礎就抓住普通高中高考的命脈。
�、僦鞲芍R反復練，薄弱知識穿插練。做到全面、扎實、系統。 ②確保低檔題拿高分，爭取中檔題拿理想分，放棄高檔題。
3．明確專業高分和層次高的學生、臨界學生（主要是指專業能拿到二類本科即以上學生，文化課有欠缺），針對本類學生合格學校的要求抓“跛腿學科”補差，不定期提供數據。
4。 關注學生的心理健康。對學生進行適時心理疏導，調動學生學習熱情。幫助學生科學定位，樹立良好學習品質和高考心態。
四、具體管理模式
確立以班主任為核心的班級管理模式
（ 一）、班主任是班級管理的第一責任人：
1、勤到崗（早讀，晚自習，就寢，班會、集會、自習課等）；多關注學生，關注細節，做好班級的常規工作；細指導，多與學生交流，掌握學生思想動態。
�。ǘ�、利用科任教師的力量促成班級管理的合力
1、科任教師也是班級管理的一份子，科任教師首先要有效地監控好自己的課堂（包括坐班），確保上課效率，決不允許出現對學生的違紀行為采取不聞不問的態度。
2、科任教師應主動與班主任進行溝通和交流，為班級管理獻計獻策，為創建良好的班風學 風貢獻自己的一份力量。 三）、分管領導負責制，
領導多檢查，包括檢查學生的上課情況，教師的到班情況，把工作落實到實處。
�。ㄈ�、學生管理
一）營造氛圍
具體為在教室張貼標語，倒計時牌等。
二）、明確學生的目標
班主任利用班會課，讓每一個學生都把自己心中理解的大學說出來，并說明自己為上理想大學的具體行動。
三）、給學生創造拼搏的機會
開放教室，時間從10：30到11：00，由值日班干負責維持紀律。
四）加強紀律管理
分管領導、班主任每天至少到班檢查兩次，有不想學，不守紀律的同學，要及時處理。
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