【必備】高一下工作計劃4篇
日子如同白駒過隙,不經意間,很快就要開展新的工作了,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?下面是小編為大家整理的高一下工作計劃4篇,希望對大家有所幫助。
高一下工作計劃 篇1
一、指導思想:
以20xx年學校工作目標“提高教學質量,涵養教師精神”為依托,以“高考、課堂、特色”為切入點,以新課程理念為指導,在全面實施新課程過程中,深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展、創新與質量的關系,積極探索符合新課程理念的教學方法和學習方式。認真分析高一學情,面對本屆高一的生源素質基礎薄弱的實際情況,要求我們高一物理教師的物理教學能夠通過物理課堂靈活多樣的教學方式,激發學生學習物理的.興趣,轉變學生被動接受、死記硬背的學習方式,拓展學生自主學習和探究物理問題的空間,以應對新課程形式下的高考。
二、備課組教研目標:
1、加強學習《物理課程標準》所倡導的教學理念和教學策略,研讀學科指導意見,積極投身于新課程改革之中。大力提倡采用 “誘思探究”教學模式進行教學。鼓勵備課組各成員積極撰寫教科研論文,爭取本學期每人都有論文發表或獲獎。
2、做好教學常規工作,力爭合格率,優秀率、各項檢測、競賽的成績有一個大的提高。
3、重視“培優補差”工作,充分發揮優秀生的特長,進一步做好物理學科競賽輔導工作;激發后進生的學習興趣,努力提高學生平均成績。
4、積極開展組內相互備課、上課、聽課、評課活動,加強對平時教學工作的交流、研討,提高教師教學水平。
5、利用每周三集體備課活動時間組織老師集體備課,對教學中的一些重點專題和細節問題展開討論和研究,共同促進和互相提高,并努力做到精講精評,提高課堂實效性。
6、按照教務處和年級的要求組織好本組老師進行期中、期末、月考、統測等考試的高質量的試卷命制工作。
高一下工作計劃 篇2
一、指導思想
以學校和教研組的工作計劃為指導,針對學生的實際情況,構建有特色的,充滿活力的新課程體系,轉變教學理念,提高教學效率,提高課堂教學質量,培養學生自主學習、積極探究、樂于合作的精神,落實常態課堂,實現高效課堂。
二、工作目標
認真學習教務處的工作計劃,組織學習高一課程標準。注重培養學生的化學學習習慣及化學學習興趣,根據不同學生學業水平的差異,努力追求適合于本年級學生的課堂教學形式,提高教學的有效性。
三、工作措施
(1)定期組織備課組活動
內容包括有關教學進度的安排,教學重點、難點的'分析討論研究,導學案的編寫,化學教學的最新動態、化學教學的改革與創新等。每次備課組活動主備人主要負責發言,其他老師參與討論。
(2)繼續進行推磨聽課
本學期每位老師至少在備課組開一節課。原則上哪個老師主備哪個老師開課。聽課后備課組集中評課。
(3)繼續使用好導學案
(4)重視作業的布置與批改題目要精選,作業全批或選批,及時發現問題評講練習要有選擇性、爭對性。督促學生及時訂正作業,使用好糾錯本。
(5)重視導優輔差工作。
(6)認真學習校本課程,繼續開展好研究性學習
四、導學案編寫分工表(略)
高一下工作計劃 篇3
這學期是擔任高一年級的班主任工作第二個學期了,從新生開始接手一個班級的不熟悉,到通過暑期家訪時的了解,再到上半學期的相處,可以說目前我對這個班級的總體情況應該說是比較清楚的了。
老實說,這個班級的學生入校時的情況并不很好,包括初態考在內的前幾次考試成績都不理想,尤其是語文和數學學科,但是在任課老師的認真教學下,在同學們的努力下,也取得了明顯的進步。但是同時也發現了一些不良的學習習慣:比如早讀,如果我晚進去一點就不能按時讀起;還有個別同學無視校紀和班規,可以說是一顆老鼠屎壞了一鍋粥。
我想,既然這個學期我繼續擔任這個班級的班主任工作,那么我肯定會盡自己的.全力來搞好這個班級,在班風和學風上兩手都要抓兩手都要硬,讓班級的情況能更上一層樓,具體措施為:
一、班級管理:
行為規范
在這個方面,我班在遲到方面在一學期內的表現來看還是非常之優良的,除了個別同學無法按時到校早讀外,其他同學可以在7點20分前到齊,而本學期我個人打算調整早餐時間,爭取能一到校就投入到班級中去督促他們早讀,就開學前幾天看來成果明顯。此外,課堂紀律就一學期情況來看,大部分老師都比較喜歡我們班的上課氛圍,這點是非常可喜的。
值日勞動
在上個學期開始就在勞動委員規劃組織下排定了值日規定,從一貫的每周調換一次改為每日調換一次,避免有些學生因勞動時間跨度過大而偷工減料,三天打魚兩天曬網。這樣做到分工明確,既培養同學們的責任意識以及積極為班級服務的主人翁精神,又減輕了班主任的負擔。而且在學期中旬,我們班級進行了班委改選,加選了一名勞動委員,可以讓兩名勞動委員進行輪換,保證他們工作的積極性。
文藝宣傳活動
由文藝委員和宣傳委員負責,在每期的黑板報,東方綠舟軍訓活動的宣傳任務中,兩名宣傳委員盡職盡責地完成了相關的工作,將我們同學的一些日常生活中有趣的事情都用文字和圖片的方式表達出來,這些都是寶貴回憶。此外,我們兩位文藝委員更是將主題班會活動辦得有聲有色,得到了觀摩老師和參與同學的一致好評,應該說是非常成功的。相信這學期在相同工作內容中他們會表現得更出色。
例會制度
上學期我們班級的班干部例會保持在每月一次。主要是班風學風當中的問題討論以及學校工作的聯絡和安排。這樣可以及時了解班中行為規范和學習方面的問題,也可以作為學生和老師之間溝通的橋梁,及時調整班級制度、解決班級問題、提高學習效果,本學期還會繼續保持這個制度。
二、學習方面:
提高作業質量
上學期中屢有發現早晨做作業的情況,凡有發現的我都一律讓其去辦公室和該門學科老師交流后再補做,而本學期年級組更是嚴格了作業的統計力度,每天的作業由各科代表統計,將結果匯報給年級組,然后每周可能都要進行公示,我要求課代表能做到早操前將作業收齊,另外對于借鑒抄襲的同學也將嚴懲不待。
學習情況反饋
在上學期一開始,我們的語文作業質量很低,許老師和我交換了意見后,我們加大了關注的力度,除了個別頑劣份子,還有一些男生逐漸開始認真完成語文作業了,而且很明顯的,我們的語文成績也從落后其他平行班2,3分之多到后來的位于中游水平;所以這學期,在作業質量這塊我打算更加多地推廣到各門學科,以量變求質變。
班級同學間的互幫互助
我們班級在學習優秀的同學上有優勢,比如我們的陳宜同學和秦徐雯同學每次考試都能穩定取得雙a的檔次,有時候更是能擠進年級組前10名,此外我們在各科上都有高手,所以在新學期一開始我將鼓勵我們的同學如果學習上有困難的話,可以采取互幫互助的方式,你幫我數學,我幫你英語,而尖子生也將盡所能地幫助學習教困難者,讓我們班級的成績可以共同地提高。
三、德育教育:
我班將努力配合學校完成本學期學校的德育目標,以社會主義核心價值觀教育為重點,以主體性德育理念為指導,以推進“兩綱”教育為主線,開展校園文化建設,加強學生行為習慣和心理健康教育,健全德育隊伍培養機制,推動家庭教育指導,努力優化適合每一位學生終身發展的教育之路。
我班將具體結合以上學校的德育工作,分階段來落實。期中考試之前將重心放在英雄模范班級的建設中;期中考試之后則是科技節和讀書節等相關活動。同時這學期也是兩門學科會考的學期,作為地理老師,我也會經常督促他們認真正確面對兩門學科的會考,爭取最終都取得理想的檔次。
以上就是我本學期的班主任工作計劃,望能得到認可。
高一下工作計劃 篇4
一、指導思想
以學校和高一年級級部的工作計劃為指南,尊重學生的人格,關注個體差異,滿足不同學生的學習和生活需要,營造良好的學習氛圍,加強前途理想教育,激發學生的學習積極性,培養學生掌握和運用知識的態度和能力,使每個學生都能順利實現從初中向高中的過渡。
二、全班情況分析
經過一學期的學習,11班總體成績在平行班中位于前列,班風較好,獲得了學校的“文明班級”稱號,學習氛圍比較濃,班級里的競爭意識顯現。但是,11班學生全面均衡發展的學生不多,成績較好的學生,大都出現瘸腿科目,影響了成績的上升。班級同學,性格偏內向,不積極回答問題,不積極參與班級活動,需要鼓勵和引導。我班所在樓層,均為重點班,客觀上會對我班學習氛圍有較好的影響。本學期涉及到高二分班,班主任工作重心在學習和學風上,繼續引導學生在學習方面有所提高和突破;做學風上的引領者,當成績上的模范兵。
三、奮斗目標
1、班風、學風、考風優良。
2、行為儀表規范,良好行為習慣和良好學習品質逐步養成。
3、學生德育考核合格率。
4、建立目標管理體系,動態管理學生。
5、培育團體合作意識,構建和諧進取的班集體。
四、工作重點和措施
(一)、加強班風建設,營造良好的學習環境。
班風建設是常抓不懈的工作,所以應該盡力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個方面入手:
(1)重申班規班約、一日常規等,讓學生具有較強的紀律意識。
(2)通過班委、課代表、小組長等人員,負責班級的事務,讓學生參與班級管理,培養學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學生的主體地位,發掘創新精神。
(3)通過班級量化評分,增強學生的自我約束力。
(4)開學初,就和學困生談心,肯定鼓勵期待要求他們,并在日后的學習中,多關注多談心,促進后進生的轉化。(5)施行班會承包制,以寢室為單位,每個寢室承辦2個主題班會,改變學生的內向,挖掘學生的才華。
(二)、指導培養班團干部,培養他們的管理能力。
班團干部是班主任的左右手,而且高中階段許多學生的管理組織能力開始顯露,積極培養這樣的.人才,不僅有利于班級建設,而且也可以極大地發展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部,同時要精心培養干部。第一,幫助班團干部樹立威信;第二,鼓勵班團干部大膽工作,每周開碰頭會,談談問題,了解情況,指點他們工作方法;第三,嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養干部團結協作的精神,要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
(三)、積極配合各門學科的教學工作,形成較濃的學習氛圍。
高中階段最大的任務還是讓每個學生都能各盡其能,各盡其材,使得他們的潛力充分挖掘出來,打下一個扎實的知識基礎,考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學習積極性、打好學習基礎的關鍵時期。所以,作為班主任,我會積極配合各學科教學工作的進展,使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。嚴抓班級紀律,尤其是自習和晚修時間,為自我學習提供一個安靜的環境。
我深感一個具有良好班風班貌的班集體,一定具有凝聚力,吸引力,一定會給學生提供一個良好習慣養成的環境氛圍。我希望通過以上三個方面的工作,使我班的班風班貌得整體發展,每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結合,都想為集體爭光。
(四)、引導學生學會做人、學會學習、學會健體。
1、加強安全和法制教育。
2、根據學生年齡特點對學生進行青春期心理衛生管理教育,經常和學生交流談心,準確把握學生思想動態,因材施教,因勢利導,促進學生身心健康發展。
3、組織學生參加各種考試和競賽,加強考風考紀建設。平時抓好學生心理素質教育和遇挫承受能力訓練,培養學生的競爭意識和積極心態。結合實際情況,特別關注學生的挫折心理和考試焦慮心理問題,切實做好心理輔導工作,保證學生順利過度。
4、結合本班學生的性格特點和實際情況,加強自修紀律管理和衛生檢查以及宿舍管理,引導學生養成良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣。
5、結合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會,加強德育教育并結合本班實際情況,組織好學生參加學校和級部開展的各項活動。
6、多和家長溝通,發現問題,匯報問題,共同引導學生。
高一階段是學生從幼稚到成熟轉折的關鍵時期,不僅要指導學生適應新課程改革,靈活的教學方式,更要密切關注學生思想心理的發育和行為習慣的形成。所以要進一步加強班級管理,實現高一向高二的順利過度。引導正確的集體輿論,加強前途理想教育,及時提供心理輔導和幫助,多做學法指導,多培養良好習慣,增強學生的自信心和提高學習成績,為創造優秀的班集體而努力奮斗。
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