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      1. 小學英語上學期教學工作計劃

        時間:2022-11-03 08:29:12 工作計劃范文 我要投稿

        小學英語上學期教學工作計劃

          日子如同白駒過隙,不經意間,又迎來了一個全新的起點,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編整理的小學英語上學期教學工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        小學英語上學期教學工作計劃

        小學英語上學期教學工作計劃1

          一、學習目標

          保持和增強學生學習英語的興趣和自信心;使學生在聽清所學內容的基礎上,進行準確模仿,能夠用英語就日常話題進行簡單的交流,并發展起初步的認讀能力;培養學生主動學習和合作學習的意識。

          二、學習內容

          1、日常用語

          此部分是與學生日常學習、生活密切相關的12段英語對話,旨在豐富學生的日常生活用語和課堂評價用語。共分評價、游戲、家庭和生日4個主題,每個主題包含3段對話,每段對話中有1—2個核心句型和一些重點單詞。要求學生能聽、能說、能應用。

          2、歌曲童謠

          此部分包括12首悅耳動聽且易于模仿傳唱的歌曲童謠和4個歌曲童謠游戲活動范例,主要目的是進一步培養學生學習用語的興趣。要求學生快樂地跟唱所有的歌曲童謠,聽清、唱準大部分歌詞。

          3、攀登閱讀

          攀登閱讀是本學期新增的學習內容,為培養學生的英語認讀能力而特別設計,共包括12段朗朗上口的節奏英語。它的內容簡單而趣味性強,利于培養學生對認讀的自信心和認讀興趣。

          三、采取措施

          1、注意給每個小組展示自我的機會,通過預熱展示激勵的作用,進一步激發學生學習英語的熱情;樹立小組展示榜樣,激勵學生加強小組合作;提高展示內容的質量。

          2、通過小組表演唱、輪唱、接唱、對唱、個人表演唱等多種形式,鼓勵學生大膽展示,大膽替換單詞進行表演。

          3、注意引導學生認真靜聽、清楚準確地模仿;鼓勵學生在生活中靈活運用所學內容,在真實交流中大膽運用所學知識;靈活運用各類評價用語,充分開展同伴評價。

          4、在每堂課的結尾都要對課堂學習情況進行總結評價,樹立典型;提醒學生完成家庭學習活動,促進課外學習。

        小學英語上學期教學工作計劃2

          一、學生情況分析:

          通過一學期的教學,大多數學生英語學習有進步,英語字寫得漂亮了,學習態度有所好轉,上學期通過采用邊學習新知識和復習舊知識相結合的方法,他們的學習有所進步。但是因為教材銜接有問題,學生學習這套教材有一定難度。

          這學期他們將步入六年級的第二學期,學生的學習負擔會越來越重,他們將面臨著畢業和升中學考試的壓力,會把更多的精力放在語文和數學上,有的甚至會放棄英語,干脆不學了。

          二、針對情況采取的措施:

          針對學生的具體情況,我將采取以下措施:

          1、注重情景教學,創設英語環境,營造學習氣氛,使學生有更多的機會接觸英語,感觸英語,應用英語。

          2、結合學生的年齡特點,結合教學內容,設計適合六年級學生的課堂教學活動,調動學生的學習積極性。

          3、針對學生記,背單詞難這一問題,向學生介紹優秀學生的學習方法,大家互相交流,共同進步。老師向學生介紹一些好方法,如:分類記憶法,滾學球記憶法,想象記憶法等。

          4、對學生進行語音知識訓練,教授國際音標,讓學生從簡單機械地模仿式學習,過渡到有正確的語音知識知指導英語學習的階段,也為自學鋪路。

          5、加強閱讀訓練和語法知識的滲透學習。

          6、滲透英語背景知識的學習,使學生擴大視野,了解國外的風土人情,異國文化,習俗等,進一步了解英語,運用英語。

          7、進一步加強畢業班學生的'思想工作,做好小學畢業與中學的銜接工作。

          三、教材整體分析:

          本學期六年級普通班英語課所使用教材是:湖南少年兒童出版社的三年級下冊,本套教材充分吸收了世界上最先進的外語教學理論和實踐經驗,注重學生英語聽說讀寫能力的培養和訓練,努力為學習者營造語境,精心設計內容,在教學中安排了大量的有趣的教學活動,引導學生在輕松,積極向上的氣氛中學習英語,使英語變的既容易又有趣。它以學生為中心,以主要人物的活動為主線,圍繞最常用的,最基本的英語詞匯、句型、交際會話等,逐步開展教學內容,符合小學生的年齡、心理特點和語言教學規律,具有很強的科學性。

          全書共十個單元,每單元包括A,B,C,D,E,F六個部分。另外還有兩個復習單元。

          五、總體教學目標:

          1、堅持快樂英語教學法,調動學生學習英語的積極性。

          2、巧用英文兒歌、歌謠、繞口令、諺語等訓練學生的語音、語調。

          3、引導學生運用觀察、發現、歸納、實踐等方法學習語言知識,感悟語言功能。

          4、在訓練學生聽說能力的同時,加強讀寫訓練。

          5、結合學生實際,適當講解語法知識,做一些練習題和試卷,做好小學升中學的準備工作。

        小學英語上學期教學工作計劃3

          一、指導思想

          以學校教學工作計劃為依據,以素質教育為根本宗旨,以培養創新精神和實踐能力為重點,進一步進行教學改革,構筑高效課堂,發揮學生的潛能,提高學生的全面素質,培養學生的自學能力,培養學生的創造性精神和創造能力,進一步培養學生的團結合作能力和跨文化意識,培養學生綜合運用語言的能力,為進一步深造打下堅實的基礎。

          二、學生知識能力習慣態度分析

          四年級的大部分學生對英語有著較濃厚的學習興趣,但也有少數學生由于遇到困難,學習興趣會隨之減弱。尤其從上學期開始,對學生又提出了新的要求:培養聽、說、讀、寫的技能。所以教師應該面向全體學生,以學生的發展為宗旨,始終把激發學生的學習興趣放在首位,引導學生端正學習態度,掌握良好的學習方法,培養學生良好的學習習慣。

          三、教材分析

          這套教材是根據教育部制定的《國家英語課程標準》編寫而成的。供小學6年級的學生使用。

          本冊教材的特點是:

          1、強調語言運用;

          2、注重能力培養;

          3、突出興趣激發;

          4、重視雙向交流;

          5、融合學科內容;

          6、重視靈活擴展;

          7、實現整體設計。

          四、主要教學目標:

          1、能聽懂、會說12組會話,并能進行簡單的交流。

          2、能聽、說、認讀60個單詞和詞組并能聽、說、讀、寫61個單詞和24個句子(包括學校、時間、衣服、天氣、購物、農場動物、數字、顏色等幾個話題),并簡單運用。

          3、能聽、做6個TPR活動。

          4、能學會3個小制作。

          5、能唱8首歌曲。

          6、能聽、說、唱7首歌謠。

          7、能完成6個自我評價活動。

          8、能聽懂6個幽默小故事。

          9、能了解6項簡單的中西方文化知識。

          五、教學重難點分析

          △重點:

          1、能按四會與三會要求掌握所學單詞。

          2、能按四會要求掌握所學句型。

          3、能運用日常交際用語,或用四會句型,驚醒簡單的交流,并做到大膽開口,發音正確,所用話語符合場合。

          4、能在圖片、手勢、情景等非語言的提示下,聽懂清晰的話語與錄音。

          5、培養良好的書寫習慣,能做到書寫整潔、規范。

          △難點:

          養成良好的聽英語、讀英語,說英語的習慣,能自覺的模仿語音、語調,逐步培養語感。

          六、主要措施

          1、以活動為課堂教學的主要形式,設計豐富多彩的教學活動,讓學生在樂中學、學中用,從而保證學生英語學習的可持續性發展。

          2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進行大量的語言操練和練習。

         。、將直觀教具和電教手段,多媒體課件相結合,培養學生良好的朗讀習慣,打下良好的語音語調基礎。

          4、設計全面、高效的課外作業,培養學生良好的書寫習慣,做到整潔、規范、正確地書寫。

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