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      1. 小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃

        時(shí)間:2022-10-03 10:49:01 工作計(jì)劃范文 我要投稿

        精選小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃模板匯編六篇

          時(shí)光在流逝,從不停歇,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        精選小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃模板匯編六篇

        小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇1

          學(xué)校根據(jù)區(qū)教育局20xx年的工作要求,結(jié)合區(qū)督導(dǎo)室、基礎(chǔ)教育科、教科研中心、評(píng)估中心等部門的工作指導(dǎo)意見和本校實(shí)際,本學(xué)期我校繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以“內(nèi)涵發(fā)展”和“執(zhí)行力”為抓手,以解放思想、改革創(chuàng)新、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)為動(dòng)力,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深入開展新課程背景下的目標(biāo)教學(xué)和“六要素”教學(xué)方式,促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)穩(wěn)定提高。主要工作如下:

          一 、 安全工作

          1、貫徹落實(shí)許芳副區(qū)長(zhǎng)提出的“校舍安全、食品安全、校車安全、消防安全、治安安全”五大校園安全工程,把校園安全工作作為一切教育工作的基礎(chǔ),重點(diǎn)推進(jìn)《XX區(qū)教育系統(tǒng)安全管理工作手冊(cè)》的各項(xiàng)要求。按照區(qū)安全生產(chǎn)責(zé)任書、安全工作內(nèi)容,我校劃分為運(yùn)動(dòng)區(qū)、教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)4個(gè)區(qū)域,并由羅國(guó)榮、溫麗華、周建文、張偉均分別為每個(gè)區(qū)域的負(fù)責(zé)人,全面構(gòu)建學(xué)校立體安全管理網(wǎng)絡(luò),將安全工作責(zé)任落實(shí)到位、落實(shí)到人。

          2、加強(qiáng)飲食安全管理。本學(xué)期學(xué)校飯?zhí)瞄_始投入使用,學(xué)校將食堂的管理作為校園安全的重點(diǎn)工作來抓,加強(qiáng)對(duì)校園食堂管理人員和工作人員的食品安全教育,嚴(yán)格把好食品采購的源頭關(guān)。

          3、加強(qiáng)校園安全管理,營(yíng)造安全和諧的校園教學(xué)環(huán)境。一是開展多種形式的活動(dòng),利用升旗、班會(huì)等時(shí)間,集中進(jìn)行安全教育,本學(xué)期舉行師生應(yīng)急避險(xiǎn)演練1次,建立一套適用于學(xué)校的應(yīng)急管理體系,提高重大突發(fā)事件的先期處置能力。二是定期召開安全工作會(huì),通過班主任安全會(huì)議,總結(jié)布置安全事宜,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除。

          二、德育工作

          1、德育工作要有針對(duì)性,每次活動(dòng)要精心策劃,目標(biāo)明確,導(dǎo)向清晰,注重過程,活動(dòng)后各部門要有總結(jié)、教師有感想、學(xué)生有體會(huì)、整體有提升。

          2、德育組要重點(diǎn)深化和完善以“健康兒童”為培養(yǎng)目標(biāo)的“行知情意”德育特色模式,及時(shí)引導(dǎo)、總結(jié)、提煉經(jīng)驗(yàn),逐步形成我校的德育特色。

          3、拓寬工作載體,進(jìn)一步豐富德育的途徑與渠道。加強(qiáng)德育課程觀念,一切學(xué)生外出的活動(dòng)課程,必須在學(xué)期初以部門或?qū)W科為單位統(tǒng)一規(guī)劃部署,并提交學(xué)校作為審批的前提,繼續(xù)以“千師萬生走進(jìn)科學(xué)城、知識(shí)城”活動(dòng)為載體加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng),創(chuàng)新德育手段。要求教師用心地認(rèn)真細(xì)致地規(guī)劃綜合實(shí)踐課程,計(jì)劃到位、效果到心,每次活動(dòng)有策劃、有目的、注重過程、有總結(jié)、有提升。

          4、積極組織教師參加區(qū)心理健康教育b證的培訓(xùn),進(jìn)一步推動(dòng)全校德育工作的健康持續(xù)發(fā)展。配合區(qū)做好班主任隊(duì)伍的考評(píng)工作。

          5、組織德育干部、部分教師參加在蘿峰小學(xué)面向全市舉辦的“磨礪養(yǎng)成教育”德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、在九龍一小舉辦“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”素質(zhì)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、在少年宮舉辦的學(xué)生社團(tuán)大展示、香雪幼兒園的香雪文化展示等活動(dòng),進(jìn)一步提高我校德育隊(duì)伍的整體水平。

          6、繼續(xù)推進(jìn)“書香校園”及校園五節(jié)(科技、藝術(shù)、體育、書信、法制)活動(dòng)。進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的工作體系,以社區(qū)為單元,以家庭為基礎(chǔ),充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)、愛國(guó)主義教育基地的作用,進(jìn)一步加強(qiáng)與“聯(lián)和一家”的溝通合作,多形式、多渠道籌建德育教育基地,推動(dòng)多級(jí)聯(lián)動(dòng)、資源共享和齊抓共管的家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)和培訓(xùn)。

          7、20xx年是XX市新一輪“創(chuàng)文”工作的啟動(dòng)之年。要進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任制,把鞏固提高“創(chuàng)文”工作成果作為常態(tài)工作狠抓落實(shí),加大宣傳教育力度,動(dòng)員廣大教職員和學(xué)生齊心協(xié)力“創(chuàng)文”,扎實(shí)開展公民道德教育和未成年人思想道德建設(shè),鞏固“創(chuàng)文”成果。

          8、加強(qiáng)學(xué)生的“養(yǎng)成教育”。本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生行為規(guī)范》,以少先隊(duì)為主陣地,堅(jiān)持每天 “三風(fēng)”檢查評(píng)比、校門值日,規(guī)范師生的儀容儀表和學(xué)生個(gè)人行為習(xí)慣,特別要繼續(xù)加強(qiáng)校園的語言美,鞏固和叫響“客人好!老師好!”等文明禮貌要求。

          三、教研工作

          1、在按規(guī)定開齊、開足國(guó)家課程的基礎(chǔ)上,豐富學(xué)校特色課程建設(shè)。XX市教育局已于20xx年1月全面啟動(dòng)了學(xué)校特色課程建設(shè)工作,要求全市所有中小學(xué)都要建立自己的特色課程。根據(jù)新課程實(shí)施方案,國(guó)家課程占80%,地方和學(xué)校課程占20%,其中學(xué)校課程占8%左右。我校的學(xué)校特色課程分別是文明禮儀、安全、環(huán)保教育,這幾項(xiàng)課程雖然都有自編教材,但教材內(nèi)容較簡(jiǎn)單,本學(xué)期要發(fā)揮全體教師的力量,充實(shí)教材內(nèi)容,使之與我校的“三生”(生命、生態(tài)、生活)教育更加緊密的結(jié)合在一起。

          2、增強(qiáng)教學(xué)的監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)功能,促進(jìn)教師發(fā)展、學(xué)科發(fā)展和學(xué)校發(fā)展。學(xué)校行政、教導(dǎo)處、教研組會(huì)分組隨堂聽課,課后除評(píng)課、研討、交流等形式外,增加教學(xué)質(zhì)量隨機(jī)抽測(cè)環(huán)節(jié),各學(xué)科教研組長(zhǎng)將根據(jù)教學(xué)進(jìn)度情況和學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),讓學(xué)生完成幾道抽測(cè)題(時(shí)間2—5分鐘),要求a級(jí)率要達(dá)到80%以上,如果a級(jí)率不達(dá)標(biāo),學(xué)校將跟蹤該教師的教學(xué),幫助他查找出教學(xué)上的弊端,以便提高他的教學(xué)能力。抽測(cè)科目不限于語、數(shù)、英,還包括體、音、美、信息技術(shù)、品德、科學(xué)、綜合實(shí)踐等學(xué)科,抽測(cè)的形式不限于紙筆,也可以是非紙筆的聽、說或者動(dòng)作技能。通過隨機(jī)監(jiān)測(cè),促進(jìn)教師把主要精力放在學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展之上,堅(jiān)決反對(duì)和遏制機(jī)械性重復(fù)性訓(xùn)練,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。

          3、為推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)建設(shè)、深化新課程背景下的目標(biāo)教學(xué)、推廣應(yīng)用六要素教學(xué)方式,本學(xué)期開展教育現(xiàn)代化及“六要素”(主動(dòng)能動(dòng)互動(dòng)知識(shí)能力情意)教學(xué)比賽,并進(jìn)行第四屆十佳教學(xué)能手選拔,全校所有學(xué)科45歲以下的教師必須參加此項(xiàng)活動(dòng)(1967年6月30日以后出生),鼓勵(lì)45歲以上的教師參加。

          4、加強(qiáng)各類競(jìng)賽活動(dòng)的組織和指導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展。各學(xué)科要組建學(xué)科競(jìng)賽訓(xùn)練隊(duì),組織學(xué)生參加各級(jí)各類由政府部門和教育行政部門及教研部門開展的競(jìng)賽活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展。既要組織好常規(guī)的競(jìng)賽,如:六七年級(jí)全國(guó)華杯賽,XX市小學(xué)珠心算比賽,XX市小學(xué)英語競(jìng)賽,XX市小學(xué)生"科學(xué)小星星"專題探究競(jìng)賽,等等。還要組織好各級(jí)各類新增的競(jìng)賽項(xiàng)目的比賽,讓學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的展示。

          5、加強(qiáng)畢業(yè)班工作,要及時(shí)召開畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)、畢業(yè)生會(huì)議、畢業(yè)班教師會(huì)議,形成學(xué)校、班級(jí)、家長(zhǎng)同抓共管的局面,確保教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提高。

          6、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè),鞏固和提高全校整體教學(xué)質(zhì)量。組織好單元教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)和期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè),學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)單元教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)的管理,語文科由溫麗華負(fù)責(zé),數(shù)學(xué)科由何潤(rùn)齊負(fù)責(zé),英語科由冷改新負(fù)責(zé),要求老師在單元檢測(cè)兩天后上交檢測(cè)卷到負(fù)責(zé)人處,負(fù)責(zé)人以及相關(guān)的科組長(zhǎng)對(duì)卷子進(jìn)行分析后,與任課教師分析、總結(jié),以幫助該教師及時(shí)的總結(jié)教學(xué)得失,有針對(duì)性的調(diào)整自己的教學(xué)。切實(shí)做好“培優(yōu)輔差”工作,抓兩頭促中間,不冷漠、不放棄,讓每位學(xué)生都感到“慈母良師”的溫暖和關(guān)懷,提升教育的實(shí)效性。

          四、科研工作

          1、做好課題的研究工作,組織教師積極申報(bào)20xx年各級(jí)各類政府規(guī)劃課題,逐步提升課題研究層次、水平,增加課題數(shù)量和覆蓋面。

          2、配合區(qū)做好第一屆教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng)。

          3、開展形式多樣的教育科研培訓(xùn),如課題申報(bào)培訓(xùn)、開題培訓(xùn)、結(jié)題培訓(xùn)等等,提高全校教師的教育科研水平。

          五、 教師隊(duì)伍建設(shè)

          1、 繼續(xù)深化教育人事制度改革,創(chuàng)造有利于教師隊(duì)伍建設(shè)的制

          度環(huán)境,調(diào)整和完善教師考核方案及各項(xiàng)規(guī)章制度,加大考核力度,獎(jiǎng)勤罰懶,獎(jiǎng)優(yōu)促劣,加強(qiáng)骨干教師、名師、后備干部的培養(yǎng)。

          2、我們要以“師德高尚”為教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)追求,“學(xué)高為師,身正為范”為行為準(zhǔn)則。一是要加強(qiáng)經(jīng)常性的教育,在教師群體中大力弘揚(yáng)“學(xué)習(xí)師德模范、爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒”的正氣。二是樹立師德典型,通過學(xué)生評(píng)、教師評(píng)、學(xué)校評(píng)等綜合評(píng)價(jià),評(píng)出若干師德標(biāo)兵,予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì),強(qiáng)化正面引導(dǎo)。三是建立機(jī)制,面向家長(zhǎng)開通校長(zhǎng)信箱和投訴電話,暢通家長(zhǎng)的投訴渠道,加強(qiáng)外力監(jiān)督。四是加大考核權(quán)重,對(duì)違反師德規(guī)范的教師絕不姑息縱容,并在評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉升上實(shí)行“一票否決”,作為培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗(工)、交流的依據(jù)。

          六、體衛(wèi)藝及科技工作

          1、體育工作。規(guī)范課堂教學(xué)行為,深入開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng),保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng);全面推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作,確保上報(bào)數(shù)據(jù)的及時(shí)和準(zhǔn)確;籌辦好區(qū)第六屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。落實(shí)專項(xiàng)人員提前組隊(duì)、訓(xùn)練并參加各級(jí)各類的體育競(jìng)賽活動(dòng),力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。創(chuàng)新體育內(nèi)容和形式,形成黃陂小學(xué)的特色體育教師團(tuán)隊(duì)和特色項(xiàng)目。

          2、衛(wèi)生工作。進(jìn)一步完善公共衛(wèi)生應(yīng)急處理機(jī)制,提高師生衛(wèi)生安全意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康行為。加強(qiáng)食堂衛(wèi)生、防疫、心理健康教育隊(duì)伍建設(shè),利用櫥窗、板報(bào)等形式進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成等方面的健康教育。抓好“兩操”的落實(shí),做好預(yù)防近視、傳染病等工作,定期對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行體檢,完善衛(wèi)生檔案。

          3、藝術(shù)工作。加強(qiáng)藝術(shù)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè),以學(xué)校專業(yè)教師為輔導(dǎo)員,建立校級(jí)的學(xué)生合唱、舞蹈、書法、剪紙、繪畫、朗誦、田徑、科技等興趣小組,作為學(xué)生素質(zhì)教育的拳頭隊(duì)伍,沖擊區(qū)、市、省乃至國(guó)際級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),實(shí)現(xiàn)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)“有獎(jiǎng)必奪、奪獎(jiǎng)必高”的指示要求。創(chuàng)新藝術(shù)特色內(nèi)容和形式,成為學(xué)校對(duì)外宣傳的特色材料。

          4、科技工作。既發(fā)揮學(xué)校的特色優(yōu)勢(shì),又與少年宮密切配合,資源共享,形成本校的科技特色。組織科技特色項(xiàng)目集訓(xùn)活動(dòng),指導(dǎo)和組織學(xué)生參加各項(xiàng)科技創(chuàng)新活動(dòng),有逢獎(jiǎng)必奪的決心和底氣。

          七、保障工作

          學(xué)校的后勤、財(cái)務(wù)、圖書、檔案等工作,明確角色,為教育教學(xué)主動(dòng)服務(wù),為師生主動(dòng)服務(wù),甘當(dāng)勤務(wù)員。

          1、樹立服務(wù)意識(shí),強(qiáng)化服務(wù)功能。后勤工作人員要深入各組、各室了解情況,及時(shí)搞好日常教學(xué)的后勤服務(wù),確保教學(xué)需要。強(qiáng)化食堂管理,督促食堂承包人,保障飯菜質(zhì)量,使師生能安全滿意就餐。

          2、嚴(yán)格校產(chǎn)管理。校產(chǎn)管理員要及時(shí)登記校產(chǎn),協(xié)助后勤保管、使用、維護(hù)、監(jiān)督賠償,使物盡其用。

          3、加強(qiáng)校務(wù)公開。凡是涉及學(xué)校重大事項(xiàng),教師關(guān)心的熱點(diǎn)事、家長(zhǎng)們關(guān)注的問題都要及時(shí)公開,接受監(jiān)督。特別是要嚴(yán)格規(guī)范教育收費(fèi),嚴(yán)格執(zhí)行“收費(fèi)制度”,嚴(yán)禁亂收費(fèi),杜絕有償推銷教輔資料等有違師德的行為。不斷提高依法行政、依法執(zhí)教水平。

          4、規(guī)范做好學(xué)校圖書、檔案管理工作。學(xué)校的閱覽室要及時(shí)整理好書籍,定時(shí)開放,發(fā)揮育人功能;檔案室要及時(shí)收集裝訂好學(xué)校的相關(guān)資料,隨時(shí)準(zhǔn)備迎接各項(xiàng)評(píng)估工作。

          八、加強(qiáng)黨務(wù)和工會(huì)建設(shè),樹立服務(wù)意識(shí)

          發(fā)揮黨員干部“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng),大力推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)和工會(huì)自身建設(shè),努力為教職工辦實(shí)事,調(diào)動(dòng)、發(fā)揮教職工的積極性和創(chuàng)造性,為學(xué)校發(fā)展建設(shè)多作貢獻(xiàn)。

          1、制定黨支部工作計(jì)劃,積極開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”和廉政勤政等活動(dòng),通過學(xué)習(xí)交流、群眾評(píng)議促進(jìn)個(gè)人素質(zhì)和學(xué)校管理水平的提高。

          2、學(xué)校工會(huì)要要樹立服務(wù)意識(shí),關(guān)心教師身心健康,積極開展文體活動(dòng),豐富全體教職工的業(yè)余生活,及時(shí)組織召開教代會(huì)(每學(xué)期最少一次),激發(fā)教師代表的主人翁意識(shí),為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。

          3、落實(shí)好退休黨員和教師的走訪、關(guān)工委工作及計(jì)劃生育工作。

          九、配合好區(qū)完成好其它各項(xiàng)工作

          1、做好“教育現(xiàn)代化”的評(píng)估工作。

          2、做好與興寧水口小學(xué)的“千校扶千!钡目偨Y(jié)工作。

          3、配合教育局黨委做好黨支部的相關(guān)工作

          一、指導(dǎo)思想

          踐行“尊重生命,享受教育”的辦學(xué)理念,加強(qiáng)學(xué)校的規(guī)范化、制度化、標(biāo)準(zhǔn)化管理。沉淀生命教育特色校園文化,打造高標(biāo)準(zhǔn)的特色校園文化。大力展開科技教育活動(dòng),將科技教育筑成孩子們的精神樂園。加強(qiáng)教師培訓(xùn)和師德師風(fēng)建設(shè),抓好課堂效率,促使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定發(fā)展,樂教樂學(xué)。

          二、工作重點(diǎn)及措施

         。ㄒ唬⿲W(xué)校管理

          1.完善、規(guī)范學(xué)校各部門管理工作和職責(zé),進(jìn)一步落實(shí)崗位責(zé)任制,加強(qiáng)目標(biāo)管理,樹立服務(wù)意識(shí),確保學(xué)校各項(xiàng)工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

          2.大力爭(zhēng)取上級(jí)部門的經(jīng)費(fèi)支持,進(jìn)一步凸顯“生命教育“校園核心文化成效,完善各項(xiàng)配套設(shè)施,科學(xué)規(guī)劃功能室整體布局,使學(xué)校特色校園文化在新區(qū)、市具備一定的影響力。

          3.建設(shè)民主型管理制度文化,完善制度監(jiān)督、制度約束、制度激勵(lì)體系。加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理,規(guī)范教職工日常行為,加強(qiáng)考勤監(jiān)管力度,樹立典型,表揚(yáng)先進(jìn),對(duì)不良現(xiàn)象及時(shí)敦促整改。

          4.加強(qiáng)黨的組織和思想建設(shè),發(fā)揮黨組織的政治核心作用,加強(qiáng)對(duì)教職工和黨員的思想政治教育;加強(qiáng)工會(huì)建設(shè),充分發(fā)揮工會(huì)在民主參與學(xué)校管理、營(yíng)造和諧校園等方面的作用。工會(huì)及團(tuán)支部開展多彩的文娛活動(dòng),提高教職工的業(yè)余生活。

          5. 加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理工作,保證資金有效使用。堅(jiān)持各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理制度,嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)審批手續(xù),管理好學(xué)校資金。加強(qiáng)對(duì)財(cái)產(chǎn)的檢查力度,杜絕公物的人為破損和丟失。

          6. 提高學(xué)校對(duì)外交流和宣傳水平,加強(qiáng)信息化建設(shè),完善學(xué)校網(wǎng)站建設(shè),加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防范工作,確保校園網(wǎng)絡(luò)安全、高效運(yùn)行,準(zhǔn)確反映學(xué)校工作和發(fā)展動(dòng)態(tài),提升學(xué)校形象。

          7. 規(guī)范學(xué)校檔案工作建設(shè),提高檔案管理水平,健全學(xué)校、教師、學(xué)生等各類資料,做好收集、歸檔、管理工作,真實(shí)記錄學(xué)校及師生的發(fā)展。

         。ǘ┑掠ぷ

          1.加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)

          一是加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo),二是充分發(fā)揮新區(qū)名班主任的垂范帶頭作用,影響帶動(dòng)年輕班主任的成長(zhǎng),建設(shè)一支業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的班主任工作隊(duì)伍。

          2.提升全體教師德育理念

          組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī),增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高教師科學(xué)育人的水平。

          3.建設(shè)和諧型家校文化

          定期召開家長(zhǎng)會(huì),做好學(xué)生的家訪工作,深入社區(qū)了解學(xué)生的家庭情況,通過“家;(dòng)平臺(tái)”、家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、給家長(zhǎng)的一封信、教學(xué)開放日、社區(qū)調(diào)查等形式,對(duì)家庭教育、社區(qū)教育的內(nèi)容和方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)、引導(dǎo),多渠道、多形式做好學(xué)校、社區(qū)與家庭三方面的結(jié)合工作,進(jìn)一步形成德育教育的合力。

          4.做好學(xué)生養(yǎng)成教育工作

          切實(shí)抓好《規(guī)范》的落實(shí),堅(jiān)持完善少先隊(duì)大隊(duì)部“文明禮儀監(jiān)督崗”的檢查評(píng)比制度,細(xì)化各班學(xué)生的衣著服飾、保潔衛(wèi)生、課間紀(jì)律等行為規(guī)范,深化學(xué)生禮儀常規(guī)教育。

          5.加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

          加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化,做到有計(jì)劃,有措施,有總結(jié),重落實(shí)。發(fā)揮學(xué)校心理健康教師和社工的聯(lián)合作用,開展好學(xué)生的心理健康教育,讓學(xué)生在校園享受教育,體驗(yàn)美好人生。

          6.開展法制教育

          法制教育緊抓不放,重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育講座、思品課、班會(huì)課、主題班會(huì)、國(guó)旗下講話等陣地進(jìn)行普法教育,增強(qiáng)師生法律意識(shí)和法制觀念。對(duì)問題學(xué)生進(jìn)行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化,杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。

          (三)教學(xué)工作

          1.抓好教師隊(duì)伍建設(shè)

          提高科組長(zhǎng)的學(xué)科管理能力,使之深化成為學(xué)校教學(xué)改革的中堅(jiān)力量。堅(jiān)定落實(shí)青年骨干教師的培養(yǎng)計(jì)劃,通過專家講座、導(dǎo)師引領(lǐng)、平臺(tái)練兵、成果檢驗(yàn)等手段有效促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng),讓學(xué)校教師隊(duì)伍走上可持續(xù)發(fā)展道路。

          2. 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

          嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按計(jì)劃開足、開齊學(xué)科課程,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),進(jìn)一步落實(shí)大部分教師不布置家庭作業(yè),切實(shí)做好學(xué)生課業(yè)減負(fù)工作,優(yōu)化課堂教學(xué),嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)案,向40分鐘要質(zhì)量,形成各學(xué)科的教學(xué)文化特色,實(shí)現(xiàn)教師樂教,學(xué)生樂學(xué)。

          3.穩(wěn)定教學(xué)質(zhì)量

          提高教師對(duì)教材的解讀能力,組織教師結(jié)合新區(qū)方向出好單元測(cè)試卷,加強(qiáng)對(duì)監(jiān)控試題的把關(guān),建立學(xué)校自己的題庫。認(rèn)真分析每一次監(jiān)測(cè)結(jié)果,對(duì)平行班之間出現(xiàn)較大差距的班級(jí)進(jìn)行分析、跟蹤、指導(dǎo),及時(shí)解決存在問題。

          4.積極開展教研活動(dòng)

          繼續(xù)深化教學(xué)改革,堅(jiān)定推進(jìn)“生命課堂”的構(gòu)建,檢查生命課堂“八大基本功的落實(shí)情況,加強(qiáng)隨堂聽課的力度,聽每位教師的推門課和公開課,課后及時(shí)和上課教師交流,檢查其備課和教學(xué)反思的撰寫。

          5.深化科、體、藝工作

          加強(qiáng)科、體、藝的管理與研究工作,切實(shí)提高科學(xué)、體育、美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)每周科技活動(dòng)課的開展情況檢查督促,重點(diǎn)打造科技節(jié),全面提高學(xué)生的科技素養(yǎng)。定時(shí)、定計(jì)劃、定目標(biāo)開展興趣活動(dòng)小組的活動(dòng),全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。選拔優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)苗子,科學(xué)訓(xùn)練,為田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

          6.深入開展課題研究

          樹立問題就是課題的科研意識(shí),各科組繼續(xù)推進(jìn)校本課題“構(gòu)建生命課堂“研究,認(rèn)真實(shí)施五大行動(dòng)步驟,錘煉教師的生命課堂教學(xué)八大基本功,提煉教學(xué)基本方法,探索各學(xué)科的教學(xué)基本模式,搞好個(gè)案跟蹤反饋,激發(fā)學(xué)生潛能和內(nèi)心,激勵(lì)教師幸福成長(zhǎng),讓生命課堂文化得到不斷累積和加深。

          7. 統(tǒng)籌學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》

          組織各學(xué)科教師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行討論、解讀,重新把握教材內(nèi)容,做到用科學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,切實(shí)提高教學(xué)效果。

         。ㄋ模┥傧汝(duì)工作

          充分發(fā)揮“隊(duì)部室”、“七色光紅領(lǐng)巾廣播電視臺(tái)”“文明禮儀監(jiān)督崗”的宣傳陣地作用,表揚(yáng)、宣傳身邊先進(jìn)突出的感人事跡,弘揚(yáng)正氣,對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育。加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、指導(dǎo),切實(shí)開展好每周一次的班隊(duì)活動(dòng)。做好少先隊(duì)與科技特色中隊(duì)的整合工作,積極引導(dǎo)學(xué)生全員參與科技教育活動(dòng)?茖W(xué)訓(xùn)練鼓號(hào)隊(duì),迎接新區(qū)檢查。做好廣東省綠色學(xué)校的申報(bào)工作。

         。ㄎ澹┌踩ぷ

          加強(qiáng)校園安全管理,杜絕校園急性事件發(fā)生,堅(jiān)持“預(yù)防為主,教育為本”的安全管理工作原則,落實(shí)一崗雙責(zé)責(zé)任制度,確保師生在校的人身安全,確保教育教學(xué)秩序穩(wěn)定。落實(shí)每月一次的安全隱患排查制度,做好流感及其它傳染性疾病防控工作,配合派出所抓好校園及周邊社會(huì)治安隱患排查,做好直飲水的消毒和維修,開展緊急疏散演練活動(dòng),提高師生自救自護(hù)的能力。

         。┖笄诠ぷ

          1.加強(qiáng)后勤隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化服務(wù)育人意識(shí),,努力提高后勤服務(wù)人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。從細(xì)節(jié)著手,高標(biāo)準(zhǔn)要求,提高服務(wù)效率,為教育教學(xué)提供強(qiáng)有力的后勤保障。

          2.加強(qiáng)食堂衛(wèi)生工作管理,嚴(yán)格履行食品衛(wèi)生法,搞好食材采購、加工,定時(shí)進(jìn)行衛(wèi)生消殺,為師生提供舒適、安全的就餐環(huán)境。

          3.加強(qiáng)學(xué)生午托、午休工作管理,強(qiáng)化值日教師職責(zé)意識(shí),確保不出任何安全事故,讓家長(zhǎng)放心。

          我校深入貫徹黨的教育方針、以社會(huì)核心價(jià)值觀“24個(gè)字”為指導(dǎo)思想,圍繞“博愛智慧,立生命之基”的辦學(xué)理念,做好育人工作。以“博學(xué)健行”的校訓(xùn)統(tǒng)領(lǐng)師生的行為。結(jié)合實(shí)際,特制定以下工作計(jì)劃:

          一、 總目標(biāo)

          以教育、教學(xué)質(zhì)量提高為中心;

          以體育項(xiàng)目特色、教育科研為特色;

          以創(chuàng)新精神、壆小精神(人在壆崗、心在壆崗、奉獻(xiàn)在壆崗,樂在壆崗、幸福在壆崗)、團(tuán)隊(duì)精神這“三種精神”為動(dòng)力,全心全意辦人民滿意的教育。

          二、行動(dòng)綱領(lǐng)

          1、加強(qiáng)班子建設(shè),講協(xié)作、講奉獻(xiàn)、講效率、講成績(jī)。

          2、加強(qiáng)黨支部、工會(huì)、青年教師隊(duì)伍建設(shè),積極發(fā)揮黨員、青年教師、工會(huì)的作用。

          3、加強(qiáng)德育管理,強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)及班主任工作管理,抓好新教師的培養(yǎng)工作,抓好學(xué)生思想品德教育及學(xué)生日常行為教育。

          4、加快速度實(shí)現(xiàn)綜合樓及文體樓開工工程。

          5、加大抓質(zhì)量的力度,完善對(duì)教學(xué)過程的監(jiān)控和教學(xué)效果的評(píng)價(jià)。

          6、加強(qiáng)體、衛(wèi)、藝工作管理。打造體育、藝術(shù)品牌,創(chuàng)足球特色。

          7、加強(qiáng)安全工作及后勤保障工作。營(yíng)造一個(gè)安全祥和幸福的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

          三、具體做法

          1、抓師德師風(fēng)建設(shè) 以“博之以文、約之以禮”新校風(fēng),強(qiáng)化師德意識(shí),堅(jiān)持育人為本、德育為首,“博學(xué)健行”,提高職業(yè)道德教育,建立教師師德檔案,倡導(dǎo)人在壆崗、心在壆崗、奉獻(xiàn)在壆崗、樂在壆崗、奉獻(xiàn)在壆崗的壆崗小學(xué)精神。加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷更新教育觀念,以先進(jìn)的教育理念和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃枷胱髦笇?dǎo),提高教師的思想素質(zhì)。

          2、抓團(tuán)隊(duì)建設(shè) 以“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”“八大素養(yǎng)”為行動(dòng)指南,“以人為本”抓管理,注重情感管理、學(xué)習(xí)管理、自主管理和柔性管理,體現(xiàn)管理育人,管理服務(wù)、管理出效益的管理原則。

         、俳ㄔO(shè)一支事業(yè)心強(qiáng)、有責(zé)任心、有進(jìn)取心、聚正能量的高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)班子。

          ②“二處一室”要立足本職、工作到位、勤奮工作、勤奮學(xué)習(xí)、勤力思考、主動(dòng)服務(wù)、嚴(yán)格要求、勇挑重?fù)?dān)、敬業(yè)實(shí)干。

         、蹏@各自的工作目標(biāo),干好工作,抓出成效。

         、茏龅侥苡谜_的思想引導(dǎo)人,以高尚的人格感染人,以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)人,逐漸形成有正能量,有理論基礎(chǔ),有工作成績(jī),講奉獻(xiàn)、講團(tuán)結(jié)、講大局、講服務(wù)、講責(zé)任的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。

          3、抓德育工作 我們德育工作的理念是:“育人先育德,為人生奠基”?偹悸肥牵航档椭匦摹⒆哌M(jìn)心靈、育德為先,全面發(fā)展。總目標(biāo)是:以愛國(guó)主義教育為中心,以愛家、愛校、愛父母、愛老師教育為根本,以良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成為規(guī)范,以校內(nèi)校外、課內(nèi)課外教育相結(jié)合。做法是:拓展“七字歌”,落實(shí)每一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),開展相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)。

         、俪浞掷煤贸繒(huì)、值日反饋、班會(huì)、國(guó)旗下講話、中隊(duì)活動(dòng)、大隊(duì)部主題集會(huì)。開展繪畫、書法、征文、演講等等主題活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、集體主義教育、法制安全教育、心理健康教育、文明禮儀教育等等。做到觀點(diǎn)明確、措施落實(shí)、教育到位、成效顯著。

         、诮M建好一支強(qiáng)有力的督查值日隊(duì)伍,給他們方法、給他們權(quán)力,做好相關(guān)檢查,促進(jìn)全校形成文明、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、活潑的良好風(fēng)氣。

          ③辦好家長(zhǎng)學(xué)校,提高家長(zhǎng)的參與率及授課的質(zhì)量。各班主任、教師做好每一次的家訪準(zhǔn)備,做好每一次與家長(zhǎng)的談話準(zhǔn)備,開好每一次的家長(zhǎng)會(huì)議,抓好每一個(gè)學(xué)生的思想教育工作,讓“三結(jié)合”教育落到實(shí)處。

          ④抓好班主任工作的培訓(xùn)提高,從研究中學(xué)習(xí)、在研究中提高,從研究中指導(dǎo)學(xué)生的工作。

         、萁M織好:“植樹節(jié)、清明節(jié)、六一節(jié)等節(jié)日的慶;顒(dòng),把德育的理念及總思路、總目標(biāo)貫穿在各項(xiàng)活動(dòng)之中。

          4、抓業(yè)務(wù)提高 強(qiáng)化新校風(fēng)“博外精內(nèi),論理達(dá)事”的學(xué)習(xí),理解其內(nèi)涵,內(nèi)化到教師的實(shí)際工作之中。完美教師工作成效檔案(個(gè)人成長(zhǎng)檔案),定向培養(yǎng),通過以幫扶學(xué)校、結(jié)對(duì)學(xué)校的交流學(xué)習(xí),走出去、請(qǐng)進(jìn)來及“教師基本功大賽”等各類型教研活動(dòng)。讓每個(gè)教師都有成長(zhǎng)的平臺(tái),互相學(xué)習(xí)、共同提高。

          5、抓科研教學(xué)工作 樹立“質(zhì)量是生命、質(zhì)量是效益”的觀念,以教育科研為動(dòng)力,以師資培訓(xùn)為基礎(chǔ),以常規(guī)管理為主線,以教學(xué)評(píng)價(jià)為依托,以課堂教學(xué)為重點(diǎn),以提高質(zhì)量為目標(biāo),抓好教學(xué)常規(guī)工作同時(shí),重點(diǎn)抓“課堂效益,抓質(zhì)量過關(guān),抓學(xué)生的學(xué)習(xí)行為”, 保證教學(xué)質(zhì)量保持在街道領(lǐng)先水平。

          ①要著力教學(xué)過程管理,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,完善單元過關(guān)的檢查制度。

         、诩訌(qiáng)科組教研活動(dòng)的質(zhì)量,注重實(shí)效,科組長(zhǎng)要有高度的工作責(zé)任心,要以身作則、善學(xué)習(xí)、肯吃苦、業(yè)務(wù)精、樂奉獻(xiàn)、威信高。

          ③堅(jiān)持教育創(chuàng)新,以新求效益、以新獲質(zhì)量。教師都要向課堂40分鐘要質(zhì)量。

         、芗訌(qiáng)教學(xué)行為的管理。每個(gè)教師做到深入鉆研教材,備好每節(jié)課,全面了解每個(gè)學(xué)生、布置好每次作業(yè),批改好每一本作業(yè),輔導(dǎo)好每個(gè)學(xué)生,抓準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn),做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決問題,提高講評(píng)效率。組織好每一次單元考試及期中、期末考試。特別抓好六年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

          ⑤每個(gè)教師在解決每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上,整體協(xié)調(diào)其它學(xué)科,不爭(zhēng)學(xué)生、不搶時(shí)間,做到大面積全學(xué)科提高學(xué)生的成績(jī),讓學(xué)生均衡發(fā)展。

          6、抓特色教育 教育特色是我們追求的辦學(xué)目標(biāo)之一,讓學(xué)生受

          到良好的藝術(shù)教育,“博采眾長(zhǎng),知行合一”,提高他們的審美能力,陶冶情操,美化心靈,升華精神境界。

          ①充分利用足球俱樂部的作用,繼續(xù)打造學(xué)校品牌——足球,讓足球真正成為學(xué)校的特色,體育科組,強(qiáng)化訓(xùn)練,要在時(shí)間、效率上下功夫,同時(shí)抓好“陽光體育運(yùn)動(dòng)”,提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

          ②藝術(shù)教育要常抓不懈,培養(yǎng)各類型的苗子,抓好合唱隊(duì)、粵劇隊(duì)、舞蹈隊(duì)、美術(shù)書法隊(duì)、圍棋隊(duì),等等,組織好學(xué)校藝術(shù)節(jié)等傳統(tǒng)項(xiàng)目,抓好葫蘆絲的普及與提高,讓學(xué)生在臺(tái)上大顯身手,同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)期性、專業(yè)化輔導(dǎo),做到課堂教育常規(guī)化,課外教育常態(tài)化,讓我們的選手沖出寶安、走向深圳。

          7、抓體衛(wèi)工作 以XX市健康促進(jìn)學(xué)校評(píng)估為契機(jī),使校園環(huán)境干凈美觀,學(xué)生身體健康,人人快樂成長(zhǎng)。

         、俅罅μ岢珟熒鷧⒓芋w育煅練,抓好兩課、兩操、兩活動(dòng)。

         、陂_展群眾性體育活動(dòng),組織各種形式的體育比賽。抓好常見病的防治工作,做好近視眼的防控措施,確保近視率不斷下降。

          8、抓安全工作 切實(shí)抓好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作,堅(jiān)決落實(shí)安全目標(biāo)、安全責(zé)任、安全措施,把防交通事故、防暴力行為、防各種意外事故等工作落到實(shí)處。對(duì)身體素質(zhì)特殊的學(xué)生加強(qiáng)監(jiān)督、管理,要特殊關(guān)懷,保證校園無較大事故發(fā)生,創(chuàng)建平安校園、和諧校園、學(xué)生成長(zhǎng)的樂園。

          9、抓后勤工作 后勤人員要提高思想覺悟,提高為教育教學(xué)服務(wù)的意

          識(shí),提高保安員、清潔工的職業(yè)素養(yǎng),做到工作到位、勤懇做事、快樂工作,質(zhì)量好、師生滿意。

        小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇2

          指導(dǎo)思想

          以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),求真求實(shí)做教育,遵循學(xué)校既定頂層設(shè)計(jì),優(yōu)化課程架構(gòu),鑄煉學(xué)校文化。在體制機(jī)制創(chuàng)新、教育教學(xué)管理、課堂課程管理和團(tuán)隊(duì)作風(fēng)建設(shè)等方面取得新突破,在不斷共創(chuàng)、生成的和諧生態(tài)環(huán)境中,提升師生生命質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)學(xué)校新一輪的發(fā)展。

          主要工作和措施

          一、完善課程架構(gòu),優(yōu)化課程實(shí)施

          學(xué)校的發(fā)展就是課程的發(fā)展,學(xué)校的特色就是課程的特色。建校初,學(xué)校以辦學(xué)定位、價(jià)值追求和學(xué)生發(fā)展需求為原點(diǎn),構(gòu)建了定位準(zhǔn)確、特色鮮明、結(jié)構(gòu)完整、層次分明的課程體系。課程實(shí)施的歷程,也是一個(gè)不斷探索、調(diào)適和完善的過程。我們充分關(guān)注課程建設(shè)與學(xué)校的愿景融合,認(rèn)真總結(jié)學(xué)校已顯成效的創(chuàng)新和改革,深度思考教育的本義與師生的需求,通過總結(jié)反思,本學(xué)年在課程設(shè)置和課時(shí)安排上做了局部二度調(diào)整,在對(duì)學(xué)校既定課程不斷探索優(yōu)化的過程中,強(qiáng)調(diào)以下兩項(xiàng)工作:

          1.推進(jìn)品格教育 ,突出立德育人

          以成人的視閾建構(gòu)教育實(shí)踐,是德育效能低下的癥結(jié)。唯有找回德育的“兒童視角”,基于兒童的邏輯進(jìn)行德育實(shí)踐,才能讓德育回歸到學(xué)生的'生命成長(zhǎng)之中。本學(xué)期起繼續(xù)實(shí)施教育部近期修訂發(fā)布的新《中小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》,從學(xué)生的認(rèn)知與生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),從大處著眼,從小處著手,把立德樹人落實(shí)到學(xué)生的日常言談舉止中,落實(shí)到文明有禮的習(xí)慣養(yǎng)成中。要通過德育課程使品格教育進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的系統(tǒng)化研究,要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德、民族精神等內(nèi)容融入品格教育課程體系,力圖讓我們的教育回歸立德樹人的本源,使師生都能成長(zhǎng)為具有高貴品質(zhì)的公民。

          2. 更新教育觀念,提升信技素養(yǎng)

          充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì),以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化,已成為促進(jìn)教育創(chuàng)新和變革的重大戰(zhàn)略決策。面臨正在到來的教育信息化浪潮,結(jié)合省市兩級(jí)數(shù)字化校園建設(shè),我們要克服資源儲(chǔ)備不足和師資匱乏的困難,依仗內(nèi)驅(qū)與求助外力并進(jìn),以“信息化教學(xué)技能”學(xué)習(xí)和“學(xué)習(xí)信息化”課題研究為抓手,提升教師獲取、儲(chǔ)存、加工、篩選以及運(yùn)用信息技術(shù)手段創(chuàng)造性地組織教學(xué)資源的能力。

          要努力探索信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)習(xí)方式的變革,按照“以學(xué)定教”的指導(dǎo)思想,設(shè)計(jì)與學(xué)科教學(xué)相融合的微課程資源,逐步建立系統(tǒng)的幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)的數(shù)字化課程資源庫。

          課程實(shí)施的過程是我們理解課程的過程,要倡導(dǎo)行政管理人員與教師、教師與教師之間坦誠(chéng)互動(dòng)的催成理解,在健康和諧的研討氛圍中轉(zhuǎn)化所有的惰性與抵觸為積極變革的動(dòng)力。課程建設(shè)推進(jìn)的關(guān)鍵,不在教師個(gè)體,而在于學(xué)校的課程執(zhí)行力,沒有學(xué)校課程執(zhí)行力的提升,理想課程就沒有轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)課程的可能。

          要用現(xiàn)代教育思想建立和強(qiáng)化課程管理的保障機(jī)制,確保學(xué)校課程建設(shè)健康、有序、持續(xù)深入地開展。本學(xué)期將采取以下推進(jìn)措施:

          1.增強(qiáng)課程資源開發(fā)的意識(shí),協(xié)調(diào)多方力量,通過多種渠道,開發(fā)、優(yōu)化和整合各種課程資源,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課程資源共享;引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師對(duì)課程實(shí)施進(jìn)行創(chuàng)造性設(shè)計(jì),不斷提高課程實(shí)施水平。

          2.加強(qiáng)學(xué)校課程開發(fā)、管理和研究隊(duì)伍的建設(shè),充分發(fā)揮管理人員和骨干教師在課程決策、開發(fā)等方面的重要作用,增強(qiáng)對(duì)課程的決策能力、研究能力、協(xié)調(diào)能力和統(tǒng)籌能力,提高課程管理的科學(xué)化、規(guī)范化和民主化的水平。

          3.建立和完善學(xué)校課程建設(shè)與管理的評(píng)價(jià)機(jī)制,發(fā)揮好評(píng)價(jià)制度對(duì)教育改革與發(fā)展的導(dǎo)向作用,用現(xiàn)代教育思想正確評(píng)價(jià)教師的教育教學(xué)質(zhì)量,把課程實(shí)施能力與實(shí)施效果作為教師績(jī)效考核的主要依據(jù)。

          二、加強(qiáng)教學(xué)研究,提高學(xué)科質(zhì)量

          課堂教學(xué)是學(xué)校教育的核心環(huán)節(jié),教育質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的核心指標(biāo),也是折射和反應(yīng)一所學(xué)校教育管理工作整體水平的窗口。我們應(yīng)統(tǒng)籌規(guī)劃,站在提升學(xué)生生命質(zhì)量的高度科學(xué)地謀劃學(xué)業(yè)質(zhì)量提升策略。本學(xué)年我們一定要下大決心,花大力氣,凸顯學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的執(zhí)行力,完善實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制,增強(qiáng)各年段各學(xué)科各階段的質(zhì)量意識(shí),必須大幅度全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,在省、市組織的學(xué)業(yè)水平測(cè)試中,獲取優(yōu)良成績(jī)以取信于社會(huì)和家長(zhǎng)。

          1. 全面加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)效管理,深化以提高學(xué)科質(zhì)量為價(jià)值取向的理想教學(xué)范式研究,引導(dǎo)教師聚焦學(xué)生學(xué)習(xí),聚集課堂教學(xué),扎實(shí)開展教學(xué)研究。要實(shí)行會(huì)課與開放相結(jié)合的課堂教研制度,堅(jiān)持“每周一課”、“一課多教”、“學(xué)科賽課”、“小請(qǐng)客輪流轉(zhuǎn)”等傳統(tǒng)的課堂教學(xué)研究模式,濃郁教研風(fēng)氣,幫助每位老師提升教研能力和教學(xué)質(zhì)量。

          2. 要充分發(fā)揮分管部長(zhǎng)、部長(zhǎng)助理、備課組長(zhǎng)的作用,按崗位職責(zé)要求分層對(duì)本學(xué)科的質(zhì)量負(fù)責(zé),牽頭對(duì)本學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度、集體備課、作業(yè)、測(cè)試、培優(yōu)補(bǔ)差、質(zhì)量動(dòng)態(tài)監(jiān)控等統(tǒng)一安排,有效組織、指導(dǎo)研討活動(dòng),不斷提升本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

          3. 推行集體備課與獨(dú)立備課相結(jié)合的備課制度。各學(xué)科組在安排教學(xué)進(jìn)度、分析單元教材時(shí),要加強(qiáng)集體研究;在具體落實(shí)課時(shí)計(jì)劃時(shí),要強(qiáng)調(diào)結(jié)合班級(jí)實(shí)際和教師自身特點(diǎn),在相互借鑒的基礎(chǔ)上形成具有個(gè)性特征的課時(shí)計(jì)劃;在教案書寫和教后反思等要求上,實(shí)行教學(xué)能力不同則要求不同的管理辦法,具體由各學(xué)科分管部長(zhǎng)拿出指導(dǎo)性意見。

          4. 領(lǐng)導(dǎo)組成員應(yīng)提高走進(jìn)課堂調(diào)研的頻率,每學(xué)期聽課評(píng)課不少于40節(jié);要加大對(duì)青年教師和新教師的課堂教學(xué)調(diào)研力度,要組織青藍(lán)結(jié)對(duì)、新老幫扶,共同研討并幫助解決課堂教學(xué)中遇到的問題和困難,幫助新教師群體迅速成長(zhǎng)。

          5.進(jìn)一步推行發(fā)展性學(xué)習(xí)水平評(píng)價(jià)策略,參照?qǐng)?zhí)行市教研室制定的學(xué)生學(xué)習(xí)水平評(píng)價(jià)方案,注重評(píng)價(jià)的過程性、激勵(lì)性。要明晰和完善學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)制度,形成“多元評(píng)價(jià),自由發(fā)展”的新型評(píng)價(jià)體系。

          6.要積極發(fā)揮教科研的助推作用,堅(jiān)持以生為本,以學(xué)定教的科研導(dǎo)向,讓教科研回歸教育原點(diǎn),力爭(zhēng)老師每人有適合自己的草根課題、微課題,形成以研興教、以教促研、教研相長(zhǎng)的教科研之風(fēng),助力學(xué)生成長(zhǎng),助推高效課堂。

          三、提升師資內(nèi)涵,推進(jìn)人才強(qiáng)校

          關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展和張揚(yáng)教師的職業(yè)尊嚴(yán),繼續(xù)堅(jiān)持教師發(fā)展的文化戰(zhàn)略,著眼于文化追求,提升人文素養(yǎng),建設(shè)價(jià)值認(rèn)同、經(jīng)驗(yàn)分享、成就激勵(lì)、信念鑄業(yè)的文化共同體。

          1.繼續(xù)有效建立和完善教師多層次立體式發(fā)展的機(jī)制和以學(xué)校為本位的學(xué)習(xí)研究制度,合理安排時(shí)間,精心安排內(nèi)容,建立在教師需要的基礎(chǔ)上,同時(shí)與學(xué)校的文化訴求相契合,開展形式多樣的集體研修活動(dòng)。如聘請(qǐng)專家作學(xué)術(shù)講座,組織教師品讀哲學(xué)、美學(xué)、教育、文史類等經(jīng)典專著,舉行觀看經(jīng)典大片、觀賞文藝演出、欣賞音樂會(huì)等藝術(shù)研修,著力打造各文化共同體的品質(zhì),拓展和提升教師的文化素養(yǎng)和內(nèi)涵,努力培塑一個(gè)求真務(wù)實(shí)、充滿智慧的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。

          2.著眼事業(yè)型教師團(tuán)隊(duì)建設(shè),倡導(dǎo)教師講大氣、講品位、講合作,弘揚(yáng)人文精神,合作精神,敬業(yè)精神,創(chuàng)新精神。努力為教職工建構(gòu)良好的合作機(jī)制,強(qiáng)化和提升教研組、備課組的合作能力,盡可能提升教師的職業(yè)待遇與生活品質(zhì),營(yíng)造溫馨的辦公室文化,建設(shè)教師成長(zhǎng)所需的順暢通道與平臺(tái),讓每位有責(zé)任心和事業(yè)心的教師在中南國(guó)際這個(gè)大家庭中都有一種歸宿感和安全感。

          3. 積極實(shí)施科研興教戰(zhàn)略。要努力攻堅(jiān),徹底扭轉(zhuǎn)教科研工作的薄弱局面,切實(shí)規(guī)劃、啟動(dòng)課題研究。發(fā)布科研課題指南,組織教師個(gè)人或小組申報(bào)課題;加強(qiáng)研究環(huán)節(jié)管理和過程管理,提高教師的研究能力,充分發(fā)揮教育科研在課程建設(shè)中的作用。使教育科研成為提高教師綜合素質(zhì)的重要載體,使教師的教學(xué)水平和教育品位在課題研究中得到不斷提升,快速實(shí)現(xiàn)從外延擴(kuò)張性發(fā)展向內(nèi)涵品質(zhì)性發(fā)展的轉(zhuǎn)變。

          4.指導(dǎo)教師制訂個(gè)人專業(yè)發(fā)展自我設(shè)計(jì)書。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要了解每一位教師的內(nèi)在發(fā)展需求,實(shí)事求是地考慮每位教師發(fā)展的基本條件和保障條件,和每一位教師實(shí)行面對(duì)面的交流,共同分析現(xiàn)狀,找準(zhǔn)發(fā)展點(diǎn),擬定三年發(fā)展目標(biāo),制定達(dá)成措施。要全力創(chuàng)造條件,使每位教師都盡可能地發(fā)展,盡可能更好地發(fā)展。

          四、完善管理機(jī)構(gòu),提高管理質(zhì)效

          本學(xué)年繼續(xù)實(shí)行一室兩辦五部的扁平式管理網(wǎng)絡(luò),在校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和民主集中制的前提下,校長(zhǎng)進(jìn)一步把管理權(quán)限分放到相關(guān)部門、相關(guān)人員,形成第一責(zé)任人系列,其中包括副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)助理、部辦負(fù)責(zé)人和助理。學(xué)校管理權(quán)限的分放,將強(qiáng)調(diào)各級(jí)、各部門、各條線團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)意識(shí),促其主動(dòng)思考、策劃和實(shí)施相關(guān)工作,以實(shí)現(xiàn)各盡其職,團(tuán)隊(duì)合作、高效運(yùn)作的理想管理局面。

          完善學(xué)校管理機(jī)制主要有以下幾項(xiàng)要求:

          1.認(rèn)真制訂或修訂執(zhí)行師德規(guī)范、教師日常行為規(guī)范、課程實(shí)施質(zhì)量評(píng)估、各項(xiàng)工作檢查評(píng)比和獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)等一系列制度,完善學(xué)校質(zhì)量全程管理體系,促使制度的要求逐步內(nèi)化為教職工的自覺意識(shí)與良好行為習(xí)慣。堅(jiān)持以人為本,全心全意依靠教職工辦好學(xué)校,在加強(qiáng)規(guī)范化、制度化建設(shè)的同時(shí),努力創(chuàng)設(shè)更好的和諧、民主、團(tuán)結(jié)的校園人際氛圍。

          2.學(xué)校授予班主任協(xié)調(diào)各科任教師教育教學(xué)行為包括副班主任工作的權(quán)利,對(duì)本班學(xué)生的品行、學(xué)習(xí)、活動(dòng)等各項(xiàng)工作負(fù)全責(zé),由此形成班級(jí)管理層面上的高效合作,努力提高班級(jí)管理水平。

          3.校長(zhǎng)要有強(qiáng)烈的學(xué)校“第一責(zé)任人”的意識(shí),對(duì)學(xué)校的發(fā)展負(fù)起實(shí)質(zhì)性的責(zé)任。要善于具體而綜合地研究學(xué)校發(fā)展方略。思維方式中要增強(qiáng)整體綜合意識(shí)、改革發(fā)展意識(shí)、動(dòng)態(tài)生成意識(shí)和自主取舍意識(shí)。要以研究的眼光審視自己和學(xué)校,善于發(fā)現(xiàn)問題、學(xué)校優(yōu)勢(shì)和潛在發(fā)展空間,積極策劃學(xué)校變革,培育學(xué)校特色,以踏實(shí)而富有創(chuàng)意的工作推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。

          4. 各部室的負(fù)責(zé)人在自己分管的領(lǐng)域內(nèi),要樹立強(qiáng)烈的自主地位和主動(dòng)精神,根據(jù)學(xué)校既定規(guī)劃,創(chuàng)造性地開展工作。必須不斷完善自身的科學(xué)精神和人文追求,吃苦耐勞、敢為人先,令學(xué)校成為傳遞正能量,成就大事業(yè)的一片肥沃土壤。

          要進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任,把校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)制、條線責(zé)任制真正落到實(shí)處,堅(jiān)決杜絕對(duì)工作流程的泛化和措施落實(shí)的弱化。一要強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任機(jī)制。認(rèn)真思考、規(guī)劃運(yùn)籌,把各項(xiàng)工作目標(biāo)分解量化到具體工作,落實(shí)到具體責(zé)任人,排出時(shí)間進(jìn)度,明確完成時(shí)限,建立完整的責(zé)任體系;二要強(qiáng)化工作推進(jìn)機(jī)制。在工作推進(jìn)過程中,要求要嚴(yán),力度要大,對(duì)重點(diǎn)工作、難點(diǎn)工作和全局工作,要強(qiáng)化協(xié)調(diào),全力攻堅(jiān),重點(diǎn)突破,務(wù)求落實(shí);三要強(qiáng)化檢查考核機(jī)制。進(jìn)一步完善全程考核、全員考核制度。學(xué)校作出的每一項(xiàng)決策、部署的每一項(xiàng)工作,都要及時(shí)檢查,及時(shí)評(píng)比,及時(shí)公布,及時(shí)進(jìn)入管理檔案并和月績(jī)效工資發(fā)放、期終考核乃至人員分流掛鉤。本學(xué)期起規(guī)范實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)性月績(jī)效工資發(fā)放制。

          五、提升人文素養(yǎng),堅(jiān)持立德樹人

          教育作為一個(gè)育人為本的事業(yè),它需要立足于學(xué)生的生命存在為本、以學(xué)生的人格尊嚴(yán)為本、以奠基絕大多數(shù)學(xué)生的終生可持續(xù)性發(fā)展為本。因此,在教育教學(xué)過程中,教師必須具有良好的人文素養(yǎng)和道德素養(yǎng),使教育回歸立德樹人的本源。

          1.每位老師都要懂得:學(xué)生的生命是不能超越的,學(xué)生的人格尊嚴(yán)是不能超越的,學(xué)生的個(gè)體差異也是不能超越的,教育者的使命就是要幫助一個(gè)個(gè)小生命自己成長(zhǎng)、自然成長(zhǎng)、自由成長(zhǎng),而這是一個(gè)緩慢的過程,它需要等待,需要尊重;它拒絕粗暴,拒絕功利,學(xué)校不賦予哪位教師摧殘學(xué)生幼小身心的任何權(quán)利。

          2.教師在教育教學(xué)過程中,應(yīng)建立公正公平、恪守規(guī)律、溫和寬容、團(tuán)結(jié)合作、善與探究、勇于克難、秉持信念的學(xué)習(xí)文化,并把這樣的文化所需品質(zhì)通過教學(xué)過程傳遞給學(xué)生,讓良好的教學(xué)關(guān)系成為學(xué)生未來人際關(guān)系和交往文化的基礎(chǔ)。要告誡自己:在朝夕相處的濡染中,老師是怎樣的人,學(xué)生往往就是你的效仿者。

          3. 認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》等文件精神,堅(jiān)持疏堵結(jié)合,獎(jiǎng)懲并舉,激發(fā)師德正能量,塑造教師良好的社會(huì)形象。本學(xué)期起,教育局啟動(dòng)教師違規(guī)違紀(jì)專項(xiàng)治理,建立定期專項(xiàng)督查通報(bào)制度,并決心以踏石留印、抓鐵有痕的力度狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。全體教師必須嚴(yán)守教師師德的日常行為規(guī)范,堅(jiān)決杜絕有違師德和“有償家教”等現(xiàn)象,嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定,嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)關(guān)于學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間及考試的有關(guān)規(guī)定,標(biāo)本兼治,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

          作為中南國(guó)際小學(xué)的教育人,必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)守,堅(jiān)守自己的尊嚴(yán),堅(jiān)守自己的高貴。要堅(jiān)決拒收家長(zhǎng)的禮金禮卡,嚴(yán)禁索要錢物,不要因?yàn)樨潏D一點(diǎn)小便宜,為自己日后的名聲與尊嚴(yán)留下后患,甚至損害學(xué)校聲譽(yù),為學(xué)校帶來不可估量的損失。這是一條高壓線,學(xué)校將把有關(guān)禁令通報(bào)家長(zhǎng),有誰觸及被舉報(bào),當(dāng)嚴(yán)懲無疑。

          六、維護(hù)校園安全,搞好后勤服務(wù)

          我們要牢牢堅(jiān)持安全發(fā)展、和諧發(fā)展的理念,時(shí)時(shí)繃緊安全這根弦,最大限度地保障師生安全。要健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任體系,進(jìn)一步提高師生的安全意識(shí),重點(diǎn)做好交通、飲食、校舍、集體活動(dòng)、體育活動(dòng)等安全管理;要定期開展安全疏散演練,提高緊急避險(xiǎn)自救和應(yīng)急救援水平;要完善安全預(yù)警工作,及時(shí)發(fā)布預(yù)警信息,及時(shí)做好預(yù)案制定和應(yīng)急救援工作。

          后勤服務(wù)、生活指導(dǎo)都要注重精致化管理,要從關(guān)愛師生生命的角度去思考、設(shè)計(jì)和實(shí)施。要修訂、改進(jìn)寄宿生生活管理制度、值班導(dǎo)護(hù)制度,建立和健全師生人身、財(cái)產(chǎn)安全的長(zhǎng)效機(jī)制,杜絕事故隱患。

          要強(qiáng)化對(duì)生活指導(dǎo)老師隊(duì)伍的管理與業(yè)務(wù)培訓(xùn),建立例會(huì)制度,加強(qiáng)職業(yè)道德教育,嚴(yán)格制度,嚴(yán)格考核,對(duì)體罰、謾罵學(xué)生等行為實(shí)行一票否決制,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立即辭退。要穩(wěn)步推行保育管理機(jī)制的改革,有效提升保育質(zhì)量,提高家長(zhǎng)滿意率。

          進(jìn)一步完善校產(chǎn)校舍管理制度。全體師生都要以厲行節(jié)約為榮,隨意浪費(fèi)為恥。從節(jié)約一滴水、一度電做起,開源節(jié)流,把錢用在最需要的地方。

        小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇3

          一、指導(dǎo)思想:

          以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù),以教育教學(xué)為中心,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的理念,深入各組、各室了解情況,及時(shí)搞好日常教學(xué)的后勤服務(wù)工作,變后勤為先行,降本增效,開源節(jié)流,全面做好學(xué)校教育教學(xué)的后勤保障工作,確保學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展。

          二、工作目標(biāo)

          1、以學(xué)校的教育、教學(xué)工作為中心,及時(shí)提供教育、教學(xué)所必需的設(shè)施設(shè)備,有效地保證教育、教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

          2、以各項(xiàng)后勤管理制度為保證,為學(xué)校的一切教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)、高效的后勤保障和服務(wù)。

          3、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章管理制度,加強(qiáng)學(xué)校公用設(shè)備和設(shè)施的管理,幫助全體師生樹立愛護(hù)公物、節(jié)約水電、珍惜勞動(dòng)成果的意識(shí)。

          4、力爭(zhēng)使學(xué)校美化、凈化、綠化,為全體師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

          5、校產(chǎn)安全工作常抓不懈,為創(chuàng)建平安、文明、和諧的校園打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

          6、嚴(yán)格規(guī)范“義!苯(jīng)費(fèi)管理,規(guī)范使用學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)。

          三、主要工作及措施

          1、切實(shí)抓好后勤常規(guī)管理,不斷提高服務(wù)質(zhì)量。

          加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)物管理,尤其是學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理。進(jìn)一步完善購物、保管、使用等財(cái)產(chǎn)管理制度,做到制度健全,職責(zé)明確,帳物相符,帳帳相符,完備購物申請(qǐng)手續(xù)。定期進(jìn)行物品領(lǐng)取并做好相關(guān)記錄。

          2、建立財(cái)物檔案。

          對(duì)各班級(jí)、各教室公物實(shí)行登記承包管理,嘗試兌現(xiàn)損壞賠償制度,把公物的損壞維修、賠償與班級(jí)、教師考核考績(jī)?cè)u(píng)比掛鉤。建立健全對(duì)全校物品的管理。并以此為契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)教育。

          3、進(jìn)一步開源節(jié)流,管好用好學(xué)校的每一點(diǎn)財(cái)力、物力

          重點(diǎn)抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作。本學(xué)期抓好購物管理,本著對(duì)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度,在各方面管好用好每一分錢,凡購物必貨比三家,盡量批發(fā),同時(shí)加強(qiáng)庫存物資的管理,繼續(xù)采用教學(xué)用品領(lǐng)用登記制度、回收制度,減少浪費(fèi)。

          4、做好校產(chǎn)安全工作。

          完善學(xué)校安全監(jiān)控和報(bào)警系統(tǒng),重點(diǎn)做好防盜、消防、用電安全等工作。對(duì)現(xiàn)有電器、辦公桌椅、圖書、儀器等固定資產(chǎn)一一登記備案。離開辦公場(chǎng)所和教室時(shí)要及時(shí)關(guān)閉門窗、電燈、電扇等。繼續(xù)做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作,加強(qiáng)門衛(wèi)管理,完善門衛(wèi)制度,明確門衛(wèi)職責(zé)。

          四、具體工作安排表

          八月份:

          1、做好新教學(xué)樓和加固樓教室安排及課桌凳和辦公室的桌、椅調(diào)配工作。

          2、做好開學(xué)前校園教學(xué)設(shè)施、校舍的安全檢查工作。

          3、做好場(chǎng)地的綠化、平整、衛(wèi)生工作。

          二月份:

          1、制訂總務(wù)處工作計(jì)劃。

          2、做好學(xué)生課本、作業(yè)本、教學(xué)辦公用品及衛(wèi)生潔具的發(fā)放工作。

          3、接通新樓校長(zhǎng)辦公室的電話及各個(gè)辦公室的網(wǎng)絡(luò)線。

          4、做好收費(fèi)監(jiān)督工作。

          三月份:

          1、做好國(guó)慶長(zhǎng)假安全值班檢查工作。

          2、做好校園花木的修剪工作。

          3、做好新增設(shè)備的登記和各處室的校產(chǎn)清查工作,及時(shí)清理部分已經(jīng)淘汰的教學(xué)設(shè)備,并做好相關(guān)報(bào)廢手續(xù)。

          4、做好“留守兒童之家”的布置工作。

          5、做好實(shí)物臺(tái)賬登記工作。

          四月份:

          1、做好防火、防觸電、防盜的三防工作檢查;

          2、進(jìn)行校舍、校產(chǎn)安全排查工作;

          3、班級(jí)、辦公室安全用電檢查;

          4、了解教學(xué)設(shè)備使用情況,及時(shí)維修或更換。

          五月份:

          1、校園安全大檢查;

          2、做好出租房的水電收繳工作;

          3、做好20xx學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的決算和20xx公用經(jīng)費(fèi)的預(yù)算編制工作。

          4、做好20xx年計(jì)劃設(shè)備采購及校舍維修上報(bào)工作。

          六月份:

          1、學(xué)期結(jié)束前的 后勤事務(wù)

          2、學(xué)期工作總結(jié)。

          3、做好各室設(shè)備清理、維修上報(bào)工作。

          4、做好暑假校園安全值班工作。

          5、做好出借設(shè)備的歸檔工作。

        小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇4

          一、指導(dǎo)思想

          以《xx區(qū)教育改革和發(fā)展“十三五”規(guī)劃》為綱領(lǐng),貫徹執(zhí)行市教委、區(qū)教育局深入推進(jìn)素質(zhì)教育的工作要求,以學(xué)校五年辦學(xué)發(fā)展規(guī)劃中的活動(dòng)力課堂與重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)為抓手,進(jìn)一步深化課程改革,提高教育質(zhì)量,促進(jìn)教育均衡發(fā)展。鞏固和擴(kuò)大學(xué)校已取得的辦學(xué)成果,不斷提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì),努力辦人民滿意的教育。

          二、學(xué)校管理

          1.成立學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)。學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)為提高學(xué)校教師專業(yè)水平,加強(qiáng)教育教學(xué)指導(dǎo),提升學(xué)校教研、科研水平,推進(jìn)學(xué)校重點(diǎn)發(fā)展的項(xiàng)目等工作提供專業(yè)的指導(dǎo),促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的提升。

          2.繼續(xù)強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”為學(xué)校的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。不斷發(fā)展,追求卓越的意識(shí);興衰與共的群體意識(shí);因材施教的責(zé)任意識(shí);專業(yè)發(fā)展的危機(jī)意識(shí)。

          3.規(guī)范各項(xiàng)管理,堅(jiān)持依法治校。繼續(xù)完善《xx小學(xué)制度匯編》,形成有章可循、照章辦事、違章必究的工作約束機(jī)制。鞏固教育規(guī)范收費(fèi)的成果,進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)物管理、校產(chǎn)管理、安全管理、檔案資料管理等工作,使各項(xiàng)管理工作服務(wù)育人。

          4.優(yōu)化績(jī)效工資考核方案,以項(xiàng)目制推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作,完成《xx小學(xué)績(jī)效工資分配方案》的修訂,發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)作用,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的開展。

          5.強(qiáng)化安全管理機(jī)制。進(jìn)一步落實(shí)校園安全責(zé)任制,加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行安全方面的教育,增強(qiáng)其安全意識(shí)。開展經(jīng)常性的安全方面的隱患排查,防患于未然。要健全安全應(yīng)急預(yù)案管理制度,確保校園周邊秩序良好,師生共建平安校園。

          三、隊(duì)伍管理

          1.班子成員。工作中,廣泛聽取教職工意見,不斷完善工作方法,倡導(dǎo)信任、激勵(lì)、實(shí)干的管理服務(wù)理念,做到各司其職、各盡所能、互相“補(bǔ)臺(tái)”,提高自我素質(zhì),營(yíng)造和諧、自律、創(chuàng)新的管理氛圍。

          2.教師隊(duì)伍。以培養(yǎng)“四有”教師為目標(biāo),加強(qiáng)長(zhǎng)小教師隊(duì)伍建設(shè),“四有”教師指:有理想信念:心中要有國(guó)家和民族,要明確意識(shí)到肩負(fù)的國(guó)家使命和社會(huì)責(zé)任;有道德情操:不斷提高道德修養(yǎng),提升人格品質(zhì),并把正確的道德觀傳授給學(xué)生;有扎實(shí)學(xué)識(shí):要有勝任的專業(yè)知識(shí)、廣博的通用知識(shí)、寬闊的胸懷視野、高明的生活智慧;有仁愛之心:有欣賞學(xué)生、信任學(xué)生、尊重學(xué)生、寬容學(xué)生的品質(zhì)。

         。1)堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師專業(yè)發(fā)展的首位,讓教師在自主發(fā)展的過程中體驗(yàn)成功,形成“益品行/ 立示范、修至學(xué)、啟智慧”的教風(fēng),打造一支敬業(yè)愛生的教師團(tuán)隊(duì)。

         。2)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,加強(qiáng)教師職業(yè)道德規(guī)范和法律、法規(guī)的學(xué)習(xí),認(rèn)真貫徹執(zhí)行《教育部規(guī)范師德“十條禁令”和“六個(gè)嚴(yán)禁”》文件規(guī)定, 規(guī)范教師從教行為,增強(qiáng)教師依法執(zhí)教的意識(shí)。

         。3)進(jìn)行校本專題培訓(xùn),通過專題講座、小組活動(dòng)、同伴共學(xué)等形式,提升教師的專業(yè)素養(yǎng)、人文修養(yǎng),開拓教師的視野。本學(xué)期擬進(jìn)行“活動(dòng)課堂――現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用”校本專題培訓(xùn)。

         。4)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)和班主任的培訓(xùn)和管理,突破傳統(tǒng)班級(jí)管理瓶頸,創(chuàng)新班級(jí)管理模式。

         。5)重視骨干教師的培養(yǎng),學(xué)校鼓勵(lì)骨干教師參加市區(qū)各類項(xiàng)目組活動(dòng),為骨干教師的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。通過學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)的引領(lǐng),充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的作用,形成實(shí)踐共同體,帶領(lǐng)大家對(duì)學(xué)科教學(xué)、課改中的熱點(diǎn)與難點(diǎn)問題進(jìn)行深入的研究與實(shí)踐,最后達(dá)成共同提升。

          (6)加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度。在思想上、工作上、生活上全面關(guān)心青年教師,促進(jìn)他們自主發(fā)展,健康成長(zhǎng)。定期為青年教師搭建舞臺(tái),展現(xiàn)風(fēng)采,體驗(yàn)成功的樂趣,促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。

          四、德育工作

          1.以隊(duì)伍建設(shè)為根本,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,實(shí)現(xiàn)全員育人。加強(qiáng)教師職業(yè)道德等宣傳教育,通過學(xué)習(xí)交流、匯報(bào)研討、開辦講座等形式幫助全體教職員工樹立“人人是德育工作者”的育人意識(shí)。

          2.深化家校共“運(yùn)”工作,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

         。1)目標(biāo):充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)的教育合力功能。幫助學(xué)生樹立正確的健身觀念,養(yǎng)成良好的健身習(xí)

          慣,為健康的生活方式奠定基礎(chǔ)。通過家校共育計(jì)劃,促進(jìn)學(xué)校校本課程的設(shè)計(jì)、開發(fā)。

          (2)舉措:

          u 課堂實(shí)踐。

         、僖泽w育教學(xué)為基本平臺(tái),堅(jiān)持鍛煉與趣味性相結(jié)合,寓學(xué)于樂,寓練于樂。

         、谠O(shè)計(jì)、優(yōu)化家庭親子鍛煉項(xiàng)目,提高學(xué)生身體素質(zhì)。做到:趣味性、可操作性(有室內(nèi)項(xiàng)目)、過程性(

          記錄冊(cè))。

         、圩⒅貙(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)教育和科學(xué)健身理念的培養(yǎng),同時(shí)把家校共育活動(dòng)納入學(xué)校體育教學(xué)計(jì)劃。

          u 自主鍛煉。

         、倮皿w育課、體育活動(dòng)課、晨間親子活動(dòng)、午間活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)、興趣小組和家庭體育活動(dòng)等時(shí)間讓學(xué)生根

          據(jù)年段要求自主選擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

          ②建立家校運(yùn)動(dòng)記錄冊(cè),堅(jiān)持每天體育鍛煉,促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展。

          u 創(chuàng)新機(jī)制。

         、賱(chuàng)新家校共育的新模式,成立家校運(yùn)動(dòng)計(jì)劃家長(zhǎng)工作室,有信息員、教練員、教師家長(zhǎng)志愿者等組織,定

          期對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行體育方面的必要專業(yè)培訓(xùn),使學(xué)生參加體育活動(dòng)時(shí),有科學(xué)的指導(dǎo),發(fā)揮群體作用,使體育活

          動(dòng)落到實(shí)處。

         、谠谠杏H子晨鍛的基礎(chǔ)上,增加學(xué)生午間休閑活動(dòng),落實(shí)學(xué)生每天“陽光鍛煉一小時(shí)”。

         、圻M(jìn)一步開放場(chǎng)地和時(shí)間,組織教師志愿者、學(xué)生和家長(zhǎng)志愿者進(jìn)行放學(xué)后的各年級(jí)各班級(jí)親子鍛煉活動(dòng)。

          u 效果檢測(cè)。

          ①班主任負(fù)責(zé)《家校運(yùn)動(dòng)記錄冊(cè)》的日常檢查,督促學(xué)生經(jīng)常性地開展家庭健身活動(dòng)。

          ②學(xué)校結(jié)合家長(zhǎng)開放日進(jìn)行親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

         、壅匍_學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。

         、苓M(jìn)行親子運(yùn)動(dòng)擂臺(tái)賽和挑戰(zhàn)賽檢測(cè)運(yùn)動(dòng)效果。

          u 項(xiàng)目開發(fā)。

          ①挖掘教師潛力,提升教師專業(yè)能力。(如足球、籃球、排球)

         、谝哉n程開發(fā)設(shè)計(jì)促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能。

        小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇5

          一、指導(dǎo)思想

          以新課程精神為指導(dǎo),緊緊抓住課堂教學(xué)優(yōu)化這一中心。加強(qiáng)發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)的實(shí)施與研究,發(fā)揮區(qū)語文核心組、中心組的領(lǐng)頭作用,促進(jìn)教師的專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展,全面提升我區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量。

          二、主要工作

          1、教材指導(dǎo)研究(主要探討教什么。宏觀了確教材的指導(dǎo)思想、教材特點(diǎn)、教學(xué)的內(nèi)容的編排、教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)的重難點(diǎn)。)

          全區(qū)性的教材分析指導(dǎo)(了解教材,把握教材,怎樣創(chuàng)造性的使用教材。)

          分片進(jìn)行單元教學(xué)研究。(微觀研究每單元的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法及教學(xué)資源的開發(fā)。)

          2、課堂教學(xué)研討(主要研究怎么教?刹捎媚男┓椒ㄕ{(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高教師的教學(xué)技能。)

          天河區(qū)青年教師“金花隊(duì)”課堂教學(xué)觀摩

          天河區(qū)小學(xué)語文作文教學(xué)研討(推選兩位教師參加廣州市作文教學(xué)競(jìng)賽)

          新課程課例觀摩研討

          分片進(jìn)行單元教學(xué)研究、集體備課、教學(xué)沙龍、網(wǎng)上交流等等

          3、教學(xué)評(píng)價(jià) (主要研究發(fā)展性評(píng)價(jià)的功能、方法及教學(xué)效果)

          各校自定專題開展研究(教師專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、閱讀評(píng)價(jià)、習(xí)作評(píng)價(jià)、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)、作業(yè)評(píng)價(jià)等等)

          匯編本區(qū)部分學(xué)校的教學(xué)評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)集

          廣州市六年級(jí)語文能力抽測(cè)

          全區(qū)課外閱讀抽測(cè)

          考試改革研究

          4、教學(xué)資源的開發(fā)(主要為教師的教和學(xué)生學(xué)提供支持)

          分片申報(bào)各年級(jí)主題資源開發(fā)項(xiàng)目

          學(xué)習(xí)有關(guān)主題資源開發(fā)的理論。

          舉行主題資源交流。

          5、科研課題研究

          “生本教育”課題實(shí)驗(yàn)集體單元備課、課例研討。

          “生本教育”課題實(shí)驗(yàn)教師“教學(xué)敘事”交流。

          “生本教育”課題實(shí)驗(yàn)“評(píng)研”活動(dòng)交流。

          準(zhǔn)備“信息技術(shù)與小學(xué)語文學(xué)科課程整合模式研究”課題結(jié)題工作。

          6、校本教研指導(dǎo)

          分別下不同層次學(xué)校蹲點(diǎn)指導(dǎo)。(了解該校的教學(xué)狀況,扶持科組建設(shè),加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。)

          促成不同層次的學(xué)校結(jié)成共同體,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),資源共享。

          三、 活動(dòng)安排

          略...

        小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇6

          一、指導(dǎo)思想

          繼續(xù)堅(jiān)持注重實(shí)效,立足發(fā)展的原則,以實(shí)施素質(zhì)教育為主題,以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,以進(jìn)一步全面深入推進(jìn)“學(xué)講計(jì)劃”,打造“生本課堂”為工作重點(diǎn),提升教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持“科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)”的質(zhì)量管理理念,規(guī)范管理,提高質(zhì)量,培育特色。繼續(xù)實(shí)施“教師成長(zhǎng)工程”,以加強(qiáng)教師個(gè)人備課和集體備課的實(shí)效性為抓手,引導(dǎo)教師積極開展讀書活動(dòng),落實(shí)青年教師培養(yǎng)工程,進(jìn)一步提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面和諧發(fā)展。

          二、工作目標(biāo)

          1.抓實(shí)課堂教學(xué)。圍繞“學(xué)講方式”實(shí)施,本學(xué)期將繼續(xù)開展“學(xué)講方式”課堂教學(xué)公示課評(píng)比活動(dòng),落實(shí)“生本理念”,提高課堂教學(xué)的有效性。

          2.開展教學(xué)研討。加強(qiáng)校本教研,推動(dòng)“學(xué)講方式”的實(shí)施。以科研課題為載體,引領(lǐng)全校各學(xué)科整體推進(jìn)“學(xué)講方式”課堂教學(xué)研究,多學(xué)科融合全校整體推進(jìn)“學(xué)講方式”,形成合力,全面實(shí)施“學(xué)講方式”的教學(xué)策略。

          各學(xué)科教研組和年級(jí)教研組,圍繞“學(xué)講方式”教學(xué)中熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等問題展開研討活動(dòng),建立教學(xué)資源包,實(shí)現(xiàn)電子備課、教學(xué)反思、課件等相關(guān)教學(xué)資源配套整合,實(shí)現(xiàn)資源共享。

          3.打造名師工程。一是進(jìn)一步深入開展學(xué)科專業(yè)研究工作室活動(dòng),二是落實(shí)青年教師培養(yǎng)工程。切實(shí)發(fā)揮我校名優(yōu)教師的示范引領(lǐng)作用,提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。努力提升教育教學(xué)質(zhì)量,尤其對(duì)上級(jí)監(jiān)控的學(xué)科要加大管理和監(jiān)控力度。

          4.繼續(xù)開展“主題閱讀”教學(xué)研究,加大校本課程開發(fā)與實(shí)施力度;推進(jìn)英語學(xué)科數(shù)字化學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)及和長(zhǎng)三角網(wǎng)絡(luò)結(jié)對(duì)學(xué)校教學(xué)研討交流活動(dòng)。在教學(xué)、教研、學(xué)校管理等方面建立研究共同體,促進(jìn)我校教育信息化創(chuàng)新和發(fā)展。

          三、實(shí)施措施

         。ㄒ唬┩七M(jìn)“學(xué)講計(jì)劃”

          根據(jù)我校推行“學(xué)講計(jì)劃”的實(shí)際情況,本學(xué)期繼續(xù)開展“學(xué)講方式”課堂教學(xué)研討活動(dòng)。淡化過關(guān),注重實(shí)效。上好“三課”,加強(qiáng)管理。

          一是繼續(xù)以學(xué)科為單位,組成學(xué)!皩W(xué)講計(jì)劃”研討課指導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)指導(dǎo)并打磨每周的校級(jí)“學(xué)講計(jì)劃”研討課。二是組建級(jí)組研究團(tuán)隊(duì),上好組內(nèi)“學(xué)講”公示課。三是研修團(tuán)隊(duì)每周分組聽推門課,促進(jìn)“學(xué)講計(jì)劃”常態(tài)化實(shí)施工作。

          學(xué)校仍然實(shí)行多角度全方位管理:一是教干帶頭上校級(jí)示范課,每周必須聽推門課。二是實(shí)行級(jí)組主任負(fù)責(zé)制,每周教干會(huì)議上都要匯報(bào)本組“學(xué)講”工作推進(jìn)情況。三是利用教師論壇組織研討交流。示范課之后,執(zhí)教老師要在實(shí)驗(yàn)小學(xué)“師生論壇”闡述教學(xué)意圖,發(fā)布教后反思;各學(xué)科教師要積極跟帖,對(duì)“學(xué)講方式”中難點(diǎn)熱點(diǎn)問題交流研討。四是做好材料總結(jié)。教導(dǎo)處每周都要對(duì)全校學(xué)講情況進(jìn)行梳理,形成總結(jié)材料通報(bào)全校。

          對(duì)上學(xué)期“學(xué)講方式”校級(jí)研討課及組內(nèi)公示課突出的老師學(xué)校要進(jìn)行推門課抽查;其余老師要首先參與“學(xué)講方式”組內(nèi)公示課活動(dòng)。歡迎每位教師積極申請(qǐng)校級(jí)研討課。

          教科室繼續(xù)做好“學(xué)講計(jì)劃”策略培訓(xùn)工作:一方面加強(qiáng)小組合作專題研究,另一方面要在上學(xué)期“自主學(xué)習(xí)工作室”實(shí)踐研究的基礎(chǔ)上在全校各學(xué)科深入推進(jìn)自主學(xué)習(xí)研究,提高教師實(shí)施“學(xué)講計(jì)劃”的能力。

          根據(jù)教育局“學(xué)講計(jì)劃”工作安排,本學(xué)期我校還要積極做好“學(xué)講計(jì)劃縣縣行”各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,力爭(zhēng)在“縣縣行”工作中獲得市局專家領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

         。ǘ┨嵘齻湔n質(zhì)量

          嚴(yán)格備課管理,提高備課實(shí)效性。落實(shí)教師個(gè)人備課和集體備課的實(shí)效性和針對(duì)性,發(fā)揮我校年級(jí)教研組的集體智慧。

          (1)集體備課。以備課組為單位,每周舉行一次集體備課,推行“學(xué)講方式”課堂教學(xué)改革,做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,要求組內(nèi)統(tǒng)一進(jìn)度,對(duì)下一個(gè)星期的課都要安排專人精心備課。主備人至少提前兩天做好集體備課的交流準(zhǔn)備,教導(dǎo)處各分管主任要抽查或全查各主備人的相關(guān)材料。集體備課時(shí)人人參與研討,針對(duì)自己“學(xué)講方式”教學(xué)中的困惑及經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流。學(xué)校每周抽調(diào)一至兩個(gè)年級(jí)教研組進(jìn)行集體備課全程錄像,作為先進(jìn)教研組的評(píng)比依據(jù)。

         。2)個(gè)人備課。要求教師要從整體上把握教材,熟悉教材的知識(shí),結(jié)構(gòu),要善于駕馭教材,創(chuàng)造性的處理教材。圍繞“學(xué)講方式”把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,切實(shí)提高備課質(zhì)量。

          紙質(zhì)教案與電子教案并存使用,不拘泥于形式,要體現(xiàn)“學(xué)講方式”課改理念。教案中應(yīng)寫清教學(xué)思路,課堂重點(diǎn)環(huán)節(jié)、突破難點(diǎn)設(shè)計(jì)要細(xì)化。主備人的教案可在集體備課基礎(chǔ)上進(jìn)行增刪,其他備課可在他人備課基礎(chǔ)上結(jié)合本班學(xué)情進(jìn)行有針對(duì)性的二次備課。提倡每節(jié)課后寫簡(jiǎn)潔教后記,每位教師每周要寫一篇高質(zhì)量教學(xué)反思,一學(xué)期不少于15篇。

          全體教干每周堅(jiān)持推門聽課,聽后隨時(shí)檢查被聽課老師的教案,要求案、課一致。教導(dǎo)處加強(qiáng)個(gè)人備課的檢查力度,發(fā)現(xiàn)無教案上課或案課不一致要通報(bào)批評(píng),并與績(jī)效工資掛鉤。

         。3)資源共享。結(jié)合集體備課、“學(xué)講方式”公示課、研討課、評(píng)優(yōu)課等,將相關(guān)資料形成資源包上傳到學(xué)校網(wǎng)站,并開展教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)。

          (三)完善教學(xué)常規(guī)管理

          1.繼續(xù)開足、開全課程。嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)及課程設(shè)置方案,合理安排課時(shí)。嚴(yán)格按照課程表的安排上課,杜絕隨意調(diào)課現(xiàn)象。嚴(yán)格實(shí)行“巡課”制度,各位巡課人員按檢查分工每周至少檢查記錄三次,并組織集體隨機(jī)抽查。教導(dǎo)處分工做好教學(xué)常規(guī)的檢查工作,做到每周一公布。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

          2.提倡開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。各年級(jí)都可以緊密聯(lián)系學(xué)生實(shí)際、學(xué)科特點(diǎn)和教育教學(xué)需要,認(rèn)真開展各類教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。做到課內(nèi)外結(jié)合,學(xué)科間相互聯(lián)系,讓學(xué)生在活動(dòng)中拓展知識(shí),增長(zhǎng)才干,發(fā)展個(gè)性。

          3.完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制。做好“學(xué)講方式”背景下各學(xué)科質(zhì)量調(diào)研,學(xué)科教學(xué)全面調(diào)研和專項(xiàng)調(diào)研相結(jié)合。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),采取多種考查方法,增加口試,聽力測(cè)試和實(shí)驗(yàn)操作等。找出存在問題,制訂措施,調(diào)整教學(xué)策略。各教研組精心組織學(xué)生素質(zhì)成果展示活動(dòng),通過調(diào)研、評(píng)估、展示、競(jìng)賽等形式,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方式,提高教學(xué)質(zhì)量。

         。ㄋ模⿵(qiáng)化素質(zhì)教育。

          1.創(chuàng)建書香校園。繼續(xù)圍繞“營(yíng)造書香校園,師生共同成長(zhǎng)”的目標(biāo),多層次、多領(lǐng)域地開展師生讀書活動(dòng)。落實(shí)“師生共讀”活動(dòng),開展“優(yōu)秀讀書教師”“讀書小明星”、“書香家庭”等評(píng)選活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)校圖書室以及班級(jí)圖書架等圖書資源的效能,認(rèn)真組織、指導(dǎo)學(xué)生借閱,發(fā)揮學(xué)!肮沧x書”和“漂流書”的作用和價(jià)值,調(diào)動(dòng)師生讀書積極性。

          2.培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂筆記、課后及時(shí)作業(yè)的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、大膽創(chuàng)新、敢于表達(dá)、誠(chéng)實(shí)考試等習(xí)慣。提高學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì),營(yíng)造濃郁學(xué)風(fēng),從根本上促進(jìn)學(xué)校不斷發(fā)展。

          (五)加強(qiáng)教師培養(yǎng)。

          在上學(xué)期白板課件制作培訓(xùn)、比賽的基礎(chǔ)上,繼續(xù)開展教師白板課件制作培訓(xùn)工作,舉行第二屆電子白板課件制作比賽。分學(xué)科命題,現(xiàn)場(chǎng)制作服務(wù)于教學(xué)的課件,以期形成電子白板引領(lǐng)課堂教學(xué)的新模式。

          落實(shí)青年教師培養(yǎng)工程。青年教師是學(xué)校未來發(fā)展的骨干力量。本學(xué)期學(xué)校要組織好上學(xué)期提出的青年教師成長(zhǎng)工程,落實(shí)教師讀書、教育敘事、拜師、聽課、上課、撰寫論文、課題研究、基本功訓(xùn)練等方面的具體措施,開展青年教師賽課活動(dòng)。青年教師也要積極行動(dòng)起來,盡快提高自身的各項(xiàng)業(yè)務(wù)水平,提高我校教師的整體素質(zhì)。

          進(jìn)一步深入推進(jìn)學(xué)科專業(yè)研究工作室活動(dòng)。在上學(xué)期14個(gè)學(xué)科專業(yè)研究工作室研究工作的基礎(chǔ)上,總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),查找存在問題。本學(xué)期要繼續(xù)深入開展各項(xiàng)研究工作。各工作室要有計(jì)劃地開展活動(dòng),學(xué)校進(jìn)行規(guī)范管理,并盡可能地給各工作室提供學(xué)習(xí)研究的機(jī)會(huì),讓工作室有更明確的研究方向和方法,促使工作室的研究工作走向深入。

         。┌l(fā)揮課題引領(lǐng)作用。

          加強(qiáng)課題組過程性管理。改變學(xué)與教的方式,提升教育教學(xué)質(zhì)量。突出管理與引領(lǐng),強(qiáng)化過程指導(dǎo)監(jiān)管,確保該結(jié)題的課題在規(guī)定時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)時(shí)結(jié)題,正在研究課題的各課題組進(jìn)一步明確分工,及時(shí)修訂研究計(jì)劃,課題開題、課題組活動(dòng)、課題中期匯報(bào),包括課題結(jié)題等活動(dòng)納入學(xué)校周工作安排。保證課題研究工作的有序進(jìn)行,同時(shí)面向全校教師發(fā)揮引領(lǐng)作用。

          我校還將在本學(xué)期結(jié)合實(shí)施“學(xué)講計(jì)劃”和教育教學(xué)實(shí)際,鼓勵(lì)教師開展新一輪20xx年度省市“十二五”課題、教學(xué)研究課題及徐州市個(gè)人小課題研究的申報(bào)工作,激勵(lì)更多的有志青年教師積極投身教育科研中來。

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