文藝委員的工作計劃
時間流逝得如此之快,又迎來了一個全新的起點,寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編為大家收集的文藝委員的工作計劃,希望能夠幫助到大家。
文藝委員的工作計劃1
新的一學期又開始了,新的學年,文藝部將繼續秉承我部嚴謹、活潑、開放、務實的優良作風,堅持我們的口號“繼承創新活力”,竭誠為大家服務。在傳頌經典的同時,我們將籌劃更多的精品活動,豐富同學們的課余文化生活,為廣大同學提供展現自我的舞臺。切實營造健康積極地學習生活氛圍,為展示我系風采,宣傳我系文化,樹立我系形象而不懈努力。
文藝部是以“活躍校園文化氣氛,豐富廣大同學業余文化生活”為宗旨,積極、活潑、有效的開展各項校園文藝活動的職能部門。新的學期已經開始,我們將總結上學期的經驗與不足,我們會加倍努力使本學期我部的工作有特色、有影響、有效果!
本年度文藝部的.工作重點是:積極組織趣味性的文藝活動,完善文藝部的組織體系和運行機制,提高本部成員的綜合素質和工作能力,調動同學們積極樂觀的態度,充分體現計算機系的精彩活潑有活力的校園文化生活。制定具體工作計劃如下:
一、工作職能
(1)將全面負責、組織、協調社團的文化娛樂活動。
。2)發動和組織學生參加課余文藝活動,挖掘和培養有文藝特長的同學,充分發揮其才能。
。3)自行策劃、組織各種形式,有創意的活動及比賽。
。4)配合有關部門,做好重大節目文藝活動的組織工作。
(5)充分了解同學們對文藝工作的意見和要求,改進工作方法,推動文藝活動的開展。
。6)運用多種形式和途徑進行文藝工作的宣傳,動員同學們的積極參加文藝活動。
(7)認真完成交辦的其他非文藝類工作。
二、工作原則
。1)工作時充分考慮同學的實際情況,盡量避免因文藝部工作而造成同學學習、生活上的不便。
。2)統一安排,對所布置的任務,執行基礎上可以保留個人意見,無正當理由未完成者和拒絕接受任務者將記錄并提出警告,高質量地完成任務者將對其提出表揚并進行適當物質獎勵。
。3)學期結束,干事將向部長處遞交工作總結。
。4)學期末,綜合各方面成績,評選優秀文藝部成員;
(5)搞活動之前,向系上進行匯報,聽取意見。
(6)活動結束后,留好活動材料,如節目單,聯系方式等,并進行書面或口頭總結。
。7)在大學生藝術節活動中,我們將積極組織同學們參加,同時,如有需要,我們會舉辦一些有益于同學們的活動,幫助同學們能更好的發揮自己的特長。
以上是我本學期初步的工作計劃,若無太大的變動將嚴格按照計劃開展本學期的工作,同時,根據各部門要求和需要,密切配合學校的各項工作,并以實際工作中的變化和需要進行調整。我將以理解與
信任為地基,熱情與才華做房柱,勤奮與勇敢做屋頂,在校領導和學生會的領導下,在團隊協作力量的支持下,將文藝工作開展的有聲有色,真正做到“以文藝服務同學,以文藝服務我校建設”,為同學們撐起一片青春快樂的藍天,共同打造屬于我們的天空。讓我們攜手起手來,共同去譜寫一篇動人的青春之歌!”
文藝委員的工作計劃2
又是一個新學期的開始,擔任班級文藝委員的工作,這對我們來說既是一種榮耀也是一次挑戰。但我相信我們不會辜負老師的信任和同學們的支持。我們將以“活躍校園文化氣氛,豐富廣大同學業余文化生活”為宗旨,積極、活潑、有效的開展各項文藝活動。我們要切實營造健康積極地學習生活氛圍,為展示我班風采,宣傳我班文化,樹立我班形象而不懈努力。這學期文藝委員的工作重點是:積極組織趣味性的文藝活動,完善組織體系和運行機制,提高綜合素質和工作能力,調動同學們積極樂觀的態度,充分體現精彩活潑有活力的校園文化生活。
為豐富本班同學的課余文化生活,提高本班同學的文藝水平,促進本班文藝的發展,特對本學期的文藝工作做出如下計劃:不定期開展各種文藝活動,為有文藝才華的同學提供一個展示自己的平臺,為喜歡文藝的同學提供一個提高自身文藝修養的機會。凡遇重大傳統節日,我班將舉辦豐富多彩的文藝晚會,通過文藝晚會團結同學,使同學在學習之余有放松的時間,同時給家在外地,節假日無法回家的同學提供一個和朋友歡聚的條件,使同學在學校能感受到家的溫馨。班內各同學可向我提文藝活方面的建議,大家想做的各種文藝活動經過
慎重篩選后可作為班級活動開展。
具體計劃如下:
。1)將全面負責、組織、協調社團的文化娛樂活動。
。2)發動和組織學生參加課余文藝活動,挖掘和培養有文藝特長的同學,充分發揮其才能。
。3)自行策劃、組織各種形式,有創意的活動及比賽。
(4)配合有關部門,做好重大節目文藝活動的組織工作。
。5)充分了解同學們對文藝工作的意見和要求,改進工作方法,推動文藝活動的開展。
。6)運用多種形式和途徑進行文藝工作的宣傳,動員同學們的積極參加文藝活動。
。7)認真完成交辦的其他非文藝類工作。
本學期我將努力工作,力爭給同學們營造一個充實、多彩、健康的課余文藝生活環境,希望大家支持。工作中的不足也歡迎同學們批評指正。
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