幼兒園上半年工作計劃集合七篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候抽出時間寫寫計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編精心整理的幼兒園上半年工作計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園上半年工作計劃 篇1
一、指導思想
本學期以《幼兒園教育指導綱要》精神為指導，把加強幼兒體能鍛煉作為幼兒園本學期的工作重點，結合平安創建，加強理論學習，樹立新的教育理念，提高教師素質，對幼兒園進行科學的管理，使幼兒園各項工作走上制度化、規范化，做好一日活動的優化工作，使我園各項工作不斷上新水平，求再發展，創實成果。
二、工作要求和具體措施
教育教學工作
（一）強抓師資隊伍建設
在優化教師隊伍的同時，并組織教師深入學習《幼兒園教育指導綱要》，積極引導教師用《綱要》理念去分析日常教育現象、經常反思自己的教育行為。特別要引導教師積極研究和探討在幼兒園一日活動中如何真正體現《綱要》精神，在深入貫徹《綱要》的過程中，要防止簡單化現象，幫助教師把握理念內涵，切實轉變教育觀念。
�。ǘ┘訌娙粘＝逃虒W管理，提高幼兒在園生活質量。
1、本學期始，將研究制定更加細化量化的教師考核管理辦法，抓實抓牢過程管理。每位教師全面負責本班級的日常教學管理，制訂詳實可行的.工作計劃并嚴格落實。要深入班級，勤于研究，大膽管理，及時匯報，提高實效。
2、工作為重，計劃先行。各班以主班教師負責，在認真分析本班幼兒的基礎上，制訂科學合理的班務計劃，逐月逐周落實。勤于反思，不斷改進，全面開展班級工作，建立和諧、溫馨、奮進、發展的班集體。
3、根據本地本園實際，合理設置，把知識獲得與體驗探究相結合，以滿足不同幼兒發展及家長的需求。
4、科學組織幼兒一日活動，提高幼兒在園生活質量。關注每一個孩子的發展，真正把教育融入各個環節之中。加強師生互動、生生互動，實行分層教學，及時調整教育方法，讓每個幼兒都有不同程度的發展。
5、本學期重點做好體能鍛煉和區角游戲的開展，真正讓每位孩子成為游戲的主人。做好幼兒體格鍛煉工作，活動中時刻注意幼兒情況，把握幼兒的運動量。
（三）安全工作
1、健全組織領導，確保工作到位。完善園安全工作領導小組、消防工作領導小組、預防傳染病工作領導小組及園膳管會等一系列安全組織。定期召開各種安全工作領導小組會議。制定工作計劃，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關的工作任務。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強研究，即時處理有關問題，即時處理有關問題，把事故隱患消除在萌芽之中。
2、加強宣傳教育，提高安全意識。組織教職工認真學習上級有關安全工作文件，并針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識、應急救生知識、保健衛生常識培訓；利用家長、幼兒園和園內宣傳窗，開展安全、衛生知識教育；增強教職工和家長的安全防范意識和知識。
3、建立健全領導機構和有關規章制度，層層落實責任，各部門安排專門管理人員，加強幼兒園安全管理。加強值班的管理。
4、要定期對易燃、易爆物品進行全面檢查，以及幼兒午睡房、各專用教室、各辦公室、廚房等重點部位進行全面檢查，加強安全管理。
5、要對幼兒進行交通安全教育、預防交通事故和意外事故的發生。
6、要加強幼兒園門衛工作，強化門衛的責任意識，嚴格遵守值班工作制度，嚴禁社會閑雜人員隨意進入幼兒園。
7、后勤人員要加強校園校舍安全檢查（電、水、火、體育設施等），全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。
8、全體教師要重視食品衛生工作，有人專管。堅持貫徹執行《食品衛生法》，嚴把食品質量關，不得向無衛生許可證的單位和個人購進食品，不容許過期，變質食品進入幼兒園，防止食物、藥物中毒和傳染病及各類突發事件、事故的發生。
9、要積極配合派出所、區綜合治理辦公室，搞好幼兒園周邊環境整治工作，嚴厲打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動。并且利用幼兒園媒體宣傳安全工作，維護幼兒園正常教育教學工作。
10、抓好幼兒日�；顒拥陌踩婪叮幏督搪毠ば袨�。嚴格規定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內等；門衛須堅守崗位，管好幼兒的進出，不準讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進入園內。努力消除幼兒日�；顒又械牟话踩蛩�。
11、加強發生意外事故（火災）時師生自我保護教育，提高對待事故意識，并且每學期組織有關人員針對火災進行疏散演練。
12、根據區教育局精神，嚴格執行重大情況請示報告制度，凡發生重大事件必須及時報告有關領導和部門。
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1、做好膳食管理工作
嚴格執行《膳食制度》、《公共衛生法》、《飲食從業人員管理法》等有關法律法規，重視做好購物、驗收，確保質、量，杜絕劣質食品或原料進入我園，進而影響幼兒健康。
加強操作過程管理工作，特別做到生、熟分開，做到一洗、二清、三消毒，杜絕一切因操作不規范引起的衛生安全問題。
每周由炊事員制定適合幼兒生長發育的食譜，講究菜品多樣，葷素搭配，營養均衡，色香味美，并按時公示，每周對幼兒食譜進行分析，評估。
2、做好健康檢查工作。按時給幼兒提供清潔衛生飲水。努力抓好餐前、餐時、餐后的管理工作。
3、做好衛生、消毒工作。
�。ㄎ澹┘议L工作
1、召開家長會，向家長介紹園內及班級計劃，并與班主任交流，互相了解幼兒在園在家情況。
2、建立家園宣傳欄，并每月更換及時更新。
3、做好家訪，電訪工作。
4、積極開展豐富多彩的家長及社區活動，利用當地的教育資源結合園本特色開展教育教學工作。
�。�、工作行事歷：
二月份，
第一周（10日———18日）
1、清理園內外環境衛生、整理幼兒寢室。
2、幼兒報名登記入冊及幼兒保險名單。
3、撰寫各部門、各學科工作計劃。
4、購、發幼兒用書、辦公物品、消毒物品。
5、編排課間操（長江7號愛地球、愛我你就抱抱我，日不落）（18號核查）
6、整理收集上學期的書籍，分發各班教材。
第二周（21—28號）
1、安排興趣班上課
2、各班布置家園聯系欄
3、新老生的電訪工作開展
4、收集廢舊物品制作體育器材（小班：舊衣服做夯，中班：酒瓶蓋穿松緊帶做皮筋。大班：奶粉罐做高翹、生活老師做沙包）（25號核查）
5、收集、審定各類計劃。
6、各班評選家長委員
三月份：
1、加強衛生、食品檢查，預防春季傳染病發生。
2、各班向幼兒收集各種書籍、玩具，利用廢舊物品制作娃娃家物品，在三樓開設體育室、閱覽室、娃娃家
3、各班組織主題活動“三八婦女節”
4、植樹節組織幼兒制作區域自然角進行種植（在天臺用泥巴、磚制作，收集方便面盒子等）
5、各班常規檢查。
四月份：
1、聽評課活動。每位教師收集一個“評課”的具體案例，選擇案例中“教師提問設計和回應”進行分析交流。
2、家長開放日（展示體育活動，親子一起制作風箏，自帶零食，親子一起春游）
3、擬定“六一”文藝節目。迎“六一”活動形式和內容征集。（要求：家長參與、共同策劃）擬定“六一”文藝節目。
5、期中檢測評價班主任及教師考核評估。
五月份：
1、排練六一節目
2、感恩教育：組織大班、學前班和福利院的活動
六月份：
1、慶“六一”文藝演出。
2、幼兒各項教育活動測試。
3、各興趣班教學效果檢查
4、填寫幼兒成績報告單。
5、撰寫各類總結、教育論文。
6、學前班畢業典禮
七月份
1、收集各類資料。（總結、論文、教輔資料）
2、各室財產清理、收集入庫。
3、教師學期工作考核。
4、召開全體教職工會議。（宣布學期考核結果）
5、各類資料歸檔。
6、暑假工作安排。
7、發放幼兒成績通知單。
幼兒園上半年工作計劃 篇2
20xx年幼兒園教育工作的總體方向：緊緊圍繞區教育局工作目標，積極領會學前教育科的指示精神，借助集團辦園的良好契機，以幼兒園規范管理和持續發展為目標，鞏固平安校園建設和教師隊伍職業道德建設，開展形式多樣的學習交流活動和課題研究工作，促進教師專業發展。不斷更新教育理念，規范常規管理，整合各方教育資源，促進幼兒園保教質量穩步提高。
一、創建平安校園 確保師幼平安健康
1.規范安全管理，營造安全工作環境
規范每日安全值班人員和傳達人員工作流程，在嚴格落實中逐步細化工作要求。落實好教職工的安全培訓和幼兒的安全教育，堅持好每周的安全檢查與落實，每月及時匯總安全值班情況，確保安全工作穩步有序開展。關注幼兒園房屋、設備安全檢查，做好20xx年關于安全經費的追加預算。確保幼兒園房屋、設施安全。與學前教育科、安全科、計財科、村委、辦事處、派出所等部門密切聯系，共同營造幼兒園安全環境。
2.規范衛生保健，提高科學育兒水平
以《托兒所幼兒園衛生保健工作規范》為指導，以迎接區衛生保健量化等級評價為契機，以幼兒園 “幼兒良好生活習慣養成的實踐研究”課題研究為載體，開展有關幼兒保健、飲食健康、積極鍛煉等相關內容的課題研究與實踐活動，逐步完善幼兒園環境衛生，改善幼兒營養配餐，指導家長科學育兒，降低肥胖率、齲齒率和傳染病發生率，家園攜手共同養成幼兒良好的生活習慣，促進幼兒身心健康成長。
二、細化常規管理，提升園所保教質量
1.開展分層管理，提高管理層面的執行力
隨著教師隊伍和中層干部的不斷成熟，由原來的全面管理和幫扶管理逐步過渡到分層管理，提高園長的決策能力和指導教育教學工作的力度，提升中層干部與班主任的管理職能和領導權限。在20xx年嘗試進行管理后勤崗和保教崗互評的基礎上進一步創新管理思路。每月自上而下進行管理和評價。由園長考核、評價中層、班主任和后勤服務人員的工作并及時反饋;由中層考核、評價自己所分管人員的工作并及時反饋;由班主任評價、考核本班各位成員的'工作并及時反饋。每學期自下而上進行評價。由評價對象對評價人進行反向評價。年終全員參與民主評議，全體教職工對每位人員實行全方位的民主評議。逐步做到定量與定性評價相結合，提高幼兒園管理的標準化，強化內部管理和各類人員的工作職責，深入幼兒一日生活環節進行參與和指導，確保各崗位工作有序開展。
2.完善工作制度，促進日常工作的規范化
完善幼兒園各類管理制度，將原有的和需要制定的制度、規定集中并充分論證，形成較完整的幼兒園制度手冊。在執行各崗安全工作流程的基礎上進一步細化、完善安全工作流程，將工作流程作為日常考核、評價工作的主要依據，促進日常工作的規范化。
三、注重學習研究，促進教師專業化發展
1.加強師德建設，提升教師師德修養
將師德考核納入幼兒園每月、每學期工作評價和年終考核，關注教師日常行為規范的養成，提高德育工作的實效性。繼續辦好“幼兒園里好事多”這一德育陣地，將這一德育陣地集中化體現。鼓勵大家從點滴做起，相互欣賞，相互學習，營造積極向上、團結互助的工作氛圍。
2. 加強學習交流，提升教師理論素養
從三個層面開展學習與交流活動：一是全體參與的兩周一次的全體會進行好書
幼兒園上半年工作計劃 篇3
在不知不覺之中，我們又迎來了一個新的學期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們�？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ�，一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充滿了新的希望。大班，是孩子們將要在幼兒園度過的最后一個學年。為了給孩子們留下童年最珍貴美好的記憶，也為了幫助孩子們做好幼小銜接工作，我將遵循新喬幼兒園在游戲中學習、在快樂中成長的宗旨創造性地開展本學期的工作。
一、班級情況分析
我們班現共有 名幼兒，男生 名、女生 名，其中有 名新生。通過近段時間的觀察，我發現這些幼兒，普遍有禮貌、講文明講衛生，能堅持在日常生活中使用普通話和英語口語，會關心幫助別人。但是距該學齡段科學領域目標的發展目標卻還有一定距離。有的幼兒，自制力較差，所以需要加強常規方面的訓練，努力培養他們養成良好的學習習慣和課堂注意力;有的幼兒比較內向，不會主動和大家一起做游戲或體育運動。本學期由我擔任Winnie班主任，與美語教師Page、保育教師Honey三位老師積極配合，在工作上我們共同商討教學保育內容，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學習，本著對每一位幼兒負責，每一位家長負責的宗旨，使孩子在各方面都有所進步。在平時的教學中，我也嚴格要求自己，力求在專業水平、業務能力方面有新的進步。
二、教育教學方面
1、 繼續深入學習《綱要》，并根據〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質和業務水平，對幼兒進行全面培養。認真備課，并根據我班孩子的'年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野。
2、 在教學中為幼兒創設輕松、愉快的學習環境 ，結合主題加強環境與教育的互動與結合。本學期我將會開展慶國慶、迎中秋、圣誕節主題活動。組織家長與幼兒收集有與主題相關的視頻、影像、圖片或書籍，提前提供給我們，這樣我們的主題會更加精彩，孩子們也會更加體會到節日的快樂！
3、 創設良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發展幼兒的發展幼兒的交往能力和語言表達能力。在區角創設角色扮演，讓幼兒在娃娃家中大膽表演。我還會加大識字、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度，爭取做到每位幼兒都能熟悉所學字寶寶，并能準確點讀兒歌。
4、 按時完成本園的教學任務，及其他工作安排，多向同年級老師學習，讓幼兒在愉快游戲中學習，培養幼兒學習興趣。
5、 抓好幼兒日常生活常規工作，在各項環節中，培養幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發展。 邀請幼兒一起制定班務制度，提升孩子們的組織管理能力與自制能力。
6、根據孩子即將升入小學的需要，可適當的教孩子一些生字，并加強1到10的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。由于數學是靠練出來的，所以我會給幼兒布置相應動手操作的作業，希望家長能在幼兒做作業的過程中多給予鞏固指導。
三、教師專業成長方面
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質才能教育好孩子，所以，自己在新的學期里，要繼續努力學習專業知識，提高專業水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思考，不斷的追求創新意識，為班級開設有特色的教育方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
四、環境創設方面
為孩子創設良好的教育環境對孩子的發展也有至關重要的作用。因此，我們既要為孩子創造良好的物質環境，也要為孩子創造可貴的精神環境，為孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動，了解祖國大好河山，培養孩子的愛國情感�，F在提倡的和諧社會，更應該培養孩子關愛他人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創造條件去幫助有困難的人。我們創設了小吃一條街培訓幼兒動手能力與服務意識;商場通過角色扮演訓練幼兒對不同崗位工作的認知及人民幣的認識和使用;益智區利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養成節能環保意識，訓練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。
五、保教方面：
1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質。
2、運動前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準備。
3、合理安排幼兒在園生活，培養幼兒良好生活衛生時慣。如：飯桌三凈、外出回來飯前便后要洗手 、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。
4、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護及安全意識，并以角色扮演的形式進行安全教育。
5、回家、外出之前，及時檢查書包、褲子情況，為幼兒搽好爽身粉或面霜。
6、每天早晚堅持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。
六、家園共育方面：
1、充分利用早接和放學的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發展。
2、利用宣傳欄、家園聯系手冊、電話以及家訪、家長會等途徑，與家長溝通聯系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
3、 了解幼兒的家庭教育環境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！
以上是新學期的個人工作計劃，希望在今后的工作中不斷的總結經驗，取得更好的成績。
幼兒園上半年工作計劃 篇4
行政工作：
1.制定中心工作計劃，各條線制定相應工作計劃。
2.做好開學報到收費工作，實行電子收費，有序落實插班生。
3.做好開學安全自查、中心普查工作。
4.各園開展迎接新學期主題活動。
5.規劃20xx年各園經費安排，落實三重一大招標工作。
6.召開行政會議，明確新學期工作任務。
7.簽訂安全責任書。
業務工作：
1.規劃制定20xx年度校本培訓方案。
2.制定20xx年度中心讀書活動方案，并完成教師個人必讀書目的增訂、購買工作。
3.各幼兒園召開相關校本培訓負責人會議，再次明確新聞撰寫、簽到等要求。
教育管理：
1.根據XX市教發中心研訓計劃、新區幼教中心計劃，制定中心業務計劃，依據中心業務的工作重點，各園制定相關業務條線計劃，業務部門做好計劃審議調整工作。
2.各園完成課程計劃的梳理與安排。
3.指導各班開展環境工作創設工作(重點學習性區域)。
課題管理：
1.各園規劃好本學期的教科研工作。各課題組制定本學期的課題研究計劃、課題工作計劃，上報相關的課題信息，做好相關的'課題指導意見表的填寫并上交。
2.召開課題組負責人的會議，再次學習“XX市課題網絡化管理工作要求”，“教科研工作要求”、以及“課題研究課”的要求，明確新學期課題研究思路，以及學期、月課題網絡資料的要求，及時合理安排相關的工作。
人事工作:
1.核對、編制20xx學年教師花名冊。
2.完成20xx年度單位法人年檢工作。
3.做好教師管理平臺教師信息的更新工作。
后勤工作：
1.上好安全開學第一課，督促班級老師和家長完成安全教育平臺工作。
2.各園做好開學期間各項維修整理工作。
3.加強門衛安保工作，確保第一道安全防線。
4.加強食堂“五常法”管理，做好日常自查工作，迎接上級部門檢查。
5.各園保健老師著手做好期初幼兒身高體重測量工作。
6.各園按需采購學期所需物品，確保教學工作正常開展。
幼兒園上半年工作計劃 篇5
一、班況分析：
1、身體發展：
通過上半年的培養和鍛煉，全班幼兒的動作發展有一定提高，特別是幼兒對體育活動有很高的興趣，大多數幼兒基本動作協調，單、雙腳跳、跑、投擲、平衡動作有很大提高。在生活衛生方面：全班幼兒均會自己穿脫自己的衣服，并擺放整齊，學會了系扣子。全班幼兒均掌握了使用筷子，幼兒的挑食現象也有很大改善。全班幼兒學會了大便后自理，但還需繼續鞏固、培養，新生這方面能力較差，需個別指導。在美工活動中，幼兒的小肌肉動作也有一定提高。
2、認知發展：
通過上學期的幾個主題活動，幼兒的語言、智力發展有一定提高，掌握了一定的數量詞、相反詞。幼兒對秋季、冬季有了一定認識，并在活動中提高了觀察能力。在藝術領域，大多數幼兒喜歡唱歌、掌握了唱歌的基本方法，最不喜歡繪畫的呂向南也開始對繪畫感興趣了。幼兒對各種繪畫工具的使用方法基本上都能掌握。但個別幼兒的學習興趣還未萌發。
3、社會性發展：
全班幼兒已經掌握了基本的生活常規、游戲、學習和行為規則，初步懂得應遵守規則，大多數幼兒學會了基本的禮貌用語 ，有客人來時能禮貌地招呼客人，唐子媛現在對媽媽很有禮貌。班里新來一名幼兒：馮雨晴來園時有哭鬧現象。
二、學期目標：
1、身體發展：
（1）繼續培養幼兒養成正確的盥洗習慣，學會自理大小便。
�。�2）鞏固正確的穿脫自己的衣服的方法，學會自己整理床鋪。
�。�3）鞏固值日生工作，掌握正確地擦桌子、發碗、發盤子、筷子的方法。
（4）引導幼兒記住父母和幼兒園的名字、家庭住址或電話號碼，當與成人走失時，知道找工作人員或民警幫忙。
�。�5） 認識常見的交通標志，知道如何注意安全。
（6）引導幼兒學會做簡單的徒手操和輕器械操，動作正確、有力，并會區分左右。
�。�7）引導幼兒有正確的走、跑、跳、投、鉆、爬、攀登等動作，重點培養幼兒掌握投擲、快跑、立定跳遠等動作。
2、認知發展：
（1）鼓勵幼兒主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義。
�。�2）鼓勵幼兒愿意表達自己的各種感受和想法，喜歡提問，積極回答問題。
（3）引導幼兒能從前直后有順序地閱讀，認真觀察和理解畫面的內容，了解故事的情節線索，引導幼兒認識頁碼。
（4）引導幼兒有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對某些事物進行連續觀察，能發現事物或現象的差異和變化。
�。�5）在操作活動中，引導幼兒用各種常見材料進行簡單的嘗試和探索，并能根據某些現象大膽進行初步的猜測。
�。�6）引導幼兒積極參加小組討論和探索，培養幼兒合作學習的意識和能力，學習用多種方式表現、交流、分享的過程和方法。
（7）在日常生活和游戲中，引導幼兒學會比較10以內數多1、少1的關系，學習書寫數字1—10。認識單、雙數。
�。�8）在日常生活中，繼續引導幼兒探究和發現四季明顯特征，比較晴、陰、雨、雪等天氣現象，體會人們通過增減衣服適應氣候的變化。
�。�9） 引發幼兒模仿舞蹈動作的興趣。
（10） 引導幼兒初步感受簡單音樂作品的基本情緒和情感，嘗試用自己喜歡的方式（如語言、繪畫、動作表演等）表達對音樂的感受，能夠比較準確地感知音樂的開始、結束、前奏和二拍子與三拍子的區別，能夠初步感知音樂的段落（樂句、樂段）。
�。�11） 引導幼兒學習掌握幾種打擊樂器正確的敲擊方法，會按簡單的固定節奏型為歌曲、樂曲、舞蹈等作即興伴奏，具有初步的協調配合能力。引導幼兒養成正確使用樂器、有序收放樂器的習慣。
（12） 引導幼兒欣賞題材接近兒童日常生活的美術作品，認識作品所表現的事物，感受作品的美感特點，初步了解表現的方法。
�。�13） 引導幼兒通過觀察發現周圍事物中對稱和重復等美的規律，并能按這些規律進行裝飾。
3、社會性發展：
（1）引導幼兒自己選擇活動主題，學習制訂活動計劃。支持幼兒克服困難，解決問題，實現自己的計劃，獲得成功的感受，增強自尊、自信。
�。�2） 引導幼兒做力所能及的事，如收拾玩具、整理被褥、擦桌椅等，培養初步的獨立意識；開始學習為他人服務，學做值日生，形成初步的責任感。
�。�3）引導幼兒認識常見的交通工具，如汽車、火車、飛機等，了解它們的特點以及與人們生活的關系，認識常見的交通標記，知道要遵守交通規則。
�。�4） 引導幼兒體驗并感激父母及親人對自己的愛，知道父母和親人的興趣和愛好，能用簡單的方式表達自己對父母和親人的愛。
�。�5） 引導幼兒認識周圍環境中的設施和常見標記，如公園、商店、醫院等，知道愛護周圍的環境和公共設施，了解經常為我們服務的人，尊重他們和他們的勞動成果。
�。�6） 引導幼兒知道自己是中國人，了解主要的少數民族的傳統習俗，知道要尊重他們的風俗習慣。
三、任務與措施：
1、幼兒健康和安全工作：
（1）重新溫習上學期制訂的安全具體措施，找出班內和戶外活動時容易發生的安全隱患，并提出解決辦法。
�。�2）做好日常消毒工作和玩具消毒工作，減少幼兒患傳染病的.機會。
�。�3）保證日常通風和幼兒足夠的飲水量，使幼兒少生病，幼兒帶的藥每天按劑量給幼兒服用，保證幼兒的健康。
�。�4）提高幼兒在運動中的自我保護能力，知道躲避危險，增強幼兒的安全意識。
2、 常規工作：
（1）認真學習教師管理量化細則和幼兒一日生活常規，明確一日生活各個環節對教師、保育員的要求，并用高標準作為對自己的要求，真做好各項工作。
�。�2） 遵守院內各項規章制度，積極參加各種學習，不斷提高教育教學水平。四位教師團結合作，取長補短，互相幫助，共同做好班里的工作。
3、教育教學工作：
�。�1）通過“春天”、“夏天”的主題活動，豐富幼兒對季節的認識，鼓勵幼兒用多種材料表現周圍常見事物的變化，發展幼兒的動手能力和想象力。
�。�2）根據幼兒的興趣和突發事件組織確定主題活動的內容，并在活動中不僅豐富幼兒的知識，擴展他們的視野，同時提高教師自己的教育技能。
�。�3）繼續豐富戶外及室內游戲材料，力爭使幼兒達到體能標準。利用廢舊材料制作戶外玩具，充分調動幼兒的積極性和主動性，滿足幼兒興趣及身體動作發展的需求。
�。�4）在一日生活環節中，鞏固幼兒的良好生活衛生習慣，提高
幼兒的自我保護意識和安全意識。
�。�5）注意總結在主題活動中幼兒活動的照片、文字、幼兒的百種語言，激發幼兒的學習興趣，發展幼兒的積極性、主動性和創造性。
�。�6）加強戶外體育鍛煉，學習新操，保證按時、有效的開展戶外體育活動。
4、家園共育工作：
（1）家教專欄內容要做到及時更換，鼓勵家長參與。
�。�2）重點加強與家長溝通的技巧，達成伙伴式關系，充分利用家長資源，形成教育合力。
�。�3）組織好家長開放日活動，讓家長進一步了解幼兒園生活，讓家長放心。
�。�4）認真寫好家園聯系本，使之成為家園聯系的橋梁。
�。�5）通過網絡的形式使家長及時了解班內教學內容，使家長能更好的配合幼兒園的教育。
幼兒園上半年工作計劃 篇6
班集體是學校工作最基本、最重要的組織，是培養學生良好行為習慣的主陣地。要加強班集體建設，因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽感。
1.養成教育
要求并引導學生時刻以《小學生守則》和《小學生行為規范》的內容為行動準則，嚴格約束自己的言行;經常提醒學生不要在教室里、走廊內大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強的同學負責監管、帶動;規范學生的書寫、作業等，培養學生養成良好的學習習慣。
2.思想教育
積極帶領學生參加學校組織的各項比賽和活動，堅持和學生一起參加大課間活動。同時，充分利用升旗、重大節日、班隊會等活動，對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育。
3.安全教育
警鐘長鳴，安全第一。每周至少對學生進行一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。
4.衛生教育
值日認真徹底，不留死角。本學期，我依然幫、帶、指導學生打掃衛生，使他們掌握勞動的`技能與方法，還教室一片潔凈，給學生提供一個良好的學習空間。
作為一名經驗尚淺的老師，我在教育經驗，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，需要進一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當中�？傊乙幪巼栏褚笞约�，努力提高自己，為學校的發展盡自己的一份力量，愿我們的學校會越來越好!
幼兒園上半年工作計劃 篇7
踏著春天的腳步我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對教師來說，面臨新的挑戰。本學期我會更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省不足。
一、指導思想
認真貫徹《綱要》精神，加強對《綱要》中各領域的學習和研究，不斷更新教育觀念，為幼兒創設良好的師幼互動環境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據各領域目標合理地制定教育教學計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。
二、情況分析
我班現有幼兒40人，男孩25人，女孩15人。經過一年多的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。我們注重每個幼兒生活能力的培養，如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強幼兒自我服務的同時并能簡單的為他人服務逐漸形成了較好的班級發展特點，主要有以下幾個方面的優缺點：
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1、個性發展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。
2、好奇心強，樂于表現。在科學活動中，孩子們常常興趣濃厚、發言踴躍。
3、活躍、好動，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協調、靈活。幼兒總體體質水平有較大幅度提高。
4、班級常規進一步完善。進入中班，我班幼兒的規則意識進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規。
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1、我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際請況給予引導和教育。
2、與操作活動中的`活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如，區角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。同時，圖書受損現象嚴重，一些幼兒閱讀習慣較差，需要進一步培養幼兒閱讀的好習慣。
三、教學方面。
�。ㄒ唬�、各領域的發展目標
健康活動
主要訓練幼兒的肢體運動技能（即身體四肢的靈活度與協調性），通過健康活動使幼兒樂意參加各項活動，喜愛體育活動，動作協調會使用多種運動器械，鍛煉身體等。
語言活動
主要訓練幼兒的技能（即語言的表達能力），通過語言的教學，使幼兒能夠用較完整的語句表達自己的意思，能有感情的講述作品內容并嘗試仿編，聽別人講話不插嘴，聽懂講話的意思等。
科學活動
主要訓練幼兒的邏輯思維能力，通過科學的教學，培養幼兒好奇好問并能積極參加探索·操作活動的興趣。能運用多種感言·動手·動腦·探索問題，并能對周圍環境中的數量·形·時間·空間等現象有興趣。
社會活動
主要訓練幼兒能按照正確的要求行動，初步了解并學會遵守幼兒園的基本規則。培養幼兒不怕黑不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，自己的事能自己做。能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛惜玩具·圖書及日常用品，用后歸還原處等良好的行為習慣。
藝術活動
主要訓練幼兒的人際關系智能與肢體運動技能（即在藝術活動中能與同伴團結協助·友好相處，用豐富的肢體表達藝術思想），通過藝術的教學使幼兒初步感受環境·生活和藝術的美，積極參加各項活動，能積極表現自己的情感和體驗。
�。ǘ�、月教學工作安排
四、家長工作
1、定期、隨機家訪、電話等多種形式保持家園聯系，讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持。
2、隨機地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。
3、共同參與，家園共育，充分挖掘家長資源，鼓勵家長走進我們的課程，展現自己的才藝。
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