學校文明建設工作計劃
光陰的迅速,一眨眼就過去了,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,此時此刻我們需要開始做一個計劃。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?下面是小編精心整理的學校文明建設工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。
學校文明建設工作計劃1
一、指導思想
以報告精神為指導,認真貫徹落實科學發展觀,以思想道德建設、民主與法制建設、制度建設和環境建設為主線,以開展各項活動為載體,以提高師生的思想道德素質為目標,認真開展好我校的精神文明建設工作。
二、主要工作內容
(一)文化建設
1.繼續抓好領導和教師的在職培訓工作,使教師繼續教育考試合格率達到百分之百。
2.繼續抓好教師的文化、業務、政治學習,保質保量完成任務。
3.上好文化課,加強課堂教學,中高年級運用魏書生的“三段六步”教學方法,低年級實行探求創新教學,按照新課標進行教學。
4.充分發揮圖書閱覽室的作用,認真組織師生看書讀報活動,師生每兩周讀書一次,并有讀書筆記。
5.提倡學生閱讀健康的書,書包里有一本人物傳記。每天閱讀一頁。
6.成立校級舞蹈隊、合唱隊、樂器隊,秧歌隊豐富學校的文化,迎接區文化節召開。
7.加強文體活動,繼續抓好課間操質量;校級活動小組開展好活動;課外活動,人人有活動工具。抓?職工業余文化生活。
(二)道德建設
(1)認真學習貫徹《公民道德建設實施綱要》,加強教師“三德”、“三觀”、“三個主義”、“四自”教育,把這些教育同實際工作結合起來,教育全體教師、學生養成良好的社會公德、職業道德、家庭美德,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
(2)繼續學習和宣傳《綱要》,充分利用廣播、班報、掛圖宣傳公民道德“十個字”、職業道德、文明用語等。
(3)經常教育學生,爭做公民道德義務宣傳員,遵守交通規則,在公共場所帶頭遵守秩序。
(4)宣傳員鼓勵倡導進步的、健康的、有益的時代精神,堅持正面教育,樹立典型,倡導新風尚。
(5)宣傳和弘揚“五種”精神教育。即解放思想、實事求是;與時俱進、永于創新;知難而進、一往無前;艱苦奮斗、務求實教;淡泊名利、無私奉獻。
(6)開展好扶助貧困送溫暖活動。
(7)繼續加強教師的職業道德教育,教師做到為人師表,教書育人,句有愛崗敬業精神。
(8)對學生進行《小學生守則》、《日常行為規范》教育。
(9)完善德育展室內容,組織師生參觀德育展室和走廊內宣傳欄。
(三)思想教育。
1.認真做好教師的政治思想工作,教育教師立足本職,愛崗敬業。
2.對學生進行思想教育,使學生樹立“五愛”思想。
3.加強政治理論學習,提高教師的政治思想黨悟。
(四)積極開展主題活動1.爭創文明學;顒,爭做家長滿意的校長、滿意的教師活動,爭做社會、學校、家長滿意的好學生活動。
2.組建學雷鋒小組,由政教處、少先大隊負責,經常組織學生深入敬老院、五保戶、軍烈屬等地進行慰問,大力開展送溫暖、獻愛心活動。
3.積極開展向落后生活方式告別活動。
(1)經常教育師生,崇尚科學,反對迷信。
(2)經常清理“白色垃圾”。
(3)組織師生植樹綠化勞動,美化環境。
(4)進行社會公德宣傳。
(5)積極開展創文明樹新風活動,大力樹立教育教學典型和“巾幗三文明”四種典型。
(6)繼續辦好家長學校,每學期召開兩次家長會,每學期給家長講一次課,讓家長答卷。
(五)加強環境建設和管理。
1.學校加強周邊環境和綜合整治,禁止學生吃零食,校門的禁止小商販賣東西。
2.力爭做到環境的凈化、綠化、香化、美化。
3.講究文明禮貌,師生穿著整潔,樸素大方,學生統一發型。學生出入教室做到輕聲慢步,操場歡快活潑,營造一個“團結緊張,嚴肅活潑”的育人環境。
(六)制度建設建立和完美各種規章制度,實行校務公開、政務公開,實行“監督、檢查,綠化”考核制度,嚴格執行教師工作制度和動態量化考核制度。
學校文明建設工作計劃2
一、指導思想:
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導。繼續以創建文明學校為抓手,進一步解放思想,深化教育改革,加強師德建設,提高教育質量和辦學效益,努力做到發展有新思路,改革有新突破,工作要有新舉措,為實現教育強校努力奮斗。
二、工作目標:
、濉⒔∪M織機構和制度
充分發揮各組織的管理職能。全體領導要既能“領”又會“導”既當指揮員,加強領導班子自身建設。又當戰斗員,深入教學第一線,勇挑重擔,以身作則,真抓實干。作風上講民主,關系上講和諧,思想上講開拓,管理上講嚴密,學習上講經常,工作上講扎實。精誠團結,明確職責,分工協作。
、、加強德育工作
1、切實加強學校德育工作的領導和管理。把德育工作列為重要議事日程,黨政領導班子要充分發揮核心作用。進行專題研究和部署。要形成校長、書記—教導處—班主任、科任教師三個工作層面和校委會—教導處—班主任、黨支部—少先隊—輔導員、分管校長—年級組—科任教師三條工作主線及學校教育、家庭教育、社會教育“三結合”上上下下、縱橫交錯、校內校外相互配合、全方位的德育工作網絡。
2、建立健全德育工作制度。要實行科學管理,抓好德育工作。要遵循學生的.心理和生理發展的特點和規律,建立健全工作制度,制訂切實可行的工作計劃。
3、重視德育工作隊伍建設。提高德育工作隊伍的能力。選派事業心、責任感強,教育思想端正,熱愛學生,作風正派,有較強組織管理能力和教學水平的教師擔任班主任。通過學習德育文件、德育理論、現場觀摩等途徑和形式,增強班主任的光榮感和責任感,提高班主任的理論水平和工作能力。
4、立足課堂教學主陣地。積極滲透德育教育。努力上好思品課。思品課是學校實施德育的重要途徑,對學生良好品德的形成和文明行為培養有著奠基的作用。教學方法實現四個轉變,一是從說教式轉變為滲透式。二是從保姆式轉變為指導式,課堂上注意引導學生思考問題、分析問題、明辨是非,以形成道德觀念。三是從單一化轉變為層次化。四是從封閉型轉變為開放型,面對社會現實,讓學生接觸社會,解生活。
5、加強行為規范的養成教育。以其年齡特點,小學生的德育教育。要側重于行為規范的養成教育。把“中小學生守則”小學生日常行為規范”教育、訓練列入學校工作計劃和班隊計劃。
6、建立學校、家庭、社會三結合的德育網絡體系。全面推進德育工作。德育工作是學校教育的首要環節,要根據學校的工作實際,不斷充分和加強德育領導班子,建立一支“管理育人,教書育人,服務育人”德育工作隊伍。
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