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      1. 春季教師個人工作計劃

        時間:2023-03-03 12:56:33 工作計劃范文 我要投稿

        春季教師個人工作計劃11篇

          日子如同白駒過隙,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編為大家整理的春季教師個人工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        春季教師個人工作計劃11篇

        春季教師個人工作計劃1

          一、本班班況分析新年過去了,我們小二班迎來了小班的第二學期,F如今,我們班的新生經過一學期的學習生活情緒基本已穩定,個別孩子還有哭泣行為,情緒不大穩定。本班的孩子們經過了一學期在園的生活和學習之后,有了很大進步,每位幼兒都愿意上幼兒園,同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養成了良好的習慣,會自己動手吃飯,并注意將餐具輕輕放在指定位置,午睡時在教師的幫助下,完成穿脫衣服;在學習游戲方面也形成了一定的常規。上課時,能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動腦;游戲時基本能聽教師的指示進行游戲,主動參與活動;在語言表達方面,部分幼兒都會用普通話與同伴交流。應該說,上學期經過我們的努力,取得了一定的成績,但是,還有很多不足之處需要我們不斷完善。如幼兒的一些常規教育還需加強如孩子們的午餐習慣需要加強等;在生活自理方面,還要給幼兒機會,讓他們多鍛煉,同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。

          二、本學期主要目標針對本班的具體情況及存在的問題,本學期的主要目標是:在上學期的基礎上,繼續抓好幼兒的一日常規,培養幼兒養成良好的生活行為習慣,能尊敬父母、長輩,能為集體服務,形成集體觀念,使幼兒以此為基礎,促進全面發展,以便順利的開展各項活動。

          三、各個領域的具體內容和要求在思想品德方面培養幼兒養成有禮貌,講衛生的好習慣。同伴之間能團結友愛,互相謙讓,形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩,在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容,學習自己獨立穿脫衣服,穿脫鞋子等,在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。

          在開發幼兒的智力方面,在日常生活中,要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,說話盡量完整,培養幼兒的口語表達能力。豐富創造游戲內容,組織幼兒進行各種創造游戲。利用戶外活動和游戲的時間,啟發幼兒觀察周圍的`變化,發展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯,通過講故事,學兒歌的形式,幫助幼兒掌握知道新的詞匯及含義。利用音樂游戲,播放音樂或進行游戲,培養幼兒感受藝術的美。

          在增強幼兒體質方面,在日常生活中,每天進行一定量的運動,如每天的早操等活動,以發展幼兒良好的體質,減少感冒和流行病的發生。根據天氣變化,及時為幼兒穿脫衣服,午睡時,注意增減被子,養成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣,鼓勵幼兒不挑食,不偏食,提高午餐速度,形成較好的午餐習慣。日常生活中,時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢,并教育幼兒要愛護自己的五官。教育幼兒早睡早起,在家少看電視,多運動,養成一定的作息習慣。

          美育方面通過語言故事中的不同形象,體驗善與惡,讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術活動,欣賞美的作品,創造美的作品,讓幼兒體驗其中的樂趣,激發幼兒的興趣,培養幼兒自主探索并發現美的樂趣。通過身邊的各種好人好事,讓幼兒了解并及時表揚鼓勵,以達到教育的效果。

          四、家長工作

          1.與家長密切聯系,主動向家長反映幼兒在園的情況,同時從交談中了解幼兒在家情況。

          2.每天登陸家園網和本班的交流群,及時發布幼兒在園的信息,及時解決與家長溝通的問題。

          3.每天熱情的接待家長和幼兒,抓住每個機會和家長真誠溝通和交流幼兒在家在園的情況。

          4.利用下班時間家訪,及時反饋幼兒在家情況。

          五、各項常規教育

          1.在禮貌常規方面引導幼兒到園時主動與教師,生活老師打招呼,離園時主動說"再見";在幼兒園與小朋友團結友愛,互相幫助,不搶奪東西,不打人,做錯事要道歉,主動說"對不起"。

          2.在衛生常規方面每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,小手干凈,不留長指甲,并帶一塊干凈的毛巾放在書包里;在餐前,入廁后提醒幼兒洗干凈小手;午餐時教幼兒正確使用勺子,不挑食,不邊吃邊玩,注意細嚼慢咽,注意用餐衛生,不把飯菜弄在桌上,地上。

          3.在就餐午睡常規方面就餐前后知道要排隊洗手,吃飯時不說話,也不玩弄勺子、飯菜,吃完后將碗勺放好,然后安靜等待,不在教室里面奔跑。

          午睡前知道要先小便,不在午睡室外面的走廊玩耍,小便后自己回午睡室,然后在教師幫助下脫衣服,脫鞋子。并蓋好被子,午睡時不講話,不亂動,安靜就寢,午睡起床時,能學著自己穿衣服,穿鞋子。

          4.在上課常規方面上課前要求幼兒安靜的進入教室,坐到自己的座位上,并注意小腳并攏,小手放膝蓋上,胸也挺起來,眼睛平視教師,上課時遵守紀律,不隨便說話,離開座位,注意養成幼兒積極動腦,大膽的舉手回答問題的習慣。

          5.在各項游戲活動常規方面教育幼兒在游戲時不亂跑亂叫,愛護班內的課桌椅和玩具,輕拿輕放,不隨便拿教師桌上的東西,游戲后要將游戲用的玩具整理好,放回原處。在戶外時,不亂跑亂叫要跟隨教師,帶上自己的小板凳時,要雙手端好小板凳不在地上推板凳和拖著板凳走,養成愛護小板凳等公物。

          6.在愛護公物常規方面教育幼兒愛護桌椅,不把椅子當馬騎,不將椅子在地上推著吱吱響,不在墻上亂涂亂畫,拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。玩玩具時愛護玩具,不亂扔亂放玩具。

        春季教師個人工作計劃2

          一、提高認識,加強業務學習

          隨著新學期教學班級的變更,我的教學任務也已加重,為了使自己能夠適應新學期發展的需要,我首先要加強學習,提高思想認識,樹立新的理念。緊緊圍繞學習“新課程、構建新思路、嘗試新教法”的目標,不斷更新教學觀念,探討提高課堂教學效率的因素。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來,同時將理論聯系到實際教學工作中,更新觀念,并向先進的教育理念尋先進的教育方法,豐富知識,提高能力,以全新的面貌迎接受新一輪教學過程的“洗禮”。

          二、立足教學常規,更新觀念,提高教學質量

          1、備課。認真鉆研教材,閱讀各方面的有關參考資料。努力做到備課標、備教材、備學生、備教具、備教法學法。確立切實可行的教學目標,從知識、能力兩方面精心設計教案,并發揮教師集體備課優勢,積極與本組其他教師溝通,以提高課堂教學效益,堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。并每天有針對性地復習,指導學生有目的地進行預習,利用好課余時間。

          2、上課。繼續推行新教學方法,在教育教學過程中,調動學生的學習興趣,激發學生的積極性,堅持向四十五分鐘要質量,抓關鍵,突重點,排疑點,講求教法,切實起到既教書更育人的目的,使學生的身心得到全面和諧的發展。同時,本著講練結合的原則,充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用,推行學校提出的五種課堂,啟發學生思考多做多練,將課堂讓給學生,教師由“一線”退居“二線”,培養學生的`數學分析能力,提高學生的邏輯思維能力。

          3、作業批改。在作業批改上,認真及時,力求做到全批全改,及時把學生作業情況反饋出來,了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢,并加強作業的再次檢查與強化。

          4、課下輔導:課下輔導要及時,有針對性,要不惜犧牲個人的休息時間,要有耐心,同時注意和學生溝通,作到課上是他們的嚴師,課下是他們的知己。

          三、嚴于律己,愛崗敬業

          在新學期工作中我一定要做到早來晚走,愛崗敬業拼爭奉獻。聽從領導分配,注重團結同事。自覺遵守學校的各項規章制度,嚴格要求自己,工作嚴肅認真,一絲不茍,決不應付了事,得過且過,以工作事業為重,把個人私心雜念置之度外,按時完成領導交給的各項任務。

          以上是我在新學期的一些工作計劃,力求通過本期教學,使學生形成一定的數學素質,能自覺運用數學知識解決生活中的數學問題,形成扎實的數學基本功,為今后繼續學習數學打下良好的基礎。同時,通過思想教育和引導,使學生德、智、體各方面得到全面發展。

        春季教師個人工作計劃3

          這學期我帶的是大班,是很特殊的一學期,是幼兒園有重要意義的學期和緊張忙綠的學期。

          一、班級情況分析

          我班有35名幼兒,這些幼兒對我來說,都是新面孔。上學期在那三位老師的共同努力下,幼兒在各科學習和常規活動中都有了很大的提高,幼兒能復述故事和背誦詩歌。多數幼兒性格活潑,開朗,會主動和老師交流問題,提出自己的想法、意見、知道主動學習。但是也存在一些問題:如上課好動,坐不住,幼兒之間的差距較大等,這些有待于在本學期中糾正。這學期,我主要針對幼兒語音和藝術等方面對幼兒進行教育,為幼兒進入小學做好前期工作。

          二、教育教學方面

          我們將繼續貫徹{幼兒園教育綱要},根據課改精神,完成教育教學目標,并根據我班孩子的`年齡特點,興趣愛好,以及豐富孩子的知識,拓展他們的視野。另外,根據孩子即將升入小學的需要,課適當教孩子書寫簡單字以及拼音,使孩子們能夠熟練的掌握。

          三、教師專業成長方面

          教師的一言一行直接影響孩子,因此只有提高自身的素質才能教育好孩子,所以,自己在新的一年里,要繼續學習專業知識,提高專業水平,多向有經驗的老師請教,不斷追求創新意識。

          四、班級特色

          1、做好充分的心理準備,培養幼兒的常規。

          2、處理好任務之間的沖突,按計劃完成各科教育教學任務。

          3、為孩子的健康成長,提個良好的環境和氛圍,培養孩子良好的衛生習慣、學習習慣和各方面的能力,為適應小學打下良好的工作。

          五、家長工作方面

          父母是孩子的第一任老師,教育好孩子離不開價值的配合,要努力做好家長的工作,及時和家長溝通,以電話、書信的形式與家長探討教學經驗,以及反映幼兒在園情況,了解在家表現。請家長及時了解幼兒園的所教知識,配合收集相關的主題資料,豐富相關的知識,及時指導督促孩子完成作業,增進親子關系。

          以上是新學期的工作計劃,希望在今后的工作中不斷的總結經驗,取得更好的成績。

        春季教師個人工作計劃4

          新的學期,新的希望,新的起點,在新的學期中,我將和另外5位老師共同步入小班的生活。我們本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發展成為會學習、會思考、會交往、有創造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優先的原則”開展各項工作。制定出以下工作計劃

          一、班級情況分析及工作重點

          本學期我們將重點以培養幼兒良好的常規習慣,增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養。在工作中加強個別幼兒的指導,通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來,讓幼兒得到全方位的發展。

          二、幼兒發展目標

          (一)健康領域

         、敝鸩竭m應幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。

         、苍诔扇说膸椭聦W習獨立喝水、進餐、洗手、入廁,學習穿脫簡單的衣褲、鞋。

         、沉私夂唵蔚男l生知識,愿意接受健康檢查,認識五官懂得保護。

          ⒋愿意和同伴參加體育活動,發展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

          (二)語言領域

         、睂W習普通話,樂意運用語言表達自己的喜好與需求,學習用普通話與人交流。

         、矊W習安靜地聽他人講話,能聽懂簡單的語言指令并按其行動。

          ⒊喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,學習表達自己的認識和感受。

          (三)社會領域

         、痹敢馍嫌變簣@,能參加幼兒園的活動,愿意親近老師或熟悉的成人。

         、矘芬夂屯橐黄鹩螒,嘗試學習分享等待,體驗其中的快樂。

         、吃诔扇藛l下學習關注他人明顯的情緒表現,學習關心他人。樂意招呼熟悉的人,學習求助和感謝。

         、磳W習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

          ⒌學習接受老師的建議和批示,學習在集體生活中遵守基本規則。

          (四)科學領域

          ⒈在成人引導下,學習發現周圍環境中有趣的事物。

         、矘芬庥枚喾N感官感知周圍的物品、現象,了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。

         、诚矚g操作、擺弄。

          ⒋親近大自然,喜愛與學習愛護周圍的植物。

          (五)藝術領域

         、痹诔扇艘龑,能逐漸注意和親近周圍環境中熟悉的諸如花草樹木,小動物等美的事物,并產生愉悅的情緒。

          ⒉喜歡聽音樂,能借助動作,語言等表達對藝術作品的感受。

         、硣L試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動,學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。

         、磳W習用自然的聲音唱歌,學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動,喜歡打擊樂活動,學習和老師、同伴一起做音樂游戲。

          三、教育教學工作

          1、做好新生入園的情緒安撫工作

          由于大部分孩子第一次入園,因此他們會產生哭鬧、不愿來園的情緒,我們教師應做好以下幾方面的工作

          (1)在學校前進行家庭聯絡,接受兒童入學,舉行家長會,介紹班級情況,讓家長填寫兒童家庭生活清單,以便家長、教師和兒童盡快熟悉他們,減輕入園兒童的負面情緒。

          (2)為孩子提供溫馨、舒適、有趣的課堂環境。

          (3)教師以友善、溫和的態度對待孩子,消除他們的陌生感。

          2、培養孩子良好的生活習慣,提高他們的自理能力,使生活有序。

          (1)學會正確的洗手方法;

          (2)能安靜午睡,不吵醒別人;

          (3)培養良好的進餐習慣,能學習自己吃飯等。

          3、培養良好的學習常規。

          (1)愿意參加各種集體活動,集中注意力;

          (2)照顧幼兒園的玩具不與人競爭。

          (3)學會用語言表達自己的愿望;

          (4)學習正確的閱讀方式,培養良好的幼兒閱讀習慣。

          4、深入開展幼兒園課程,把專題探究活動與區域活動結合起來,從興趣出發,讓孩子主動學習,獲得各種經驗,提高綜合能力。

          5、注重活動活動的計劃,使學習有序。在活動中,老師會加強對孩子的觀察和記錄,及時發現問題,理解孩子。

          6、豐富兒童日常生活,充分利用日常音樂活動和文學活動,豐富音樂活動形式和語言活動。

          四、衛生保健工作

          小班的.衛生保健工作非常重要,在醫務人員的指導下,嚴格按園里的要求認真實施各項衛生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環境,堅決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,保證班級幼兒的出勤率。與此同時,堅持每天的'戶外活動,給幼兒創設一個寬松、愉悅的環境,建立良好的師生關系,將幼兒生理與心理結合起來,促進幼兒的身心健康。

          在本學期的保健工作中,增強保育員的教育意識,在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,真正做到保教合一。

          五、家長工作

          在本學期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務意識”,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作

          (1)加強與家長的交流與溝通,以填寫調查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

          (2)按時更換家長園地內容,讓家長及時了解本班教學活動內容,取得家長的支持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息。

          (3)鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發揮家長的作用。

          以上是我本學期的個人工作計劃,在今后工作中,我將努力工作,爭取更大的進步。

        春季教師個人工作計劃5

          隨著課程改革的深入,素質教育的全面推進,教師現有的文化知識、教育思想和教育理念、現代教育技術的運用等方面,已跟不上高質量的推進素質教育的需要。為了適應時代的需求,促進自己專業發展,跟著目前的信息潮流,掌握教改動態,提高課堂效率,增長自己的見識,樹立終身學習意識,決定做到以下幾點:

          一、科學安排學習時間

          1、每天利用早中晚各半小時為自己的學習時間,早上6:00-6:30閱課外各種有利書籍,擴大視野,增長知識。

          2、午餐后半小時,11:45——12:15,前國家大事及國內外新聞,增長見識。

          3、睡前半小時,晚上10:30-11:00學習教育教學專著,并做摘抄記錄,增強自己的業務知識。

          二、選擇閱讀書籍

          1、擇借一些優秀的.文學作品進行閱讀,特別是名作家的。

          2、借閱有關名家專著如魏書生、于永正、王崧舟、竇桂梅、賈志敏等名家專著學習。

          3、訂閱報刊雜志選擇學習,如《小學語文教師》、《小學教學》等雜志。

          4、常閱讀有關報紙如:《教師報》、《教育信息報》、《小學教育》。

          5、閱讀一些有關教師專業發展書籍,如:《給教師的建議》、《新時期教師專業發展》、《課堂教學評價》等書籍。

          三、讀思結合及時運用

          1、在閱讀學習各類書籍時,進行圈點批注劃劃注注。

          2、閱讀有同感時及時加以評論。

          3、閱讀中認為比較適用于自己實際教學時,寫些隨感,聯系實際,及時運用。

          四、貴在有恒,只要自己堅持到底,相信再過一兩年對自己專業素質的提升會有一定的幫助。

        春季教師個人工作計劃6

          一、班級情況分析。

          本班幼兒總人數有xx人,男生有xx人,女生xx人,大部分的幼兒都已經在幼兒園生活和學習兩年多了,他們在生活的自理能力提高,基本都能自我服務,學習上有了自覺性,主動性,探索性,生活行為習慣好,文明有理,尊重長輩,尊重老師,團結同伴,能和睦相處,但是仍存在一些問題,如繼續加強幼兒午睡的自覺性,繼續加強幼兒安全,衛生知識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。我們三位教師團結一致,使幼兒的一天保教工作做到。

          二、管理班級工作計劃。

          1、班主任老師帶好頭,言行好,衣著整齊,能認真接受上級領導布置工作,服從領導安排。

          2、繼續加強幼兒安全、衛生意識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。

          3、繼續培養幼兒行為習慣,日常禮貌用語,學習禮貌待人,尊重別人。

          4、教師互相交流學習,取長補短,利用本園的有利條件,將教學繼續提高,確保幼兒一天正常的教學活動。把知識傳授給幼兒

          5、認真參加幼兒園舉辦教學學習班,加強自身教學水平,提高教育教學質量。

          6、做好各科的教學具,特別數學科做到幼兒人手一分。

          7、保育方面、首先能把教室的衛生時刻打掃干凈,做好交接班工作,做好午睡工作,時刻幼兒面色變化,幼兒身體的冷熱,教育幼兒能自我服務,自己的事情自己做,學習收拾自己的玩具,衣服,圖書等物品。

          三、教學工作計劃。

          1、班主任老師與科任老師互相學習,互相探討教學,取長補短,提高各自教學水平,提高幼兒的學習興趣,開發和培養幼兒體、智、德、美全面發展。

          2、有目標地制作各科的教學具,及充分地利用本園的有利條件,通過剪,撕,折,來培養幼兒的動手操作能力,手腕靈活性,培養幼兒的觀察能力,和想象能力

          3、加強體育鍛煉,保證每天一小時體育活動時間。通過體育游戲等形式,培養幼兒參加體育活動的興趣,增加幼兒體質。舉行第二屆幼兒運動會。

          4、每周一張貼好一周教學計劃,預先備好課,課前做好教學工具準備。

          5、五大領域。

          〈1〉健康————身體運動智能

          隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應敏捷性;運用不同的動作表現音樂旋律,增進動作的`協調性:學習運用工具玩球嘗試投籃,并獲得投籃的經驗與樂趣;學習穿衣,養成自己事情自己做的習慣;根據指示做動作,發展幼兒身體的平衡感。

          〈2〉社會————人際關系智能

          人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進步的地方;交流成長的經驗,增進對運動安全與游戲的認識,培養互助合作的團隊精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術;知道京劇是一種獨特的中國戲劇。

          〈3〉語言————語言智能

          理解有情節的兒歌內容,感受中國兒歌連鎖調的形式特點;學習閱讀;按照情節發生順序,講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,提高創造運用語言的能力。

          〈4〉藝術———音樂智能

          培養使用樂器的能力,能用樂器制造不同的樂音來表現自己的心情;培養對律動的感受力,學習創編新詞,演唱新歌曲;體會音節的節奏,做不同的動作;在音樂游戲中,培養對樂曲結構的敏感性。

          空間智能;學習創作連環畫,準備集體上演和進行創作,聯想代表自己的符號,學習設計屬于自己的信封和信紙;學習運用臉部肌肉與形體動作做出創造性動作;嘗試用點畫線創作,培養幼兒豐富的想象力。

          〈5〉數理邏輯智能

          觀察辨別空間線索,培養初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進行測量;培養比較和配對,推測的能力;增進數數能力,學習簡易統計方法并對討論結果進行歸類;比較各種不同特征的線,培養敏銳的觀察力。

          自然觀察智能,建立初步的鏡面反射的概念,認識動物中的運動高手,比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,觀察各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對泡茶的影響;認識線并尋找生活中各種各樣的線,知道某些線有傳遞聲音的功能。

        春季教師個人工作計劃7

          轉眼間新的一年到來了,新的學期開始了,面對嶄新的一學期,我們或多或少都有自己的計劃和打算,都想讓自己能在新的學期里更加出色,創造更大的價值。新的學期我們都在努力著。因此為了更好的在新的學期做好自己的工作,提高自己的業務水平和教學素質,提高幼兒學習和游戲的積極性,現將未來一學期的'個人計劃如下:

          一、教育教學方面

          1.向書本學習,多讀書,運用書中的知識來充實自己的頭腦,從而發現教育幼兒新的觀念及想法。

          2.在日常教學中,不斷反思總結經驗,找到適合自己的教學方法,不斷創新,從而提高自己的教學水平。

          3.提高教學質量,教育教學做到面向全體幼兒,因材施教,因人施教,教學內容要符合本班幼兒實際情況。

          4.遇到不懂的問題多向有經驗的教師請教,學習各位老師們先進的理念和思想。

          二、思想方面

          嚴格要求自己,要遵守園里的規章制度,積極認真地投入工作。堅持正確教育觀,以正面教育為主,講明道理。要平等對待每位兒童。認真參加園里組織的各項學習,學習新理念,不斷更新思想,以飽滿的熱情投入工作,時刻以一個優秀教師的標準來要求自己。

          三、工作方面

          對工作做到主動、積極、踏實,勇于承擔責任。對幼兒有愛心、耐心,能細心地觀察幼兒,努力做到對每個幼兒因材施教,給孩子創造一個舒適、優美、良好的生活和學習環境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關系,做孩子們的朋友。

          上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃,認真準備和組織好班級的教學活動,活動后認真分析和反思活動的效果。做好安全、衛生工作,強化安全管理,加強“安全第一”的意識,做到時時事事處處講安全,發現不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發生,確保幼兒的人身安全。培養幼兒良好的生活衛生習慣,養成飯前便后洗手的良好習慣,培養幼兒良好的進餐習慣,做到愛惜食品,不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量,促進幼兒身心健康發展。

          四、個人學習方面

          積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。加強教育教學理論學習,提高個人的教學質量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發展,并讓他們能夠從玩中學,學中玩。生活中處處嚴格要求自己,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化地影響幼兒。平時在工作中遇到問題和班級人員共同商量,在教學中遇到問題時,虛心向有經驗的老師學習,認真參加園里組織的培訓活動,樹立“終身學習”的目標。

          堅持每天讀一點對自己有用的書,不斷學習,開闊自己的視野,從而也提高自己的寫作水平。

          五、家長工作

          對家長熱情,及時向每個家長了解幼兒在家情況,并向家長反饋幼兒在園的表現,做到對每個幼兒心中有數,視家長為自己的教育伙伴。學會與家長溝通,了解家長對幼兒感興趣的方面,耐心細心的解答家長的疑問,幫助家長更好的教育幼兒。

          六、個人努力方向

          1、再多點愛心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大進步。

          2、提高自己的課堂組織能力,使自己能靈活自如的控制課堂。

          3、加強自身基本功的訓練。

          4、提高自己的寫作的能力,多看書,多動筆。

          幼兒教育是一項深遠性的教育,它關系著孩子的一生,作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發現、研究和解決幼兒教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們的使命。

        春季教師個人工作計劃8

          20xx年的秋新學期即將拉開帷幕,在這嶄新的學期里,孩子們即將升入幼小銜接得階段。我們做的工作開始面臨又一個新的挑戰。

          在新的學年里我將繼續擔任幼大班的班長,在新學期我一如既往的本著團結,合作,虛心的態度去對待園里的同事及班上的老師,工作中繼續保持上進的心態,善于接受每個人給自己提出的意見,并積極改正自己身上的不足,努力的提高自己的業務水平。在新的學期里,我將借鑒其他畢業班的一些工作經驗,充分利用搖籃的特色課程,為本班設計一套好的常規。充分調動另外兩位老師的積極性。作為幼小銜接班的老師,做為班長,我更應該的去學習大班年齡段孩子的特征和心理狀態。在新的學期里,教學任務重中之重,在生活常規和孩子的自我管理上,需要我更好的去教育。在新的學期里,我會注意給幼兒一個良好的心理氛圍,制造愉快的學習氣氛,讓幼兒在一個安全,愉悅的'環境下學習和生活。我要積極的與班上老師進行統一的管理模式,進行有計劃,有目的的去開展幼小銜接的準備工作,例如:在課堂上讓孩子養成舉手回答問題的好習慣。坐姿和拿筆的姿勢也要不斷的強化。在教學上逐漸從以游戲為主的學習形式慢慢的過度到自主的學習。

          在個人業務上,我將繼續閱讀《潛能開發心理學》認真的去品味每一個章節里的內容,增加自己的業務能力。平時的教學中,遇到的難題,要學會去探索,積極的去詢問有經驗的老師。對于掌握教學,較弱的幼兒,要學會找對方法,或者與家長及時的溝通,更好的進行家園配合。本學期跳繩和認知需要一個更大的突破。這就需要我更加努力的鉆研搖籃的領域課程。在教學態度上,要做到認真,嚴謹。而有童趣,讓孩子感受學習的快樂。本學期要積極的練習普通話。積極的參加園里組織的各項活動。

          作為班長,我要有很強的責任心,在新的學期里,我要更好的協調好班上老師和家長的溝通工作。做到,了解班上每一個孩子的家庭情況,了解孩子的性格特點。俗話說:“愛是產生動力的源泉,做為班長,我也要多每個孩子充滿愛心。用愛讓孩子感受到老師的真誠。讓孩子每天都能開心的入園。做事細心,也是作為班長最重要的一點,我要學會認真周密的考慮各種問題。精益求精的把工作做好,要及時發現會出現的問題。例如:戶外運動時候,場地是否安全。放學后,教室里知否存在安全隱患,保育員有沒有對班上消毒,有沒有及時喂藥。領域教師有沒有按時的檢查孩子書包等。在新的學期里,我要堅持每周對坐園車的孩子家長,進行電話回訪,對生病的孩子多些關心。每天都將利用早上,晚上的時間,與家長進行簡單的交流,對教學上有疑惑的家長,給予他們更好的指導。我也要不斷的聽取家長的育兒方法。對待幼兒要更加的有耐心,放緩自己的心態。更好的做到:尊重,了解,關愛,賞識孩子。在工作上,我也要積極的配合園里組織的各項工作,在班上,配合保育老師和配班老師的工作,協助她們開展班上的進餐,午睡,教學等各項工作。

          在即將進入幼小銜接的工作中,我還是一如既往的做好我的本職工作,我要很好的充實自己,與孩子們共同成長,用最好的一面迎接即將到來的挑戰。

        春季教師個人工作計劃9

          從事幼教職業已有一年多的我,對于幼教的工作也有所了解了。從剛開始一直帶小班的寶寶換成了帶大班的我,感覺自己也升班了。從小班一下就升上了大班,不過我發現小班的孩子和大班的孩子就是不一樣。雖然少了那么一點可愛,少了那么一點稚嫩,可還是一些天真的孩子。

          (一)教育工作

          在教學中我深知要提高教學質量,關鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難,并采取相應的措施。關注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩定性,同時激發幼兒的情感,使幼兒產生愉快的心境,創造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業務有幫助的書籍,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新的活力。

          1、在教育教學活動中,為幼兒創設良好的機會與條件,提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征,充分調動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗,培養幼兒獨立解決問題的能力。

          2、在教育教學活動中認真備課,做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中,善于總結經驗,每月撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。

          3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,并主動去學習,更好地因材施教,因人施教,認真領會了新《綱要》精神。

          4、認真填寫周、月計劃及各種表格。

          5、根據制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環節,保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,更好地培養幼兒的全面發展能力。

          (二)保育工作

          在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體,關心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯系,聽取家長意見,根據幼兒在家時的表現,對幼兒進行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習慣。

          1、加強了幼兒一日常規的養成教育,加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練,使幼兒的生活習慣,學習習慣在原有基礎上有了一定的發展。

          2、做好了班級園舍的環境衛生工作,做到地上無灰塵、紙屑,窗明幾凈,被褥整潔舒適。

          3、嚴格衛生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫生做好疾病防治和預防接種工作。

          4、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養幼兒好的進食習慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒。

          5、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時的制止,并進行隨機教育。

          6、加強了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內的空氣質量。培養幼兒良好的午睡習慣,進入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會整理床鋪,衣服折疊整齊放好。

          7、經過班級教師的`共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發展 。

          (三)安全工作

          安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責任和職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長,我做到了以下幾點:

          1、教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發生危險時,會大聲呼救。

          2、嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。

          3、加強一日活動各個環節的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發生。

          4、做好交接班工作,認真填寫交班內容。

          (四)家長工作

          1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。

          2、使用家園聯系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,而且還能促使我跟家長的相互理解,使關系更密切。

          3、做好多數幼兒的家訪工作,隨時了解幼兒的發展狀況,并制定了適宜的教育措施,并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。

          4、與家長進行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務和科學,提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識,配合幼兒園做好保教工作。

          在今后的工作中我應不斷地學習新知識,努力提高思想及業務素質,大膽地創新教學方法,學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規教育,注重幼兒自身能力的培養。并與家長密切聯系,實現家園同步。與配班教師團結協作,共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業務素質,積極地進行專題研究,積極地參與各種競賽學習活動,力求把日后的工作做得更好!

          大1班

          20xx 年2 月22 日

        春季教師個人工作計劃10

          隨著新課程理念的不斷提升,對教師的理論素養、專業素質及教育教學觀念提出了更高更新的要求。作為一名小學數學教師,我們就應該能夠做到主動學習、成為新型的專業化教師,符合時代的發展要求。一定要做到不斷地學習,不斷地提高自身的科學文化素養。于是,我針對自己的特點制定了個人本年度的專業發展規劃:

          一、學高為范,育人先律己

          首先要提高自己的政治思想素質。教師的.政治取向、道德素質、教育觀、世界觀和人生觀對學生的直接影響!皩W高為師,身正為范”,引導學生樹立各種正確的觀念。吸取他人先進的教育教學經驗,了解現代教育教學的新理念。學習現代教育教學理論,學習新課程標準,根據學生的實際情況組織教學。盡量做到面向全體學生,因材施教,讓每個學生真正成為學習的主人。

          二、促進個人專業發展,確立教學新理念

          經過這學期的教學實踐,我積累了一些寶貴的經驗。平時積極主動參加學校組織的教學研究活動。而且自學并總結了專業化筆記。在全校組織的鋼筆字書法大賽中,獲得了較好的名次。在專業教學課題探究中,題目是《研究提高學生的計算能力》。在課堂實施中,我時刻注意調動學生的學習積極性,創設民主、平等、和諧,充滿濃濃興趣的課堂環境。允許學生犯錯誤,使學生在不斷的錯誤中總結經驗和教訓。并大大提高了學生的計算能力。多給學生一些表現的機會,培養學生自主學習的能力。后的教學工作中還需不斷地改變策略,以便達到更好的教學效果。

          三、學習和發展的內容和途徑是全方位的

          如今是一個開放的信息社會,信息的渠道非常廣泛,還包括社會考察、網絡學習、課題研究。觀摩外校的學習,學術討論、實踐行動研究等。此外,學習內容也不僅僅局限于教材和教學法,而應該是更廣泛的知識領域。要讓自己真正做到“給學生一碗水,自己要有一桶水的能力”。

          本學期,我擔任小學x年級的數學教學工作。一學期來,我自始至終以認真、嚴謹的治學態度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。我以一個母親的身份去愛我的學生。孩子的心是純潔的,她們能體會到你給予他們真誠、嚴格的愛。

        春季教師個人工作計劃11

          新學期又開學了,為了更好的進行本期個人工作,特制定計劃如下:

          一、指導思想

          以《綱要》和《規程》為指導,自覺遵守園的規章制度,服從上級領導安排,做好本職工作,加強政治學習,提高自己思想政治素質,樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發展。

          二、教育教學方面:

          1、繼續深入學習《綱要》,并根據〈綱要〉中精神,亦不斷提高自身素質和業務水平,對幼兒進行全面培養 。

          2、在教學中為幼兒創設輕松、愉快的學習環境 ,結合主題加強環境與教育的互動與結合。

          3、創設良好的.語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發表自己的見解,使幼兒想說、敢說,發展幼兒的發展幼兒的交往能力和語言表達能力。

          4、按時完成本園的教學任務,及其他工作安排,努力嘗試英語教學,讓幼兒在愉快游戲中學習,培養幼兒學習興趣。

          5、抓好幼兒日常生活常規工作,在各項環節中,培養幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發展。

          三、保教方面:

          1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質。

          2、合理安排幼兒在園生活,培養幼兒良好生活衛生時慣。

          3、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識。

          四、家園共育方面:

          1、充分利用早接和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現家園共育,促進幼兒的全面發展。

          2、利用宣傳欄、家園聯系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯系,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。

          3、家訪了解幼兒的家庭教育環境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!

          以上是新學期的工作計劃,希望在今后的工作中不斷的總結經驗,取得更好的成績。

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