農村小學學校工作計劃
時間就如同白駒過隙般的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的農村小學學校工作計劃，希望對大家有所幫助。
農村小學學校工作計劃1
一、指導思想
為切實加強全校安全保衛工作，認真落實學校安全管理目標職責制，堅決遏制學校重特大安全事故發生，確保全校平安、穩定，增強全校師生的安全意識，特制定20xx年安全工作計劃。
二、工作目標
1.全面完成20xx區教體局安全科文件中明確的各項工作任務，杜絕學校群體性安全事件，遏制和減少一般性安全事故，力爭學校重大安全職責事故零發生。
2.加強學校安全文化建設，增強安全教育實效性，不斷提高安全教育水平和師生自救自護本事。
3.進一步完善學校安全防范管理體系，強化“一崗雙責、全員管理”職責制，全面落實學校安全崗位管理實名制，創新安全隱患前置處理辦法，實施學校安全管理問責制，推進安全制度有效落實，確保安全措施不空轉。
4.推進安全教育制度化、常規化建設。落實安全教育進課堂要求，確保課程、課時、教師、教材、教研和考核“六落實”，增強師生生命意識和安全意識，提高學生生存成長本事。
5.進一步健全完善學校安全隱患排查整改機制，臺賬規范完備，隱患整改或有效控制率100%。
6.進一步提升學校“三防”建設水平，加強學校保安人員的聘任與管理，實現學校視頻監控全覆蓋及與公安機關聯網。
7.積極配合區綜治委認真履行學校及周邊治安綜合治理專項組牽頭職責，建立部門聯動的學校安全專項整治工作機制，及時消除學校及周邊安全隱患，確保學校平安、師生安全。
三、具體措施
（一）明確職責分工，落實職責追究
加強對新頒布實施的《中華人民共和國安全生產法》的宣傳學習，切實提高“新安法”在師生中的知曉率，推動“新安法”的貫徹落實。建立健全管業務必須管安全、黨政同責、一崗雙責、齊抓共管的學校安全管理機制，全面落實學校安全管理主體職責和教體局安全監管職責，層層簽訂“安全目標職責書”，全力構建學校安全“一把手”負總責、分管領導和職責部門抓落實、教職員工共同參與的全員安全工作格局。加大學校安全工作經費投入，并列入學校年度經費預算。每月至少召開一次安全例會，分析、研究、部署學校階段性安全工作，全體成員要本著對學校負責的思想，各司其職，增強工作主動性，認真做好安全工作，落實安全工作職責追究制和“一票否決”制。
（二）建立安全制度，完善應急預案
1.加強工作職責制度。認真落實“一崗雙責”，建立一支專職和兼職相結合的學校安全工作隊伍，組織師生積極參與，共同做好學校安全工作。
2.落實定期檢排查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責”的工作思路，把檢排查作為做好安全工作的一個重要方面，學校每周和重大節假日前必查的基礎上，查重點、重點查、查反復、反復查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。
3.執行請示報告制度。堅持每月安全報告制度，重大問題及時上報。學校每月28日前將《安全工作月報表》交校長蓋章確認后報教育局安全科備查。每月一次安全工作簡報，做到形式活潑，資料充實。
4.規范檔案管理。學校安全檔案是學校安全工作真實具體的原始性記錄，安全檔案資料是研究處理問題、開展工作、領導決策以及實施學校安全工作目標考核、追究事故職責的重要依據。將進一步規范各類檔案資料的收存、歸檔工作，做到數據實、情景清、信息明、資料全。堅決杜絕平日不存事后補、甚至為迎查而突擊造假的行為。
5.完善安全考核制度。對安全工作成績顯著或有特殊貢獻的教職員工應予表彰獎勵，凡因工作中出現安全職責事故的，堅決實行“一票否決”制，取消年度評優資格，并按情節輕重程度給予相應處分。
6.完善安全預案。以自然災害、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設想條件，結合學校實際，認真制定各類事故應急預案，做到資料充實、實用。完善保障措施，健全處置機制，確保一旦發生突發性事件，各項應急工作能有條不紊地展開，把危害和損失控制到最低限度。
（三）加強安全教育，提升安全意識。
1.營造濃厚的安全宣傳氛圍。要充分利用各種宣傳媒體，創設學校安全文化宣傳陣地，及時充實、更新安全宣傳資料，確保安全宣傳不低于整個宣傳資料的30%；學校內外、樓內門廳、走廊顯要位置以及重點防范部位，都要張掛安全標語、掛圖、知識牌、提示語及警示標志等，時時處處提醒師生注意安全；要開展靈活多樣、資料豐富的安全文化活動，努力營造濃厚的學校安全文化氛圍。
2.認真學習《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律法規，充分發揮法制副校長、安全辦主任和課任教師的作用，將安全法制教育納入教學資料，幫忙學生牢固樹立安全法制意識。
學期開學后，認真開展安全第一課活動。
3月份舉行“安全教育日”主題活動。
5月份舉行“防災減災日”活動。
6月份舉行“安全教育月”活動。
11月份舉行消防安全教育月活動。
12月份舉行法制宣傳教育日活動。
積極開展安全應急演練活動。要突出緊急情景下疏散、逃生演練。演練每學期不少于4次。
（四）加強安全管理，抓重點領域，實施精致管理
1.加強門衛安全管理。采取有效措施，嚴格落實門衛工作制度，把好學校入口關。嚴格門衛詢問登記制度，非本校學生和工作人員必須有完備的登記手續和正當的理由方可進入學校，對不能說明情景的人員應責令其離開學校。
2.加強交通安全管理。汽車、摩托車、電動車出入學校，應避開學生上下學和人多情景復雜時段，限道、慢速行駛，防止意外交通事故發生。
3.加強食堂飲食衛生安全管理。要嚴格執行《食品衛生法》規定，嚴把從業人員健康體檢、飯菜留樣等各個環節，確保不發生食物中毒事件。
4.做好傳染病預防知識的宣傳教育。要教育和培養學生養成良好的個人衛生習慣，發現異常情景應及時報告妥善處置。
5.做好學校電子監控系統的檢修，使其處于備用狀態，建成人防、物防、技防相結合學校治安防控網絡，加強對重點部位的管理。嚴格落實教職工值班和教干帶班制度，值班人員應按時到崗，做好值班記錄。
6.加強學校消防安全管理。依據《消防安全法》規定，加強學校內消防設施建設，完善疏散標志，加強維護管理，確保消防安全。每學期組織師生開展消防演練1-2次，有序組織師生撤離。
7.加強各類教學活動安全管理。教學研究中心和學生發展研究中心要加強課堂、體育課、實驗課、大課間操、課間活動及午休的組織管理，嚴禁教師脫崗，努力防止發生意外事故。
8.加強學校樓道安全管理。學研中心要切實落實相關人員職責，高度重視課間休息、集中放學、課間操及升旗儀式等樓道安全管理，后勤保障服務中心要做好樓梯欄桿的檢查維修保養，保證牢固、規范。有安全隱患的必須立即整改。
（五）做好入保工作，轉移教育風險
為有效防范和妥善化解安全事故風險，維護學校和學生利益，解除家長后顧之憂，繼續做好學生平安保險及校方職責保險工作，讓更多的學生享受到保險保障。
（六）配合安全職能部門，整治學校周邊環境。
積極配合公安、交警等部門，大力整頓學校周邊的交通秩序，合理規劃交通線路，確保校門及周邊地區良好的交通秩序。
積極配合工商、文化、新聞等部門，依法規范學校周邊地區的文化娛樂場所，及時查處、取締非法經營的網吧等場所。
積極配合建設、工商、城管等部門，依法加強學校周邊地區管理，依法清理占道經營的游商攤販。
（七）加強食堂食品衛生安全管理。
嚴格執行《食品安全法》《學校食堂與學生團體用餐衛生管理規定》《餐飲服務食品安全操作規范》《x省學校食堂餐飲服務食品安全監督管理辦法》等法律法規，以全面實施學校食堂“亮化工程”為契機，加大資金投入，進取改善學校食堂衛生設施與條件，嚴格落實各項食品安全管理制度，健全食堂食品安全工作職責制。學校食堂必須取得食藥監管理部門核發的餐飲服務許可證，嚴把從業人員資格審查關和學校食堂原材料采購關，落實索證索票、臺賬登記、食品留樣、餐飲具消毒等管理措施，加強廚房飲用水管理，嚴防食源性疾病、食物中毒等公共衛生安全事件。
（八）嚴格防范擁擠踩踏事故。
建立健全預防學生擁擠踩踏事故管理制度，加強對教學樓樓梯、扶手和樓梯間照明設施的檢查與維護，逐步消除影響疏散逃生的推拉門、內開門、卷簾門等不貼合要求的疏散門，確保各類設施貼合安全要求，學生在校（園）期間要確保教室前后門都能隨時打開，便于緊急情景及時疏散。加強學生日常上下樓梯常規安全指導和教育，嚴禁在樓道、樓梯做危險動作。嚴格落實樓道、樓梯及學校重點部位值班管理制度，課間休息和放學時間在各樓層實行定人、定崗負責看護疏導學生，確保上下學時段、集會、課間操等團體活動期間學生安全。
（九）嚴防學生故意傷害。
加強學生紀律教育和法制教育，重視特殊學生群體的安全管理，認真做好各類特殊學生的摸排，及時發現、化解學生間的矛盾、糾紛，加強對行為有偏差及特異體質學生的心理干預和疏導，教育引導學生樹立正確的人生觀、價值觀、是非觀，嚴防學生之間的故意傷害。要加強學校重點部位安全防范基礎設施建設，不斷提升技防建設水平，有效監控和減少學生違規違紀行為。
（十）加強教學活動安全管理。
嚴格落實“誰在崗、誰負責”原則，認真組織各類教育教學活動，嚴禁教師在組織教學活動中脫崗，嚴防意外傷害職責事故。嚴格落實大型活動審批制度。建立并規范學生健康檔案，限制特異體質的學生參加不適宜的運動或活動。
�。ㄊ唬┘訌姺滥缢逃芾�。把握節點，做好提前教育預警，開展專項排查行動和針對性強的防溺水安全警示教育，突出做好學生課間、雙休日及節假日前的排查和教育，提高學生安全意識，自覺做到防溺水“六個不”。加強與學生家長、相關職能部門協調聯系，做好危險水域安全警示和管理，督促學生家長切實承擔起學生離校期間的安全監管職責，及時消除安全隱患。
（十二）加強學校周邊治安綜合治理。
在綜治委領導下，進取爭取公安、食藥監、城管、工商、文化執法等職能部門的支持幫忙，查處非法接送學生車輛，科學設置交通警示標識和交通安全設施，清理、整頓非法經營和占道經營流動攤點，營造良好的學校周邊環境。
（十三）繼續深入開展平安和諧學校創立活動。
按照《羅莊區學校安全工作考核獎懲辦法》要求，進一步健全安全管理制度，加強安全工作組織領導，科學制定創立平安和諧學校工作計劃，主動查找自身不足，深入思考創立工作的新舉措、新方法，標本兼治、整體推進。加強學校安全工作的嚴肅性、重要性。
農村小學學校工作計劃2
一、指導思想
認真學習貫徹，落實上級教育主管部門的指示精神，牢固樹立科學發展、和諧發展和安全發展的觀念。始終堅持以人為本、“安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞創建“構建和諧校園”的目標，認真貫徹學習《校園安全管理法規》。深入開展道路交通安全、食品衛生安全、衛生防疫安全、教育教學安全、消防安全等專項整治活動，進一步強化安全工作責任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，為全體師生創設良好的校園安全環境，努力保障學校教育事業的可持續健康發展。
二、工作目標
堅決杜絕重特大傷亡事故，盡力控制一般事故，確保在校學生安全，爭取教育局安全工作目標考核優秀，確保學校教育教學質量和聲譽的提高。
三、安全領導工作小組機構
學校成立以鮑思產校長為組長，各科室主任為成員，正副班主任為聯絡員的學校安全工作領導小組，全體成員要本著對學校負責的思想，要有高度的事業心和責任感，各司其職努力清除各種影響學校安全和穩定的隱患，保障全體師生能在良好的環境中工作、學習。
四、主要工作
(一)大力加強安全法制教育，進一步增強廣大師生的安全防護意識。
充分發揮法制副校長和科任教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學生牢固樹立安全法制意識，把學法、知法、守法、用法化作學生的自覺行動。計劃于10月下旬進行一次遵紀守法、交通安全、消防安全等重點主題的安全常識教育。幫助學生初步樹立安全觀念，了解安全基本常識，熟悉報警、求助電話的使用，具備對危險的初步判斷能力，掌握躲避危險和自救的簡易方法。
(二)大力加強安全工作組織制度建設，努力把校園安全及綜治工作納入正規化軌道。
1、加強工作責任制度。簽訂班主任安全工作責任書，學生騎自行車安全責任書。進一步明確和強化安全工作職責。
2、落實定期檢查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，校每周和重大節假日前必查的基礎上，查重點、重點查、查反復、反復查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。
3、結合上級教育部門有關精神，加強群防群治，共建平安校園。
4、健全資料檔案制度。要將上級的安全工作指示、年度計劃總結、日常管理檢查等工作臺帳系統整理，及時歸類建檔，為領導決策、工作研究、檢查指導、工作講評、年度考評和保障校園合法權益提供第一手資料，使安全工作更具預見性、規范性和針對性。
5、強化安全預案制度。以自然災害、暴力犯罪、食物中毒、重大疫情為設想條件，結合學校實際，認真制定各類事故應急預案，完善保障措施，健全處置機制。
(三)大力加強校園內部安全管理，努力營造安寧詳和的校園環境。
1、加強交通安全管理。班主任應把嚴格遵守交通法規作為必講內容，教育學生途經公路時要小心來往車輛，騎車、步行的向右行、靠邊行。教師駕駛車輛來校時要注意避開學生，杜絕發生意外事故。
2、加強衛生防疫及校園飲食衛生安全管理。做好流行病防治工作，避免流行疾病發生和蔓延;嚴禁學生帶零食及各類飲品進校園，建議學生自帶涼開水飲用，以保證飲水衛生;要教育和培養學生養成良好的個人衛生習慣，發現異常情況應及時報告妥善處置。要明確職責，嚴格實行責任追究制。
3、加強校園防盜及門衛的安全管理。校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進入校園，外來人員進入校園要辦理登記手續，嚴防盜竊事件發生。嚴格落實教職工站崗值班制度，學校領導在重大節假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領導到位，措施到位。
十一月份：
1、積極組織教師到遠教室上課，教師每人到遠教室上課1節以上,全校完成遠教課堂教學36節次以上;開展教師觀看課堂實錄8節;組織學生開展專題教育1節以上;教師自制課件10件;組織學生觀看“空中課堂”等節目6節以上。
2、對教師進行信息技術和遠教資源使用培訓4節以上。
3、聯系農村黨員干部進行培訓2次以上,并完成相應的軟件資料。
4、開展1次健康教育活動。
5、按時對遠教資源進行接收、處理、保存，作好表冊登記。
十二月份：
1、積極組織教師到遠教室上課，教師每人到遠教室上課1節以上,全校完成遠教課堂教學36節次以上;開展教師觀看課堂實錄8節;組織學生開展專題教育1節以上;教師自制課件10件;組織學生觀看“空中課堂”等節目6節以上。
2、對教師進行信息技術和遠教資源使用培訓4節以上。
3、聯系農村黨員干部進行培訓2次以上,并完成相應的軟件資料。
4、開展1次衛生教育活動。
5、按時對遠教資源進行接收、處理、保存，作好表冊登記。
元月份：
整理歸檔遠教資料，作好期末工作總結，安排假期遠教值班人員，完成計算機安全檢查和定時通電等工作。
農村小學學校工作計劃3
本學期，韓村中心學校在縣教育局和韓村鎮黨委政府的正確領導和大力支持下，緊緊圍繞黨的十八屆三中全會和各級年度教育工作會議精神，實施素質教育，推進重點工作，提升辦學效能，加強常規管理，取得了階段性成效，現總結如下：
一、中心學校本部的工作扎實推進
(一)德育管理工作
德育教育體現了系統性和生活化的特征，堅持抓基礎、抓小事、抓實效、以人為本，避免了教育的假大空。
堅持周一教職工政治學習制度，組織全體教職工認真學習黨的各級會議精神和各級教育主管部門的文件、教師職業道德標準、教育教學工作規范等;認真開展黨的群眾路線教育實踐活動以及創建“文明校園”、“平安校園”、“和諧校園”系列活動;嚴格遵守《XX縣教育系統工作人員工作紀律》，極力開展師德師風建設;完善考勤形式，執行考勤制度，設置滿勤獎，從嚴統計，透明結果，并且嚴格與教職工績效考核掛鉤;進一步明確校干分工，敢于開展批評與自我批評，嚴格實行領導值班、帶班制度;加強班主任和年級組管理工作，強化德育意識，按照“雙向選擇”的聘任模式，抓好班主任隊伍建設，認真開展班主任工作培訓，進一步明確班主任職責，加大班級管理力度，增強班主任的育人意識和育人能力;加大宣傳力度，推薦周宗華、孫翠等教師參加XX市道德模范評選，表彰了周智龍等一批校本部名師、優秀教師和骨干教師。全體教職工思想道德素質較前進一步提高。
堅持把加強學生品德修養作為育人的根本任務，結合淮北創建全國文明城市、濉溪創建全省文明縣城和韓村創建全省文明鄉鎮工作，加強了學生文明習慣的養成教育，如認真開展“杜絕吃零食”活動，培養了學生良好的生活習慣，特別是抓好了學生的上課、就餐、集隊、上操、午間管理、課外活動管理和課間行為規范等;繼續實行周一升國旗制度，設置了“國旗下的講話”、“主題教育”等欄目，有效提高了學生愛國守法、自律自治、避險自護的素質和能力;堅持了“文明班級”和“公物管理先進班級”評比制度，通過日查日結、周評周比、學期考核，出現了八(5)班等一批文明班級，評比結果納入班主任績效考核，并推薦上報參評市縣級先進班集體、先進團支部等;通過召開班主任會議、班級周會和主題班會，辦好道德講堂，加強家校聯系，涌現了楊冰如等一批市縣校級“三好學生”、“優秀學干”和八(4)班等“先進班集體”。
學校還加強了藝體衛生工作，按照教育主管部門及相關部門的要求結合實際開展德育活動：如文化建設、陽光體育、經典誦讀、征文演講、文藝匯演、讀書活動、健康講座、應急演練等，塑造了學生的良好品格，極大的豐富了校園文化生活，推動了素質教育在我校的有效開展;本學期，在國家、省市縣級德育活動評比表彰中又有王琦等六十余人次師生獲獎。
嚴格按照縣教育局、文化委、文明辦、關工委和鎮黨委的要求，積極做好信訪穩定、文明創建、計劃生育、“留守兒童之家”、“農家書屋”、鄉村學校少年宮的建設管理和關心下一代工作;在全縣教育系統關工委工作考核驗收中，我校獲得一致好評，被評為全縣較好單位;黨組織、工會、團委、少先隊都能依據《章程》，立足實際，樹立服務意識，積極開展活動，最大程度地發揮了黨組織的政治核心作用、黨員教職工的先鋒模范作用、教工大會的民主管理與監督作用、共青團和少先隊在激活校園文化生活中的主力軍作用。
(二)教學教研工作
教學教研工作做到了既為教師實施教學教研指明方向，規劃要領，又留下諸多空白，為教師發揮自身主觀能動性預留廣闊的空間，促進教師發揮個人專業特長，形成教學教研特色。
本學期，校本部在“尊重每個人，發展每個人”辦學理念的指導下，堅持以教育局教研室下發的《XX縣中小學教學常規》為標準，認真填寫市教育局印制的《教師專業發展考評報告冊》，進一步規范教學行為，加大教師外出學習、交流和培訓的力度，科學安排作息時間，嚴格執行《課程標準》，開齊開足各門課程，扎實開展“教學研討周”、“教學業務月度考評”、“教學質量月度檢測”、“縣級期中質量檢測”等項活動，并將其納入教師績效考核范圍;充分發揮了韓村中心學校課改領導小組的引領作用，努力濃厚集體備課氛圍，嚴格落實《韓村中心學校高效課堂實驗方案》，積極主動地開展導學案課改模擬實驗，深入普及高效課堂教學理論研究和實踐。對多媒體“班班通”和電子備課室實行便利的使用管理。
努力做好畢業班工作，引導教師愛崗敬業、用心育人、潛心教學，促進教師專業發展和教學質量的雙贏，推進了有效課堂建設，實現了教學質量穩中求進，教科研工作逐年提升的目標。本學期，對部分班主任和科任教師做了調整，優化了師資配置，效果明顯。我們的課堂評價，已經不把教師的表演放在重要的位置上，教師轉變很快，比如楊發彬老師進步就很明顯。朱永峰老師主持編寫了教師校本培訓手冊(1-3)，對全體教師的課堂教學起到了很好的指導作用。
按照“雙向選擇”的聘任模式，抓好教師隊伍建設，統籌實行教師聘任制，最大限度的優化了師資隊伍。
我校20xx屆中考學生110人，省示范高中達線55人，達線率50%，其中一人被淮北一中錄取;普高達線96人，達線率87.27%。
(三)后勤保障工作
學校的后勤、財會、圖書管理等工作，能夠明確角色，為教育教學主動服務，為師生主動服務，敢當師生的勤務員。
在后勤管理上，我們堅持定期召開職工會議，對職工進行思想教育，促使其提高覺悟、端正態度、增強技能，加強職工管理，提高服務質量。按照“雙向選擇”的聘任模式，抓好后勤人員隊伍建設，統籌實行職工聘任制;加大投入，充實人力，加強了學校和學生的安全保衛工作，為師生創造安全和諧的校園教學環境。認真落實了門衛職責和獎懲制度，把好校門出入關口;健全學校安全制度，實行值班人員安全責任追究制;發揮校園監控系統作用，實現校園安全人防、物防和技防的統一;定期對學校的安全隱患進行排查，提高校園安全系數。
繼續創新體制，積極創造條件，嚴格執行學生寄宿和食堂定伙包餐制度，強化食堂和宿舍管理;督促食堂管理人員，保障飯菜質量，使學生能就餐滿意;督促宿舍管理人員明確職責，全面落實獎懲制度，保障學生住宿安全。加強校務公開。凡是涉及學校重大事項、教師關心的熱點事、家長們關注的問題都能及時公開，接受監督;特別是嚴格規范教育收費，嚴格執行“收費制度”，嚴禁亂收費，杜絕推銷教輔資料、接受家長吃請、有償家教等有違師德的行為。恪守紀律，規范操作，精打細算，開源節流，實施好農村義務教育經費保障機制，規范了經費的收支管理;認真執行學校預算;認真落實“兩免一補”政策;加強和規范義保經費的支出管理，嚴禁違規使用，自覺接受預算執行審計。認真完成了校園綠化、學生資助、民生工程、標準化學校建設和校產清理登記等工作。
二、中心學校學區管理工作有效開展
本學期，韓村中心學校在縣教育局和韓村鎮黨委政府的正確領導下，以《安徽省農村中心學校管理工作指導意見(試行)》和《XX縣教育局20xx年工作意見》為指導，緊緊圍繞中心學校的職責、權利、義務和“帶有學區管理職能的辦學主體”這一角色定位，強化中心學校九年一貫、學區一體化管理思想，實施教師統一調配，課程統一安排，招生統一時間，業務檢查統一組織，質量檢測統一評價，績效工資統一考核標準，公用經費統一撥付，作息時間統一調整，讓中心學校成為學區管理的中心、教學的中心、教研的中心。積極探索“3+1”初中、小學銜接辦學模式，實行初中與小學就近劃片對口入學。堅持“共建、共享、共進、共贏”的發展理念，搭建合作、研討、交流平臺，組建了五溝、白沙、韓村“課改學校聯盟”及“學校發展協作共同體”，實施“以強帶弱，強弱聯合，資源共享，優勢互補，協作共進，整體提升”的均衡發展策略。
認真貫徹《XX縣教育系統工作人員工作紀律》，繼續執行了中小學《教育質量綜合考核評價方案》、《教職工績效考核工作實施方案》、《教職工全員聘任制實施方案》等，使“學區一體化管理”有了基本的操作規則。
先后開展了“原民辦教師教齡補貼調查上報”、“教學常規管理檢查”、“一至六年級教學質量檢測”、“加大中職招生宣傳”等項活動，促進了韓村義務教育的新發展。促成在縣級層面教學質量抽測中，韓村學區小學教學質量繼續穩中有升。
三、目前教育存在的主要問題
1、學前教育的發展剛剛起步，任重而道遠(也是重要的起點);
2、中小學校長的發展意識和職業責任有待于繼續增強，教師的職業倦怠有待于繼續克服，青年教師的接力精神有待于繼續培養;
3、領導班子成員的服務意識和執行力都有待于進一步加強;
4、《教職工績效考核工作實施方案》有待于進一步完善;
5、中小學教學常規管理有待于進一步細化，特別是考勤制度需要加強，常規的業務檢查有待于進一步落實(避免形式化)，控輟保學有待于進一步強化，教學改革有待于進一步深化，教學質量有待于進一步優化;
6、學區內小學英語教師多為自聘教師，亟待通過培訓提高其教學水平，更需要補充小學英語專任教師，以便從根本上解決問題;
7、全面推開教職工聘任制、嚴格考核教職工績效、大力提高業務學習效率、努力濃厚集體備課氛圍、深入普及高效課堂教學理論研究和實踐、科學評價教育教學質量以及創新辦班模式、提高辦學效益等問題都有待于持續深度思考和強力推進;
8、中小學德育工作，特別是班級管理、家校結合、心理輔導等都有待于進一步優化;
9、教育技術裝備管理不夠嚴謹，資源利用率偏低，寄宿生定伙包餐、食宿在校管理尚在摸索，都有待于進一步加強和完善。
成績已成過去，問題已經明晰，形勢也很嚴峻。新的學期，面對機遇和挑戰，我們將繼續提升教師的職業素養，鞏固德育成果，增強依法治教意識，深化教育教學改革。嚴格落實“業務活動、集體備課、教學研討、論文評選、質量檢測、業績考核、課題研究、校本研修”等八項制度，盡力提高教學教研工作質量;繼續系統完善“績效考核、全員聘任、質量評價”諸項方案，強力推進內部管理機制創新;不斷加大協調力度，加快學校發展步伐。
過去的成績是今后工作的起點，我們時時刻刻都要解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新。只有全體教職工團結一心，踏實工作，才能把我校各項工作推向更高的層次、更高的起點!
農村小學學校工作計劃4
為了提高自己的工作能力和業務水平，更好地為教學工作服務，根據學校的工作實際，自身的發展要求，特制定校本研修個人工作計劃。
一、研修目標
通過學習，提高自身的師德修養,提高自身的業務水平,提高自身的科研水平，促進自己對新課標的理解。樹立終身學習的理念，為自身的可持續發展奠定基礎。
二、研修內容;
(一)多讀對自己有用的書，進行讀書研習。
廣泛閱讀各類書目，不斷充實、更新自己的專業知識，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結合起來，在總結和反思中來形成自己的教學風格。
(二)在實踐中進行教學研討。
目前進行的新課改對我來說是一種挑戰，同時也是一次難得的鍛煉機會。我將繼續積積極參加校內校外的教研活動，平時就當天發生的教學突發事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。
三、具體實施方案
1.勤于學習，樹立終身學習的觀念。
(1)堅持不懈地學�；畹嚼希瑢W到老，樹立終身學習的觀念。
(2)多渠道地學。做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業知識，增強自己的理論積淀;也要在"無字處"學習，豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的。通過網絡學習新課標，在教學中理解應用新課標。
(3)廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。
2.多聽課，堅持做到聽好每一堂教研課，做好教研筆記。取長補短，努力地提高自己的'教學水平。
3.勤于動筆，提高教育科研水平。
(1)及時積累專題研究的第一手資料。
(2)嘗試進行教學案例的分析，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。在實踐中不斷積累經驗，走進學生心靈，創造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自己。
農村小學學校工作計劃5
一、指導思想：
堅持以人為本，以科研為先導，認真落實《義務教育法》，力促教師專業成長，深入課程改革實驗，減輕學生課業負擔，加強校園文化建設，全面落實學生良好習慣養成教育和實施“三項工程”，努力提高教育教學質量，實現學校的和諧科學發展，從而推動辦學品位更上新臺階。
二、工作目標：
1、注重學校隊伍建設。一方面學校管理人員要牢固樹立大局意識和精細化管理意識，增強主動性、提升執行力，從事務性工作中擺脫出來，多深入課堂、深入教學教研一線、深入工作實際，集中精力抓課堂，圍繞質量抓服務；一方面學校教師樹師表形象為重點，強化師德教育，做到依法執教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業務過硬、銳意進取的學校教師群體形象。
2、強化學校常規管理。注重實施“精細化”和“流程化”管理模式，用先進的理念，創新的方法，科學的精神，實干的態度推進學校各項工作的開展，以認真負責的態度把學校的每項工作做精致、做到位，所遇到的問題和困難主動地尋求對策，去克服困難更好地解決問題，以高度的事業心和責任感對待每項工作。充分發揮教師參與學校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，做好學校教師每月的常規考核，使學校規范深入人心。
3、提高教育教學質量。以教學質量為中心，狠抓課堂教學，向課堂要質量。認真做好每月一次的教育質量調研與指導工作，并不定期分學科、分年級進行學生各項能力水平測試，不斷培養學生的創新精神和實踐能力，促使學生全面發展、素質優良，促進學校整體教育教學質量發展。
4、注重德育工作實效。注重學校德育教師隊伍建設，以學生行為規范教育為抓手，不斷拓展德育活動載體，創新德育工作方式，進一步完善德育環境網絡和德育管理網絡，以家長學校建設為陣地，建立學校、家庭、社會三結合教育體系，形
成以學生為本的立體德育結構。切實加強和改進學校德育工作，讓少先隊活動成為學校一個亮點，不斷放大學校少先隊工作與德育工作品牌。
5、加強校園文化建設。不斷改善學校辦學條件和基礎設施，營造和諧、民主、向上的良好學校發展氛圍，同時以學校網頁為平臺，不斷改造和充實學校網站，努力做好各項教育宣傳工作，展示學校發展動態和教師個人風采，把我們的洮小營造成充滿文化，充滿智慧，充滿人文情感的精神家園。
6、積極、主動、高效地完成上級交給的各項工作任務。
三、主要工作：
（一）、打造德育工作特色，放大德育工作品牌。
1、在學校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學校的每一個角落、每一面墻壁、每一處走廊，讓每一個角落都在閃光，讓每一面墻壁都會說話，讓每一處走廊都能育人。
2、在學校德育工作中我們以學生行為規范養成教育為重點，積極把學校傳統的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、誠信教育、責任感教育等納入教育的日常教育體系，寓德育于日常教育教學與管理工作中，寓教育于活動之中。提高德育的針對性和實效性，不斷放大德育工作的品牌。
3、在德育中我們要不斷加強社會、家庭、學校三者之間的聯系和溝通，為學校發展構建良好的社會環境氛圍。各個班級不定期召開家長會、讓社會和家長了解我們的教育、宣傳我們的教育，形成教育的合力，同時我們在工作中要針對農村學校的教育現狀，研究農村大量留守兒童，隔代監護人等問題，采取多種措施，切實提高德育工作的有效性和針對性。
（二）、實施依法治校，樹立良好教育形象。
1、認真貫徹執行新《中華人民共和國義務教育法》，認真落實省市關于義務教育階段減負學生學雜費的規定，嚴格執行上級有關教育的政策法規，規范辦學行為，提升校務公開的規范性和科學性。
2、全面貫徹黨和國家的教育方針，嚴格執行課程計劃，開齊開足各類課程，確保教育質量，科學安排學生在�；顒蛹白飨r間。做到教書育人、管理育人、服務育人。
3、鞏固創造平安校園的成果。一絲不茍地做好學校的安全教育工作和體育衛生工作。特別是要做好學生的健康教育與中巴車接送師生的管理工作，確保不出任何差錯。
（三）、加強學習交流，塑造教師形象。
1、學校將充分安排好每周教師的學習和交流活動，提高教師師德修養和依法執教、文明從教、科學施教的意識，規范教師的教育行為和工作方式；通過教科室組織的科研理論知識講座和研討交流活動，促進教師科研理論素養，提高教師的學習意識，在教學中能積極運用用新課程的理念指導自己的教學行為，促進教師專業發展。
2、我們將積極鼓勵教師投身教育科研，參加學校組織的各項教學活動、教研活動、學術沙龍與課題研究。要學會發現問題，學會同伴合作，學會反思，學會解決教育教學中的問題，努力做一個有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養造就一批師德高尚、教學優秀、教研突出、教改先進、有影響力的教師。同時對新上崗的青年教師我們要關注她們的成長，積極實施校內“青藍工程”，為她們拜師，加快其專業成長的步伐。
（四）、深化素質教育，全面提高教學質量。
1、加大課程管理與改革力度。增強全體教師課程法規意識，對照課程計劃，認真上齊、上足、教好每一門課。嚴格按照市頒布要求安排的課程計劃，嚴格控制周活動總量和學科教學學時，不得隨意增減課時，切實提高課堂教學質量。杜絕擠占、挪用現象，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，不斷促進學生全面發展，積極推進新課程的實施。學校教導處將結合月考核制度，對學校教學常規進行精細化管理，從教師備課、上課、作業批改、學生輔導等各個方面進行課堂教學常規考核，課堂教學力求體現新課標精神，做到雙基落實優質化、習慣培養經常化、能力訓練系統化、潛能挖掘科學化。教研組要緊緊圍繞新課標的學習、采用多種形式開展聽課、評課、說課等系列活動。加強課堂教學的研究工作，注重開展研究課、觀摩課和示范課等學校課堂教學展示活動。充分發揮學校學科帶頭人、教研組長的核心作用，做到幾個“統一”：統一思想，形成合力；統一進度，齊頭并進；統一備課，取長補短；統一練習（包括作業、復習資料），高效輕負，使每一個教研組均成為一個有凝聚力的戰斗集體，成為一個學習、交流、研究的共同體。
2、學校各教研組每周必須安排1—2節的典型課例供大家觀摩與研究。同時學校將聘請有關專家作講座、做示范、作輔導；加強校際間的橫向交流，組織骨干教師外出學習觀摩，在教科研活動中提升課堂教學質量。積極組織教師參加各級各類的課堂教學競賽和評比，學校有關部門積極進行指導，力爭在各科市級課堂教學評比中取得優良的成績。努力打造學校的精品課堂、精品課例。
四、其他有關工作：
1、認真抓好學校的黨建工作。充分發揮學校黨員的示范帶頭作用，要做到一個黨員就是一面旗幟。積極穩妥高標準有計劃地做好組織發展工作。
2、認真做好學校的后勤工作。樹立良好的服務意識，努力為師生排憂解難，關注教育教學第一線，走進課堂，理解教學。
3、積極組織好學校的傳統活動，積極參加市各部門組織的活動，力爭在同類學校中達中上水平。
4、積極做好工會工作，關心教師冷暖，定期開展活動，豐富教師生活，積極為教師服務。
5、加強學校的體育衛生工作和安全工作。
農村小學學校工作計劃6
一、指導思想
以區教育工作會議精神為工作指南，以提高育人質量為中心，以服務和促進學生健康成長為宗旨，以管理規范為依托，繼續遵循“以人為本，和諧發展，以德立教，科研興�！钡慕逃砟�，以課堂為突破口，不斷優化課堂教學，努力提高課堂教學水平，全力提升教育質量。豐富學校文化生活，落實素質教育，促進學生全面發展。要進一步細化學校內部管理，圍繞“和諧、創新、發展”的主題，內強素質，外塑形象，促進學校教育教學全面、協調、可持續發展。努力辦好讓人民群眾滿意的學校。
二、目標任務
1、入學率100%，鞏固率100%，殘童入學率95%以上。學生思想品德評價合格率99%以上，無嚴重違紀現象，違法犯罪率為零。
2、加強小事德育的實效性研究。加強德育隊伍建設，積極開展“文明行為習慣養成教育”和優秀班集體創建活動；加強學校與村居、家庭的聯系，開展豐富多彩的校內外活動，培養學生的實踐能力和創新意識，促進學生主動發展。
3、加強有效教學過關活動。通過督教督學的實施，進一步規范教師教學行為，規范學生學習行為，提高教學質量；以理念更新為先導，以教學反思為抓手，以課堂教改為重點，組織教師進一步實踐新課程，積極參與有效教學過關活動，提升學科學習質量。語文、數學學科期末考試合格率低、中、高年級分別達100%、97%、95%，英語學科期末考試合格率中、高年級分別達95%、90%，其他學科期末考試合格率達100%。優秀率35%以上，課外活動參與率100%。體育與健康測試施行面達100%，達標合格率達95%以上，體育合格率95%以上，學生體檢率達100%，學生新增近視率2%以下。
4、加強隊伍建設。進一步理清行政管理體系，打造強有力的高效行政班子；加強校本培訓，落實學習制度，通過有效手段，調動廣大教師工作主動性和積極性；通過校內教師合作，帶動青年教師的專業化成長。深入開展師德師風教育活動，加強教學科研業務磨練，提高現代教育技術水平。促進教師專業成長。評選校級“教學能手”，參評區級“教學能手”1—2名。
5、加強后勤安全工作。強化行政管理力度，推出有效管理，規范財務管理和注重安全穩定工作，努力提高服務質量和管理水平。
三、工作措施
（一）隊伍建設
打造和諧、堅強的教師團隊，促進教師專業成長。
1，抓好班子隊伍建設。班子建設的要求是：“思想上要有鮮活力、工作上要有創新力、管理上要有凝聚力”。一要善于學習，樂于鉆研。唱響素質教育的主旋律，把學校辦學理念作為每一位班子成員的工作目標，幫助教師物化教育思想，使學校教育煥發出生命的活力。二要勇于思考，勤于思考。要虛心學他人之長，總結自身，勤反思，求創新，努力形成自己的教育思想和工作特色，具備創新力。三要自樹形象，做出榜樣。一個有凝聚力、戰斗力的堅強戰斗集體，既要有自身的人格魅力，又要有自己的學校權威，還要善于挖掘教師的潛能，揚起教師理想的風帆，真正調動教師的積極性和創造性，形成全校師生心往一處想，勁往一處使的良好局面。著力做好兩件事。
�。�1）加強管理知識的學習。每位教師必須根據個人工作實際選擇1本學校管理專著進行學習，撰寫3000字左右學習筆記，并在實際工作中進行消化。
�。�2）完善工作匯報評議制度。實施班子成員績效考核評價機制，在做好班子成員思想方法和工作經驗交流評議工作。
2，抓好教師隊伍建設。師資隊伍建設的要求是：“師德為先、教學為本、教研為途”。加強師德建設，首先我們將進一步建立“關于教師師德問題反饋的有關規定”、師德學習培訓相關制度”、“關于教師工作管理辦法”等有關制度，保證學校師德建設的有序進行。要求教師在日常工作中嚴格按照制度標準去做，用各項規定對照自己的言行，不斷提高依法執教的自覺性。開展以“講師德、講責任、比水平、比貢獻、看成效、看實績”為核心內容的教育活動，加強以提高師德修養為中心的思想建設，通過培訓、講座、考察、學習及聘請專家教授指導等方式開闊教師的視野，形成現代教育的新理念。教師每人進行上崗承諾，制定個人奮斗目標，期末寫出承諾的落實情況，學校根據個人承諾隨時檢查。同時要求教師利用政治學習時間學習學校的有關制度。不斷完善修訂《復興第二小學師德師風評估考核方案》，建立教師日常規范細責和評比獎勵制度，與全校教職工簽訂師德師風目標責任書，設立“師德建設監督箱”，組織愛生經驗交流會，開展教師師德師風學生問卷調查活動，開展“群體師德創優”活動，建立師德檔案。最后根據“師德評價標準”民主評選出“師德標兵”，并在學校校務公開欄中公布、表彰。
其次，要不斷加強教師的學習，使師德建設富有成效。繼續深入開展教師讀書活動。組織全體教師集中學習蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》并要求每位教師自覺閱讀最新教學理論文章并撰寫好3000字左右的閱讀筆記，并在實際工作中進行消化。今年我我們將9月份定為“師德月”，要求教師為學生做好表率。“師德月”結束后，向家長和學生進行問卷調查，并對統計結果進行認真分析，向全體教師通報。認真抓好師資校本培訓。各學科教研組長要以有效教學研究為切入口，以提高課堂教學效益為主線，每組深入開展教學研討活動不少于6次，要做到集體輔導和個別指導相結合，專題輔導和聽課后指導相結合；發揮區鎮級骨干教師的帶頭作用，注重課堂教學示范引領，要求他們至少出示2節教學觀摩課；落實青年教師成長發展規劃，每位青年教師學期完成1篇優秀論文、1份優秀教案、1000字左右的優秀讀書心得體會；結合區有效教學過關工作開展多種形式的教學輔導講座和教師基本功培訓和選拔活動，成立培訓和評比領導小組，真正做到公開公平公正，通過組織發動，過程參與，總結發獎等讓更多的老師體會到參與該活動的重要性、必要性和優越性，壯大骨干教師群體。
第三，加強師德建設，還需要家庭教育的默契配合，以使師德建設和諧開展。我校將進一步使學校教育與家庭教育有機結合，提高教師與家長的溝通能力。我校將于今年11月份舉辦“巧用溝通藝術形成教育合力”教師論壇會。會上將就“教師如何與家長建立和諧關系”、“如何與家長進行有效溝通”等主題開展討論與交流。讓教師通過各種渠道與家長進行溝通，力求在教育孩子的思想與行動上達成共識、形成合力，為學校和諧德育教育開啟敞亮的大門。此外我們還要請家長走進課堂，使課堂教育開放話、透明化。在原來建立的校長信箱、校長接待日、校長熱線的基礎上，還將創建《二小之窗》，按月向家長匯報學校工作，并教給家長教育孩子的好辦法。繼續開展“家訪周”、“家訪日”活動，每位老師的家訪面不得低于任教學生數的20％，每位班主任的家訪面不得低于本班學生數的50％，讓所有學生進得來，留得住，學得進，確保“一個都不能少”同時為了給學生提供一個良好的社會環境。
第四要加大檢查評比力度。定期不定期地開展督教督學評議活動，按月進行教育教學工作檢查評議和月份學科質量分析評比工作，實行專人督察和責任連帶制，從品、量、學、議等五大方面對教師教育教學工作進行一體化考評，以此促進教師的主動發展，分別評定區鎮級骨干教師和教壇新秀以及校級“標兵教師”、“合格教師”引領教師樹立科學的教育觀、教學觀、人才觀、質量觀，積極探索適應學校發展的教育新模式，樹立榜樣，告別教育教學中的不文明行為，使自己工作舒心，學生受教育歡心。
（二）學生德育
創新學校德育工作，促進學生全面健康成長。
1．繼續強化德育工作。開學后，各班級要開展主題系列教育活動，慶祝建國六十周年，進一步強化對學生的愛國主義和民族精神教育；以“講文明、增素質”為主題，深入持久地開展“小事德育”活動，要根據教育局下發的“文明行為習慣養成教育”活動方案要求，加強學生文明習慣和日常行為規范養成教育，切實增強學生文明道德素養；加強“三風”建設，努力形成良好的校風、班風和學風；切實加強心理健康教育，設立知心話吧；開民“陽光網絡伴我成長”系列活動；高度重視家庭教育工作，正確引導家長關心孩子的身心健康，用科學的方法教育和管理孩子，切實把課內外過重的課業負擔減下來。
2、努力促進學生生動活潑主動發展。要開發利用校內外教育資源，豐富學生的課余生活，積極發展學生的興趣、愛好和特長。繼續開放學校的圖書館、實驗室、計算機教室、體育場所、藝術教育器材等；重視利用社區教育資源，組織學生在課外時間開展豐富多彩的文體興趣活動、班團隊活動和社會實踐活動。
�、掣叨戎匾晫W生良好學習習慣的培養。著名教育家葉圣陶先生說：“什么是教育？簡單一句話，就是要養成習慣�！痹诋斍耙幏掇k學行為的新要求下，要根據學生的智力特點和興趣特長，幫助學生養成適合自己的一套學習方法；要認真研究培養學生良好的學習習慣的方法，努力轉變學生傳統的一切依賴教師的觀念，著力幫助學生建立自主、合作、探究的學習方式，養成良好的學習習慣。特別要注意從基礎年級開始抓習慣的培養。要告訴學生良好學習習慣和行為習慣的標準，讓學生對照標準列出達標的時間表，學校和班級進行逐一考核驗收。培養學生良好學習慣：一要加強對學生的思想教育，使學生真正認識到培養良好學習習慣的重要性，并變為自覺的行為；二要加強常規訓練，從點滴抓起，持之以恒，日積月累，堅持到底；三要教育教師在課堂教學中，應有良好的習慣（包括儀表、情緒、語言、板書和解題的良好習慣等）；四要重視班集體建設，團結、互助、友愛的人際關系，可以促進學生的共同進步。確定把9月份定為“行為習慣養成月”，希望各班級必須把培養學生良好學習習慣作為德育工作的一項重要內容、作為提升質量、“減負增效”的一條重要途徑切實抓緊抓好。
4、重視德育管理網絡建設。堅持班主任培訓和德育專題研討制度，特別要加強“小事德育”的例會研討、重點問題研究、方向性問題解決的研究工作；落實班主任崗位職責，健全班主任考核與獎勵制度，通過組織班主任工作匯報、經驗交流專題研討、班級管理現場、參觀學習等形式，提高班主任管理素質；特別要幫助全體教師樹立正確的教育價值觀、質量觀和人才觀，加強自身的道德情感修養，提高師德形象，積極倡導真正意義上的“每一位教職工首先是德育工作者”的德育理念積極做好社會、家庭教育協調工作‘進一步落實家長學校建設工作，指導家長運用《家長》雜志進行家庭教育要通過家（電話）訪、家校聯系單、家長校訪等多種途徑和方法，加強家教聯系，形成育人合力；重視發揮社區的教育功能，充分挖掘社區教育資源，讓學生踏進社區，走進農家，親近自然、親身實踐、親心體驗、感悟生活，力求以體驗教育為載體，正確引導學生在體驗活動中用心去感悟，將道德教育要求按做人做事的基本道理進行內化，從而形成健康的心理品質，養成良好的道德行為習慣，邀請司法所、派出所的同志作法制報告，組織學生走出學校去打掃街道、敬老院，為社會盡一份愛心，以現實生活中一些典型的事例來教育學生。
4、積極加強優秀班集體建設。落實“學校管理基礎在班級”的管理理念，各班主任要精心經營好班集體。一要注重實效，確定班集體的奮斗目標。以目標來激勵學生，凝聚人心；二要培養干部，形成班集體核心。培養學生的民主意識，提高自我管理能力；三要嚴格管理，建立健全各項制度。
農村小學學校工作計劃7
侯莊小學學校發展規劃 以《國家中長期教育發展規劃綱要》為指導思想，認真貫徹落 實全縣教育質量提升年工作會議精神，以加強教師隊伍建設為核心， 以提高教育教學質量為根本，堅持“優化育人環境，創辦示范學�！� 為奮斗目標，堅持“讓每一片心靈充滿陽光”為辦學理念，進一步深 化課程改革和課堂教學改革，加強校本研究，突出學校特色建設，全 面提高教育教學質量。
一、 工作目標 本學年是我校穩步提升的一年， 學校工作的總目標是努力創建鄉 級規范化小學。
1、班子建設目標：形成團結、務實、勤政的班子作風，營造民 主、寬松、和諧的工作環境，力爭讓全校師生都能在和諧的氛圍中工 作、學習。
2、教師隊伍建設目標：建立一支團結合作、自主創新、好學奮 進的教師隊伍。
3、德育目標：堅持以禮育德的工作思路，本學期以培養文明禮 貌、好學上進的校風學風為目標，以評比來促進校風學風的好轉，以 學風來促進教學質量的提高。
4、教學目標：教學成績要有較大幅度的提高，各年級學科學期 考試成績力爭超中心校平均分數線，在中心校處于中上水平。
二、 工作及措施 1 (一)堅持科學管理，不斷完善學校良性運行機制 管理實行六堅持。即：堅持分層管理，堅持目標管理，堅持質量 管理，堅持制度管理，堅持民主管理，堅持人本管理。工作中關注、 關心、尊重每一位教師的工作、生活與發展、成長。力爭創造一個平 臺，讓教師盡顯才華;搭建一個階梯，讓教師登高望遠;激活一個機 制，讓教師自我完善。使學校真正做到事業留人、感情留人、環境留 人，將教師的發展、學生的發展與學校的發展緊密相連。本年度繼續 完善管理制度，加強管理力度，為教師進行體格檢查，教師節開展慶 祝活動，保證教師身心健康。
(二)、堅持以人為本，全面提高師資隊伍整體素質 1、加強師德師風建設。
以年級組建設為重點， 以師德教育為核心， 進一步深化、 細化“珍惜崗位、關愛學生、熱情工作、提高質量、團結協作、容納他人”工程，進一步激發教師用自己的實際行動踐行“真情塑造未來”的服務理念。努力建設好自己的三個精神樂園：一是建設愛崗敬業的精神樂 園。愛崗敬業，心靈寧靜，信念堅定，就會充滿成就感和幸福感，就 會得到工作的快樂。二是建設熱愛學生的精神樂園。只要帶著愛心， 走進學生心靈，就會學亦無窮，樂亦無窮。只要建立熱愛學生的精神 樂園，就會不僅愛優秀學生，也會更愛有缺點的學生，以德報怨，也 感覺問心無愧，這是教師的境界。三是守住依法治教的精神樂園。依 法執教要落實到每一天，每一節課，每一分鐘，落實到可感知、可操作，可細化的行動上。培養有個性的教師，使教師懂得在法制的范疇 內創新。
2、建設“學習型”教師隊伍。為適應當前課程改革的需要，教 師的確需要不斷學習、不斷給自己“充電”。教導處與教研組要充分 發揮行政機制，從本校實際出發，制訂確實可行的學習研修制度，以 新理念、新課程、新知識、新技術為重點，組織教師參加經常性的學 習研討活動，努力提高教師的業務素質。
3、創設良好的骨干教師成長環境。繼續高度重視骨干教師的培 養， 對事業性強、 勤于鉆研業務、 有培養前途的青年教師要多壓擔子; 要為骨干教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵青年教師參加各級各類學科 競賽、評優課比賽、講學、學術研討活動。
4、全面實施提出的“十二項措施”，重新制定績效工資方案，調 動全體教職工工作的主動性、創造性，提高學校的管理水平、教學質 量和辦學效益。
(三)、堅持德育為首，有效開展學生思想品德教育 1、進一步加強學生的思想道德建設，堅持一個根本和三個原則。
一個根本是堅持以禮育德為根本，加強禮儀養成教育，從小事做起， 逐步養成微笑待人，主動打招呼，每日做件家務事的良好習慣，養成 按規則辦事，不亂扔垃圾，不亂花錢，用過的東西放回原處等公共禮 儀。努力實現德育社會化、生活化、常規化、基礎化、課程化，從基 礎抓起，追求實效。三個原則一是堅持“三貼近”原則，堅持貼近實 際、貼近生活、貼近兒童，降低重心，根據學生的年齡特點和成長規 3 律，寓教于活動之中;二是堅持“三結合原則”。要有大德育觀念， 實現學校、家庭、社會的有機結合。三是堅持“三全育人”的原則。
把德育工作貫徹到學校教育的每一個環節、每一個學科、 每一項活動， 做到全員育人、全程育人、全面育人。
2、進一步強化優秀班集體建設，在隊伍建設上花力氣。一是制 定班主任培訓計劃，通過案例教學和班主任基本功競賽等活動，切實 提高班主任的管理能力和思想教育水平; 二是制定班級與校級學生小干部隊伍培訓計劃，建立“紅領巾”監督崗，繼續辦好黑板報等宣傳 陣地，充分發揮宣傳教育功能，發揮學生自我教育、自我管理的主動 性、積極性和創造性，形成積極向上的校園風貌;三是各班制定優秀 班集體建設規劃，充分發揮少先隊的組織功能和班主任的創造才能， 開展優秀班隊課展評、優秀班隊活動設計競賽等活動，努力探索行之 有效的班集體建設方法。
3、加強學生安全教育。一是要建立和健全學校安全工作責任制， 明確“一把手”責任制，定期對學校安全工作進行檢查，發現問題， 及時整改。積極推進“平安校園”建設，建立健全組織機構和工作制 度，明確職責分工，實行安全目標管理層層管理，工作落實到人。加 強學校交通安全教育， 通過交通事故圖片展、 法制教育報告會等形式， 不斷加強學生的法律意識和法制觀念，杜絕違法現象的發生。
4、繼續抓好三結合教育。我們要積極爭取家庭社區的支持，充 分發揮學校、家庭、社區三結合教育的作用，繼續抓好與社區相關單位的共建活動， 辦好家長學校， 廣泛發動社會力量， 形成學校、 家庭、 社區三位一體齊抓共管的德育工作新格局。
(四)堅持質量立校，進一步深化課程改革 1、關注課堂，努力提高課堂教學效益。進一步增強提高課堂教 學效益的緊迫感和責任感， 充分認識課堂教學在全面提高教育教學質 量的關鍵作用，把提高課堂教學效率作為突破口和切入點，召開課堂 教學經驗交流會，采取走出去，請進來的辦法，學習借鑒先進的課堂 教學經驗，切實不斷提高課堂教學水平�！白ソ田L、抓課堂”的具體 要求是：抓教風，要求做到“三嚴”，達到“三業”，即“嚴肅師德 師風，樂業愛生;嚴格崗位責任，敬業奉獻;嚴謹治學態度，精業鉆 研”;抓課堂，要做到“一不三有二得”，即“每節課教師講的時間 不超過 20 分鐘;要安排有練習、有檢查、有反饋;教師每節課要明 確
“你希望學生得到什么?你讓學生得到了什么?”課后要求認真 反思。
2、強化教學基礎管理，加強學科組、備課組建設。本學年，我 們將把加強學科組、備課組建設，強化教學基礎管理作為提高教師群 體素質、推動課堂教學整體優化的重要手段。學科組、備課組建設方 面加強“三要”：要有具體的備課活動計劃、要在備課組長負責下進 行的集體備課、組員在備課組內要有明確分工，形成工作合力。
3、強調對教師教學各環節的管理，改進學科教學質量評價機制。
對語文、數學、外語等學科教學質量評價，堅持“重平時”、“看三 率”的原則，即評價注重教師平時的教學效果、學生平時的學業負擔 5 情況;評價一看期中期末考試“合格率”、二看“優秀率”、三看“提 高率” ，全面評價班級學生學習情況; 探討在新課程標準精神指導下， 如何有效、合理地設計、布置課堂作業、家庭作業，從知識練習、鞏 固的角度及重課堂四十分鐘效率，探索提高教學質量的途徑和方法。
(五)堅持服務助校，繼續提高總務后勤工作效能 1、加強常規管理，提高優質服務意識�？倓詹块T要規范和細化 后勤管理的各項規章制度，后勤人員要樹立愛崗敬業、勤懇工作的觀 念，提高服務意識。
2、加強節能節源意識，提高物品能源使用效益。首先是提高節 水節電意識，要求全校師生人人參與水電管理，平時要加強對校園的 巡視和檢查，對可能出現的浪費水電的不良現象要及時加以制止。其 次是加強對辦公用品的管理和學校物品采購、保管、發放等環節的管 理，所需物品的添置繼續實行“申報、審批、采購、再審批”的流程。
3、加強校園管理，呈現環境優勢。
加強對師生的愛校教育，確 立學校是我家的思想，愛護學校的一草一木一物;對各處室的財物實 行登記、核查、考核制度。
(六)、體育、衛生、安全工作 1、堅持上好體育課，并制定出體育課課堂常規， 體育科組連同 各班級要抓好兩課兩操質量，要求兩操動作整齊到位，出操排隊快、 靜、 齊， 隊伍行進充滿朝氣。
體育組還要組織好常規性體育競賽活動。
2、加強安全教育，確保學校師生的安全。防火、防電、防盜、交 通安全等防范意識要常宣傳、常教育、常檢查、常匯報，堅決消除安全隱患。嚴格控制不滿十二周歲的學生騎車上學，同時要加強對騎車 學生的交通安全教育。繼續做好每天兩次護送學生安全過路，放心回 家的工作。
3、加強常見病、傳染病的宣傳教育，配合衛生防疫部門做好防疫 工作。加強校園綠化、美化、凈化。落實衛生包干區制度，實行一日 兩掃， 一周一大掃。
加強衛生檢查工作， 形成制度化， 每周檢查評分。
全體教師要根據本計劃的精神，切實制訂好各自的工作計劃，并扎扎實實地付之行動，共同為學校教育質量的提高，學校發展內涵的 豐富和辦學水平的提升做出自己應有的貢獻。
農村小學學校工作計劃8
全面貫徹黨的方針和十八大精神，以天祝縣教育局、華藏教育輔導站工作要點為依據，把思想統一到以人為本上，做到再提升；把精力集中到提高教育質量上，做到再強化；把力量凝聚到教育均衡發展上，做到再攻堅；把著力點放到作風轉變上，做到更務實，攻堅克難，努力辦好讓人民滿意的教育。把“立德樹人”作為教育的根本任務，以“提升學校教育教學質量、提升師生綜合素質、提升學校內涵品質、凸顯學校辦學特色”為工作目標，深入推進校園文化建設、素質提升工程的重點工作，全面提高學校的綜合實力。
一、工作目標
1．深入開展“展教師新風，育時代新人”師德教育活動，營造風清氣正的教育教學環境。
2．開展“一校一品”活動，校園文化建設，進一步形成學校的特色文化。
3．深入實施教師素質提升工程，促進教師的專業成長，建設高素質的教師隊伍。
4．繼續開展“減負增效”活動，努力構建高效課堂。
5．加強常規教學管理，穩步提高教育教學質量。
6．進一步完善德育工程，充實活動內容，增強活動實效，促進德育工作再上新臺階。
7．加強安全教育和健康教育，做好學校安全保衛工作，確保學校無安全責任事故。
8．國家義務教育均衡發展迎檢準備。
二、具體措施
�。ㄒ唬╅_展“四爭一創”活動，加強師德師風建設
本學期，學校黨支部將抓住“立德樹人”這一教育根本任務，大力加強師德師風建設活動，繼續在黨員教師中開展“四爭一創”活動（即：爭當喜愛的黨員教師、爭當學校發展的骨干教師、爭當家長滿意的黨員教師、爭當同行欽佩的黨員教師和創建黨員先鋒示范崗活動），貫徹落實《中小學教師職業道德規范》，嚴格執行《師德規范十不準》，認真落實“十不準”要求，定期對學生和家長開展民主問卷和民主測評活動，堅決杜絕教師體罰或變相體罰學生，自覺抵制有償輔導、收受家長禮物等不良風氣，嚴肅查處亂收費、亂訂資料等行為，倡導良好的師德、師風，自覺維護教師隊伍的良好形象。本學期將繼續開展師德師風大討論，提高廣大教師“熱心愛教、優質施教、文明執教、廉潔從教”的自覺性和積極性。
（二）堅持民主管理，提升教師的幸福指數
堅持校務公開，充分發揚民主，落實相關文件精神，努力創建和諧校園。領導干部要增強服務意識，樹立“以教師為本”的思想，關心教師的工作和生活，公正公平地對待每一名教師，為教師營造寬松的工作環境，克服職業倦怠，獲得工作的幸福感，提升教師的幸福指數。
在實行人本管理的基礎上，注重管理的科學化、制度化和規范化，積極探索建立符合時代要求的現代管理制度，不斷提高科學民主和依法治校的能力，構建人文管理的和諧校園。
進一步完善教師考核方案，最大限度調動教師的工作積極性。學校開展投籃球、乒乓球、拔河比賽等多種活動，豐富教職工的業余文化生活。
�。ㄈ┳⒅貙W校內涵發展，加強校園文化建設
學校將繼續把“一校一品”創建作為校園文化建設的基本抓手和著力點，向縱深挖掘學校特色，豐富校園文化內涵，提升學校品味，為學校發展提供后續動力。秉承“以人為本，和諧發展”的校園文化建設理念，著力加強校風、教風、學風、班風等隱性校園文化建設，認真開展新一輪校園文化建設，積極創造整潔優雅的人文環境，為學生創造良好的學習生活環境，營造濃厚的學校文化氛圍，初步形成富有學校個性魅力和辦學特色的校園文化。加強校風、教風、學風建設，積極營造良好的校園文化氛圍。
少先隊要組織好升旗儀式，做好對各班檢查評比工作。學校少先隊大隊部要加強對外宣傳工作，樹立學校良好形象。
本學期，學校將繼續深入開展師生讀書活動，深入落實教育局《關于天�？h中小學開展讀書活動的實施意見》，把教師讀書活動作為教師繼續教育提高工程的一項重點工作認真落實，切實在全校學生中推進中華經典誦讀工程。教導處和圖書室管理人員為師生推薦優秀圖書，指導學生認真閱讀優秀作品，引導學生品讀文質兼美的文章。
�。ㄋ模┩怀鰧W校德育特色，提高德育工作實效
學校將進一步落實“立德樹人”這一根本任務，堅持育人為本、德育為先，突出學校德育工作特色，深化德育工程，進一步完善活動形式，指導學生寫好感想，引導學生在日常學習生活中
學會自律、自省，逐步形成良好道德品質。
學校要不斷充實德育內容，加強社會主義核心價值體系建設，使德育內容具體化，即以愛國主義教育(轉 載 于: 工作總結之家)為主線，抓好學生的理想教育、法制教育、文明習慣養成教育、勞動教育、心理健康教育和合格公民教育，著重對學生進行中華傳統美德教育，培養學生正確的人生觀、價值觀和世界觀，引導學生形成積極的人生態度和健康的人格品質。努力創新德育工作方法，將德育滲透在學科教學、學校管理等各項活動之中，通過豐富多彩的課余活動、主題鮮明的班隊會，對學生進行思想道德教育，實現教學育人、管理育人、活動育人的有機結合。
�。ㄎ澹┥钊腴_展文明禮儀系列活動，加強養成教育
在日常的教育教學管理和各項活動中，要認真落實《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，根據不同年級學生特點，抓好日常行為規范養成教育，培養學生的良好行為習慣，逐步形成基本的公民道德素質。
每周召開主題班會，利用多種形式對學生進行思想教育。對學生進行文明禮儀教育，教育學生尊敬他人、孝敬父母。要定期舉辦法制教育講座，增強學生的法制觀念；舉辦心理健康教育講座和青春期健康教育講座，促進學生健康成長。
�。┥钊雽嵤┙處熕刭|提升工程，提高教師業務素質
學校將深入實施教師素質提升工程，認真落實縣教育局提出的“名師帶動工程”及“中小學教師全員信息化研修工程”，提高教師的業務水平，建設高素質的教師隊伍。利用每周的集體備課時間對全校教師進行現代教育技術培訓；組織教師觀看名師課堂實錄、教學講座，學習先進的教學理念；要繼續開展校本教研講座，加強教學工作指導。本學期，學校將繼續派出教師外出，學習先進教學經驗。
各教研組根據各學科的特點和我校教學實際，制定出具體的教研計劃，解決教學中出現的具體問題，不流于形式。教研組要對教研活動進行詳細記錄，做到有計劃、有總結、有過程性材料，通過教研活動提高教學質量。
�。ㄆ撸┘訌娊虒W常規管理，全面提高教育教學質量
1.嚴格執行備課制度，提高備課質量。教師要認真吃透教材，鉆研教學方法，進行認真備課。本學期，根據輔導站要求繼續做好集體備課，按時上傳。堅持教研組活動，及時解決教學中的問題。
2.優化課堂教學手段，提高課堂教學效率。在集體備課的基礎上，教師要深入鉆研教材，把握重難點，結合學生實際，靈活運用教學方法，恰當使用多媒體教學手段，增加課堂教學容量，激發學生學習興趣，精講多練，扎實做好當堂檢測和“周周清”工作，提高課堂教學的效率。授課后，應及時寫好課后記。
3.加強聽課學習，提高教學水平。新教師每學期聽課節數至少30節，其他教師聽課不少于20節，提倡教師多聽隨堂課。
4.加強作業管理，提高作業實效。切實減輕學生的課業負擔，每天學生作業總量不超過1.5小時。教師要精選作業題，加強作業的針對性，做到教與練的統一。作業要及時批改反饋，課前預習題批改要在課前完成，“當堂檢測”應在當天批完。要做到“四精四必”：精選、精講、精練、精批，有發必收、有收必批、有批必評、有評必改。教導處將通過多種形式，檢查學生作業批改情況。
5.切實加強學校體藝衛工作，提高學生身體素質。體育組要充分發揮學校標準化運動場地和體育活動室的作用，上好體育課，開展陽光體育運動，堅持特色大課間活動，保證學生在校每天1小時的體育鍛煉時間，學生廣播操要高標準、嚴要求，常抓不懈。音樂、美術、勞動技術教師要努力提高自身專業能力，激發學生的學習興趣，提高課堂教學質量，辦好音樂、舞蹈、美術、書法、手工制作等特長班，加強學生特長培養，積極組織開展文體活動，豐富校園文化生活。上好健康教育課，開展健康知識講座，加強對學生的防病防疫教育，使學生全面了解健康知識，養成良好的衛生習慣，保證學生健康成長。要組織開展學生體質健康標準達標監測工作，并及時上報數據。
�。ò耍└叨戎匾暟踩ぷ�，創建平安校園
牢固樹立“安全第一”的思想，認真落實“任何事情都沒有生命更珍貴，任何工作都沒有安全工作更重要，任何業績都沒有促進學生健康成長更突出”的工作理念，時刻加強校園安全和學生安全的教育與管理，提高師生的安全意識和自救互救能力。
嚴格執行學校安全責任制，按要求確保層層落實責任，責任到人。完善校園安全防控體系和應急管理體系，以妥善處理校內突發事件。
加大校園安全設施投入，提高人防、物防、技防的配置水平；強化安全管理重點，加強交通、食品、消防、傳染病預防等校園安全防范工作；定期對學校各項設施進行安全檢查，發現安全隱患，及時整改。組織開展開學前學校安全隱患排查和學期中的安全抽查檢查。
加強師生的安全教育，宣傳防火、防震、交通安全等安全知識，強化師生的安全意識；根據季節氣候特點加強防傳染性疾病等安全教育宣傳工作，定期開展緊急疏散演練活動，推廣第一套中小學生消防疏散救生操，提高學生的防災避險意識和能力；要在學生中廣泛開展心理健康教育活動，促進學生心理健康。
嚴格外來人員登記制度，防止無關人員進入校園，影響學校正常的教學秩序；及時獲取各種安全信息，化解學生矛盾，防止校內矛盾激化，杜絕校外人員來校滋事；加強課間、午間和放學后校門口值班，加強校門口道路交通安全管理。
(九)搞好后勤服務工作，強化服務育人意識
進一步加強財務管理工作。嚴格執行中小學收費規定，執行收費公示制度。堅持校務公開制度，要統籌安排，合理使用資金，開源節流。加強學校財產管理，加大對班級備品檢查管理的力度，實行公物損壞追究制度，確保學校財產不受損失。
加強對學校食堂的管理，做好對食堂飯菜質量、衛生的監督和管理。定期檢查食堂衛生，落實上級衛生部門的監督意見，杜絕食物中毒事件的發生。大力做好校園美化工作，提高校園文化品位。及時維修校舍及學校設施，消除安全隱患。
農村小學學校工作計劃9
新學年、新起點、新希望。為實現偉大中國夢，描繪“有教無類、因材施教、終身學習、人人成才”的教育夢想，對車小學在龍山鎮中心校的正確領導下，辦好稻香村人民、對車小學就讀學生家長滿意的教育，特就對車小學xx年秋季學期學校工作作如下打算安排。
一、指導思想
開展群眾路線教育實踐活動，行教育夢助推中國夢；繼續優化育人環境，落實教育惠民工程，努力實現教育資源共享，認真落實《義務教育法》，力促教師專業成長，深入課程改革實驗，減輕學生課業負擔，加強校園文化建設，全面落實學生良好習慣養成教育和實施“三項工程”，努力提高教育教學質量，實現學校的和諧科學發展，從而推動對車小學辦學品位更上新臺階。
二、工作目標
1、注重學校隊伍建設。一方面學校管理人員要牢固樹立大局意識和精細化管理意識，增強主動性、提升執行力，從事務性工作中擺脫出來，多深入課堂、深入教學教研一線、深入工作實際，集中精力抓課堂，圍繞質量抓服務；一方面學校教師樹師表形象為重點，強化師德教育，做到依法執教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業務過硬、銳意進取的學校教師群體形象。
2、強化學校常規管理。注重實施“精細化”和“流程化”管理模式，用先進的理念，創新的方法，科學的精神，實干的態度推進學校各項工作的開展，以認真負責的態度把學校的每項工作做精致、做到位，所遇到的問題和困難主動地尋求對策，去克服困難更好地解決
問題，以高度的事業心和責任感對待每項工作。充分發揮教師參與學校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，做好學校教師每月的常規考核，使學校規范深入人心。
3、提高教育教學質量。以教學質量為中心，狠抓課堂教學，向課堂要質量。認真做好每月一次的教育質量調研與指導工作，并不定期分學科、分年級進行學生各項能力水平測試，不斷培養學生的創新精神和實踐能力，促使學生全面發展、素質優良，促進學校整體教育教學質量發展。
4、注重德育工作實效。注重學校德育教師隊伍建設，以學生行為規范教育為抓手，不斷拓展德育活動載體，創新德育工作方式，以家長學校建設為陣地，建立學校、家庭、社會三結合教育體系，形成以學生為本的立體德育結構。切實加強和改進學校德育工作，讓少先隊活動成為學校一個亮點，不斷放大學校少先隊工作與德育工作品牌。
5、加強校園文化建設。不斷改善學校辦學條件和基礎設施，營造和諧、民主、向上的良好學校發展氛圍，努力做好各項教育宣傳工作，展示學校發展動態和教師個人風采，把我們的洮小營造成充滿文化，充滿智慧，充滿人文情感的精神家園。
6、積極、主動、高效地完成上級交給的各項工作任務。
三、主要工作
�。ㄒ唬�、打造德育工作特色，放大德育工作品牌。
1、在學校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學校的每一個角落、每一面墻壁、每一處走廊，讓每一個角落都在閃光，讓每一面墻壁都會說話，讓每一處走廊都能育人。
2、在學校德育工作中我們以學生行為規范養成教育為重點，積極把學校傳統的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、誠信教育、責任感教育等納入教育的日常教育體系，提高德育的針對性和實效性，不斷放大德育工作的品牌。
3、在德育中我們要不斷加強社會、家庭、學校三者之間的聯系和溝通，為學校發展構建良好的社會環境氛圍。各個班級不定期召開家長會、讓社會和家長了解我們的教育、宣傳我們的教育，形成教育的合力，同時我們在工作中要針對農村學校的教育現狀，研究農村大量留守兒童，隔代監護人等問題，采取多種措施，切實提高德育工作的有效性和針對性。
�。ǘ�、實施依法治校，樹立良好教育形象。
1、認真貫徹執行新《中華人民共和國義務教育法》，認真落實省市關于義務教育階段減負學生學雜費的規定，嚴格執行上級有關教育的政策法規，規范辦學行為，提升校務公開的規范性和科學性。
2、全面貫徹黨和國家的教育方針，嚴格執行課程計劃，開齊開足各類課程，確保教育質量，科學安排學生在校活動及作息時間。做到教書育人、管理育人、服務育人。
3、鞏固創造平安校園的成果。一絲不茍地做好學校的安全教育工作和體育衛生工作。特別是要做好學生的健康教育，確保不出任何差錯。
（三）、加強學習交流，塑造教師形象。
1、學校將充分安排好每周教師的學習和交流活動，提高教師師德修養和依法執教、文明從教、科學施教的意識，規范教師的教育行為和工作方式；通過教科室組織的科研理論知識講座和研討交流活動，促進教師科研理論素養，提高教師的學習意識，在教學中能積極運用用新課程的理念指導自己的教學行為，促進教師專業發展。
2、我們將積極鼓勵教師投身教育科研，參加學校組織的各項教學活動、教研活動、課題研究。要學會發現問題，學會同伴合作，學會反思，學會解決教育教學中的問題，努力做一個有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養造就一批師德高尚、教學優秀、教研突出、教改先進、有影響力的教師。
（四）、深化素質教育，全面提高教學質量。
1、加大課程管理與改革力度。增強全體教師課程法規意識，對照課程計劃，認真上齊、上足、教好每一門課。嚴格按照市頒布要求安排的課程計劃，嚴格控制周活動總量和學科教學學時，不得隨意增減課時，切實提高課堂教學質量。杜絕擠占、挪用現象，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，不斷促進學生全面發展，積極推進新課程的實施。學校教導處將結合月考核制度，對學校教學常規進行精細化管理，從教師備課、上課、作業批改、學生輔導等各個方面進行課堂教學常規考核，課堂教學力求體現新課標精神，做到雙基落實優質化、習慣培養經�；�、能力訓練系統化、潛能挖掘科學化。教研組要緊緊圍繞新課標的學習、采用多種形式開展聽課、評課、說課等系列活動。加強課堂教學的研究工作，注重開展示范課教學展示活動。充分發揮學校學科帶頭人、教研組長的核心作用，做到幾個“統一”：統一思想，形成合力；統一進度，齊頭并進；用中學校統一備課，取長補短；統一練習（包括作業、復習資料），高效輕負，使每一個教研組均成為一個有凝聚力的戰斗集體，成為一個學習、交流、研究的共同體。
四、本學期主要活動時間安排
八月份:
1、籌備開校工作。
2、8月31日召開教師會。
九月份:
1、9月1日組織學生報名注冊,組織人員進行安全檢查。2、9月2日正式行課，召開開學典禮大會。
3、按中心校要求開展教師節活動。
5、建立健全班隊干部組織，開展衛生評比活動。
6、教學環節督查。
7、組織召開全校學生家長會。
十月份:
1、國慶墻報。
2、召開班隊干部會議。
3、衛生評比活動。
4、教學環節督查
十一月份:
1、做好安全、衛生、傳染病防控工作。
2、各項工作落實情況督查。
3、衛生評比活動。
十二月份:
加強冬季防寒工作，加強安全教育。
xx年元月份:
1、做好總復習安排。
2、期末考試。
農村小學學校工作計劃10
學校是校本教研的主陣地，是校本教研的中心，教室即研究室，教師即研究者，因此，要搞好校本研修，就必須立足本校，依靠全體教師，面向全體學生。為更好的組織、開展本學期的工作，特制定本學期校本研修工作計劃。
一、上學期工作總結。
1、加強教研科研管理，建立健全科研管理制度，深化已有的《經典文化誦讀》《圖形格寫字》課題研究，教科研氛圍日益濃厚。
2、加強理論學習和研討，切實提高全體教師的教育理論水平和教育科研能力。積極采取請進來，走出去的策略，三次邀請區教研室教研員到校聽課指導，主動聯系區域名校，帶領教師到東一路小學、潘南小學聽課學習，走進名師的課堂、走進名師工作室。鼓勵教師赴濟南、煙臺、鄒平等名校參觀學習;邀請潘南小學“齊魯名師”趙國防老師到校作“教師專業成長”報告，并建立了長期的業務指導聯系。
積極開展校本研修活動，規范周三下午教師辦公時間的業務學習，集中觀看劉良華博士的“管理智慧和教學智慧”和魏書生的“班級管理”視頻。
3、聚焦課堂教學改革，以耕耘者杯課堂教學大賽為契機，開展基于農村現代遠程教育資源基礎上的說、作、評活動。
4、扎實推進校本研修工作，促進教師專業成長。充分利用學校校本研修網，學校論壇，教師博客，使之成為教師學習、反思交流、科研成果積累的平臺，以此來促進教師個體之間的相互影響和主動發展。
5、繼續抓好課題的研究與實驗工作。成功舉辦一次經典文化誦讀成果展示和圖形格寫字成果展示、考核活動。
二、本學期工作的指導思想。
以全面推進和深化素質教育為總目標，繼續堅持和落實“研究真問題，真研究問題，真解決問題”的工作要求，規范課題管理，深入推進校本研修工作，繼續鞏固上學期以來形成的良好氛圍。
三、主要工作與措施。
第一、繼續完善校本研修制度，提高校本研修實效。
學校領導班子成員繼續掛包教研組，參與教研組活動。要及時了解、反饋和解決教學教研工作中出現的問題，為教研組活動提供幫助。
必要的規章制度也是順利開展教研工作的有力保證。在上學期健全“教學常規檢查辦法”“教研組考核辦法”的基礎上，結合上學期考核情況，繼續完善。同時，在“教師外出學習”“網絡研修”等方面，也要建立相應成文的規定，使校本研修工作的順利開展有章可循，得到了制度上的保證。
第二、調動教師參與教學研究的積極性，促進校本研修深入持久地開展。本學期，學校將繼續鼓勵教師學習，為教師購置更多的理論書籍。同時學校還將為教師推薦大量的優秀教師課堂教學視頻，以改變教師的教育教學觀念，開拓教師視野，提高教學水平。
第三，加強理論學習，以校本研修網為依托，展開校本研修。
采取周三下午集中學習與推薦文章、分散學習，相結合的學習方式，提高教師的理論層次。利用好學校校本研修網，使之成為學校教師校本研修的平臺。
第四是推行“賽研”互動，激活教師自主、創新意識。
發揮課堂教學評價委員會的評價、指導作用，結合上學年度考核情況，在全校范圍內開展課堂教學達標活動。
同時學校還將舉行了豐富多彩的校內競賽活動，促使教師在活動過程中成長。
激發調動教研組長的主觀能動性，自主、創新性的開展活動。
第五是隨堂聽課，督促教師快速成長
繼續實行隨堂課聽課制度，提前一天通知任課教師，目的是及時發現教師課堂中的問題，同時是從另一個側面更多地了解學生。聽課后，中午1：00進行評課。對于特別差的課堂，要提出更改要求，下周跟蹤聽課，直至滿意為止。
第六是推行自我反思，實現自我成長。把反思貫穿于教學的整個過程之中，對于教師的備課檢查，把教學后記作為重點檢查項目。對其中優秀者予以表揚，通過各種途徑推廣示范;在教后記的基礎上，鼓勵教師對自己的教學反思進行理論總結，寫出教研文章。
第七是向外界學習，獲取營養。繼續采取“走出去、請進來”的辦法，鼓勵教師外出學習和培訓;邀請專家傳經送寶。本學期的教研活動，將以“名師課堂”引領為主，各教研組要深入開展此項活動，創新形式，力爭抓出實效。
繼續保持與區域名師的聯系，進一步加強聯系，為名師與年輕教師搭建交流平臺。積極聯系區域名校、名師、教研員，邀請他們到校授課，或組織教師前去聽課學習。
第八努力開創校本研修新途徑：
1、推行教師成長記錄袋。全程記錄教師思考與實踐，參與校本教研活動情況，真實反映教師專業成長經歷和成果。
2、繼續抓好學生經典詩文誦讀和圖形格寫字訓練，為教師搭建交流平臺，做好成果積累。規范課題研究檔案，定期召開課題研究小組會議，提升研究層次。做好圖形格習字考核和經典誦讀活動評價。
3、引領教師開展微型課題研究。
4、低年級寫話訓練要有新突破。
農村小學學校工作計劃11
為了深入貫徹落實xxx教育廳、xxx省發展改革委、xxx省財政廳《關于編制全面改善貧困地區義務教育薄弱學�；巨k學條件項目規劃》的通知和《關于全面改善貧困地區義務教育薄弱學�；巨k學條件的實施意見》文件精神,經校務會議研究,結合我校實際情況,特制定《xxx小學薄弱學�；巨k學條件項目規劃方案》.
一、現狀分析
我校位于xxx,距離鄉鎮6公里.xxx村.
學�，F有教師8名,學生86名.20xx年,學校實施了“國家校舍安全工程”項目,新修框架結構學生教室4間180平方米,磚混結構學生教室2間105平方米,教師宿舍13間207平方米.學校保留了早期修建的土木結構學生教室一棟120平方米,圖書室一間70平方米,廁所98平方米.校舍面積總共為780平方米,生均9.07平方米.
學校現有圖書4730冊,生均55冊.教學儀器設備和音體美器材缺乏,只有5萬元的設備.
學�，F無食堂,學生營養改造計劃只停留在單純的企業共餐層面,無法適應社會的進一步發展。
結合當地經濟社會的發展、人口變化趨勢和城鎮化進程等因素分析,我校在未來5年內還將繼續服務于xxx村的義務教育任。
務.生源會繼續保持在xxx人之間.
二、規劃目標及主要任務
�。ㄒ唬┮巹澞繕�
我校20xx年農村義務教育學校建設總體目標為:
到20xx年,把我校建設成為可以容納88名兒童學習和生活的硬件一流、軟件一流的現代化學校.
20xx年至20xx年,我校學生人數約為86-88人,生均校舍面積為9.07㎡—8.86㎡,符合生均7.85平方米的要求.人均圖書在55冊—54冊之間,以后每年圖書還會適量增加,可以達到有關要求.
學校體育場地約為2400平方米,遠遠達不到有關要求,在這6年間需要進一步改進.教學實驗儀器設備和辦公設備嚴重缺乏,需要進一步補充.學生寫字桌椅很破舊,需進一步更換.待一切工作就緒后,可使韋家河村80多名學生受益.
（二）規劃任務
待項目實施完成后,我校硬件設施將邁向一流.具體來說:
1、我校所有校舍將達到國家抗震相關要求,校舍面積達到780平方米,生均達到8.86平方米,符合生均7.85平方米的要求.
2、我校擁有150㎡的學生食堂一座,購置100套師生用餐桌椅和價值1.9萬元的廚房設備,可以服務全校90多名師生的飲食問題,學生營養改善計劃工作將大幅提升水平.
3、建成1010㎡的學生塑膠活動場地,從根本上徹底解決全校師生無活動場地問題.
4、購置計算機10臺,學生信息技術課程的開設和教師的現代化辦公將邁上新的臺階.
5、新購置100套學生桌椅和價值7.5萬元的教學儀器設備,價值4.9萬元的音體美器材,從根本上擺脫學生桌椅破舊,教學工作無法正常開展的被動局面,使演示實驗開出率達到100%,學生分組實驗開出率達到80%以上,數學學科教學達到直觀化、具體化.
三、資金和進度安排
�。ㄒ唬┵Y金安排
經詳細核算,我校實施本項目共需資金162.9萬元.
其中新建學生食堂面積為150平方米,按照每平方米2500元計算,需資金37.5萬元；在食堂配備廚房設備為1.9萬元；學生就餐桌椅100套,每套80元,需資金0.8萬元；采購教學儀器及實驗設備,共需資金7.5萬元；采購音體美器材,共計需要資金4.9萬元；為學生配備100套新桌椅,每套按照150元計算,共需資金1.5萬元；采購辦公用教師計算機10臺,一臺按照5000元計算,需資金5萬元；新修1010㎡塑膠學生體育場地,按照1平方米300元計算,需資金30.3萬元.
（二）進度安排
經區務會議研究決定,我校定于20xx年實施薄弱學�；巨k學條件項目改造計劃.
四、保障措施
為保障本項工作落到實處,特成立田家河鄉韋家河小學薄弱學�；巨k學條件項目規劃領導小組:
組長:xxx校長
副組長:xxx
組員:xxx
領導小組要進一步制定細化本項目實施監督檢查的措施,及時制定規劃執行、資金使用、項目管理、評估驗收等相關制度,保證這項工作的正常開展.
五、項目方案
�。ㄒ唬�、校舍建設項目方案
經學校會議研究決定:
學校擬拆除早期建設多的土木結構學生教室120平方米、土木結構圖書室70、土木結構廁所98平方米,在學校東北角原址新修學生食堂一座.
1、項目名稱:xxx薄弱學校改造計劃食堂建設項目
2、面積及結構:長30米,寬5米,面積為150平方米,框架結構一層.
3、工程預算:每平方米按2500元計算,工程造價為37.5萬元.
�。ǘ�、學校設施設備購置方案
為了進一步改善學校辦學條件,促進教育工作的正常開展,擬新購置教育教學設備、音體美器材、生活設備等設施設備51.9萬元,具體說明如下.
1、教育教學設備購置:
其中課桌椅100套,每套150元,價值1.5萬元；數學教學儀器2套,價值3萬元；科學教學儀器2套,價值4.5萬元；計
算機10臺,價值5萬元.以上計14萬元.
2、新建學生活動場地:
新修30m*17m的籃球場一座,面積為510㎡；1m*5d的長100m的直跑道1個,面積為500㎡.地面全部為塑膠,按每平方米300元估價,需資金30.3萬元.
3、食堂設備購置:
擬購置學生餐桌椅100套,每位80元,共計0.8萬元；餐具、消毒柜、保鮮柜等價值1.9萬元.以上計2.7萬元.
4、音體美器材購置:
擬購置音樂器材1.5萬元,體育器材2.4萬元,美術器材1萬元.以上計4.9萬元.
農村小學學校工作計劃12
在新的學期，我計劃從以下幾個具體方面開展20xx年的校本教研工作：
一、指導思想：
結合我校的實際情況和英語學科的特點，我計劃把核心素養與課堂教學作為主陣地，努力提高我的教學理念和業務素質，研究課堂，落實有效教學，扎扎實實做好英語教學工作，不斷提高英語課堂效率和質量。
二、總體目標：
培養英語學習興趣，加強學法指導，抓常態課堂，提高英語教學質量。具體工作：
1、加強理論學習，不斷更新教育教學理念，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐，努力做到關注學生學業成績的同時，還要關注學生情感態度、行為方式的發展，注重培養學生的綜合實踐能力，逐步提高學生的核心素養。
2、按時參加集體備課，要做到有計劃、有目標、有實效。
3、進一步落實與深化教學常規，研究常態課堂，向課堂要效率。
4、加強自己的教學案、教學反思、教學課件、試題的收集和整理。
5、開展豐富多彩的第二課堂活動，組織八年級的學生積極參加“紅五月英語歌曲”大賽。
6、繼續進行市級小課題和本學期校級小課題研究，提高自己的教研能力。
農村小學學校工作計劃13
根據縣教育局文件精神，鄉教育輔導站工作要點，從我校實際出發，制定本學期的工作計劃，村級小學學校工作計劃。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，認真貫徹落實黨的教育方針，用科學發展觀統領學校工作全局。堅持以教學質量為中心，為建設成為“師德高尚、常規扎實、質量上乘、人民滿意”的現代化教育而努力奮斗。
二、基本情況
貴迷小學教學點：全校共有學生xx人，其中女xx人，開設有x—x年級。教職工x人，代課教師x人。
三、工作目標
1.強化辦學理念，堅持以德立校、依法治校，質量強校。培養學生具有良好的思想品質，即：培養學生做好身邊的小事，做身邊的好人，做適應時代要求用人的辦學宗旨。
2.努力提高教學水平。圍繞課堂教學，體現素質培養,完成德智雙全，美勞兼顧的培養目標。
3.更新觀念，樹立新型的教師觀和學生觀。積極探索教育教學新方法，培養學生的創新精神和創造能力。
4.質量目標：
(1)數學、語文及格率1年級為65%，2-6年級為60%。
(2)優秀率1年35%，2-6年級為30%，。
(3)輟學率為零。
(4)學生思品合格率達100%。
四、具體工作：
(一)德育工作
1.教師要樹立愛崗敬業的精神，率先垂范。
2.教師認真貫徹學習《新教師職業道德》，提高思想認識，強化道德觀念。
3.經常對學生進行思想道德教育，培養學生具有良好的思想品質。利用晨會或周會組織學生學習《小學生守則》和《日常行為規范》，逐漸培養學生具有良好的行為習慣。
4.教育學生學會樹立保護環境的意志，注重校園清潔衛生，鍛煉學生吃苦耐勞的精神，讓學生經常參加校園清掃活動。
5.以班主任為工作主線，抓好常規管理.
(二)教學常規工作
1.做到按國家要求開齊開足課程，執行國家規定的作息時間，不挪課、占課和隨意調課，工作計劃《村級小學學校工作計劃》。加強課堂教學的過程管理，落實培優輔差工作。做好各個教學科目的教學、研究、考試、考核，使學生綜合素質得到提高。
2.任課教師要合理安排學科教學計劃，認真備課。作業批改認真，講評及時。
3.要注重經驗積累，總結教學得失。
4.班主任學期內至少召開一次家20xx年春季農村小學工作計劃由<六十鋪中小學教育網>收集,原文來自www.oh100.com/showtopic-44810.aspx長會，對每名學生至少家訪一次。
(三)教學科研工作
1.注重課程改革，深刻理解校本教研的基本，途徑、方法、策略。
2.強化課堂教學效率意識，落實學生主體地位，抓好常規教學，認真學習新課標，嚴格執行備、教、批、輔、考制度，找準目標，挖掘潛力，發揮潛能，培養習慣，向40分鐘要質量。
3.積極主動到中心小學或村級完小進行教學經驗交流。
4.教師要積極參加優質課競賽，不斷總結教學成功與不足。
(四)校園設施及環境工作
合理利用資金，不斷改善辦學條件，增添教學具及教學用品。主動與村委聯系，使學校工作得到社會大力支持。
校園整理做到環境衛生天天做，綠化、美化年年做，力爭創建舒適的教學環境。
(五)學校安全工作
1.認真貫徹落實《安全生產管理規定》的有關要求，切實加強學校安全工作。
2從貫徹落實科學發展觀和構建社會主義和諧社會的高度出發，不斷增強做好學校安全工作的責任感和使命感，把加強學校安全工作作為教育工作的一項重要任務，時時事事講安全。
3.建立定期檢查制度，主要以校舍安全防火、防電為重點、把不安全因素消滅在萌芽狀態。
4.加強教育，努力增強師生的安全防范意識。學校堅持把安全教育滲入課堂和活動，特別是每逢節假日都集中進行安全防范知識教育，組織學生進行安全演練，不斷提高了廣大師生的安全防范意識和事故應急處理能力。
(六)財經工作
1.做好經費收支預算，年度開支合理。
2.認真做好賬目收支登記，票據真實，嚴格審核。支出票據要有領導簽字，支出發票一般都為統一稅票。
3.做好免費教科書的發放和登記。
農村小學學校工作計劃14
為切實加強校園安全工作，保障全校師生的生命財產安全，營造良好的教育教學環境，構建平安和諧校園，根據省市縣文件精神，結合我校實際，制定春學期安全工作計劃。
一、指導思想
在市、縣教育主管部門的指導下，認真貫徹中央、省、市、縣領導重要批示及相關安全會議精神，牢固樹立珍愛生命、安全第一、責任重于泰山的意識，繼續堅持制度保證、重在預防的安全工作思路，落實教育部《中小學校崗位安全工作指南》精神，全面貫徹落實《目標要求，貫徹落實，扎實開展校園安全一月一主題宣傳教育活動和應急演練活動，增強師生安全防范意識和自救逃生能力。立足防范、強化監管、突出重點、深化整治，以強化安全管理為重點，以排查整治安全隱患為抓手，以杜絕重特大安全事故為目標，落實人防、物防、技防措施，切實做好校園安全管理工作，確保校園和師生安全，營造安全、穩定、良好的育人環境。
二、工作目標
全面貫徹、落實學校的安全管理責任，全面排查治理學校安全隱患，全面加強安全管理工作的薄弱環節，及時發現并治理安全隱患，突出抓好安全隱患整改，認真研究解決存在的突出問題，建立健全重大危險源監控機制和隱患排查治理機制，建立較為完善的學校安全工作體系及突發性的傳染病防控體系，充實人員，健全管理機構，完善安保設施和條件，健全安全工作各項規章制度，進一步推動學校安全教育與管理工作常態化、規范化、科學化，不斷增強安全教育與管理的實效性，不斷提高安全教育與管理水平和學生自我保護能力。通過大檢查、專項整治、日常檢查，使學校內部設施設備的安全隱患明顯減少，校園及周邊環境安全狀況明顯改善，認真做好校方責任險等工作，確保做到應保盡保。
三、工作措施
�。ㄒ唬┨岣哒J識，全面加強學校安全工作。
全面落實省市縣安全工作文件和會議精神，充分認識安全工作的長期性和艱巨性。將安全工作作為重中之重的工作抓實抓好。加強宣傳，提高防范，深化安全教育，緊緊圍繞安全責任生于泰山的主題，抓好安全工作，營造良好的育人環境。
�。ǘ┞鋵嵷熑�，建立健全各項安全制度。
成立學校安全工作領導組，強化安全管理，層層落實安全責任。學校將認真組織學習有關安全工作的各種文件精神，定期召開安全工作會議，宣傳安全工作的重要性，使全體師生充分認識做好校園安全工作的意義，從講政治的高度做好安全工作。加強安全工作責任的落實，根據教育部《中小學崗位安全工作指南》要求，進一步完善以一崗雙責為核心的安全責任體系，嚴格實行誰主管誰負責、誰分工誰負責、誰出問題誰負責的學校安全工作責任制，確保安全工作人人抓、人人有責任。學校與各部門、各班主任以及相關崗位工作人員、全體教師簽訂安全工作責任書，將安全責任明確到人，進一步強化安全責任落實。明確學校校長是安全工作第一責任人，全面負責安全工作，分管校長為直接責任人，具體負責安全工作。進一步加強對校園保安人員的管理，明確安全保衛人員工作職責，加強校園重點時段、重點部位巡查力度，杜絕不作為現象。認真貫徹執行《安全生產法》、《食品安全法》、《傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》等法律法規，宣傳《學生傷害事故處理辦法》、《中小學生自護自救安全常識》，引導學生提高安全自我保護意識。落實工作職責，形成統一領導，齊抓共管，上下協作，相互監督，依法管理的安全工作格局。
�。ㄈ┩怀鲋攸c，加強安全工作專項治理。
結合實際，加大整治工作力度。學校把校舍安全、防毒品、防邪教、防溺水、防交通事故、防傳染病、防食物中毒、防火、防電、防踩踏及學校安保列為重點內容，高度重視安全演練活動，做到有計劃、有圖片資料、有總結。扎實開展好安全一月一主題活動。積極配合上級主管部門搞好安全整治工作，開展安全隱患大排查大整治工作，及時有效消除安全隱患。
�。ㄋ模┘哟笮麄�，不斷提高師生安全意識。
學校把安全教育納入正常的教育教學內容之中，保證每周不少于1課時的安全教育時間，全面培養學生的安全意識與自護自救能力。充分利用校園網、廣播站、黑板報、宣傳櫥窗、主題班會、專題講座、家長會、等形式，開展豐富多彩的安全教育活動，把安全教育滲透到每一位教師的教育思想中，滲透到課堂教學中，滲透到學校的每一項活動中。加大力度，加大投入，積極開展平安校園創建活動。加強防震減災安全教育與應急管理工作，開展經常性的集體安全演練，不斷提高師生自救自護能力，堅決避免人中傷亡和財產損失。
�。ㄎ澹┩晟婆_帳，及時上報信息。
各部門要認真按照安全工作法規、制度和學校的要求，做好各項安全工作。切實抓好安全工作宣傳、教育、隱患排查和整治工作的記錄和反饋工作，健全安全工作臺帳，堅持記錄學�！栋踩ぷ魅罩尽�。重大集體活動以及涉及安全的各項工作及時報學校安全工作領導組批準。實行安全工作日檢查、周小結、月上報制度，及時填報一校三表，按時上報安全一月一主題宣傳教育活動月報表、安全隱患排查和整治匯總表、季度及年度安全工作總結。嚴格執行安全信息報告制度，確保信息暢通。
四、工作任務
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1、開展交通安全知識和交通法規宣傳教育活動，增強師生交通安全意識。
2、配合交警部門加強交警護學崗建設，做好學生上學、放學高峰時段的交通安全管理和疏導工作，杜絕發生交通安全事故。
3、繼續做好學生乘車情況登記工作，嚴禁乘坐無證、無牌、無照的三無車輛和黑頭車、拼裝車，教育學生不乘坐政府部門明令禁運的封閉式電動三、四輪車，消除交通安全隱患。
（二）飲食衛生安全與疾病防控
1、規范學校食品衛生管理，嚴防學校群體性疾患的發生；落實衛生保健制度，重視春夏季傳染病的防控和相關知識的宣傳教育，堅持學生健康檢查制度。
2、加強學校飲用水的管理，專人負責，定期檢測，確保安全。本學期學校繼續向師生提供符合國家標準的直飲水。
3、繼續配合行政執法部門加強對門前飲食攤點的清理力度，鞏固治理成效。
�。ㄈ┓滥缢踩�
1、認真落實防溺水十個一宣傳教育制度：上一堂預防溺水專題教育課；節假日前開展集中開展一次安全教育；組織一次預防溺水和游泳安全知識競賽或知識展板等宣傳活動；印發一份游泳安全和預防溺水宣傳冊頁；召開一次家長會；開展一次家長專訪活動；印發一份致家長一封信；布置一篇防溺水安全教育作業；建立每周一次專題教育制度；建立每日一次安全提醒制度。
2、嚴格六不一會要求：不在無家長（或監護人）帶領下私自外出游泳或戲水；不擅自（未經家長許可）與同伴結伴游泳或戲水；不到不熟悉的水域游泳或戲水；不到無安全保障的水域游泳或戲水；不到無人監管和有禁止游泳告示的江河、溪流、山塘、水庫、不明水坑邊玩耍戲水；在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下，不要懼怕逃離或者貿然下水施救，要采取呼救及報警等措施；會在下水游泳時使用救生衣、救生圈等自我防護措施，學會基本的應急自救、求助、報警方法。
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學校建筑物必須按照現行有關消防技術規范要求設置疏散樓梯，做到不鎖閉、不封堵、不占用消防設施和消防通道；定期開展消防知識教育和消防安全演練活動，及時檢查維護和更新消防設施、設備。
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1、做好學生在校日�；顒影踩ぷ�。
2、定期對教室以及消防設施進行檢查，確保學生用電、用水以及其它方面存在安全隱患。
3、杜絕學生攜帶管制刀具、棍棒等危險物品進入學校。
4、結合法制宣傳、禁毒教育宣傳、安全疏散演練等對師生進行多方面教育。
5、組織師生參加各種集體外出活動時，必須制訂相應的安全防范措施和安全預案，確定安全負責人，并報學校安全工作領導小組和上級教育主管部門批準。
6、校內組織集體活動前，應對活動場所進行安全檢查。
7、組織學生參加集體勞動時，要對學生進行勞動安全教育、組織紀律教育，并做好勞動安全保護。
�。┙虒W安全
1、經常檢查教學場地、器材和其它教育教學設施。
2、禁止病、弱及身體不適的學生參加體育競賽和體育課的劇烈活動，加強安全教育，做好運動安全保護工作。
3、加強實驗室化學藥品特別是易制毒化學藥品的管理；易爆、放射性、劇毒物品要按照公安、消防、衛生等部門的規定嚴格管理；實驗指導師要對實驗全過程進行安全指導和管理。
4、做好上課期間安全工作，嚴禁教師中途離開教室或放任自流，加強教師安全管理意識。
5、充分利用晨會、班會、板報、宣傳欄等各種形式對學生進行網絡安全教育，提高學生抵制網絡文化中的腐朽、消極和不良內容的能力。
�。ㄆ撸⿲W生住宿安全
1、學校與房東、學生家長簽訂住宿安全責任書，明確安全管理職責。
2、加強校內住宿生的安全教育和管理，健全學生公寓管理制度，強化公寓管理員的職責，確保學生住宿安全。
�。ò耍┬@防盜和和門衛安全
積極創造條件，提高校園物防、技防水平，及時添置、維護、更新校園監控設施設備，充分發揮現代化監控設施的作用，積極爭取校園監控與公安部門聯網。加強校園防盜安全和門衛安全工作，完善校門封閉管理等相關制度，進一步明確校園保安和門衛的工作職責，強化履職盡責意識，嚴明紀律，確保安全。
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1、學校的校舍應符合國家有關安全規定，校內在建、維修工程等要落實嚴格的安全措施，發現危險校舍、建筑物應當采取相應的措施，及時消除安全隱患。
2、校內建筑物內電器設備發現損壞應及時維修、更換。
�。ㄊ⿴熒睦斫】岛托睦戆踩�
1、開展師德教育和教師心理調適工作，學校教職員工要自覺遵守社會公德和職業道德，嚴禁教師歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生。
2、開展心理健康教育活動，充分發揮心理咨詢室的作用，減輕學生學業負擔和心理負擔，幫助學生克服各種心理壓力，防止和減少學生因心理疾病而發生的意外傷害事故。
�。ㄊ唬┙窘逃头葱敖探逃确ㄖ平逃�
積極推進七五普法宣傳教育工作，認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，扎實推進學生思想道德教育，繼續在學生中廣泛開展珍愛生命、遠離毒品教育和崇尚科學文明、反對迷信邪教教育，堅決防止毒品、邪教進校園，充分發揮省級毒品預防教育示范學校的示范作用。
�。ㄊ┬@周邊綜合整治工作
積極與社區、轄區派出所以及交通管理、行政執法、食品衛生監督等相關部門協調聯系，做好學校周邊環境整治和社會治安綜合治理工作。
校園安全工作責任重于泰山，學生安全責任大于天，我們將切實提高認識，采取強有力措施，常抓不懈，以百倍的努力，共建安全、文明、和諧的美好校園。
農村小學學校工作計劃15
一、德育工作內容
以德育工作的法律、法規及《小學德育綱要》“三規”教育為主要依據；以培養學生的良好習慣、創新精神、實踐能力、責任意識為重點；以教會學生做人為根本歸宿；以班主任工作評價，爭創優秀班集體、特色班集體，爭當優秀小學生為主要措施。構建和諧校園，實現德育目標主體化；德育形式多樣化；德育內容具體化；德育方法高效化。
二、德育工作的思路：
1、建設一支隊伍：加強師德教育，培養一支素質較高的德育隊伍。
2、貫穿一個主旋律：發展學生個性，培養學生特長，全面實施素質教育。
3、強化一項工作：加強對學生日常規范教育，培養學生良好的行為習慣，促進優良校風的形成。
4、建立一片基地：充分挖掘本地的德育資源，建好德育基地，開展社區活動。
5、開展一系列活動：即班隊活動，科技、文體活動，社會實踐活動等。
6、營造一個環境：加強校園環境建設和文化建設，優化育人環境。
7、樹立一批典型：評選優秀班集體，優秀班主任、班隊干部和學生。
三、主要工作及措施
�。ㄒ唬┘訌姷掠犖榻ㄔO，拓寬德育思路，增強德育工作的針對性。
1、定期研究德育工作，對學校德育工作進行檢查、督查、評估；審核德育工作計劃及總結。
2、規范德育工作檔案材料，迎接校內外各項工作檢查。
3、繼續實行班主任例會制度，總結工作、組織學習、進行多種形式的交流活動。
4、繼續完善班主任工作考核，做到科學評價，公正公開。
5、開展班主任工作計劃及班主任論文、案例交流活動。
6、期末評選優秀班集體、優秀班主任。
�。ǘ┖葑グ囡L建設，爭創優秀班集體。
1、建立、完善德育評價制度，發揮評價的激勵、導向功能，促進班風、校風的形成。
2、每日對各班的常規管理工作進行檢查、評比。根據檢查、評比，確定評價等級。
3、爭創特色班集體。每班根據班級實際情況于學期初制定計劃，班集體在某一方面成績突出者，學校在學期末進行表彰。
4、每月底檢查班隊會質量，做到專時專用，單周上班會，雙周上隊會。班、隊會要有備課筆記（備在班主任手冊上）。
�。ㄈ┘訌妼W生的思想教育，開展豐富多彩的教育活動。
1、充分利用廣播、板報、校會、班隊會、國旗下講話等形式對學生進行法制教育。使學生做到學法、知法、懂法、守法。
2、開展“五個一”活動，廣泛開展思想道德教育實踐活動。
3、對學生進行環境知識教育。
4、開展讀書教育活動，組織學生參加征文比賽。
�。ㄋ模﹥灮谁h境，營造良好的育人氛圍。
1、加大廣播、板報、櫥窗、宣傳力度，充分發揮宣傳陣地的教育作用。
2、各班黑板報開設“學習的榜樣”專欄。專欄內展出典型學生事跡，樹立身邊的學習樣板。
3、深入細致地做好對學生的心理咨詢工作。
�。ㄎ澹┘訌姲嗉壩幕ㄔO，營造良好的育人氛圍。
1、各班每月更換一次板報。
2、加強校園的環境建設，堅持晨掃、晚掃、平時保潔制度，做到日查、周評。
�。┘訌娬n外教育，培養特長學生。
1、繼續抓好學生鼓號隊、腰鼓隊等校隊活動。
2、加強各種校運動隊集訓力度，提高訓練質量，保證訓練時間，力爭在各類比賽中取得好成績。
�。ㄆ撸┘訌姟叭Y合”教育，形成學校、社會、家庭三位一體的立體育人網絡。
1、協助學校定期召開家長會，舉辦家教知識講座，向家長發放家教宣傳材料，舉辦家教征文活動。
2、請優秀家長介紹教子經驗，開展評選好家長活動。
3、做好家訪工作。做好家訪記錄。
四、各月安排：
九月：
1、研究制定學校德育工作計劃、國旗下講話、班主任工作安排。
2、各班制定班主任工作計劃。
3、校園文化知識櫥窗布置。
4、主題板報月評比，主題：老師，您辛苦了或祖國在我心中。
5、各班開展“愛我校園，愛我班級”主題班隊活動。
6、召開班主任會議，加強學生的“養成教育”。
十月：
1、班級板報月評比。
2、“四好學生”征文活動。
3、校園文化知識櫥窗布置（書畫展）。
4、普法知識講座（中年級）。
5、月底“保護環境，人人有責”主題板報。
6、各班常規、健康、法制教育主題班隊活動。
十一月：
1、班級板報月評比。
2、校園文化知識櫥窗布置。
3、期中階段班主任工作檢查。
4、各班常規、健康、法制教育主題班隊活動。
十二月：
1、班級板報月評比。
2、校園文化知識櫥窗布置。
3、各班常規、健康、法制教育主題班隊活動。
4、總結班級工作，書寫好班主任工作總結于班主任手冊上或上傳于各自的博客上。
5、期末階段班主任工作檢查。
6、學生暑假生活安排與安全教育和各項常規教育。
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