思想政治工作計劃合集十篇
日子如同白駒過隙，很快就要開展新的工作了，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家整理的思想政治工作計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。
思想政治工作計劃 篇1
一、工作思路
本學期我區中學政治學科教研工作的基本思路是遵循教育教學規律，積極引導思想政治（品德）教師學習、研究、實踐初中思想品德和高中思想政治新課程，貫徹落實學科教學建議，深入開展課題研究活動，切實抓好青年教師隊伍建設，以優化高考、中考復習教學效益為抓手，提高教育教學質量；積極實施素質教育，為提高青少年的思想道德素質、教育科學文化素質，培養健全人格而努力。
二、重點工作
1、認真抓好畢業班工作，確保教學質量不斷提升
�。�1）組織高三教師研究20xx年政治學科高考大綱和江蘇省考試說明，明確高考導向與試題改革的特點, 重點開設試題評析與熱點專題的研究課，切實提高高三復習課課堂教學的效率；對20xx-20xx年度國內外重大時事進行歸類整理，結合教材，形成時政專題及熱點問題的解題思路；積極做好高考信息的收集、整理、傳遞工作；幫助各校老師選好用好各種復習資料；在教研室的統一安排下，加強對各校高三教學工作的調研與指導；并對部分學校政治學科進行個別調研，幫助查找存在問題，并提出有效對策；組織好兩次�？嫉慕M織、閱卷、分數統計和分析工作，制定后階段復習教學策略。
（2）組織初三年級教師認真學習常州市學科教學建議以及20xx年中考政治科考試說明與要求，指導教師有效開展復習教學，提高教學質量。
2、深化思想政治（品德）課程改革
�。�1）召開思想政治（品德）教師課程改革研討會，組織課改理論學習和實踐研究，總結課改經驗，反思課改中存在的問題；組織高一、高二教師研究新教材，開公開課，探討高一、高二教學與高三教學的聯系，從整體上規劃高中三年的教學工作；組織初一、初二年級教師開展“活動課”的研究，探討活動課教學的原則和評價體系的建立問題。
�。�2）抓教學常規學習，促青年教師成長。
組織引導教師深入學習和研討《常州市中小學課堂教學建議（常規）》，加強對新教師的培養指導工作，研究常態課、常規課，促進教師教學方式和學生學習方式的優化。
�。�3）認真開展課題研究，提高課題研究水平。
初中：《初中思想品德課優化體驗性活動教學的.策略研究》已被確定為常州市教科研課題，本學期重點研究體驗性活動教學的評價策略及完善體驗性活動教學設計的資源庫建設。
高中：在全區高中教師中推介徐惠仁名教師工作室“高中政治實施主體發展性教學的行動策略”課題研究的成果，組織學習和實施《武進區普通高中思想政治學科教學改革指導意見》，本學期著重研究和實施“正確把握教學目標與教學內容”這一專題，通過教學目標與內容的研究和設計，做到理清線索、把握結構，研究細節、認準要求（知識點、知識要素、能級要求），抓住主干、突出重點，聯系生活、恰當拓展，以加強各項教學活動的針對性。
�。�4）加強課程資源建設。繼續做好武進區思想政治（品德）課程資源網建設；引導各校政治學科教研組建設思想政治（品德）教學資源庫。
三、主要活動
二月份
1、召開高三政治備課組長會議，分析期末試卷，介紹全區政治學科期末考試總體情況，交流教學進度，探討試卷講評及專題復習課有效教學方法。
2、根據區教育局教研室統一安排，對高三教學工作進行調研，了解高三政治學科教學情況，探討提高復習教學有效性的方式方法。
3、召開初中課題組會議，部署本學期課題研究工作，重點研究思品課體驗性活動教學評價實施策略，完善初中各年級新教材資源庫。
三月份
1．召開青年骨干教師重點指導對象座談會，研究專業發展目標，確定學習研究內容，商量具體活動安排。
2．召開高二備課組長會議，匯總上學期期末調研情況，學習學業水平測試有關精神，交流復習應考事宜。
3．做好高三一�？荚囬喚砑胺治鲈u價工作。
四月份
1、組織全體高三老師參加大市高三政治復習教學研討會，學習《考試說明》，研討熱點專題。
2、協助教研協作片開展初三復習教學研討活動，傳達市中考命題工作會議精神。
3、對高中部分學校政治學科進行個別調研，幫助查找存在問題，并提出有效對策，提高教學質量。
五月份
1、高三第二次模擬考試閱卷組織、分析工作。
2、召開高三政治教師會議，交流高考有關信息與資料，組織高三教師二模試卷分析，交流復習教學經驗，討論下階段復習教學計劃
3、召開高中政治教學改革研討活動。
4、對部分學校九年級思想品德復習教學情況進行調研。
六、七月份
1、做好中考政治閱卷和組織工作。
2、初中體驗性活動教學課題組學期總結會議，交流研究進展情況，探討問題，匯總有關臺帳資料，提高課題研究水平。
3、做好高二期末統一閱卷組織工作和試卷分析工作。
思想政治工作計劃 篇2
一、思想品德學科教學指導思想
思想品德教學的組織與實施，應全面貫徹黨的教育方針，以社會主義價值體系為導向，堅持正確的政治方向;應堅持課程改革的理念和要求，貫徹思想品德教學原則，進行教學改革，提高思想品德教學的實效性;應以思想品德課程標準為依據，遵循初中學生身心發展和思想品德形成與發展的規律。
思想品德教學應結合本省教育的實際情況，結合學校工作的要求，以學生為主體，積極開展教學工作。本科目教學要充分體現思想品德課程性質，能用知識解答學習上的課論問題，又能用所學知識解答生活中的一般現象，同時還要提高學生的綜合應用能力。
二、學生情況簡析
七年級第一學期的學生剛從小學六年級升上來，面對新的環境與成長還不甚明了，老師對學生的具體情況還不清楚。從所知信息了解，學生成績參差不齊，學生來自不同的地方，學生之間相互不熟悉。面對新的環境與新的問題，學生適應新的生活不會太順利。
三、教學目標與要求
思想品德課程以社會主義核心價值體系為導向，旨在促進初中學生正確思想觀念和良好道德品質的形成與發展，為使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義合格公民奠定基礎。本課程引導和幫助學生達到以下幾個方面的目標。(一)情感態度價值觀目標：感受生命的可貴，養成自尊自信、樂觀向上、意志堅強的人生態度;體會生態環境與人類生存的關系，愛護環境，形成勤儉節約、珍惜資源的意識。(二)能力目標：學會調控自己的情緒，能夠自我調適、自我控制;掌握愛護環境的基本方法，形成愛護環境的能力;面對復雜多樣的`價值觀念作出正確的道德判斷和選擇。(三)知識目標：了解青少年身心發展的基本常識，掌握促進身心健康發展的途徑與方法，理解個體成長與社會環境的關系，理解人類生存與生態環境的相互依存關系，掌握環境保護的基礎知識。
學生要明白書中所講的知識點，并能運用所學知識點解答簡單的問題，能運用知識點分析自身的情況。并在學習后使自己的思想意識有所轉變，各方面的思維能力有所提高。
四、教學方法與措施
以課本為基礎，老師講述與學生參與相結合。重點理解課本的知識點，解答課本中的問題。嚴格要求，調動積極性，活躍學習氣氛，鍛煉學生膽量，提高學生能力，多說、多練。
在教學過程中要做到：準確把握課程性質，全面落實課程目標;強調與生活實際以及其他課程的聯系;創造性地使用教材，優化教學過程;注重學生的情感體驗和道德實踐;引導學生學會學習。
五、教材總體分析
初一上冊共有四單元九課，主要講：新的階段，同學們面臨新的環境以及在新階段中如何做優秀的自己。
第一單元：新階段，新環境
第二單元：認識自己
第三單元：調整自己，過美好的生活
第四單元：面對社會，把握自己
本冊書的學習要求同學們多審查自己，反思自己，重新給自己定位，把握好新的自己。
思想政治工作計劃 篇3
為認真做好街道安全生產宣傳教育工作，著力提升全員安全發展意識，確保安全生產工作平穩有序開展，根據上級關于安全生產宣傳教育工作的部署和要求，結合江心洲安全生產工作實際，現制定安全生產宣傳教育工作計劃如下：
一、指導思想和工作目標
指導思想：堅持以科學發展觀為統領，全面認識和把握新時期安全生產特點和規律，堅持以人為本，倡導安全發展、科學發展理念，以提高全民安全意識和從業人員技能為重點，創新方式方法，推進安全文化建設，增強安全生產宣傳教育的針對性和有效性，為安全生產工作提供強有力的輿論支持和技能保障。
工作目標：通過深入開展宣傳教育活動，全面推動各單位、各行業企業將安全生產方針政策落到實處，牢固樹立安全發展的理念，營造“關注生命、關注安全”的輿論氛圍，有效強化紅線意識，筑牢安全防線。通過加強教育培訓，使廣大從業人員的安全防范意識和安全生產技能得到明顯加強。
二、組織領導
為加強領導，抓好街道安全生產宣傳教育工作，成立安全生產宣傳教育工作小組。 組長：周月江 ； 副組長： 陳永超；成員：韓道家、孔順進、黃鎮。
三、工作內容
（一）以“關愛生命、安全發展”為主題，深入開展安全生產宣傳教育活動。
1、強化安全生產法治宣傳教育。做好以《安全生產法》為主要內容安全生產法律法規、方針政策普及和宣傳活動。道路交通、建筑施工、消防等行業領域要結合典型事故案例，采取有效措施，加強政策法規的宣傳力度，提高企業負責人和職工安全生產法律意識，提高從業人員的'自防自救能力。
2、組織開展好“安全生產月”集中教育宣傳活動。充分利用開展“安全生產月”的契機，各單位要緊密結合實際，制定切實可行的“安全生產月”活動方案。在總結前幾年“安全生產月”活動成功經驗的基礎上，適時組織安全生產專題講座、建言獻策、安全咨詢服務、安全宣傳專欄評比等活動。要在安全生產月期間，協調引導相關媒體廣泛宣傳報道，進一步普及安全生產知識，促進企業加強安全生產管理，落實安全生產責任制，促使廣大從業人員和人民群眾增強安全生產意識，自覺遵章守紀，形成全社會關心安全生產的良好氛圍。
3、加強安全生產宣傳陣地建設。高度重視并充分利用現有社會宣傳資源，廣泛開展安全生產的社會宣傳。各單位要以張貼掛圖、社區科普知識宣傳欄、懸掛橫幅等為手段，廣泛開展安全生產政策法規和安全生產常識的宣傳，要在交通要道路口、醒目位置設立安全生產廣告牌。積極引導各生產經營單位緊密結合實際，利用學習宣傳欄、黑板報、廠報等多種形式開展宣傳教育，營造良好的安全生產氛圍。
4、強化日常性安全生產宣傳教育工作。要面向企業、面向學生、面向群眾，通過開展贈送安全書籍和用品、開展安全生產法律法規咨詢、舉辦安全知識講座等形式，積極開展安全生產宣傳教育“三進“（進企業、進社區、進校園）活動。各單位要深入道路交通、建筑施工、特種設備等行業領域的基層單位，要在作業現場、重點路段、重點時段懸掛安全生產宣傳標語，開展安全生產教育，規范各類安全生產行為。
�。ǘ┘訌姳O管人員、企業負責人和從業人員培訓教育工作。
5、強化安全監管隊伍的整體素養。采取以會代訓、集中培訓等多種形式，加強安全生產培訓，認真組織安監員參加全市安監員培訓，提高安監員業務水平和執法能力。
6、加強企業主要負責人、安全管理人員和特種作業人員培訓。推行高危行業企業人員持證上崗制度。加強企業主要負責人安全培訓，做到主要負責人全部持證上崗。加強對從業人員的安全技術培訓，采取多種方式，切實提高高危行業企業從業人員安全培訓覆蓋面，督促企業通過崗前培訓、崗位練兵、技能比武等，提高從業人員特別是外來務工人員的安全意識和安全技能。
7、加強企業從業人員培訓。扎實開展從業人員安全生產和消防安全教育，提高預防和自救能力。把安全生產法律法規知識、用電安全知識、消防安全知識、應急處置自救能力等作為重點，并根據各行業安全生產特點，有針對性的開展安全生產和消防安全培訓，力求通過培訓，提高從業人員安全防范意識和逃生自救能力。
（三）發揮主流媒體的陣地作用，營造良好輿論氛圍。
充分發揮社區短信平臺的作用，適時發送安全生產宣傳短信，宣傳安全生產政策法規和安全知識。設立安全生產監督臺，實施舉報獎勵制度。堅持安全生產制度通報制度，對發生的安全生產事故，以短信群發的形式及時發給每個企業主，提醒各單位防微杜漸，防患于未然。
四、工作要求
�。ㄒ唬┘訌婎I導，落實責任。安全生產宣傳教育是增強人民群眾的安全意識和事故防范能力，減少事故傷亡和損失的重要手段，也是加強安全生產源頭管理、落實預防措施的重要環節。各單位要高度重視，加強領導，落實各項工作措施，確保宣傳教育工作順利進行。
�。ǘ⿵V泛宣傳，教防結合。要充分利用各種宣傳手段，廣泛宣傳安全生產工作的重要性，宣傳防火、逃生自救等消防安全知識，提高廣大群眾的安全意識和自防自救能力。要對經營業主、員工、群租戶特別是外來務工人員進行消防安全教育，將消防安全知識納入技能培訓內容，切實提高從業人員消防安全素質。
�。ㄈ┩怀鲋攸c，抓好落實。各單位要結合本轄區和工作特點，突出重點，緊扣安全生產重點工作和人們普遍關心的熱點問題，加大宣傳，狠抓落實，營造安全發展的良好氛圍。要充分運用各種宣傳教育培訓資源，動員廣大人民群眾積極投入安全生產宣教行動，形成齊抓共管的工作合力。
思想政治工作計劃 篇4
為推動學校思想政治工作“師生兩大群體并進”，引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教，華中師范大學將20xx年定為“教師思想政治工作年”， 從“管、學、導、育”四大環節著力，實施“教師思想政治工作提升計劃”。
以“管”為基礎，完善教師思想政治工作體制機制。管機制，抓制度完善，推進教師思想政治工作建章立制，完善教師評聘考核機制，實施師德“一票否決”。管陣地，嚴明課堂教學管理與教學秩序，堅持學術研究無禁區、課堂講授有紀律、公開言論守規矩。管隊伍，完善教師評聘標準，健全激勵機制，努力培養造就一支高素質專業化教師隊伍。
以“學”為前提，提升教師思想政治素質。學政治，健全教師政治理論學習制度，提高教師政治理論素養，引導教師增強“四個自信”。學國情，實施“骨干教師國情教育計劃”“青年教師素養提升工程”，引導廣大教師關注社會、走向社會、回報社會。學榜樣，樹立師德師風典型，強化師德教育，加強師德宣傳，使廣大教師學有榜樣、趕有目標。
以“導”為手段，強化教師教書育人職責。導輿論，加強以文化人以文育人，講好教書育人故事，營造尊師重教的濃厚氛圍。導標準，把思想政治表現和課堂教學質量作為教師年度考核、職務（職稱）評聘、評優獎勵首要標準。導方向，培育一批德育示范課程，啟動“研究生導師育人計劃”；推動“領導干部上講臺”開展思想政治教育。
以“育”為目的，提升學校育人育才成效。育校風，提高學校治理水平，全面推進依法治校，打造高水平管理體系，提升校園文化品質，做到治理有方、管理到位、風清氣正。育學風，嚴格教學和學習管理，鼓勵師生端正風氣、嚴謹治學,構建良好的師生關系。
華中師范大學要求各分黨委（黨總支）結合實際，著力把握“管、學、導、育”四大環節，充分發揮積極性和創造性，著力加強理念創新、手段創新、基層工作創新，努力探索教師思想政治工作的.新方法、新途徑、新載體，全面提高教師思想政治工作科學化水平。
思想政治工作計劃 篇5
一、指導思想：
落實國務院關于教育的新理念，形成先進的課程結構和綜合的教學理念，提高政治教師的語言能力、教學能力;在政治與其他學科之間建立對話的能力;加強大家協同作戰、教學研究的能力.
二、教學建議：
1、轉變觀念，要求全體政治老師一起定位在”、”的角色上;努力提升教學的.境界;超越教材，創造課堂情境，靈活把握當時的課堂資源，教出興趣，教出美感。
2、改革備課，減負增效”。
在制定規劃、教學目標時突出情感、態度、價值觀的多維設定;備課突出學生的主體性，突出學生活動、合作學習、探究方式，以教學方式的改革帶動學生學習方式的轉變;
3、提高素質，提供舞臺”。
倡導鼓勵跨學段、學科聽課，加強大家協同作戰、教學研究的能力;
三、教學措施;
1、加強思想政治工作和常規管理，重視非智力因素的作用，對”既要調動他們的學習積極性，培養學習的自覺性，更要對他們進行學法指導。
2、強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育，使學生學得好，以確�？荚嚾〉脠A滿成功。
3、強化質量意識，優化課堂教學結構，積極發揮集體智慧，打好團體戰。
4、加強對薄弱學生的檢查和督促工作。做到及時發現問題，及時解決。
5、引資料、學經驗。同軌老師要互相學習，正常開展聽課活動，取長補短，共同提高;學校統一訂購的復習資料統一使用，以充分發揮其效益。
思想政治工作計劃 篇6
一、基地總目標
1、以“立德樹人”為目標，在新課程教學改革背景下，深入研究與探索思想政治課的課程內涵，探索學科教學融入“兩綱”教育、提升德育功能的有效方法和途徑，打造一批有良好的師德修養與厚實的專業素養，有較強的課程理解力、執行力與開發力，在全市乃至在全國有影響力與有知名度的，具有個性特色的思想政治課程領銜教師。
2、圍繞著社會主義核心價值體系教育，認真貫徹“兩綱”教育指導綱要，結合課改核心精神，通過教學實踐課題的開發與研究，使基地老師在新課程價值的理解，學科專業知識架構更新，以及學術水平、教學能力、課程評價能力提升等方面，獲得顯著的提高。
3、探索思想政治課研究實訓基地的長效培訓機制。合理更多的培訓資源，使思想政治課的課程育德功能得到有效發揮與輻射，為推進專家型教師的專業發展提供基礎的支持平臺。
二、本期基地具體內容
1、以“立德樹人”為核心，結合“兩綱”教育基本要求，從國家意識、文化認同、公民人格和生命價值的視角出發，實施思想政治課課程體系中樹立現代公民意識、培養公民責任感的`課題研究；
2、深入學校教學第一線，了解基地教師課堂教學的真實情況，結合學科教學的德育功能，對思想政治課課堂教學的有效性作深入的研究與評估。
3、通過實訓基地教師培養實踐，探索相對完善和有效的政治教師專業學習與發展模式，為形成實訓基地教師培訓的長效機制提供范例。
三、擬建項目
1．基地教師課堂教學實踐調查與研究
任務：
了解當前思想政治課實施的主要存在問題，包括課程價值的落實、課堂教學的實效性、教師的課程意識與能力、教學的針對性與評價、學生的課程接受度與自主學習能力、學校的課程資源配置與管理等方面；
形成思想政治課課堂教學有效性評估方案與指標
要求：
每位教師完成二節展示課，完成3個新教材的教學設計和相應的教學參考；
完成1個單元的時政教育的。體設計方案，完成2篇時政教學設計，其中包括1篇指導學生研究性學習方案與教學評價；
完成針對其他學員的聽課評價，完成2篇教學反思。
2．基于兩綱精神的思想政治課公民意識課題研究
任務：
根據課改與兩綱要求，突顯思想政治課的課程功能，注重政治課程的教程與學程開發。教程突出教師的教學思想與教學能力，學程突出學生的自我學習能力與自我評價能力。
開展時政教育的課程與教學研究。包括時政教育的課程定位、資源。合、師資培訓、教學設計、學習評價等研究內容。
嘗試探索學生探究型課程的實施與評價。重點關注學生的學習能力、人際溝通能力、信息。合能力、分析歸納能力、建構與反思能力等等。
建立思想政治課的資源平臺，為教師的研究提供交流與溝通的渠道，平臺為每一個教師提供上傳與下載資料的通道，實現資源共享。
要求：
并作為子課題的相關責任人，承擔對應課題任務；
組織課題相關工作，定期完成開題、中期匯報和結題任務；
做好課題相關資料匯總工作。
3．思想政治課程的教師學習模式研究
任務：
開展多形式的學習、培訓模式。主要包括專家報告、案例學習、小組交流、在線學習，開展自學與。中、理論與實踐結合的學習模式。
重點研究職后教師的新課程設計，包括課程設計、教材選用、呈現方式。
要求：
完成在基地期間的讀書要求，并完成相應的讀書報告；
完成網上工作室各項任務。
四、成員管理
1．成員要求：
按照上海市教育委員會的具體要求。成員選拔由市教委德育處總體安排，選拔過程參照名師基地選拔程序。
2．成員考核：
�。�1）學分考核
總課時與學分安排：
第一學期
第二學期
第三學期
總課時
總學分
課程
4次，12課時
4次，12課時
24
4
論壇
2次，6課時
2次，6課時
2次，6課時
18
3
教學
8個半天聽課+評課，36課時
8個半天聽課+評課，36課時
72
12
課題
4次，12課時
3次，9課時
3次，9課時
30
5
讀書
4本，12課時
2本，6課時
2本，6課時
24
4
網絡
6課時
9課時
9課時
24
4
共計
84課時，14分
78課時，13分
30課時，5分
192
32
單個學期安排：
第一學期（20xx年6月——20xx年1月）
出勤
作業
其他
總計
備注
課程
4次，計1分，
缺席2次，不計分
1次，計1分
2
思想政治工作計劃 篇7
新的學期開始了，為了引導學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養我班“我自信，不放棄，我堅持，不逃避”的信念，現制定本學期工作計劃如下：
一、班級情況分析
從開學以來的各方面情況來看，本班進行了文理分班后的重新組合。班級學文22人，考入奧班3人。新來19人。班級整體處于全新的磨合期。
二、本學期目標
1、培養新班級的集體榮譽感和學習習慣。
2、創建良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。
三、具體措施
�。ㄒ唬┳ズ脤W生的'思想工作
（1）針對剛剛進入班級的學生進行談話使其盡快的融入班集體生活。
�。�2）多多了解關心學生，努力開導學生。
�。�3）對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。
�。ǘ┏Ｒ幑ぷ鳎�
�。�1）積極開展各項評比活動：形成比、學、趕、幫的風氣。
�。�2）適當調整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創造性地處理班內事務，培養工作能力。
�。�3）加強對學生的心理健康教育，優化學生的心理狀態。
（4）鼓勵學生積極參加集體活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。
�。ㄈ⿲W風建設：
1、經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協調工作。
2、做好后進生轉化工作。
3、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。
4、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。
作為年輕教師，我會積極學習，不斷探索，著重班級的德育，積極協調各科教學，全面提高學生素質。
思想政治工作計劃 篇8
一、 指導思想
根據教務處的教學工作計劃與思路，以深化“普通高中課程改革”為指導思想，本學期政治教研組將以“高效課堂”為目標，組織教師圍繞課堂教學和編制試卷、課程資源開發與利用三個方面開展教研活動，通過參加校杯青年教師基本功大賽(決賽)為契機引導教師在活動中反思，在反思中提高，同時，積極配合學校加強與外國語高級中學互動交流，促進我組青年教師快速成長。
二、主要工作要點
1.加強集體備課。繼續開展集體備課活動，集體協作，加強對備課、上課、復習、考試、考查、課外輔導等各個環節的研究，積極發揮集體的智慧，努力實現資源共享。
2.組織并認真準備政治組青年教師基本功大賽，提升青年教師在備課、上課、課堂駕馭、作業布置安排等方面的知識素養和業務能力。
3.通過走出去，吸收兄弟學校在政治教學中的`優勢，汲取營養，提升自己的教學水平。
4.協助學校、年級組做好校內的考試工作，認真完成月考、期中考試命題和試題分析工作。及時總結經驗教訓，改善教學，提高命題與教學水平。
5.加強學法指導，培養學生學習政治的良好習慣，提高學生自主學習的能力，真正做到讓學生學會自己思考、自己發現問題、自己解決問題，提高學生的學習能力。
6.組織學生開展研究性學習，尤其在高一年級注重民族團結教育，培養新入學學生的愛國主義情感;在高二年級加強法律的宣傳與教育，提升學生的法制觀念與意識。
7.全力做好高三畢業班的政治教學工作。精心制訂復習計劃，夯實基礎，提高思維品質，提高備考效益，提高我校政治課教學水平。
8.積極參加學校、新區教科文局和市教科所組織的有關教學教研活動，并組織參加相關的課堂教學、教學設計、論文評比。
9.積極組織全體教師認真修改校本課程《民族團結教育——走進中學》，爭取國慶前夕定稿，申請學校出版印刷。同時，以我校全體學生收看《新聞聯播》，搞好民族團結教育示范校為基礎，準備開發校本課程《新聞聯播，聯動》。
10.加強教學常規檢查力度，將公開課教學常態化。
三、具體活動安排
周次
活動內容
第xx周(8.24—8.30)
學習學校工作計劃和教務處工作計劃和學期教學進度安排;并按計劃開展工作,制定本組教研計劃。
第xx周(8.31—9.6)
全體教師學習本學期教學工作計劃;高一政治王曉玲老師公開課，全體參與聽評課。
第xx周 (9.7—9.13)
高二年級教師同課異構，所有教師聽評課。
第xx周(9.14—9.19)
思想政治工作計劃 篇9
一、工作思路
思想政治（品德）學科教研工作的基本思路是遵循教育教學規律，引導教師認真學習教育教學理論，進一步反思課改、深化課改，提高思想政治（品德）課程的實效性；加強教學質量監控，落實教學常規，提高課堂教學效益；營造良好的教研氛圍，深入開展課題研究活動，切實抓好教研組建設和青年教師培養，提高教研對教育教學的促進作用；積極實施素質教育，為提高青少年的思想道德素質、教育科學文化素質，培養健全人格而努力。
二、工作重點與措施
1、加強學習，促進教師專業成長
針對《思想品德》教材修訂的實際，科學設計學科過程性研修方案，采取多種方式引導教師加深對課程標準和教材有關內容的理解，提升教師開發教材及課程資源的能力。
繼續引導教師研讀《課型范式與實施策略》（中學政治），并進一步堅強對政治學科課型的研究，在規范課型實施的基礎上豐富政治學科課型。
開展常州市和市區初中思想品德學科基本功競賽。引導教師開展課堂教學展示和評比活動，以評促教，促進教師的專業成長，推進課堂教學改革。
2、深化思想政治（品德）課程改革，提高課程實施水平
加強課程統整研究，探索提高思想政治（品德）教學實效性、提高德育有效性的措施和方法。加強品德（政治）課程與校本課程、研究性學習、公民教育項目、e學習、心理輔導課程、學校德育活動等方面的統整，進一步轉變課堂教學方式和學習方式，進一步體現本課程的生活性、主體性、實踐性和養成性，提高德育工作的針對性、主動性和實效性。
進一步加強公民教育項目研究，探索公民教育的.本土化、特色化、校本化發展，加強對公民教育的過程性管理，加大公民教育推進力度。
加強研究課活動指導，提高研究課的引領作用和評價導向。組織好“春暉精品課”錄制，積極參加江蘇省“名師大課堂”網絡教學直播活動。加強學科資源庫建設。
3、加強教育科研研究，提高教學效益
繼續參與教育部重點課題“義務教育學業質量監測及研究”的研究，做好學生學業質量監控工作。加強“學科關鍵能力”的研究，圍繞學科關鍵能力加強對部分學校期中試卷進行質量分析、命好期末試卷，做好教學評價工作。
繼續開展省十二五規劃課題《基于問題解決學習的品德學科教學策略的研究》。引導各校政治學科教研組積極申報、參與市級、校級課題研究。通過課題研究，加強教育教學研究，促進教師的發展和學生的發展。
鼓勵老師積極撰寫反應課改的教學反思、教學論文，組織優秀論文參加江蘇省初高中思想政治優秀教學論文評選。
4、切實抓好畢業班工作，提升教學質量
切實抓好xxxx年高考的研究工作，召開高三教學研討會，著重探討復習教學的特點和方法，交流教學計劃，探索處理教學要求與教材的關系，主干知識和基本能力培養的關系，專題教學與知識系統整合的關系。
組織好本學期的模擬考試和考后分析分析，積極做好高考、中考信息的收集、整理、傳遞工作。
三、關于初中教學工作
1、組織初中教師開研究課，提高課堂教學實效，提高思想品德課的育人功能。
2、開展新教材培訓工作。
3、組織九年級教師認真研究常州市xxxx年中考思想品德學科考試說明與要求，明確中考思想品德學科試題改革的方向，充分發揮中考對教學的導向作用。
4、加強課題研究和論文撰寫指導工作
5、組織常州市初中思想品德學科基本功比賽。
四、關于高中教學工作
1、引導高二年級教師研究xxxx年江蘇省學業水平（必修）測試的試題研究和復習策略研討。
2、組織高三教師研究xxxx年江蘇省政治學科高考說明，關注考試說明發生的變化。通過研究，明確高考導向與試題改革的特點。
3、召開常州市高三政治教學專題復習研討會，組織高三教師交流、研討本年度重大時政專題和復習教學策略。
4、組織蘇錫常鎮第一、二次模考政治學科閱卷及評價工作，分析、總結前一階段學生復習情況，研究下一階段復習教學策略。
5、對xxxx－xxxx年度國內外重大時事進行歸類整理，結合教材，形成熱點問題的解題思路。
6、組織高一、高二教師開公開課，探討高一、高二教學與高三教學的聯系，從整體上規劃高中三年的教學工作。
附：具體日程安排
三月份：
1、教研組長會議。
2、初中思想品德學科基本功比賽理論考試。
3、市區青年教師會議。
4、品德學科與心理輔導學科聯合教研活動。
5、組織高二年級教師研究學業水平測試。
6、完成高三一�？荚囬喚砑胺治鲈u價工作。
四月份：
1、七年級思想品德研究課兼新教材培訓活動。
2、市區初中基本功比賽。
3、八年級思想品德研究課。
4、九年級中考研討會。
5、召開常州市高三政治教學專題復習研討會：高三政治公開課、學習《考試說明》、研討熱點專題。
五月份：
1、xxxx年常州市公民教育項目評比活動。
2、常州市初中思想品德學科基本功競賽。
3、青藍工程師徒結對觀摩課。
4、教學沙龍。
5、完成高三二�？荚囬喚砑胺治鲈u價工作。
六月份：
1、七年級教師新教材培訓。
2、課題研究活動。
3、組織參加江蘇省xxxx年思想品德（政治）優秀論文評比。
4、期末試卷命制。
5、精品課拍攝。
七月份：
1、期末教學質量監測及分析評價。
2、本學期工作總結。
3、下學期工作計劃。
思想政治工作計劃 篇10
為切實加強教師教師思想素質工作，維護人民教師良好的社會形象，提高教師隊伍的整體素質，推進教育改革，提高教育質量，辦讓人民放心滿意的教育，特制定意見如下：
一、指導思想
以《教育法》、《教師法》為依據，以改革為動力，全面落實《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，優化制度環境，營造良好氛圍，緊緊圍繞聚精會神抓教學、放開手腳抓質量、堅定不移抓改革、一心一意謀發展這一中心，采取多種措施，提高廣大教師的思想素質和職業道德水平，造就一支讓人民滿意的教師隊伍，促進教育事業的更大發展。
二、目的要求
加強教師職業道德建設，就是要建立一支師德高尚的隊伍。加強對教師的思想政治素質、業務素質的教育，完善教師隊伍建設管理的各項規章制度，樹立一批能起示范作用的師德建設先進單位和先進個人的典型，總結師德建設成功經驗，形成規范長效的激勵與約束機制，建立一套師德建設監督考核辦法，解決實際工作中存在的影響教師形象的'突出問題，充分調動廣大教師教書育人的積極性和創造性，使愛崗敬業、為人師表成為廣大教師的行為準則，促進全社會形成尊師重教的良好風尚。
加強教師職業道德建設，就要使每一個教師都要具有良好的職業道德素質。廣大教師要注重師德修養，以高尚的情操教書育人，切實提高教師的師德水平和業務水平，充分發揮其在未成年人思想道德建設中的重要作用。通過多種途徑提高教師的道德認識水平，培養其道德情感，鍛煉道德意志，養成良好的道德習慣，指導教師職業道德行動。
三、加強教師職業道德建設的主要措施
�。ㄒ唬┨岣呓處煹乃枷胨刭|，夯實師德建設的思想基礎
加強教師的思想素質培養，教育教師忠于人民的教育事業，實踐黨的教育方針，敬業愛生，為人師表，恪守學術道德，以自己的高尚品德和人格力量教育和感染學生。要加強政治理論、教育方針政策、法律法規、教師職業道德規范、教師心理健康教育等內容的思想政治學習。
完善教師思想政治學習制度，利用每周一例會時間學習，組織教師集中學習有關法律法規，要求教師把集體學習與自學結合起來，將教師參加學習情況列入年度工作考核的內容之一。領導班子要先學一步，為教職工學習起到帶頭示范作用。
�。ǘ┘訌娊處煹臉I務學習，提升教師教書育人的水平
結合全面實施新課程改革，引導教師遵循教育規律，樹立素質教育的創新觀念，形成實施素質教育的新技能，樹立終生學習的觀念，不斷更新知識結構，拓寬學科領域，掌握現代教育技術，以高尚的情操、淵博的知識、精湛的教學藝術擔負起教書育人重任。
（三）健全制度，建立科學的師德管理體系
學校要健全完善師德建設的各項規章制度，制定科學合理、切實可行的教師職業道德行為準則，用制度來約束規范教師教書育人的行為。健全完善師德考核監督機制，將師德考核結果作為評選先進、專業技術職務評定、職務聘任、年度考核的重要依據，并實行“一票否決”制度。對違反師德的教師學校規定的，按師德量化考核標準嚴格考核，對師德考核不合格的教師，當年和次年不得評定職稱，并且當年年度考核評定為“基本合格”。
（四）樹立先進典型，營造良好的師德建設氛圍
1、充分發揮先進典型的示范作用。工會組織通過各種形式廣泛宣傳師德先進典型和事跡，在廣大教師中形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的濃厚氛圍。
2、進一步強化尊師重教的良好社會氛圍，發動廣大教師以多種形式參與學校的民主管理和重大問題決策，激發他們的主人翁精神；不斷改善教職工的工作、生活條件，解除他們的后顧之憂；建立科學的教學質量評價體系，幫助教師拓寬生活空間，營造寬松和諧的工作環境。
3、加大對師德建設的投入，切實保障教師參加學習培訓、師德教育等活動。
四、加強領導，確保師德建設的各項任務落到實處
學校成立領導五人小組，有校長負總責，的部門齊抓共管，堅持高標準，嚴要求，真正把師德建設放到教師隊伍建設的首位，切實抓緊抓好。
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