創建綠色學校工作計劃15篇
時間過得可真快,從來都不等人,又迎來了一個全新的起點,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的創建綠色學校工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。
創建綠色學校工作計劃1
一、指導思想
以《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》為總綱,以可持續發展思想為指導,認真貫徹落實《學校創建“綠色學!钡臎Q定》要求,努力把我校辦成市、省、國家級“綠色學!薄2⒁源藶檩d體,全面推進素質教育。
二、目標和要求
1、“綠色學!睆娬{將環境意識和行動貫穿于學校的管理、教育、教學和建設的整體性活動中,引導教師、學生關注環境問題,讓青少年在受教育、學知識、長身體的同時,樹立熱愛大自然,保護地球家園的高尚情操和培養對環境負責任的精神。
2、通過各學科教學滲透,掌握基本的環境科學知識,懂得人與自然和諧相處的基本理念。
3、學會如何從自己開始,從身邊的小事做起,積極參與保護環境的行動,在頭腦中孕育可持續發展的思想萌芽。
4、全校師生人人從關心學校環境到關心周圍,關心社會,關心國家,并在教育和學習中學會創新和積極實踐。
5、通過學校創建“綠色學!被顒拥拈_展,不僅使師生的環境素養得以提高,學校環境得到改善,而且還要通過學生帶動家庭,通過家庭帶動社區,通過社區帶動公民更廣泛的參與保護環境的行動。
6、以創建“綠色學校”活動為載體,不斷探索新形勢下環境教育的有效途徑,對學生進行懂環保、愛環境,塑良好形象的養成教育,讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理扎根發芽、茁壯成長。
7、綜合以上各項目標要求,真正把創建“綠色學!被顒迂灤┯趯W校教育、教學、輔導、后勤等各方面的工作之中,使之形成全方位的一體化工程,最終實現“綠色管理”、“綠色教學”、“綠色環境”、“綠化育人”、“綠色活動”的學校特色。
8、全校上下共同做好創建“綠色學!钡母黜椷^程管理,抓出成效,爭取進入市、省、國家級“綠色學校”的行列。
三、計劃實施時間和工作進度安排:
(一)20xx年3月,學校做出關于創建“綠色學校”的決定,啟動創建工程,成立領導機構!都F二小關于創建“綠色學!钡臎Q定》指出:要把創建工作納入到學校教育教學等各方面管理之中,形成與素質教育一體化的教育格局。并在爭創中不斷上檔次,上水平,向著更高目標,向著省級、國家級“綠色學校”邁進。
(二)制定創建“綠色學校”計劃
1、為了計劃切實可行,學校在計劃前對照“綠色學!眲摻ㄖ改霞霸u估標準對學校內部環境及環境教育現狀進行調查。具體通過觀察,問卷調查、座談等方法,了解情況,分析調查結果,為制定計劃提供依據。
2、根據調查結果,創建“綠色學!鳖I導小組在人力、經費有保障的條件下,從課程滲透、課外和校外以及社區活動,學校環境管理,校園綠化、美化四方面來考慮制定創建“綠色學校”的計劃。
(三)實施創建“綠色學!庇媱潱
1、制定學校創建“綠色學校”各項管理制度,在充分調查研究的基礎上,制定《吉鐵二小創建“綠色學!睂嵤┓桨浮,在此方案指導下,從管理的角度建立了《環境教育各部門職責分工制》《創建“綠色教室”標準》《環;顒有〗M章程》《環保知識十知道》等多項制度要求,真正把創建活動納入制度化管理,當作一項系統化的工程來抓實抓好。
2、組織培訓:教職工是環境教育的推動者,教職工的環境知識和能力直接涉及到創建“綠色學校”的成效。因此,學校將積極為教職工提供各種環境教育培訓的機會。具體進行以下三方面的培訓:環境科學基礎知識、環境教育的理論和教學方法,“綠色學!焙铜h境管理體系的基本概念,按各自職責分工學習和掌握應會的理論知識,以承擔起對學生的教育和培養的義務。
3、開發校本課程,定期對學生進行環保知識講座、觀看環保專題片、開展專題教育活動,通過教育學習活動,讓學生了解有關環;A知識,自身與環保關系、人類與自然的關系、人與動物的關系,達到親和自然、熱愛自然、熱愛生命、珍惜生靈的'目的。
4、結合有關紀念日,開展多種形式的專題教育活動。如植樹節、愛鳥日、地球日、世界環境日等,以增強學生的參與和環保意識,主動為環保做貢獻。
5、利用班隊會、晨會、廣播等,開展教育活動,讓學生自己動手收集資料信息。通過收集、自編、創編的實踐活動,進一步受到教育和陶冶,發揮自身的能量為環保盡責出力。并設立以環保為話題的討論活動,利用每天早上的晨會時間進行,讓學生在討論中明理,提高環保道德,以指導自己的行為。
6、發揮少先隊組織的作用,開展多種形式的教育活動。如“辦環保小報”、設“環保之聲”廣播欄目、辦“我們身邊的環!彪娨暪澞浚瑢憽碍h保征文、兒歌”、“自創環保標語”、開展“社會調查”、參加社會實踐“清除白色垃圾”、“回收廢物”、“變廢為寶”以及冬夏令營等,讓學生在體驗中感受,在活動中成長,達到自己教育自己的目的。
7、以培養學生良好習慣為切入點,抓好對學生的養成教育。開展“一月一個好習慣”的活動,建立“我們承諾好習慣”評比機制,評比板,對每個學生的行為習慣做到有考核、有評比,采取自評、班評的辦法,達到自我教育、自我管理,從而養成良好的行為習慣。對班級采用“星級中隊”制,激勵各中隊向“綠色中隊”邁進。
8、設立“環保監督員”、“環保檢查組”開展爭當“環保小衛士”活動。做到日檢查、周小結評比、期末總結表彰,以促進學生養成良好的衛生習慣,增強學生的環保責任感,和“我為環保做貢獻”的好公民意識。
9、開辟環境教育陣地,創建優美整潔的校園環境和具有人文性的校園文化。充分利用學,F有資源環境設施的特點。創造高品位、充滿寓意的校園文化,讓墻壁活起來,讓它成為一個無聲的老師、學校一道亮麗的風景線。
10、搞好校園的美化綠化,讓學校綠起來,起到環境陶冶人的作用,讓校園靚起來,為學生創造雅潔的學習生活環境,讓孩子們幸福健康的成長、長大。
四、經費預算及分配:
創建“綠色學校”活動所需要的資料及設備必須得到充分地保證。按照教育管理部門的要求,學校要在力所能及的條件下籌措和劃撥資金,充分更新教學資源,具體在以下方面保證投入。
1、環境類資料內容購置投入:
①書籍、報紙、期刊投入4000元。
、诨脽羝、錄像帶、專題教學資料或教學資源庫(光盤、掛圖、標本、計算機、實驗儀器等)教學設備等項投入:280000元
2、環境改造建設內容投入:
①活動場所建設器材投入:198000元。
②校園環境改善及布置:426000元。通過以上的投入,充分開發校園條件、資源,開展環境教育,最大限度的保證“綠色學!眲撧k活動有效開展。
3、信息交流和工作宣傳投入:15000元。
創建綠色學校工作計劃2
一、指導思想:
素質教育的宗旨是提高國民的整體素質,良好的國民素質應該包含保護和熱愛環境的素質。新世紀人才應該是有能力促進人類與大自然和諧發展的人才。學生各種素質和良好行為習慣是在日常教育中逐漸形成的,培養跨世紀人才,就要求有與之相應的校園環境,利用優美的校園環境陶冶和教育學生,使其健康成長。
二、活動目標:
1、掌握基本的環境科學知識,具備基本的保護環境素質,樹立人類要與自然和諧共存的理念。
2、從自己做起,從身邊做起,積極參與保護環境的行動。
3、積極宣傳保護環境的巨大意義,把校園環境建設好,使學生從關心學校環境出發,擴展和推及到關心周圍、關心社區、關心國家。
三、活動安排:
1、創建“綠色班級”。
各班養花種花,達到班級的美化、綠化,同時促使學生達到語言、行為及心靈的.凈化,倡導學生語言行為也要做到“綠色潔凈”。本活動貫穿整個學期。
2、開展植樹活動。
各班動員每位學生在家里或街道或公園等地播種或植樹2—5棵,并用實際行動讓一粒粒種子花開似錦,讓一棵棵小苗綠樹成陰。播種、植樹在3月份完成,愛綠護綠成為永久性行為。
3、舉行“文明禮儀伴我行”主題活動。
通過文明禮儀知識講座、小合唱、舞蹈、相聲、小品、故事、朗誦、簽名承諾等形式,向隊員傳播文明禮儀知識,提高隊員的文明禮儀素質,使每一位隊員都走到“文明禮儀標兵”的行列中。主題活動4月份完成。
4、開展“節約資源,從我做起”系列活動。
。1)、各班組織學生訂閱《我們只有一個地球》一書,認真開展讀書征文活動。
。2)、積極響應“節約資源,從我做起”倡議,真正做到從身邊開始節約資源。
。3)、觀摩四年級舉行的“四個一”節約資源主題活動。
。4)、開展“節約資源,從我做起”演講比賽。
(5)、出刊“節約資源”主題板報。
。6)、開展“節約資源,從我做起”小報、攝影比賽。各項比賽5月份完成,“節約資源,從我做起”的實際行動將永遠推行。
5、開展環保宣傳活動和知識競賽活動。
各班利用主題班會、宣傳欄、黑板報等形式,開展環保宣傳。各班成立環保宣傳隊,以“植樹節”、“世界水日”、“世界氣象日”、“愛鳥周”、“世界地球日”、“世界無煙日”、“世界環境日”、“世界防治荒漠化和干旱日”、“中國土地日”等為內容,通過在校、在家、在街道宣傳、給學生家長發公開信等形式進行宣傳,發動全社會自覺開展環;顒。
創建綠色學校工作計劃3
為全面貫徹落實國家環境保護總局和教育部關于不斷推進“綠色學!眲摻ɑ顒拥挠嘘P精神,認真貫徹執行《全國環境宣傳教育行動綱要》,提高我校學生的現代文明素養和環境意識,普及環境科學知識和環境法律知識,大力推進素質教育和社會主義精神文明建設。進一步對學校的環境教育與環境建設進行合理的規劃和安排,以保證實施與此相關的人力、物力、財力,確保使環境教育與環境建設成為學校主體工作的重要組成部分。
一、指導思想:
以《全國環境宣傳教育行動綱要》和《中小學生環境教育專題教育大綱》為指導,以“綠色學!睘檩d體,遵循生態教育的內在規律,從青少年學生的實際情況出發,強化生態道德、環境倫理教育,努力把青少年學生的環保意識和環保行為提高到一個新水平,推進青少年學生的素質教育(含環境教育)和精神文明建設。
二、奮斗目標:
在各學科滲透綠色教育的基礎上,通過專題教育的形式,引導學生欣賞和關愛大自然,關注家庭、社區、國家和全球的環境問題,正確認識個人、社會與自然之間的相互聯系,幫助學生獲得人與環境和
諧相處所需要的知識、方法與能力,培養學生對環境友善的情感、態度和價值觀,形成正確的生態道德,引導學生選擇有益于環境的生活方式,為“加快發展、富民強市”服務。具體目標如下:
(一)創建綠色學校活動規范化、制度化。建立學校、家庭、社會三結合的立體教育網絡。培養一支合格的具有一定環保意識、環保知識的教師隊伍。全面動員,充分參與活動,力求活動具體化,務實化。
(二)教育工作優質化。充分利用現代信息技術、網絡,以學生為主體,教師為主導,加強綠色教育在課堂教學中的滲透,使綠色教育融于各學科教育之中。
(三)創建活動多樣化,實效化。以活動為載體,促進學生環保意識的發展,使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色”活動之中。把創建“綠色學!弊鳛閷W校素質教育的重要內容來抓。教務處負責“綠色課程”的.落實,團委和少隊負責“綠色活動”的實施與宣傳,總務處負責“綠色校園”創建的后勤保障?傊,各處室、各部門要協調配合,共同提高學生環境意識;培養學生良好的環保習慣;規范學生的環保行為,多方位地營造濃厚的環保教育氛圍,讓環保意識深深地扎根于學生心中,并向社會廣泛傳播。
三、主要措施:
(一)加強領導機構
1、成立“創建縣級綠色學!惫ぷ黝I導小組,明確分工,強化責任,優化措施,校長親自抓,教務處、總務處、學校團委及少隊緊
密配合,將綠色教育納入到教育教學的各項活動中去。領導小組名單如下:
組長:邵正華
副組長:曾小燕、陳斗米
組員:高家方楊遠學李德芳馮沛莎
張玉航譚仕彬李太容祁國強
龍文信
領導小組下設辦公室,由李德芳具體負責辦公室日常工作。
2、定期召開專題會議,完善監督、檢查機制,堅持記錄,定期總結,按計劃逐步,推動校環保工作的開展。
(二)完善環保隊伍建設
1、定期組織教師開展環保教育的學習活動,增強教師環保意識,充分發揮教師主導作用。
2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制,以學校為中心,學生為主體,輻射到家庭和社會,帶動全社會環保意識發展,使環保教育成為全社會的共同責任。
3、利用培訓講座等方式促進全校師生的環保意識發展。
(三)綠化、美化、凈化校園,加強學校環境硬件建設
1、綠化校園。整體規劃校園建設,堅持進行“無土不綠,無處不凈,無處不美”的綠化凈化美化建設,計劃在校內加植各類樹木,并對學校的花草樹木布局進行調整,使學?梢跃G化的校園面積綠化覆蓋率達到90%以上。
2、美化校園。加強校園環境整治,美化校園環境。設立環保標語牌,懸掛環保主題的圖片或學生書法作品,定期更換環保宣傳欄內容,學校宣傳媒體定期刊出或播放環保內容的文稿,努力營造環保氛圍。
3、凈化校園。以創建“綠色班級”活動為龍頭,進一步加強學校環境衛生建設,劃分衛生責任區,實行責任到班,責任到人,使校園空氣清新,做到校園凈化,教室整潔,廁所清潔,食堂衛生符合標準。
4、加強學校環保硬件建設。
(四)多層面、全方位,開展環保教育活動
1、在教學中滲透環保教育,寓教育于活動中。挖掘各科教材中環保教育因素,結合環保的熱點和敏感話題創造性地開展環保教育,發揮課堂教學的主渠道作用。各學科都要將環境教育列入教學計劃,要有措施,有總結,培養學生自覺的環保意識和行為。例如,除科學、地理、生物、化學、物理教師要從教中導思,喚起學生的環保意識,責無旁貸地承擔起環境教育的重任外,也還要要求其他學科的教師在教學活動中有機滲透環境教育。如語文、英語教師可借助大量描述美好環境的文章,從審美入境,激發學生的環保審美情趣;歷史教師可從古人“天人合一”、“天地與我并行,萬物與我唯一”的思想中進行環境倫理道德教育;政治教師要應用生態觀點和可持續發展原則,賦予某些傳統的哲學觀點和政治理論以許多新的內涵,并特別重視環境法制教育;數學教師可應用一些關于植樹造林、節約資源、合理用地、興修水利、計劃生育等問題的案例,找到數學教學中滲透環保意識教育的切入點;音樂教師則可運用教材中許多尋求自然界中天地人和諧美的欣賞曲目,讓學生感受環境美、鑒賞環境美;體育教師在學生參加各種戶外體育活動中,要使學生感受日光、空氣和水等環境對人類健康和社會發展的重要性;美術、勞技等學科的教師則可用藝術手段與科技手段相結合的方式,對自然、環境、生命科學等內容進行藝術創造和表現,從而實現環保意識的內化。
2、大力開展宣傳,促進全校師生的環保意識提高。各班級要定期刊出創綠黑板報,校園內張貼宣傳標語,充分利用廣播、圖書室、電教多媒體設備介紹、宣傳環保知識,環保動態,并抓住各個環保宣傳節,如:植樹節、世界環境日、地球日等,組織大型主題宣傳活動。
3、結合學生實際,開展有針對性的環保教育實踐活動并組織學生積極參加環保調研和社區環保實踐活動。組織學生進行社會實踐活動,讓學生參加生產勞動,增強環保意識;學校要常年分批組織學生參加社區環保行動;組織學生參加到工廠、學生實踐基地、生態農業示范區等環境教育基地參觀或調查,使他們深刻認識到實施清潔生產、走新型產業化道路的重要性,體會到環保的緊迫性,增強保護環境的意識和責任感。
(五)做好環保教育工作總結,注重實效和檔案管理
1、加強環保教育工作總結交流。在校園開辟“綠色教育”專欄,展示、宣傳、學校創建“綠色學校”的工作情況。
2、做好環保檔案的整理工作,負責“創綠”檔案保管的部門和有關負責人要加強檔案管理,對有關環境教育的文件、計劃、總結、論文、書刊、錄像、照片等資料要妥善管理。
創建綠色學校工作計劃4
一、指導思想:
以《國務院關于環境保護若干問題的決定》精神為指革,以溫州市綠色學校標準為載體,深入廣泛地開展環境教育活動,努力提高我師生的環境保護意識,為我國的環境事業做出更大的貢獻。
二、工作措施:
1、加強領導,健全以溫共存為組長的綠色學校領導小組。
2、加強宣傳,充分發揮有關的輿論導向作用,讓學生領會到人類與環境密不可分,環境直接影響人類的'生活質量,培養學生環境責任意識。在創綠過程中有關責任人員要及時記錄活動情況,做好宣傳工作。
3、加強學科滲透工作,與環境相關的學科的任課老師要強化責任意識,讓環境教育在素質教育中得到真正落實。
4、加強學習,及時掌握創綠的動態和信息,了解環保政策和經驗。讓全社會人人都來關心環保,支持環保,讓學生就成為優秀的環保宣傳員。
5、組織環保社會實踐活動,讓學生成為環保環境和美化環境的小行家和小能手。利用“四、二二”地球日,“六、五”世界環境日等特殊環保紀念日集中開展環保教育活動。
6、扎實工作,樹立綠色學校的理念,營造一個美好的校園,創造舒適的學習環境。積極總結環;顒咏涷灒朔ぷ骼щy,努力探索可持續發展的環保工作的新方法和途徑。
三、工作安排:
二月
1、校園環境清理
2、環保知識講座
3、校園衛生清潔護綠
三月
1、植樹活動
2、參觀生態園
3、環境監測活動
四月
1、科普知識講座
2、宣傳愛鳥周
3、宣傳地球日
五月
1、環保知識黑板報
2、校園環境清理
六月
1、宣傳世界地球日
2、環?破罩R測試
七、八月
暑假社會實踐活動
創建綠色學校工作計劃5
在過去的一年里,我校的環保教育取得了一定的成績,創建“綠色學!钡墓ぷ鬟~出了實質性的步伐,在今后的一年里,我們將進一步加強環保教育,推動學校的各項工作。
一、指導思想
環保教育是一項基本國策,也是學校教育的一項重要內容。我們將認真貫徹、落實《全國環境宣傳教育行為綱要》,以此為學校環境教育的指導思想,繼續高度重視創建“綠色學!惫ぷ,把環境教育作為重點來抓,進一步加強領導,努力形成立足于學校,滲透于課堂,服務于社會的環境建設模式。
二、創建目標:
圍繞市教育局確定的關于創建綠色學校的目標,切實提高學生的環境意識,充分利用學校內外的一切資源和機會全面提高師生的環境素養。我們的創建口號是“關愛綠色,責任在我”。創建綠色學;顒右幏痘⒅贫然、科學化。建立學校、家庭、社會三結合的主體教育網絡。培養一支合格的具有一定環保意識、環保知識的教師隊伍。全面動員,充分參與活動,力求活動具體化,務實化、優質化、多樣化。
通過創建“綠色學!被顒,將環境保護與可持續發展思想滲透到學校行政管理、教育教學管理、后勤管理等各方面工作中,讓校園成為自然環境優美、人文環境和諧、師生環保意識強烈、行為習慣文明的綠色校園。通過創建過程,提升個人素質,提升環境質量,提升學校品位。
三、主要措施
創建“綠色學!庇兄诩由顜熒鷮Νh境問題和可持續發展思想的認識和理解,提高師生環境素養,使其在今后的生活和工作中更加重視對環境的保護!熬G色學校”不僅能使教師和學生的環境素養得以提高,學校環境得到改善,而且還通過學生帶動家庭、通過家庭帶動社區、通過社區又帶動公民,使更多的人廣泛地參與保護環境的行動。創建“綠色學!被顒訛樗刭|教育提供了豐富的內容和有效的途徑,是學校參與全社會環境保護與可持續發展行動的起點和標志。
本年度,我們將鞏固去年創建的成果,采取扎實的措施,在環境教育的實效性上做文章。
1.突重點:滲透于課堂
首先,各個學科的老師繼續注意梳理各科教材中環境教育的滲透點,并初步形成系列。對各個學科,尤其是科學、品德與生活、品德與社會、地方課程等幾門學科的環境教育內容,都要做好梳理,形成學科滲透環境教育的序列。其次,各科教師要改進教學方法,做到滲透的有機、有理,提高環境教育的實效。做到“三個注意”,即注意學生的認知規律,注意知識的科學性,注意課內外結合。本年度將組織教師開展學科滲透環境教育的案例征文活動,引導教師研究環境教育,鉆研環境教育。
2.抓關鍵:寄寓于活動
我們將立足與校園,適當走出校門,繼續組織豐富多彩的課外活動來強化環保教育,從而不斷增強學生的環保意識,努力提高學生的環保能力。特別是利用具有紀念意義的紀念日,開展活動。每年的紀念日都有一定的主題,校少先隊大隊部要積極組織學生開展有關活動,如專題講座、參觀調查、紀念活動、模擬場景、征文競賽等等。在活動中培養學生的環保意識和能力。
3.強熏陶:潛移默化于環境
過去的一年,我們一方面對已建成的綠化、盆景、雕塑,進行養護,一年四季綠意縈繞,花團錦簇。另一方面,我們舍得投入,加強了校園的文化環境的建設,用不銹鋼制作了環保教育的標語。今年,我們要充分發揮這些校園銘牌的作用,來教育學生愛護環境,做護綠的模范!皩W高為師,身正為范”。在環境教育中,我們的老師要注意以具體的行動來教育學生,以高尚的愛護環境的行為在學生中樹立威信,從而營造一個保護環境的氛圍,如春風化雨,給學生以深刻的影響。
4.攻難點:結合于習慣
我們要把環境教育與對學生的行為規范的教育結合起來,一方面,要對學生的行為規范提出明確的目標,特別是在校的行為習慣愛護環境、衛生習慣等提出明確的要求,并強化訓練,引導學生養成時時刻刻從每一樁小事做起,養成愛護、保護環境的習慣,如“不隨地吐痰,不亂扔紙屑,不攀折花木,不浪費糧食等。在校園里設置廢電池回收箱,要隸學生不亂扔電池。大隊部要組織班主任等加強對學生行為習慣的檢查,做到每天小檢查、一周大檢查、一月一評比。從而使我們學校一年四季“綠”(草坪等)的常綠,“白”(墻壁)的常白,地面常潔,門窗常凈。
設立宣傳欄,在各班級設立宣傳角,充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設備介紹、宣傳環保知識,環保動態,并抓住各個環保宣傳節,如:植樹節、世界環境日、愛鳥周等,組織主題宣傳活動。
發動學生,組織“環保宣傳隊”。 學校通過節紙、節水、節電等節約和節能措施提高資源利用率。
成立環保小隊。學校組織部分具有環保意識,又有組織能力的少先隊員成立“環保小隊”。
成立監督小組。在環保小組基礎上,組織監督小組,對全校師生的日常行為進行文明監督。并落實責任制堅持長久進行環;顒。
總之,我們要在上級教育、環保等部門的指導下,全校師生積極行動起來,努力把學校的環境教育推向一個新的高度,努力把學校創辦成市級“綠色學!薄
根據市區教育局20xx年教育工作意見和教科研工作計劃為指導,圍繞創建“三星級”高中的總體工作,圍繞課程改革,以提升教學質量為核心,以提高課堂教學的有效性為抓手;突出體現“抓隊伍,重師德,抓管理,重常規,抓教學,重績效”的學校工作思路。努力做好課題研究、課堂教學、教師隊伍建設等方面的工作,以“素質教育”、“主體教育”、“終生教育”等理論為指導,力爭全面提升我校的教育教學質量,為順利通過省“三星級”高中驗收而奮斗。
工作重點:
1、認真落實課題研究工作,促進課題研究為教學工作服務。
2。推進“課堂教學模式”實施工作,構建符合學校實際的課堂教學模式。
3、加強教師隊伍建設,進一步提升教研組、備課組的研究能力。
工作要點:
一、落實課題研究
1、目前我校已承擔二個市級課題、三個區級課題的研究任務,做好市、區級這五個課題的研究和結題的前期準備工作。
2、做好20xx年省級滾動課題的申報工作,整理相關課題研究材料,制定好計劃,布置本學期的課題研究任務。同時推動我校各教研組和年級組的校級課題研究,把課題研究與課堂教學緊密結合起來,切實解決我校各個年級、各個學科的實際問題。
二、和教務處配合,抓好課堂教學
1、進一步加強課堂教學有效性的研究,和教務處抓好公開課活動。把師生共同探求和開發新課程的平臺,作為一個實現教學方法創新的支撐點。努力促進教師、學生教學行為的轉變,營造互動、和諧的課堂氛圍,努力形成“愛崗、敬業、崇實、創新”的教風,從而促進課堂教學質量的全面提高。
2、進一步加強課堂教學評價體系的研究。教師要確立全面的質量觀,不但重視考試成績,而且關注學生的全面發展,促進學生走全面發展之路。
3、要加強教育質量的監控。通過“會課”活動,優化教學過程,實現高效教學,推出一批優秀教師,推進課堂教學改革。
三、加強教師隊伍建設
1、20xx年是我校積極創造條件申報江蘇省“三星級”高中的關鍵一年。教科室將根據“三星級”高中的要求,對全校教師進行逐個審核,爭取更多教師的課能夠成為優秀課、示范課。學校將繼續與市區名校聯系,充分發揮名校名師的'專業引領作用。
2、為進一步促進教師專業發展,加快新教師成長步伐,學校將進一步重視青年教師的培養,充分發揮校教學骨干、學科帶頭人的傳、幫、帶作用,抓好校教科研骨干教師隊伍建設,培養一支有較強研究意識和教科研能力的骨干教師隊伍。繼續實施“青藍工程”,實行“以老帶新”,建立“同伴互助”關系,要求指導教師每月至少聽青年教師兩節課,課后要及時評課,指導,并作好聽、評課記錄,加快教師的成長。
四、提高論文的發表率、開發好校本課程
。1)繼續落實每學期要求教師上交一篇論文的規定,同時鼓勵教師積極參與各級論文的發表、評獎活動,教科室應及時提供上級有關部門的論文評選信息,與教研組、備課組加強溝通,努力為教師的發展和提高創設一個有利的平臺,加大對教師撰寫論文的指導力度,著力提高我校教師論文的獲獎率和發表率,從而提高我校教師在市、區的影響力。
。2)為了配合新課程標準的實施,繼續鼓勵教師編寫校本教材,努力使我校的校本課程系列化、多樣化,凸顯我校的校本特色,擴大我校校本課程的影響。
為了認真落實《全國環境宣傳教育行動綱要》,貫徹可持續發展戰略,大力開展創建“綠色學!被顒,優化育人環境,F擬定我校刨建“綠色學!币巹潯
一、明確創建“綠色學!蹦康囊饬x
環境保護是我國的一項基本國策。認真領會創建“綠色學!钡木駥嵸|,高度重視環境教育工作,是提高師生環保意識,搞好校園綠化工作,培養跨世紀人才和實現可持續發展的一項戰略措施。環境教育對促進整個民族素質的提高有著重要的現實意義。斂好校園的合理布局規劃,建設文明整潔的花園式學校,開展環境教育活動,可以收到良好的辦學效益。為師生提供優美舒適的工作、學習、生活環境,還可以陶冶師生的情操,誘發師生創造的激情和靈感,從而達到人和自然的和諧統一。
二、健全完善組織機構
我校要根據省、市環保部門和教育主管部門的有關部署,成立創建“綠色學校”和環境教育領導小組,由校長擔任組長,副校長擔任副組長,教務處主任、總務處主任、少先隊大隊輔導員,部分教研組長為成員。主要職責是組織設計校園綠化規劃布局,實施環境教育活動計劃,主持召開專題會議,開展環保研討課題。做到有組織、有計劃、有活動、有檢查、有總結、有經費,確保創建“綠色學!焙铜h境教育活動能深入持久的開展下去。
三、注重學科滲透教育
環境教育具有跨學科的特點,我們要抓住學科課堂教學的主渠道進行環保教育的滲透。在不改變教材體系,不打亂正常教學秩序的前提下,各學科老師要努力挖掘教材的教育因素,從不同的角度,尋找結合點把環境知識寓于其中,適當拓寬、補充或聯系實際問題進行環保知識教育的滲透。從而使學生在學習學科知識中潛移默化地獲得環境知識,掌握環保技能,提高環保意識。樹立正確的環境價直觀,認識環境倫理道德問題。
要根據學生的學習能力和特點,著重提高學生對人和環境相互關系的認識,培養學生的環境責任感,自覺地熱愛和保護環境。還要根據不同的年級,不同的教學內容,進行不同層次的環境教育。讓學生樹立環境法制意識,規范環境道。
要定期邀請環保部門的負責同志或相關學科的專家進行環保知識講座,加強對學科教材中滲透環境教育知識的理解,加強對環境教育和環境保護的重要性,緊迫性的認識。
要認真開展環?萍己蛯嵺`活動。訂閱與環保有關的報刊雜志,積極宣傳學習環境科普知識,舉行形式多樣,豐富多彩的環保實踐系列活動。組織學生到野外考察,到我市的一些與環境有關的企業參觀考察、社會實踐,培養學生的觀察力、分析力和實際操作能力。
要結合“植樹節”、“世界環境日”、“世界人口日"、“地球日"、“愛鳥日"、“水日”等與環境有關的重大紀念日,舉辦主題班會或團隊活動課,舉行演講、征文、知識競賽、辯論賽、書畫比賽、小論文等活動,擴大學生的感召面與參與面。
四、努力改善育人環境
為了營造優雅的育人環境,使我校的校園建設再上一個新臺階,我們要注重建設,狠抓落實,積極采取新的拳措,加大校園環境改造,進一步加強校園的“綠化、美化、凈化"。把創建“綠色學校"和環境教育活動納入學校工作的議事日程,并加大資金投入力度,按照校園的綠化規劃,做到有樹、有草、有花、有園林風格,使校園三季花香,一年常綠。
要根據學校的實際情況,制定有關規章制度,如:校園衛生制度、綠化制度等,發動學生參加各項環保實踐活動。建立班級護綠區,栽種花草,參加志愿者活動,愛護公共綠化地。努力提高學生的環境意識水平,并教育學生從身邊的小事做起,嚴格遵守中學生日常行為規范和中學生守則,做好環境教育和環境保護工作,建立良好的風氣。
要進一步做好校園規劃,完善學校的供水供電工程,確保師生的工作、學習、生活的用水用電需要。
要進一步加快我,F代教育技術設備的應用,充分發揮我校在這方面的優勢,為環境育人打下堅實基礎。
我們堅信,在上級黨、政有關部門的關心和支持下,通過全體師生的共同努力,我們的目標一定可以實現,一所具有自己特色的“綠色學!倍艹尸F在人們的面前。
創建綠色學校工作計劃6
一、活動類:
1、宣傳工作:通過標語、櫥窗、黑板報、廣播、晨會等進行,具體由謝副校長、大隊輔導員負責。
2、3月12日植樹節、4月第一周愛鳥周、4月22日地球日、6月5日世界環境日選擇兩個大型環境日開展全校性活動。具體由政教處周榮主任負責。
二、為確保建立“綠色黌舍”活動順利展開,現將本學期工作任務分化以下:
1、活動類:
1、 宣揚工作:經過議定標語、櫥窗、黑板報、廣播、晨會等進行,詳細由謝副校長、大隊帶領員當真。
2、3月12日植樹節、4月第一周愛鳥周、4月22日地球日、6月5日全國環境日選擇兩個大型環境日展開全校性活動。詳細由政教處周榮主任當真。
2、專用處合類
生物園構筑由總務處和生物教師商量結束;地輿園由趙芙強教授當真籌辦;環境專用講堂由總務處蔡定文當真籌辦。
3、環保構造類
1、生物小組由黌舍團委當真人與生物教師共建;
2、地輿小組由少先隊當真人與地輿教師共建;
3、環境小組由總務處蔡副主任當真。
4、傳授活動類
1、由教務處按時候及人員;
2、語文組要求學生寫一篇與“綠色黌舍”相干的作文
3、生物、地輿、物理、化學教師要求各上一節環保課,要求有課時和教案;
4、美術教師要求學生畫一幅與“綠色黌舍”相干的作品。
5、“綠色黌舍”環境教誨內容大略
1、環境保衛是我國的一項根本國策
2、保衛環境,大家有責
3、人類只有一個地球
4、誰混濁誰辦理,誰開辟誰保衛
5、保衛環境,必要大家都獻出一點愛
6、一切單位和個人都有保衛環境的任務
7、《環境保衛法》是保衛環境的根本法
8、桂林,國際旅游明珠
9、漓江是我們的母親河
10、藍天白云,青山綠水,我們互助的`神馳
11、都會“四害”廢水、廢氣、廢渣、噪聲
12、地皮——我們的生命線
13、保衛生物多樣性,保衛珍稀瀕危生物
14、可連續成長,全全國人民的選擇
15、做活水文章——兩江四湖工程
16、21世紀的主人——環保新秀類
17、英俊的桂林是我家
18、節省水電,節省資本
19、廢料采納,利國利民
創建綠色學校工作計劃7
一、指導思想
以國家環境保護局、中共中央宣傳部、國家教委聯合下發的環宣[1997]947號為指針,以221號文件為動力,全面貫徹落實《全國環境宣傳教育行動綱要》,以“綠色學!睘檩d體,推進青少年的素質教育和精神文明建設。
二、奮斗目標
。ㄒ唬﹦摻ňG色學校活動規范化、制度化
1、建立學校、家庭、社會三結合的主體教育網絡。
2、培養一支合格的具有一定環保意識、環保知識的教師隊伍。
3、全面動員,充分參與活動,力求活動具體化,務實化。
。ǘ┙逃ぷ鲀炠|化
充分利用課堂教育,以學生為主體,教師為主導,加強環保教育在課堂教學中的滲透,使環保教育融于各學科教育之中。
。ㄈ﹦摻ɑ顒佣鄻踊
以活動為手段,促進學生環保意識的發展,使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學校”活動。
三、主要措施
。ㄒ唬┘訌婎I導機構
1.組織建立環境教育領導小組,專設環境教育辦公室,并具體分管環保工作。明確分工,強化責任,優化措施,校長親自抓,政教處、教務處和總務處緊密配合,將環保教育納入到教育教學、少先隊等各項活動中。同時外聘市環保局領導指導環保教育工作,切實落實工作。
2.強化領導核心,建立以班主任和社會、自然、思品等學科的教師為骨干的教管機制。
3.完善監督、檢查機制,堅持記錄,定期總結,按計劃逐步開展教育活動。
4.定期召開專題會議,推動校環保工作。
(二)完善環保隊伍建設
1.定期組織教師開展環保教育的學習活動,增強教師環保意識,充分發揮教師主導作用。
2.建立學校、家庭、社會一體化的教育機制,以學校為中心,帶動全社會環保意識發展,使環保教育成為全社會的共同責任。
3.發揮外聘環保領導的指導作用,利用培訓講座等方式促進環保意識發展。
。ㄈ┐罅﹂_展宣傳,促進全社會環保意識發展
設立宣傳欄,在各班級設立宣傳墻報,校園內張貼宣傳標語,充分利用板報、廣播、圖書室、電教設備、閉路電視系統介紹、宣傳環保知識,環保動態,并抓住各個環保宣傳節,如:植樹節、世界環境日、愛鳥周等,組織大型主題宣傳活動。
。ㄋ模┌l動學生,組織“青少年環保宣傳隊”,自編節目走上街頭宣傳環保知識,并積極投入到實際活動中,發揮學生主觀能動性,開展環;顒。
1.環保小記者
學校組織部分具有環保意識,又有組織能力的少先隊員成立“環保記者團”,并有針對性的進行校內外采訪,并寫出有價值的稿件,同時在校園電視臺內播放,形成良好的環保輿論氛圍。
2.環保小組
以班級或大隊為單位,成立環保小組,充分考察校內外污染情況,并帶動全校學生凈化、綠化、美化校園的活動。
3.監督小組。
在環保小組基礎上,組織監督小組,對全校師生的日常行為進行文明監督。并落實責任制堅持長久進行環;顒。
(五)在教學中滲透環保教育,寓教育于活動中
1.樹立榜樣,充分發揮其帶動作用。
在學生和教師中發現環保標兵,樹立榜樣。在學生中形成環保氛圍,并帶動社會和家庭成員,積極參與環保宣傳,調查和監督活動。
2.環保志愿日
利用雙休日和假日,由環保、監督小組負責,開展“環保志愿日”活動。如清除白色污染、非法廣告,平日注意垃圾分類,宣傳環保知識。
3.環保知識競賽
學校定期組織環保知識競賽,強化學生對環保知識的.掌握。
4.開展“保護環境,珍愛生命”主題活動。
在六月“世界環境日”時,開展“保護環境,珍愛生命”系列活動,使學生認識到人類與人類生存環境的密切關系,從而做到珍惜每一滴水,每一片綠葉、每一寸土地。
(六)加強校園環境建設,充分發揮“綠色學!钡挠俗饔
在學校已有的基礎上,擴大綠化面積,明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛生意識,提高“人人都是責任者,人人都是清潔工”的衛生標準,做到校園無衛生死角,操場無雜物,教室無蛛網死角,食堂無蒼蠅,廁所無異味。并切實實行垃圾分類,妥善處理污染性垃圾,盡可能減少對環境的損害。
創建綠色學校工作計劃8
近年來,在上級黨委、政府的領導下,在教育行政部門和環保部門的具體指導下,我校十分注重校園育人環境的建設和開展環境教育活動,思想認識到位,保障資金到位,負責落實到人,通過開展內容豐富、形式多樣、聯系實際、寓教于樂的環境教育系列活動,取得了環境教育與教育教學的雙豐收,F將學校本年度的工作總結如下:
一、領導重視,成立機構,落實責任
在深化新一輪課程改革的工作中,我們認識到,培養的學生一定要有濃厚的環保意識,才能適應新世紀的文明,學校領導充分意識到,綠色學校是環境教育的一個重要措施,是學校兩個文明建設,素質教育深化的重要標志,學校成立的“綠色學校”領導工作小組,形成一個由校長親自掛帥,學校行政領導、教師、學生共同參與管理的全方位創建管理網絡,并且每學年初還制訂了“綠色學!惫ぷ饔媱澆⒓{入學校工作計劃及其他各工作計劃中,要求各部門明確工作目標,強化創建意識,定期進行研究,開展各項活動,分工到人,落實責任,把工作落到實處,保證綠色環保工作扎實有序地開展。
二、廣泛宣傳,全員參與,強化綠色意識
環境教育是學校教育的一個重要組成部分。我校把環境宣傳作為環境教育的切入點,不斷為環境教育營造濃厚的氛圍。為使創建綠色學校工作深入有效地開展,我校充分利用各種宣傳陣地,廣泛宣傳環保知識,通過上環保教育大課,觀看環保錄像,布置環保宣傳櫥窗和環保宣傳標語牌,出環保專題黑板報,組織教師學習《中華人民共和國環境保護法》等法律法規,舉行環保講座,利用升旗儀式國旗下講話對學生進行“植樹護綠”“保護地球母親”“珍愛生命之水”等教育,利用“六·五”世界環境日等環保紀念日進行環保宣傳,增強了師生的環保意識。
三、立足學科滲透,深化環境教育
學科教學是對學生進行環境教育的重要載體。我校十分注重環境教育課程的開設。在綜合實踐活動課中,每學期我校有近三分之二的班級會選擇“美化我們的校園”“水污染調查”“節水節電從小事做起”等一系列環保課題進行活動。
環境教育課的教師都能認真備課、認真上課,講課時能聯系實際,并且與實踐活動相結合,讓學生動手操作,調查研究,撰寫環保論文,利用社會實踐課程組織參觀師專生態園,體驗種植、采摘,將學校教育向社區家庭延伸,提高環保的責任意識,學生參與環保教育活動的'普及率達到100%。除此之外,我們還加強了科學、社會、語文、數學、品德與生活、體育、美術等學科的環保滲透教育工作,各學科根據各自的特點積極開展各種形式的教育活動。我們還充分利用校本課程,對學生進行環保教育,激發學生為家鄉建設出力,爭做環保小衛士的熱情。各學科形成合力,增強了環境教育的效果,學生不僅掌握了知識,而且能自覺地運用知識去關心自然,保護環境。
四、扎實開展環保活動,養成良好的環保行為
在做好環保宣傳教育的基礎上,我們還通過豐富多彩的環;顒訉W生進行環保教育,做到寓教于樂。我校以增強學生環保意識,養成良好環保行為為主題,組織開展了一系列活動!3月12日”植樹節我們發出倡議號召學生參加“植樹:愛綠、護綠”活動;“3月22日”世界水日對學生進行“節約用水從小事做起”主題活動;“4月7日”世界衛生日,組織學生衛生大掃除,教育學生養成良好的衛生習慣;“4月22日”世界地球日,我們邀請了縣環保局的專家對我校師生上了一堂“低碳生活”為主題的環境教育大課,進行保護地球母親,美化校園環境的教育;“5月31日”世界無煙日,進行吸煙有害健康的宣傳;“6月5日”世界環境日,利用國旗下講話向學生宣傳環保的重要性……
我們還利用班隊活動這一主陣地,讓學生圍繞這些重大節日開展各種各樣的環保主題班隊會,通過各種形式環保征文比賽,環保板報評比,美術環保作品賽,設立紅領巾文明監督崗、實行衛生包干責任制等,進一步增強了全體學生的環保意識及自覺性,使他們養成良好的環保行為。我校85名中高年級同學參加縣上組織的森林防火征文活動比賽中,有蔣岱峰、李金秋、査曉旗、何榕榕、馬璟琪、葉柯妮等15名同學分別獲得了一、二、三等獎。
五、加強校園建設,美化校園環境
我校校園內綠樹成蔭、鳥語花香、環境幽雅。學校的育人環境已經達到了美化綠化,整潔有序的要求,學校建有專門的“綠色教室”,種有多種盆景植物,可作為師生平時教學活動的基地。一年四季有鮮花裝扮,校園內常年擺放盆景綠化,不僅起到了美化校園的目的,還陶冶了師生的心靈,培養了師生的審美情趣和環保意識。在綠化、美化校園方面,本學年冬季,我們對校園樹園進行了修剪,雨季來臨,我們重新栽種了樹園里的草坪475平方米,植樹10棵,增加防護圍欄92米,總投資約2。8萬元。同時,我們還制定了一整套衛生管理制度來加強管理,實行衛生劃片包干責任制,包干到班、責任到人,定期打掃保潔,定期檢查評比考核。我們還在全校開展美化校園的活動,要求地上無垃圾,墻上無污染,課桌無刻痕,公物不損壞,水電不浪費,將全校燈具更換成節能燈等,通過美化校園活動,強化了師生愛護環境珍惜資源的意識。
今后,我們將一如既往地開展環境教育工作,將環境教育滲透在學校工作的各個環節中,使之成為學校教育理念的一個重要組成部分,在實踐中探索,在探索中前進,在堅持現有的制度化、系列化的前提下,加強目標層次管理,把環境教育逐步升華到環境美育的境界,并將以此為動力,推動我校各項工作的全面發展。
創建綠色學校工作計劃9
為了全面提高教師和幼兒的現代文明素養和環境意識,普及環境科學知識和環境法律知識,樹立良好的環境道德觀念,養成良好的保護環境行為,根據宣城市環境保護局、教育體育局《關于做好20xx年市級綠色學校創建申報工作的通知》的文件精神與綠色學校評估標準,結合本園實際情況,制定出本學年創建“綠色學!惫ぷ饔媱潱
一、指導思想
以《全國環境宣傳教育行動綱要》為指導,以本園總體發展規劃為依據,以“綠色環境孕育綠色心靈”為行動理念,積極探討環境教育在各領域間的滲透以及與科學活動有機結合的有效方法,促進師幼環保意識的形成和發展,全面開展創建宣城市“綠色學!被顒。
二、創建目標
總目標:全面確立環保意識,營造和諧、美麗、潔凈的綠色校園,打造綠色幼兒園的名片。
(一)引導師幼關注環境保護問題,掌握基本的環境科學知識。
。ǘ┡囵B師幼對環境負責任的精神,樹立熱愛大自然和保護地球家園的情感。
。ㄈ┮龑熡讖淖约鹤銎,從小事做起,從關心校園環境做起,積極參與保護環境的行動。
。ㄋ模⿲h境意識和行動貫穿于幼兒園的管理、保教活動和校園建設中。
三、創建措施
。ㄒ唬┘訌妼摻üぷ鞯念I導
創建綠色幼兒園是一項長久的工程,綠色幼兒園創建領導小組由園長親自“掌勺”,立足本園實際,注重可持續發展,科學規劃。各部門、各條線相互協調,通力合作,共同打造美麗和諧的綠色校園。
同時,充分帶動全體教師的積極性與主動性,發揮各班的主觀能動作用,培養一支“綠色環
!标犖,齊心協力,形成一股強勁的環境教育力量,為真正落實本園環保工作目標,打下扎實的基礎。
。ǘ┳⒅貙W習,提升綠色幼兒園的理念
環境保護是一項基本國策,隨著人們對環境認識的加深和提高,“綠色”的內涵也在不斷地豐富,環境教育正在成為幼兒教育的一大新興課題。因此,我們要注重學習,不斷充實自己,提升綠色學校的創建理念。具體措施有:
1、每周利用教師政治、業務學習時間,組織全體教師進行環境教育學習。
2、組織骨干教師外出參觀學習。
3、進行教科研活動,提升綠色幼兒園的理念。
(三)、優化美化環境,創造良好育人氛圍
我們將立足當前,著眼長遠,科學規劃,優化環境,以創造出最適宜的校園環境,引領教師,熏陶幼兒及家長。具體措施有:
1、校園環境建設以美化、綠化為目的,努力營造美麗清新又與保教有機結合的自然景觀。
2、大力加強校園文化建設,通過開辟《宣傳欄》《家園聯系欄》之環境教育專欄、幼兒園種植園地、各班級創設自然角等形式,把整個校園建設成為環境教育的大課堂。
。ㄋ模⒄n內滲透,課外實踐,資源整合,進行環境知識教育。
1、以教學活動為主,在一日生活各環節中,適時、適量、適度地滲透環境教育。
2、加強環境教育管理,納入幼兒園工作計劃和教師的教學計劃。
3、開展形式多樣的環境教育活動。包括:
(1) 舉辦環保知識培訓;
。2)組織外出參觀考察學習活動;
(3)開展社會小調查“環保知識知多少”;
(4)組織“環保小衛士”活動評選;
。5)組織中、大班幼兒到社區派發環保倡議書、致家長一封信;
。6)開展環境教育主題活動:如植樹節、愛鳥周,世界水日、世界環境日等;
(7)張貼環保標語、環保標志,給園內的.花草樹木掛上植物名稱。
。ㄎ澹┭詡魃斫蹋岣攮h境教育的效果
1、教師注意個人儀表,衣著整潔。
2、保持活動室、午睡室、盥洗室的清潔衛生,各類物品擺放整齊有序。
3、每一個人都做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾等。
4、教師主動拒絕使用一次性餐具等、帶頭不浪費紙張等。
(六)家園攜手,共創綠色幼兒園
家長的支持是創建工作開展的又一途徑。我們將創建工作延伸到每一位幼兒家庭。
1、發放環保宣傳單,向家長宣傳環保的知識。
2、注意家庭中的榜樣作用,外出時不亂扔瓜皮、廢紙;減少使用一次性物品、垃圾分類、節約用水用電等。
3、積極參與幼兒園的綠色環;顒印H:變廢為寶小制作等。
。ㄆ撸┖侠戆才沤涃M保障創建工作
1、我們以創建綠色幼兒園為重心,不斷在軟件硬件上加以提高,具體投入方面: 在校園綠化方面種植多種花草,保持園內四季常青,四季有花。
2、為幼兒提供良好的的環保條件,注重廢物利用,提高幼兒的環保意識。
3、訂閱各種書籍和環境保護類掛圖等。
。ò耍┳⒅刭Y料積累、規范創建工作
1、有計劃、有組織地開展創建“綠色學!惫ぷ,有計劃、有總結,每次活動認真開展與記載。
2、重視環保教育工作的總結交流,在各部門、各班級中加強總結交流,互相溝通。 總之,通過營造綠色校園,開展綠色活動,使我園全體教職工樹立綠色理念,以“環境保護,教育為本”為指導思想,主動與家庭社區合作,利用各種教育資源,創設一個綠色的家園,為幼兒的健康、和諧、全面的成長而積極努力。
創建綠色學校工作計劃10
為貫徹教育部關于《中小學環境教育實施指南》精神,貫徹可持續發展和科教興國戰略,全面提高我校學生的文明素養和環境意識,普及環境知識,樹立良好的環境道德觀念,養成良好的保護環境行為,大力推進素質教育和社會主義精神文明建設,對學生加強環保教育,密切人與自然的關系,我校將環境教育列為學校的工作重點之一。為體現環境教育這一特色,學校將以研究性學習為切入點,以“綠色美化環境,深化環境教育,營造濃郁氛圍,全面提升辦學品位”為理念,深入有效地開展環境教育和創建綠色學校工作。
一、指導思想:
以《全國環境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導,以創建“綠色學!睘檩d體,推學校和諧校園建設,進一步完善學校的“一切為了農村孩子的健康成長服務”辦學宗旨和辦學理念。
提高學生現代文明素質和環境意識,普及環境科學知識,發揮綠色環境熏陶人、教育人的作用,使學生自覺養成熱愛環境、保護環境的綠色行為是廣大教育工作者責無旁貸的責任。開展環境教育,創建綠色學校,培養全校師生的環保素養,是一種契機,也是一種希望,它能有效地促進我校的校風、校容、校貌的轉變,是我校師生的一致愿望,以“綠色學!睘檩d體,推進青少年的素質教育和精神文明建設。
二、奮斗目標:
1、創建綠色學;顒右幏痘、制度化。建立學校、家庭、社會三結合的主體教育網絡,培養一支合格的具有一定環保意識、環保知識的教師隊伍。全面動員,充分參與活動,力求活動具體化,制度化。
2、教育工作優質化。充分利用先進電教媒體、網絡,以學生為主體,教師為主導,加強環保教育在課堂教學中的滲透,使環保教育融于各學科教育之中。
3、創建活動多樣化。以活動為手段,促進學生環保意識的養成,使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學!眲摻ɑ顒又小
三、總體要求
把創建“綠色學!弊鳛閷W校素質教育的重要內容來抓。提高學生環境意識,培養學生良好的環保習慣,規范學生的環保行為。如校內外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫,不高聲喧嘩,不損壞樹木花草,自覺節約資源等。
四、主要措施
(一)加強領導,明確分工。
1、加強組織領導。
成立學校創建綠色學校領導小組,設立環境教育辦公室。做到校長親自抓,政教處、教務處和總務處緊密配合抓,將環保創建工作貫穿到學校的各項工作中。
建立以班主任和社會、自然、思品等學科的教師為骨干的環境教育機制,完善監督、檢查機制,定期召開專題會議,推動校創建工作。并把環境教育的具體活動落實到人,責任到人,政教處把好學科滲透關,一線教師負責在學科中實施,政教、團總支負責環境活動的執行與指導,環境教育專題課教師負責環保知識講座,總務處負責校園環境建設與管理。制訂相應的工作職責和工作制度。采取多層次、多角度,抓結合、促滲透的措施,全方位地推進環境教育。
2、強化領導核心,建立以班主任和歷史、地理、政治、生物、勞技、研究性學習等學科的教師為骨干的教管機制。
3、完善監督、檢查機制,堅持記錄,定期總結,按計劃逐步開展教育活動。定期召開專題會議,推動校環保工作。
(二)、積極籌措資金,保證創建經費。
學校計劃用于“創建”活動的經費不低于年度學校建設性支出的30%,將主要用于以下幾個方面:
。1)增添環境教育、環境保護的資料以及必要設備。
。2)完善學校食堂和餐廳,要求符合衛生、環保標準。
。3)校內花草樹木培育。
。4)撥專款用于校外環保實踐。
(5)日常校園護綠。
(6)師生培訓。
(三)完善環保隊伍建設
1、定期組織教師開展環保教育的學習活動,增強教師環保意識,充分發揮教師主導作用。
2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制,以學校為中心,帶動全社會環保意識發展,使環保教育成為全社會的共同責任。
3、發揮班級環保小衛士、環保監督員作用,成立環保興趣小組。
(四)大力開展宣傳,促進全社會環保意識發展
1、設立宣傳欄,在各班級設立宣傳角,充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設備介紹、宣傳環保知識,環保動態,并抓住各個環保宣傳節,如:植樹節、世界環境日、愛鳥周等,組織主題宣傳活動。
2、發動學生,組織“三中學生環保宣傳隊”。
3、成立環保小隊,學校組織部分具有環保意識,又有組織能力的團員成立“環保小隊”。
4、成立監督小組。在環保小組基礎上,組織監督小組,對全校師生的日常行為進行文明監督,并落實責任制堅持長久進行環保活動。
(五)教學中滲透環保教育,寓教育于活動中
1、樹立榜樣,充分發揮其帶動作用。在學生和教師中發現環保標兵,樹立榜樣。在學生中形成環保氛圍,并帶動社會和家庭成員,積極參與環保宣傳,調查和監督活動。
2、環保知識競賽。學校定期組織環保知識競賽,強化學生對環保知識的掌握。
4、開展“保護環境珍愛生命”主題活動。在六月“世界環境日”時,開展“保護環境,珍愛生命”系列活動,使學生認識到人類與人類生存環境的密切關系,從而做到珍惜每一滴水,每一片綠葉、每一寸土地。
(六)加強校園環境建設
充分發揮“綠色學校”的育人作用。在學校已有的基礎上,擴大綠化面積,明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛生意識,提高衛生標準,做到校園無衛生死角,操場無雜物,教室無蛛網死角,食堂無蒼蠅,廁所無異味。并切實實行垃圾分類,妥善處理污染性垃圾,盡可能減少對環境的損害。
各負責人要堅持定期檢查,按計劃實施,努力做到全員參與,保證深入落實。切實將創建“綠色學校”工作納入到學校的整體工作計劃中,全面提高教師、學生環保意識,提高學生素質,為營造一個清新、自然、安全、可持續發展的生存空間做出自己的貢獻。
1、組織建立環境教育領導小組。明確分工,強化責任,優化措施,校長全面負責,政教處主抓,教務處緊密配合,將環保教育納入到教育教學、班團活動等各項活動中。
2、強化領導核心,建立以班主任和歷史、地理、政治、生物、勞技、研究性學習等學科的教師為骨干的教管機制。
3、完善監督、檢查機制,堅持記錄,定期總結,按計劃逐步開展教育活動。定期召開專題會議,推動校環保工作。
(七)、通過學科教學滲透環境教育。
課堂是環境教育的主陣地。政教處要統一部署,根據三個年級學生的年齡及學科特點開展環境教育,滲透在各年級的地理、生物、物理、化學和《思想政治》課中,這些學科至少要有兩節專門的有關環保內容的.環境教育課,并形成教案打印上交政教處。其它學科,要適時地滲透環境教育,相關內容在教案中要有所體現。通過學科滲透,努力讓學生切實掌握課程所規定的環境教育內容,喚起全校師生對環境教育重要性的認識,促進學校環境的整體優化。
(八)通過德育活動滲透環境教育。
加強德育,增強公德意識。要組織全校師生認真學習,著力提高師生的“兩個意識”(公德意識和環保意識),告別一個“不良行為”(隨手亂扔垃圾的不良行為)和形成一個“良好習慣”(愛我校園、美我校園的習慣)。
五、活動安排
政教處要聯合總務處、團總支的力量,通過開展系列活動,使得我校的校園環境衛生取得進一步提高。具體活動如下:
1、成立環保興趣小組(有各班勞動委員和生產委員兼任),以班級為單位,成立環保小組,負責日常的校園環境衛生檢查和督導,配合政教處開展相關的環保活動。充分考察校內外污染情況,并帶動全校學生開展凈化、綠化、美化校園的活動。
2、組織各種宣傳活動。充分利用主題班會、板報、廣播、電教多媒體設備、校園網絡系統介紹等宣傳環保知識、環保動態,并抓住各個環保宣傳節,如:植樹節、世界環境日、愛鳥周等,組織主題宣傳活動。
3月12日 植樹節
3月21日 世界森林日
3月22日 世界水日
3月23日 世界氣象日
4月初 愛鳥周
4月22日 世界地球日
6月5日 世界環境日
6月20日 防治荒漠化和干旱日
6月22日 全國土地日
9月16日 國際臭氧層保護日
10月16日 世界糧食日
12月29日 國際生物多樣性日
3、開展環保知識競賽和以環保為題材的書畫、征文比賽。組織校外考察、調查。組織在全校師生中開展“節水節電,珍惜資源,減少污染,保護自然”的活動,使學生受到豐富多彩的環境教育,培養學生的創新精神、實踐能力和環境道德意識。
4、結合校園環境衛生問題召開部分學生座談會,落實具體改進措施。
5、通過課外活動開展環保教育。
(1)、開展“綠色環保小衛士行動”。利用雙休日和假日,為保護環境做好事、做實事,清除白色污染、非法廣告,平日注意垃圾分類,宣傳環保知識。從自己做起,使學生成為環保的“綠色種子”。
。2)、繼續開展環境教育專題活動。利用我校業已具備的校園文化特色,組織學生參加保護校園環境的實踐活動;組織學生就邵東縣尤其是火廠坪鎮的環境保護問題開展調查研究;把學校的環境教育與鄉情教育有機結合。重點研究如何通過學校的環境教育使學生能在所轄鄉鎮以自己的實際行動去引導鄉鎮居民自覺保護環境,并運用所學知識為優化家鄉環境進行嘗試性工作。
創建綠色學校工作計劃11
一、指導思想:
以國家環境保護局、中共中央宣傳部、國家教委聯合下發的相關文件為指針,全面貫徹落實《全國環境宣傳教育行動綱要》,以“綠色學!睘檩d體,培養學生關心他人、關心社會、關心人類的品質和提高交往能力、審美能力,提高學生的環保責任感和可持續發展的能力,推進青少年的素質教育和精神文明建設。
二、奮斗目標:
。ㄒ唬﹦摻ňG色學;顒右幏痘⒅贫然W校、家庭、社會三結合的主體教育網絡。培養一支合格的具有一定環保意識、環保知識的教師隊伍。
全面動員,充分參與活動,力求活動具體化,務實化。
。ǘ┙逃ぷ鲀炠|化充分利用先進電教媒體、網絡,以學生為主體,教師為主導,加強環保教育在課堂教學中的滲透,使環保教育融于各學科教育之中。
。ㄈ﹦摻ɑ顒佣鄻踊曰顒訛槭侄危龠M學生環保意識的發展,使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學!被顒。
三、總體要求:
把創建“綠色學!弊鳛閷W校素質教育的重要內容來抓。提高學生環境意識;培養學生良好的環保習慣;規范學生的環保行為。如校內外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫,不高聲喧嘩,不損壞樹木花草,自覺節約資源等。
四、主要措施:
(一)加強領導機構
1.組織建立環境教育領導小組,專設環境教育辦公室,并具體分管環保工作。明確分工,強化責任,優化措施,校長親自抓,教導處和總務處緊密配合,將環保教育納入到教育教學的各項活動中去。
2.強化領導核心,建立以班主任和社會、自然、思品等學科的教師為骨干的教管機制。
3.完善監督、檢查機制,堅持記錄,定期總結,按計劃逐步開展教育活動。
4.定期召開專題會議,推動校環保工作。
(二)完善環保隊伍建設
1、定期組織教師開展環保教育的學習活動,增強教師環保意識,充分發揮教師主導作用。
2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制,以學校為中心,帶動全社會環保意識發展,使環保教育成為全社會的共同責任。
3、發揮外聘環保領導的指導作用,利用培訓講座等方式促進環保意識發展,同時外聘市環保局領導指導環保教育工作,切實落實工作。
。ㄈ┚G化、美化、凈化校園,加強學校環保硬件建設
1、綠化校園。整體規劃校園建設,計劃在校內加植各類樹木,并對學校的花草樹木布局進行調整,使植物群落布局合理,校園綠化覆蓋率達到60%以上。
2、美化校園。加強校園環境整治,美化校園環境。設立環保標語牌,懸掛環保主題的圖片或美術作品.增設環保宣傳欄,學校宣傳媒體定期刊出或播放環保內容的文稿,努力營造環保氛圍。
3、凈化校園。繼續做好“無煙學校”工作,加強學校環境衛生建設,做到校園凈化,課室整潔,宿舍衛生,廁所清潔,飯堂衛生符合標準。
4、加強學校環保硬件建設。加強“生態植物園”建設,增設地理室,完善化學實驗室和物理實驗室建設
(四)多層面、全方位,開展環保教育活動。
1、在教學中滲透環保教育,寓教育于活動中。挖掘各科教材中環保教育因素,結合環保的熱點和敏感話題創造性地開展環保教育,發揮課堂教學的主渠道作用。各學科都要將環境教育列入科組計劃,要有措施,有總結,培養學生自覺的`環保意識和行為。
2、大力開展宣傳,促進全社會環保意識發展。設立宣傳欄,在各班級設立宣傳墻報,校園內張貼宣傳標語,充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設備、閉路電視系統介紹、宣傳環保知識,環保動態,并抓住各個環保宣傳節,如:植樹節、世界環境日、愛鳥周等,組織大型主題宣傳活動。
3.在全校師生中學習貫徹《綠色學校創建指南》,向全校師生宣講什么是“綠色學!,如何創建“綠色學!钡扔嘘P知識,使師生明確我校創建工作的目的意義,增強創建意識。
4、發動學生,組織“綠色衛隊”,自編節目走上街頭宣傳環保知識,并積極投入到實際活動中,發揮學生主觀能動性,開展環保活動。
4、結合學生實際,開展有針對性的環保教育實踐活動并組織學生積極參加環保調研和社區環保實踐活動。各部門要結合學生實際,開展教育活動。每年涉及環境保護內容的節日有許多,充分利用這些節日,在學生中開展豐富多彩各種形式的教育活動,是環境教育和爭創綠色學校的有利時機,為此,本學年準備在以下這些節日中開展有關活動,列表如下:
日期節日名稱開展活動
10月16日世界糧食日各班出好黑板報專題宣傳教育
3月12日植樹節學生會組織配合學校后勤處植樹綠化校園
3月23日氣象節各班出好一期專題黑板報并評比
4月7日世界衛生日開展知識競賽活動
4月22日世界地球日專題講座——《保護環境,造福人類》
5月31日世界無煙日各班出好一期相關知識的黑板報并評比
6月5日世界環境日開展全校征文比賽活動
(五)做好環保教育工作總結,注重實效和檔案管理
1、加強環保教育工作總結交流。在校園網開辟“綠色之窗”專欄,宣傳各級政府關于環境教育的方針政策,介紹交流學校和各部門創建“綠色學!钡墓ぷ髑闆r和經驗。
2、做好環保檔案的整理工作,學校檔案室和各部門要加強檔案管理,對有關環境教育的文件、計劃、總結、論文、書刊、錄像等資料要妥善管理。
總之,通過營造綠色校園,開展綠色活動,使全校師生員工樹立綠色理念,提高綠色教育水平;讓學生切實掌握各科教材中有關環境保護的內容;師生環境意識較高并積極參與面向社會的環境監督和宣傳教育活動;校園清潔優美,爭創一個文明健康,清新宜人,綠意融融的“綠色學校”。
五、逐月工作安排
一、二月份:
1、成立領導機構。
2、制定工作計劃。
3、召開教師會議。進行宣傳活動。
三月份:
1、組織師生參加“綠色學!眲摻ㄅ嘤枴
2、組織教師學習創建評估指標。
3、做好校園規劃,搞好校園綠化。
4、組織師生參加綠化、美化、凈化校園活動。
5、結合世界水日,開展節約水資源教育活動。
四月份:
1、組織學生參加社區環保宣傳、調查等活動。
2、做好創建綠色學校申報工作。
3、邀請縣環保局干部進行培訓、講座。
4、結合世界衛生日,開展衛生等養成教育活動。
五月份:
1、結合世界無煙日,開展校園禁煙活動。
2、小學生環保征文競賽。
3、開展環境專題教育活動。
六月份:
1、舉行校園“美+凈”等中隊主題隊會。
2、材料整理歸檔。
3、迎接學校自評。
七至九月份:
1、做好創建整改工作,迎接市“綠色學!痹u選。
2、總結推廣創建先進經驗。
十至十二月份:
開展各種主題突出的環保教育系列活動。
創建綠色學校工作計劃12
環境意識是我國的一項基本國策,是現代社會和未來發展對每個人基本素質的普遍要求,是實現可持續發展戰略的重要內容!熬G色”,象征著文明、民主、科學、公平、關心、尊重、包容、安全,也象征著和平、人際關系和諧、可持續發展。在這一理念下,我校一直將開展環境教育作為素質教育和精神文明建設、校園文化建設的重要內容之一。為進一步完善“綠色學!苯ㄔO,讓全校師生充分認識環境教育工作在環保事業中起著先導、基礎和推進的作用,并將學校的相關決定落到實處,制定計劃如下:
一、指導思想:
以實施《全國環境宣傳教育行動綱要》為目標,切實提高學生現代文明素質和環境意識,普及環境科學、環境法律法規和環境道德倫理知識,結合我校特點、人文特點,以校園文化建設為突破口,本著規范化、制度化、人性化、特色化建設的工作思路,積極營造綠色、和諧、可持續發展的育人環境,不斷增強師生環保意識,提高環保能力,創建綠色校園。
二、工作思路
1、環保教育,立足學校;
2、環境意識,滲透家庭;
3、環保行動,影響社會。
三、措施和特色活動
充分利用電教媒體、網絡,以學生為主體,教師為主導,加強環保教育在課堂教學中的滲透,使環保教育融于各學科教育之中。讓教育改造思想,讓思想改變行動;由學校走向家庭,由學校組織轉化為自覺行為。
措施和特色
1、措施:
、僦笇枷朊鞔_,以可持續發展教育為指導,落實國家環境教育方針,有措施、有做法;
②創建工作扎實,有組織領導,有創建計劃,有落實制度,有經費投入,有培訓提高,有檔案管理;
、蹪B透教育課程化,在搞好課堂滲透基礎上,開設環境教育專題課、必修課、選修課和活動課;
、軐W校“綠化”,學生參與,開展“資源節約、環境友好”校園建設;
、莪h境文化氛圍濃,倡導生態文明,校園環境育人功能顯著,宣傳教育手段多,活動豐富多彩;
、藿虒W科研成果豐,開展環境教育校本建設,環境教育科研氛圍濃,成果多;
⑦探究性、研究性學習好,學生關注并監督身邊的環境問題,環境保護綜合實踐成效突出;
、鄬W校、家庭、社區互動強;
⑨師生環境素養高;
、鈩摻ㄌ厣黠@。
2、特色:
第一條,統一教師的思想,提升對環保教育的重要性的認識。重點學習黨的“十七大”報告里相關內容,如:堅持全面協調可持續發展的問題,生態文明建設,體現在人在社會發展中的`主導地位及主人地位,并加強政策和法規的學習,例如《全國環境宣傳教育行動綱要》、《中小學生環境教育專題大綱》、《中小學環境教育實施指南》三個文件。
第二條,是組織領導、創建計劃、落實制度、經費投入、培訓提高、檔案管理。重點是組織領導的合理分工問題、計劃與總結的對應問題、培訓資料,如證書、筆記、教案的收集問題以及檔案的規范問題。
第三條,強調環境教育的課堂滲透,以及開設專題課、必修課、選修課和活動課。對照這一內容,重點要做好:
。1)環境教育的教學計劃,含學校計劃和學科計劃。
(2)學校課程表,要求有明確的環境教育安排。
(3)各學科教案,能反映環境教育有機滲透內容,突出預設與生成教育,不要牽強附會。
(4)涉及環保教育的教研活動和教學活動記錄。
。5)學生綜合實踐活動,探究性學習,環?萍贾谱鞯瘸晒Y料。
(6)學科作業、試卷中的環境教育內容。
第四條,要求學生將自己的環保意識落實到實踐中、生活中來。如:要求節能、節水、節電、節紙;又如垃圾分類,廢品回收;再有各班開展美化班級,增添小環境中的綠意和自然氣息。
第五條,是校園環境文化。強調主題鮮明、功能顯著、宣傳到位和各類相關文化活動。因此學校綠化美化要符合生態要求;同時要有環境教育功能,各有關功能區、園,能發揮環境教育作用,宣傳標語要有相對固定和依形勢更換的不同種類;充分利用校園網,設立環保專欄,宣傳環保知識,展示我校環保教育成果;結合重大環境主題紀念日如每年的植樹節、愛鳥周、世界地球日、環境日、無煙日、土地日等開展教育活動。
第六條是強調具有學校自身特色的環境教育校本建設。開展環境教育科研以及以學生為主體的探究性、研究性學習和各類綜合實踐。包括專題性研究、調查報告,也有相關的學生興趣活動小組活動等。
第七條,學校、家庭、社區互動是環境教育輻射宣傳、擴大影響、注重環保教育實踐的關鍵一條。也是環保教育的延伸。為此提出 “一個學生帶動一個家庭”的綠色主題行動,讓綠色的種子由學校播撒到家庭、社會。
第八條,師生環境素養高的意識。一是環境意識強,能形成自覺的生活方式及環境行為。二是環境知識多,要善于學習且具備能力。各辦公室或各班有選擇訂購《環境與保護》、《大自然》、《中國環境報》等多種環境報刊,組織自學。
第九條,是特色。重點是學校在創建中形成的富有特點的教育方式,因而應有明晰的思想,持續的計劃和顯著的成績。
總之,要提高環保教育活動的實效性,教育形式必須貼近學生的生活,讓學生在活動中參與。每天的課間、午間休息時間,小公益使者們都要開始行動,使校園的每一個角落都能看到他們的身影,維護著校園的整潔與美麗。
創建綠色學校工作計劃13
一、建立組織機構:
成立以校長謝余亮為組長,教導主任馬洪穩、德育主任趙慶駒為副組長,12名學校骨干教師、12名五六年級學生代表為成員的領導小組,積極科學地開展環保教育,使全校師生深刻認識創建‘綠色學!闹匾饬x,努力創建“綠色學!。
。ㄒ唬、創建工作領導小組
組 長:xxxx
副組長:xxxx
成 員:xxxxxxxx
(二)、領導小組下設創建辦公室,負責檢查、督導學校環境保護及創建工作落實情況協調各部門和各專項組的創建工作,組織創建培訓工作,聯系有關申報工作。
主 任:馬洪穩
副主任:趙慶駒
。ㄈm椆ぷ鹘M
。.校園綠色文化創建組:負責綠色展室、永久性的環保標語、綠色學校四項標示牌、《環保行為規范》、校園花木標名、氣象觀測公示欄等布置,教學樓的樓梯、走廊增貼環保圖案標語警句。
組長:陳序烽
2.環境教育組: 負責學校環境教育計劃的制定和實施,組織環境教育教學工作,組織環境教育材料的編寫,組織學生進行學校環境問題調研,組織并指導學生環境教育社會實踐。
組長:莫錦興
3.環境治理與資源節約組: 負責對學校的生態環境進行集中綜合治理,清除綠化、衛生死角,實施學校排污工程,凈化、綠化、美化學校,制定學校環境管理和節約工作計劃和規章制度,組織實施學校節約工程。
組長:翁文偉
4.環境宣傳組: 負責創建宣傳工作,編寫有關宣傳材料,開設校園綠色廣播、國旗下綠色講話、報刊、校園宣傳專欄定期出版環境教育信息等創建專題,組織環境教育課題研究,開展校園環保專題活動和社會實踐活動。
組長:潘 波
5.檔案資料組 :負責綠色學校創建檔案資料的搜集、整理、建檔工作。
組長:郭建光
二、加強思想認識:
在創建“綠色學!钡倪^程中,使全校師生充分認識創建“綠色學!笔桥囵B跨世紀新人的需要,創建“綠色學校”是時代賦予我們這一代的光榮使命,創建“綠色學!笔桥囵B世紀人才的搖籃。加強可持續發展教育和建立生態環境良性循環的示范校園——“綠色學!笔秦瀼鼗緡吆蛯嵤┛沙掷m發展戰略的重要舉措之一,應與時俱進,把環保教育作為學校教育的核心工作,努力培養一大批熱愛綠色,獻身環保的'使者。
三、完善規章制度:
創建“綠色學!钡墓ぷ髟陬I導小組的具體指導下,要制定出各自的崗位職責和學校創建“綠色學!钡哪繕耍媱澕耙幷轮贫,在學校整體教育工作中要有環境教育規劃,學年度計劃和年度總結。在環境教育方面保證人力、物力和資金投入,學校環境保護的規章制度發放到各辦公室和各班,使師生共同學習,共同遵守,各班級每學期的環境教育計劃和總結,做到定期檢查,并量化打分納入年終考核。
建立健全環境教育檔案、環境資料、環保文件、教育計劃、工作總結都要及時存檔。
四、具體實施計劃:
1.環境教育獎勵機制。
2.一支熱愛環境教育的隊伍,學校領導和相關學科教師、班主任每學年必須參加一次環境教育的培訓學習。經常組織開展環境教育研究、交流和綠色園丁評選活動。
3.關學科教學中進行有效、有選擇的環保教育。
4.專題知識講座,利用班會、中隊會活動時間召開專題環境教育班會,隊會。結合植樹節、愛鳥周、地球日、世界環境日、無煙日!熬G色9、15活動等傳統的環境教育活動時間,定期宣傳教育活動,每學期不少于三次,進行環保宣誓,簽名活動。利用課外小組定期開展環境專題活動,并組織學生積極參與社會環境的監督與調查工作,并能提出相關建議。
5.村委會,做好鄉村綠化清潔等工作,組織學生開展節約,變廢為寶等活動。
6.學校、家庭、村社環境教育網絡,向家長及時宣傳環保知識。
7.學校園內環境建設,減少自身污染,保持校內的干凈整潔,盡可能的開辟綠色長廊,美化教室、走廊。進一步增設盆花,達到“綠化、美化、凈化”使校園成為“學園、花園、樂園!
8.實驗室要擺放有序、清潔、專人管理。定期為師生進行體檢,及時發現,杜絕一切傳染源,保證師生健康。
9.進行環境保護征文、繪畫、手抄報、攝影展、黑板報及宣傳欄、宣傳條幅、演講、廣播等活動。
10.整理和健全有關檔案資料,做好“創綠”工作。
創建綠色學校工作計劃14
為進一步加大學校環境建設,創建應城市“綠色學!,我校圍繞著創建綠色學校這個目標開展的一系列工作取得了完滿的結果,過去一年的工作證明,我!熬G色學!苯ㄔO工作又有新的發展,現將情況總結如下:
一、向市級綠色學校全力沖刺
。ㄒ唬┙摻ňG色學校工作領導小組
本學年開始,為爭創市級“綠色學!,學校成立了校長劉亮生任組長,包括全體副校長及行政人員的創建工作領導小組,并設立辦公室及環境教育、環境治理和資源節約、宣傳和檔案資料等專項工作組,明確了各自的工作職責。領導小組負責組織和管理全校的創建工作。
。ǘ┲朴唲摻üぷ鞣桨
學校制訂了創建工作方案并以文件形式頒布,編制訂工作進程表,將本年度的各項工作明確落實到職能部門和責任人。學校要求各部門將創建工作納入部門工作計劃,予以認真落實。為保證工作落到實處,學校還建立了工作責任制度,根據各階段的工作目標和進程,領導小組定期進行檢查、督促,對個別工作遲滯或效果不好的部門和責任人予以通報或批評。
。ㄈ┓e極落實創建任務
1、制訂了《關于節約用電的通知》、《關于飲用水的管理規定》等一批旨在體現綠色理念,提升學校管理水平的規章制度。
2、制定并實施《應城市實驗小學“綠色學!眲摻ㄓ媱潯,大力開展環境教育、生命教育、禮儀教育、傳統文化教育,取得了初步的成果,推動了學校德育和素質教育工作的深化與發展。
3、邀請有關專家學者來校作環境問題、環境教育的學術報告和科普講座,學校創建工作在權威人士的直接指導下取得明顯成效。
4、學校組織創建領導小組成員及有關工作人員到其它省級綠色學校參觀學習。派出管理人員參加一些綠色學校創建活動的培訓學習。
學校在對辦公用品及宿舍區清潔用品使用情況進行科學測定的基礎上,通過嚴格控制,減少發放,避免了不必要的浪費。
。ㄋ模閯摻üぷ魈峁┵Y金和物質保障
為完成綠色學校創建任務,學校撥出了創建活動專項經費30萬元,并為校園文化建設和改造環境設施投入了相應的的經費,主要用于改造學校廚房和餐廳、開展環保宣傳教育活動、編印和訂購環保教育教材及有關書刊以及校園文化景觀建設。
二、學校目前開展環境教育的現狀
1、堅持在學科教學中滲透環境教育
小學語文、科學、思品與社會、美術等學科教材中有很多環境教育方面的內容,老師們在教學時有意識地、積極地挖掘這些環保因素,聯系全球環境狀況、祖國環境現狀和家鄉、身邊的環境事例,不失時機地因勢利導,畫龍點睛,積極宣傳環保知識,滲透環境教育,從而起到了事半功倍的教育作用,收到了良好的教學效果。在高年級,我們還利用活動課程專門開設了環境教育課程。
2、堅持在各項活動中滲透環境教育
、耪匍_各種環保主題會
小學生很樂意參加各項豐富多彩的少先隊活動。我們把環保章作為少先隊雛鷹爭章活動中的必修章,并把環保教育活動與愛國主義、集體主義教育有機融合,先后召開“呼喚綠色的明天”、“小樹小樹快快長”、“環保在我心中”等幾十個大、中隊環保主題會,以學生喜聞樂見的文娛演出這樣的形式宣傳環保,寓教于樂,效果良好。
、平M織參觀、考察宣傳活動
我們多次組織學生參觀“柳制品廠”、“植物園”等,組織師生收看環保電視節目、錄像,這些舉措既豐富了學生的環保知識,又增強了學生的'環保意識,即帶動了家庭,又影響了社會。
、情_展環保競賽活動
我們結合各項活動組織學生畫環保兒童畫、寫環保征文,積極參加縣、鎮組織開展的環;顒。不少學生寫的文章在報紙上和《小學生作文》上發表,在各類活動中也取得了不少大獎。
3、堅持結合環保紀念日滲透環境教育
每年的植樹節、“4·22”地球日、四五月份的節水日、愛鳥周、“5·31”戒煙日和“六·五”世界環境日都是我們集中進行環境教育、環保宣傳的好時機,我們或者召開大會,或者舉辦環保知識講座,或者走出課堂、走出校園開展環保活動,進行環保宣傳。
4、堅持加強校園文化建設滲透環境教育
多年來,我們一直重視營造“人人講環保,個個愛環!焙汀碍h境保護,人人有責”的環境氛圍。我們印發有環保內容的校園警句,書寫有環保號召性的墻頭標語,布置有環保專欄的黑板報,張貼寫有環?谔柕闹R牌。另外,我們努力廣植樹木,養花種草,讓師生在濃濃的環境氛圍中受到潛移默化的環境教育。
三、學校目前環境現狀
1、教學環境優美
2、校園綠化較好
3、環境教育氛圍突出
4、環境教育經;、制度化
四、存在的問題和不足
1、我校的環境教育以點帶面、以點促面,對學校的環境教育起了很好的示范作用、促進作用。但環境教育的促進作用做得還不夠。在學校環境管理,全面提高師生的可持續發展素質方面,有待于不斷深化、細致地工作。
2、由于學校面積受限、校園綠化受到了一定的影響。
3、由于學校經費緊張,開展環境教育時雖然精打細算,節約開支,但是仍然感到經費困難。
4、在“綠色學!睓n案建設方面,平時對原始資料的及時搜集積累做得還不夠。對本校創綠工作的宣傳也不夠。教師在環境教育理論研究上有待加強,對教師的綠色培訓工作還需加強。
五、今后打算
1、繼續開展“以環境教育為載體,強化學校德育工作”的專題教育科研,把學校環境教育推向一個新的臺階,打造“綠色學!钡男缕放。
2、以“綠色學!睒藴蕠栏褚蟾黜椆ぷ,多方籌措資金,側重環境教育投入,把環境教育作為基礎教育重要組成部分,繼續深入地開展下去。
3、我校將按照已制定的三年綠化方案,在重新規劃校園平面綠化的基礎上,重點實施垂直綠化,使全校綠化立體化。
創建綠色學校工作計劃15
根據《全國環境教育行動綱要》及素質教育的要求,推動我校生態環境建設向縱深發展,進一步改善育人環境,凸現辦學特色,不斷提高學生的綜合素質,促進學校持續發展,實施橫瀝綠色校園戰略,經研究決定,我校計劃通過今、明兩年的努力,創建市級綠色學校。
一、統一認識
綠色學校是以可持續發展思想為指導,在學校日常管理中貫徹環境保護和環境教育的基本理念,充分利用學校內外的一切資源和機會全面提高師生環境素養的一種措施。
二、奮斗目標
1、使學生切實掌握各學科教材中有關環境保護的內容,進一步提高師生環境意識,培養出一批批用綠色理念武裝頭腦,積極參與社區監督和宣傳教育活動,具有強烈社會責任感的優秀人才,逐步實現教育好一個學生,帶動一個家庭,影響一個社區,造福一方人民的目標.
。病⑼ㄟ^一年的不斷努力,基本實現學校生態環境建設規劃目標,不僅使校園清潔優美,還要使本校的生態園所包容的內容、服務功能及管理模式上有所突破,獨樹一幟,形成特色。
三、創建"綠色學校"領導機構。
1、領導小組:
組 長: xxxxx
組 員: xxxxxxxxxxx
2、工作小組: 組 長:xxxxx
組員構成:
辦公室:xxx 制定創建綠色學校的整體方案、計劃,開展各項環境教育活動的組織協調工作。
教務處:xxx 主要負責環保教育課程、學科滲透的安排工作、公開課及教案評比。
政教處:xxxx 主要負責創建“綠色學!杯h保教育、校園文化建設的對外宣傳工作。
xxx 制定有關環境保護的規章制度和學生管理中環境意識的滲透。
保衛處:xxx 創綠過程中校園安全保衛管理。
教科室:xxx 負責“綠色學校”創建、環境保護的科研課題(含學生小課題)工作,教師的環保知識培訓、教育工作。
少隊:xxx 負責開展校內外各種環境保護、監測活動、 校園文化建設工作,對學生的宣傳工作。
總務處:xxx 負責學校綠化、美化工作及各種環保設備等硬件的配備工作。 三室文化建設、校園環境衛生管理、學生公寓管理中的環境意識滲透。
電教中心:xxx 校園電視臺的宣傳、有關信息的網絡發布與整理、創綠申報報告的可視化光盤制作。
xxx 創綠活動的檔案整理工作。
家長代表:全體家長委員會成員。
教師代表:全體班主任。
學生代表:全體班干部、中隊長。
四、實施步驟
1、統一思想、明確意義
通過全校大會、少隊活動、學術活動、專題研討等形式,進一步宣傳、學習、討論,提高對創建市級綠色學校重要性和急迫性的認識,要充分認識到:在新的形勢下,創建綠色學校,是實施“科教興國”戰略,滿足人民群眾日益增長的教育需求的明智選擇;是加快學校發展,提高教育整體水平和教育質量的重大舉措;是以改革、創新和發展為動力,促成學校以創建工作為契機,全面反思自身辦學實踐,總結出具有示范作用的新鮮經驗的有效途徑;綠色的靈魂是可持續發展,綠色的內涵是人與人、人與自己、人與環境的協調發展,綠色的標志是人文化。要將創建市級綠色學校作為近期建設和發展的重要目標,深入人心,成為集體的意志和行動的共同準則。
充分發揮好教代會、工會等群團的民主決策和民主監督作用,發揮好全體教職員工的積極性和主動性,始終保持學校團結、奮斗、進取的昂揚斗志和良好局面;充分發揮學生政治思想工作的主渠道和主線條作用,實現全體學生認同學校的辦學理念和辦學特色,爭取學生及其家長理解、配合、支持、參與學校建設和發展的各項工作。
2、根據計劃統一進程。
創建工作計劃經行政會通過后,成為學校創建市級綠色學校的指南,在沒有非常特殊的事件發生的情況下,任何部門和個人必須無條件地遵從。學校要根據工作方案制定操作性強的執行方案,規定各項任務的具體推進策略和措施,劃分責任部門和責任人員。
學校全程對各部門的執行情況進行監控,定期統一核查目標任務完成情況,并作為部門和部門負責人學期考核和年度考核的重要指標。
。、發揮教師在環境教育中的主導作用,推進課程建設,提升辦學檔次。
、拧⒄n堂是實施環境教育的主陣地,學科教學是實施環境教育的主渠道。任何一個宏觀教育目標的達成,都必須通過微觀的課堂教育得以實現。要大力加強課內教育。利用學科滲透環境教育,教研組、教師均開設有環境教育選修課和專題講座。科學學科教研組及其教師所開選修課的教學計劃、講義或教案要詳實。
、、要嚴格按照課程標準及上級部門有關環境教育要求,對必修課、選修課、活動課中的環境教育內容做出具體安排,細化要求,一一落實。各學科在教學中滲透環保教育。在教務處的教學計劃中,要明確把“在學科教學中滲透環保意識”列入工作要點中,所有學科也都把從不同角度在教學中滲透環保教育作為一項自覺行為。
通過環境教育公開課、滲透環境教育教案評選、環保知識測試、環保社會調查、環保主體活動、環保實踐等形式,提高學生參與可持續發展所必需的人事、技能,滲透可持續發展思想,養成可持續的生活、學習和工作的習慣。培養學生的探求精神、全球意識、主人翁意識,以及對人類和人類可持續發展的責任心,樹立正確的價值觀,增強熱愛和保護環境的自覺行為。
、、教育要到位,列入課程與計劃,學科滲透與日常性教育相結合起來,做到制度化、體系化、科學化、經;。發揮校會、班會、廣播站、櫥窗等教育宣傳陣地的作用,進行環境意識教育,宣傳有關知識與理念。每學期各班召開兩次相關主題班會,出一題黑板報并進行評比。廣播站宣講制度化、經;6ㄆ趯W生進行專題講座。
、取⒖蒲袨橄葘,利用教師論壇對創綠工作展開討論,明確意義,統一思想。教師積極撰寫環境教育教學論文,積極開設研究性學習課程,將環境教育與學生小課題研究有機結合在一起。
結合學校自身的特點,開展豐富多彩的校內外活動和課題研究,開展研究性學習小課題研究,拓寬環境教育的路子,使校內外環境教育有機統一;
。、以學生為主體,精心組織,通過豐富多彩的活動深化創綠工作
在創建活動過程中,注重培養學生的自我管理和自我發展能力,形成學生自主化管理系統,全面提高學生素質,促進學校與學生的可持續發展。
、拧⑼ㄟ^課處活動對學生干部與骨干進行系統培訓。使學生骨干對綠色學校的創建,我國的生態環境有了更深刻的理解,從而進一步帶動其他同學確立環保意識,投身到綠色學校的創建中去。
、啤⒎e極發揮環保組織與少先隊的作用。
、、開展各種形式的環境教育與環;顒印
、、“節約中國行”系列活動。
、、搞好環保公約、綠色家庭公約的簽名活動。
、邸⒑笤O計大賽。
④、“綠色家園”征文比賽。
、、環保朗誦或表演活動。
、、繼續規范“愛心紙”收集活動、常年開展回收舊電池活動。
、、開展“美在教室、寢室”設計大賽。
、唷⒏愫酶黜棴h境監測活動。
⑨、環保宣傳月、宣傳周活動。
、、搞好環保小衛士與環保先進集體的評比工作。
。、加強環境管理,創設良好的育人氛圍。
。1)以人為本,搞好基礎設施與環境建設。
在學;A設施和環境建設方面,努力體現“以人為本”和“人與環境和諧相處”的設計思想和建設風格,即有益于學生的學習、生活與學生身心健康的成長,有益于周邊社區的環境不被污染或破壞,并與之形成感官上的和諧統一。保證綠化費、設備與活動經費的投入,為各項活動的`開展打下堅實的物質基礎。
。2)在內部管理和日常運營方面,創設有利于師生環境意識養成的教育氛圍。
、、搞好校園文化二期工程建設!白寜Ρ谡f話,令花卉育人”,堅持做好“校園凈土”的“凈化”工作。
②、搞好名人名言與學生書畫上墻活動。
、、三室文化(教室、寢室、辦公室)要進一步制度化。
、、在管理中要滲透環保意識,積極探索學校后勤服務社會化的新路子,使后勤服務進一步規范化,環境保護的力度進一步加強,環保理念得到進一步體現。同時學校及時建立后勤服務管理委員會,工會、總務處、政教處、學生會共同配合,采取切實可行的措施,加大監督力度,促進經營者不斷提高服務質量。
。3)在學生管理方面嚴格要求,嚴格檢查。對學生的行為規范教育、環保教育持之以恒。通過“爭五星班級,創人文生態校園”“爭五星寢室”等活動和開展值周班工作、文明衛生監督崗工作等,讓學生參與學校文明學校、綠色學校建設的管理和檢查,不斷提高道德判斷能力、自我評價能力、自我體驗能力、自我控制能力、自我適應和自我教育能力。
對教職工辦公室進行一周一次的檢查,并將檢查結果在全校公布,督促教職工以身作則,為人師表,提高自身的素質和修養,以積極的姿態投入到創綠活動中。
定期對食堂及其他公共場所的衛生設施、用品進行檢查。特別是食堂,要求絕對保證食品衛生,室內外環境整潔。做好滅蠅、滅鼠、滅蟑螂工作,配齊防鼠、防蠅、防塵、防腐設施,餐具及時清洗、消毒,并存放到保潔柜內。食品加工、存放、冷藏、銷售要求做到生熟分開,分類存放,離地離墻。嚴格把好食品質量關,不采購、加工、銷售過期變質和其他不符合衛生要求的食品。對食堂從業人員每年進行健康檢查和衛生知識培訓,取得當年有效《健康證》方可上崗,并要求經常保持個人衛生,做到“四勤”,工作時必須穿戴清潔的工作衣帽。學生公用茶桶定時清洗、消毒、并上鎖,確保衛生和安全。
。、挖掘匯星文化,建設綠色人文生態校園
認真分析學校發展的新情況,反思創建工作的全過程,調整學校后續發展的具體舉措和工作節奏;抓住教育事業發展的戰略機遇,大力推進綠色生態校園和人文校園建設,提升學校建設和發展品位。
(1)加強對學校制度文化的梳理,編制。
。2)編制校園文化建設方案,整體規劃和實施人文校園建設。
。3)建設學校的組織文化,提高管理運行效率。
。4)豐富學校的精神文化,純正學校校風教風學風。
。5)各類管理滲透環境意識,管理科學化、制度化,檢查經;
。6)加強環境建設與環境管理,傳承百年嚴中精神,強化環境育人意識。
在創建綠色學校的過程中,注重將祖國的傳統文化與環境教育相結合。在繼承祖國優良傳統的基礎上,裝備一流設施,樹立一流意識,追求一流管理,創造一流效益,創辦人民滿意的優質教育。將優美的自然環境與和諧的人文環境有機結合起來,有形與無形相統一,既注重校園的美化、凈化、綠化,更重視學生的心理健康,學生的環境道德意識的內化和自覺行為的養成。
7、具體工作:
1、硬件建設:
、、進一步完善校園整體綠化、美化工作。
、凇⑦M一步完善配置校園綠化環保警示標牌及名人名言。
③、中學部廣播的安裝工作并啟用。
、、校園垃圾箱的調整配置工作。
、荨Ρ谖幕诠こ。
、蕖ⅰ皭坌募垺笔占涞呐渲霉ぷ。
2、 軟件建設
、、開展各種形式的活動,進行教育宣傳發動,使綠色理念深入人心。
、诮處熣搲簞摻ㄊ屑壘G色學校研討會。
、劢M織教師、學生學習創建“市級綠色學!钡挠嘘P文件及評價標準。
、芾脵淮、廣播站積極開展宣傳,營造良好的氛圍。
⑤各班以創建市綠色學校為主題開好主題班會、出好黑板報。
、揲_展環保公約、綠色家庭公約的簽名活動,各班確定承諾口號及宣傳標語。
、唛_展“綠色家園”的征文活動。
⑧開設環境教育公開課,開展滲透環境教育教案評選、環保知識測試競賽、環保社會調查等活動。
、衢_展研究性學習小課題活動。
⑩開展“節約中國行”大型環保宣傳系列活動。
3、完善后勤服務社會化工作,全面實施并完善后勤服務管理模式。
、僖幏豆芾,加強檢查。
、谥匾暿称放c環境衛生。
、鄱沤^一次性產品及白色污染產品的使用。
、芎笄诜⻊諠B透人文精神,濃厚校園文化氛圍。
4、建立健全關于環境的各項規章制度。
、 制定創建“市級綠色學!钡姆桨概c計劃。
②修訂相關綠化環保守則、水電管理規定、衛生制度。
、鄹靼嘀朴啞盃幬逍前嗉,創綠色人文生態校園”的計劃。
、苈鋵嵏黜棛z查措施,開展各類檢查活動。
5 、落實計劃,申報綠色學校。
、俑鞣N環保小組開展各種活動。
②落實創建“綠色學!被顒佑媱,搞好關于環保教育的檔案收集工作。
③開展環境保護評優工作。
④做好創建“市級綠色學!钡淖圆榕c自評工作。
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