關于教研組工作計劃集合八篇
日子如同白駒過隙，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，立即行動起來寫一份計劃吧。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的教研組工作計劃8篇，歡迎大家分享。
教研組工作計劃 篇1
20xx—20xx學年度第一學期一年級數學教研組工作計劃
一、指導思想：
在新的學期里，我們一年級數學教師將繼續在學校領導的正確指導下，竭盡所能力爭在教學觀念上落實一個“新”字，在課堂教學上突出一個“實”字，在常規工作中力求一個“細”字。不斷學習進步，努力提高自身素質，提高教育教學水平。
二、工作目標：
1、本組教師形成良好的教學常規習慣，做到扎實有效。
2、激發本年級學生學習數學的興趣和積極性，營造并形成初步的良好學習氛圍。
3、繼續培養學生良好的學習習慣和正確的讀寫習慣，注意學生課堂上的用眼衛生。
4、使本組教師課堂教學設計及實施水平在原有水平上有進一步的提升。
5、互幫互助，精心準備，力爭上好每一堂課，高質量的完成學校數學有效教學研討課活動。
6、配合學校的“青藍工程”，關心青年教師的成長，給青年教師的課堂教學提出中肯的意見和合理化建議，幫助其講好“青藍工程”青年教師匯報課。
三、主要工作：
1、備課，上課：
開學初，本組教師首先認真學習課程標準，仔細通覽教材，然后按學校的統一要求認真備課，沒有教案堅決不能進課堂。備課時，不僅備教材，也要備學生。上課前先對學生有個初步的了解，對學生可能出現的問題有思想準備，充分預測到學生學習過程中可能遇到的困難，耐心細致地幫助學生解決困難。上課時，積極采取靈活多變的教學方法，激活數學課堂，向課堂40分鐘要質量，以適應當前的教育，教學的`改革。
2、學生學習行為習慣的形成：
俗話說的好：“良好的開端是成功的一半”，為了讓他們在以后的學習生活中能應付自如。在平時的教學中，繼續培養學生正確的書寫姿勢，書寫方法，良好的聽課習慣，認真的學習態度，并且督促他們能持之以恒地堅持下去。
3、輔導：
一年級的兩位數學老師雖然一個人教兩個班，任務重、工作累，但是我們也要堅持對每一個孩子負責，不讓一個孩子掉隊，力爭做好培優補差工作。認真配合學校的學困生跟蹤轉化課題研究，認真撰寫學困生案例及分析，把學困生的輔導工作落到實處。
4、作業的布置與批改：
作業的設計既要在量上有所控制，又要注意質的精當，教師批改要正確及時，字跡端正，符號規范，要有日期、等級，激勵性語言等。
5、組織好課堂達標和單元測試：
認真對待課堂達標，及時了解學生學習新知識的情況，改進課堂教學中的不足。認真對待單元測試，按學校統一要求，集思廣益，反復推敲，創造性地出好每一個單元的測試卷，利用好每一次單元測試，組織好每一單元的測試，填寫好每一次的學生成績，給學生打上A，B，C，D不同等級，取代原來的分數制，閱完卷后及時寫出測試分析，寫好改進措施，了解學生的掌握情況，為以后的教學工作積累寶貴的經驗。
6、聽課評課：
克服困難力爭一學期聽課總節數不少于15節，邊聽邊思，及時評課，向授課水平高的教師虛心學習，給授課教師提出自己的合理化建議。
7、寫好反思，教育隨筆，教師日志等：
在每節課后及時對教學進行反思，及時捕捉課堂中的閃光點，寫出高質量的教育隨筆；認真撰寫教師日志，力爭做一個筆耕不輟的學習型教師。
8、教研活動：
積極參加學校組織的教研活動，不缺席，仔細聽，認真記，不斷提升自己的教學研究水平；認真對待小組的集體備課活動，定地點，定主講人，精心準備材料，及時上交材料。認真完成學校布置的材料撰寫工作。組織好組內老師互相幫助，精心準備，力爭上好每一堂課，隨時接受學校領導的檢查。這學期的工作重點放在100以內的兩位數加兩位數的進位加法及兩位數減兩位數的退位減法上，我們將利用教研活動和平時的課余時間群策群力，把這一工作做好。
幾分耕耘，幾分收獲，只要我們努力奮斗，相信不久，我們就會采摘到燦爛的明日之花，收獲到沉甸甸的明日之果。
教研組工作計劃 篇2
一. 指導思想
以市縣教育部門、學校教務處工作計劃為指導，落實基礎課程改革精神和要求，繼續構建新的課堂教學模式，打造高效課堂，積極開發校本課程，精品課程。開展教學研究活動，創新教學模式，提高教學效率，提高教師素質。
二. 工作計劃
(一)總體目標
1. 加強政治業務理論學習，不斷提高自身素養和專業水平。
2. 積極參與匯報課、公開課、研究課等，不斷發展自己。
3. 鼓勵本組教師積極參與課題研究和論文撰寫，以教研來帶動課題教學管理。
(二)具體目標
1. 高一：各班根據其學生基礎，合理安排好市學考內容，堅持抓好市學考成績。
2. 高二：全力以赴備戰3月23日全國英語等級考試一級;準備好省面向人人抽測。
3. 啟動精品課程的編寫，本學期完成初稿。
三. 具體措施
(一) 課外活動
1. 為了更好地規范高一學生的書寫習慣，本學期將在高一段進行英語書寫競賽。
2. 結合市，校的'技能節，在校技能節期間，將進行高一高二段學生的英語技能項目——看圖說話比賽。
(二) 精品課程編寫
1. 確定章節和主題
2. 將人員進行分工
3. 確定模板和初稿的完成時間
教研組工作計劃 篇3
周次（周三）內容主講人第一周備課、改作模式學習；集體備課；1-7單元教材分析陳曉琴第三周組內主題研討課活動——說課上課教師第五周組內主題研討課活動——評課四年級教師第七周如何提高孩子們的審題能力研討活動陳曉琴第九周小學數學課堂有效提問研討活動王利娟第十一期中質量檢查分析陳華華第十三周先學后教能否培養孩子的自學能力？陳曉琴第十五周以課堂教學反思行為為主題進行課堂教學研討蘭云英第十七周如何組織有效復習？
一、指導思想
本學期我教研組將以《數學課程標準》修訂稿和《省教學建議》為依據，深化教學改革，以促使學生全面、持續、和諧的發展為出發點。課堂中以學生的發展為本，活動為主線，創新為主旨，以提高教學質量為目標，加強教學管理，規范教學行為，加強教學質量的`調研與監控，積極推進素質教育，努力提高全體學生的數學素質。
二、工作要求及措施
(一)聯系實際，扎實開展教研活動
我教研組為進一步執行教改理念，完成教學目標，我們注重研究總結在教學過程中出現的各種問題，以求提高教學效率。
1.充分利用周四下午教研時間，進行每周一次的“同伴互助”研討活動，及時對不當方法進行糾錯，并推廣好的教法。
2.抓住機會觀摩名、優教師課堂教學。
3.以“教研課、浪花杯、同課異構”為平臺，加強磨課，讓課堂真正做到“三實”，造福學生。
(二)加強教研組建設，構建“研討型教研組”。
在學校教研室的指導下，通過各種教科研活動，提高教師的理論水平、實踐能力及文化水平;積極開展集體備課、集體磨課等多種形式，提高教研氛圍，使教研組成為研討型教研組。
(三)以教學為中心，力求常規和創新有機結合。
這學期，我們教研組將以教學為中心，進一步規范教學行為，并力求常規與創新的有機結合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。
三、活動安排：
九月份：
1.參加教研組長會議，并召開教研組會議制定主題式教研計劃
2.主題研討：重溫“教學管理規程”，執行“五精常規”
3.“憑海臨風”主題論壇內容確定
4. 沈璐主題教研課暨評課反思活動
十月份：
1.“浪花杯”課堂教學決賽及評課
2.兩校區教研組“同課異構”活動
3.章越瑩主題教研課暨評課反思活動
十一月份：
1.“憑海臨風”主題研討
2.減負增效教學隨檢
3.期中教學檢查
4. 吳雯主題教研課暨評課反思活動
十二月份：
1.“海納百川”讀書論壇
2.“憑海臨風”主題研討
3.主題教研課暨評課反思活動
4.數學智慧展示
5.減負增效教學調研
一月份：
1.“憑海臨風”主題研討
2.主題教研課暨評課反思活動
3.教師讀書筆記交流。
4.期末復習工作和命題研討
教研組工作計劃 篇4
為了配合我校的教學工作，全面提高我校教師的自身素質，大弧度提高我校學生的學習成績我綜合能力，配合我市英語集備組的工作，以我校為全市英語教學為龍頭，帶動全市的英語教學，力爭在今年的中考中再次考出好成績，考出更好的成績，我校英語組制定本學期的工作計劃如下：
一、繼續抓好常規工作
1.組織安排好教師的公開課
�。�1）開學第一周要求每個備課組把組員的公開課安排好，然后由教研組統一協調。
（2）每堂公開課要求全體組員共同討論設計，以便能上出有水平，有學習意義的公開課。
�。�3）每堂公開課盡量圍繞課題“信息技術和學科整合”，以多媒體教學方法為主。
�。�4）教師在聽公開課時，聽課主題結合我校教研室的“課堂觀察活動”，以教學中情境創設的有效性為主。
�。�5）評課時結合互相學習共同進步的原則，每位教師以發現教學中的閃光點為主，同時提出自己的見解。
2.認真抓好集體備課工作
�。�1）每個備課組的教學工作要求做到三個統一：統一思想，統一進度，統一資料。
�。�2）每個備課組要認真做好工作分配，發揮每位組員的的能力，共同努力全面提高學生的綜合能力。
（3）集體備課可以采用以一個成員主講其他成員補充或增刪，以便以設計讓學生全面發展的教學設計。
3.精心設計學生作業
（1）每個備課組要求學生作業基本統一。
�。�2）學生的作業要以精為主，杜絕題海戰術。
（3）學生的作業要符合《新課程標準》，要能達到激發學生的學習興趣，提高學生實際運用能力的目的，如：口頭朗讀，聽力訓練，短文寫作，社會調查，等實用的作業。
�。�4）作業批改時要堅持兩個原則：第一是全面觀注（觀注全體學生，觀注全部內容），第二是全面批改。
二、認真做好教研教改工作
1.組織教師寫教學反思，教學小結，教學論文。利用教研活動時間相互交流，共同提高共同進步。
2.群策群力，共同為外出參賽的教師出謀獻策。
3.為提高我校教師的說課和片斷教學的'能力，開展教學比武活動。
4.在上學期的基礎進一步開展“信息技術和學科整合”的課題研究工作。
�。�1）希望各申請小組認真對待這課題研究，做到每位成員能認真完成，真正提高自己的制作課件、編寫教案、對課件進行說明以及自我反思的能力。
�。�2）不要有雷同現象。
�。�3）內容不要太過簡單，是針對你研究課題的完整詳細的說明和使用課件后的真實反思。
�。�4）課題研究時間：20xx年2月20日—20xx年6月15日之間。
�。�5）本學期課題研究最后結題時間：20xx年6月20日。
�。�6）這學期完成的內容（5份材料）：
一個自制課件、一份針對這課件的教案、一份針對這課件的說明、一份針對這課件的使用反思、一份全學年的課題研究小論文（字數不得少于1500個字）。
5.繼續深入教師幫教工作
在以前這項工作開展得很成功，新教師能認真加強自身學習，成長很快，為了能促進全體成員的自身素質的提高，我組繼續開展教師幫教工作。
三、全面配合，做好九年級的英語教學工作
1.要求九年級備課組早準備，早行動，制定出迎接中考的行之有效的教學工作計劃。
2.另外兩個鐵路備課組要全力配合，為九年級的發揮群體作用。
3.組織九年級備課組成員認真學習上一前幾年的中考命題原則和命題方向，認真學習前幾年的中考試卷。以便在教學和復習階段更有目的，讓學生學習更輕松，更能全面培養學生的能力，在中考中考出更優異的成績。
四、配合我市英語集體備課組的工作
我校要發揮帶頭作用，用全部的精力來帶動全市的英語教學，讓我市的英語成績在上一年取得輝煌的基礎上更上一層樓。
五、以學生為中心，開展學習活動
1.營造學習氣氛
課堂學習氣氛：教師可以在課堂上利用英語諺語學習，英語流行語學習，我學我秀，學習成果展評等多種形式來活躍課堂，提高課堂效率。
2.課后可以組織學生開展室內外英語角活動，讓學生活學活用，提高學生所學知識的實際運用能力，為他們的終生發展奠定基礎。
3.以英語知識背景，英美文化差異，實用英語，流行英語等主題讓學生開展研究性學習活動，從而培養學生的參與能力，使用能力和創新能力。
總之，充分調動老師和學生的積極性，進一步提高老師素質，全面提高學生的能力，讓我校，我市的英語教學更加豐富多彩。
教研組工作計劃 篇5
一、指導思想
積極貫徹區藝體教育工作的精神，面向全體學生，認真做好學校各方面的有關藝體教育方面的工作，為推進學校藝體教育工作的發展而努力，積極參加區教委組織的各項藝術、體育活動，根據我們學校的實際情況認真開展學校藝體教育系列活動，豐富學生的課余生活，培養學生的藝術素養，增強學生體質。
二、工作要點
教師要更新觀念，靈活運用各種教學方式，使藝術課堂更有效更精彩。要善于創設情境，激發學生興趣，圍繞教學目標，積極開展“課堂教學有效”的探索。
努力尋找和總結“有效提問”、“有效活動”、“有效合作”“有效探究”等課堂教學方法和模式。組織好學生課堂、的藝術實踐活動;重視藝術思維訓練，培養學生有一雙會發現美的眼睛，提高藝術素養;通過藝術課堂的評價，激勵學生自信，讓更多的學生享受成功的喜悅;讓學生在掌握藝術知識，提高藝術表演技能的同時，感受過程，培養情感陶冶情操，形成正確的審美觀。
1、以學�，F有的藝術教育為基礎，提高音樂、美術、體育學科的.教學質量，定期開展校級教研活動，注重教師的自身修養，讓教師能夠參加各種培訓活動，使教師在工作中不斷有新的教學理念和創新的意識。加強藝術教師自身專業技能，落實藝術教育工作。
2、充分利用學校的一切資源，讓其為學校的藝術教育服務，如：
學校的專用教室，各科的專職教師等。讓物盡其能，人盡其力，讓藝術教育滲透到各個學科。
3、領會落實課改的要求，進一步探索農村小學藝術課的開展，并開展適合本校特點的藝術實踐活動。
認真做好學校興趣課藝術類課程的組建工作，在固定的活動時間里，讓學生發揮他們的主觀能動性，挖掘學生的藝術潛力，發展他們的個性，培養學生的藝術修養。
4、積極參加鎮、區的各項活動，結合鎮、區級的藝術活動進行籌備，認真做好組織工作，積極排練，保證節目的質量。
三、活動安排
二月份：學校藝體教育方面的工作進行啟動，特別安排好學校興趣課藝術類課程的組建和開展的工作，安排好學校藝術、體育興趣小組的工作，貫徹區藝術教育工作的精神。
三月份：結合區即將進行的藝體抽測，開展準備活動。組織學生積極練習，能夠掌握各項技能，滿足新課標中對學生技能提出的要求，加強學生基本能力的訓練。
四月份：為參加各項比賽做積極的準備，選拔優秀學生參加“百領藝術節”等比賽。根據學校的實際情況，做到盡可能的好，學生多欣賞、多借鑒。讓學生有機會看一看外面的世界，給學生一次鍛煉的機會。
五月份：繼續加強學校藝術類課程的教學質量，加強訓練，“六為一”兒童節做好準備，選拔優秀節目。
六月份：組織學生參加“六一”兒童節節目演出，做好各年級期末復習，對學生做好客觀公正的評價體系，做好期末總結工作。
教師發揮自己的專長，多加強自培，使自己的專業水平和教學水平不斷地提高。積極參加各種教學研討活動和各種培訓活動，使自身素質不斷地提高，能更加勝任藝術工作。通過藝體教育，使學生都能受到美的教育，陶冶他們的道德情操，發展他們的發現美、表現美的能力，增強體質。培養他們高尚的審美情趣和正確的價值觀念，使學生成為全面發展的有用人才。
教研組工作計劃 篇6
一、指導思想：
圍繞學校以人為本、科學管理、提升素質、特色發展的總體辦學指導思想，進一步加強音體美教研組建設，完善教研組工作機制，以研促教，促進教師的合作交流；加強班級常規管理，提
高和發揮教師自身管理的能力， 穩步提高音體美課堂教學質量。
二、現狀分析：
本教研組是一個音樂、美術、體育三科綜合的教研組，由五
名教師組成。其中體育教師兩名、音樂教師兩名、美術教師一名；師資力量雄厚，業務能力強，教學經驗豐富，能夠采用現代教學手段進行教學，注重提升素質，特色發展，以教研促教學。
三、工作目標：
1．加強新教材培訓，關注培訓細節，通過教師自學和精細化的校本教研活動進一步內化課改精神，從而促進教師教學觀念、教學方式的確實轉變，提升教師的專業素養，為推進四環節教學奠定扎實的基礎。
2．繼續圍繞音體美教學中四環節教學方法的有效性探究這個專題，通過各種教研活動形式，立足課堂教學、所教學生，以學生學會學習，有效提高音體美教學質量為目的。切實解決課堂教學中存在的教法與學法有效性的細節問題，提高課程改革的實踐能力，使教師的勞動成果不僅體現在學生的發展上，還體現在自身的專業發展中。尤其要彰顯出體育教學獨特教學模式和教學特色。
3.各訓練代表隊要目標明確、責任到人。訓練做到精細訓練精細管理。爭取在全縣運動會中取得優異成績。
4．從細節著手，加強教育教學研究和多途徑的業務理論學習，提高研究能力，促進理論與教學實踐的共同發展。
四、工作措施：
�。ㄒ唬┏浞掷谩⑼诰�、發揮網絡資源的優勢，加強網絡交流與學習。
�。ǘ┬ｎ}研究與教研活動融為一體。教研活動必須與小專題研究相結合。本學期初，音體美教研組經過充分討論，針對教學中實際存在的問題提出音體美教學中四環節教學方法的有效性探究為小專題，用一學期的時間進行突破，以小專題為目標來組織三課活動、案例分析、課例研討以及撰寫教學反思、教研論文等。
（三）加強教研組建設，以精細化管理促教學
1．認真開展教研組制定的各種教研活動，提高音體美教師專業素養，
確定研討主題，認真開展音、體、美活動，共同交流教學的技巧，教的藝術和管理學生的水平，研究有效的教學方法，溝通教學工作中的信息；加強教學交流，提高教師基本功，以教研促進課堂教學質量，提高教學方法的'實用性和教學的實效性。
2．加強教師間的溝通，形成和諧共進的工作氛圍，在原有的教學模式上，加強教師間教學上的溝通，互相協作，共同進步的工作機制，逐步形成開放式教學的教學新模式，形成教師間團結謙讓的良好教風。
3．在藝體教學的課堂上，強調教師講、改、評與學生練有機結合的教學模式，規范教學過程。
4.嚴抓早操、課間操的管理，強抓體育課的課堂常規管理和教學效果；確保學生在校每天鍛煉一小時的實效性。
5.以強化月份常規檢查和月份小結來促使教師的專業發展和自我管理能力。本學期繼續堅持常規工作每月一小查，并將檢查中存在教育教學的問題及辦公、各項管理、活動情況中的不足及時反饋和通報給組內教師，要求限期改正；并作為期末組內考核的依據。
6．明確對學生的專業要求，教學中做到抓兩頭，帶中間，保證班級學生的整體進步。
7.．嚴格班級常規管理，提高工作效率：音體美教師不僅教會學生專業知識，更要發揮自身管理的能力，抓好班級紀律，了解學生思想動態，提高音體美教學的工作效率。
8.．認真組織好興趣小組活動，培養學生的藝術審美情趣，塑造完美的藝術品格，為學生的發展搭建成才的平臺。
9.．真正關注每一個學生的發展，通過藝術教育，增強學生的自信心，促進文化學習和其他思維品質的提高。
10．挖掘教學過程中的生動案例，總結教學經驗，撰寫教學心得，形成自己的研究成果。
11.充分發揮組內區、市、縣級骨干教師的引領、示范作用；
五、活動安排：
1、制定體育教學計劃和教學進度。
2、抓好“兩操一課”保證在校學生每天體育活動1小時以上。
3、做好教研組其它訓練隊的工作。
4、體育課常規教育和安全教育。
5、搞好體育室的布置、器材的擺放等工作。
6、田徑運動會。
7、開展全校的拔河賽。
8、開展全校的跳短繩比賽。
9、開展全校廣播操比賽。
教研組工作計劃 篇7
一、指導思想
以教導處工作計劃為指導，繼續認真學習新課程標準，接受新的教育教學理念，為學生提供優質的教育服務，積極貫徹課改精神，聚焦課堂，關注教學，提倡教學科學、嚴謹、務實。嚴格執行學校的各項教學制度，認真地完成各項教學任務，切實提高課堂教學效率和教學質量。繼續發揚教研組團結一致，齊心協力的工作作風，總結經驗，發揮優勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創造力，努力使教研組煥發出新的生機與活力。
二、落實教學常規，提高教學效益
1、規范和加強教學“五認真”管理。鉆研教材，精心備課，要做到：了解本單元的教學內容及其與前后內容的聯系；確立單元教學目標；合理劃分課時，初步確定每課時的教學內容；分課時備課。分課時備課，要注意做到教學目標具體化；重點和難點準確定位；進行學情分析和教學策略分析；教學過程的設計中要包括教學方法的選擇、媒體的使用和活動形式的設計，以形成個性化的設計方案。
2、堅決杜絕隨意加快教學進度、拔高教學要求的現象，力求輕負優質，練習設計要注意科學性、針對性和有效性，作業杜絕過重，無效。
3、關愛“學困生”，制訂切實有效的幫困措施并落到實處，避免兩極分化的過早出現，做好后進生的轉化工作，面向全體學生，以學生的發展為宗旨，始終把激發學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態度，掌握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣，盡最大努力提高教學質量。
4、組織學生開展豐富多彩的課外活動如：英語沙龍系列活動，開設“英語角”、英語書寫比賽、常英文歌曲比賽等，認真組織學生做好中學生英語口語交流，通過聽、說、讀、寫、唱、演、做等形式，進行大量的'語言操練和練習。規范書寫，培養學生良好的書寫習慣，做到整潔、規范、正確地書寫。
三、學習教育理論，轉變教學觀念
1、認真學習《英語課程標準》，深刻領會其精神實質，繼續學習《中學英語課程教學基本要求》，明確高中階段英語課程的目的。
2、鼓勵同頭組英語教師，加強教學業務進修，努力提高自身的素質，特別是英語語言專業素質，為提高英語教學質量奠定基礎。本學期，我們還準備自覺練習《走遍美國》或其它英語教學節目中的文章，以此提高自己的語言素養。本組教師都很年輕，所以我們還要求每位教師學習并熟練掌握電腦技術、多媒體教學和網絡教學手段，并適當地運用到英語教學中來，豐富和改進教學內容和方法，提高教學質量和效果。
四、加強科學研究，形成個人風格。
1、教育沒有科研就沒有生命力。我們以“中學生課堂學習情境化”為特色教學。形成自己的教學個性和獨特的教學風格。扎實開展備課組集體備課的活動，提高活動的實效。有效地組織好集思廣益、案例剖析、難點講解研討等活動。教研組活動要把重點放在集體備課會上，在集體研討的基礎上結合班級實際進行教學設計，多進行教前的預測和教后的反思，以提高針對性和實效性。在活動時多溝通教學中存在的困惑和作業中學生出錯較多的地方。同時嚴格按照學校的要求，規范格式，高質量地進行備課，真正使備課成為教師實施課堂教育的平臺。同時配合教務處定期做好落實常規的檢查、督促工作；通過研討、互相聽課、積極評課等形式促使共同提高。
2、加強英語特色教學研究，提升學校英語教學品位。確定教學特色內容和開展方式，形成設想或計劃。本學期我們還是要求每位英語老師在平日的英語課堂教學中，能夠彰顯自己的教學特色。
3、我們將繼續鼓勵教師在理論學習和工作實踐的基礎上，積極撰寫教育教學論文，以理論指導實踐，努力使自己成為一名“科研型”、“智慧型”教師。以研究為基礎，加強學習，及時總結、推廣教學經驗，提升教師駕馭課堂能力，促進教師向專業化方向發展。
五、工作思路
1、堅持“以新課標、教材為基礎，以學生的發展為宗旨”的指導思想，樹立正確的備課觀，體現新課改理念。
2、依據“全冊備課———單元備課——課時備課”的思路，通覽教材，明確本單元或本課在全冊中的地位和作用，掌握知識間的內在聯系。準確確定教學目標、教學重點和難點。
3、了解學生的知識、能力基礎、心理特點，實事求是，因材施教，著力于學生的自身發展。
教研組工作計劃 篇8
一、指導思想
為扎實而有效地推動二年級組教師的專業成長，以學校教導處工作計劃為依據，“實施有效教學，實現優質課堂”為目標，結合生動的教學課堂實例，進行富有針對性和實效性的探索研究。本學期展開“優化作業設計”為主線的課堂研究。
二、組內成員情況分析
本學期我們二年級數學組隊伍有所壯大，有4名數學老師了，愛崗、敬業，責任心強，教研氛圍較濃厚，呈現良好的的勢態。我們組的胡鋒靜老師是學校數學組的領頭人，一直來對工作認真負責、精益求精，對數學教學有自己的執教風格，有著豐富的教學經驗和學生管理經驗。我們緊跟著他學習，討論。以飽滿的工作熱情、精益求精的工作態度堅持集體備課，認真落實不流于形式，貫徹數學組的工作計劃，為創先進備課組而努力。
三、工作重點
口算速度及正確率、書寫端正規范，作業隨堂化
四、工作措施
1.強化常規管理，優化集體備課，探究優質課堂模式，提高教學質量。
要做到“深”備課，做到不備課不進課堂；“實”上課，注重學生獲得知識的過程；“精”作業，有針對性的訓練強化,及時反饋;“活”教法,以靈活多變的方法進行教學。認真落實好集體備課制度，積極配合教科研的工作，做好新試行備課的嘗試與探究，集體備好課后再延伸到上課、評課、課后反思等活動，使集體備課不再停留于“備”上，而且真正為數學課堂服務，體現其有效性。
2.繼續加強常規教育，規范行為，培養良好的學習習慣，包括正確書寫和保持作業本整潔的習慣，自覺驗算和良好的思維習慣，獨立完成作業和檢查作業的習慣等，尤其是注重學生專心聽講的習慣。
教師應創造條件，充分利用一切機會，使學生在課堂教學中能夠精力集中、專心聽講、勇于鉆研、肯于動腦、大膽發言并逐步養成習慣。首先教師在教學中要做到：合理分配教學時間，采用多種多樣的教學方法用生動形象的語言，形象化的直觀教學來吸引學生的注意力。從學生的實際出發，抓住學生學習中的難點，深入淺出，使學生都能聽得懂。注意調動和保持學生學習的積極性，不講刺激學生的語言，教態和藹可親。專心聽講是學生在數學課上接受信息、獲取知識的基本保證。一方面教師在講課時要注意突出重點，善于捕捉學生的注意，善于巧妙提問，啟發思維，引起興趣。另一方面要加強思想教育和進行常規訓練，注意提出明確的專心聽講的具體要求，逐條落實。
3.開展形式多樣的數學活動。
要讓學生“人人學有價值的數學”、“人人都獲得必需的數學”、”不同的人在數學上得到不同的發展”。
(1)開展有意義的數學活動，如：作業明星評比、最佳合作小組、數學小明星評比等。
(2)結合本冊教學內容，組織學生進行有針對性的聽算、口算等專項訓練。如開展我是小小神算手等口算比賽等！
4.充分發揮名師作用，開展組內互幫互助小組。
開設教研課，組織組內名師充分發揮“傳、幫、帶”的.作用，力爭組內優秀資源得以最大利用！組內教師輪流上研討課，本學期，每位老師根據情況認真聽課和評課，聽課后的評議活動要落到實處，作好資料收集和記載。教師間相互學藝研討，多學習、多探討、多交流、多反思、多總結。教研活動以素質教育為中心，以《學校教導處工作計劃》為依據，以《數學課程標準》為指導，加強課堂教學研究，深入推進課程改革，不斷提高課堂教學效益，全面提升學生的數學素養。
5.及時反思，改進教學。在完成自己的教學任務后，及時依據新的教學理念對自己的教學工作進行認真的分析與反思，并與組內成員交流探討、梳理教學思路。
6.認真、及時地安排好本年級的月清測試，組織好閱卷工作，對結果進行統計分析。
7.認真閱讀教育教學雜志、上網瀏覽，積極參與教研中心組織的課例研討活動和網上問題交流。養成學習習慣，不斷提高自身素質。
8.積極參加各種學習、培訓活動，使教師素質提高。
9.圍繞“課堂練習的設計與應用”進行小專題學習和實踐，自覺地搞課題研究，把教學中的問題當課題，做好資料的收集。
以上是本組的初步計劃和設想，具體的實施還將以學校的安排及時調整，我們全組成員將以飽滿的工作熱情投入新學期的工作中，扎實完成工作任務。
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