機(jī)電下半年的工作計(jì)劃
時間過得太快，讓人猝不及防，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的機(jī)電下半年的工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
機(jī)電下半年的工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
活躍專業(yè)氣氛，加強(qiáng)師生交流，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識、協(xié)作意識；拓寬視野，走入社會，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)與實(shí)踐相結(jié)合，突出學(xué)以致用；落實(shí)保生、強(qiáng)化管理力度；提高學(xué)生全方面素質(zhì)；全力以赴實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，合理調(diào)配專業(yè)經(jīng)費(fèi)。
二、工作目標(biāo)
1、樹立以人為本的思想，倡導(dǎo)尊重教育，抓好教研組成員的師德師風(fēng)建設(shè)，確立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”的服務(wù)意識。
2、充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的示范帶頭作用，搞好聽、評課活動，帶動中青年教師的積極性，幫助新教師盡快站穩(wěn)講臺；抓好學(xué)生課堂紀(jì)律，了解學(xué)生，幫助學(xué)生；鼓勵和輔導(dǎo)教師采用多媒體教學(xué)。
3、搞好學(xué)實(shí)訓(xùn)活動，提高學(xué)生主動性、積極性和動手能力。
4、拓廣第二課堂。鼓勵學(xué)生向愛好廣泛發(fā)展，積極組織好課外比賽競技活動。
5、強(qiáng)化管理，搞好保生。
三、具體措施
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1、加強(qiáng)對學(xué)生家庭情況的摸底，對單親家庭、留守家庭、忽視管理家庭舉行情況摸清，有針對的教學(xué)教育和管理。
2、要求全體教師參與管理，包括課堂教學(xué)次序管理、課外管理。
3、關(guān)心學(xué)生生活，經(jīng)常和學(xué)生交流，不做有問題才交流，不做無事不登三寶殿，做學(xué)生的朋友，親人，讓學(xué)生體會到關(guān)愛。
4、保生工作分化到人，任課班級必須承擔(dān)一定保生職責(zé)。
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1、落實(shí)好學(xué)校、教務(wù)處布置的日常工作
按學(xué)校的具體要求，不折不扣地執(zhí)行教務(wù)處布置的任務(wù)，特別是專業(yè)學(xué)科建設(shè)、技能輔導(dǎo)訓(xùn)練、教學(xué)科研等工作。
2、改革教育教學(xué)觀念，創(chuàng)新教研活動方法
切實(shí)落實(shí)教研活動的計(jì)劃安排，提高教研活動的實(shí)效性，在教研組活動的組織形式上積極創(chuàng)新、更新觀念，以教學(xué)方法的改革創(chuàng)新，教育觀念的轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕獌?nèi)容來組織教研組活動。營造一個學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新的教研氛圍。
3、修訂技能教學(xué)計(jì)劃，抓實(shí)技能訓(xùn)練
有技能要求的專業(yè)課老師，要結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐，根據(jù)學(xué)生實(shí)際水平，在制訂學(xué)科計(jì)劃時，要保證實(shí)訓(xùn)操作的學(xué)時，制訂詳細(xì)的實(shí)訓(xùn)操作內(nèi)容、要求和考核標(biāo)準(zhǔn)。
4、加強(qiáng)課題研究，提高教科研水平，
本組教師要積極參加校本課題研究，提倡研究撰寫校本教材。我們要以教科研的開展來提升自己的技能，創(chuàng)新教學(xué)模式，帶動學(xué)科發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量。
5、做好學(xué)科單元測驗(yàn)、期末評價
每位教師應(yīng)該根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，定期進(jìn)行階段測驗(yàn)，鞏固學(xué)生所學(xué)知識，了解學(xué)生掌握情況，同頭課老師應(yīng)該統(tǒng)一舉行測驗(yàn)。每次測驗(yàn)應(yīng)該做到出題嚴(yán)謹(jǐn)，考試嚴(yán)格，改卷認(rèn)真，分析到位。
科任教師必須記載好平時上課紀(jì)律、單元測驗(yàn)情況，期末對學(xué)生進(jìn)行綜合評價（平時60%，期末40%），對不及格的學(xué)生，本專業(yè)組將實(shí)行補(bǔ)考制度。
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1、開好學(xué)校專業(yè)課教師會議，積極策劃本期實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作。
2、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作落實(shí)到位，有計(jì)劃，有準(zhǔn)備，有總結(jié)，有研討。
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1、拓展第二課堂，鼓勵學(xué)生智、體、美、勞、音等全免發(fā)展，一期評出各班多才多藝生兩名。
2、提高學(xué)生德育素質(zhì)、加強(qiáng)為人處世、禮儀培養(yǎng)、感恩意識，教育學(xué)生用情感做事，做一個社會歡迎的人才。
3、開展多種形式的課外活動競技、比武活動，讓學(xué)生得到鍛煉，獲得體驗(yàn)，具有成就感。
機(jī)電下半年的工作計(jì)劃2
加強(qiáng)對國家有關(guān)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、條例的宣傳和學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對公司、工廠各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度的宣傳和學(xué)習(xí)，提高員工安全意識和素質(zhì)，現(xiàn)制定下半年工作計(jì)劃，為下半年安全生產(chǎn)打下良好的基礎(chǔ)。
1、根據(jù)廠部安全目標(biāo)，制定下半車間全年工亡、重傷及多人中毒事故為零；重大設(shè)備、操作事故為零；重大火災(zāi)、交通事故為零；重大環(huán)境污染事故為零；工業(yè)水復(fù)用率>80。并層層分解，最終落實(shí)到班組，落實(shí)到每位員工。
2、嚴(yán)格三級安全教育和轉(zhuǎn)崗安全教育，使其了解現(xiàn)場存在的危險因素，熟知崗位安全操作規(guī)程；班前會必須提醒、交待作業(yè)安全注意事項(xiàng)；班中嚴(yán)密巡查、監(jiān)督其作業(yè)行為；結(jié)合崗位實(shí)際，認(rèn)真開展每周班組安全活動，不斷提高全員的安全防范意識。
3、全力以赴，打好年修攻堅(jiān)戰(zhàn)。加強(qiáng)現(xiàn)場安全工作，對現(xiàn)場施工、用電、氣瓶、電焊氣割、電器等安全使用進(jìn)行檢查，確保安全。堅(jiān)持保安全、保質(zhì)量、保環(huán)保、保進(jìn)度的原則，強(qiáng)化年修人員尤其是外協(xié)人員的安全環(huán)保意識，加強(qiáng)對現(xiàn)場的監(jiān)督檢查。加強(qiáng)對安全生產(chǎn)關(guān)鍵裝置、重點(diǎn)部位的管理。針對年度大修和月、定修的項(xiàng)目進(jìn)行有重點(diǎn)的管理，編制好檢修方案，并經(jīng)審批才能施工。做到準(zhǔn)備充分、組織到位、措施得力、責(zé)任到人。
4、教育好車間全員做好交通安全和消防工作。加強(qiáng)消防檢查，強(qiáng)化交通安全意識。
5、加強(qiáng)動火作業(yè)管理，對車間區(qū)域內(nèi)的動火必須實(shí)行動火證制度。
6、加強(qiáng)對充裝液氧的管理。充裝車輛必須證件齊全，充裝時必須做好安全措施，嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行充裝。加強(qiáng)對氣瓶充裝的管理。運(yùn)輸充裝車輛必須證件齊全，充裝前必須做好安全措施，嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行檢查和充裝。加強(qiáng)對�；返陌踩芾怼ρ鯕馍a(chǎn)、液氧貯存，液氧、氣氧的充裝等環(huán)節(jié)進(jìn)行安全管理。
7、做好安環(huán)保工作，按照安環(huán)科的要求，采取切實(shí)可行的措施將清潔化生產(chǎn)工作落到實(shí)處。
8、做好青安崗工作，加強(qiáng)安全隱患的整改工作。按照要求對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患認(rèn)真進(jìn)行整改，并做好記錄，對無法整改的安全隱患制定出整改計(jì)劃。
9、加強(qiáng)安全考核工作，嚴(yán)格按照廠部、車間等制度進(jìn)行考核，以提高各班組的安全責(zé)任意識。
機(jī)電下半年的工作計(jì)劃3
風(fēng)風(fēng)雨雨的20xx年上半年過去了，迎來了挑戰(zhàn)性的20xx年下半年，回顧20xx年上半年的工作，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對我工作的支持與幫助，感謝所有班組長以及員工，在這坎坷的半年里勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，共同努力，圓滿的完成了公司下達(dá)的各項(xiàng)工作指標(biāo)；在這一年里跟著領(lǐng)導(dǎo)學(xué)到的多，得到的也多；20xx年上半我車間認(rèn)真執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)們的會議精神，雖然有些成績但離領(lǐng)導(dǎo)的要求距離還很遠(yuǎn)；質(zhì)量的不穩(wěn)定，工作事故的出現(xiàn)，設(shè)備的損壞，面對著種種困難，方法總比困難多，在這半年里更能體現(xiàn)我們的管理能力，更能發(fā)揮我們本身的潛力，結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對20xx年下半年的工作做以下計(jì)劃：
一、不斷提升服務(wù)質(zhì)量
我們將在認(rèn)真吸取以前教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，把提升維修服務(wù)質(zhì)量作為公司管理工作的重中之重來抓，采取多種措施保障安全生產(chǎn)無事故。將維修技能提升和標(biāo)準(zhǔn)維修操作流程為培訓(xùn)重點(diǎn)，不斷強(qiáng)化員工主動服務(wù)意識。加強(qiáng)維修現(xiàn)場管理，做好車輛維修后自檢與互檢工作。
二、減少客戶報怨量
針對20xx年上半年在客戶報怨上存在的一系列問題，我們將在20xx年下半年采取以下措施來減少客戶報怨量，提高一次性修復(fù)率。
第一，加強(qiáng)車間人員技能培訓(xùn)，強(qiáng)化員工服務(wù)意識。將與售后各部門合作，對相關(guān)人員進(jìn)行定期的培訓(xùn)，使員工了解本職工作的重要性，端正服務(wù)態(tài)度且在平時維修現(xiàn)場中對員工維修質(zhì)量意識不斷強(qiáng)化，使其熟知職位可能產(chǎn)生的維修問題和避免方法。培訓(xùn)頻率做到至少一月兩次。
第二，加強(qiáng)檢驗(yàn)員的質(zhì)量巡檢工作，避免二次返修的發(fā)生，并要求其對返修情況記錄在案，使質(zhì)檢工作有跡可循，便于維修后分析與研究。
第三，建立合理的獎懲制度，在考核機(jī)制中加入維修技能考核，與員工的收入掛鉤，獎優(yōu)罰劣。
通過以上措施盡最大努力提升進(jìn)站車輛的一次維修合格率。
三、提升維修產(chǎn)值
在提升維修工時前提下，建立新的產(chǎn)值獎懲制度，建議加入維修新增金額提成率。即下維修工時費(fèi)任務(wù)，做到完成任務(wù)或超出任務(wù)有獎，完不成任務(wù)要罰。（具體任務(wù)量根據(jù)前三個月工時費(fèi)平均值進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)，然后逐漸遞增）
四、加強(qiáng)現(xiàn)場管理，推進(jìn)6S管理制度（每周檢查）
在20xx年下半年，將進(jìn)一步加強(qiáng)車間6S現(xiàn)場管理，保持車間維修現(xiàn)場的整潔有序，推進(jìn)6S管理制度，將該指標(biāo)作為優(yōu)秀員工考評指標(biāo)之一，避免做得好和做得差都一個樣的大雜燴思想！力爭在20xx年下半年售后車間6S管理工作不斷提高，走上新臺階。
五、加強(qiáng)車間設(shè)備及工具管理（每月檢查）
針對車間設(shè)備管理現(xiàn)狀，制定車間維修設(shè)備及工具管理負(fù)責(zé)人，減少設(shè)備及工具使用不當(dāng)造成的故障率，提升設(shè)備及工具故障及時報修率，設(shè)備及工具負(fù)責(zé)人對設(shè)備的日保、周保、月保制度化，定期檢查，實(shí)施各種激勵手段，引導(dǎo)員工運(yùn)用正確的方法進(jìn)行設(shè)備使用和修護(hù)。
上述措施有效的保證了設(shè)備及工具穩(wěn)定運(yùn)行及正常維修使用，為按時保質(zhì)交車提供了強(qiáng)有力的支持。
六、做到以身作則，以德服人，良性競爭
作為領(lǐng)導(dǎo)必需嚴(yán)于律己，以身作則，遇到困難不退縮，迎難而上，做好帶頭人。采用能者上，平者讓，庸者下的用人原則！對經(jīng)常違反紀(jì)律，不聽從指揮，惡性競爭，影響公司形象的員工，堅(jiān)決予以辭退。爭取為滿意度和一次性合格率雙提升打造一個公平公正的良性可持續(xù)發(fā)展的工作環(huán)境。
在20xx年下半年我們將知難奮進(jìn)、開拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新的精神，從點(diǎn)滴小事做起，嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任制，內(nèi)強(qiáng)管理，外樹形象，力爭通過扎實(shí)有效的工作，爭取做得員工與客戶的雙滿意，實(shí)現(xiàn)公司的經(jīng)營指標(biāo)！
機(jī)電下半年的'工作計(jì)劃4
機(jī)電教研組認(rèn)真貫徹教務(wù)處20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃，在總結(jié)、反思前階段工作的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)做好課程改革研究、課題研究及其深化工作，大力提高常規(guī)教研活動的實(shí)效性。具體計(jì)劃如下：
一、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在行動中深化認(rèn)識，不斷創(chuàng)新
建設(shè)學(xué)習(xí)型組織是教研工作的目標(biāo)之一，在課程改革工作不斷深入的今天，更需要知識的營養(yǎng)，更需要理論的指導(dǎo)。本學(xué)期機(jī)電教研組繼續(xù)抓好理論學(xué)習(xí)工作，學(xué)習(xí)內(nèi)容有三個方面，一是學(xué)習(xí)教務(wù)處下發(fā)的文件通知；二是學(xué)習(xí)分析機(jī)電專業(yè)有深厚造詣的專家來我校指導(dǎo)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)；三是認(rèn)真組織好專業(yè)組備課。
二、培養(yǎng)教師的科研精神，加強(qiáng)課題總結(jié)、交流、推廣研究成果
1、研究方向?qū)I(yè)化
機(jī)電專業(yè)組成復(fù)雜，同樣一個機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，在我校分成機(jī)電、汽車兩個科類，機(jī)電科又分成機(jī)械、電子等各個學(xué)科，一刀切的教研方案顯然不能體現(xiàn)專業(yè)的特點(diǎn)。在本學(xué)期中，提倡教研組的教師，根據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn)，確立自己的方向，爭取人人做學(xué)科帶頭人，人人有事做。在教中研，在研中教，通過不斷的反思，要實(shí)把握學(xué)科發(fā)展的方向，培養(yǎng)社會需要的合格之人，對社會有用之人。
2、研究成果多樣性、嚴(yán)謹(jǐn)性、創(chuàng)新性三結(jié)合。
研究成果的形式是多樣的，具體包括課題研究總報告，調(diào)查報告和論文，課程方案，課程標(biāo)準(zhǔn)，教材、教輔、教參，教學(xué)課例，以及過程性的研究資料等等。不同的課題，其成果呈現(xiàn)的形式也不同。研究過程應(yīng)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，論證的邏輯關(guān)系應(yīng)是嚴(yán)密的，還應(yīng)凸顯厚實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐基礎(chǔ)。研究成果的創(chuàng)新性表現(xiàn)在能體現(xiàn)“以就業(yè)為導(dǎo)向”的課改精神，既能彰顯現(xiàn)代的課程理論，又能與現(xiàn)實(shí)條件相適應(yīng)，并具有明顯的教學(xué)效果。
3、開展不同形式的課題交流工作。
以“請進(jìn)來，走出去”為指導(dǎo)思想，花大氣力邀請?jiān)跈C(jī)電專業(yè)有深厚造詣的專家來我校指導(dǎo)教學(xué)工作，通過專家的指導(dǎo)，明確機(jī)電類教學(xué)的教學(xué)重點(diǎn)，把握專業(yè)的發(fā)展方向。
在適當(dāng)?shù)臅r間，帶領(lǐng)教研組的教師到兄弟學(xué)校進(jìn)行教學(xué)教研的交流，以彼之長，補(bǔ)已之短。
三、抓好現(xiàn)有課題的研究，力爭在論文發(fā)表方面有所突破
1、積極參與學(xué)校教研活動，拓寬教研視野
2、本學(xué)期的目標(biāo)是進(jìn)一步深入研究，將實(shí)訓(xùn)室的各個實(shí)訓(xùn)模塊充分利用起來，達(dá)到實(shí)訓(xùn)過程的優(yōu)化。
3、提倡教研組的教師多寫質(zhì)量高論文，期望論文質(zhì)量達(dá)到能發(fā)表的水準(zhǔn)。
四、大力開展教研組內(nèi)公開課，加強(qiáng)教學(xué)反思
改變公開課的“表演”性質(zhì)，回歸公開課的樸素性。計(jì)劃本學(xué)期充分開展教研組內(nèi)公開課活動，課后進(jìn)行教研組評課，從中找出優(yōu)點(diǎn)與不足，提高教學(xué)質(zhì)量。
加強(qiáng)教學(xué)反思活動，開展教學(xué)后記、教學(xué)反思交流會，并請3—5位教師作發(fā)言。
五、開展組內(nèi)理論課及實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)流程探討活動
一節(jié)課的成敗，教師的課前備課至關(guān)重要。對于機(jī)電專業(yè)來講，由于強(qiáng)調(diào)動手能力的培養(yǎng)，所以，課堂及實(shí)訓(xùn)當(dāng)中的教師引領(lǐng)是主線，學(xué)生學(xué)多學(xué)少，學(xué)好學(xué)壞，與教師的課堂及實(shí)訓(xùn)的過程有著密不可分的關(guān)系。
本學(xué)期，計(jì)劃利用三到五次的教研會，由教研組內(nèi)的課堂教學(xué)優(yōu)秀教師、技能競賽的優(yōu)秀輔導(dǎo)教師介紹備課的經(jīng)驗(yàn)，有效引領(lǐng)課堂及實(shí)訓(xùn)的方法，提高教研組內(nèi)教師的課堂駕馭水平，提高課堂的效率。
六、開展“靈活課堂教學(xué)”活動
機(jī)電的實(shí)訓(xùn)，是一種強(qiáng)調(diào)學(xué)生動手及協(xié)作能力培養(yǎng)的實(shí)訓(xùn)，從近幾個學(xué)期的實(shí)訓(xùn)效果來看，單純的規(guī)規(guī)整整的坐在固定座位上的實(shí)訓(xùn)效果并不如預(yù)期，要過到動手能力和協(xié)作能力的培養(yǎng)，有必要讓學(xué)生動起來，不拘泥于一個小空間，讓他們可以走動，可以互相討論。這種教學(xué)方式，對于老師的課堂駕馭能力有著很高的要求，希望實(shí)訓(xùn)老師能在這個方面有所突破。
七、改革學(xué)生評價，對學(xué)生技能進(jìn)行總體化評價（長期目標(biāo)，本學(xué)期進(jìn)行部分試點(diǎn)）
學(xué)生技能訓(xùn)練的評價，應(yīng)以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為根本目的，體現(xiàn)滿足社會發(fā)展的'需要與個體發(fā)展需要的辯證統(tǒng)一，使評價過程成為促進(jìn)發(fā)展和提高質(zhì)量的過程。因此，學(xué)生技能訓(xùn)練的評價既要有統(tǒng)一要求，也要關(guān)注個體差異和對發(fā)展的不同需求，為學(xué)生有個性，有特色的發(fā)展提供空間和可能性。
學(xué)生技能訓(xùn)練評價計(jì)劃采用“技能水平成績+訓(xùn)練過程記錄+評語”的模式，改變期中或期末一考或兩考定終身的評價方式。
1、方法的相結(jié)合
根據(jù)訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練目標(biāo)，確定若干評價項(xiàng)目，確定評價標(biāo)準(zhǔn)和根據(jù)權(quán)重給予相應(yīng)的分值，然后將學(xué)生安裝的設(shè)備或制作的線路，按評價項(xiàng)目與評價的標(biāo)準(zhǔn)對比，給學(xué)生評定技能訓(xùn)練的成績。成績評定以預(yù)定的目標(biāo)為參照標(biāo)準(zhǔn)，評價學(xué)生是否達(dá)到技能訓(xùn)練的目標(biāo)。成績評定能對學(xué)生的技能訓(xùn)練進(jìn)行有效的控制，激勵和督促學(xué)生對技能訓(xùn)練中存在的問題加以改進(jìn)。
根據(jù)學(xué)生在技能訓(xùn)練過程中的表現(xiàn)，如工具的使用，元件和器材的選擇，使用的操作方法和操作工藝等進(jìn)行有針對性評價。充分肯定學(xué)生在技能訓(xùn)練過程中的表現(xiàn)的學(xué)習(xí)和勞動態(tài)度，實(shí)事求是和創(chuàng)新精神；同時，要找出學(xué)生在技能訓(xùn)練過程中存在的不足，指出改進(jìn)的方法和措施。通過定性評價，讓暫時落后的學(xué)生，看到自己的長處，看到自己的優(yōu)勢，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心，不斷克服自己技能上的缺陷，不斷進(jìn)步；讓能完成訓(xùn)練任務(wù)，成績比較好的同學(xué)看到自己的不足，鼓勵他們改進(jìn)操作方法和操作廠藝，吸取失敗的教訓(xùn)，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高自己的技能水平。
2、學(xué)生自評、小組評定與教師確認(rèn)相結(jié)合
學(xué)生自評，就是讓學(xué)生對照評價項(xiàng)目和評價標(biāo)準(zhǔn)，自己給自己評定成績和給技能訓(xùn)練的表現(xiàn)寫評語。鼓勵學(xué)生積極參與技能訓(xùn)練的評價，是對學(xué)生的尊重、理解與關(guān)懷。學(xué)生自評，有助于了解學(xué)生在技能訓(xùn)練過程中的想法，防止教師對學(xué)生的誤解：有助于分析學(xué)生在技能訓(xùn)練操作過程選擇、操作不規(guī)范、不符合技術(shù)要求等問題的原因，尋求解決解決辦法；有助于學(xué)生對自己的技能訓(xùn)練進(jìn)行反思，鞭策自己向技能訓(xùn)練的目標(biāo)前進(jìn)。
小組評定，就是讓全小組的學(xué)生一起，對該小組的每一個學(xué)生的產(chǎn)品進(jìn)行評價，對照評價項(xiàng)目和評價標(biāo)準(zhǔn)，綜合小組大多數(shù)同學(xué)的意見，給每一個學(xué)生評定技能訓(xùn)練的成績。小組評定，有助于學(xué)生之間的相互交流，有助于學(xué)生從不同層面、不同角度認(rèn)識問題，有助于學(xué)生全面、正確的認(rèn)識和評價自己。
教師確認(rèn)，就是教師根據(jù)學(xué)生的自評成績，小組評定的成績，對照評價項(xiàng)目和評價標(biāo)準(zhǔn)，給學(xué)生評定技能訓(xùn)練的成績。教師對技能訓(xùn)練的目標(biāo)、學(xué)生應(yīng)使用的操作方法和工藝、對安全規(guī)程技術(shù)規(guī)程等有比學(xué)生更全面和深刻的了解。引導(dǎo)學(xué)生達(dá)成技能訓(xùn)練目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生掌握操作方法和工藝，熟悉安全和技術(shù)規(guī)程，是教師的責(zé)任。教師確認(rèn)技能訓(xùn)練的成績，是責(zé)任的體現(xiàn)，也有助于學(xué)生準(zhǔn)確地認(rèn)識自己。
3、技能訓(xùn)練過程的記錄
學(xué)生在技能訓(xùn)練的過程中有許多不同的表現(xiàn)，有些表現(xiàn)是需要控制的，如違反安全操作規(guī)程、違反訓(xùn)練紀(jì)律、可能損壞儀器等；有些表現(xiàn)是需要鼓勵的，如采用新工藝和新方法、對設(shè)備的安裝或線路等制作提出新的看法或新的見解，對教師在教學(xué)中講解的操作提出的疑問等。學(xué)生在技能訓(xùn)練中無時無刻不在向教師提供信息，為全面評價學(xué)生的技能訓(xùn)練，應(yīng)注重學(xué)生在技能訓(xùn)練過程的表現(xiàn)。為使給定的技能訓(xùn)練成績和評語被學(xué)生認(rèn)同，為給學(xué)生技能的提高提出改進(jìn)意見和對學(xué)生的發(fā)展指出方向，記錄學(xué)生在技能訓(xùn)練中的主要表現(xiàn)是很有必要的。
學(xué)生在技能訓(xùn)練中如何選擇元件、工具，對設(shè)備安裝、維修或線路制作的看法，操作工藝和方法，完成技能訓(xùn)練任務(wù)的時間，安全操作情況故障的檢查和判斷等，應(yīng)作為記錄的內(nèi)容。這些內(nèi)容直接影響技能訓(xùn)練目標(biāo)的達(dá)成，影響學(xué)生技能水平的提高，影響學(xué)生安全意識和文明生產(chǎn)意識的形成，因此應(yīng)記錄學(xué)生在技能訓(xùn)練中的這些表現(xiàn)。
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