小學班主任年度工作計劃集合15篇
時間過得真快,總在不經意間流逝,又迎來了一個全新的起點,請一起努力,寫一份計劃吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?以下是小編為大家整理的小學班主任年度工作計劃,歡迎閱讀與收藏。
小學班主任年度工作計劃1
本班是××小學創校以來第一屆畢業生,我有幸接到本班,心里真是既興奮又緊張。作為一名新成員的我,對班主任工作也將迎接新的挑戰。俗話說:一個班的好壞表現就要看班主任這個指揮官怎么當。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!我更深信:只要我用心去交流;用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點;只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我一定就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
一、本班情況分析
本班有學生47人,據說本班是明星班,知名度比較高,知識能力比較強,家長比較重視孩子們,因為本班是xx小學首屆畢業生,相信也會引起許多人的關注,因此本班的班風必須要嚴格地樹立起來,聽說本班的集體觀念不夠強,同學之間容易產生矛盾,個別學生學習興趣不濃,基礎知識不扎實。學習上欠勤奮,學生作業質量不高,不能很好地自我管理,缺乏自覺性,因此我打算要發揮班干部的指導作用,讓他們團結合作自主創新,成為一個快樂向上的中隊。
二、管理目標
目標:創建自主、合作、創新、團結的優秀班集體。
個人目標:
1、學會做人,學會學習,學會生活。
2、認認真真學習,踏踏實實做人,開開心心生活。
3、營造良好學習環境,養成大膽發言,愛動腦筋的習慣。
口號:同心同德!共創團結快樂的優秀班隊。
中隊名稱:快樂中隊。
工作要點:
1、狠抓課堂紀律,作業要按質完成;
2、培養集體觀念,加強凝聚力;
3、培養優秀班干部,管理好班集體;
4、培養互助互幫、寬容大方的待人態度。
三、常規教育方面
為了使學生能夠及早進入角色,再回復以往的沖勁,這就要班主任在日常。生活中能有序的引導,同時要經常下班里與同學多溝通,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:
1,充分利用班隊會及晨會的時間。學習《一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是應該做,什么是不應該做的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“評價表”,有助監督學生的日常行為,并在一周進行總結,通過匯報,及時表揚好的'學生。對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導、加強教育。
2,合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育。利用教師節,國慶節,少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
3,充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感。使學生心中有他人,有集體。比如:可以利用校園電視節目,故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育。另外,還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用,采用“明星排行榜”,“衛生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規范學生的衛生習慣和行為習慣,及時糾正他們書寫讀的姿勢,在課堂上隨時提醒與幫助。
四、培養健全人格,打造優質人才。
五、班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1,課堂紀律
首先師生共同制定班規、班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”
2,課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
3、衛生方面
講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。
(1)、個人衛生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
(2)、班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行表揚和獎勵,同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育,讓學生知道本學年我校要申報廣州市綠色學校。
六,其他方面
班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動。如:文明小標兵評選,小書法家,等等。
小學班主任年度工作計劃2
一、班級概況
本班共有32名學生,18名女生,14名男生。大部分學生思想比較上進,有著很強的上進心和集體榮譽感,能夠做到尊敬師長,但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。其中男生在回答問題等方面不夠踴躍,應繼續加強練習,培養其自信心。多數同學能夠明辨是非,但有個別同學比較嬌氣、任性。出現錯誤認識不到或不愿改正。
二、采取的措施:
1、重視養成教育:養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度,不使一個學生掉隊。
2、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。
3、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下功夫,以促進全班成績的平穩、扎實地上升。
4、家教結合:經常保持與否學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的.職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。
8。重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養學生的參與意識。
三、主題活動內容及安排(略)
小學班主任年度工作計劃3
一、指導思想
結合學校的“和”文化理念,根據“無痕德育”的總體思路,以“五大教育”(民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習慣養成教育、安全教育)為抓手,結合本班實際情況,配合學校開展豐富多彩、具有時代氣息的活動,使學生在活動中受到民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習慣養成教育、安全教育。并結合本班實際開展創造性的活動,突出我班特色。
二、班級概況
三(1)班有學生30人,其中男生有19人,女生有21人。
行為習慣方面:通過一年的訓練,學生能按照一日行為規范來做,但自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠,特別是下課或進專用教室的排隊需要老師督促。
學習情況:大部分學生較聰明,思維活躍,作業能認真完成,有一定的互相競爭意識。但也有少數學生作業拖拉,沒有很好的學習習慣。
品德情況:學生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系,會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
三、培養目標
建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育,強化《小學生日常行為規范》的落實,培養學生良好的行為習慣。積極配合學校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的活動,培養學生強烈的責任感以及自我約束,自我管理的能力。
四、主要工作及措施
(一)讓學生成長在好習慣里。
1、 制定班集體的共同奮斗目標,以及班訓,班規。
班訓:文明 團結 勤奮 向上
班規:禮貌待人不打鬧 慢步輕聲不追跑
主動學習會思考 大聲發言不可少
團結友愛交朋友 身心健康才會好
清潔衛生做仔細 誠實守信無小事
排隊集合快靜齊 從我做起愛集體
2、日常管理系統化。
(1)重視常規訓練,促進良好班風形成,創建良好班集體。
A、結合學校的行為習慣養成要求,分段認真學習各部分常規的具體要求。明確要求,讓所有的同學都明白什么事該做,什么事不該做。注重實際訓練,使學生在訓練中進一步明確要求,養成習慣。具體要求
B、開展班級日記傳遞活動,讓學生觀察班級發生的一些事情,引導學生對班級的中這些事情進行議論、評價,促進班內形成正確的輿論的形成。
C、繼續開展“花兒朵朵紅”活動。通過“紀律”“作業”“兩分鐘預備鈴”“文明用餐”“衛生值日”等方面進行行為規范的評比,促進學生行為規范的養成。通過抓典型,樹榜樣,在班級中開展評比激勵機制,形成互爭互賽的競爭氛圍,讓學生通過競賽看到自己的閃光之處,明白自己的不足和今后努力的方向。
3、制定清潔衛生工作制度
A、明確教室衛生要求
要求:桌椅擺放整齊,桌面清潔,物品擺放整齊,書包內外整潔,抽屜無雜物、灰塵、油漬等。值日班長及時擦黑板,黑板擦不亂拍打,也不放在講臺上,放在黑板槽里,而且黑板擦的蓋朝下。打掃工具輕拿輕放,擺放整齊,拖地時要注意前后或左右拖,已經拖過的地方不能踩。
B、責任到位,人人負責。
先把學生分成小組,每小組的組員按座位的'前后順序排號,然后把室內、室外清潔分成每個小部分,最后把每一號學生和相應的小部分清潔一一對應。每天早晨、中午、下午各自完成自己的任務。針對學生在教室午餐的現象,還落實午餐值日工作,作到人人有事做,事事有人做,教室每時每刻都保持清潔整齊。
C、由小組長在晨會前對學生個人衛生進行認真的檢查,并在晨會時間集體匯報、評比。督促學生做到“六要”:即要漱口刷牙,要洗手,要剪指甲,要洗頭、理發,要洗澡換衣,要保持小手清潔,做作業或吃東西前要洗手等。
(二)讓學生健康中成長
1、重視學生的安全教育
A、每天上課抽出幾分鐘進行安全教育。認真收聽“安全播報”,尋找學校內存在的安全隱患,進行提醒教育。第一周進行交通安全的教育。9月1日觀看《開學第一課》。
B、組織學生觀看安全錄像,增強安全意識。
C、安排安全督導員。對學生課間的安全進行督促。
D、配合學校對學生進行應對突發事件的能力,進行2次緊急疏散演練。
2、身體健康
A、進行“陽光體育”活動,讓孩子們感受健康的快樂,生命的可貴。
小學班主任年度工作計劃4
一、班級現狀分析
我在的班現有學生39名,這些學生天真活潑,好奇心強,對班級非常熱心。但是有幾個孩子自制力比較差,管不住自己,如黃種冠、張昌鈺、陳永盛等。還有幾個同學學習慣差,特別好動、偷懶,精力不集中。又因大都是獨生子女,家長嬌生慣養,沒有養成勞動的好習慣,不會勞動。不少同學思想中集體主義觀念淡薄,不知要為班級和他人著想。為了把五一班培養成一個凝聚力強、積極向上的班集體,讓學生的一切成為自覺。為此我特意做如下設想。
班訓:我驕傲,我自豪,我是六(4)班。
班風:自尊、自律、自信、自強
二、工作重點及目標:
。、繼續抓好學生的常規教育,強化《小學生日常行為規范》的落實,培養學生良好的行為習慣。
2、師生中進行賞識教育,老師賞識學生,讓學生學會賞識自己,賞識他人。
3、積極配合學校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動,培養學生強烈的責任感以及自我約束,自我管理的能力。
4、開展不同課型的活動,充分利用好班隊設計課,為學生設立一個展示才能的小舞臺,給一塊自由發展的空間。
三、具體措施
1、抓好學生的常規教育。
根據《小學生日常行為規范》制定出本班的班規,帶領全班同學學習,采取一定的評比、競賽等措施,使班規落到實處,切實培養學生良好的行為習慣。特別是開學之初,班主任要靠上抓,深入學生,掌握苗頭,解決后傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動,并用制度規范學生的言行。
2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。
工作中,不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生,形成團結向上的班級,在班級中形成向上的班風,教育學生要熱愛班級,為班級的利益著想,在思想意識中形成,我為班級,班級為我的思想,促使班集體建設不斷完善。
3、讓學生明確學習目的,端正學習態度,樹立起學習上的自信心,掀起比、學、趕、幫、超的新高潮,建立“手拉手”,“一幫一,一對紅”,互教互學,使學生在原有的情況下成績有所提高,學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅。
5。培養好班干部,充分發揮班級干部的作用,給予他們鍛煉的機會,培養工作的.能力,支持他們開展各項工作,輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制,讓班干部競爭上崗,給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。
6、重視家校聯系。做好家訪工作,班主任及時與家長及時聯系,互通情況,個別教育指導,使其收到良好的效果。
7、提高自身素質。在做好班主任工作的同時努力學習有關教育方面的材料,不斷改進教學方法。認真備好課,在上課的過程中要特別注意開發學生的智力,善于誘導他們勤動腦,使其分析問題,解決問題的能力不斷提高,課后要及時總結經驗,吸取教訓。
10。衛生工作落實到人,使人人有事,做事事有人做。上好兩操,講好個人、室內外衛生,定期檢查,使學生養成良好的衛生習慣。
四、活動計劃
第一周
1總結暑假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。
2。學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》。
3。開展班委競選,提出要求。
第二周
1。繼續抓好常規教育,進行常規訓練。
2。進行習慣養成教育,形成良好行為習慣。
3。迎接學校隊列比賽。>
第三周
1。培養學生上課鈴聲一響,教室里要安靜。
2。加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛生。
第四周
1。進行班級寫字比賽。
2。繼續抓好常規教育。
3。初步評出五小公民之一環保小衛士
第五周
1。慶“十一”,進行愛國主義教育。
2。進行班級口算比賽。
3。初步評出五小公民之一合作小伙伴
第六周
1。對學生進行安全教育。
2。培養學生的參與意識和集體主義精神。
3。初步評出五小公民之一獨處小主人
第七周
1。繼續抓好紀律和學習目的教育。
2。進行班級朗讀比賽。
小學班主任年度工作計劃5
一、指導思想
首先還是以20xx年學校工作計劃中一直貫徹的:以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為主要方針,以新課改啟動為主要契機,以提高自己的師德水平、教育教學效果為主要目標,全面貫徹學校的各項任務,通過自主鉆研、學習等方式,全面提高自身的綜合素質。
二、奮斗目標
1、師德考核達到良好以上。
2、使全班學生的考試成績全部合格。
3、基本功驗收合格。
4、認真完成繼續教育任務,真正學有所得、學有所獲,結合新課改的精神理念,逐漸改變教育教學模式。
5、努力更改校園網的建設,提高自身的綜合素質,盡快使校園網建成為"綠網校園"。
三、重點工作
1、通過對《教師法》《義務教育法》校規、校紀的`學習,用自檢、自查的方式提高師德水平。
2、提高課堂教學質量,提高教學效率。
3、積極進行基本功的訓練,提高基本功的水平。
4、認真學習、結合新課改的理論,進行資源包的學習。
5、抽時間進行校園網的建設,爭取評出先進。
四、具體措施
1、利用業務學習等時機,深入學習《規范》,經常向師德先進的教師,對照先進人找差距,從而不斷提高自身的師德水平。
2、處處嚴格要求自己,以身作則,為人師表,時時做學生的表率。
3、課前認真鉆研教材、學生,深刻領會教材內涵,準確把握教材的深淺度
4、在課堂教學中,大膽創新,努力創設寬松、民主和諧的氣氛,充分發揮學生的主體作用,把課上45分鐘還給學生。
5、堅持用標準音、規范字教學,認真搞好基本功訓練。
6、參加學習時認真記錄,認真完成隨感,案例等書面材料。
7、改進教育教學方法,從心靈上與學生溝通,既做他們的良師、又做他們的益友。
8、搶時間大力推進校園網的建設,盡早實現綠網工程。
以上四點是我所制定的年度個人工作計劃,請校領導過目,在本學期的工作中,我將繼續努力,以德育人,以理服人。
小學班主任年度工作計劃6
當一名小學一年級的班主任,教學任務是不重,隨便哪一個老師都能教,不過我認為,教學不是最重要的,教一年級的小學生如何讀書、學習才是最重要的。小學一年級的學生時第一年上學,思想和行為意識都沒有達到最好,只有老師的不斷領導和教誨,將他們的學習意識充分調動起來才是最重要的。所以我根據我的思路制定了本學期班主任工作計劃:
一、班級情況分析
本班學生有37人,其中男生x人,女生x人。學生中大部分人思想較好,同學有困難能互相幫助,拾到東西歸還失主或交給老師,但也有個別學生很自私,只顧自己,斤斤計較,有x個同學脾氣倔強,不太聽話,男同學中有20%的學生活潑好動,行為上不容易約束自己的行為,要提高班級各方面的整體水平,需付出更多的心血和汗水。
二、指導思想
本班隊工作將以愛國主義教育為主旋律,以“加強小公民道德建設,爭做五小小公民”為行動目標,不斷深化“雛鷹行動”推進素質育。
三、奮斗目標
1、加強思想政治教育,強化行為規范養成,使學生成為“五小”小公民。
2、面向全體學生,培優轉后,充分挖掘、培養學生的潛能,使學生在德、智、體、美、勞方面全面發展。
3、抓好班級建設、建立積極向上班風。
4、以“心育”為主題,培養學生健康的心理素質,使學生身心健康協調發展。
5、以社會實踐活動為內容,培養學生社會責任感和適應社會的能力。
6、重視個別教育,形成教育合力
四、主要班隊工作
1、以重要節日、紀念日和重大事件為契機,開展思想道德教育活動,提高學生的道德素養,幫助他們樹立誠實守信、熱愛祖國、熱愛集體、熱愛他人的良好品質。
2、圍繞“誠信、明理、惜時、節儉”,開展形式多樣的體驗活動,使學生的身心得到健康成長。
3、利用集會課、班會的時間,利用黑板報等宣傳陣地,貫徹落實《小學生日常行為規范》《學生在校一日常規要求》,抓好學生的行為養成教育。
4、加強班級組織的建設和健全,培養一批能力強、學風正的班干部。
五、具體措施
。ㄒ唬┏R幗逃矫
剛踏入一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,根據我們學校的相關常規要求及本班實際,我決定從以下幾點入手:
1、充分利用班隊會及早讀的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”,專門負責監督檢查學生的日常行為,比如學習眼保健操、形體訓練(好好走路),通過監督崗的匯報,評出,給予加分加星的激勵。
對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育,做好學生常規教育,讓學生早日進入正常學習生活軌道。
2、合理利用升旗儀式、重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,開展禮儀教育、評選“每周之星”,對學生進行尊敬老師,尊敬父母的教育,使學生懂文明懂禮貌,并懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。比如:可以利用校園廣播站、流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育。另外,還要充分發揮教室內的板報的教育作用,采用靈活多樣的欄目進一步規范學生的行為習慣。對于學生的書寫、讀書的姿勢,我將采用“閃閃星我最亮”的活動進行監督,并在課堂上隨時提醒與幫助。
。ǘ┘訌姲囡L建設
1、營造向上氛圍
根據學生的年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
。1)制定班級公約、班風,給自己班級、小組取個新名字,創作班歌等。
。2)布置教室環境。如設立袖珍圖書角、衛生角、金色童年、我們在這里成長等文化背景。
。3)讓學生參與班級管理,培養學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學生的主體地位,發掘創新精神。
2、培養小干部
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時要精心培養小干部。
第一,幫助小干部樹立威信;
第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;
第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點帶面;
第四,培養干部團結協作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即以面帶面。
。ㄈ┽槍μ厥鈱W生,開展特殊教育
1、期初排出特殊學生名單(貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差學生),建立特殊學生檔案。
2、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。
通過觀察與學生談心聽取各方意見,建立起豐富的信息網絡,隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度,并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子。
3、針對行為習慣差、自控力差的學生,進行思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。
4、開展幫困助困活動。通過結對助困等活動,從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助。
。ㄋ模┥罨瘣蹏髁x教育
1、愛國主義教育是學校德育工作的主線,當前,加強對學生的愛國主義教育十分迫切,我們不僅要告訴學生為什么愛國,更要告訴學生怎樣做才是愛國,愛國首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學、愛學校、愛家鄉做起。
2、結合重大節日、紀念日(教師節、國慶節、重陽節、元旦等)適時地組織活動,對學生進行愛國主義教育活動。
。ㄎ澹┘訌婐B成教育
1、養成教育是學校德育工作的基礎,要抓好《小學生日常行為規范》,開創我校的.德育特色。圍繞學生知識、能力、魄力的培養目標,實施有理想、有道德、有文化、有紀律的育人工程,逐步貫徹五小行動,具體落實十個道德好習慣:
。1)今天的事情今天完成,輕松迎接每一天。
。2)出門照鏡子,整理頭發、服裝、領巾、鞋子等,干干凈凈迎接每一天。
。3)主動招呼別人,微笑禮貌待人。
。4)用過的東西放回原處,處處想著別人。
(5)中午、放學不吃零食,每天節約幾元錢或幾毛錢。
。6)每周至少了解幾條國內外新聞,并搶先在同學間交流。
。7)每周向家長講解幾個學校里發生的趣事,和家長多交流。
(8)每周學講一個故事,從中自我欣賞。
(9)每月至少為家人做一件自己力所能及的事。如打掃衛生、整理房間等。
(10)每月至少為教師做一件好事,讓老師了解你。
通過具體十個好習慣的強化訓練,充分發揮學生的主體作用,讓學生自主組織活動、管理評價,逐步使學生從要我這樣做轉變為我應該這樣做,使良好的行為習慣內化為自覺的行動。
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“下棋、猜謎語、做游戲”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
3、養成教育融于班級活動中,結合班會課,傳統節日、紀念日開展豐富多彩的養成教育的系列活動。
4、重視良好學習習慣的養成教育,讓學生終身受益。
5、加強班級文化建設,如衛生角、學習園地、圖書角、榮譽角等,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創班級特色,開展五星組評比活動。
。┳ズ藐嚨亟ㄔO
1、增強育人意識,把課堂教育作為德育的重要陣地,結合學科特點,有機滲透德育。
2、充分利用宣傳欄、黑板報宣傳校園文明佳事,樹立榜樣。及時采集學生間的好人好事,加大宣傳力度。
3、根據每月教育重點和班級實際,有計劃地組織好每周一次的班會課和品德教育課。
。ㄆ撸┘訌妼W生心理健康教育工作
1、落實學生心理健康教育,培養學生健全的人格。要廣泛開展心理健康知識的宣傳活動,普及心理健康知識,讓學生人人懂點心理健康知識,使心理健康教育成為全員參加的大合唱。
2、要進一步加強心理健康教育。
。1)多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息,及時幫助學生解決心理障礙。
(2)經常性通過黑板報、班會等形式進行心理健康教育。
。3)結合后進生的幫教轉化工作,把心理健康教育與后進生轉化工作有機結合,提高轉化率。
。ò耍┳ズ萌齻結合教育
1、加強學校、家庭、社會的聯系,形成共同抓好德育工作的合力,做好家訪工作
2、舉辦新生家長學校,提出學生在家、在校的學習常規要求,使孩子在家長指導下,加快常規養成。
3、結合社會實踐活動,組織學生參加校外教育活動,了解家鄉變化,感受祖國的騰飛。
另外,我還重視安全教育,把安全教育貫穿始終,除了每節課5分鐘安全教育外,每周周一都將對部分學生進行談話,從中了解動態,對有危險性的活動進行引導,糾正,讓其意識到危險性;周五進行周末安全教育從而加強學生防火,防盜,防中毒等意識,同時組織學生學習《小學生安全守則》從此來提高學生自救,自護能力。
班主任的工作是鎖碎和細致的,我想工作計劃只是一個設想而已,關鍵在于付諸行動并有所收獲,有所提高。在今后的共同學習生活中,我將不斷摸索出學生們的特點,以備在班級工作中能對癥下藥。過去,轉瞬即逝;未來,就在眼前,讓我們一起努力!
小學班主任年度工作計劃7
本學期,我成為了五年級班的班主任,根據學校以及教導處的工作計劃,制定了新學期的班級工作計劃。
一 班級基本情況
本班原有學生25人,本學期轉入學生1人,本學期轉出學生1人,現有學生25 人,其中男生13 人,女生12人。本班的學生能夠遵守學校紀律,按時上下學,完成自己應該做的事情。大部分的學生都可以按時完成作業,而且書寫端正,但是也有幾個學生,平時貪玩,總需要老師和家長的督促。在新學年中要不斷努力,爭取不斷前進,取得更好的成績,并樹立良好的班風,把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。
二 本學期工作目標
1 向學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學生學習興趣 ,使學生主動學習,提高學習成績。加強學風建設,培養學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。
2 貫徹實行《小學生日常行為規范》,向學生進行行為習慣養成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年,從而抓好班級的紀律。
3 積極參加學校各項活動,在活動中培養學生的能力。
4 注重學生的進步,做到“輔優補差”,面向全體學生,注重學生素質發展。
5 信任小干部,培養學生的管理能力,并爭取讓全班的學說那根都有當班干部的經歷。
6 爭取在學校舉行的.各項比賽中有好的成績。
三 具體措施
1 充分利用晨間談話,班會向學生進行思想教育。向學生了解《小學生日常行為規范》,并要求學生遵守其中的規章制度,對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處,不吵架,不打架,增強班級凝聚力。
2 利用早讀和午休時間,對后進生進行輔導,盡可能提高他們的學習成績,提高他們的行為水平。正確對待后進生,在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近,真誠、平等對待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,還要善于發現后進生身上的閃光點,努力培養他們對學習的興趣。
3 發揮班干部的作用,師生共同管理班級。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做,發揚學生的主體地位,對于學生要以表揚和鼓勵為主。
4 盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”,讓每個學生知道班級就是自己的家,讓每個學生可以自動遵守班級紀律,所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級,成為一個小老師,讓班里學生盡量能做到各有安排,人盡其用,每個人都在班集體里找到自己的角色,對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
5 布置好教室環境,增強學習氣氛。
6 在班級里選擇優秀的學生,給全班學生樹立榜樣,號召向榜樣學習,形成屬于自己班級的班風。
7 重視“五項競賽”,讓學生注重班級衛生,班級紀律,出操質量,注重自己的一言一行。
小學班主任年度工作計劃8
隨著新一輪課程改革的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰.我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:
一、常規教育方面
剛踏入一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的`,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立"小小監督崗",專門負責監督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結,通過監督崗的匯報,評出"最佳拇指獎".對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。
2、合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節,國慶節,少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
3,充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如:可以利用校園電視節目,故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育。另外,還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用,采用"自理小屋","衛生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢,我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監督,并在課堂上隨時提醒與幫助.。
二、班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:
1,課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到."
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
3、路隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監督,及時管理.。
三、衛生方面
講究衛生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督.對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育.。
四、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
五、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動。如:文明小標兵評選,小書法家,小發明家,小詩人,數學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。
還給孩子們一個金色的童年.這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子。
小學班主任年度工作計劃9
一、班級概況
六年級現有學生39人,男生為18人,女生為21人。因班中部分家長對孩子只是生活上給予滿足,行為習慣的培養教育上還存在欠缺,所以班中學生個體差異比較大,在學習上學困生相對比較多,尚有百分之三十的學生學習主動性不夠強,所以培養學生的學習的習慣及能力,激發學生的學習興趣,提高學困生的學習成績,仍是本學期班級的工作重點。
二、具體措施
1、營造積極向上的班級氛圍
根據學生的年齡特點,努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。讓學生在明確本學期班級目標,明確個人目標的同時,放手讓學生參與班級管理,以此培養學生的組織能力、管理能力及責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識,給學生提供顯示才華的'機會,在潛移默化中使學生逐漸形成自理自治能力,體現學生的主體地位,發掘創新精神。
2、組辦豐富多彩的班級活動
根據學校工作計劃和少先隊工作計劃,確定好我班本學期各項活動及主題,組織和指導學生開展主題班隊活動。如手抄報展評、優秀日記展評、“特別的愛獻給媽媽”等;顒又爸贫ê糜媱,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應,用活動來加強對學生思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養,促進學生全面發展。
3、指導培養小干部
精心培養小干部,幫助小干部樹立威信;鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面起模范帶頭作用;培養干部團結協作的精神,通過干部這個小集體,建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。
4、加強常規檢查評比
從學生自身出發,在各方面設立監督崗或負責人,將各項常規工作抓細抓實,力爭主動、科學、民主管理班級,切實抓好班風班貌建設,使班級的管理更合理化、規范化、藝術化。
5、針對特殊學生,開展特殊教育
。1)通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。
。2)針對行為習慣差、自控力差的學生,指定小干部對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。
。3)開展互幫活動。通過“結對共進”等活動,從學習方面對學困生進行關心幫助。
小學班主任年度工作計劃10
今年,我有幸接任一年級(6)班,為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。
一、本學期基本工作要點
1、確立班級體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,每一集體目標的實現,都是全體成員共同努力的`結果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。
2、培養學生良好的學習習慣,學習態度這學期要通過各種方式,端正學生的學習動機和態度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。
二、具體措施
1、充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育。一年級學生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。在日常學習中,時刻注意調動學生的積極性,逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息,講文明、講禮貌的好習慣。
2、積極組織學生參加集體活動,培養學生的凝聚力、集體榮譽感
班集體是培養學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。本學期學校安排了如廣播操比賽、跳繩比賽、講故事比賽、口算比賽等,各種活動能讓學生展示各方面的才能,發展個性。逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。
三、一年級新學期奮斗目標
勤奮學習,樂于進取。文明守紀,個性生輝。我努力,我快樂。讓愛駐我班!
小學班主任年度工作計劃11
一年的工作結束了,新的一學期馬上開始了。作為班主任,我知道自己的責任的重大。我必須使所有同學盡快的融入到學習中,盡快的進入自己的角色,適應新學期的學習任務。為了更好地開展我的工作,我覺得應該從每一個學生抓起,從每一步基礎的做起。班主任的作用就是指導學生在日常學習生活中要井然有序,使他們在學習中和生活中把握好度。現決定從以下幾個方面入手:
一、指導思想:
堅持教育部的教育方針,結合我校的實際,以深入開展素質教育和創新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養成為主要內容,注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課,規范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。從本班學生的特點出發,樹立良好的班風、學風,培養一個團結向上的班集體。
二、班級基本情況
本學期轉入1人, 本班共47人,男22人,女25人?傮w情況好,大多數學生學習認真、態度端正,能自覺地遵守校規班紀。學生自我管理能力較好,班干部能充分協助班主任。整個班級凝聚力強,集體主義意識較濃。當然,班級也存在的一些問題:課堂氣氛不活躍,教師上課自問自答。學生作業書寫不夠認真,書寫速度較慢,有兩個同學從接手到至今來完成過課堂作業。有一名女同學拼音都沒學會,更不用說是讀課文,多數學生基礎知識不夠扎實,有三分之一的同學每周的作業胡亂畫來交的,這些無疑都是班級管理中的難點。要想有好轉,的確難,同時,本班學生學習氣氛不夠濃,缺乏趕超比的精神。
三、任務目標:
1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。因此,我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。
2、培養良好的班風。針對本班學生上課不專心聽,作業不認真做,行為方面不端正等這幾方面。確定“團結、勤奮、求實、創新”班風,讓正確的輿論和優秀的班風去影響,制約每個學生的心理,規范每個學生的行為。
3、努力轉化后進生。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進生轉化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排,旁邊坐著優秀生。讓優秀生來監督他們的學習,同時也幫助后進生能更好的學習。接著我注重每一位后進生的作業反饋情況,每次作業和訂正都面批面改。然后在課堂中關注后進生的學習情況,他們一舉手就讓他們發言。培養后進生的自信心。同時加強后進生的心理變化,不讓其自暴自棄。
4、班級管理細致化、民主化。有句話說:抓在細微處,落在實效中。班主任工作要細致入微,在細微的基礎上,我動用班級中大部分同學。創設各種表現機會,充分調動全班每個同學的積極性。在班級內有班長,有紀律委員等這些班干部。也有負責包干區的區長,負責關燈的燈長,負責關窗的窗長等。動用盡可能的學生,讓每一位學生參與到班級的管理中。
5、培養和健全一批團結的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分,他們是班級核心。有了這個核心,才能帶到全班同學去努力實現集體的奮斗目標。經常召開班干部工作會議。指導他們的.工作方法,提高他們的工作能力。共同建設好班級。
6、做好與家長的交流與溝通工作,更好為學生的全面發展服務。
四、方法措施:
1、重視養成教育:養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生守則》、《小學生日常行為規范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度,不讓任何一個學生掉隊。
2、加強后進生管理:班上開展比學,互助活動。采用人與人,組與組比賽,采用優幫差互助學習,及時做好評比,使每位學生學有方向,趕有目標。面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。
3、及時了解學情,開學后及時對學生進行思想教育,把心收到學校,全身心地投入到學習上。一如既往地搞好常規工作。協同科任教師搞好教學工作,及時了解各科教學的動態,做好學生的思想工作。準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下功夫,以促進全班成績的平穩、扎實地上升。
4、家教結合:經常保持與否學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,這樣班主任工作才能做得更好。
7、開展豐富多彩的少先隊活動。本學期開展兩次學生體驗活動,第一次帶領學生到體驗室由家長和教師協助做飯。第二次由學生自己包餃子。讓學生學會簡單的生活能力。
小學班主任年度工作計劃12
一、指導思想:
將遵照學校德育工作要求,著重加強確立健康的自我意識,自覺抵制不良行為思想的誘惑,形成良好的行為習慣和思想品德的引導,開展多種適合學生特點的教育活動,促使他們健康成長。
二、班級情況分析
初二(103)班現有學生41人,其中女生29人,男生12人?傮w上觀察,初二(103)班在過去的兩個學期里,團結一致,奮發拼搏,取得了比較優秀的成績,別人眼里,她很優秀,可作為班主任,我知道她有著很多的不足和缺點。例如,部分學生自律性不夠,還有部分學生成績還有待于進一步提高,她的很多方面還需要進一步完善,她的綜合水平還需要進一步提高。榮譽面前,我不敢懈怠,責任面前,我不能退縮。根據這些情況在本期的工作中將以營造良好的學習氛圍為中心,培養得力的班干部,樹立模范,組織管理好班的工作。
三、班集體建設
1.培養有責任心的班干部,提高他們的工作能力和工作熱情。
2.制訂更加利于班級建設的規章制度,確立一定的獎懲條例,并有比較合理的評價體制,有專門的同學進行考核和鑒定。
3.實行衛生包干制度,一人一崗,包干到人,中午,傍晚都要有例行的.檢查。
4.各個班委有明確的分工,并且有督促的機制,有榮譽加分本和減分本記錄、考核,且與期末的各項先進評比掛鉤,力求公正、嚴格,使學生明確這些考核的目標和作用,達到管理和促動先進的目的。
5.小干部會議有目標明確,2周一次,職責分明。經常開展批評與自我批評。
四、學習方面
1.抓好輔優補差工作,對困難學生要多鼓勵和幫助,采用多種形式,補缺補漏。
2.努力抓抄襲作業的情況,做好早讀與晚輔導的安排。
3.與家長積極溝通,端正學生學習態度,及時了解學生思想狀況,鼓勵進取,爭做先進。
4.多對學生進行學習方法的指導,講究科學合理的學習方法,并且經常用事實和道理指導學生。
5.培養堅韌的毅力和克服困難的勇氣,努力在這一學期有大的進步
6.培養學生良好的學習習慣,如:課前預習、準備相關學習用具,課后復習,獨立完成作業等.
小學班主任年度工作計劃13
新的學期開始,面對小學畢業班學生生理心理情況,在學期初做好工作計劃,以更好的指導自己的工作。
進入畢業階段的六年級學生,他們活潑好動,積極向上,都想以嶄新面貌出現在將來的初中生活中。他們自我意識更強獨立能力更高,對于心理上不能理解的東西會完全排斥,對于強加入身的要求將會反對。他們更易于激動,自我控制力雖有提高,但情緒不穩定易暴易惱,出現打鬧、謾罵情況難免。針對孩子們的這些特點,我特制定以下的'工作計劃。
一、抓常規、抓小事不放松。
學校中的常規教育,就是小事教育,把常規化為各種小事給予孩子們去做,并由孩子們自已來監督自己的同學做得如何,使每個學生在大家的監督下,逐步養成良好的學習習慣與生活習慣。這也是我班中從中年級就開始進行的小事教育活動,到現在已經起到了一定的教育養成作用。
二、抓班干部的培養,形成一支有能力的班級干部。
班干部是班主任做好班級工作的小幫手,如果班干部能力強就可以使班級工作上一個臺階,更由于師生的合作活動使班級工作充滿活力。
(一)由學生選出自己認可的班干部。班干部必須由大家選出,這才可得到大家的認可,并在工作中得到大家的認同。所以開展評選工作并由大家推選班干部是必要的。
。ǘ┌才啪唧w任務,指導工作。班主任給班干部分工,他們去干具體的工作,在這個過程中班主任給予工作方法的指導,在實際活動中培養孩子們的工作能力。
。ㄈ┌l揚民主,班干部獻計獻策,活躍管理。
讓班干部在活動中主動積極的辦法就是常聽他們的意見,常運用他們的方法,讓班干部看到自己的思維成績,工作結果。
三、自我教育與教育結合。
進入六年級下學期的學生,對自己內心的反思,對自己行為的認知,雖有發展但并不深入,所以培養孩子們進行自我教育是必要的也是必須的。
。ㄒ唬├猛睃c時間,讓孩子們發現自我,改變自我。晚點時間孩子們對今天的情況進行反映。批評與自我批評,表揚與自我表揚,在這些活動中發展孩子們的自我認知能力,自我教育能力。
。ǘ⿲懛治鰰:⒆觽冊谏钪袑W習中難免出現錯誤,這時就利用寫分析書的方式,培養孩子們的自我教育能力,自我認知能力。
以上為這一學期的一點設想,在實際工作中進一步補充完整。
小學班主任年度工作計劃14
一、本班學生基本情況:
全班共有學生xx人,其中男生xx人,女xx人,住讀xx人。我班總體情況良好,班內大多數同學學習態度端正,遵守學校規章制度。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。
二、本學期工作要點和措施
1、做好轉化潛能生的工作
對后進生,要多傾注些關心和愛心,耐心輔導,諄諄善誘。給他們創造表現機會,鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,給后進生創造一個溫暖的集體氛圍。對后進生經常進行家訪,目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長,同時了解學生的.在家表現。
2、加強安全教育
加強安全教育增強安全意識,提高自我防范能力,利用晨會,班會,組織學生學習《中小學自我防范安全常識》。利用班報刊出有關安全的知識,增強安全意識,提高自我防范能力。制定班級安全公約,教育學生不玩火,不放鞭炮,不能隨便到江河游泳,不做危險動作,上學和放學路過馬路注意交通安全。特別是新教學樓的建造,時刻提醒學生注意安全。
3、加強班干部隊伍建設
進—步完善班干部隊伍,選拔品學兼優者充實班級,培養自我管理和管理他人的能力,當好班主任的好幫手。每兩星期召開班干部會議一次,嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。
三、工作安排
第一周:
1.總結暑假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。
2.學習《小學生日常行為規范》。
3.抓好學生常規,早日進入正常秩序。
第二周:
1.組織好教師節主題班隊會活動。
2.進行習慣養成教育,形成良好行為習慣。
第三周:
1.繼續抓好常規教育,進行護林防火教育。
2.加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛生。
第四周:
1.進行手抄報比賽。
2.繼續抓好常規教育,行為習慣養成教育。
第五周:
1.慶“十一”,進行愛國主義教育。
2.進行班級朗誦比賽。
第六周:
1.對學生進行安全教育。
2.培養學生的參與意識和集體主義精神。
第七周:
1.繼續抓好紀律和學習目的教育。
2.進行班級英語競賽。
第八周:
1.繼續抓好課堂常規教育。
2.進行尊敬父母的教育。
第九周:
1.進行數學競賽。
2.培養學生正確的是非觀念。
第十周:
1.準備期中考試。
2.繼續抓好法制和安全教育。
第十一周:
1.向學生進行學習目的教育,抓好復習教育。
2.期中考試。
第十二周:
1.總結期中考試,吸取經驗教訓。
2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。
第十三周:
1.向學生進行愛國主義教育。
2.對學生進行安全教育、集體主義教育。
第十四周:
1.進行勤儉節約教育。
2.對學生進行愛護公物教育。
第十五周:
1.準備閱讀比賽。
2.進行數學實踐操作比賽。
第十六周:
1.培養學生的集體主義觀念。
2.教育學生早睡早起,不能因天冷而貪眠。
第十七周:
1.再次進行學習目的的教育。
2.評選班級文明學生。
第十八周:
1.繼續鞏固上周活動內容。
2.舉行班級慶元旦演出。
第十九周:
1.制定復習計劃,鼓勵學生努力學習。
2.學習三好學生評選條件,準備評比。
第二十周:
1.搞好各類評比,樹立榜樣。
2.加強安全教育,做好放假前的準備工作
20xx年度小學班主任工作計劃三
工作計劃四大要素:
(1)工作內容 (做什么:what)
(2)工作方法 (怎么做:how)
(3)工作分工 (誰來做:who)
(4)工作進度 (什么做完:when)
小學班主任年度工作計劃15
班主任工作計劃要根據本班的情況而定,下面所作的計劃之能當做參考來用。
二年級第二學期是小學低年級的最后一個學期,是培養學生良好的學習習慣和行為習慣非常關鍵的一個階段。因此制定一個好的'班級工作計劃是重要的,也是必要的。還有十幾天就開學了,先提前制定一個計劃,開學后要很好的實施,并根據實際情況做一些具體的調整。
1、為了讓更多的孩子得到鍛煉,為了增強小朋友之間的競爭力,本學期將實行由班主任老師任命下的兩組班級干部輪換制度。平時加強對班級干部的考核,并在期中考試后,對班級干部進行一次綜合的考核,對于不合格的同學要進行撤換。
2、繼續使用和完善“星星樹”小組競爭制度和個人競爭制度。小組之間進行各科學習、紀律、衛生等方面的競爭,每學期進行期中、期末兩次評比,對于前兩名的小組每位成員都給予獎勵。個人得星前15名的同學給予獎勵。個人得星超過三十顆的到老師這里兌換一個大蘋果,得到兩個蘋果的,期末發給“小博士”獎狀。
3、為了鼓勵后進生能最大程度地發揮自己的潛能,建立每月評選一次“進步之星”活動。并由班主任老師發給“進步評語”反饋給家長。
4、上好三種課。充分利用早讀課,繼續復習《小學生必背古詩70首》,背誦《三字經》。閱讀課上老師繼續給學生讀故事,本學期教給學生做記錄的方法,并在每次閱讀課后,做簡短的交流。課前三分鐘要提高質量,擴充內容。
5、與各科任老師做好配合,提高班級的綜合素質。
6、繼續使用“寫字評級”制度。每月進行一次。
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