【必備】年級工作計劃范文四篇
時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又將迎來新的進步,是時候寫一份詳細的計劃了。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編整理的年級工作計劃5篇,歡迎閱讀與收藏。
年級工作計劃 篇1
教師情況:
本學期九年級語文備課組教師有些調整,有3位教師,分別是劉艷老師任(1)(2)班語文教學,徐麗老師任(3)(4)班語文教學,徐大斌老師任(5)(6)班語文教學,本備課組是一個團結協作、勤奮上進的集體。
學生現狀分析:
整個九年級在讀學生有233人,學生在語文方面是比較薄弱的環節,以八年級最后的期末考試和兄弟學校相比還有一定的差距,不論是及格率、優秀率、平均分都是有距離的,我們備課組的教師任重而道遠。
主要措施:
1. 加強集體備課的作用,提倡備課組的“中心發言”制,每周二的集體備課由一位教師做中心發言,包括對教材的理解,處理方法,重點難點,作業的選擇布置等,有想法大家探討,出了問題大家研究,共同進步,對教材要全面分析和了解,備課組長要做好把關工作。組內各位教師一起討論各班的學情,在教學案設計,教學活動安排,作業批改等方面給適當的指導和幫助,使得他們所帶的班級能夠在本學期有較大的進步。
2.結合我校學生的具體實際,仔細研究教材,注意面向全體,選題要注意知識密度、深度、廣度,要注意深淺結合、因人而異,作業要有層次區分、分類布置,因材施教,不搞題海戰術。充分利用每周二與周四的40分鐘早讀,語文教師堅持到班督促、輔導,使每位學生都能預習好新課,聽懂每一節課,理解所學的知識。
3、會反思
、偌皶r記下好的教學方法、好的課堂結構、好的教學措施等。
、诩皶r記下學生的新方法、新思路、新見解等。
③及時記下學生的疑問,由此進行判斷和分析,找到學生產生問題的根源,然后針對原因予以解答。
、芗皶r記下突發事件的處理方法,分析處理的成敗得失。
、菁皶r記下教學案的成功和不足之處,寫好教案后的“教學反思”,及時弄清哪些地方需要調整、修改、補充或刪減等。
、廾看慰荚嚰皶r分析,記下成敗的原因。
四、工作目標
集思廣益,更新教學理念,繼續學習“建構式生態課堂”教學理念的精髓,精編教學案,深化教學案教學,提高教學質量,取長補短;在按時完成規定教學任務的前提下,適當提前進行系統復習,為明年的中考打下良好基礎。
五、工作措施
1、備課在保證基本共性的同時,鼓勵個性的張揚。
2、有疑即備,充分發揮集體力量,追求備課實效
3、加強理論學習,認真鉆研教材
4、合理安排時間,保證教學進度的統一
5、各盡所長,互助合作,資源共享,緊跟新課程改革步伐,及時了解中考最新信息。
六、教學進度
第1-2周:學習學校教學教研計劃,討論并制訂備課組計劃。完成《陳涉世家》、《桃花源記》、《與朱元思書》、《捕蛇者說》的新課教學。
第3-4周:研討出第一次階段測試試題。完成《岳陽樓記》、《醉翁亭記》、《鼎湖山聽泉》、《林中小溪》的新課教學。
第5周:國慶節放假
第6 -7周:完成《故鄉》、《我的叔叔于勒》、名著推薦與閱讀、《成功》的新課教學。
第8-9周:完成《學問與智慧》、《論美》及評論文單元的學習。
第10-11周:誦讀欣賞,期中考試復習及考試
第12-13周:完成《綠》、《囚綠記》及誦讀欣賞的新課教學。
第14-15周:完成《曹劌論戰》、《鄒忌諷齊王納諫》、《孟子》二章的新課教學,研討出第二次階段測試題
第16-17周:完成《愚公移山》、《出師表》、《茅屋為秋風所破歌》及誦讀欣賞的新課教學。
第18-19周:完成《藤野先生》、《生命與和平相愛》、《熱愛生命》、《享受生活》的新課教學。
第20-21周:期末復習與期末考試及備課組工作總結。
在本學期的每個單周四為小作文訓練,每個雙周為大作文訓練,本學期共完成8篇大作文,8篇小作文的訓練。
總之,本學期我們將進一步發揮自己的潛能,在不斷的實踐和學習當中提高自己的水平。
年級工作計劃 篇2
一、指導思想:
以學校工作思想為指導,體現“以生為本”的特色方針,結合本年級的實際情況,全面樹立以生為本的教育教學思想,全面提高本年級教師的教育、教學水平。 進一步加強團隊意識,培養合作精神,發揮集體智慧進行教育和教學,全方位服務于學生。
二、本組情況分析:
教師情況分析:本級組有8位教師,各位老師都極具有專業精神。本學期不僅要保持級組融洽、團結、向上的氣氛,還要進一步美化、優化辦公室環境,使級組凝聚力進一步加強,使每一位教師熱愛學生,熱愛學校,自己愛學習,樂學習,爭取創建先進級組。
三、工作目標:
1、從細節著手規范學生行為,加強學生行為規范養成教育、道德教育、法制教育,全力推進素質教育。
2、通過各種有效的德育方式開展“綠色禮儀,綠色成長”班級文化特色活動。
四、重點工作提要:
1、加強與家長的溝通,充分發揮家校合力作用。
2、開展特色班級活動。
3、加強學生行為規范的養成教育。
五、具體工作安排:
二月份:
1、制定班級工作計劃。
2、對學生進行行為規范、文明禮儀和安全等入學教育。
三月份:
1、開展學雷鋒活動;
2、開展行為規范養成訓練月活動;
4、各班級制定班級特色文化活動方案;
5、組織開展德育特色啟動工作。
四月份:
1、班級開展班級特色文化系列活動;
2、繼續抓好養成教育及紀律管理;
3、組織學生硬筆書法比賽。
五月份:
1、抓好后進生轉化教育工作;
2、深化特色班級文化活動;
3、班級文化特色活動評估。
六月份:
1、各班做好迎“六、一”主題活動;
2、開展法制、禁毒教育系列活動;
3、做好防溺水安全教育。
七月份:
1、繼續抓好常規教育;
2、制定期末復習計劃;
3、加強安全教育,做好放假前的準備工作。
年級工作計劃 篇3
實驗教學是整個教學活動的重要環節,是提高學生學科素質,培養學生動手操作能力和協作精神,落實素質教育必不可少的。因此,做好實驗教學工作就顯得至關重要,F將本學期的生物實驗教學工作制定計劃如下:
一、指導思想
通過實驗教學培養學生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及組員的協作精神。讓學生通過現象觀察事物的本質,從而認識和揭示自然科學規律,培養學生嚴謹的治學態度和追求真理的意識,切實讓素質教育落實到實處。
二、教學要求
1.演示實驗必須按《課標》要求開足,教師在課堂上用演示的方法面向全體學生進行實驗。通過觀察實驗現象,使學生能夠獲得感性的認識和驗證,以加深對理論知識的理解。若有條件可改成分組實驗。
2.學生分組實驗,也要按《課標》的要求把學生實驗全部開齊。對于學生實驗,若能當堂看清實驗結果的須在實驗室里教師指導下進行,教師監督學生對每個實驗達到操作規范、熟練的程度;培養他們濃厚的生物學興趣和語言表達能力。
三、實驗課的教學方法
實驗課教學應根據教學目的、教學內容、學生實際和設備條件等
因素,采取探究式教學方法。讓學生多動腦、多思考,鍛煉自己能找到一些新方法、新步驟;在講授理論知識時,最好讓學生通過實驗的方法去歸納出這些知識,這樣做重在培養學生的科學素質,培養學生科學研究的思路與方法;加強能力的培養和知識的遷移,有利于充分發揮其科學思維和想象力。
四、實驗教學的準備工作
1.制定出本學期實驗教學進度計劃,并寫明實驗目錄,寫明實驗的日期、班級、節次、名稱,教學中按計劃安排實驗。
2.將實驗通知單提前送交實驗室,讓實驗教師將每個實驗用到的儀器、藥品以及其他有關事宜提前準備好,做到有備無患。
3.實驗前認真設計好實驗教案,根據學生水平的實際情況,恰當選擇實驗器材,靈活采取實驗方法,設計出簡單有效的實驗操作步驟。同時,顧及各種出現的實驗操作方法,保障實驗的順利進行。并且做好實驗登記表的填寫及實驗后的反思,以便總結提升試驗質量。
五、將德育工作滲透于教學中
1.讓學生在實驗過程中明確相互協助的重要性,培養學生在實驗過程中團結合作的精神。
2.要教育學生遵守實驗規則,愛護財物,節約用水、電、藥品,從而養成勤儉節約的美德。
3.要求學生嚴格認真的按照實驗要求來操作,細心觀察、發現問題、提出問題、解決問題,培養他們嚴謹的科學態度。
4.培養學生井然有序的`實驗操作習慣。實驗結束后,把儀器放回原處,整理好實驗臺。
六、實驗效果檢查和成績評定
1.學期教學結束后,對學生的實驗效果進行檢查,了解學生的實驗技能。
2.檢查內容:學生對實驗的原理、裝置、藥品、注意事項等方面的熟練程度。
3.實驗結束后要填寫好實驗報告冊,教師當場檢查學生的實驗結果。
七、做好實驗室工作文件建立管理工作
為實驗室的評估合格,做好實驗室的教學計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。
八、實驗教學管理
1、 課前認真預習有關實驗內容,寫出預習報告,上課前由組長收齊并于上課時上交,沒有預習報告的同學不準參加本次實驗;
2、 實驗課過程中,注意安全,嚴格按規定程序操作設備,并填寫實驗記錄表,記錄所用設備的型號及運行狀況。設備出現故障,應及時跟老師聯系,不能擅自處理;
3、 實驗結束,應先報告老師,檢查實驗結果無誤后,清點整理設備完畢,方可離開;
4、 課后,根據實驗記錄,認真書寫實驗報告。
年級工作計劃 篇4
一. 班級概況:
本班學生在這學期共46人,轉出去2個,又進來了4個插班生,學生人數比上年有所增加,總體看來男生仍多于女生,在上個學期的學習中,學生在學習、生活上的很多情況我都有了比較詳細的了解,不再象剛接手這個班級時的毫無頭緒。學生的性格、愛好,都有了了解,因此在制定這個計劃時,對班級的情況我就有做到了心里有數。
二. 班主任工作分類:
一、五項競賽工作
這個學期關于五項競賽中的相關內容,我制定了一系列的措施,因為上一學期可以說是我來做主體,是扶著學生一步步走來,而這一學期,由于自己在班級的上課次數有了明顯減少,我試著放開手,讓學生自己走走看。而讓他們自己走,就得告訴他們如何走,怎樣走才是最好的走姿。要形成這個最好的走姿,就得有一系列完全嚴密的規章制度,為此,我試著制定了一些新的制度,做到每個干部責任分明。
1、設立衛生監督員
結合學生健忘的特性,我在班級里設立了一個衛生監督員,用來提醒一日三掃制度,衛生監督員的職責是提醒組長,組長則提醒組員。如果衛生監督員忘了,是衛生監督員的責任,如果衛生監督員提醒了,組長沒有很好的實施,是組長的責任,組長說了,組員不行動,是組員的責任,做到責任到人。而且平時衛生監督員和組長負有巡邏、檢查教室衛生的職責。
為了讓衛生監督員時刻知道自己的職責,我為他配備了一個漂亮的胸卡,讓他看到胸卡時知道自己該做什么了。
另外,為了增加憂患意識,我要求一星期給衛生監督員打分,不合格的撤換,優秀的加以獎勵。而評分的標準則是一星期的競賽成績。組長,組員也是如此,一個月評出最好的一組,加以獎勵。
2、設立“三帶”檢查員
三帶,具體說是戴紅領巾、戴小黃帽、戴;者@三樣東西。每天早上我讓一個乘車的來得早的學生,站在門口,檢查每個學生的三戴情況,并對沒有戴齊的學生進行記錄,加以扣分處理。
檢查員的打分,也是一周一次,進行評比,不合格者撤換。
3、班長進行協調工作
班長我讓她每天早上中午兩次對班級內的同學,進行點名,發現未到的學生,及時通知老師,并且我把點名冊掛在教室里,班長每天記錄好后,都把他掛在墻上,在記錄冊里,我注明了每個學生的聯系電話,這樣即使不是班主任負責的課,其他老師如果要聯系學生,了解學生情況,就來得容易的多了。
另外,對于衛生監督員、三戴檢查員的評比,開始可以由我主持,適應了一段時間后,我將把這個工作教給班長,每天的扣分單,班長統一收集,一周統計一次,并進行評比。把評比情況告知教師。讓小干部真正動起來。
二、教學工作
由于我同時擔任著班級的語文課,所以在平時的工作中也加進了一些語文課的任務。
1、生字小博士
二年級的學生要接觸到閱讀教學,為了擴大學生的課外識字量,在每天的早自修,除了安排復習前一課的內容,預習新課,我讓學生按照學號,每個人一天一次,找一個我們沒有學過的生字,教給大家。然后把這個生字貼在黑板的一角,讓學生隨時可以看到,如果有人忘記了,可以去請教這一天的生字博士。這樣一周有五字后,進行測試,測試的原則是自愿的,如果全部都認識并且通過就加以獎勵,這些課外的字,以認讀為主,不要求會默會寫。
2、黑板報工作
這也是訓練學生能力的好途徑,一年級的時候,黑板報可以說是我一手包辦,從不讓學生插手,如今二年級了,我決定讓他們一步步學起來,先是教師設計好版面,讓學生按著教師的安排進行添色、畫圖,到后來再慢慢放手讓學生自己來出一期黑板報。
三.班主任工作思路
1.以人為本,教育學生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。
2.營造一個溫馨,和諧,自然的學習環境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。
4.利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。
5.關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。
6.上好每一節課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一!
四.班級工作安排
九月份:
1、打掃校園環境衛生
2、做好流生工作
3、暑假小結
4、上報中午就餐學生、乘車學生名單,并做好管理工作
5、五項競賽開始
6、慶祝第二十個教師節
7、假日活動開始
8、校報、班報刊出
9、愛心捐款活動
10、期初家訪
十月份:
1、小型體育競賽(一年級廣播操 二年級立定跳遠 三至六年級急性跳遠
2、慶祝第十七個老人節
3、校報班報刊出
4、建隊節活動
十一月份:
1、 鎮運會(暨校運會)
2、各年段家長會
3、講故事比賽(1-3)
4、校報班報刊出
5、二至六年級朗讀競賽
十二月份:
1、一二三年級口算過關
2、迎元旦大合唱比賽
3、校報班報刊出
一月份:
1、復習迎考
2、休業式
丁朝女
20xx.9.4
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