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高二第一學期數學備課組工作計劃
時間流逝得如此之快,又將迎來新的工作,新的挑戰,立即行動起來寫一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是小編幫大家整理的高二第一學期數學備課組工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
高二第一學期數學備課組工作計劃1
一、備課組情況
高二數學備課成員共xx人,x位老師都有代畢業班的豐富經驗,x位老師年輕有為,干勁充足,這是一個團結和諧、積極向上的團隊。
二、結對子活動
本學期高二數學備課組仍堅持集體合作教研,發揮集體優勢。同時,也把以老帶新落到實處,使青年教師迅速成熟起來。
三、數學觀摩課安排
本學期高二數學備課組向數學教研室推薦觀摩下列各位老師的課,請各位老師做好準備,也請高二數學備課組全體老師為觀摩課老師提供全力幫助。同時積極參加其他年級的數學教學觀摩活動。
四、試卷命制
本學期仍堅持章節過關練習,每一章內容完成后,對學生進行章節檢測,測試試卷由高二數學備課成員分工命制,協作完成,(命題分配見進度表),單元測試做到有考必改,有改必評,幫助學生建立糾錯檔案,全面提高學生成績。
五、試卷批閱
試卷批閱必須吸取上學期校統考的.教訓,降低出錯率,高二數學備課組首先要重視各次月考試卷的批閱,第二要堅持責任到人的原則,第三輪流各題的批閱,同時又要互相協作,第四要堅持分步給分的原則,第五要堅持復查。
六、教學任務
本學期高二數學備課組完成的教學任務有x版數學選修xx,數學選修xx,數學選修xx,數學選修xx,數學選修xx,教學任務相當繁重,要精心計劃,認真準備。
高二第一學期數學備課組工作計劃2
一、指導思想
在學校教學工作意見指導下,在學部工作的框架下,認真落實學校對備課組工作的各項要求,嚴格執行學校的各項教育教學制度和要求,強化數學教學研究,提高全組老師的教學、教研水平,明確任務,團結協作,圓滿完成教學教研任務。具體目標如下。
1、獲得必要的數學基礎知識和基本技能,理解基本的數學概念、數學結論的本質,了解概念、結論等產生的背景、應用,體會其中所蘊涵的數學思想和方法,以及它們在后續學習中的作用。通過不同形式的自主學習、探究活動,體驗數學發現和創造的歷程。
2、提高空間想像、抽象概括、推理論證、運算求解、數據處理等基本能力。
3、提高數學地提出、分析和解決問題(包括簡單的實際問題)的能力,數學表達和交流的能力,發展獨立獲取數學知識的能力。
4、發展數學應用意識和創新意識,力求對現實世界中蘊涵的一些數學模式進行思考和作出判斷。
5、提高學習數學的興趣,樹立學好數學的.信心,形成鍥而不舍的鉆研精神和科學態度。
6、具有一定的數學視野,逐步認識數學的科學價值、應用價值和文化價值,形成批判性的思維習慣,崇尚數學的理性精神,體會數學的美學意義,從而進一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。
二、學生基本情況
高二學生共有xxx人左右,學生學習數學的氣氛不濃、基礎較差。由于學生對學過的知識內容不及時復習,致使對高二的數學學習有很大的影響,有一批思維相當靈活的學生,但學習不夠刻苦,學習成績一般,但有較大的潛力,以后好好的引導,進一步培養他們的學習興趣,從而帶動全班同學的學習熱情,提高學生的數學成績。
三、教法分析
1、選取與內容密切相關的,典型的,豐富的和學生熟悉的素材,用生動活潑的語言,創設能夠體現數學的概念和結論,數學的思想和方法,以及數學應用的學習情境,使學生產生對數學的親切感,引發學生“看個究竟”的沖動,以達到培養其興趣的目的。
2、通過“觀察”,“思考”,“探究”等欄目,引發學生的思考和探索活動,切實改進學生的學習方式。
3、在教學中強調類比,推廣,特殊化,化歸等數學思想方法,盡可能養成其邏輯思維的習慣。
四、教學措施
1、認真落實,搞好集體備課。每2周至少進行一次集體備課。各組老師根據自已承擔的任務,提前一周進行單元式的備課,并出好本周的單頁練習。教研會時,由一名老師作主要發言人,對本周的教材內容作分析,然后大家研究討論其中的重點、難點、教學方法等。
2、詳細計劃,保證練習質量。教學中用配備資料《非常學案》,要求學生按教學進度完成相應的習題,教師要提前向學生指出不做的題,以免影響學生的時間,每周以內容“滾動式”編兩份練習試卷,做后老師要收齊批改,存在的普遍性問題要安排時間講評。
3、抓好第二課堂,穩定數學優生,培養數學能力興趣。競賽班的教學進度要加快,教學難度要有所降低,各班要培育好本班的優生,注意激發學生的學習興趣,隨時注意學生學習方法的指導。
4、加強輔導工作。對已經出現數學學習困難的學生,教師的下班輔導十分重要。教師教學中,要盡快掌握班上學生的數學學習情況,有針對性地進行輔導工作,既要注意照顧好班上優生層,更不能忽視班上的困難學生。實行以競賽帶培優,讓有能力的同學更上一層樓。實行專人負責,定時間、定地點、定人數、定內容,的學校安排。
5、段考制度創新。由于高二分科,我校實行分層教學,今年段考實行文理分別負責,重點班和次重點班、普通班的分別考試。對重點班要加深難度,拓展寬度,爭取在高二使學生的數學能力有較大的提升。其他班級要夯實基礎,實現會考新的突破,為高三學習打下基礎。
高二第一學期數學備課組工作計劃3
一、基本思路
本學期,我們將準確把握《新課程標準》的各項基本要求,立足于基礎知識和基本技能的教學,注重滲透數學思想和方法。針對學生實際,研究學生的實際學習情況,不斷研究數學教學,改進教法,指導學法,奠定立足社會所需要的必備的基礎知識、基本技能和基本能力,著力于培養學生的創新精神,運用數學的意識和能力,奠定他們終身學習的基礎。我將嚴格遵守學校的各項規章制度、服從高二年級的安排,盡自己的最大努力,力爭建設愉悅課堂,完成自己的教學工作。
二、教學方面
1、以備課組為單位,根據學校教學常規的要求,搞好本備課組工作。
2、結合本組的實際,對備課、上課、作業布置與批改落實好具體的要求。
3、認真搞好一課一練,努力提高學生的數學素質。
三、教研方面
1、每周在備課組內開展一次教研活動,集體研討,并每次要有明確的主題,求實效并有簽名和記載。
2、加強備課組的集體備課,備課組要有工作計劃,每周一次集體備課,并要有中心發言等有記錄,期初交計劃,期末交集體備課記錄本檢查。
3、組織參加學校的公開課比賽,組織組內公開課以及各備課組內的公開課(每人拿出一堂),以促進老師之間的相互學習與交流。
4、團結老師們加強教育教學理論的學習和研究,并積極撰寫教育論文。
四、工作要點
1、本期以備課活動為主,每周一次集體備課,加強組內的.老師的相互聽、評課及交流。
2、本期組織兩次組內的教學檢查。
3、努力作好準備工作,邀請xx市教育局教研員xxx老師開講座,題目為《如何做數學課題研究》。
4、落實并開展各備課組內的課本、課題、資料的開發與研究。
5、安排xxx老師開評高級職稱系列公開課,為今年的評高工作做準備。
6、安排xxx老師上評中級職稱系列公開課。
高二第一學期數學備課組工作計劃4
一、指導思想
“師者,傳道授業解惑也!苯逃呐d衰維系國家之興衰,孩子的進步與徘徊事觀家庭的喜怒和哀樂!數學這一科有著冰凍三尺非一日之寒的學科特點,在高考中的決定性作用亦舉重非輕!夸張一點說數學是強校之本,升學之源。鑒于此,我們當舉全組之力,充分發揮團隊精神,既分工又合作,立足高考,保質保量地完成教育教學此文轉自任務,在原來良好的基礎上錦上添花。
二、工作目標
1、全組成員精誠團結,互相關心,互相支持,弘揚一種同志加兄弟的同仁關系,力爭使我們高二數學備課組成為一個充滿活力的優秀集體。
2、不拘形式不拘時間地點的加強交流,互想之間取長補短,與時俱進,教學相長。
3、在日常工作當中,既保持和優化個人特色,又實現資源共享,同類班級的相關工作做到基本統一。
三、主要措施
1、激發學生的學習興趣。由數學活動、故事、吸引人的課、合理的要求、師生談話等途徑樹立學生的學習信心,提高學習興趣,在主觀作用下上升和進步。
2、注意從實例出發,從感性提高到理性;注意運用對比的方法,反復比較相近的概念;注意結合直觀圖形,說明抽象的知識;注意從已有的知識出發,啟發學生思考。
3、加強培養學生的邏輯思維能力就解決實際問題的能力,以及培養提高學生的`自學能力,養成善于分析問題的習慣,進行辨證唯物主義教育。
4、抓住公式的推導和內在聯系;加強復習檢查工作;抓住典型例題的分析,講清解題的關鍵和基本方法,注重提高學生分析問題的能力。
5、自始至終貫徹教學四環節,針對不同的教材內容選擇不同教法。
6、重視數學應用意識及應用能力的培養。
四、活動設想
1、按時完成學校(教導處,教研組)相關工作。
2、輪流出題,講求命題質量,分章節搞好集體備課,形成電子教案。
3、每周集體備課一次(時間為每周二下午第三、四節課),每次有中心發言人,組織進行教學研討。
4、互相聽課,以人之長,補己之短,完善自我。
5、認真組織好培優輔差工作以及數學竟賽的組織輔導工作。
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