【精華】學(xué)科工作計劃模板集合十篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編收集整理的學(xué)科工作計劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)科工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校的科研工作將認真學(xué)習(xí)落實市教育工作會議提出的各項目標，以城中區(qū)教育局工作要點及學(xué)校工作總目標為導(dǎo)向，圍繞建設(shè)“美麗公小、文化公小、和諧公小”這一發(fā)展思路，以全面提高學(xué)生素質(zhì)為根本，以課堂教學(xué)為主陣地，以解決教育教學(xué)中的實際問題為立足點，堅持理論研究與實踐研究相結(jié)合，進一步規(guī)范科研管理，激發(fā)廣大教師參與科研的積極性，切實提高科研工作的質(zhì)量,打響學(xué)校品牌，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
二、主要工作及設(shè)想
1、 加大培訓(xùn)學(xué)習(xí)的力度
本學(xué)期，我校將圍繞前期實驗研究中出現(xiàn)的一些具體問題加大學(xué)習(xí)的力度。（1）營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，各課題做好學(xué)習(xí)資料庫資料的收集和整理，使教師的學(xué)習(xí)成為一種自覺的行為；（2）加大對課題首席負責(zé)人和課題組長的培訓(xùn)力度，以點帶面引領(lǐng)老師們開展好課題研究。（3）繼續(xù)采用“走出去、請進來”的辦法舉行講座、論壇，不定期邀請專家參與，在直面專家，與專家對話中提高教師分析和解決問題的能力，同時使老師們拓寬視野，取長補短、加強反思，不斷提高教育科研的能力。
2、 進一步規(guī)范課題管理
（1）本學(xué)期將把《信息技術(shù)與課程整合》課題調(diào)整為《探索網(wǎng)際協(xié)作共享優(yōu)質(zhì)資源，縮小城鄉(xiāng)中小學(xué)教育教學(xué)水平差異的研究》課題；（2）在原有課題的基礎(chǔ)上增加一個新的課題：《誦讀經(jīng)典詩文 提高學(xué)生人文素養(yǎng)和語文素養(yǎng)》，同時做好與“語文有效性閱讀”和評價課題有關(guān)人員的分離與調(diào)整工作，以保證新舊課題有序、深入地研究；（3）基于上個學(xué)期實施《科研考核條例》后出現(xiàn)的一些問題，在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上重新修訂學(xué)校和各課題組的科研考核條例，最大限度地調(diào)動教師參與科研的積極主動性；（4）與學(xué)校按月考核的管理機制相結(jié)合，各課題組每月向科研室匯報本課題研究情況，加強互動與溝通，促進各課題研究地深入開展。
3、提高過程研究的有效性
深化課題研究是進一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的突破口。本學(xué)期，科研室將加強對課題的指導(dǎo)，及時深入課堂、年級組和教研組，了解課題的進展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。在課題研究的過程中，應(yīng)重視：（1）課題研究與課堂教學(xué)的有機結(jié)合。課題研究的切入點是課堂，因而教師要人人都能成為科研的.主體，采取“集慧式”備課，“探討式”評課，“調(diào)研式”聽課等方式，使每一個課堂都能成為研究的基地，使課堂教學(xué)逐步形成模式；（2）理論與實踐的相互促進。充分發(fā)揮課題組在教學(xué)改革研究中的主體作用，弘揚主動精神和創(chuàng)造精神，采用新的考核制度；（3）個體研究與集體研究的有機統(tǒng)一。本學(xué)期課題組的活動要系列化，要求本組成員上課同組必聽課，聽課之后必評課，評課要結(jié)合課題研究進行具體評價；（4）基礎(chǔ)學(xué)科和其他學(xué)科的相互滲透。構(gòu)建評價體系，促進學(xué)生全面發(fā)展”課題組成員中有語、數(shù)、音、體、美等學(xué)科的教師，在課題研究中各類學(xué)科要相互滲透，共同促進。
4、加強宣傳，推廣科研成果。
�。�1）開展科研論壇，嘗試創(chuàng)新各課題的階段性匯報方式。（2）與信息處協(xié)作，完善公小科研主題網(wǎng)站。在原來基礎(chǔ)上新開辟一些公共欄目，并鼓勵各課題創(chuàng)新各自的博客專區(qū)，使廣大教師中一些“新、特、優(yōu)”的做法得到及時推廣。讓社會了解公小，讓公小走向社會，擴大社會影響，打造金字品牌。（3）本學(xué)期，學(xué)校教科室還將組織教師積極參加各級各類的征文競賽�？蒲惺覍�(dān)負起收集、反饋信息的任務(wù)，及時把市級以上有關(guān)反思、征文、論文競賽等信息傳達到每個教師，由科研室對教師的文稿進行篩選，把好質(zhì)量關(guān)，做好選送工作，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。
三、各月具體安排
九月份：
1、學(xué)習(xí)學(xué)校新學(xué)期工作計劃，明確本學(xué)期科研工作的目標任務(wù)
20xx-20xx上學(xué)期公園路小學(xué)科研工作計劃由收集及整理,轉(zhuǎn)載請說明出處20xx-20xx上學(xué)期公園路小學(xué)科研工作計劃2、召開課題首席負責(zé)人科研工作會議，布置本學(xué)期工作任務(wù)。
3、制訂本學(xué)期科研工作計劃，訂好各課題的本學(xué)期實施計劃。
4、做好課題有關(guān)人員的分離調(diào)整。
5、完成《誦讀經(jīng)典詩文 提高學(xué)生人文素養(yǎng)和語文素養(yǎng)》、《探索網(wǎng)際協(xié)作共享優(yōu)質(zhì)資源，縮小城鄉(xiāng)中小學(xué)教育教學(xué)水平差異的研究》研究課題的申報。
6、科研課題會。
十月份：
1、骨干教師傳達科研學(xué)習(xí)心德體會。
2、各課題組階段性研討會。
3、參加自治區(qū)詩文誦讀研究課題開題會。
十一月份：
1、召開課題組組長會議。交流各課題的實施情況，并予以指導(dǎo)。
2、科研專題培訓(xùn)。
3、 開展科研論壇活動。
十二月份：
1、舉行本學(xué)期課題研究例會。
2、各課題組作好總結(jié)物化和考核工作。
學(xué)科工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
本冊教材遵循《新課程標準》的要求，在內(nèi)容的選編上貼近兒童的生活實際，順應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，以基礎(chǔ)性的、淺顯的科學(xué)活動作為學(xué)生探究活動的主題，同時注重對科學(xué)探究、情感態(tài)度與價值觀、科學(xué)知識的整合。以小學(xué)生的生活經(jīng)驗為主要線索構(gòu)建單元，做到了“生活經(jīng)驗”引領(lǐng)下的內(nèi)容綜合化。為讓學(xué)生在新的教育理念下發(fā)展自己的科學(xué)探究能力特做計劃如下：
二、學(xué)情分析
本學(xué)期三年級學(xué)生二個班。這些學(xué)生是新課改后的學(xué)生，視野雖然比較開闊，但是，在對基礎(chǔ)知識的掌握以及聽課的技巧相對不如課改前的學(xué)生。課堂上看來很活躍、很熱鬧，但是學(xué)生對問題的深入思考方面卻非常缺乏，動手實驗時，常常是在為了玩而玩，而不是有計劃有目的的去玩，想出辦法了再玩。因此學(xué)生課堂上常常表現(xiàn)的是玩完后，一問三不知，因此針對這種情況，本學(xué)期的科學(xué)課要對學(xué)生進行科學(xué)啟蒙教育，要對學(xué)生主動探究科學(xué)知識的能力進行專門的訓(xùn)練，發(fā)展學(xué)生們的愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的志趣和能力，在本學(xué)期中我要從抓學(xué)生的綜合實踐能力入手，在小制作、小種植、小實驗、小調(diào)查、小操作等方面入手，結(jié)合科學(xué)課的新課程標準，合理的運用電教媒體，創(chuàng)造性培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力和創(chuàng)新精神。努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。把科學(xué)課的新課程標準落實到科學(xué)教學(xué)中去，使科學(xué)教學(xué)進入到一個走進新課程改革的新時期。
三、全冊教學(xué)分析
本冊書25課。從知識方面可以分為六個方面：
(一)科學(xué)在我們身邊：
(1---5)課，以學(xué)生玩玩具的生活經(jīng)驗為線索展開，拓展到了解身邊熟悉的、常見的事物，教材中設(shè)計了豐富多彩的學(xué)生感興趣的探究活動，通過親歷活動，使學(xué)生“走近科學(xué)"，初步感悟到身邊處處有科學(xué)，生活離不開科學(xué)的道理。
(二)我們怎么知道：
(6---9)課，以“學(xué)生對身邊事物已有的觀察、認識”為引領(lǐng)，進一步認識身邊的物體，解釋觀察到的現(xiàn)象，探索其中的奧秘，初步掌握科學(xué)探究的基本方法、步驟，為學(xué)生親歷科學(xué)提供一把入門的鑰匙。
(三)天氣與我們的生活：
(10--14)課，以“學(xué)生對天氣的親身體驗"為線索，進行觀察、記錄、整理、制作等探究活動，增強學(xué)生觀察身邊科學(xué)現(xiàn)象的意識，培養(yǎng)學(xué)生樂于探究身邊常見科學(xué)現(xiàn)象的情感，意識到探究科學(xué)可以從身邊的科學(xué)現(xiàn)象入手。
(四)水的科學(xué)：
(15---19)課，以“學(xué)生對水已有的認知"為線索，通過讓學(xué)生了解自然界中水資源的分布、欣賞自然界水體的美麗、了解水的三態(tài)、認識水中物體的沉浮、進行水的多少的比較、認識水的壓力等各種探究活動，層層展開，逐步推進，使學(xué)生親歷科學(xué)探究的.過程，體驗科學(xué)探究的基本手段和方法，了解、認識水的特點。
(五)我們周圍的空氣：
(20.-22)了解空氣在哪里，空氣的成分，我們需要清新的空氣。
(六)(23、24)課，以“學(xué)生對玩具的認知’’為線索，引領(lǐng)學(xué)生嘗試自主運用已經(jīng)掌握的科學(xué)探究方法和已有知識，解決生活中形象、直觀的具體問題，包括較為簡單的器具的拆卸與組裝，簡單工作原理的探究，中期的植物種養(yǎng)，植物外部特征與生長情況的觀察，以及生活中其它與兒童成長密切相關(guān)的問題的初步調(diào)查、了解等，初步培養(yǎng)學(xué)生“模仿與制作’’、“拆分與組合’’的動手能力，及認真細致、善于思考、善于動手實踐的科學(xué)態(tài)度，使學(xué)生意識到科學(xué)技術(shù)與社會的密切聯(lián)系。
四、教學(xué)總目標
從科學(xué)課特點出發(fā)，以“學(xué)生的生活經(jīng)驗"為線索切入到基礎(chǔ)性的、規(guī)范的科學(xué)探究活動之中。教材主要圍繞“走近科學(xué)”、“親歷科學(xué)"、“自主探究”三個專題選擇內(nèi)容，遵循兒童的生理、心理特點，既注重知識的傳授，更注意探究能力的培養(yǎng)，使學(xué)生在獨立操作中觀察、思考，提出問題，并解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使學(xué)生有愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的志趣和能力。
學(xué)科工作計劃 篇3
在全面小結(jié)上學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校本學(xué)期的工作行事歷和學(xué)校教研室制定的本學(xué)期教科研工作計劃，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科特點和目前我校數(shù)學(xué)學(xué)科的教育、教學(xué)、教研的現(xiàn)狀，對照學(xué)科主任的崗位職責(zé)，現(xiàn)制定合肥八中xx~xx學(xué)年度（下）數(shù)學(xué)學(xué)科主任工作計劃如下：
一、不斷探索集體備課的新思路、新方法，逐步完善數(shù)學(xué)學(xué)科校本作業(yè)制度：
近兩年來，集體備課的主要內(nèi)容是研討教材教法和聽評課。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校教研部門的要求，逐漸把重心轉(zhuǎn)移至校本作業(yè)的研究和開發(fā)、編制和修訂、收集與交流、實施與改進、完善與推廣等方面來，力爭在本期內(nèi)逐步形成一套較為完備的校本作業(yè)制度，打造成校內(nèi)較好實行校本作業(yè)的樣板，更好地為數(shù)學(xué)課堂教學(xué)服務(wù)。
具體措施是：1.堅決執(zhí)行學(xué)校規(guī)定，嚴肅備課紀律；2.要求主備人精心準備，讓大家有所啟發(fā)，有所收獲；3.及時小結(jié)，不斷改進；4.注重與課堂教學(xué)相結(jié)合，注重實效
二、抓命題工作，全面提高數(shù)學(xué)學(xué)科命題質(zhì)量：
由于經(jīng)驗不足、主觀努力不夠等原因，盡管較好地完成了上學(xué)期的命題工作，但是也暴露了諸多不容忽視的問題。因此，數(shù)學(xué)學(xué)科本學(xué)期的另一項重要任務(wù)是認真總結(jié)經(jīng)驗，切實吸取教訓(xùn)，完善命題流程，嚴格質(zhì)量控制，力爭在期中、期末、高二學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)等命題工作中做到“高質(zhì)量、零失誤和完全達標”，讓學(xué)校教研部門和領(lǐng)導(dǎo)放心，讓數(shù)學(xué)學(xué)科老師普遍滿意。
具體措施是：1.加強隊伍建設(shè)，遴選有才干且樂于命題工作的老師充實到命題組來；2.在布置新的命題任務(wù)的同時加強培訓(xùn)，提高命題理論水平；3.規(guī)范流程，反復(fù)檢查，精心研磨；4.本人更加細心嚴格審查，確保零失誤。
三、積極配合學(xué)校各相關(guān)部門，全力搭建數(shù)學(xué)學(xué)科教師交流學(xué)習(xí)的平臺，著力提高青年教師的課堂教學(xué)水平：
1.按照學(xué)校要求，配合省教科院在我校進行的教學(xué)督導(dǎo)工作和完成4月中旬舉行的教學(xué)開放周活動。
2.按照市教研室本期教研計劃，大力支持我校青年教師走出去，積極參加六項教學(xué)研討活動，學(xué)習(xí)借鑒他山之玉。具體時間參見XX市教研網(wǎng)中09~xx年度數(shù)學(xué)教研活動通知和安排表。
3.按照市教研室要求，認真選派兩名老師參加4月10日至15日中旬在池州舉行的全省高中數(shù)學(xué)觀摩活動，并把學(xué)習(xí)心得與其他老師全面交流。
四、踏實履行學(xué)科主任職責(zé)，扎實推進日常學(xué)科教科研工作，促進青年教師專業(yè)成長：
1.自3月1日起至期末，繼續(xù)開展聽課調(diào)研活動，全面了解數(shù)學(xué)學(xué)科所有老師特別是青年教師的課堂教學(xué)情況，計劃聽課30節(jié)左右，深入調(diào)查我校數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)過程中的成績與不足，并及時評課與反思。具體做法主要有：（1）正常安排的公開課；（2）教學(xué)開放課；（3）外出教研活動聽課；（4）各種教研講座；（5）隨堂聽課和青年教師交流課等。
2.積極參加每周一次的高一、高二年級學(xué)科組的定期的集體備課活動，調(diào)動老教師參加集體備課的積極性，不斷提升集體備課的有效性和水平，讓青年教師在集體備課中有所收獲，不斷提高，并在期末進行“集體備課成功案例”的評選，同時建議學(xué)校給予適當(dāng)獎勵，以促進今后集體備課活動的更好開展。
3.指導(dǎo)本學(xué)科青年教師認真?zhèn)湔n、公開教學(xué)、教學(xué)反思、學(xué)段總結(jié)、高二學(xué)業(yè)水平考試的備考復(fù)習(xí)等，同時繼續(xù)關(guān)注“藍青工程”進展情況。
4.本學(xué)期內(nèi)，進一步全面了解、調(diào)查、登記和整理我校數(shù)學(xué)學(xué)科所有教師的基本情況，并分別就性別、年齡、學(xué)歷、職稱、教齡等各指標進行分析歸類，為今后數(shù)學(xué)學(xué)科教師特別是青年教師的專業(yè)成長提出合理化建議并指導(dǎo)、督促他們不斷進行專業(yè)發(fā)展。
5.了解我校數(shù)學(xué)學(xué)科各年級已經(jīng)開展或擬定開展的課題研究現(xiàn)狀，指導(dǎo)、幫助、督促各課題組及時有效地進行研究工作，爭取按時完成課題，早出成果，出好成果。
6.本學(xué)期加強數(shù)學(xué)學(xué)科教師成長檔案袋的管理工作。加強常規(guī)教研工作管理，組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，開展相互間的`聽課評課，取長補短，相互促進。根據(jù)青年教師的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，幫助青年教師制定業(yè)務(wù)進修規(guī)劃，并經(jīng)常檢查落實，通過結(jié)對子、示范教學(xué)等方式幫助青年教師盡快提高教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。具體做法是：（1）讓每個老師明確目的與意義，提高認識；（2）及時進行職業(yè)生涯規(guī)劃和專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)，幫助青年老師學(xué)會經(jīng)營自己的光彩人生；（3）指導(dǎo)青年教師填表做好三年短期規(guī)劃；（4）督促青年教師按時完成自己的教科研任務(wù)，腳踏實際走好自己的之路。
五、大力倡導(dǎo)團隊協(xié)作精神，在數(shù)學(xué)學(xué)科組內(nèi)開展“講學(xué)習(xí)、講正氣、講師德”的“三講”活動：
作為學(xué)科主任，我會從每一次的集體備課、公開教學(xué)、聽課、外出教研活動、出卷、閱卷、執(zhí)行計劃、教學(xué)檢查等入手，嚴格要求與適當(dāng)激勵相結(jié)合，爭取盡快把數(shù)學(xué)學(xué)科組打造成全校的先進學(xué)科組，團隊協(xié)作的標桿。帶領(lǐng)大家，盡力傾心地把數(shù)學(xué)學(xué)科組塑造成合肥八中的一支優(yōu)秀團隊。
六、按照學(xué)校要求做好學(xué)科計劃管理工作。
訂好學(xué)科組工作計劃，認真組織實施，期中檢查落實情況，期末做好工作總結(jié)，并定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報工作開展情況。
七、由于學(xué)校工作的階段性、特殊性、時效性，配合學(xué)校其他部門，認真完成學(xué)校交辦的諸如接待考察、調(diào)研、交流等其它工作任務(wù)。
學(xué)科工作計劃 篇4
一、學(xué)習(xí)總目標
在三年中積極參加各項工作室的學(xué)習(xí)，同時加強自身學(xué)習(xí)，通過不斷的實踐與交流學(xué)習(xí)努力使自己成為一名較優(yōu)秀的小學(xué)科學(xué)教師。
二、分階段目標
20xx年學(xué)習(xí)階段達到目標：
1、能較準確地把握科學(xué)課的特點，用科學(xué)的.語言指導(dǎo)教學(xué)。
2、提高自身的科學(xué)教學(xué)理論知識儲備。
3、較準確地把握教材，教學(xué)思路清晰、環(huán)節(jié)清楚。
4、能有條.的指導(dǎo)學(xué)生做好實驗。
5、能初步掌握一些教學(xué)所需的多媒體操作技能。
學(xué)習(xí)階段達到目標：
1、能較深入地了解教材、把握教材。
2、教學(xué)方法恰當(dāng)合.，能適當(dāng)?shù)剡\用一些教學(xué)技巧。
3、逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
學(xué)習(xí)階段達到目標：
1、形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、能運用一定的教育教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、積極參加名師工作室組織的各項學(xué)習(xí)、交流活動。
2、在自身的教學(xué)過程中多作總結(jié)反思。
3、積極閱讀與教育教學(xué)有關(guān)的雜志和報刊等書籍。
4、積極撰寫教育教學(xué)案例、論文、隨筆。
5、經(jīng)常上名師工作室博客，積極向各位老師學(xué)習(xí)、請教。
此外，為了切實、有效地達到以上學(xué)習(xí)目標，應(yīng)做到合.的安排工作與學(xué)習(xí)的實間，循序漸進，持之以恒。
學(xué)科工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研工作以區(qū)教研室的工作計劃為指導(dǎo)，以學(xué)校的工作計劃為依據(jù)，以學(xué)校教導(dǎo)處的工作計劃為主線，以促進教師專業(yè)發(fā)展，提高課堂教學(xué)設(shè)計的有效性研究和加強教學(xué)反思、提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)為宗旨，以校本教研為抓手，以課題研究為研究方式，以新教師的成長為重點，積極開展教研活動。關(guān)注理論學(xué)習(xí)，關(guān)注常規(guī)教學(xué)和教研，關(guān)注培優(yōu)輔差。全面開展以教帶研，以研促教的教研活動，開拓創(chuàng)新，形成特色教學(xué)。
二、中心工作
1、抓好教學(xué)常規(guī)工作。
抓好教學(xué)計劃（以表格的形式羅列出各個單元的知識點）、教案、上課（教學(xué)基本功、教學(xué)方法、過程優(yōu)化）、布置作業(yè)（各個集備組討論出統(tǒng)一的作業(yè)要求和格式）、批改作業(yè)、測驗各個環(huán)節(jié)。注重減輕學(xué)生過重負擔(dān)，努力提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生的成績。
2、教師培訓(xùn)。
充分運用學(xué)科力量，利用網(wǎng)絡(luò)資源，加強理論學(xué)習(xí)，提高學(xué)科教學(xué)的連貫性與系統(tǒng)性，幫助教師了解各年級的新課程標準對各年級的要求，使得教師們能對小學(xué)階段的數(shù)學(xué)知識有序全面的了解。
3、集備工作，充分利用天河部落的平臺。
老師們可將教學(xué)計劃、教學(xué)反思、聽課反思等等及時上傳和交流，集備組長及時做好各項活動記錄、計劃和工作小結(jié)，在共享收集集備的各項資料，便于各年級組互相參考。
4、教研活動專題化。
結(jié)合廣州市數(shù)學(xué)科本學(xué)期開展的“解決問題優(yōu)秀案例評比”活動，本學(xué)期的理論學(xué)習(xí)、校級研討課等校內(nèi)教研全部圍繞解決問題這個專題進行。
理論學(xué)習(xí)以集備組為單位負責(zé)，發(fā)動全組老師收集更多的學(xué)習(xí)資料。
科組內(nèi)所有老師每人上一節(jié)校內(nèi)研討課，新老師要上兩節(jié)。
5、師徒結(jié)對子。
為使新教師的教學(xué)能力得到進一步提高，幫助青年教師更快的掌握教學(xué)業(yè)務(wù)，本學(xué)期繼續(xù)以師徒結(jié)對的形式，進行業(yè)務(wù)交流，互助互益共同提高教學(xué)水平。結(jié)對老師每月互聽一節(jié)新授課，課后及時與上課老師交流，并及時撰寫上傳聽課反思。
6、建立科組資源。
每位老師把自己收集到的學(xué)習(xí)資料，寫的教案、教學(xué)反思、論文，制作的課件，以及獲獎情況集中到科組長建立的科組資源庫中，進一步完善科組資源庫的建設(shè)，便于老師的參考、交流和學(xué)習(xí)，做到資源共享。
7、學(xué)生學(xué)習(xí)研究。
加強學(xué)困生研究，為研究學(xué)生學(xué)習(xí)建立豐富的資料，尤其是青年教師，可以為自己將來撰寫教學(xué)論文積累素材。每個年級針對每一單元學(xué)生出現(xiàn)的錯例，進行單元的錯例收集與分析，集備組長負責(zé)組織整理分析資料。另結(jié)合“3＋7”教育聯(lián)盟大數(shù)學(xué)科組的活動，在科組內(nèi)成立試卷數(shù)據(jù)分析小組，帶動老師提高分析試卷、發(fā)現(xiàn)問題的能力，并總結(jié)、提升相對應(yīng)的教學(xué)策略，努力減少由教學(xué)方面造成的'學(xué)困生。
8、課題促教學(xué)。
本學(xué)期全科組老師要群策群力整理完善課題研究的相關(guān)研究材料，完成科組的區(qū)級課題“空間與圖形”學(xué)困生研究結(jié)題工作。
老師可以結(jié)合自己的教學(xué)需要、教學(xué)困惑、教學(xué)中的某個知識點研究申請校內(nèi)小課題，以研促教，不斷提升個人的教育科研水平。
9、學(xué)生活動。
本學(xué)期根據(jù)不同年段學(xué)生的學(xué)科特點，12周在一二年級開展口算比賽，三四年級開展豎式計算比賽，五六年級開展數(shù)學(xué)綜合能力競賽，11周要準備好競賽內(nèi)容。
10、配合學(xué)校工作。
做好家長開放日展示課的集備、上課，優(yōu)秀作業(yè)展示等活動。
第二課堂的思維班培訓(xùn)工作。
學(xué)科工作計劃 篇6
新課程改革是時代的需要，是社會發(fā)展的需要，隨著改革的深入，我們的工作計劃也應(yīng)與時俱進，根據(jù)學(xué)校的工作計劃，我們物理學(xué)科組本學(xué)期將重點做好以下工作：
1、認真制訂并實施教學(xué)計劃
提前制訂好學(xué)科組成部分作計劃，各備課組提前制訂好本年級的教學(xué)工作計劃及教學(xué)進度，教師須嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃并將教學(xué)內(nèi)容及時發(fā)給每個學(xué)生作為他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的重點。
2、加強新課程標準的學(xué)習(xí)
新課程要求教師更新教育理念，轉(zhuǎn)變教師角色，調(diào)整教學(xué)策略，改變工作方式，教師要由傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)榇龠M者，由管理者轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)者，由居高臨下轉(zhuǎn)變?yōu)椤捌降戎械?首席”，強調(diào)自主學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，重學(xué)生發(fā)展，重學(xué)習(xí)過程，重學(xué)生的差異性，既要教知識，又要教思想、教方法。因此我們將利用教研活動等各種機會繼續(xù)深化對新課程標準的研究，平時注重教師對新課程的思考，要求教師要經(jīng)常整理自自的教育思想、方式，并將新的理念大膽實踐于課堂教學(xué)之中，上出符合新課程理念的新課、好課。
3、將集體備課落到實處
堅持定時間、定地點、定中心議題、定主講人，詳細記載活動內(nèi)容、分工落實力爭實現(xiàn)教案校本化同時教師要進行二次備課，力爭備出最具針對性的最佳教案。
4、繼續(xù)推行青藍工程
每位結(jié)對的年青教師每周至少要聽指導(dǎo)老師2節(jié)課，并在聽課后及時撰寫出感悟。指導(dǎo)老師每周至少要聽年青教師1節(jié)課并在課后分析得失，師徒共同交流進步。同時要求全組之間形成互學(xué)互幫共同前進的氛圍。
5、深入開展開課、聽課、評課活動
開課、聽課、評課是教師教學(xué)能力提高的捷徑，也是必要途徑，我們要求本學(xué)期每位教師開一節(jié)課，我們還會每課必評，通過自評、互評、結(jié)論性評價使開課真正開出實效。教師的教學(xué)水平真正得以提高，另外我們將鼓勵本組教師跨學(xué)科聽課。同時將推出優(yōu)質(zhì)課參加說課、上課比賽。
6、認真做好各備課組的課題研究工作
本學(xué)期，三個備課組制定了各自的研究課題并制定了實施計劃，我們將根據(jù)各自具體情況，定期交流研究進展，互相幫助，共同做好課題研究，力爭在期末拿出成果。
7、配合學(xué)期做好創(chuàng)三星高中工作
本學(xué)期的三星高中驗收是學(xué)校工作的重點之一，我們學(xué)科組將全力配合學(xué)校做好本職工作，力爭在驗收中取得成績，做出貢獻。
8、積極參加教科研活動
我們將要求本組教師積極學(xué)習(xí)學(xué)科知識，積極撰寫教育教學(xué)論文，努力提升自身的業(yè)務(wù)能力。同時積極組織競賽培訓(xùn)，力爭取得更好的成績。
總之希望通過努力本組教師能很好地完成學(xué)校布置的教學(xué)任務(wù)，同時自身的教學(xué)能力也能再進一步。
學(xué)科工作計劃 篇7
一、工作回顧：
上學(xué)年，學(xué)�？蒲泄ぷ鞯闹攸c是：校本教研工作的實施；構(gòu)建《體育與健康》大課程體系，促進校內(nèi)外一體化研究的課題結(jié)題工作；“中學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的督導(dǎo)評估管理機制研究”課題的結(jié)題工作。從這三項工作來看，主要存在一下問題：學(xué)校校本教研基本工作形成四大板塊：展示自我活動（教研組為單位，主要通過校本研討課為載體實施）、幫扶活動（師徒間，主要通過師徒聽課評課，檢查教案來實施）、校際交流活動（學(xué)校之間，主要通過進修校的教研活動來體現(xiàn)）、德育社區(qū)實踐活動（學(xué)校德育處和社區(qū)之間開展的愛國主義教育活動、社會調(diào)查實踐活動來體現(xiàn)）。
但在開展的活動中，明顯感覺，研討課準備不夠充分，上檔次的，對教學(xué)產(chǎn)生較大影響的課不多。師徒幫扶活動，青年骨干教師的培養(yǎng)，想得到，做不到，青年骨干教師的培養(yǎng)的有效培養(yǎng)機制沒有真正發(fā)揮預(yù)期作用。校際交流活動，以研促教的`作用不夠強，對別人學(xué)校的好的東西缺乏內(nèi)化和創(chuàng)新。學(xué)校時間安排太緊張，很多計劃實施的東西沒有真正實施，只停留在紙面上。課題管理工作欠規(guī)范，研究人員研究過程比較單薄，所以跟老師的感覺虛假東西太多，成果談不上推廣。
二、指導(dǎo)思想：
以區(qū)教育局、進修校的科研工作計劃和學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，本學(xué)期加大科研力度，健全制度，落實措施，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新。深化《開展城市、農(nóng)村等不同區(qū)域以校為本教研活動運行機制、模式與行為的策略研究》課題研究和學(xué)校校級課題申報實施工作。讓每個老師都參與科研，通過科研真正體會到科研對教學(xué)的幫助，真正讓科研走入教師教學(xué)實踐中。
三、工作目標：
提高校本教研的實效性。簡化理論要求、步驟，使每個教師科研工作可操作。減少老師對科研的神秘感。
四、本期科研室主要內(nèi)容：
1。結(jié)合發(fā)現(xiàn)的問題，對陳家橋中學(xué)校本教研制度作出修改和宣傳。對校長、主任校本教研工作制度進行探索、實踐嘗試。對我�；拘纬傻男１窘萄�，四大板塊進行必要完善補充。
2。結(jié)合學(xué)校校情，自選課題進行小課題研究，以鍛煉學(xué)�？蒲辛α俊�
3。對年級組、教研組、備課組通過例會和檢查，進一步提高科研水平。設(shè)想?yún)f(xié)助學(xué)校各科室，通過校級骨干教師的評選、教學(xué)質(zhì)量評價獎勵方案（橫向、縱向比較），和三年級中考獎勵方案。把老師的心思吸引到教學(xué)上來。真正體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬。鼓勵大家成名師。
4。加強處室協(xié)調(diào)工作，科研室、教導(dǎo)處、德育處密切對教學(xué)秩序的常規(guī)管理加強過程檢查，真正發(fā)揮過程管理的作用，特別是平行班的教育、教學(xué)發(fā)現(xiàn)的老問題不停留在口頭上，拿出具體的整改措施。邊實踐邊整改。初一年級由藍正國負責(zé)教學(xué)管理，初二由王明全負責(zé)教學(xué)管理，初三由彭興負責(zé)教學(xué)管理。各年級圍繞各自工作重點實施具體工作。
5。簡化過程，強調(diào)實效，制作陳家橋中學(xué)校本教研工作手冊〔個人研修計劃、研討課教學(xué)設(shè)計、課堂片段實錄、教學(xué)反思評價1231（一條最值得借鑒的優(yōu)點、兩條突出問題、提出三條建設(shè)性意見、一條大家共同研討的問題）教學(xué)研討中心發(fā)言人發(fā)言稿、半期、月考、期末質(zhì)量分析、校際交流活動記錄和反思、幫扶、校本教研總結(jié)〕
6。規(guī)范課題過程管理。制作陳家橋中學(xué)課題工作手冊，使課題管理逐漸有序。
7。做好《信息技術(shù)與學(xué)科整和》的結(jié)題工作。
8。繼續(xù)開展教研組為單位，問題為中心的教學(xué)研究活動。
9。協(xié)調(diào)進修校學(xué)科教學(xué)研究活動，做好九鎮(zhèn)的校本教研輻射工作。
每周、每月具體工作見周工作計劃表。
學(xué)科工作計劃 篇8
教研活動是教學(xué)工作中開展的一項重要的教研活動，它是旨在通過教師相互之間的交流、學(xué)習(xí)和提高。進一步提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑，本學(xué)期是初三課程改革的第一年，為了更好的適應(yīng)新課程改革工作的順利進行。特制定初三數(shù)學(xué)教研組工作計劃：
一、教研目標、任務(wù)具體措施與要求
新的學(xué)期主要是結(jié)合新課程改革的要求，進一步更新教育觀念，改革教法，更新學(xué)法，從課堂教學(xué)和評價入手，切實提高學(xué)生運算能力的.培養(yǎng)，多方面、多角度的提高學(xué)生的運算能力。促進學(xué)生的全面發(fā)展。具體措施如下：
1、認真領(lǐng)會我市關(guān)于進一步加強學(xué)生的運算能力的培養(yǎng)。大力推進學(xué)生的運算能力的培養(yǎng)。
2、在平日的教學(xué)過程中，每節(jié)課前拿出三到四分鐘的時間對學(xué)生運算能力進行測試，每兩周進行一次運算能力競賽。
3、認真組織好教師進行集體備課，本學(xué)期的集體備課內(nèi)容為分式、二次根式和繁分式的教學(xué)和化簡。
4、認真做好聽課活動，評價要求客觀公正，實事求是/
5、深入研討教材，鉆研教材，并創(chuàng)造性的使用教材，多方面、多角度的搜集課程改革信息。
6、及時將教研活動中取得的教學(xué)成果應(yīng)用到教學(xué)中去。
二、教研活動的具體內(nèi)容與時間安排
1、深入學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》，把握好教材的內(nèi)容和使用深度。
2、認真組織集體備課活動，發(fā)揮集體智慧
三、教研活動中應(yīng)注意的問題
1、必須從思想上重視教科研活動
2、及時領(lǐng)會課程改革中的精神。
學(xué)科工作計劃 篇9
指導(dǎo)思想：
新學(xué)期，根據(jù)市區(qū)教研室工作安排，結(jié)合我區(qū)音樂學(xué)科的教學(xué)實際，深入推進基礎(chǔ)教育音樂課程改革，開展學(xué)校音樂課程研究，加強音樂課堂教學(xué)的研究、指導(dǎo)與評價，以評價促進音樂課程改革的理念與行為的統(tǒng)一，抓好第二課堂，促進龍崗音樂基礎(chǔ)教育教學(xué)的發(fā)展。
工作要點：
1、認真抓好教學(xué)常規(guī)管理，做好教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和檢查，加強聽課、評課，針對實際解決問題，認認真真為學(xué)校、教師、教學(xué)服務(wù)。
2、加大教改、教研、科研力度，適應(yīng)課改新形勢，以活動促教研，堅持以“骨干教師培訓(xùn)班”、“學(xué)科基地”等教研活動為載體，鉆研教學(xué)教改理論，向全區(qū)不斷推出示范課、研討課。培養(yǎng)一批骨干教師。
3、開展音樂新課程教學(xué)評價研究，包括課堂教學(xué)評價和學(xué)生學(xué)業(yè)評價，以此促進音樂新課程教學(xué)的健康發(fā)展。
4、繼續(xù)認真抓好區(qū)教師合唱團、管樂團、舞蹈隊，創(chuàng)作、表演出更多更好的.藝術(shù)作品，提高音樂教師的專業(yè)素養(yǎng)。
5、精心組織，認真準備深圳市中小學(xué)生第八屆合唱節(jié)。5月22日舉行直屬學(xué)校及各中學(xué)的初賽，6月5日舉行全區(qū)中小學(xué)生合唱比賽，為深圳市第八屆合唱節(jié)選拔優(yōu)秀的團隊，爭取在市第八屆中小學(xué)生合唱比賽中取得優(yōu)異的成績。
6、結(jié)合音樂教師專業(yè)特點和要求，有針對性的開展繼續(xù)教育工作。
7、年輕教師開展比武活動，激勵我區(qū)音樂教師提高專業(yè)水平，為基層教師搭建施展才華的舞臺，本學(xué)期五月份將舉行全區(qū)中小學(xué)年輕教師專業(yè)基本功競賽（五年教齡內(nèi)）--彈唱跳。
8、開展龍崗區(qū)音樂優(yōu)秀科組評選活動，并報送優(yōu)秀科組參加市音樂優(yōu)秀科組評選活動。
工作安排：
音樂學(xué)科周工作安排表
周次
內(nèi)容
地點
1
2科組長、備課組長會議清林小學(xué)
33月7日上午8：45小學(xué)音樂骨干教師教學(xué)觀摩市實驗學(xué)校
41、跟蹤式教研活動2、研訓(xùn)一體教學(xué)觀摩研討3、教師藝術(shù)團開始排練坪山中心小學(xué)平安里學(xué)校（杜燁琪、盧欣如）實驗學(xué)校、平岡中學(xué)
5學(xué)科基地活動
實驗學(xué)校、橫崗中心小學(xué)
61、 福安學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)2、學(xué)科基地活動福安學(xué)校實驗學(xué)校、橫崗中心小學(xué)
71、葵涌中心小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)
葵涌中心小學(xué)
8研訓(xùn)一體教學(xué)觀摩研討
清林小學(xué)（許鳳蓮，李遠強）
9
坑梓金田小學(xué)視導(dǎo)
坑梓金田小學(xué)
10小學(xué)專項素質(zhì)抽查
11平湖輔城坳小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)平湖輔城坳小學(xué)
12五年教齡的教師專業(yè)基本功比賽
龍城高級中學(xué)
13研訓(xùn)一體教學(xué)觀摩研討區(qū)實驗學(xué)校（尹軍蓉，劉芳）
141、教學(xué)視導(dǎo)2、直屬學(xué)校及各中學(xué)合唱選拔賽實驗學(xué)校音樂廳
15坪地一小教學(xué)視導(dǎo)坪地一小
161、跟蹤式教研活動2、中小學(xué)生合唱比賽決賽坪山中心小學(xué)各相關(guān)學(xué)校區(qū)音樂廳
17優(yōu)秀科組評比
實驗學(xué)校
181、 研訓(xùn)一體教學(xué)觀摩研討
龍城小學(xué)（肖婷婷，陳躍璇）
191、區(qū)教師管樂團排練情況檢查2、區(qū)教師管樂團集中排練，參加全國第二屆管樂節(jié)區(qū)文化中心音樂廳
20小學(xué)期末考試
21
組織參加深圳市第八屆中小學(xué)生合唱節(jié)
深圳音樂廳文章
學(xué)科工作計劃 篇10
新的學(xué)期，新的開始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本學(xué)期工作，我制定了個人教學(xué)工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。及時更新教育觀念，一切以學(xué)生發(fā)展為本，使學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí)，在質(zhì)疑中思考，在思考中創(chuàng)新，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，同時注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
二、具體工作目標。
通過本學(xué)期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的語文素養(yǎng)，提高聽說讀寫的能力，并培養(yǎng)出一批尖子，以開展一對一，一對紅的活動，形成良好學(xué)風(fēng)，促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。在具體的教學(xué)過程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的同時，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。
三、方法措施。
1、提升素質(zhì)，積極備課。
我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。翻閱，學(xué)習(xí)有關(guān)資料，對教育理論、目標教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力。積極實行目標教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的.重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。精心設(shè)計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效率，杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
2、課堂教學(xué)，深入探討。
在課堂教學(xué)方面我力爭在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。
3、延伸拓展，培養(yǎng)語感。
在教學(xué)中結(jié)合課文內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生進行拓展和延伸，鼓勵學(xué)生多讀課外書，在讀書中增長知識，開拓視野，陶冶情操，讓語文的外延與生活的外延相等，真正的得法于課內(nèi)，得益于課外。
4、教學(xué)研究，持之以恒。
我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于新課標理論，進行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。
20xx年xx月
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