【推薦】工作計劃范文集合6篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，現在就讓我們好好地規劃一下吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編收集整理的工作計劃6篇，希望能夠幫助到大家。
工作計劃 篇1
一、向全院職工及就診患者發布控煙公告、制定控煙工作制度、獎懲措施。
二、召開創建“無煙醫院”動員會，號召全院職工，特別是醫務工作者要作戒煙、控煙模范，為創建“無煙醫院”作出貢獻。
三、與全院各科室簽訂控煙責任書，明確責任。
四、開展創建“無煙醫院”的宣傳工作。
1、在醫院大樓的主要入口處等明顯位置設置明顯的禁止吸煙警示牌，在所有禁煙區域張貼禁煙標志，告知醫院員工、患者、家屬和來訪者不得在醫院室內吸煙。
2、分別在門診大樓外兩側、病房樓樓前的休閑花園和病房樓西側設置吸煙區，有明確的引導標識，并配置吸煙危害健康的警示語標牌。
3、在導醫臺、分診臺、病房、門診候診廳等處擺放控煙宣傳資料供取閱或向就診者、來訪者發放控煙宣傳材料，宣傳煙草的危害和控煙知識（如吸二手煙的危害、戒煙的`益處、戒煙方法與技巧）。
4、利用醫院網站、宣傳欄、內部通訊、電子顯示屏等工具以及例會、職工大會等形式，向全院員工、就診者和來訪者進行控煙宣傳。
5、將控煙宣傳資料納入門診、住院患者指南，宣傳吸煙有害健康的醫學知識，告誡病人、家屬和來訪者禁止在院內吸煙。
6、醫務人員在診療活動中，主動向病人及家屬口頭宣傳吸煙的危害性，積極勸阻在控煙區域內的吸煙行為。
五、定期做好針對醫務人員和社會吸煙人群的有關吸煙危害性和戒煙方法的講座，做好新員工上崗前禁煙教育培訓，提高員工的控煙能力。
六、組織控煙工作辦公室人員進行月抽查、季度檢查工作，將結果納入科室質控當中。
七、做好包干區域的控煙工作，力求在室內場所（包括候診區、治療區、病房、檢查室、手術室、實驗室、示教室、醫護辦公室、值班室、會議室、行政后勤各部辦，以及有天花板的大廳、走廊、樓梯、地下停車場等公眾場所）全面禁煙。
八、建立一支監督員隊伍，做到群眾參與、群防群治，為我院的控煙工作打下良好基礎。
附：墾利縣人民醫院控煙監督小組成員名單
組 長：田蘭軍
副組長：代立新
成 員：張宗義 蔣振中 趙云蘭 陳廣利 宋桂花
王桂蘭 李武德 王玉華 楊 波 牟建國
xxxx年十一月三十日
工作計劃 篇2
一、指導思想
以體驗教育為基本途徑，以品牌活動為有效載體，落實養成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐等，全面加強少年兒童思想道德建設，服務少年兒童，努力開創我校少先隊工作新局面。
二、工作目標
1、以深化常規工作為抓手，引導少年兒童養成良好的習慣。強化小學生儀容儀表、文明禮儀、尊老愛幼教育，努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。
2、堅持做到“嚴”、“細”、“實” 。所謂“嚴”，即嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。所謂“細”，即從細微處著手，做細致的思想教育工作。所謂“實”，即從學生、班級、年段的實際出發，著眼于學生良好的道德行為的養成，扎扎實實地抓好“規范”教育。
3、以 “安全常抓”、“爭當文明少先隊員”等主題活動為載體，促進學生全面發展。
三、工作措施
(一)、立足學校實際情況，大力搞好少先隊陣地建設。
1、抓好少先隊的隊伍建設，加強督導隊員的再培訓，使之成為展示我校少先隊員風采的一個窗口。
2、加強班級(中隊)負責制。
3、培養大隊文娛委員，豐富少先隊活動。
4、加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每周一次的班隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規教育的基地、展示自我的舞臺。
5、進一步規范班級文化建設，營造和諧、有個性、有活力的班級育人氛圍，突出少先隊的特點。
6、利用校園宣傳欄，紅領巾廣播站開辟德育陣地，擴大宣傳力度，為學生、教師提供學習交流平臺，積極宣傳學校的新亮點。
(二)、圍繞品德修養建設工程，著力建設xx小學的.文明少先隊員。
1、鼓勵隊員為已為班為校爭光，開展即時評價與階段評價相結合，以目標導向方法帶領學生走向成功，教育學生要用自己的實際行動來爭取榮譽稱號，并快樂成長。
2、“校園安全”工程。借助新學期初大力開展“校園安全”活動，確保學生懂得自我保護，能夠安全健康地在xx小學學習和活動。
3、以豐富的實踐活動為載體，成立“xx護綠環保小分隊”， 開展環保小衛士活動，發動全體學生主動參與，增加學生的理解和體驗，培養學生的社會責任感，養成良好的社會道德行為習慣。
四、工作安排
三月份：(主題：感恩明禮我先行)
1、舉行隆重的開學典禮;
2、開展安全講座;
3、開展“三八節”、“植樹節”活動。
4、督導各班內部隊員會。
四月份：(主題：好習慣培養)
1、開展“共建和諧社會 好習慣帶進校園”活動
2、開展“好習慣·我養成”知識競賽活動。
3、開展 “環保小衛士”、 “文明安全我知道”、 “獻愛心·送溫暖留守兒童”幫扶等活動。(1-5年級)
五月份：(主題：快樂閱讀我喜歡)
1、開展“閱讀節”系列活動;
2、籌備“六一”文藝匯演節目編排。
3、開展少先隊內部書法大賽。
4、開展讀書活動。
5、“我最喜愛的美文朗讀”大賽。
六月份：(主題：好習慣齊豐收)
1、 組織“六一”文藝匯演表彰大會;
2、擬定暑期社會實踐作業活動方案;
3、舉行法制安全教育活動。
工作計劃 篇3
第一章總則第一條：西通管理區計劃生育協會是在饒河農場黨委、農場計劃生育委員會、計劃生育協會領導下的非營利性群眾團體，堅持以人為本的科學發展觀，協助農場動員廣大群眾參與全面建設小康社會，構建和諧社會，促進基層民主政治建設，做好人口與計劃生育和性與生殖健康工作，推動人口與經濟、社會、資源、環境的協調發展。
第二條：計劃生育協會遵守國家的憲法、法律、法規和各項方針政策，以全心全意為人民服務為宗旨。
第三條：計劃生育協會組織會員帶動廣大群眾實行自我教育、自我管理、自我服務，維護會員和群眾的合法權益，發揮廣大會員帶頭宣傳、服務、監督、交流等的作用，為育齡群眾和廣大群眾服務。
第二章目標和任務第六條計劃生育協會協助農場穩定人口低生育水平，推行優生優育，提高出生人口素質，解決出生人口性別比偏高問題，實現國家人口與計劃生育的目標和任務。
第七條：計劃生育協會根據廣大群眾的需求，努力提高服務工作水平和能力，組織和帶動群眾走少生、快富、健康、文明之路。
第八條：計劃生育協會按照新形式、新任務、新要求不斷更新觀念，創新工作思路和方法，加強工作人員素質和工作機制建設，確保工作目標和任務的實現。
第三章會員第九條：計劃生育協會實行個人會員和團體會員制，凡承認并遵守本協會章程熱心計劃生育事業的中國公民都有資格自愿申請成為計劃生育協會會員。
第十條：會員入會程序個人須向居住地基層計劃生育協會提出申請，經常務理事會半數以上通過，成為當地計劃生育協會個人會員。
第十一條：協會會員享有的權利和義務一個人會員的權利。
1、有選舉權、被選舉權和表決權；
2、聽取和審議協會工作報告，了解協會工作的權利；
3、享受有關會員優惠政策和表彰獎勵的權利；
4、對本級協會工作提出批評、建議和對上級協會工作進行監督的權利。二協會會員有下列義務
1、遵守計劃生育協會章程，參加協會活動；
2、承擔協會分配的'各項任務；
3、致力于實現協會的宗旨、目標和任務；
第四章組織第十二條：計劃生育協會應根據工作需要選配一名好會長，組織一個議事決策能力強的理事會，健全以會員小組和會員聯系戶為重點的組織網絡，建設一支以老黨員、老干部、老模范、老職工、老長輩、青年和科技致富帶頭人為骨干的會員隊伍，圍繞群眾的需求開展工作，做到組織健全、活動經常、服務優良，并形成風尚。
第十三條：計劃生育協會應依據計劃生育隊居民自治章程和協會章程，積極參與隊居民自治，在計劃生育群眾工作和計劃生育民主管理、民主監督中，發揮主力軍作用，在推進社會主義新農村、和諧家庭、和諧社區、和諧管理區建設中發揮骨干帶頭作用。
第五章經費第十四條：計劃生育協會經費的主要來源：各單位、管理區、居民組自籌。組織機構：會長：邵勇會員：趙淑芳楊秀云單少發楊海玲鄭東王恩榮
工作計劃 篇4
圖書室內蘊藏著的知識資源，是讀者的良師益友和終身學習的地方。小學圖書室，藏有的書籍、報刊等文獻，為學教育教學工作中了的服務。圖書室的狀況，本學期將如下的管理工作：
一、科學管理，為讀者服務
學校采用任我游管理系統師生圖書的借閱。為一~六年級的學生辦理圖書借閱證，對學生借閱圖書借還的方法，讓學生能看上書、看好書。對新書分類、編目和上架，裝訂、入帳。
二、讀書活動
讀書活動圖書室的天職，讀書活動，吸引更多的讀者圖書室，圖書室，從而學生素質，的校園文化，校園的建設本學期將“讀書寫作工程”，安排教師閱覽室學習閱讀書籍資料。
向學生推薦多彩，適合閱讀的書籍。鼓勵低年級學生摘記好詞好句，86.好的片段，日積月累，潛移默化，詞匯量，在讀讀寫寫中運用。中高年級的學生能對摘記歸類，對照，語言，能寫出的'感受，寫好讀后感、讀書心得。從而激發愛讀課外書，感受閱讀的快樂。
三、學生管理
一支強的學生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障，期初在一~六年級的每個班中挑選出兩名熱愛讀書、組織潛力強、職責心強的學生擔任學生圖書管理員，協助圖書室的管理人員圖書借還，書庫整理、秩序，圖書館的安靜。
四、素質、精通管理
圖書管理員學習圖書室的規章制度，政治學習和學習努力自身的素質，學習書籍，對照要求規范圖書室管理工作。
培養優秀的學生管理隊伍，對學校成立的學生管理員隊伍圖書管理培訓，的職責意識與服務精神
工作安排：
九月份
1、制訂圖書室工作計劃
2、整理暑期的報刊雜志，發放到師生手里
3、推選學生圖書管理員，專題會議
4、新生借閱知識講座和圖書室專題知識講座
5、學生圖書借閱，開始流通
6、圖書室環境的布置
十月份
1、征訂新書
2、編制新書簡介期
3、學生閱覽和借書工作
4、參加縣圖書室工作人員的培訓
十一月份：
1、參加縣圖書室工作人員的培訓
2、舉行期學生圖書管理員培訓
3、圖書室專題會議
4、讀書節活動
5、編制新書簡介期
6、師生刊雜志的征訂工作
十二月份：
1、學生讀書筆記、讀后感展評
2、圖書室專題會議
3、編制新書簡介期
一月份：
1、評選優秀學生圖書管理員
2、圖書歸還工作和教輔用書(循環使用教材)的整理工作;
3、20xx年期刊裝訂、上架流通
4、圖書室專題會議，總結本學期圖書館工作
工作計劃 篇5
一、指導思想：
20xx年，是“情智發展課堂”全面實施關鍵年，是務實集體備課的攻堅年，是規范教師從教行為的機遇年。教研室將認真貫徹各級教育工作會議精神，堅決執行“求生存保穩定，創平安和諧校園，辦百姓信任學校，凝心聚力為家長、學生服務。”的總體目標。明確“開展情智發展課堂，提升課堂質量”這一主線；把握“抓好初四備考工作，提升教學質量；加強集體備課，提升教研質量”兩個重點；實現“教學、教研和課堂”三個發展。
二、工作目標：
1、管理出成效
扎實推進集體備課、教研各項管理教育制度，實現管理規范到位、制度執行到位、服務意識到位、發展保障到位。凝聚人心，形成合力，追求精細，精致和諧。
2、質量上臺階
全面推進“情智發展課堂”實施，以課堂中出現的問題為教研重點和難點，促進課堂教學的時效性。以教材重點和難點章節為集體備課內容，重在研究不同班級、不同學情的教學設計和教學策略，以實現課堂教學的高效性。
3、中考出成績。
繼續開展“走進初四課堂，共鑄學校輝煌”活動，通過學科集體備課和教研，共同探討《中考說明》考試方向和考試重點，重點研究提高課堂教學效率。
4、做好市級小課題結題工作。
教研室組織教師按照課題計劃開展工作，定期收集科研成果，組織課題組長按時撰寫課題總結。
5、教師漸發展。
積極參加各級教育部門組織的培訓活動。通過師徒結對活動、青年教師匯報課活動，促進青年教師發展。通過開展師德教育和法制教育，增強教師立德樹人的榮譽感和責任感。引導教師閱讀經典，提高修養。
三、工作舉措
1、開展教師學習活動：
(1)組織教師認真學習課程標準，掌握學科教學的基本要求。組織信息技術的培訓，增強學科教學能力和信息技術應用能力，促進信息技術與教育教學的深度融合。
(2)組織教師學習《中小學教師行為規范》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》規范教師的教學行為，提高教師的'職業道德。
2、開展第五屆“發展杯”課堂教學大賽活動
注重信息技術與“情智發展課堂整合，通過大賽著眼教師專業成長，特別是加強對青年教師的培養。
3、抓好“讀書年”活動
組織教師自學教育著作，號召全體教師積極撰寫讀書心得和讀書筆記，學校結合實際，組織一次讀書心得交流，開展讀書匯報活動。
4、初四教研活動常抓不懈，
(1)做好新老初四銜接經驗交流研討工作
繼續開展走進初四課堂活動，教研室組織聽課，重點研討提高復習課效率。學校領導對初四教育教學全過程進行把脈和掌控。各學科教師積極進初四課堂，在聆聽中明確中考方向，在評議中互相促進。
(2)畢業年級教師要把集體備課和教研組活動作為常態
特別是研究命題形式，命題內容，命題趨勢。深入鉆研課程標準與中考試卷的切合點，并將切合點體現在課堂教學中，把課程標準滲透于教學的每一個環節；
5、開展“本土、特色、發展”教師論壇活動
為了促進教師對課堂教學的深刻思考，為教師提供交流和展示平臺，我校舉辦第五屆“教師論壇活動。本組根據實際情況，推選教師代表參加論壇活動。其他教師共同幫助代表完成講演稿和課件制作。
6、注重青年教師培養
建立師徒結對制度，教研室進行跟蹤督導，青年教師定期上交教案、課后反思，期末上一節公開課。
7、抓實課題實施過程，物化教科研成果。
以“情智發展”課堂為契機，抓好市級小課題結題工作。
8、加強教研和集體備課活動，保證課堂教學效益
(1)教研組活動：要做到有計劃、有落實、講實效。
(2)集體備課：以教研組、備課組為依托每周開展備課組活動，備課要立足學情，立足課堂高效，要突出激發興趣、主動參與、自主學習。
(3)深化網絡教研活動。
四、具體工作安排：
三月
第一周
1、教研活動：制定本學期教研計劃
2、收假期作業
第二周
1、教學例會
2、集體備課：制定本學期集體備課計劃
第三周
聽課
第四周
集體備課
四月
第一周
網絡教研
第二周
集體備課
第三周
聽課
第四周
集體備課、教師論壇
五月
第一周
小課題結題
第二周
集體備課
第三周
小課題結題
第四周
集體備課
六月
第一周
青年教師研討
第二周
集體備課
第三周
小課題結題
第四周
集體備課
七月
第一周
教研組總結
第二周
收集課題材料
工作計劃 篇6
一、指導思想
以全國教育工作會議精神、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和《區教師培訓與科研中心20xx年上半年工作計劃》為指導，圍繞區教科室“走進課堂做研究”的推進思路，結合我校實際情況，加強對有效促進學校發展、教師成長和有效教學的研究，解決教育教學過程中遇到的真實問題，將教科研和校本教研有機結合，提高教科研的效度。
二、工作思路
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1、開展有效校本研訓，提高課堂教學質量。
按照《溫鹿教研〔20xx〕36號：關于進一步推進校本培訓工作的通知》要求，切實開展有效校本研訓活動。學校要以教師發展為本，根據實際情況和培訓內容，堅持因地制宜、分類指導、按需施教、學用結合的原則，引導教師“自主學習、合作學習、探究學習”，成為校本培訓的主體。學�？梢圆扇〖w備課、讀書活動、案例教學、課例研評、專題研討、講座交流、觀摩互動、課題研究、教學比武、網絡研修、成果展示等方式開展校本培訓，倡導創造性地開展多種形式的培訓活動。圍繞教學基本環節、基本能力和基本技能，針對教師實際，學習先進教育教學理論，拓寬和更新專業知識，以課堂教學問題為突破口，訓練教育教學技能，研討教育教學方法，交流改革經驗，扎實提高教師課堂教學能力和水平。結合學校實際，開展德育工作、教科研、信息技術、心理健康等方面的專題培訓。
2、開展農村“教學規范達標”提升活動，促進學校的進一步發展。
在勝利完成學校“教學規范達標”達標工作的基礎上，配合區教師培訓與科研中心開展“教學規范達標”提升行動，促進我校教師與學校的進一步發展。本學期，教科室配合教務處繼續抓好教學常規管理的落實，各教研組都要根據要求和本組具體情況制定好本學期教研組研訓計劃，并按計劃扎扎實實開展活動。要求每個教研組堅持隔周舉行一次教研活動，每月舉行一次主題培訓，要求教師做好“五個一”，即一學期內備一節教學設計，上一節公開課，評一節精品課，寫一篇論文（案例），讀一本教育著作，做好教師個人教學常規檔案管理，等等。另外，加強教師間相互聽課，十年教齡以下的.教師每學期聽課不少于15節，十年教齡以上的教師每學期聽課不少于10節。要精心設計教案，注重教學反思的撰寫落實，全體教師備課中的教學反思要達到10%以上。
3、開展教學評價研究，促進學生全體、全面發展。
以“教學目標有效落實”、“教學疑難問題有效解決”和“作業有效設計”為主題，引導教師加強對課程標準的學習和應用，提高每一堂課的質量。加強對初中畢業生學業考試的分析與反饋，加強對學科復習質量的研究。重點研究后20%學生的教學成因，通過研究查找原因，改進教學。
�。ǘ┱n題研究方面
1、做好20xx年度各類課題的申報立項工作
圍繞區域研究主題，擬定20xx年度課題申報的選題指南，建議全區中小學教師就“教學目標的有效落實”、“作業的科學設計和批改”和“疑難問題的征集和研討”等方面展開深入的研究，并希望學校借助主攻課題的研究，形成學校的研究特色。
2、做好20xx年校、區級課題結題指導工作
對已立項的各級課題，教科室做好指導工作，使得課題研究工作能夠以校本教研的方式，在平時的教學和教研活動中，得以開展。對研究中遇到困難的課題組進行調研指導，提出進一步修改的意見，使課題能順利結題。
3、繼續推進“走進課堂做研究”項目
將校本教研工作和教科研工作整合，以課題研究提升校本教研的科研含量，以校本教研搭建課題研究的有效載體，通過校本教研的開展落實課題研究。以教師小課題研究為抓手，以“問題·主題·課題”為線索，將“教學—教研—科研”整合起來，構建實踐與研究的橋梁，普及小課題研究，讓研究成為教師職業生活的常態。
（三）心理健康教育方面
1、加強心理健康輔導活動課程建設
以心理健康教育課程建設為抓手，通過活動課、優秀教案評比等，搜集、發現優秀活動課案例，引導教師參與課程建設，努力使心理健康輔導活動課程形成系列化。
2、打造心理健康專兼職教師骨干團隊
推薦青年教師參加各級心理健康骨干教師研修，帶動一批教師的專業成長；鼓勵教師根據學校心理健康的發展情況申報心理健康課題。
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1、組織各項評比，促進教師發展
20xx年上半年要舉行的評比活動包括學科教學論文評比、教科研論文評比、長三角黃浦杯教育創意征文、20xx—20xx教科研先進集體和先進個人評比等活動，除區級評比之外，同時推薦優秀的參加上一級的評比。要求我校35周歲以下的教師必須參與每一次的論文案例評比。重視科研成果的提煉，鼓勵教師積極向雜志投稿。
2、協助校長辦公室和教務處做好區“三壇”評比的推薦工作。
3、繼續深化課堂教學改革。
指導開展“少講多練”主題研討，繼續深化課堂教學改革，構建具有我校特色的“25+20”課堂教學模式。使我校的課堂教學充分體現學生的自主學習與合作學習，真正把課堂學習的主動權還給學生。
三、20xx年上半年教科室工作安排表
月份 主要工作內容
2月
1、區級課題申報和立項、推薦評審；
2、區教研組長會議，制訂學科教科研計劃；
3、制訂學校教科研計劃；
4、第一次學�！罢n改”論壇。
3月
1、區“精品百課教學設計”課例撰寫專題培訓；
2、推薦20xx年度市級各類課題的申報立項工作；
3、參加區學校教科室主任會議；
4、第一次“課改”實踐活動周；
5、配合區教科室做好20xx—20xx年學校心理健康教育發展狀況調研。
4月
1、參加區校本教研協作研究基地經驗交流及成果推廣會；
2、區級教學論文評比；
3、區級教科研先進集體和先進個人評比；
4、4.11～4.17“英語學科市名師工作室送教下鄉活動”來我校；
5、4.18～4.24“歷史與社會學科后20%學業成績提高策略研究”來我校調研；
6、全區心育聯系人會議；
7、區初中“精品百課”階段性教學研討與展示活動；
8、區“農村中學學業后20%學生教學成因”課題集體調研。
5月
1、推薦優秀論文參加市論文評審；
2、推薦學校優秀教科室，優秀教科員參加市級評選；
3、長三角城市群教科研會議及專題論文、案例評比的征集工作；
4、5.16～5.22“科學學科區農村中學課堂調研”來我校；
5、區第三初中次精品百課教學設計評比；
6、第二次“課改”實踐活動周。
6月
1、長三角城市群教科研會議及專題論文、案例評比的推薦工作；
2、區初中學科精品課堂展示活動；
3、區教科室主任期末總結會議；
4、配合浙江省基礎教育發展性評價實驗學校來鹿城的調研指導；
5、區級立項課題調研、指導工作；
6、做好暑期心理健康c級資格教師培訓準備工作；
7、全區心育聯系人會議；
7月
做好本學期工作總結和下學期工作計劃
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